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關于唱給什么的贊歌中考作文（通用31篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的關于唱給什么的贊歌中考作文，希望能夠幫助到大家。
唱給什么的贊歌中考作文 篇1
千年風起云涌，千年歷史積淀，臨安城因它而令人心馳神往。傳說中的西湖之美，此刻在眼前一一清晰呈現(xiàn)。
“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。”盛夏的西湖，在黃昏夕陽的照耀下，在輕風的柔撫中，波光粼粼，蕩漾起伏。踏過白堤斷橋，但見花紅柳綠，蟬鳴蝶舞，六月天亦有陽春三月之景，不禁想起白居易“幾處早鶯爭暖樹”之景。
繞過白堤，踏上蘇堤，雷峰夕照映入眼簾，似乎近在咫尺。三潭映月之景令我想起了青蛇、白蛇與法海決斗的故事。這便是西湖，風光迷人，充滿著浪漫與神話。
為何提名曰“蘇堤”“白堤”？只因紀念東坡、樂天二人。白、蘇二人興修水利，造福于民，便成這二堤。今日西湖之景，是勞動與智慧和天然的結晶，西湖唱響著勞動的贊歌。
除了千年流傳的輝煌與美麗，歷史也曾在這片水城留下疤痕。岳飛、于謙這兩位少保的墓與祠都在這西湖的岸邊。忠魂令人敬佩，而他們的`死卻都是冤屈而令人悲嘆的。相傳，這茫茫西湖之水也曾為于少保之冤而干涸。他們二人，一位“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”，另一位“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，民族精神因他們而更加光輝燦爛。西湖之美景，也令宋朝官員們陶醉其中，所謂“晚風熏得游人醉，直把杭州作汴州”。然而這偏安一隅的南宋，雖能一時幸免金人的追擊，卻最終沒能逃脫元軍的馬蹄，令人深思。往日的榮華富貴，在鐵騎之下灰飛煙滅。歷史為杭州，更是為西湖添上了濃墨重彩的一筆。西湖的歷史贊歌，將永遠徘徊在臨安城的上空，并飄向更遠的地方。
凈慈寺的鐘聲陣陣，不知不覺已是傍晚了。聽到這熟悉的鐘聲，我想起了曾經(jīng)在這寺里修行的濟公大師�！靶瑑浩啤⒚眱浩�，身上的袈裟破。”從國清寺到靈隱的再到凈慈寺，一路上打抱不平，扶危濟困，看似瘋癲卻心藏大智，千古佳話在長江三角洲一帶流傳。西湖之畔，濟公大師所到之處，令我向往與欽佩。
俏麗西湖，積淀深厚，才子佳人、民族英雄均在此塑起了一座座不朽的豐碑。西湖的美景與歷史文化交織在一起，譜成一曲生動的贊歌，讓她的名聲遠播世界。
唱給什么的贊歌中考作文 篇2
天色微明時，我們的大隊人馬從教室蜂擁而出。我于這樣的天色里抬頭，看到的總是那墨藍的、瑩澈的天空中三五顆未落的星子，夜的靜謐持續(xù)發(fā)酵，一天的晨跑拉開帷幕！
天色陰沉，一如我迷茫的心境。我望著那將明未明的天色，總會在心底默默問自己：這樣跑真的有用嗎？沒有回答，也無暇多想，跑步開始了。
我跑步實在不大好的，別人跑個三五圈是足下生風、氣息平穩(wěn)，而我卻是呼吸不暢、雙腿無力。自信心單薄如紙，揉皺，展平，又揉皺……
老師們跟跑的身影被夜色裁剪，墨色沾染令人肅然起敬。偶爾駐足，也是用敏銳的.目光掃視四周，手、眼、口同時發(fā)力，催促偷懶的同學。老師們都還未放棄我們，我們何苦先放棄了自己？我暗自握緊雙拳，堅持了一圈又一圈，哪怕慢如蝸牛。只是當別人一圈又一圈地超越自己，還是會忍不住懷疑：是不是一些人注定體育差勁？在黎明前最深的黑暗，我一面苦澀，一面堅持。
朋友說："別把自己想得太特殊！"但是我除了看到強者飛奔時腳尖揚起的飛塵，還看到他們發(fā)間抖落的汗珠。躊躇感慨之余，天邊，一線流光突起。
"四月二十一日體育加試！"有人志在必得，有人惶惶不安，而我除了堅持，別無選擇。有多少次徘徊在心灰意冷的邊緣，就有多少次重新爬起。不再意志消沉，我心無雜念。忍著累，受過痛，只想用自己的汗水，為自己交一份無悔的答卷！
