【精華】難忘的考試作文合集六篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占碾y忘的考試作文6篇,希望對大家有所幫助。
難忘的考試作文 篇1
在一縷縷陽光下,我們學校招開了心盼已久的運動會。首先是鼓號隊,老師廣場舞隊隊上場。鼓號隊的同學每人都穿著海藍色的軍裝,很是威武;老師廣場舞隊為我們帶來了熱情的廣場舞,甚是熱鬧。一個個靚麗的身影,一陣陣有力的號聲,在老師的帶領下,他們完成了開幕式。
開幕式結束后,開始了緊張的比賽。我一回到班級隊里。緊張的氣氛渲染了班級每一個人。老師對跑100米的李康說:“李康,你去登記處報名吧!崩羁盗ⅠR跑過去,不一會兒。場地準備好了,只聽“嘭”一聲槍響,便使全場歡雀起來,幾分鐘后,勝負出來了。我們班的`李康獲得了第一名,李康回來了,我們都是他豎起了大拇指。
最有看頭的是女子400米接力賽。接力賽開始了,首先上的是我們班的閆魯豫。同學們不約而同的大喊起來:“加油!加油!閆魯豫,加油!加油!”閆魯豫超過她前面那位女子運動員,保持著第三的位置。下面上場的是趙妍,同學們大喊著:“加油,趙妍!加油,趙妍!……”趙妍似乎受到了我們的鼓舞,邁步的頻率越來越快,一下子超過了她前面的兩名同學居首第一。接下來上場的是我們班的楊如嫣,她像出膛的子彈似的奔出了跑線。全班同學喊到:“加油,楊如嫣!加油!加油!”楊如嫣,她在奔跑中頭一直搖擺著,好像在示意跑到中的同學:你是跑不過我的,我才是第一名。最后一名上場的是肖子禾,全班同學沸騰起來了,“加油!加油!肖子禾,加油!努力沖!”只見,她在離終點只有五六步時,她漲紅了臉,飛一般的沖過終點線。得了女子接力賽,第一名。
雖然我們班這次只得了年級第三,但是我們并不難過,失望。因為我們曾經努力過,奮斗過,付出過!
難忘的考試作文 篇2
“明天要考語文喔!”每次老師說要考試時,總是嚇得我手足無措、四肢發(fā)軟,不知如何是好!
考試的前一天晚上,我總是不斷復習,復習再復習,直到會了、明白了!可是雖然我背得滾瓜爛熟、倒背如流,到了考試卻……
“當!當!當!”“各位同學快坐下,我們準備發(fā)考卷考試了!請把課本收起來!”老師大聲的催促著,同學們都神情緊繃。發(fā)下考卷時,我只要一緊張就會把東西忘得一干二凈,差點連名字都忘了寫。唉呀!怎么辦?怎么辦好想用我的千里眼偷偷瞄一瞄,瞄瞄隔壁同學的,到底我寫的對不對?但我知道這樣是很不對的行為,而且,如果被那老師銳利的'眼神看到,到時不但拿鴨蛋,媽媽還會給盤“竹筍炒肉絲”當“獎勵”,喔!不!一想到那血腥的場景,就令我毛骨悚然、怵目驚心;心急如焚的我只能仔仔細細、小心翼翼的寫出答案,也不知是對是錯,唉!該怎么辦!我的心里好掙扎、好緊張!
想!想!想!快打開我腦子里的字典翻一翻;找一找,咦!昨天我背的字好像一一浮現(xiàn)在腦海,雖然模模糊糊,不清不楚,但我也已絞盡腦汁,盡我所能的想了。時間一分一秒的逼近,我也把全部的答案寫完了,不斷檢查,應該沒問題了!有讀有保佑,還好沒有臨時抱佛腳,不然就完了!我樂不可支的笑著。
第二天,老師改好考卷準備發(fā)下,大家都屏息以待,結果我考了九十八分,我一副樂在其中、得意洋洋的樣子。真是皇天不負苦心人!辛苦總算沒白費,希望下次也能再加油,輕輕松松,面對可怕的考試,過關斬將!一百分,第一名,舍我其誰啊!
