精選考試準(zhǔn)備作文匯編8篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的考試準(zhǔn)備作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

考試準(zhǔn)備作文 篇1

　　時光如流水，匆匆而過，轉(zhuǎn)眼之間，大半個學(xué)期已度過，不到一個月就將迎接我們的是這學(xué)期最后也是最重要的一次考試——期末考試了。

　　為了這次考試，學(xué)校舉行了“誓師大會”，隨著同學(xué)們那句“請母校放心、請老師放心、請家長放心”的誓詞，讓我們對此次考試的'勝利有了信心。

　　而老師也在努力，辛苦的為我們備復(fù)習(xí)課，為我們批改海量的作業(yè)，為我們的事情而忙碌。

　　我們自己呢，準(zhǔn)備好了嗎?

　　從現(xiàn)在起，我們應(yīng)爭分奪秒的去努力，珍惜這不多的時間，扎實(shí)基礎(chǔ)知識，把握重點(diǎn)內(nèi)容，牢記難點(diǎn)知識。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”大家定要以鍥而不舍的精神去面對，去迎接此次考試。

　　期末考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在耳邊回蕩，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”同學(xué)們，行動起來吧!讓我們一起譜寫出自己的輝煌。

　　版權(quán)作品，未經(jīng)《陽光喔作文》書面授權(quán)，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載，違者將被追究法律責(zé)任。

考試準(zhǔn)備作文 篇2

　　最近，各個學(xué)校各個年級的學(xué)生都在熱火朝天地寫卷子，為什么呢？因?yàn)槠谀┛荚囈�到了�?/p>

　　星期五的上午，天，黑黑的，風(fēng)，開始作亂，漫天狂風(fēng)卷著地上早已準(zhǔn)備飛天的黃沙，刮起了沙塵暴。上課鈴響了，老師帶來了不幸的消息——下周四畢業(yè)考試！這來得太突然了，我們的心情就如這外面的天氣，亂糟糟，從此我們班就不安寧了。

　　課上，我們爭分奪秒，馬不停蹄，奮筆疾書抄著筆記。筆尖沙沙沙，在紙上飛來飛去，快馬加鞭。唉！可憐我的手呀！幾天的功夫已經(jīng)變形；可憐我的筆呀！三支筆油用得干干凈凈；可憐天下考試的'人呀！一日不見，瘦了三斤。

　　課下，已銷聲匿跡，已經(jīng)打了下課鈴，我們還是風(fēng)雨不動安如山，這是干嘛？寫卷子唄！老師走下講臺，回到辦公室搬來一沓卷子，準(zhǔn)備留作業(yè)。

　　我的天！這么多的卷子，永遠(yuǎn)也做不完，我們又要熬夜苦戰(zhàn)了。

　　同學(xué)們，加油吧，如果你們再考不好，怎么對得起我們這樣拼命的浴血奮戰(zhàn)呢？

考試準(zhǔn)備作文 篇3

　　尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

　　大家上午好！我是xxx。非常榮幸能夠在這里分享我的夢想。

　　夢想這個東西，說大可以讓全人類畢生追求，比如說和平與發(fā)展；往小處說呢，也可以是一個人在某時某刻想要做成的一件事，就像我現(xiàn)在夢想著能夠順利地完成這場講話。

　　然而無論怎樣，每一個夢想都不是簡簡單單說實(shí)現(xiàn)就能實(shí)現(xiàn)的，它的生根、發(fā)芽、成長，都需要我們以拼搏作肥料，用汗水來澆灌。

　　對于我們高中生來說，這三年最普遍的夢想莫過于能考上一所心儀的大學(xué)。這個“三年夢”又可以逐步拆分為“年夢想”、“學(xué)期夢想”、“月夢想”甚至于“周夢想”。由于這是一個學(xué)期的開端，我就在這兒和大家分享一下我的“學(xué)期夢想”：

　　1. 堅持每周打兩個小時羽毛球

　　2. 堅持在每個不下雨的晚自習(xí)后去操場跑一千米

　　3. 閱讀完《笑面人》、《霧都孤兒》、《基督山伯爵》三本名著

　　4. 認(rèn)真聽每一節(jié)課，無論是文科還是理科、是簡單還是復(fù)雜

　　5. 語文考試成績不再低于班級平均分

　　6.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，交十個以上的好朋友

　　大家可以發(fā)現(xiàn)，所謂“夢想”，也可以說成是“計劃”或者“目標(biāo)”，制定計劃并不困難，是大家都會做的事，然而并不是人人都能把計劃變成現(xiàn)實(shí)。我相信這也是大家和我共同面臨的一個問題。我以前這個問題十分嚴(yán)重，自己制定的計劃過不了幾天就會忘掉。那么如何解決這個問題呢？我是用的“以內(nèi)為主，內(nèi)外兼修”的`辦法。

