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考試時(shí)作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼目荚嚂r(shí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
考試時(shí)作文 篇1
小學(xué)一、二年級(jí)，我從來(lái)都是與玩為伴，活得瀟瀟灑灑。可一上三年級(jí)，形勢(shì)陡變……
下節(jié)課要考試了！“喂，昨天你復(fù)習(xí)了嗎？”一個(gè)同學(xué)正進(jìn)行“考前調(diào)查”。被調(diào)查者“訓(xùn)練有素”，先謙虛地來(lái)了個(gè)“美麗的謊言”——“沒(méi)有！”然后又貶貶自己，說(shuō)：“我懶得復(fù)習(xí)呢！”接著來(lái)一個(gè)寒暄：“那你呢？”“我隨隨便便地復(fù)習(xí)了一下，就已經(jīng)到九點(diǎn)了。”“哦，是嗎？”“對(duì)呀！‘荷花出水有高低，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短’，我有自知之明，反正復(fù)習(xí)也好，不復(fù)習(xí)也好，到頭來(lái)同樣是個(gè)不及格的下場(chǎng)，何必多此一舉呢？”
“丁零零……”上課鈴響了�！鞍�！”全班同學(xué)異口同聲地驚呼，為什么這么快就上課了？語(yǔ)文老師已經(jīng)夾著一摞厚厚的、可怕的試卷跨進(jìn)了教室。
“天哪……”教室里，同學(xué)們千姿百態(tài)：有的雙手合十，默默祈禱；有的口里念念有詞：“觀音菩薩、圣母娘娘、上帝、真主，請(qǐng)救救我！”大概是希望這種中西結(jié)合的`禱告能起雙倍作用吧�。ㄉ裥刑＃弘p倍？這可是一、二、三……四倍作用啦�。┌�，叫誰(shuí)都沒(méi)用了，趕快做題吧！
下課鈴響了！幾個(gè)同學(xué)不約而同地“啊”了一聲，有的說(shuō)：“學(xué)校的電鈴怎么搞的，老是沒(méi)到時(shí)間就響，這算什么事啊！”“停筆，收卷！”老師一聲令下，幾十張?jiān)嚲碚Ｑ坶g便回到了老師的手中。
下課后，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈h論起來(lái)：“這道題是這樣做的吧？”對(duì)完答案，有人喊：“完了，徹底地完了，我老媽的一頓‘藤條炒肉’看來(lái)是躲不過(guò)了！”“我比你更慘！”。
考試時(shí)作文 篇2
那是一次考試時(shí)發(fā)生的動(dòng)人事情，在這我先告訴你們這件事主要講的一個(gè)樂(lè)于助人，愛(ài)幫人的人，你想知道是怎么回事，就繼續(xù)往下看吧！
那是在考試之前，老師說(shuō)每人只能帶一只筆，不能帶文具盒，因?yàn)榕峦瑢W(xué)把小紙條放到文具盒里，考試時(shí)好抄。第二天，我的那支筆明明有許多的墨水，可就是寫(xiě)不出字來(lái)，急得我滿頭大汗，心想是對(duì)老師說(shuō)呢還是不說(shuō)。
這時(shí)同位問(wèn)我：“你怎么啦？發(fā)生了什么事？快說(shuō)！快說(shuō)！”我小聲地說(shuō)：“筆芯明明有很多墨水，可就是寫(xiě)不上字來(lái)，你說(shuō)怎么辦呢？”同位說(shuō)：“讓我想一想，等一下就行�！蔽倚南�，你當(dāng)然不會(huì)把你的筆給我，這次可要考個(gè)鴨蛋了！這時(shí)他把自己的筆給我，還說(shuō)：“快寫(xiě)，寫(xiě)完了，快給我”，我聽(tīng)了連忙接過(guò)筆，飛快地寫(xiě)起來(lái)，等我剛寫(xiě)完，老師就說(shuō)：“收卷！”我一看同位還有一題沒(méi)做，那可是作文題，30分！我心想，考試卷收了上去，同位一定很傷心。可是他卻依然哈哈大笑。
過(guò)了一天，試卷發(fā)了下來(lái)，一個(gè)紅紅的100分映在我的'卷子上，可同位一個(gè)大大的70映在他的卷子上，我見(jiàn)他還是那么哈哈大笑，我想他真是大度，豁達(dá)！你一定想知道他是誰(shuí)吧，我告訴你吧，他就是鄭世奧！