不知是從什么時候起，我跑步不再氣喘吁吁，三五圈下來也是輕輕松松的了。某個早上的晨跑結束，老師和藹可親地問我："跑步為什么不擺臂呢？"我訝然抬頭，發(fā)現(xiàn)天邊亮了一角，似乎發(fā)現(xiàn)了自己跑不快的"秘密"。下一個早上，跑步時我盡量擺臂，速度果然有所提高。這以后，我跑步如有神助，身邊，天色乍明。
體育模擬考試那天，我聽從朋友建議，先穩(wěn)住自己的步伐，然后慢慢超越，最終取得3分30秒43的不錯成績。所有努力，終于在那一刻得到回報。
自卑過，懷疑過，還能全力以赴！我是多么慶幸！靈魂深處，掌聲響起，仿佛耳邊悠悠飄來舒緩的音樂，我知道，那定是唱給自己的贊歌！
唱給什么的贊歌中考作文 篇3
悠悠經(jīng)典，縈繞我心，經(jīng)典的文學作品是智慧的源泉，是歷史的瑰寶，是世界的財富。每每手捧經(jīng)典，沉迷其中，萬分享受寂寂書香散發(fā)出的獨有氣息。
詩云：“富家不買良田，書中自有千鐘粟，安居不用架高堂，書中自有黃金屋�！笨梢娊�(jīng)典書籍的重要性。
“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。”小時候，從《三字經(jīng)》中了解到學習環(huán)境的重要性，知道了父母為了教育子女付出全部。從那時候懵懂無知的我，就把這似懂非懂的文字銘記在心中，父母的'恩情，也在以后的學習生活中一點一點地清晰地刻進我的心中。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！睆摹队巫右鳌分形殷w會到了母親對子女深沉的愛意，還有那盼著游子歸來的思念之情。“誰言寸草心，報得三春暉”，我記住了要孝敬父母，因為他們是無私的、偉大的、默默無聞的。
“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！薄洱旊m壽》開辟了一個詩歌的新時代，也讓我體會到了曹操的雄心壯志。漢武帝罷黜百家，獨尊儒術，禁錮漢代人的思想，直到東漢末年天下分崩，風云擾攘，政治思想文化發(fā)生重大變化，而作為一代梟雄的曹操帶頭離經(jīng)叛道。《龜雖壽》給文壇帶來了自由活躍的空氣，這也是它真正可貴價值所在。
《假如給我三天光明》里的小海倫刻苦學習的事跡激勵了全世界身殘志堅的人，在他們心中種下一顆追夢的種子，也讓他們看到了生命中燃燒的希望，也讓我們每一個曾經(jīng)“碰壁”的人意識到，要懷著堅定信念去奮斗，也許頭破血流，終將戰(zhàn)勝困難。
《海底兩萬里》這本科幻小說曾經(jīng)伴隨我的童年，它以奇麗的想象，講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事，引領無數(shù)少年兒童走向一個更加輝煌的、充滿想象的世界。
《平凡的世界》中的孫少平、少安兩兄弟雖然貧窮，可他們從來不會被生活這個殘忍的惡魔打彎脊梁，反而越磨礪，越光芒。它告訴困境中的人們要堅強，因為人生很長，關鍵的就是那幾步。
經(jīng)典伴我們成長，引領世界前進。經(jīng)典給予我開闊的視野、博大的胸襟、人生的智慧。讓我們譜一首贊歌，獻給經(jīng)典！
唱給什么的贊歌中考作文 篇4
友情，一種朋友與朋友之間的愛！友情，人可以因為它而無私付出！友情，兩個陌生人之間交流的橋梁！友情，一種幸福的情感！
——題記
我有一個非常要好的伙伴，雖然她年紀比我小一歲，但她的心靈比同齡人成熟得多呢！
她就是我的鄰居——施文，是一個長發(fā)女生，她喜歡在頭后面扎一個馬尾辮，一雙黑亮亮的眼睛點綴在她那張如同娃娃的臉上，一個不高也不低的鼻子，嘴巴小小的。她和我一樣也瘦瘦的，我們看起來就像兩姐妹。
