精選考試作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的考試作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試作文 篇1
說起考試，那幾乎人人都會說一聲“考試太緊張了”。看，這不，前幾天，考試又纏上了我們！“叮鈴鈴”往日清脆的鈴聲，不知這么的變得有些恐怖。等了漫長而又緊張的幾分鐘，試卷終于發(fā)了下來。我走馬觀花地看了一遍，嘿！還挺難的，真不知道這次會考多少，聽天由命吧！沒過幾分鐘，同學(xué)們似乎是被題目給難住了。有的眉頭緊縮，冥思苦想，恨不得把試卷也給吞了；有的干脆當(dāng)起了“長頸鹿”，嘿，他的偷看技術(shù)還挺高的，趁老師不在或是沒看見，東張張，西望望，左瞟瞟，右瞧瞧，老師一抬頭又裝出一副若無其事的樣子；而一些“常勝將軍”則悠閑地擺弄著橡皮，似乎對這次考試已經(jīng)充滿了信心，穩(wěn)操勝卷。
“滴答，滴答�！睍r間老人的'腳步總是那樣急促，時間剩的不多了。但同學(xué)們依然還是在奮筆疾書，似乎要堅持到最后一刻才肯放棄。我快馬加鞭，終于寫完了最后一個字，長長地喘了一口氣。我又仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，確定萬無一失，走起了考一百的美夢來……“收卷！”隨著老師的一聲令下，同學(xué)們一個個交上了試卷，有的自信滿滿，有的交前又添上幾筆……一次考試又在緊張的氣氛中結(jié)束了！
考試作文 篇2
眼見高考一步一步逼近，想起去年表姐高考落榜的事，那時表姐執(zhí)意要上大學(xué)，堅決不復(fù)讀。
其實，有時候我會覺得現(xiàn)在的高考制度和古代的科舉制度無大異，只是在古代落了榜必須再奮斗三年，而現(xiàn)在只要一年。
不過現(xiàn)在的學(xué)生倒霉一些，因為最好的出路除了讀書還是讀書。落了榜的考生肯定挺無奈的。
在趨于末世的唐朝出了個黃巢，他是屢試不第。他有才華呀，五歲就吟出；“颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報與桃花一處開�！笨墒怯胁湃A也無用。不過在那個時代的出路除了念書考科舉，還有就是——殺人放火等招安，所以黃巢選擇了當(dāng)“賊”（可現(xiàn)在的.人想光明正大地做賊也不行）。能“混”成他那樣不錯了。我總感覺他是被那種制度逼的，不然他不會在選擇考狀元和做賊之間徘徊那么久。若是他也像溫飛卿那樣作弊“混”個官，他也就不會成為后來“大齊”國的皇帝。
我其實很討厭高考，可是又不敢對其說不。想改變這種制度，改變這種傳統(tǒng)，可是這終究是想而已，要改變一種制度、一種傳統(tǒng)談何容易！而我這種小卒更不敢做這等春秋大夢。
有時候甚至覺得武則天那“命”也白“革”了。她做的事情正是改變傳統(tǒng)，可最終又被傳統(tǒng)打敗。她想的不僅是要延續(xù)她的武姓王朝，她更想延續(xù)她的女性王朝，她想改變的是那種歷來只有男子當(dāng)皇帝的傳統(tǒng)、制度�？伤淖儾涣俗与S父姓的傳統(tǒng)，她傳位給她兒子，那王朝又姓李（雖然她兒子現(xiàn)在改姓武，但改過去就可改過來），傳位給她兄長吧，可是說不定她死后連廟都沒人給她立，傳給女兒，那更不可能，不然王朝就跟女婿姓了。所以她最終沒改變得了這種傳統(tǒng)和制度，而中國的歷史上也就只有她一個女皇帝。