難忘的考試作文 篇3
十一月月六、七號是我們學校的考試日子。為了這天我可是準備了好久好久,希望能得到最好的成績。說到了準備過程,那還真是千辛萬苦,我把寫過的評量考卷通通拿出來,一而再再而三的復習再復習,希望不要粗心大意,把錯的又再錯一遍。
終于到了考試的.日子我一走進教室就發(fā)現(xiàn)班上死氣沉沉,也殺氣騰騰,氣氛詭異萬分,大家都把握最后一分一秒,埋頭苦干猛K。鐘聲一打,老師發(fā)下考卷,大家就努力認真的寫著,不浪費一分一秒。
過了緊張兮兮的兩天,終于要發(fā)考卷了,全班都鴉雀無聲。輪到我了,我心驚膽跳的從老師的手中接過考卷,一張又一張,哇!果真“天下沒有白吃的午餐”,我真不 敢相信我竟然考了四百分,這個分數(shù)讓我自己都大吃一驚、永生難忘,連老師發(fā)考卷給我時都會加一句——真厲害!真的連我自子都佩服我自己,同學們更是羨慕不 已!“幾家歡樂幾家愁”有的同學考得不太理想,還難過得哭了呢!
經過了這次的經驗,大家都記取教訓,希望下次還可以把第一名的寶座帶回家。不過,我覺得成績不重要,重要的是懂不懂,你有沒有盡力了!
難忘的考試作文 篇4
今天,是三八母親節(jié)。在這個特殊的日子里,我有很多的話想對我的媽媽說:“媽媽,您知道嗎,在這幾年的歲月里,你為我操了很多的心,在這其中,我有2件事情是我忘不掉的!
那年是我四年級的時候,我和您到一位阿姨家玩兒,我要去到超市買東西,我一不小心,我的腳崴了,我疼的哇哇的哭。我堅持的回到了阿姨家里,我把鞋脫了后,我看了看我的腳。我一看愣住了,我的腳腫了。我哇哇的又哭了,然后,您把我背了起來,硬要把我背回家。我說:“媽媽,您不用背我,我自己能走!薄笆菃帷,媽媽的聲音很低“還是我把你背回去吧”其實,我是不想讓您摔了,因為您那天穿的是高根鞋。而且,哪個阿姨家到家里應該有百米遠,媽媽卻沒喊累。而就因為這樣,您背我到學校,好幾個來回,我看了好心疼啊。媽媽啊媽媽,您不喊累,但我還是知道的,你是愛我的。
還有一次,那是二年級的時候,我在學校里。由于貪玩,我一個不小心,就把臉磕了下,疼得我哇哇的哭了,而且,比哪次摔交都疼。還是有位好心人,把我送到了醫(yī)院,到了那里,醫(yī)生說:“磕透了”聽了后,我哭的聲音更大了,醫(yī)生說:“小朋友,你別哭,一會你媽媽就來了!甭犃酸t(yī)生的這句話,我才不哭了。過了一分鐘,您來了,你安慰我說:“寶貝不哭哦!比缓髬寢寣︶t(yī)生說:“怎么了?”醫(yī)生哪出麻藥來說:“要拿針把傷口縫住,不能受到感染!贬t(yī)生的話里似乎帶著針,一針刺到了您的心里,然后,您便出去了,醫(yī)生用那針一針一針的`縫,我實在疼的受不了,不知道怎么了,我睡著了。我起來時,您趴在我的床邊,我知道您累壞了,我起來把我的衣服給您披上了,然后,我就睡著了。連續(xù)4天4夜,您一直首著我,寸步不離的。我餓了,您給我去買飯,我渴了,您給我去倒水。媽媽啊媽媽,您真是我的好媽媽,我永遠不會忘掉的。
媽媽,我是幼苗,您是大樹,給我遮風避雨,我越來越強壯,而您卻已經累彎了腰了,媽媽啊媽媽,您對我的愛,我永遠都不會忘掉,直到永遠,永遠……
難忘的考試作文 篇5
