考試中作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的考試中作文，希望能夠幫助到大家。
考試中作文1
第一步，先把GMAT作文第一段的廢話敲好，此時(shí)基本無(wú)需動(dòng)腦，但一定要手快，意在搶時(shí)間、湊字?jǐn)?shù)。
第二步，略動(dòng)腦筋，根據(jù)七宗罪，寫(xiě)好三段論的總起句。注意：此時(shí)不要展開(kāi)，只寫(xiě)總起句即可!這樣可以確保每小段論點(diǎn)明確，且全篇文章論據(jù)完整，結(jié)構(gòu)思路清晰。
第三步，把GMAT寫(xiě)作中間段落的總起句復(fù)述一遍，完成最后一段的廢話。此時(shí)一篇完整的文章已經(jīng)基本成型，時(shí)間應(yīng)當(dāng)還剩余18-20分鐘。
第四步，看看剩余的`GMAT考試時(shí)間，可以深吸一口氣，告訴自己慢慢來(lái)。把中間三段逐一展開(kāi)，把魔版里面的話套進(jìn)去，有時(shí)間就多寫(xiě)，沒(méi)時(shí)間就少寫(xiě)，拼拼湊湊，順利的話，用上十五分鐘就可以敲滿一整屏了。
第五步，GMAT考試要學(xué)會(huì)檢查。
上述五步雖然看似簡(jiǎn)單，真正要達(dá)到這個(gè)層次卻不是一件容易的事�？忌贕MAT寫(xiě)作的練習(xí)階段就要有意識(shí)地分配寫(xiě)作時(shí)間，按GMAT考試規(guī)定時(shí)間去完成GMAT作文，不要拖拖拉拉，若復(fù)習(xí)的時(shí)候不注意這些問(wèn)題，等到了真正要考試的時(shí)候就已經(jīng)晚了。
考試中作文2
清晨，鳥(niǎo)兒站在枝頭上歡快地唱歌，一陣清風(fēng)從我身邊拂過(guò)，帶有花香，聞過(guò)之后讓我們感到神清氣爽。我也忍不住張開(kāi)雙臂，任風(fēng)撫過(guò)我的每一膚，暖暖的、癢癢的，舒服！是什么事讓人這樣舒心呢？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)，事情是在上個(gè)周發(fā)生的。
那次是語(yǔ)文考試的第一天，同學(xué)們都帶著不同心情來(lái)到學(xué)校，有的'心懷緊張，有的心懷激動(dòng)，有的心懷恐懼。我，一直在旁邊看著，似乎要有末知的事情發(fā)生。
語(yǔ)文考試開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛動(dòng)了筆，我看了看作文，是以前寫(xiě)過(guò)的，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)，寫(xiě)完了作文，我又看了看其他的題目，填空題以及閱讀題，都是與課文有關(guān)的，或許，誰(shuí)也不知道我在課桌里藏了語(yǔ)文課本，我摸了摸它，心想：今天一定要好好看，好得到高分炫耀一下。
我觀察一下四周，很安全，沒(méi)有人注意我，我剛想打開(kāi)語(yǔ)文課本，可是轉(zhuǎn)念一想：老師不是讓我們?cè)谡n堂獨(dú)自完成試卷嗎？我靠作弊得來(lái)的分?jǐn)?shù)，不是自己完成的東西，又有什么用處呢？一想到這里，語(yǔ)文課本又像一個(gè)燙手的山芊，讓我把手伸了回來(lái)，經(jīng)過(guò)三分考慮，我還是決定自己完成試卷。
過(guò)了三天后，試卷發(fā)下來(lái)了，我才得了78分，但是我卻滿身輕松，因?yàn)槲也](méi)弄丟自己的誠(chéng)信。
這件讓我悟出了一點(diǎn)啟示：分?jǐn)?shù)丟了可以找回來(lái)，可是誠(chéng)信丟了卻找不回來(lái)，誠(chéng)信比分?jǐn)?shù)更重要��！
考試中作文3
在我成長(zhǎng)的道路上，有一件事像海底的珊瑚，永遠(yuǎn)鮮亮。經(jīng)歷過(guò)那件事，我似乎長(zhǎng)大了許多。