她非常喜歡繪畫，畫畫也非常好看，無論是毛筆畫、鉛筆畫，還是蠟筆畫都難不倒她，她簡直就是一個小畫家。她家的毛筆就有10幾根，大小粗細分別不同，水彩也有三四盒，蠟筆和水彩筆更更是到處可見。她家的`墻壁上貼的都是她畫的畫，一進門你就可以看到一幅狐貍吃葡萄的畫，在一轉身又是一幅嫦娥抱著玉兔的畫，還有猴子撈月的畫，她貼在墻上的畫真是數(shù)不勝數(shù)。有時候，我寫好文章，她會為我配圖，這樣我的文章看起來就更加生動！
除此之外，她還是一個很寬容、大度的人。記得有一次，我去施文家玩，她在隔壁的弟弟家玩，還沒有回來，我就在她家等她，我我看見了施文的滑板，我就拿著滑板出去滑了。我看見前面有一個拐彎，就想玩一點高難度的，于是我滑著滑板，一直往前，到了拐彎處使勁一拐，滑板下面的輪用力太大，松了下來，只有輪子的邊還懸掛在滑板下，滑不了了，一部好好的滑板轉眼間就被我破壞掉了，我盯著地上的滑板，不知所措。我知道這是施文口里經(jīng)常稱贊的滑板，是她的心愛之物。我該如何向她解釋呢？“陸金晶”我的耳邊傳來了施文叫我的聲音，正當我準備要向她訴說這件事的時候，她的目光轉向了地上的滑板，我看看她說：“對不起啊，我不是故意的�！闭f著，我深深地低下了頭。當我正要賠錢的時候誰知，她不但沒有讓我賠錢，還安慰似得對我說：“沒關系的，這滑板只是輪松了下來，只要讓我爸爸修一下便是了，你不必自責�！闭f完就像沒發(fā)生什么事一樣的，揣著我的手邊說邊笑的到她家里去了。這一下，我又懂了很多，很多事情不要計較，不要怨恨別人。別人也會對你更加好。
這就是我的好伙伴——施文，一個可親可愛，值得我用一生去交的伙伴。
唱給什么的贊歌中考作文 篇5
水是萬物的生存之本，它滋潤生命生長，使得萬物富有生機。我贊美它純潔而且偉大，它是我一生的依賴。
我贊美可愛的水，它賦予了我們最可貴的生命之源。
他把我們從不懂事的小人撫養(yǎng)成了現(xiàn)在多愁善感的少年。它賦予了我們生命的活力。我們人體中有許多水，它是我們所需要的，我們需要水為我們運輸廢物，促進新陳代謝，使得我們身體更加健康。水是我們血液的重要組成部分，它可以促進血液流動，而血液流動又與我們的心臟相連，如若沒了心跳，便沒有了呼吸，沒有了呼吸也便沒了生命，水拯救了我們的生命，使我們的生命不再干涸，感謝水，我贊美它的無私。
我贊美可愛的水，它是人的稻田，在無形中勾畫出了人的信念。
水滴石穿，水滴雖小，但經(jīng)過長年累月的積累，便揉碎堅硬的石塊，這不正印證了“世上無難事，只怕有心人”這句詩嗎？水是柔的，但他卻能夠滋潤萬物，在春天，人們常說“春雨貴如油”，在我們的心里，生命脆弱的`讓人難以琢磨，卻使我們有很多人忘記了生命的可貴與價值。一滴水濃縮我的人生；一滴水點亮我的人生；一滴水唱出我的人生。我感謝水讓我看見了自己的一生，讓我看見了我應有的品格，我贊揚這純潔的水。
我贊揚可愛的水，它構成了祖國美麗的河山。
祖國無限風光，一切事物皆有生命。它構成了浪花洶涌的長河，它構成了如母親般的黃河，它構成了舉世聞名的剛果河，它畫出了一幅幅壯美圖畫，它引起了世人無限遐想，如果沒有三峽的四季，怎會有陶淵明的《三峽》；如果沒有飛流的瀑布，怎會有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這樣豪邁的詩句？。如果沒有水，怎會有“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄人物”這般壯美詩句？我贊美水的創(chuàng)意，讓我生活在多彩的世界中。
走進水，感受水的無私、純潔與偉大，你我們一同唱響這水的贊歌吧！
唱給什么的贊歌中考作文 篇6
歌，是人類所創(chuàng)造出來的；歌，放飛心靈是人們用來贊美人和事物的，也是歌者抒發(fā)感情的傳媒。
�。∥蚁氤赘�，唱首贊美辛勤的勞動人民的歌，贊美他們的真誠，贊美他們的熱情，在炎熱的季節(jié)他們一絲不茍的播種自己的莊稼，任其汗水從額頭流下到臉頰。