考試時(shí)作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光在飛逝，一眨眼一個(gè)學(xué)期的分分秒秒就快要離我們遠(yuǎn)去，即將要迎接一學(xué)期一度的期末考試，期末考試——這是無(wú)法避免的，是對(duì)我們這一個(gè)學(xué)期的所學(xué)的知識(shí)的總結(jié)，也是老師對(duì)我們這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做一個(gè)點(diǎn)評(píng)。在這一個(gè)學(xué)期里，我在剛開(kāi)學(xué)時(shí)很堅(jiān)定的發(fā)誓說(shuō)，上個(gè)學(xué)期成績(jī)不是很理想，這個(gè)學(xué)期一定要比上個(gè)學(xué)期更優(yōu)秀。
學(xué)生期末考試前的準(zhǔn)備工作是一個(gè)知識(shí)的準(zhǔn)備，知識(shí)是需要不斷的充電才能完成的，知識(shí)是在一節(jié)課與一節(jié)課的`接受中得到鞏固和充實(shí)的。沒(méi)有了這些積累，就沒(méi)有我們這個(gè)階段的收獲。我們把學(xué)習(xí)劃分為一個(gè)小階段，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們的時(shí)間并不多，而且還不夠用，能夠讓你去大把揮霍的時(shí)間在我們迎接期末考試的時(shí)候基本上沒(méi)有了，偶爾能休息的也只是晚上，但是我們又要睡眠充足，不然第二天上課之時(shí)肯定是會(huì)打瞌睡的。我認(rèn)為我們應(yīng)該把自己的基本功打好。沒(méi)有平時(shí)的努力，和基本功的扎實(shí)要想取得好的成績(jī)，那基本上是一種空談，這是一個(gè)很淺顯的道理，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。我們應(yīng)該做好一份期末考試前的復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排好時(shí)間，讓各個(gè)科目都盡量復(fù)習(xí)完整，挑主要的，考試時(shí)會(huì)出的內(nèi)容復(fù)習(xí)。
另外，在考試前還應(yīng)該要有一個(gè)良好的心態(tài)，良好的心態(tài)決定了你是否能夠在考場(chǎng)發(fā)揮正常，我們沒(méi)有要求超常發(fā)揮，如果我們能按照平時(shí)老師要求發(fā)揮好，就一定能夠取得很好的成績(jī)。一個(gè)平和的心態(tài)，決定了人的一生的發(fā)展，從小事入手，逐漸的培養(yǎng)，逐漸的控制自己的情緒。在是事態(tài)面前不失控，學(xué)會(huì)正確的處理問(wèn)題，逐步提高自己面對(duì)各種事情的能力。這樣才能有一個(gè)好的心態(tài)。還要少考慮考試成功后的鮮花和掌聲，過(guò)分關(guān)注于成功、勝利、榮譽(yù)、地位，沉醉于對(duì)勝利、成功的向往和喜悅，會(huì)分散對(duì)考試的關(guān)注，往往影響到正常水平的發(fā)揮。同時(shí)要在今后考試中克服“舌尖現(xiàn)象”。就是在平時(shí)的學(xué)習(xí)或考試中，一些很容易的題目，答案就在嘴邊盤(pán)旋，但就是寫(xiě)不出來(lái)，這是在回憶信息過(guò)程中出現(xiàn)的暫時(shí)性的遺忘。
同學(xué)們，讓我們?yōu)槠谀┛荚嚉g呼、加油吧！為我們?cè)谄谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)努力吧！
考試時(shí)作文 篇4
今天下午，我們第二單元考試結(jié)束后，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)：這學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)劉**，在考試時(shí)尿褲子了。我一聽(tīng)：“啊，不會(huì)吧？”我不敢相信，覺(jué)得他們是在開(kāi)玩笑。