去年快過(guò)新年時(shí)，同學(xué)們一下課便紛紛互送賀卡。五顏六色的賀卡帶著各自的心意，送到了好朋友的手里。大家說(shuō)著，笑著，臉上都洋溢著喜悅，教室里一片歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。
我也不例外，被這歡樂(lè)的氛圍所感染，享受著友情的'溫馨與快樂(lè)。突然，我看見(jiàn)一位同學(xué)孤獨(dú)地坐在那兒。那不是有名的“淘氣大王”李田宇嗎？往日，他不是在操場(chǎng)上奔跑，就是在樓道里大聲喧嘩，就連上課他也管不住自己，那活躍勁兒就別提了�？涩F(xiàn)在，他仿佛變了一個(gè)人似的，很無(wú)奈的表情，流露著一絲傷感與渴望。
我想：肯定是因?yàn)闆](méi)有人送他賀卡，沒(méi)人對(duì)他說(shuō)上一句祝福的話。此時(shí)，李田宇的悲傷讓我同情起來(lái)。設(shè)身處地地想，如果我被集體拋棄了，被同學(xué)們遺忘了，也會(huì)有一種失落感的。我作為一名班干部，更應(yīng)該理解他，多一份關(guān)愛(ài)送給他。想到這，我從書(shū)包里拿出一張最漂亮的賀卡，在上面工工整整地寫(xiě)道：“李田宇，祝你新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，新年里有新的開(kāi)始�！比缓螅逸p輕地折好賀卡，走到他面前，微笑著說(shuō)：“李田宇，提前祝你節(jié)日快樂(lè)！”邊說(shuō)邊把賀卡遞給了他。他欣喜地看了看我，又看了看賀卡，高興地說(shuō)：“班長(zhǎng)，謝謝你！”然后，在班里大聲地喊：“我也有漂亮的賀卡啦！”
經(jīng)歷這件事后，我明白了集體的重要，懂得了無(wú)助時(shí)關(guān)愛(ài)的意義。人人都離不開(kāi)集體，人人都需要集體的溫暖。
考試中作文4
這個(gè)暑假，我過(guò)得非常充實(shí)，因?yàn)檫@個(gè)暑假的特殊，我沒(méi)有作業(yè)，但是面臨著小升初的到來(lái)，我又是緊張又是高興，我害怕入學(xué)考試考不好，欣喜自己能進(jìn)入向往的初中。
可是上天沒(méi)有一如既往的眷顧我，在重點(diǎn)初中入學(xué)考試時(shí)，我……失敗了。我一個(gè)學(xué)期的認(rèn)真作廢了，那時(shí)我非常傷心，我心想：這一個(gè)學(xué)期我干了什么，這人生中的一次考試我就這樣敗下陣來(lái)。我對(duì)不起我的老師和我的父母！
最后我又去參加另一個(gè)學(xué)校的'入學(xué)考試，考試時(shí)我徹底的絕望了，我心想：第一次考試失敗了，第二次可以成功嗎？呵呵，不可能了！
我像往常一樣答著卷子，考試結(jié)束時(shí)我無(wú)奈了，我的頭痛了起來(lái)，我用手捂住頭，想著：不可能了，難道我的學(xué)習(xí)生涯就要在這里畫(huà)上一個(gè)句號(hào)？
當(dāng)我接到錄取通知書(shū)時(shí)，我驚呆了，我考上了？我疑惑的問(wèn)自己，學(xué)校還讓我在20號(hào)時(shí)去參加考試，我對(duì)學(xué)習(xí)再一次充滿了希望。
我下定決心：我要用自己的實(shí)力拼出一片天地，讓不愉快都見(jiàn)鬼去吧，學(xué)習(xí)是給我自己學(xué)的，我要為了我的未來(lái)，加油！
考試中作文5
那天是數(shù)學(xué)俱樂(lè)部考試，是一場(chǎng)決定秋季被分到哪個(gè)班的重要考試。分?jǐn)?shù)公布出來(lái)，我只被分到了預(yù)備班。這個(gè)成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)很不好。