所以有時候人也必須學(xué)乖一點。我也要乖乖地等著明年高考，說實話，感覺高考像判刑。
考試作文 篇3
在我們成長的過程中，免不了有一次又一次的考試，但有一次“考試”讓我至今難忘。
有一天，思想品德老師對我們說：“今天有一場思想品德的考試，大家都在認(rèn)認(rèn)真真地溫習(xí)功課。只有幾個少有的“調(diào)皮鬼”在打鬧著玩。考試是在下午的第一節(jié)課進行，整個上午大家都在緊張地復(fù)習(xí)。中午，我是班上最早來到教室的同學(xué)，只見教室里沒有人，但門卻開著，地上還放著一件好像是剛買的毛衣，只想到下午要考試，得趕快復(fù)習(xí)，什么都沒想，就往毛衣上踏上去。那潔白無暇的毛衣上就出現(xiàn)一個黑乎乎的腳印。過了一會兒，班上陸續(xù)來了同學(xué)，班上的人越來越多，可是沒有一位同學(xué)把丟在地上的毛衣?lián)炱饋�。同學(xué)們根本沒有想到，這是老師放的，主要是想考考同學(xué)們的品德啊！這時，班上的“搗蛋鬼”小強來了，看著地面的`毛衣，他毫不猶豫的把它撿起來，放在講臺上。老師不知躲在哪里把同學(xué)剛才的一舉一動看在眼里。“鈴，鈴……”上課鈴響了，大家都默不作聲，等待傲視發(fā)試卷，可老師手里空空的，什么都沒有。這同學(xué)丈二和尚——摸不著頭腦。老師臉微帶笑意的對我們說：“今天的考試，只有小強同學(xué)得滿分，其余同學(xué)不一個，有一位女同學(xué)得的是0分。至于是誰，老師就不提她的名，她心中應(yīng)該有數(shù)�！贝蠹叶寂欢哼�沒考試呢，怎么就只有小強得滿分，更何況，小強平時考試還經(jīng)常不及格，這次怎么得滿分了啊？
……
之后大家才知道，地上的新毛衣原來是老師放下的，因為她想知道班上的同學(xué)的品德怎么樣，老師指毛衣上的腳印說：“踩上這個腳印的人，這個人的品德就最差�！鳖D時我的臉“刷”一下子就紅了。真后悔踩上者個腳印。我怎么連個“差生”都不如呢？
我考過不少的試，可這是讓我忘不了的一次“考試”。
考試作文 篇4
從上學(xué)開始，我們就要經(jīng)歷無數(shù)的各種各樣的考試。其中有成功的，有失敗的，有高興的，有難忘的。
我印象最深的是二年級的那次考試。那時，我經(jīng)歷的考試還不多，一到考試時就特別緊張。我拼命復(fù)習(xí)，可無論復(fù)習(xí)的多么好，還是特別緊張，而且還不停地吐�？荚嚹翘欤覒阎o張、忐忑的心情開始了考試。好不容易考完了試，在等待分?jǐn)?shù)的那幾天，我始終忐忑不安，心里像十五個吊桶打水———七上八下。到發(fā)卷那天，我緊張極了，等老師念到我的分?jǐn)?shù)是雙百時，我差點興奮地蹦了起來。從此以后，我就有了自信，再也不害怕考試了。我相信自己每次考試都能考一百分，而且事實也是如此，我的成績始終名列前茅�？捎幸淮慰荚�，雖然不是大考，我的成績非常不理想，才考了87分。我垂頭喪氣地回了家，媽媽鼓勵我說：“你不是很自信嗎？不是有了自信就能考一百分嗎？是，自信很重要，但是你也必須努力學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)才能有自信的'基礎(chǔ)呀！”一句話點醒夢中人。
我踏實下來，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，我又開始考一百分了，我的自信又回來了。這就是考試的秘訣，成功的秘訣，你知道了嗎？
考試作文 篇5
前奏
