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中期考試作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的中期考試作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中期考試作文 篇1
人們提到缺陷這字眼，總是無盡的哀傷與無奈。有人認(rèn)為缺陷造成了不完整的缺憾。實(shí)際上，缺陷并不等同于缺憾。與此相反，生活有了缺憾，而更加完整。我們是為了缺陷活著。
我們?yōu)榱巳毕莼钪�，因�(yàn)樗鼛砹嗣馈＞S納斯像因?yàn)槿笔Я穗p臂，而永遠(yuǎn)將她的美注入了世人的心中。許多藝術(shù)家拒絕想象復(fù)原圖，愿留下這缺陷美。我們理解愛與美之神的缺陷美，也應(yīng)更理解自己身上和周身的缺陷美，并為了那樣的美活得更好，而不是撫摸著缺陷傷神。
有這樣的童話，一個(gè)圓身上有一個(gè)缺口，因此它滾得很慢。為了使自己滾得更快，它開始尋找缺失的那一塊殘片。也由于它滾得慢，一路上它得以觀賞美麗的風(fēng)景，有蟲鳥為伴。它感到快樂。后來，它找到了那缺失的一片，成為完整的圓。它飛快地滾著，失去了美好的景色，失去了同伴。它覺得異常孤單，最終毅然舍去了那塊殘片，做回殘缺的圓。這是如此鮮明的對(duì)比，一塊殘片，兩種不同的道路。我們追求完美，實(shí)際上，若真能達(dá)成完美，結(jié)果或許會(huì)令我們開始想念擁有缺陷的時(shí)光。
我們?yōu)槿毕莼钪�，更重要的是它使生活更加完整。天堂何在？你渴了，水便是天堂；你餓了，食物便是天堂；你累了，床便是天堂。如果沒有地獄，怎么會(huì)有天堂？說得多好，沒有其中的一項(xiàng)，斷然是不會(huì)擁有另一項(xiàng)的。因?yàn)樯羁偸侨毕莸�，才使生活充滿著閃光點(diǎn)。當(dāng)我們體嘗了生活的艱辛之后，我們才會(huì)更加珍愛生活的'幸福。因此，我們活得更加開心，沒有被生活中的種種缺陷絆倒。因?yàn)槿毕莸拇嬖�，使我們清楚地意識(shí)到，我們擁有的是什么。是一個(gè)有痛苦與歡樂，有失去與獲得的完整的生活。正如心因飽經(jīng)憂患而益愈溫厚一般。
生活的美與完整，不正是源于種種的缺陷嗎？這不正是我們?yōu)槿毕莼钪淖詈美碛蓡�？我們不要求生活的完美，只追求它的充�?shí)。而缺陷正造就了我們所呼喚的一切。
我們就像那殘缺的圓，背負(fù)著缺陷滾動(dòng)著。不必在乎身上的缺口，可以慢慢地滾動(dòng)著、滾動(dòng)著。在所經(jīng)歷的旅途上，留下最美的回憶，獲取最豐富、最充實(shí)的人生。在對(duì)待種種缺陷時(shí)，想想自己不正是為缺陷而活著嗎？于是，我們更堅(jiān)定地走下去。
中期考試作文 篇2
在中期考試的時(shí)候有誰不緊張呢？我一聽“中期考試”這四個(gè)字兒，心臟就差點(diǎn)從嘴里吐出來了，反正就是特別緊張。
這次中期測(cè)試，是學(xué)校出題來考我們。我是五年級(jí)的學(xué)生，不怕這次考試才怪！可是這有什么辦法呢？我只好等老師發(fā)卷了。
卷子一發(fā)下來，我幌了一眼，就看到了幾個(gè)我不會(huì)做的題，于是我就邊做邊思考那幾個(gè)我不會(huì)做的`題。可是等我把作文寫完了都沒把那幾個(gè)題做出來。我趕忙把我不會(huì)做的題算了一下分，我大吃一驚，這6個(gè)題竟有11.5分，這不要我的命嗎？這時(shí)，我便想轉(zhuǎn)過身去抄白醇丹的卷子，可是她小氣得要命，不僅不給我抄，還威脅我說：“如果你再不轉(zhuǎn)過去，我就給杜老師告�！蔽沂裁慈硕疾慌�，就怕杜老師，我見了杜老師就像老鼠見了貓。我只好轉(zhuǎn)過身，我表面上在聽白醇丹的話，把身子轉(zhuǎn)了過去，可心里卻在說：“白醇丹，你等著，下課你死定了！”看來抄白醇丹的卷子沒戲了。我便打起了抄何勁鋒卷子的主意。我剛一轉(zhuǎn)過身，何勁鋒就給我使了一個(gè)眼色，表示杜老師在看我，結(jié)果我一轉(zhuǎn)身，杜老師果然在看我，杜老師那眼神使我想起他平時(shí)常教導(dǎo)我們的話：“同學(xué)們，誠(chéng)實(shí)無價(jià)�？荚嚥荒艹瓌e人的答案，那跟偷別人東西沒什么兩樣！”我看懂了杜老師的眼神，便埋下頭想那幾個(gè)我不會(huì)做的題。我想了半節(jié)課，終于把那幾個(gè)題做出來了。