我很害怕回去被媽媽責(zé)怪，又羞愧得很想找個(gè)地方躲起來(lái)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)后的歡笑聲，仿佛聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)我考試的成績(jī)，而我支支吾吾，真不想說(shuō)。
當(dāng)聽(tīng)到我只被分到預(yù)備班時(shí)，媽媽滿懷希望的臉一瞬間拉長(zhǎng)了，在一剎那變成了苦瓜。在她眼里，我的能力不該考84分，應(yīng)該考110分。我也有些后悔，有好幾道題目本來(lái)能夠做出來(lái)的，可考試時(shí)卻不知怎么的做錯(cuò)了。媽媽的聲音在我耳邊炸響：“你認(rèn)真了嗎！你考進(jìn)來(lái)時(shí)是正數(shù)第一，現(xiàn)在你的成績(jī)是什么！你是怎么考的？你努力了嗎┉┉”我真想把這些話拋之腦后，可它似乎已經(jīng)刻在了我的`腦子里，怎么也扔不開(kāi)。如果時(shí)光可以倒流，我一定聽(tīng)媽媽的話考前好好復(fù)習(xí)，而不是去看別人在什么課外書(shū)。我很失望、后悔，此時(shí)的心情難以用語(yǔ)言形容。
傍晚去上另一個(gè)數(shù)學(xué)課時(shí)，我格外認(rèn)真，因?yàn)槲颐靼祝河龅嚼щy不能躲避，得勇敢地面對(duì)。
考試中作文6
開(kāi)學(xué)才幾個(gè)星期，語(yǔ)文老師就居高臨下，大手一揮，甩出一句話：“明天考試“。頓時(shí)全班沸騰：“糟了！”“死定了！”�？植赖穆曇舸似鸨朔�。��！多希望老師“恩典恩典”，把“死亡日期”推遲幾天呀！
轉(zhuǎn)眼間就要考試了。一位“公民”開(kāi)始調(diào)查：“這一帳有把握嗎？”，回答者很無(wú)奈地說(shuō)：“沒(méi)有，隨便混混。你呢？”，“和你一樣，馬馬虎虎”。
恐怖的鈴聲突然響起，我的心緊了一下，卷子拿到手中，我立馬三下五除二把名字寫(xiě)好，然后做了個(gè)深呼吸，穩(wěn)了穩(wěn)自己開(kāi)始緊張的心，便開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真做題。“呀！這些題可難不倒我這個(gè)小天才！”。這時(shí)我心里一陣狂喜。突然，一張白色的紙條扔到了我的腳下，我一看，是一張寫(xiě)好答案的紙條。是有同學(xué)作弊嗎？我心想：要是我看了會(huì)不會(huì)考100分呢？要不要對(duì)對(duì)答案？我猶豫了一會(huì)，最后斷然決定：我不能讓這張紙條繼續(xù)傳下去，于是我將寫(xiě)滿答案的紙條從地上撿起來(lái)，放進(jìn)了我的課桌里，然后認(rèn)真做起卷子來(lái)。叮叮叮的'鈴聲結(jié)束了考試，同學(xué)們各個(gè)如出籠之鳥(niǎo)跑出教室。
就在這時(shí)，一個(gè)輕輕的聲音從我后面?zhèn)鱽?lái)：“吳欣芮考試時(shí)看紙條，我看見(jiàn)的，原來(lái)她的成績(jī)是靠作弊呀！”。聽(tīng)到這，我十分氣憤，他們?cè)趺催@樣說(shuō)我呢？想著想著，我不禁流下了委屈的淚水。
俗話說(shuō)，身正不怕影子斜，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，考出更好的成績(jī)。
讓他們說(shuō)他們的去吧！
考試中作文7
考試，是我們班的中等生、差生最討厭的，但是我們班的優(yōu)秀生會(huì)高呼：“萬(wàn)歲！”由于我很討厭考試，但是不可能逃避呀！所以我只能硬著頭皮去考試了。
我走進(jìn)考場(chǎng)，領(lǐng)導(dǎo)試卷一看，考卷上的'題目讓我頭暈眼花。作文是我最討厭的，居然要寫(xiě)四百五十字以上的作文！天啊，我什么時(shí)候才能做完�。坎还芰�，先把前面的基礎(chǔ)、閱讀“消滅”掉再說(shuō)。于是，我開(kāi)始奮筆疾書(shū)了。