��！我要唱首贊美邊防戰(zhàn)士們的歌，贊美他們對防守的認真和負責，贊美那些在戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士，擁有那種拼死也要保護自己的國家的頑強的精神。贊美他們在炎熱的夏天，寒冷的冬天仍然堅守自己的'崗位，站在崗位上紋絲不動，像一座剛強堅毅的雕塑那樣威風凜凜，神圣不可侵犯，讓敵人無機可乘，這些人可敬可佩，我不能不唱出贊美的歌。
�。∥乙赘�，贊美辛勤耕耘的老師們。他們是如此的勞累和傷神，在一年三百六十幾天中，無一日不擔心學生成績，日日夜夜的批審同學們的作業(yè)和試卷，課堂上勞心勞力地傳授知識，希望同學們能全部吸收消化；課堂下，他們又那樣不辭辛苦，誨人不倦，指導同學們做高尚之人。老師們不求回報什么，求的只是同學們能滿腹經(jīng)論，學有所成，所以我不能不唱一唱贊美的歌，去謳歌他們的那種任勞任怨不求回報的精神。
��！我還要唱首歌贊美即將參加高考的哥哥，姐姐們，祝他們能考上心目中的那所學校。十幾年的寒窗苦讀，無數(shù)個日日夜夜的煎熬，求的只是有一天能夠學業(yè)有成，報效祖國。也祝落榜的哥哥姐姐們不要灰心喪氣。人生當中沒有哪個人沒經(jīng)歷過失敗，從哪里跌倒，就要從哪里爬起，堅持自己的夢想，總有一天會夢想成真的。
��！歌就是寫出來，唱出來的，抒發(fā)的是歌者贊美的心聲，贊美那些感人的事跡，贊美欣欣向榮的事物，我最想唱首贊美祖國的歌，祝祖國從此繁榮富強，更加巍然屹立于世界東方！
唱給什么的贊歌中考作文 篇7
人生總是那么不盡人意，那個叫做“挫折”的小調皮，總會在你安寧的生活中跳來跳去，打擊你的自信心 。那你有沒有想過，給自己唱一首贊歌？
這諾大的世界，就像一個花園，而我只是一種生活在陰暗角落里的小草 ，或許，我只是一粒塵埃。是啊，“繁花似錦覓安寧，淡云流水度此生”，我多么想這樣，“淡云流水度此生”，可生活的逼迫，就像一陣狂風，把我連根拔起。
7歲時，我讀小學二年級，那時的我可謂“三平”，成績平平，長相平平，家境平平。80分，多么盡人意的成績，但這只是現(xiàn)狀，在以前那個班，全班都是滿分，只有我一個80分。那天班主任神色嚴肅的站在講臺上，說道：“咱班這次考試與5班平均分差了6分，原因嘛，就讓唯一沒有考滿分的那位同學來給大家講講吧�！蔽疑钪莻�人就是我，臉一下子泛了紅，班里的同學議論紛紛，“這個人是誰呀？拉低我們班的平均分”，“這么簡單的試卷都有錯題，怕是以后都不行了吧�！蔽倚娜缢阑遥@真的是一群和我一樣七八歲的小孩子說出的話嗎？
站不站呢？站起來，同學們一定會厭惡我，諷刺我，不站吧早晚也會被班主任揪出來，老師那里可是有名單呢，況且我是最后一個，也不過是幾秒鐘的事情 。我鼓起勇氣站了起來，雖然我已做好了心理準備，但同學們的話語就像千萬根毒針刺入我的心，我忍著淚水又坐下了。霎那間，我認為這個世界都是這般如此惡毒，刁鉆，刻薄。我獨自走在大街上，街上一片吵鬧，可在我看來卻是如此冰冷。突然一首歌在我耳畔響了起來，“每一次都在徘徊孤單中堅強……”這是張韶涵的《隱形的`翅膀》，想起張韶涵的經(jīng)歷，自己這點小挫折又算得了什么呢？
這首歌給了我鼓勵和勇氣，那年期末，我逆襲為年級黑馬。因為那件事讓那個童真，對世界充滿希望的我變得麻木，在這個不平等的世界上，你只有拼搏才能站腳，雨下給窮人，也下給富人，它可能是生命源泉，也可能是洪澇。 別灰心，挫折是什么？無果。大聲唱吧，唱出唱給自己的贊歌。
唱給什么的贊歌中考作文 篇8
根永遠在這里，因為泥土在這里，落葉在這里，芬芳，亦永永遠遠播揚在這里。
——題記
這里是陽城，蟒河秀麗，云蒙雄峻，鳳高五屬，名列三城，烏金滾滾，蠶絲如銀，物華天寶，人杰地靈。凡塵百相中，唯以一心安故里，一曲長歌，一捧燃燒的火，植入炙熱的心臟。
鷹鷲聲聲鳴，猿聲陣陣啼。水清如碧玉，山秀如畫詩。穿越厚重的歷史時空，一處濃墨重彩的自然奇觀、山水畫廊默默定格在山西太行山區(qū)，鬼斧神工，妙境天成。蟒河，百丈懸崖處怪石嶙峋、山澗幽谷中泉清鳥鳴，參天古樹挺拔俊秀，嫵媚山花爭奇斗艷。在這塊薈萃自然精華的土地上，冬暖夏涼，氣候溫和，令人心曠神怡，無限遐想。