在中期考試的時(shí)候大概是我太緊張了，明明會(huì)做的題都想不出來，下次考試我一定不能緊張。哦！也不能抄別人的答案，要時(shí)刻記住杜老師的話：“誠(chéng)實(shí)無價(jià)”
中期考試作文 篇3
請(qǐng)以“我不能拒絕”為題，寫一篇不少于700字的記敘文。
點(diǎn)評(píng)：這道題屬于“關(guān)注自我”。 什么美好的我不能拒絕呢？比如感動(dòng)、堅(jiān)強(qiáng)、自信、安靜、專注、理想、夢(mèng)想、追求、出發(fā)、微笑、挫折、困難、失敗、尊重、善待、同情、包容、謙讓、熱愛、善良、愛心，比如身邊某個(gè)人的秉性吸引著你，讓你感動(dòng)，無法拒絕；比如許多人做善事、做好人的正能量，讓你深受感染，也跟著去做；比如大自然中美好的景物深深的吸引著你，讓你不顧一切走進(jìn)大自然去欣賞它；比如某種書、某種運(yùn)動(dòng)、某種興趣等等，因?yàn)楦鞣N誘惑讓你不能拒絕；這都可以作為記敘文中的經(jīng)歷來寫。
注意，選好其中的.一個(gè)點(diǎn)，在自己參與的過程中，或是對(duì)人、或是對(duì)物、或是對(duì)事的秉性進(jìn)行觀察，進(jìn)而對(duì)“不能拒絕”的東西進(jìn)行感悟和思考，反思自身品質(zhì)中的不足之處，提升對(duì)自身成長(zhǎng)和人生的理解能力。文章后面的有沒有感悟和思考，是文章能不能上檔次的關(guān)鍵，且不可掉以輕心。
從另一個(gè)方面說，我不能拒絕不好的東西，可能是出于無奈，但我可以逃避，消極應(yīng)對(duì)。比如身處某種不良風(fēng)氣的環(huán)境中，面對(duì)某種明顯不對(duì)的命令或長(zhǎng)輩的要求。從這個(gè)角度寫也并非不可以。
中期考試作文 篇4
有一種花叫白玉蘭，它在別的花都競(jìng)相開放時(shí)默默無聞，卻在百花凋零之時(shí)綻放出美麗圣潔的花朵，并釋放出那獨(dú)屬于它的陣陣清香。
——題記
“你聽說過白玉蘭嗎？一種百花爭(zhēng)艷時(shí)沉寂、萬物沉寂時(shí)悄然開放的花，它的花開得不艷、香味也不濃，但它的綻放，那在寂寞中的悄悄綻放，卻是最美麗的綻放�！�
考試失利，成績(jī)一下子從那種拔尖的層次掉到了中下游，我的心情真的是無法言說的，試卷被交上去檢查，又發(fā)了下來。而當(dāng)發(fā)下來時(shí)，上面已經(jīng)有了語文老師送給我的這樣一段文字。
傍晚回到家中，最終還是因?yàn)檫@次考試而一直無法沉下心來，直到媽媽對(duì)我說：“你出去走走吧�！�
我來到了一條林蔭小道，邊散步，邊思考著老師送給我的那段話，可是，無論我如何努力去忘掉考試的'不愉悅，就越是忘不掉。這使得我有了一種想要奔跑、想要擺脫那些煩惱的沖動(dòng)。
突然，我在身旁的樹木從中發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)白，繼續(xù)往前走——兩點(diǎn)、三點(diǎn)、四點(diǎn)……白色越來越多、越來越密，我走近了些，仔細(xì)觀察著：那一點(diǎn)一點(diǎn)的白色，原來是一朵朵潔白的花！點(diǎn)綴在枝頭，遠(yuǎn)看還以為是這越來越冷的天氣里下的第一場(chǎng)小雪呢！我湊近些、再湊近些，白色的仙女映入眼簾，那花瓣便是她的翅膀，帶著她飛翔，飛到每個(gè)人的心中，使我們的心靈變得像一張白紙一樣潔白無瑕；她又如同一位芭蕾舞者，旋轉(zhuǎn)著、飛舞著，那花瓣便是她高貴的裙擺，帶著她一同舞蹈，一同踮起腳尖，在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的身姿……這些花朵在我們心中變化著各種身影，與此同時(shí)，淡淡的幽香也從我的鼻尖傳來，沁人心脾，引人遐思，就如同那淡淡的茶香，在那一瞬間，將我引領(lǐng)到另一個(gè)更為美好的世界。我，似乎有些恍惚了；我，只記得告訴自己：這，便是白玉蘭；這，便是那最美麗的綻放！
