【熱門】考試后的作文五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的考試后的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

考試后的作文 篇1

　　在冬日，班級(jí)如同冬眠的萬物一般沉寂，可有時(shí)卻不同尋常。比如，這次剛結(jié)束令人心累的月考后，班級(jí)里變得焦躁不安！

　　那天，窗外寒風(fēng)瑟瑟，落葉繽紛，窗內(nèi)的同學(xué)們卻熱火朝天。月考終于結(jié)束，幾個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的同學(xué)微閉雙眼，嘴角略微上翹，眉毛稍稍挑起，享受著考試剛結(jié)束的輕松；更多的同學(xué)則是三五成群，拿著考卷大聲吼對(duì)著答案，一個(gè)個(gè)瞪大眼睛，只見他們不停地?fù)u頭、點(diǎn)頭；真正有實(shí)力的學(xué)霸則是胸有成竹，靜靜地坐在椅子上，雙手有節(jié)奏地輕輕敲著桌面，仿佛在彈奏一曲凱旋的歌曲，臉上還時(shí)不時(shí)還露出一絲絲滿意的笑容。而我正在回憶剛剛做過的考題，心里七上八下，時(shí)而對(duì)前面一道做錯(cuò)的填空題，懊惱不已，時(shí)而又糾結(jié)最后一題沒能拿到滿分，陷入深深的自責(zé)之中，雙手痛苦地輕捶自已的腦袋，如果當(dāng)時(shí)自己稍微開點(diǎn)兒竅，該多好��！現(xiàn)在，我終于明白了“平時(shí)多流汗，考試少丟分”的道理 ！

　　一整天下來，班級(jí)的.每個(gè)角落都彌漫著考試之后的氣息。下午，老師徐徐步入教室，帶領(lǐng)大家估分。老師的嘴里發(fā)出嘆息聲，眼神里透出幾分暗淡的深色，輕輕搖著頭，用低沉而鏗鏘有力的聲音說道：“這次大家考得不是很理想，希望同學(xué)們一定要正視自己的錯(cuò)誤，好好估分，為以后的學(xué)習(xí)定下目標(biāo)。”話音未落，同學(xué)們便竊竊私語，看樣子十分在意自己的成績。當(dāng)答案發(fā)下來時(shí)，只是不停地對(duì)照著自己不確定的答案，遲遲不肯估分，誰也不理會(huì)老師的存在。

　　終于，在老師略帶怒氣的提醒下，同學(xué)們按照老師的指導(dǎo)，從頭到尾開始估分。雖然沒人再敢說話，但從大家的表情中不難看出內(nèi)心的波動(dòng)：同桌也許是因?yàn)檫x擇錯(cuò)兩題，一言不發(fā)，手拖著腮幫，愁眉不展；前桌的同學(xué)前一秒還得意地扭動(dòng)著身子，后一秒竟畫風(fēng)突變，聳了聳肩膀，怒眼圓睜，張大的嘴巴仿佛要吞掉自己的試卷；再看看幾個(gè)平時(shí)成績名列前茅的同學(xué)，十分低調(diào)、鎮(zhèn)定自若，嘴巴不停地算著自己得失的分?jǐn)?shù)，心中早就匯出了一張成績單。我這時(shí)變得異常淡定，已從上午的懊惱中解脫出來，并暗暗告訴自己下一次定會(huì)從低谷中爬起來！從估分的結(jié)果來看整體成績并不理想，老師一方面嚴(yán)肅地提醒全班同學(xué)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，另一方方面鼓勵(lì)大家重振旗鼓，為市質(zhì)檢定下切實(shí)可行的目標(biāo)。

　　第二天，陽光穿過云朵透過窗戶照進(jìn)班級(jí)，前一天的寒意和焦躁不安似乎已經(jīng)煙消云散。同學(xué)們看著市質(zhì)檢倒計(jì)時(shí)的墻壁專欄上的“成功只會(huì)青睞那些真正努力的人”的這幾個(gè)大字，眼里又閃起堅(jiān)定自信的目光……

考試后的作文 篇2

　　窗外的天是灰蒙蒙的，我的心是沉沉的。坐在寫字臺(tái)前，我沒有絲毫復(fù)習(xí)英語的`興趣，腦海里又浮現(xiàn)了放學(xué)前發(fā)試卷的情景。

　　蔡老師拿著一疊厚厚的試卷走了進(jìn)來，我們知道，那是期末試卷�！霸S宣超99.5……“蔡老師開始報(bào)成績了。我的心怦怦跳個(gè)不停，滿懷期待……”張錦豪91.5“，多少？97.5吧？老師是不是看錯(cuò)了？我怎么會(huì)考這么差呢？怎么會(huì)？怎么會(huì)！

　　“還不是你平常粗心大意，不好好學(xué)習(xí)，沒有養(yǎng)成檢查的習(xí)慣�！币粋�(gè)聲音從我心底傳來。是啊，能怪誰呢？當(dāng)然是我自己平常不好好學(xué)習(xí)，做事很粗心大意，馬馬虎虎，做試卷不來不去檢查，現(xiàn)在哪里去買后悔藥呢？

　　怎么辦，怎么辦呢？我以后一定要好好做每一張?jiān)嚲�，不求快，但求好，�?xì)節(jié)決定成敗。我要從寒假開始，好好做課外作業(yè)，努力爭取100分。