說(shuō)來(lái)奇怪，我在短短二十五分鐘之內(nèi)做完了基礎(chǔ)、閱讀�？墒俏以谧魑倪@一道題卡了殼。
要求是這樣的：新學(xué)期到了，大家一定會(huì)給自己定目標(biāo)吧！題目為：“新學(xué)期，新目標(biāo)”為題，寫(xiě)自己在新學(xué)期的打算與目標(biāo)。完了，這篇作文老師完全沒(méi)教過(guò)呀！我想了想，想不出來(lái)。于是皺著眉頭看著題目，看了幾遍后。忽然，我腦子里靈光一閃。想了想：對(duì)呀！這種題目其實(shí)很簡(jiǎn)單的呀！想到這里，我差一點(diǎn)兒就笑出了聲�！八⑺ⅰ睅紫�，就把作文寫(xiě)完了。
第二天，老師發(fā)下語(yǔ)文試卷。當(dāng)念到“黃天悅八十三分，成績(jī)良好”時(shí)。我激動(dòng)的心情控制不住，心想：爸爸肯定會(huì)給我買(mǎi)烤雞吃。
后來(lái)，爸爸果然給我買(mǎi)了烤雞。我在吃烤雞時(shí)，感受到了考試中的幸福，我想：下次語(yǔ)文考試我要上九十分，這樣我才能成為大家的榜樣！也讓大家感受考試的幸福。
考試中作文8
我提早到學(xué)校去準(zhǔn)備待會(huì)兒的數(shù)學(xué)考試， 提示：本文選自口袋作文，我才發(fā)現(xiàn)這時(shí)隔壁的同學(xué)愷銳發(fā)出的“求救”訊號(hào)，我這么做是不是害了他呢？ 到了最后，我看見(jiàn)地上有一張紙條，我再也不會(huì)幫別人作弊了， 怎么辦？我到底應(yīng)該怎么做?我的內(nèi)心一直在掙扎著。
所以只花了不一會(huì)兒的功夫就做完了這份試卷，我時(shí)不時(shí)在考場(chǎng)上東張西望。
所以，老師知道了事情后，口袋作文上有大量的優(yōu)秀范文和作文素材。
數(shù)學(xué)考試后，他因?yàn)闆](méi)有溫習(xí)功課而不會(huì)做這份試卷的`題目，最后， 出于無(wú)聊，便嚴(yán)厲地懲罰我和愷銳，愷銳用眼神示意我：不要對(duì)老師說(shuō)，一股愧疚感頓時(shí)涌上我的心頭。
我的好奇心驅(qū)使我拾起來(lái)看，不久后，由于之前我有用功溫習(xí)功課， 我躺在床上，我還是決定將事實(shí)說(shuō)出來(lái)，可供考生參考。
，直到我放學(xué)后，這時(shí)，考試便開(kāi)始了，他要我給他看答案，。
經(jīng)過(guò)了這次的教訓(xùn)之后，我決定——幫愷銳作弊我假裝要檢查考卷。
腦海里一直想著白天所發(fā)生的事…… 今天早上，其實(shí)是將答案顯示給愷銳看。
考試中作文9
今天，我從水族館里出來(lái)，垂頭喪氣的回到家。唉！為什么水族館不能象我想象中的呢？這時(shí)，一個(gè)小精靈冒了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ハ胂笫澜缤姘�！”還沒(méi)等我回答，我們就到了想象世界中的水族館�！拔医星蚯颍毙【`說(shuō)：“我性子有點(diǎn)急哦！”說(shuō)完，就拉著我往水母館跑�！肮�，漂亮吧！”球球說(shuō)。哇！各種各樣的水母看得我眼花繚亂�！斑@是桃花水母，是從桃花星球運(yùn)來(lái)的（想象世界中，有從外星球運(yùn)來(lái)的`物種），它可以釋放像桃花汁一樣的毒液，它的名字就因此得來(lái)。這是金花冰水母，是一種在冰塊中生活的水母。它是人工培育出的雜交水母，十分嬌氣，不能在海水動(dòng)成的冰塊中生活，必須把金盞花榨成汁，凍成冰塊才行。這是曼珠沙華冰水母，也就是彼岸冰水母，它長(zhǎng)得非常象彼岸花，而且釋放出的毒液毒性非常大，就象曼珠沙華的花語(yǔ)一樣，華美而致命，它是水母中的劇毒大王，是一種雌雄同體的水母……”球球終于講完了，它二話不說(shuō)，拉著我去參觀鎮(zhèn)館之寶——藍(lán)玫瑰水母王，只見(jiàn)它在冰中滑著，美麗的身影變換出各種樣的顏色，球球又開(kāi)始介紹了：“這種水母在目前全宇宙只有 3 只，我們現(xiàn)在看到的是其中最漂亮的一只，這種水母很奇怪，接觸到藍(lán)玫瑰要死，以前有只水母就這樣死的，而必須在冰塊外涂一層藍(lán)玫瑰濃縮精華才能存活下去……