剛好上課鈴響了，我走進(jìn)教室，果然看見(jiàn)劉**趴在桌子上一抽一抽“哼哼”地哭得傷心。
我坐到座位后不久，班主任進(jìn)來(lái)了，可能由于劉**坐在第一排，老師很快就發(fā)現(xiàn)了他。老師問(wèn)同學(xué)們：“他為什么哭？”
同學(xué)們一下像炒菜一樣，炸開(kāi)了鍋，都說(shuō)他考試時(shí)尿了褲子，湯**、石**、楊**嘲弄了他。
老師狠狠地批評(píng)了他們?nèi)齻�(gè)。說(shuō)大家都是一個(gè)班集體，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要互相理解，互相幫助。
由于他們的行為，我們第四組和第一、二組在小組評(píng)分欄中各扣掉50分。咳！我們都跟著遭殃了。
老師還讓那三位同學(xué)各寫(xiě)一份深刻的'檢討書(shū)，并且罰他們和值日生一起掃地一星期。
這時(shí)，我不禁想起了二年級(jí)上學(xué)期期中考試后的事情：那時(shí)，我們考完了語(yǔ)文，從窗戶外看見(jiàn)語(yǔ)文老師急匆匆地走向教室，可能是想問(wèn)問(wèn)我們考得怎么樣。就在老師剛跨進(jìn)教室時(shí)，不知道是誰(shuí)突然大叫了一聲：“老師，黃**在考試時(shí)尿褲子了�！庇谑牵蠹业难劬Χ贾便^鉤的向黃**投去，只見(jiàn)她的褲子還一滴滴地滴著，椅子底下有一淌黃色的尿液，而黃**則頭也不抬地伏在課桌上不知亂寫(xiě)著什么。
老師給黃**的家長(zhǎng)打電話給她送褲子來(lái)。打完電話之后老師表?yè)P(yáng)了黃**很聽(tīng)話，她說(shuō)考試不能上廁所，她就忍著，并說(shuō)以后如果很想上廁所的話就跟老師講一下，老師會(huì)允許去的。
考試時(shí)作文 篇5
我相信，只要在學(xué)生面前提起這次考試，必會(huì)讓其聞風(fēng)喪膽，特別是成績(jī)差的人，無(wú)疑是欲哭無(wú)淚啊。
這不，在聽(tīng)說(shuō)了下個(gè)禮拜就要期中考試的時(shí)候，真可謂是人心惶惶，個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣，卻又是如此的無(wú)可奈何，我也不例外，雖說(shuō)不至于害怕，考試卻仍是有點(diǎn)緊張，畢竟這是期中考可不是鬧著玩的，我可不能再跟上次月考一樣，因粗心而失分啊！再說(shuō)了，我的英語(yǔ)成績(jī)并不是十分好，我也常常為英語(yǔ)而擔(dān)憂，每次遇到英語(yǔ)考試就會(huì)讓我頭疼半天，我想這應(yīng)該就是我對(duì)英語(yǔ)提不起興趣的原因吧，畢竟學(xué)不好英語(yǔ)，就體會(huì)不到做好題目帶來(lái)的成就感，又談何感興趣呢？
可正因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)不好，我才更應(yīng)該要在她身上花更多的功夫，偏科可不是我想要的結(jié)果。
從現(xiàn)在起，我決定要認(rèn)真上好每一堂課，哪怕是一丁點(diǎn)內(nèi)容也絕不放過(guò)，過(guò)后也多多，復(fù)習(xí)所學(xué)的語(yǔ)言，點(diǎn)盡自己所能，將自己的英語(yǔ)成績(jī)提高上去，與此同時(shí)也將自己擅長(zhǎng)的科目發(fā)揮到極致，這才是我想做的，但是我應(yīng)該做的'，誰(shuí)說(shuō)的命有天定，我偏不信，我只相信人定勝天。
若天命執(zhí)意將我推向深淵，讓我定義它的意義，傲對(duì)時(shí)間，別人可以做到的事情，我又有何不能呢！
雖只是期中考的前期，卻不知我竟有如此收獲。
考試時(shí)作文 篇6
幾乎一整天都蜷在家里，圍著那張白色而光滑的弧形書(shū)桌，盯著雜亂羅列的書(shū)。