　　何為“以內(nèi)為主”？ “以內(nèi)為主”就是要從內(nèi)心下定決心做一件事情或者說是完成自己的計劃，要真正懂得這件事情對自己的作用，就像上期唐校長為大家推薦了一篇文章叫作《物理學(xué)對于人生的意義》，如果這種作用或者意義是你自己想要的話，那就立刻行動起來。大家不要小看這種心理的力量，要知道有時心理的力量比物質(zhì)的力量更強(qiáng)大。

　　提到夢想，還讓不禁想到一位名叫約翰戈達(dá)德的美國人。他在十五歲那年懷著雄心壯志在以一張便條上寫了“my life list”三個大字，然后在后面寫上了他一生想要完成的127個夢想。這些夢想可不簡單。它們包括攀登世界上16個主要山峰、去8條世界著名大河探險、造訪14個世界著名景點(diǎn)、學(xué)習(xí)12種不同文化、3種外語、教授一門大學(xué)課程、寫一本書、在《美國國家地理》雜志上發(fā)表文章、學(xué)習(xí)柔道、獨(dú)立作曲以及活到21世紀(jì)——那時他將是75歲等等許多讓人望而生畏的目標(biāo)，就連他的父母在一開始都認(rèn)為這些只是他在做白日夢罷了。因?yàn)檫@每一個夢想的完成多需要耗費(fèi)巨大的精力、其中所需的財物更是這個略顯清貧的家庭所不能及的。然而，迄今為止，他已經(jīng)驚人地完成了其中的110項(xiàng)，并且成為了古往今來最偉大的探險家之一。

　　我們并不是都要成為像約翰 戈達(dá)德一樣的探險家。但從他的故事中，我們足以看出夢想對于人生的重要性。夢想，是一種讓人感到堅持就是幸福的東西。

　　最后，希望大家都能在新的一學(xué)期中馬上有夢、馬上圓夢! 謝謝大家！

考試準(zhǔn)備作文 篇4

　　這個學(xué)期是要調(diào)研考試的，所以我們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)，我們每天都要有一篇試卷，但我們都不覺得累。仍是認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)，我們的走廊上也比以前安靜多了。由此可見幾乎所有得人都在復(fù)習(xí)。誰不想考好？

　　我準(zhǔn)備在家里的練習(xí)卷上復(fù)習(xí)，每張期末測試題都要認(rèn)真的做、早上起來再讀英語。

　　每天都要中午做完家庭作業(yè)，然后下午放學(xué)后在在家做數(shù)學(xué)題。

　　大概就是這樣布置。但每一項(xiàng)中有幾小項(xiàng)，語文是：每個單元的`成語和幾首古詩，還有要背的課文要背要默。英語是：課文、小詩。數(shù)學(xué)是：卷子。

　　我一定要在期末考好。

考試準(zhǔn)備作文 篇5

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了，老師跨進(jìn)教室，教室里立馬鴉雀無聲！但是當(dāng)老師說出下周二考試的時候，同學(xué)們又開始交流了，我聽見有人說：“考試來的這么突然，誰應(yīng)付得了！”其他同學(xué)也配合她說！但是有幾個學(xué)習(xí)在前面的同學(xué)，在位上坐得筆直筆直的！我當(dāng)然也不例外！班主任說：“安靜，剛才是誰說的`！考不好！如果你好好學(xué)你能考不好嗎？了，請大家拿出英語書，一定要為這幾天做好充分的考前準(zhǔn)備哦！”

　　英語課下課了，可是我的心還是很害怕！就怕考不好！好了，不說了，拿出數(shù)學(xué)書吧！我早已做好準(zhǔn)備！可是上課了，來的竟是語文老師，我一時會不過神來，住了好一會，才知道了，上一次語文老師出差，數(shù)學(xué)老師把語文老師的課差不多都要過去了！可是我的心里還是挺高興的，因?yàn)槲蚁矚g語文，我找出語文課所準(zhǔn)備的東西，把數(shù)學(xué)書放到書包里！