天氣漸變漸冷了，白玉蘭也開始展現(xiàn)她的風(fēng)采了，那么我呢？我暗自想著。我，是不是也應(yīng)該克服困難，勇敢向前，釋放出那奇特的幽香，開始那美麗的綻放？
我，為自己打著氣：這是一個(gè)屬于白玉蘭的季節(jié)，也是一個(gè)屬于你的季節(jié)，白玉蘭美麗地綻放了，而你，你也可以飛翔著，做一個(gè)仙女；你也可以旋轉(zhuǎn)著，做一個(gè)舞者；甚至你還可以為自己插上翅膀，為夢(mèng)想插上翅膀，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，讓翅膀帶領(lǐng)著你遨游書海，飛向更為遼闊的天空，讓心底的生命之花美麗地綻放！
我，對(duì)自己說：“即使未來再坎坷、再艱難，我也會(huì)以白玉蘭的品質(zhì)堅(jiān)持到底，我也會(huì)勇敢地綻放出自己的美麗！”
中期考試作文 篇5
時(shí)間的車輪滾滾而去，歲月的痕跡留下了許多難忘的瞬間。那一天是星期五，我們中期考試。
“終于寫完作文了！”我放松地長(zhǎng)吁一口氣。但一想起我還有五道題不會(huì)做又著急起來了，經(jīng)過我努力回想，又做了三道題，還剩最后一道題實(shí)在想不起來了。
突然，廣播響起:“離考試還有二十分鐘！”頓時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不停地拍著我的腦袋，實(shí)在沒有辦法，我只得向同桌投去求救的目光，可是沒想到同桌也不會(huì)這道題，上面也是空著的，這簡(jiǎn)直是火上澆油，雪上加霜啊！當(dāng)時(shí)我真的有種痛不欲生的感覺。實(shí)在沒辦法，我只好向前面的同學(xué)問起了這道題，雖然我知道這樣做是不對(duì)的，但是為了爸媽要求的90分，我不得不這樣。她雖然會(huì)做，但是她作文還沒有寫完，她叫我等一會(huì)兒，這時(shí)，廣播又響起來了:“離考試結(jié)束還有10分鐘！”
就在這時(shí)，窗外下起了雨，“嘩啦啦”的.直響著，好像在為考試結(jié)束倒計(jì)時(shí)。終于，她寫完作文了，“救”了我，把紙條傳給我的瞬間，老師突然喊到:“那個(gè)同學(xué)，我看你好多次了！”我嚇得心怦怦直跳，結(jié)果是我后面的一個(gè)女同學(xué)在抄自己以前的作文，“��！”我虛驚一場(chǎng)，如魚得水地接過了紙條，寫下了答案。“考試結(jié)束！”廣播幾乎同時(shí)說到。
回想起這件事，我的心還會(huì)發(fā)抖，我知道這樣是不對(duì)的，但為了那要命的分?jǐn)?shù)，我……
中期考試作文 篇6
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
當(dāng)前，不少年輕人都喜歡“獨(dú)處”。 一個(gè)人呆在家里，一個(gè)人逛街看電影，一個(gè)人旅行 ……
近日，中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心對(duì)兩千多名青年受訪者進(jìn)行的調(diào)查顯示 ：有65.7%的受訪者喜歡獨(dú)處，不喜歡獨(dú)處的受訪者僅占18.1%，62.6%的受訪者表示能在獨(dú)處中受益，獨(dú)處有利于自身成長(zhǎng)；但也有54%的受訪者認(rèn)為過度的獨(dú)處會(huì)使自己與外界脫節(jié)，不利于人格的完善。
對(duì)材料提出的問題，你有怎樣的思考或體會(huì)？請(qǐng)寫一篇文章。要求 ：選準(zhǔn)角度，自定立意；自擬題目；除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。