還沒(méi)有來(lái)暖氣的日子無(wú)疑是難熬的，房子里漂浮著比外面更甚的陰冷。我裹了兩三件厚衣裳，按在書(shū)上的手指還是冰涼的，指甲里粉色的部分也蒼白下去。如果這是一道連線題，請(qǐng)選擇與各職業(yè)恰當(dāng)?shù)男稳菰~，那么辛苦是一定要連向?qū)W生的。好像辛苦二字是刻在學(xué)生臉上不能勾去的，但如果連目標(biāo)和辛苦都不存在了，又會(huì)使生活顯得極為無(wú)趣。我每年都要把大多數(shù)的復(fù)習(xí)時(shí)間放在地理書(shū)上，放在那一張張交錯(cuò)縱橫的地圖上。我記得初一剛開(kāi)學(xué)那會(huì)子，我不停地翻看著各科書(shū)，然后很輕松地對(duì)母親說(shuō)過(guò)：“我好像不太喜歡地理�！蹦菚r(shí)的不喜歡也只不過(guò)是沒(méi)興趣，全然想不到的'是，地理竟是一項(xiàng)如此龐大而冗雜的學(xué)科，令我一度猶豫到高中究竟要不要學(xué)文科。
從很久以前就開(kāi)始復(fù)習(xí)了，到了這時(shí)候便往往急躁地安不下心來(lái)。因?yàn)楦舻镁昧说挠洃浺呀?jīng)在腦子里極快地腐朽掉，而我無(wú)法確定需要反復(fù)地復(fù)習(xí)多少次，才可以不在考試時(shí)把知識(shí)忘光。今天還很熟悉的一切，明天或許只剩下些難看的余跡在腦子里。那么我要怎么辦呢，怎么應(yīng)對(duì)將放在眼前的卷子呢？我記得上學(xué)期的期末，我?guī)缀跏菐滋斐圆幌聳|西，整個(gè)人都瘦了些。而現(xiàn)在，便是常常走在路上，也會(huì)有知識(shí)在腦子里盤(pán)旋著，偶爾出現(xiàn)一個(gè)模糊的空白，就會(huì)驚慌失措，想要奔回家抱著書(shū)仔細(xì)研讀。我的整個(gè)人都要被考試吞噬了。這總使我想起無(wú)臉男一點(diǎn)點(diǎn)縮進(jìn)臃腫黑暗的身子里，然后用別人的聲音說(shuō)著自己的寂寞。我在考試的濃霧里東碰西撞，沒(méi)有出路的靈魂也會(huì)覺(jué)得空虛和寂寞吧。我知道總有一天會(huì)擺脫這種命運(yùn)，卻無(wú)法判定究竟是何年何月的哪一天，而這種彷徨的等待無(wú)疑是令人恐慌的。
我突然想念的是圣誕節(jié)的鈴聲，想念圣誕節(jié)滿街的人。今年的中央大街還在施工，恐怕昔日的繁華難再現(xiàn)。但是如果可以。我還是想請(qǐng)自己到那家吸吸吧，買一杯猴子尾巴，慶祝這十四歲的尾巴。還有我可能失敗也可能成功的期中考試。
考試時(shí)作文 篇7
“啊啊啊馬上就要期末考試了！”“我還沒(méi)復(fù)習(xí)吶……”班里面一陣喧鬧，這一切都是因?yàn)椤谀┛荚囻R上就要開(kāi)始了！它老人家一學(xué)期才來(lái)我們學(xué)�！皡⒂^”一次，我們都特別害怕它，同時(shí)也希望它快點(diǎn)走，因?yàn)�，它一走，我們就可以放長(zhǎng)假。
這不，我們的監(jiān)考老師老師還沒(méi)來(lái)，我們急不可耐地為期末考的到來(lái)而“歡呼”，只不過(guò)這“歡呼”聲響徹云霄，外班的監(jiān)考老師老師怒氣沖沖地走到我們班，管理了一下秩序，讓我們別那么大聲的吵吵。
我們等到花都謝了，才終于盼來(lái)了監(jiān)考老師。監(jiān)考老師是個(gè)女老師，長(zhǎng)得很年輕，腳上穿著匡威，身著阿迪戴斯，手上拿著卷子，匆匆忙忙從教室外趕來(lái)。很多學(xué)生都小聲說(shuō)了一句“來(lái)了老弟”（當(dāng)然也包括我），然后立刻做好復(fù)習(xí)。“各年級(jí)老師開(kāi)始發(fā)卷！”廣播里傳來(lái)校長(zhǎng)的聲音，我們手忙腳亂地把攻略書(shū)（其實(shí)就是課本）收回手提袋，拿出一支藍(lán)筆，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)始戰(zhàn)斗。
老師板著臉看了我們一眼，便開(kāi)始發(fā)卷了。發(fā)完卷后，她嚴(yán)肅地說(shuō):“先寫(xiě)上學(xué)校、班級(jí)、姓名，然后聽(tīng)我指令開(kāi)始答卷。”我們嚴(yán)陣以待，就等“司令”一聲令下叫我們開(kāi)始“戰(zhàn)斗”了。“現(xiàn)在，開(kāi)始答卷！”老師突如其來(lái)的聲音把幾個(gè)同學(xué)嚇了一跳，卷子都掉在了地上。