　　我積極回答老師回答的問題！但是下課了，我一看下節(jié)可敬是美術(shù)，我的心里甜滋滋的，因?yàn)樯贤昝佬g(shù)下午就有體育，我開始沉浸在幸福的海洋！

　　上課了，語文老師又來了！我一想，對，老師上次出差，把作文課給了美術(shù)課！我的天��！這么多的語文課我啥時候才能休息？

　　我想，老師們，你們越搶我們的外科，我們就更考不好，因?yàn)�，我們也需要休息，請你們思考思考我們吧�?/p>

考試準(zhǔn)備作文 篇6

　　不少同學(xué)往往認(rèn)為作文無課本，沒法復(fù)習(xí)。這些同學(xué)對作文考試，大多采取這種態(tài)度：考前猜猜題，背幾篇文章;臨場套套題，湊幾百字。這樣做，莫說很難碰上題，便是僥幸碰上題，也是高分低能，升學(xué)后跟不上班，是不足取的。那么，應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)作文這門課程呢?

　　一、系統(tǒng)總結(jié)自己作文中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

　　復(fù)習(xí)作文并非無本本作依據(jù)。都是在老師指導(dǎo)下寫的，有些還是由老師認(rèn)真批改、講評過的。從這些作文中，大家既能總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，又能總結(jié)出自己的失敗教訓(xùn)。如果你時間充足，還可以挑選其中寫得較好的文章，進(jìn)行認(rèn)真修改，編成一本自己寫的.“作文選”。這是很有意義的。由于回顧以往自己作文練習(xí)走過來的路子，從自己作文實(shí)踐中把寫各種常見文章的經(jīng)驗(yàn)整理一遍，臨場應(yīng)考無論碰到哪種類型的題目，都容易中心有底，思考有路，這比猜題碰運(yùn)氣好多了。同時，升學(xué)之后繼續(xù)練習(xí)作文，也容易提高的快。

　　二、歸類整理自己作文中的錯字病句

　　別看同學(xué)們作文每篇都有錯字病句，但歸納起來無非下列幾種類型：錯字，有因增筆、減筆、誤筆寫錯的。有因辨別不清而寫成與之形相近、音相同、義相似的另一個字的;病句，有成分殘缺的、重復(fù)羅索的、用詞不當(dāng)不合事理的，等等。這些錯字病句，平日老師在批改、講評中屢次指出過，但是有的同學(xué)硬是不注意。如能借總復(fù)習(xí)之機(jī)，把這些錯字、病句一一抄出，按不同類型歸并起來，容易引起自己的警惕，查明其產(chǎn)生的原因，防止它們再次出現(xiàn)。

　　三、結(jié)合復(fù)習(xí)課文，糾正自己的作文弊病

　　不少同學(xué)復(fù)習(xí)課文，往往是孤立地記憶課文中的字詞句和聽老師講解時寫下的課堂筆記，不能把課文跟自己的作文掛起鉤來。這樣復(fù)習(xí)是不利于提高自己的寫作能力的。如何把課文跟自己的作文掛起鉤來呢?

　　1、對比法。復(fù)習(xí)課文跟學(xué)新課文不同，因?yàn)檎n文都是熟的，每讀一篇都很容易想到和它體裁相同、寫法相似的其他題目。因而我們不妨把課本原先排列次序打亂，把類似的課文連到一起復(fù)習(xí)。這樣便于對類似課文進(jìn)行仔細(xì)比較，從而掌握這類文章的基本寫作要領(lǐng)。再用這些課文跟自己的同類文章認(rèn)真比較，就容易糾正自己文章的弊病，縮短自己作文跟范文的差距。

　　2、設(shè)想法。讀課文，感到某個地方寫得很好，就設(shè)想一下，假若讓我寫這篇文章，這個地方我將怎樣處理呢?這樣一邊讀，一邊聯(lián)系著自己的寫作實(shí)際想法就會從范文中學(xué)到更多的東西。

　　當(dāng)然，復(fù)習(xí)課文并非全為了提高作文能力，還有個學(xué)習(xí)有關(guān)知識，提高閱讀能力的任務(wù)。這些就不具體說了。