何不以贊歌？陽城好，故鄉(xiāng)仙山矗心頭。
這里是陽城，高樓大廈鱗次櫛比，車海人流步霓虹，火熱的脈搏與心跳，高速的發(fā)展與一刻不停的步伐，風吹動的光陰里，我瞥見故鄉(xiāng)的變化與強大，屆屆徒步會游人如織，陶博會館內滿目琳瑯，到了夜深，零零落落的燈全睡去，只留下一陣陣的潮聲起伏，永恒的鼾息，撼人的節(jié)奏，白日里車水馬龍，交通燈有規(guī)律的閃爍著，車輛不徐不疾，駛向下一個交叉口，音樂在交錯間回蕩，這座小城，永遠有著十足充沛的活力。
何不以贊歌？陽城好，故鄉(xiāng)樓宇立心間。
這里是陽城，佳肴美饌珍饈玉盤，玉液瓊漿滿座激賞。街角的云，路邊的攤，雜格的'熱氣氤氳升騰，與空氣中的香氣因子撞個滿懷，悠悠顫顫走過大街小巷。油在鍋里，人在路上，微微滋起的油星，噼哩啪啦地爆，快樂也隨之炸開。大溜溜長的饸饹，呲溜吸入口中，暢快地滑過咽喉，順著食道娓娓而下，無不刺激著味蕾，挑逗著神經(jīng)，讓幸福感達到頂峰；熱乎乎的煎餅、香噴噴的燒肝、甜滋滋的軟米飯，更是回味無窮。
何不以贊歌？陽城好，故鄉(xiāng)美食掛衷腸。
此心安處，便是吾鄉(xiāng)，蟒河秀麗，云蒙雄峻，鳳高五屬，名列三城，烏金滾滾，蠶絲如銀，物華天寶，人杰地靈。何不以一心安故里，為唱贊歌兮？
唱給什么的贊歌中考作文 篇9
我們祖國是個神奇而美麗的國度，這里有燦爛的文化，富饒的土地，咆哮的黃河，奔騰的長江，還有勤勞、勇敢不屈不撓的中國人民。在這火紅的十月里，親愛的祖國啊！我要為你唱一曲曲壯麗的贊歌。
祖國��！我要為你唱贊歌——高唱一曲不屈不撓的抗爭之歌。曾記何時，我們的祖國被人踐踏得滿目瘡痍，曾經(jīng)被蹂躪得傷痕累累。永遠也不會忘記，八國聯(lián)軍的戰(zhàn)火，讓世界最輝煌的圓明園剎時變成一片焦土和瓦礫。永遠也不會忘記，1937年盧溝橋的槍聲，使中國人民處在水深火熱之中，從此中國人民走上了艱難的抗日征程；永遠也不會忘記，中國是怎樣從一個泱泱大國，變成任人宰割的肥羊；永遠也不會忘記，那些先輩們，那些仁人志士們，是怎樣拋頭顱灑熱血，用鋼鐵般頑強的毅力和永不屈服的氣概，以無所畏懼的精神和眾志成城的力量，戰(zhàn)勝侵略者，鋪就了民族復興之路。
祖國啊，我要為你唱贊歌——高唱一曲經(jīng)濟展翅騰飛的贊歌。三中全會的春風拂過無垠的中華大地，沉睡已久的東方文明終于排云直上，翱游天宇。一座座高樓拔地而起，一條條道路寬闊平坦，一處處城鄉(xiāng)日新月異。宏偉的三峽大壩，讓中國登上了世界水利工程的頂峰；飛越青藏高原的天路，讓中國創(chuàng)造了東方的不朽神話；第一顆原子彈的引爆，無數(shù)次世界冠軍的獲得，北京奧運的舉辦，嫦娥二號的發(fā)射，使中華民族挺起脊梁成為一個令世人矚目的偉大民族。
祖國啊，我要為你唱贊歌——高唱一曲自強奮斗的贊歌。我們肩負的`是跨世紀的歷史使命，我們承擔的是時代的重任，我們不甘落后于前人，我們要繼承和發(fā)揚先行者不怕困難、堅持不懈的大無畏精神！適應時代發(fā)展要求，懷著自己的一份熱忱將來報效祖國。
歷史的書面仍在不倦地翻動，復興中華民族的歷史呼吁在古老版圖上回蕩不息，那雄渾的聲音使每顆灼熱的心為之震撼。讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風帆！用青春和熱血譜寫出前不負于古人，后無愧于千秋萬代的歷史新篇章！
唱給什么的贊歌中考作文 篇10
當時間暗淡了一切，記憶沿著水之彼岸，溯流而上，腦海里揮之不去的，依舊是父親慈祥憨厚的面容……
——題記
父親，一個平凡而又偉大的詞匯。在我美好的記憶深處，父親，是一個有著七十二般武藝的孫悟空;父親，是擁有百般神奇口袋的哆啦a夢;父親，是大頭兒子最喜歡的小頭爸爸;父親，是一位天不怕地不怕的大英雄。