一瞬間，教室里只剩下翻卷子的“嘩嘩”聲和寫(xiě)字的“刷刷”聲。大家都“端起步槍”，在“戰(zhàn)場(chǎng)”上“大顯神威”。
沒(méi)有多久，我便被一道數(shù)學(xué)題難住了:小明有一瓶果汁，喝了一半，感覺(jué)有點(diǎn)涼，就加滿了熱水。又喝了一半，感覺(jué)有點(diǎn)燙，便加滿了冷水。他又把果汁喝完了，就出去玩了。請(qǐng)問(wèn)，他一共喝了多少果汁，多少熱水，多少冷水？我抓耳撓腮了好一陣，還是沒(méi)能想到答案。平時(shí)，我認(rèn)真復(fù)習(xí)的時(shí)間很少，一般都在看小說(shuō)，所以導(dǎo)致想不出這道題的答案。我心里在想:這個(gè)小明，喝果汁就是要喝涼的嘛，為啥還要加水呢？加了水就是混合果汁了。再說(shuō)，果汁本來(lái)就也是水，我怎么知道他在做的時(shí)候放了多少水呢？但是，我并沒(méi)有被這一個(gè)“敵人”擋住“去路”，一條路有“地雷”，我就從另一條路消滅“敵人”！于是，我沒(méi)管那道題，繼續(xù)往后做了。
就在馬上要收卷的.時(shí)候，我突然用余光瞄到左邊的同學(xué)在“借鑒”書(shū)上的內(nèi)容，他那題肯定不會(huì)錯(cuò)了。剛在心里不服了一下，卻看到監(jiān)考老師正站在他后面露出“陽(yáng)光般燦爛”的笑容。那位同學(xué)感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，剛抬起頭來(lái)，就看見(jiàn)了監(jiān)考老師。他心里大叫不妙，但卻為時(shí)已晚，卷子被老師沒(méi)收，零分！他流下了悔恨的淚水，可能在后悔剛剛自己的行為吧！
看著一個(gè)“戰(zhàn)友”在“戰(zhàn)場(chǎng)”上倒下，我“默哀”了一會(huì)兒，便繼續(xù)與我那個(gè)未打倒的“敵人”“斗智斗勇”了。哈哈，邪惡終究戰(zhàn)勝不了勝利，在“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束的一瞬間，我終于戰(zhàn)勝了它！
考試過(guò)后，我心里一片“青山綠水，藍(lán)天白云”，整體的心情都變好了。雖然不知道我最終的考試成績(jī)?cè)趺礃�，但是，借用小說(shuō)中“魏無(wú)羨”同學(xué)的一句話:“身前哪管身后事，浪得幾日是幾日”！
考試時(shí)作文 篇8
緊張而又嚴(yán)肅的考試正在進(jìn)行中，我“刷刷刷”前四道大題全做完了，突然我腦海里茫然一片。咦這一道題我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)，學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)也聯(lián)系不上��？腦子一下斷片兒啦。我不知所措起來(lái)。
這時(shí)，我右邊的李萌寫(xiě)完了，而且卷子就在我旁邊耷拉著。我想我只要看一眼，我就……我看一下監(jiān)考老師，他正踱步向后走，我想我看一眼他應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)吧。可是我又一想，我如果看前面同學(xué)的答卷那就是抄��！媽媽經(jīng)常告誡我:要踏踏實(shí)實(shí)做人……可是我怎么想也不會(huì)，這道題該怎么辦？是看還是不看這個(gè)問(wèn)題，我心里一直在打架。
最后我想:還是不要看了，畢竟這樣得到的`高分?jǐn)?shù)也不光彩。對(duì)，自己去想，不抄別人的。
正當(dāng)我放棄看同學(xué)卷子答案時(shí)，我忽然想到了這一道題怎么做了。我想:真是幸運(yùn)，我想起來(lái)了！
每當(dāng)我考試不會(huì)時(shí)，我都心無(wú)旁騖。忍著想一想這道題是該怎么做，絕不會(huì)去抄襲別人。因?yàn)閶寢尭嬲]過(guò)我要老老實(shí)實(shí)做人，不能投機(jī)取巧。
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