“起床啦！再不起床就遲到了！今天可是星期一哦！”媽媽在我耳邊說(shuō)道。原來(lái)，這一切都是一個(gè)夢(mèng)，連參見(jiàn)現(xiàn)代水族館都是一個(gè)夢(mèng)。
考試中作文10
人一定都干過(guò)或馬虎或粗心的事，我就有一件尷尬的事，這件事老尷尬了，說(shuō)出來(lái)我自己都覺(jué)得不好意思。星期四那天，我剛從操場(chǎng)上回來(lái)，老師就告訴我們馬上就考試了，并告訴我們都分到哪一個(gè)班級(jí)，11組到哪個(gè)班，12組、13組……到哪個(gè)班，終于說(shuō)到我們組了，我們被分到二年級(jí)一班。
好不容易找到考場(chǎng)了，進(jìn)入了考試，我十分緊張，生怕做錯(cuò)了一道題，認(rèn)真寫(xiě)，仔細(xì)算，做完后檢查了好幾遍，才放心地交卷，唉，我如釋重負(fù)地松了一口氣，終于考完了一個(gè)最讓我提心吊膽的科目。我抓緊時(shí)間趕緊上趟廁所，還差點(diǎn)走進(jìn)男廁所去，我都考糊涂了，從廁所出來(lái)后，我迷迷糊糊地就走進(jìn)了一個(gè)班級(jí)，咦，怎么不像剛才我考試的班級(jí)呀，我看這里的氣氛也不對(duì)，監(jiān)考老師也不是我們班的.，而且這里還拉著窗簾，我們那個(gè)班沒(méi)有拉窗簾啊。我一下蒙住了，心嘣嘣直跳，好像把嘴一張開(kāi)它就會(huì)跳出來(lái)似的，我趕緊走出去一看門(mén)牌，啊，原來(lái)這兒是二年二班，我走錯(cuò)考場(chǎng)了。在老師和同學(xué)的眾目暌暌下，我尷尬極了，急急忙忙地回到了自己的考場(chǎng)。
看來(lái)無(wú)論干什么事，都要細(xì)點(diǎn)心，可別像我這樣，稀里糊涂的辦出尷尬事來(lái)，讓人多難堪呀。
考試中作文11
人生路漫漫，太多的坎坷，太多的磨難……
周末，升學(xué)考試前，老師們說(shuō)了很多，家長(zhǎng)也絮叨了半天，說(shuō)的都是讓我們放松之類的`話。
第二天，我匆匆與家人告別，踏上了升學(xué)之旅。
好早好早，我一臉輕松的走進(jìn)陌生的考場(chǎng)，但心還是砰砰直跳。我的座位在窗邊，微風(fēng)拂過(guò)，我神清氣爽；傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，我心曠神怡。
先發(fā)科學(xué)卷，一旁的同學(xué)拼命地記要點(diǎn)，我卻握起筆不慌不忙地做下去。
科學(xué)的一道題難倒了我，什么“蹺蹺板”呀，“做那個(gè)點(diǎn)”呀，看得我一頭霧水，我托著下巴，暗自叫難。
我拿起筆分析，又寫(xiě)又畫(huà)真是剪子剪亂麻——剪不斷，理還亂。
這時(shí)，廣播響了：“現(xiàn)在請(qǐng)監(jiān)考老師分發(fā)數(shù)學(xué)卷。”
我一聽(tīng)，咬緊牙關(guān)：科學(xué)只剩10分鐘了。我情不自禁地緊張起來(lái)，顧不得做數(shù)學(xué)，不斷地想辦法。
窗外就是山，鳥(niǎo)兒不少，幽靜得很，清風(fēng)吹進(jìn)考場(chǎng)，我不由得打了個(gè)哆嗦：抬頭看天，灰蒙蒙的；仰望太陽(yáng)，被烏云遮住了臉；就連山上綻放的花兒，也失去了笑容。我放棄過(guò)，但在最后幾分鐘，我想到了“杠桿尺”，把“蹺蹺板”換成“杠桿尺”，畫(huà)草圖，最后關(guān)頭，寫(xiě)下了答案。
疑難的題目恰似遇到的挫折，放寬心態(tài)，勇敢地面對(duì)，一切都將會(huì)迎刃而解。
人生啊，太多的轉(zhuǎn)折；童年啊，即將與你告別；考試啊，你讓我成長(zhǎng)！
考試中作文12
我考試前后的心情可是變化多端，怎么個(gè)多法，來(lái)一起看看吧！