　　想到這里，再看看窗外，我仿佛覺得天一下子明亮起來了……

考試后的作文 篇3

　　天氣灰蒙蒙的，不時(shí)傳來幾陣?yán)茁�，不一�?huì)兒，就下起了暴雨。我的心情如這般天氣一樣——悶熱而焦躁。會(huì)想考試前，我如此用功復(fù)習(xí)，可最后還只是落了個(gè)最后幾名。想到這兒，眼淚奪眶而出，淚珠一滴一滴落在地上，和灰塵混在了一起。

　　我一步步地走向父親，我望見，父親的臉都?xì)饩G了，眼里充滿著憤怒，恍惚中，我竟察覺出父親地眼神里還有一絲失望和憂傷。父親怒氣沖沖地朝我吼道：“你說，我每次告訴你勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛，我給你付出這么多心血，而你卻這么不爭氣，才考了怎么點(diǎn)分兒！我叫你背個(gè)書，你死活不愿意，真是一個(gè)懶貨！難怪考這么點(diǎn)分……”父親的話如子彈一樣，打在我的.心頭，悔恨的淚水又一次流了出來，淚水打濕了衣襟，慢慢地，悄然無息地流進(jìn)了心里……我在心里暗暗下著決心：“初一一定要把成績提起來！”父親罵累了，不再理我，留我一個(gè)人默默哭泣。過了一會(huì)兒，母親回來了，她默默地望著我，沒有說話，我偷偷地瞟了她一眼，她哭了，我想，她一定傷透了心。她向我走來，輕言細(xì)語地對(duì)我說了許多話，我清楚地記得，她含著淚說了一句：“你知道嗎？我恨不得現(xiàn)在大哭一場！”我的心涼透了。晚上，大家都沒有說話，想著自己的心思上床睡覺了，半夜里，我似乎聽見父母親交談的聲音，夜很冷，我的心更冷……

　　夜里，我回憶這白天發(fā)生的事，心痛不已。第二天，雨停了，我想在著：“雨過天晴會(huì)有彩虹，那我的彩虹會(huì)出現(xiàn)嗎？”現(xiàn)在，我明白了：勝利的果實(shí)，是靠自己用雙手奮斗出來的。我已經(jīng)總結(jié)了自身的缺點(diǎn)——效率差，別人刷牙要三分鐘，我卻要五分鐘；別人二十分鐘寫一面字帖，我卻要半個(gè)小時(shí)……現(xiàn)如今，我正在努力改掉這些壞習(xí)慣，而且一更高的方向努力，為初中三年，先邁出堅(jiān)實(shí)的一步。

　　這次考試，就像一面鏡子，照出我的不足，也看出父母對(duì)我的希望。今后，只要想起這次考試，這次失敗，我則會(huì)更賣力地學(xué)習(xí)，這將是我未來的動(dòng)力，向著未來，加油！

考試后的作文 篇4

　　11月16日星期五我們進(jìn)行了三年級(jí)第一次期中考試，這次考試是檢驗(yàn)我們這段時(shí)間的一次測試，我滿懷信心的參加了這次考試。

　　我們進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)的4科考試。當(dāng)天下午放學(xué)時(shí)我們的數(shù)學(xué)成績就出來了。考了101分，也許對(duì)有些同學(xué)來說這個(gè)成績還可以，但對(duì)我來說，這個(gè)分?jǐn)?shù)就像晴天霹靂，讓我的'心涼了半截，因?yàn)殄e(cuò)的這兩道題都是我會(huì)做的，一個(gè)是沒看好題，一個(gè)是直接在草稿紙上圖就畫錯(cuò)了。哎！我覺的對(duì)不起教育培養(yǎng)我的老師，對(duì)不起父母的一片苦心……

　　這個(gè)成績直接影響了我的心情，在回家的路上，樹葉落了，花兒焉了，連天氣也陰了，好像都是因?yàn)檫@次考試而為我嘆氣。

　　這次考試讓我領(lǐng)悟到考試不僅僅是檢驗(yàn)這段時(shí)間學(xué)習(xí)的總結(jié)，而且是讓我們養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。我一定在今后的日子里，查漏補(bǔ)缺、加倍努力，不會(huì)輕言放棄。爭取下次考試的勝利。

考試后的作文 篇5

　　昨天，我們進(jìn)行了期中考試。今天中午，芮老師拿著一疊厚厚的考試卷子急沖沖地走進(jìn)教室，原來鬧烘烘的'教室一下子就變得鴉鵲無聲了。

　　老師一邊報(bào)分?jǐn)?shù)一邊發(fā)卷子。當(dāng)報(bào)到我的時(shí)候，老師大聲說：“顧博文，90分！”我一下子呆住了，心想：“我怎么會(huì)考得這么糟呢？回家可怎么向我的爸爸媽媽交待呢？”于是，我慢慢吞吞地從老師手里接過卷子，心里就像沉了一塊石頭。再偷偷地瞧瞧其他小朋友，有的是笑容滿面，有的是愁眉苦臉，真是有人歡喜有人憂呀！

　　回到家，心想：“媽媽一定會(huì)大罵我一頓�！笨墒�，令我出乎意料的是媽媽沒有罵我而是拿出試卷耐心地幫我分析錯(cuò)的題目，媽媽的諄諄善言，每個(gè)字我都記在了心上，心里感激地想：“謝謝你媽媽！我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成虛心的好習(xí)慣，用好成績來報(bào)答你！”

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