我的父親平日寡言少語，但總會身體力行地告訴你責任的分量。他是一名普通的.鄉(xiāng)村教師。他的背后是無數(shù)雙期待著的父母的眼睛。他深知自己肩上的重擔。對學生嚴加管理，對自己更是精益求精。“良師兼益友，嚴厲又和藹�！笔撬踢^的學生對他的評價。父親教了20多年書，從整日帶班的班主任到如今一周只授幾節(jié)課的生物老師，父親總是一絲不茍，堅守著自己的崗位。從不遲到、不早退，深受領導和老師的喜愛。
不知是天性還是當教師當久了的緣故，我的父親有著極好的修養(yǎng)。遇到事情，寧愿自己吃虧，也從不和別人鬧得不愉快。有一次，父親向同事借了3000元，恰好同事的孩子在縣城上學，周末向同事打電話說要用錢，同事就讓孩子向我父親要上200元，過了一周，父親去還同事的錢，還了3000元，同事也沒有提孩子在我父親那兒要錢的事。同事是一個做事很細心的人，他一直有個記賬的習慣，當他翻開賬本要勾掉父親的姐款時，才看到孩子在我父親那兒拿走了200元，當下就拿出200元還給我父親，我父親說：“哈哈，200元，又不打緊。”父親就是這樣一個謙和、可親的人。
父親對家是相當負責任的。前年，父親響應上級號召，調到鄉(xiāng)下支教。母親是一個小商販，在車站旁邊一個不到9平方米的小房子里，擺些百貨賣。父親平日里一直在學校忙碌，但在雙休日他一定要去幫著母親做買賣，無論開會多么晚，無論路途多么艱難，無論嚴寒酷暑，父親都雷打不動地趕回家，幫著母親料理些家務事。
“時光時光慢慢些吧，不要再讓你變老了……”當熟悉的歌謠在我耳邊響起時，父親的音容笑貌就會浮現(xiàn)在我的耳邊和眼前。歲月如梭，光陰荏苒，我也長成了小大人的模樣，但不論我長得多高，我都在父親眼中是永遠也長不大的小孩子。親愛的父親，你永遠都是心中最敬佩的人。
唱給什么的贊歌中考作文 篇11
落葉，我眼中的了不起者，這首贊歌唱給你。
落葉，不甘做落魄的拋荒者，一有機會就釀造美麗！一陣秋風拂過，樹葉“嘩嘩”地響著。看著眼前片片枯蝶般的落葉，思緒飄向了遠方的大洼，眼前是大洼里樹葉繽紛飄落的情景，葉子紛紛落下，綠的、黃的，夾雜在野草里，路邊、池塘邊、河堤上，楊樹的葉子、柳樹的葉子、槐樹的葉子，在半空中飛舞著。秋風有些冷酷無情，樹上僅剩的幾片葉子在風中搖曳。風吹著，可勁兒的吹著，那葉子便同枯蝶從樹上飄落，那緩緩落地的葉子，似乎并未帶著絲毫的死生，更多的是不甘。他們不甘做落魄的拓荒者，一有機會就釀造美麗，他們悄悄地把自己隱藏在泥土中，為了下一個春天做準備，雖然自己消失在泥土中，但是卻為自己的生命做了一階的提高。
落葉，不甘做落魄的'拓荒者，一有機會就就釀造美麗。懸崖上，垂死掙扎的幾棵蒼老的大樹。從一棵幼小的芽兒長成一棵滄天的大樹多么的艱辛，可一個秋就帶去了他畢生的心血。風可勁兒的吹著，那幾棵蒼樹的葉子，經(jīng)受不住打擊便一片片飄落，他們并未抱怨著什么，它們更多的是不甘。他們不甘做落魄的拓荒者，一有機會就釀造美麗。他們乘著秋月，落到人們可以看見的地方，被幾名落葉收集愛好者所帶走，被做成標本，被人們欣賞，雖然離開了自己的“家”，但是卻為自己的生命做了二階的提高。
落葉，不甘做落魄的拓荒者，一有機會就釀造美麗。一所幼兒園里，一群可愛的孩子，他們的手中，有落葉做成的金魚、小烏龜、小白兔。一片榆樹葉，三片柳樹葉成了一條金魚；兩片椿樹葉，三片榆樹葉成了一只小鳥；兩片杏樹葉，四片柳樹葉，成了一只烏龜。落葉，他們雖然在小朋友手中，但是卻為自己的生命做了三階提高。
落葉，我眼中的了不起者，我把人們的贊美，編織成一首歌，唱給你！
唱給什么的贊歌中考作文 篇12
那是一片神奇的土地，壯麗的峽谷、無邊的花海、成群的牛羊；那是一片圣潔的土地，純凈的湖泊、湛藍的天空、碧綠的草地。它就是高原上的那顆明珠---香格里拉普達措森林公園。
坐著巴士進入公園，我們馳騁在小道上。彎彎曲曲的小道環(huán)繞著一座座高山，直通向高原的深處。兩旁的美景迎面撲來，遠處是茂密的森林，近處是無邊的草地。綠色斜斜地從森林鋪來，一條小溪從其間緩緩流淌，穿過草地，流向遠方。牛羊三五成群悠閑地吃著草，好似給草地繡上了黑白相間的花朵。它們不時抬頭"哞哞""咩咩"地叫著，似歡迎我們的.到來，又似唱著高原的贊歌，歌頌著純凈高原之美。