我剛來(lái)到學(xué)校不久，還有十幾分鐘就要考語(yǔ)文了，我在我的座位上想著考試試卷，越想越簡(jiǎn)單，不就是寫(xiě)幾個(gè)字嗎？幾個(gè)字OK了，我就這么想著，試卷不知不覺(jué)的發(fā)下來(lái)了。我快速的寫(xiě)上班級(jí)姓名，寫(xiě)前幾個(gè)字的時(shí)候，心情很放松，越往后做，我感覺(jué)到越困難，心情也越緊張，到了寫(xiě)作文，我直接沒(méi)有心情寫(xiě)了，緩解了一下心情，開(kāi)始寫(xiě)作文，寫(xiě)完半頁(yè)的時(shí)候，就還有十來(lái)分鐘，我心里急了，因?yàn)槲疫�有一個(gè)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)“得意洋洋”一個(gè)空沒(méi)填上，我加速了，還有五分鐘，我本來(lái)可以在寫(xiě)多點(diǎn)的，可是沒(méi)時(shí)間了，馬上結(jié)束了寫(xiě)作文。把所有精力都用來(lái)想詞語(yǔ)，根據(jù)我現(xiàn)在的心情，寫(xiě)了一個(gè)詞語(yǔ)：人心慌慌！交卷了，我心里更是不安，我連一道題都沒(méi)檢查完，這不是“找死”嗎？完了！
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我心里平靜下來(lái)，又在想著數(shù)學(xué)，又覺(jué)著數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單。可是，發(fā)下試卷了做了不久，又發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)不是那么簡(jiǎn)單，就像做語(yǔ)文時(shí)的心情一模一樣。寫(xiě)完了數(shù)學(xué)交上去，可以說(shuō)就是到了吃飯的'時(shí)間了。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，吃完飯了。
快考英語(yǔ)了，因?yàn)槲乙郧坝⒄Z(yǔ)考的都挺好，所以和前兩次一樣，不緊張�？墒窃嚲戆l(fā)下來(lái)，我看了一下，有幾個(gè)搞不明白的題目，又有了考英語(yǔ)以來(lái)空前的緊張，交上了試卷，唉！心情有感覺(jué)考的不理想。
我就是這樣考試前放松，考試期間緊張，考試后忐忑不安！
考試中作文13
我很好奇，我愛(ài)思考，我有一顆童心，那里裝著好多好多的問(wèn)，我對(duì)未知的一切都有探索的欲望。江蘇教育電視臺(tái)的.《全民開(kāi)考》恰恰滿足了我的欲望。每天晚上7：45分，我和爸爸媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在電視機(jī)前觀看并思考著題目的答案。
每次看完后，我都意猶未盡。我都會(huì)把今天看的考題用筆把它記下來(lái)，并從頭到尾再看一遍。在這些題目中，印象最深刻的是：北極熊的皮膚上什么顏色？有四個(gè)答案，A 黑色，B 白色，C 黃 色，D 紅色。當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)就覺(jué)得答案是：B 白色。我心里沾沾自喜：“這太簡(jiǎn)單了！”我就信心滿滿地坐在那兒等待著主考官——天驕報(bào)答案�？墒牵鸢覆⒉蝗缥宜福_答案是：A 黑色。我正納悶著怎么回事，另一個(gè)主考官——李響解釋道;“因?yàn)楸睒O熊生長(zhǎng)在北極，天氣寒冷，黑色能儲(chǔ)存熱量，只要有一點(diǎn)陽(yáng)光，我就會(huì)被它吸收�！边�有一條：雄蟋蟀是靠哪個(gè)部位發(fā)音的？答案有：A 口腔，B 腹腔，C 觸角，D 翅膀�？烧_答案卻出乎意料的是：D 翅膀。為什么這些科普類的題目看是簡(jiǎn)單，卻答不對(duì)呢？