考試準(zhǔn)備作文 篇7

　　前段時間學(xué)校舉行了模范班級評選的活動，各個班級都如火如荼地參與其中，并且表現(xiàn)非常不錯，但是在鍛煉自己素質(zhì)的同時，學(xué)習(xí)也不能落下。與此同時，或許還有些同學(xué)仍然沉浸在月考結(jié)束后的放松中，但是擺在我們眼前的事實(shí)是，高三同學(xué)即將引來11月月底的月考，而高二同學(xué)則將迎來高二上學(xué)期里最為忙碌得一個月-------12月4日起的月考，12月7日的實(shí)驗(yàn)考查，12月20日起的會考，以及1月出的期末考試。我們只剩下15天不到的時間去準(zhǔn)備這些斷斷續(xù)續(xù)的考試，這足以引起我們的重視。

　　在剩下時間里的復(fù)習(xí)將決定12月里你獲得的成果，若仍讓不打起精神學(xué)習(xí)，那么你講引來高中生活里最慘痛的滑鐵盧;若努力奮發(fā)，積極應(yīng)戰(zhàn)，那么你將在未來的學(xué)習(xí)道路上樹上一面信心的旗幟。

　　如果說月考與期末考試時又一次的自我檢測，相比之下，對于高二的同學(xué)來說，會考則將是你在高考之前為自己交出的第一份重量級答卷。或許很多人認(rèn)為會考非常簡單而不用心在這上面話費(fèi)時間，殊不知水漲船高，平時你引以為豪的'130分，在會考中卻只能獲得一個C等，因此對于想要拿到較好成績的同學(xué)來說，基礎(chǔ)知識的全面疏通迫在眉睫。因此，我強(qiáng)烈建議大家回歸課本，著重復(fù)習(xí)那些容易混淆，那些平時容易遺漏的知識點(diǎn)，不要再奉高難度的教科書為圣旨，以難題作為自己的目標(biāo)。應(yīng)當(dāng)做到在老師的復(fù)習(xí)課中認(rèn)真聽講，在自己課下的學(xué)習(xí)中多做練習(xí)，同時做到勞逸結(jié)合，注重效率，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。

　　最后，希望大家能夠調(diào)整心態(tài)，做好準(zhǔn)備，在下個月中打一場漂亮的勝仗!

考試準(zhǔn)備作文 篇8

　　麗馬上就要考試了。大學(xué)的考試跟高中的考試不同，大學(xué)上課分周，每次十八周的時候就是結(jié)課的時候。老師都會給出相應(yīng)的復(fù)習(xí)的`范圍，從這里出題，需要同學(xué)自己去整理自己去復(fù)習(xí)。

　　有的同學(xué)很勤勞，老師剛畫好范圍，就整理出來了筆記。有很多同學(xué)拿著整理好的筆記去復(fù)印，這是最簡單也最實(shí)用的方法了，不全或者覺著不對的地方，自己對照著書補(bǔ)充，然后要做的就是背下來。

　　有的科目很多，間隔時間也很短，通常是兩天就要背一科，題目種類也很多，選擇，名詞解釋，簡答，論述，有很多答案都是自己整理的所以還要自己補(bǔ)充一些。

　　麗覺得這段時間是最難熬的時間了，麗的心理素質(zhì)不是很好，無論什么考試她都會緊張，結(jié)課后課程就停了，那段時間只是復(fù)習(xí)的時間，麗決定去圖書館復(fù)習(xí)，但是麗起床的時候看到對面的床鋪一個人也沒有了，麗想了想，猜她們應(yīng)該是去學(xué)習(xí)了，麗覺得她們真厲害，沒有課的日子依舊可以早起，麗也試過早起，然而每次都是按了鬧鈴繼續(xù)睡。每次走出寢室都是九點(diǎn)多，然后去吃飯，開始學(xué)習(xí)的時候是十一點(diǎn)。

　　但是麗還是很開心的，麗知道自己還在努力著，來學(xué)習(xí)就是好的，無論時間長短，即使中午了，麗也堅持去圖書館，麗知道如果待在寢室，這一天就算徹底浪費(fèi)了。四點(diǎn)鐘回寢室后，麗會拿著資料在走廊樓梯里接著看。

　　看著圖書館里黑壓壓的同學(xué)，麗心里就很舒服，努力的人這么多，自己也是他們中的一員，麗相信自己一定會全過的，這樣想著麗又接著看起來。

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