十分鐘后，我們開始徒步穿越景區(qū)。踏上木頭鋪成的棧道，一個巨大的、極為清澈的湖立刻呈現(xiàn)在眼前。湖中倒影著四周的山--山環(huán)抱著水，水倒影著山，山的綠加上水的青，一種奇特的，富有仙氣的美，縈繞在湖的周圍。湖上空，天如水洗一般湛藍，白云朵朵，湖邊是碧綠的草地，五顏六色的野花競相爭艷……游人被眼前的美景吸引了，有的站的發(fā)呆，有的緩緩的行走，有的拿出了相機，想記錄下這個美好的瞬間。讓我不禁想起了"天蒼蒼，野茫茫"的壯闊。
沿著湖繼續(xù)往前走，棧道旁的樹木多了，知名的，不知名的，筆直地生長，樹木旁的草地上是小動物的天堂。幾只松鼠在樹林間奔馳，在樹上飛躍。孩子們都駐足欣賞，有的還拿出餅干來逗松鼠。松鼠快速地叼走餅干，轉眼就竄到樹枝不見了。幾頭豬悠閑地吃著東西，它們全身黑色的皮毛，經(jīng)過雨水的沖刷顯得透亮。它們不時發(fā)出哼哼的叫聲，游人的腳步也不能打斷他們的悠閑自得。
在這里，沒有城市中的喧囂和嘈雜，有的是原生態(tài)的青山綠水、碧草繁花；有的是高原動物們的悠閑自在。行人如織卻秩序井然，誰忍心破壞這么美、這么神圣的殿堂？誰不會發(fā)自內心的為它歌唱？
返程的路上，耳畔仍傳來牛羊的叫聲，眼前仍是湖泊青山草地，鼻間仍然是清新爽利的空氣。祖國高原上的這方凈土讓我流連忘返。
��！香格里拉--人間天堂！��！香格里拉--童話世界！你是一首歌，一首唱給高原的贊歌！
唱給什么的贊歌中考作文 篇13
幾場大雪后，天明朗起來了。幾只鳥兒待不住了，在星星點點的雪地上“啼啾_啼啾”，很有節(jié)奏，那是歡快，有韻律的小調，也許就是唱給祖母的贊歌。
祖母是一位地地道道的農(nóng)民，粗布衣褲，粗茶淡飯過了一輩子，沒做過什么轟轟烈烈的大事，但她做過的一件件小事足以譜寫一曲獨為她的贊歌。那是一首沒有華麗的辭藻，沒有什么高亢曲調的樂曲。全篇也許都只像那緩緩流動的溪水不急躁，踏踏實實地走完人生的每一個歷程。
贊歌的第一音符就隱藏在那質樸的'田地中。這是插秧苗的季節(jié)，一片片的田地里都綴滿著星星點點的綠，那是幼苗。奶奶在田地里彎著腰，小心翼翼地拿起一株幼苗，捧在手心里，輕輕扶起耷拉著的那片小葉，再輕輕擲向先前挖好的坑，那株幼苗穩(wěn)穩(wěn)地落在坑里，在陽光的照射下精神抖擻。就這樣，奶奶重復著剛才的動作，最后終于將滿筐的幼苗都種在了地里。她欣慰地對著地里的秧苗笑了笑，又忙擦拭著臉上密密麻麻的汗珠。那一顆顆汗珠在陽光的照射下熠熠生輝……
贊歌的高潮隱藏在那收割谷子的時節(jié)。這是農(nóng)民們一年中最忙碌的季節(jié)，也是最幸福的季節(jié)�！肮葍合�，農(nóng)兒忙，收割好好向新年。”這句農(nóng)諺鼓舞著整個村的農(nóng)民。奶奶也在其中，她拖著爛布靴子，在打谷場上揚起一堆堆金燦燦的谷子，又用楊叉在平整的谷中劃出一道道的溝壑。一次又一次，一個接一個步子，夾雜著激動，夾雜著活力。假使一個人能在烈日炎炎下干上一天，那不算本事，但要是能干上一個星期，那可就是本事了，奶奶就要忙忙碌碌地干上一個星期。前三天割谷，后三天曬谷。在每一個流程中，奶奶都懷著滿滿的激情，沒有絲毫懈怠。那源于她對田間的熱愛于對生活的執(zhí)著追求。
贊歌的尾曲在那屋前小小的菜園里。如今，奶奶已年過花甲，沒了當年棒棒的身子骨，于是就想起了種菜。先是一番播種，奶奶小心地將種子撒在翻好的沃土中，就澆灌適量水，接著奶奶不定期施用農(nóng)家肥。她不顧那便池難聞的異味，一心只想陪育出菜中精品，功夫不負有心人，奶奶的菜園里現(xiàn)在就是一個繽紛多彩的小世界。翡翠如玉的白菜，陣陣芳香的子姜……無一不生機勃勃。
奶奶，您知道嗎？我想讓您在我的贊歌中安度晚年。您的這一首首贊歌點燃我的激情，那是簡單，易懂的生活哲理，那也是永恒不變的人間真理……
唱給什么的贊歌中考作文 篇14