點(diǎn)評(píng)：這道題既是“關(guān)注社會(huì)”，也是“關(guān)注自我”，通過對(duì)“獨(dú)處”這一普遍的社會(huì)現(xiàn)象分析，聯(lián)系古今中外的一些事例和自己“獨(dú)處”的感受，對(duì)“獨(dú)處”作出一個(gè)客觀公正的評(píng)價(jià)。從給的作文材料看， “獨(dú)處”是從正反兩個(gè)方面提出來的，你可以辯證地從兩個(gè)方面分析，也可以抓住一點(diǎn)論證，言之有理即可。
“獨(dú)處”其實(shí)就是和孤獨(dú)、寂寞為伴。但我們往往總是喜歡瞧別人怎么活，怎么窮折騰，自己也跟著瞎折騰，不是怎么活好自己，而是怎么活過別人，活給別人看。所以，我們的哲學(xué)基本上是“他人哲學(xué)”�；钤谶@樣一個(gè)瞎熱鬧、窮折騰的社會(huì)，“獨(dú)處”就顯得尤為重要了。喜歡熱鬧和喜歡獨(dú)處，隔開了人世的膚淺和深刻，低俗和高貴，迷茫與自由，必然呈現(xiàn)兩種人生。下面的一些角度就由你任意選了。
獨(dú)處的時(shí)候，你的身心可以自由自在、無拘無束的�，F(xiàn)實(shí)生活中有太多的枷鎖，獨(dú)處，能減輕壓力，給身心更加暢快愉悅地休息，看看書，打打球，聽音樂，散散步。
獨(dú)處的時(shí)候，你可以與自我對(duì)話，獲得一種頓悟。可以回憶過去、品味現(xiàn)在、遐想將來�？梢哉曌约旱娜秉c(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)秀；可以對(duì)自己的環(huán)境和位置作更透徹的認(rèn)真地檢討，可以更為理智和客觀地判斷自己人生道路和生活中的是與非；可以明白自己到底需要什么，從而調(diào)整自己，走向未來。
獨(dú)處的時(shí)候，你可以對(duì)生活獨(dú)立的思考，成功更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。獨(dú)處是成功偉大目標(biāo)的必要條件。在獨(dú)處中，寂寞地思考，寂寞地工作，忘我地勞動(dòng)。你看人家梭羅，孤身只影跑進(jìn)了無人居住的瓦爾登湖的山林中，獨(dú)處兩年有余，寫下名著《瓦爾登湖》，這樣的事例舉不勝舉�？忌侠硐氲拇髮W(xué)，是不是也需要這樣的獨(dú)處？
面對(duì)熱烈、紛亂、躁動(dòng)、瘋狂的生活，獨(dú)處是最好的調(diào)味品。當(dāng)你真如一首歌中唱的那樣“為了理想，我寧愿忍受寂寞，飲盡那份孤獨(dú)”，生命便輝煌如泰戈?duì)柕囊皇自姡荷缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美。
自由在不遠(yuǎn)處，寧靜不在遠(yuǎn)處，成功在不遠(yuǎn)處，它們都在你的獨(dú)處中。
對(duì)材料中提出的“有54%的受訪者認(rèn)為過度的獨(dú)處會(huì)使自己與外界脫節(jié)，不利于人格的完善�！蔽艺J(rèn)為應(yīng)緊緊的抓住“過度的.獨(dú)處”這個(gè)詞語，說明這54%的受訪者也并不反對(duì)獨(dú)處。那么怎么樣的人獨(dú)處多了才算“過度”？科學(xué)家、文學(xué)家、思想家、藝術(shù)家以及致力于某種興趣愛好研究的人，他們的獨(dú)處肯定不算“過度”；壓力、焦慮下的或者某種原因需要獨(dú)處一段時(shí)間的人，即使獨(dú)處時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)也不能算過度，只要他們能夠自我調(diào)節(jié)；我想只能是那些無所事事的人，沉湎于某種電腦游戲，呆在家里的啃老族，因某種打擊萎靡不振的，他們的獨(dú)處才是過度的。才會(huì)使他們與外界脫節(jié)，不利于人格的完善。
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