“啊呀!今天考試!我忘了”我一邊吃著米粥一邊大聲說,“我昨天沒復習,咋辦啊?老媽?”媽媽一臉鄙夷:“你還不趕快去看?就你這腦子,現(xiàn)在只能死馬當活馬醫(yī)了”我大聲說:“你說我不行,我偏要考好給你看!”這就是我一年級快第一次考試時和我媽媽的對話,可笑嗎?我現(xiàn)在也永遠忘不了那一天……
“啊啊啊啊……”雖然和媽媽信誓旦旦的說我能考的好但是真的可以嗎?我成績還不錯,可是……忐忑不安的.坐在椅子上咬著手指、筆頭的那個小女孩是誰?我啦!我后來想到了媽媽的那句‘死馬當活馬醫(yī)’就拿起書在椅子上坐著看,我在看書期間,老師走到講臺上:“大家,昨天復習了沒有。俊贝蠹叶箭R聲說:“有!”而我呢,東張西望,突然,有一個人進來了說:“老師,請你把同學們的書收上來,以免有作弊現(xiàn)象!”老師把書收上去后,發(fā)了試卷,大家就開始寫了,我看了一下題目,咦?我剛剛無意間看到這題目過?于是我就寫了下去,我很快就做好了,因為我的死馬當活馬醫(yī)起到作用了!我無比開心。
我是一名二年級學生時老師把成績報了一下:“趙圣景:100!恭喜你啊,你肯定比其他同學下了不少功夫吧!”我羞愧的低下了頭。沒想到我的羞愧成為了老師眼中的謙虛……真不懂老師,但是考了100我還是很高興的!
難忘的考試作文 篇6
眨眼間,我就要畢業(yè)了。想起一年級我因為我找不到班級哭喊著爸爸把我?guī)Щ厝;二年級把第一次門門一百分的報告單帶回家;三年級高興地接過校長手里的獎杯;四年級帶上了老師發(fā)給我的臂章;五年級和同學戀戀不舍的告別;直至六年級在運動員方陣里微笑著大踏步。這些都是我最美好的回憶,能讓我一直記到老的,我想還有那堂課。
那堂課是我在實驗小學的最后一節(jié)課。那時的我被媽媽通知要轉學。心里有多么多么的不舍都只能憋在心里。老師知道了這件事后,準備在我最后一節(jié)課給我開一個小小的告別會。這是我一直不知道,直到那節(jié)課開始······
老師像往常一樣,講起了這節(jié)課的內容,和往常不太一樣的是,每當老師問問題的時候,只有我一個人舉手,老師和同學們都看著我。我站起來流利的回答完問題,突然響起一陣掌聲。老師微笑著看著我,說:“這是趙佳欣同學在我們班級上的最后一節(jié)課,讓我們?yōu)樗_一個小小的告別會吧!”我被老師領上講臺,在轉頭的一瞬間,同學們桌子上竟擺出了禮物盒。
這是我無法想到的。在我的眼淚還沒淌下的時候,我飛快的向同學們鞠了一躬,有些哽咽地說:“謝謝大家!边@時候,張弛、周雨瀟她們帶頭說起了:“班長,到了新學校別忘了我們!”的話,我已經控制不住我自己的'心情。顫抖地接過同學們遞過來的一樣又一樣的禮物。送完禮物后,老師讓我說說我現(xiàn)在的感受,我抹了抹眼淚,止住了抽泣聲,說:“我真的非常感動,根本沒能想到老師和同學會這樣關心我。我不想離開學校,離開你們,我希望我轉學之后,你們還能承認我是六班大家庭的一員,我,我以后一定來看你們······嗚嗚嗚······”
那是全班同學對我上的一節(jié)課,這節(jié)課讓我學會了什么叫做真正的友誼。我喜歡這節(jié)課,但我同時也希望不要再上一次這樣的課,因為,我不想再次承受分別的痛苦。
后記:老師,我之所以不想讓您讀我的這篇文章,是因為最近班上有一些無聊分子,從別人的日記、作文中摘抄選段,嘲笑別人,我不想把我美好的一段回憶告訴他們。
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