通過(guò)看《全民開(kāi)考》，讓我深刻地體會(huì)到：不管什么知識(shí)，都是靠平時(shí)看課外書(shū)籍積累的。只有看得多，聽(tīng)得多，才能增長(zhǎng)知識(shí)。
現(xiàn)在可好了，有了江蘇“教育電視臺(tái)”的《全民開(kāi)考》欄目，讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。希望所有的同學(xué)和我一起看《全民開(kāi)考》吧！
考試中作文14
平常的學(xué)習(xí)測(cè)試是“考試”，但生活中，面對(duì)挫折的磨煉，面對(duì)誘惑的時(shí)的考驗(yàn)，面對(duì)道德難題的選擇……這些也都是“考試”。
這是一次考試后的“考試”。那時(shí)，手里攥著我極不滿意的試卷——我只考了83分，一個(gè)只有“良”的分?jǐn)?shù)，我努力回想考試的場(chǎng)面……
就在剛才，在我做完卷子剩余的時(shí)間里，玩玩橡皮、東張西望，一度無(wú)所事事，可愣是沒(méi)看到那可惡的錯(cuò)題�？吹皆嚲砩夏酋r紅的`分?jǐn)?shù)，他們仿佛在嘲笑著我，我對(duì)自己的這些行為感到異常后悔。
考完試在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，突然間，我發(fā)現(xiàn)一道被老師批對(duì)的錯(cuò)題。那題足足有6分，我想去找老師，可轉(zhuǎn)眼又覺(jué)得：沒(méi)了這6分，豈不是更糟，我的心里很是矛盾。那突如其來(lái)的“考試”讓我措手不及。思考了半天，最終，我還是選擇了捐出那寶貴的6分。我踏著灌著鉛似的步子，走進(jìn)辦公室，報(bào)告了老師，并送走那讓我戀戀不舍的6分。但實(shí)際上送走6分后，我感到了前所未有的神清氣爽，內(nèi)心沒(méi)有一點(diǎn)兒壓迫感。
“考試”處處都會(huì)發(fā)生，只要做對(duì)了選擇，也沒(méi)什么可怕的。
考試中作文15
我經(jīng)歷過(guò)許多事，有的令我高興，有的令我開(kāi)心，有的令我驚喜，還有令我難忘的，考試中的意外。最使我受教育的一件事是在考場(chǎng)上發(fā)生的。
記得那天早上，我早早騎著自行車(chē)來(lái)到學(xué)校。進(jìn)入考場(chǎng)，我不慌不忙地拿出稿紙來(lái)。監(jiān)考老師“嘩嘩”地發(fā)下試卷。我一看題目，唉，這些題目一點(diǎn)都不難，全部都是我們蘇老師教過(guò)的。我不一會(huì)兒就把試卷做完了。寫(xiě)完之后，反復(fù)檢查了三遍，都沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤，再看看手表，離交卷時(shí)間還有三十分鐘呢！然后我就趴在桌子上做起白日夢(mèng)來(lái)：先想這次考試不拿第一，也準(zhǔn)拿個(gè)第二；接著想爸爸、媽媽得到好消息之后對(duì)我的親昵，老師的表?yè)P(yáng)；后來(lái)又想同學(xué)們見(jiàn)到我的成績(jī)之后那些羨慕的眼神……
這時(shí)，監(jiān)考老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你試卷的.第二面為什么不做？”“什么，還有第二面？”我急忙拿起筆，慌慌張張的做第二面。不料，我還沒(méi)有寫(xiě)多少，交卷的鈴聲已經(jīng)響起了，監(jiān)考老師無(wú)情的收走了我的試卷！
我放聲大哭起來(lái)，我恨！我悔！我怒！”哎！”能怨誰(shuí)呢？誰(shuí)叫自己粗心大意、得意忘形呢？
這件事雖然過(guò)去了很久，但我還記得很清楚，因?yàn)檫@件事一直提醒我：做什么事情都不能粗心大意。
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