星期四下午，老師告訴我們明天下午考試，全班同學(xué)一聽到考試就急忙去抽屜里去尋找語文課本，立刻，有放聲朗讀的，有背誦的……為語文第二單元測試做準(zhǔn)備！二重奏
星期五，下午一來到學(xué)校，同學(xué)們就開始了“臨陣磨槍”，有的同學(xué)拿出了語文課本慢慢的翻看；有的合上書本，嘴里念念有詞；有的看似平靜，其實內(nèi)心忐忑不安，隨著時間的匆匆流逝，考試的腳步聲也在慢慢的向我們走來，三重奏
老師踏著鈴聲走進了教室，她抱著一沓試卷，慢慢地將試卷發(fā)下來。我接過了考試試卷，從“倉庫”中取出了一把無堅不摧的“兵器”——筆，走上了戰(zhàn)場。我手持“大刀”沖向了“敵人的陣營”。剛來到營中，一群“小兵”就擋住了我的去路，還好，都是些“無名小輩”，不堪一擊，三下五除二就被我給制服了。我繼續(xù)向前行進，突然，有一位“猛將”擋在了我的前面，我仔細(xì)一看，這道題我一點思路都沒有。這是我忽然想起了老師以前曾說過的一句話：“閱讀題在文章中可能會有答案�！蔽一謴�(fù)了信心，看到了希望的曙光。經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的尋找，奮勇殺敵，終于闖過了這一關(guān)。不一會兒，我便來到了“統(tǒng)帥的帳子”里，我仔細(xì)閱讀了一下作文的`要求，冷靜的寫作。過了不久，我一看時間不多了，急得手心出了細(xì)密的汗珠，急忙加快了寫字速度。啊，寫完了！鈴聲響起，我交上了試卷，猶如打完勝仗，凱旋的將領(lǐng)，如釋重負(fù)。
尾聲
同學(xué)們都沖出了教室，有的同學(xué)在緊張的對答案，我卻希望自己能有一個很好的考試結(jié)果。盼望著。
考試作文 篇6
上課時，老師非常奇怪，問了些關(guān)于《水滸》的問題，在我的印象中，只有4.5歲時看過電視。出呼意料的是，老師竟讓我們來做《水滸知識大闖關(guān)》，要知道，我對這行可是一竅不通的啊！
我膽怯地接過試卷，在考試之中，看著“認(rèn)真審題”這幾個字視而不見，慌慌張張往下做。做完一、二兩題我愣住了，下面的題我根本聽都沒聽說過啊！沒辦法，只好瞎蒙。可是，根本蒙都蒙不出來��！我只好干著急：“怎么辦啊，怎么辦啊，萬一考不好給老師的印象就差了！”我心急如焚。教室里靜得連一根針掉下來都聽得見。我偷偷地瞄了下旁邊，只見同學(xué)們都在抓耳撓腮，苦思冥想，個個眉頭緊索。可老師卻故意要打破寧靜似的，不時地催促：“還有2分鐘，還有1分鐘……”看她在一旁陰笑，不知道在笑什么。就這樣，短暫而又漫長的4分鐘過去了。我無奈地把試卷叫了上去�？纯茨菑埧湛盏脑嚲恚掖诡^喪氣，知道自己肯定不行了。
老師把所有的.試卷都瞄了一遍，遺憾地說：“全班都是0分！”我納悶了，明明自己有幾道題做對的啊，怎么還是0分呢？同學(xué)們紛紛議論起來：“是不是要道扣�。俊薄斑�是答錯的太多，您一怒之下就全都0分？”老師說：“通通不對。同學(xué)們，你們難道沒注意最后一句話嗎？只需做一、二兩題，你們知道為什么了吧！”
哦！大家恍然大悟。而我呢，啞口無言，待在座位上苦笑，真是啞巴吃黃連——有苦說不出��！
同學(xué)們都在自責(zé)，覺得自己不夠認(rèn)真。而不管做什么事情，都要靜下心來，認(rèn)真仔細(xì)地做，否則，倒霉的是自己這句話也成了我的名言。這次刻骨銘心地測驗，給我敲響了一次警鐘！
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