嬰兒第一眼認識的是誰?是媽媽;當我們邁出人生第一步時最高興的是誰?是媽媽;當我們步入校園取得優(yōu)異的成績時最欣慰的是誰?是媽媽;當我們學有所成離開家門最記掛的是誰?是媽媽，是媽媽，還是媽媽。是媽媽給了我們生命，為我們撐起了一片愛的天空。
從我呱呱墜地的那一刻起，便沐浴在了母愛的陽光中，是媽媽用她那愛的臂膀為我筑起了一個溫暖的愛巢，向我灌輸著生命養(yǎng)料。媽媽就像一本深奧的書，記錄著我成長中的點點滴滴，在我的心間播下純真的種子，帶領我一點一滴的認識這個美麗的世界。
當我清晨睜開朦朧的睡眼時，是媽媽為我準備好了一切，把可口的飯菜送到我的嘴邊;當我回家晚時，是媽媽在門口焦急的等待著我的歸來;冬日，當我坐在桌前復習功課時，是媽媽輕輕地為我披上棉衣，端來一杯熱茶，一句“小心著涼”已經(jīng)溫暖了我的心靈;夏夜，當我坐在院中乘涼時，是媽媽輕輕地搖著蒲扇為我驅趕蚊蟲，蒲扇雖小卻使我倍感清爽;當我因考試失利而哭泣時是媽媽拂去了我的.淚水，陪我分析試卷至深夜;當我取得了一些成績而沾沾自喜時，是媽媽以她那種特有的方式——嘮叨，時時刻刻提醒著我驕傲使人落后······
媽媽對我傾注了太多太多，我對她的感激是無法用言語來表達的。雖然她只是一個文化不高，普普通通的農(nóng)家婦人，但是她在我心中的地位卻是永久不變的，我要自豪的告訴世界：她就是我摯愛的媽媽!
唱給什么的贊歌中考作文 篇15
樹苗需要雨水灌溉，就像純潔的心靈需要被文字滋潤；鮮花需要陽光的照耀，就像聰明的頭腦要被勤奮關懷；黑暗的房屋需要蠟燭的點綴，就像小小的我們需要老師的教誨。老師就像人生的一盞明燈，照亮我們一生的艱險歷程。
我非常幸運，我遇到了一位好老師。她像一位彩虹仙子，用七彩的光輝照射著我們，她就是我的語文老師。
她，是紅色的.。每一節(jié)課都充滿著熱情，每一節(jié)課都上的熱血沸騰，她抑揚頓挫的課堂語言，使課堂充滿著生動和活力，她用與眾不同的講課方式讓我們事半功倍。
她，是橙色的。細心地關愛著身邊的每一個同學。點點滴滴的關愛匯成了一條愛的河流。她在課堂上領著我們牢記每一條知識要點，從不放過任何一個重點，就像我們的媽媽一樣細心呢！
她，是綠色的。在她的課上，我們十分的自然，她也上的十分自然。她很注重教室衛(wèi)生，希望我們在干凈明亮的教室里學習。雖然她不是我們的班主任，但是我們依舊很喜歡她。
她，是藍色的。藍色代表的是寬容、是愛、是責任！老師很愛我們，經(jīng)常讓同學在班級里收譯文、古詩詞；提醒我們的父母監(jiān)督我們按時背誦。老師把愛意傳達給我們每一個人！
她，是紫色的。神秘的她，總是讓人捉摸不透。她會開展一些積極向上的班級活動，每次都得到不少家長的贊同，真是用心良苦。我真的無比期待下一次的班級活動！
她，是青色的。她經(jīng)常會給我們放松的時間。放松身心，愉悅生活，帶著快樂的身心來上課，真是效果頗佳。
老師像一位彩虹仙子。她擁有太多的魔力，讓我們用一種全方位相機拍攝下老師的點點滴滴�？傊痪湓挘蠋煹膼蹮o處不在！
唱給什么的贊歌中考作文 篇16
逝者如斯夫，不舍晝夜。時間流逝，一刻不曾停歇�？傄詾榈讲涣说氖敲魈�，不經(jīng)意，昨天已經(jīng)過去，再怎樣努力也無法到達。青春悄然而去，入口苦澀，回味甘甜，是蕩氣回腸的奮斗？是余音裊裊的愛恨？是戛然而止的懵懂？讓你我多少次夢里不知身是客，多少次慷慨激昂解情懷，多少次推杯問盞唱贊歌！
青春是一首蕩氣回腸的奮斗之歌。最清晰的足跡往往留在最泥濘的路上，多少人的青春，獻給了青燈苦讀。長夜相伴的唯有累累書卷，點點星辰。三更燈火五更鳴，不是在學堂就是在去學堂的路上。奮斗的青春最美麗，你看那鑿壁借光為苦讀的匡衡，你看那程門立雪拜名師的楊時，你看那懸梁刺骨出人頭地的蘇秦，更有那韋編三絕的孔圣人�；厥淄拢匀荒芰钊丝犊ぐ旱�，唯有不休青春里，那些日夜奮斗的勵志之歌。
青春是一首余音裊裊的愛恨之歌。情竇初開的年紀，遇到一位翩翩少年郎，遇到幾個相知相隨的知己，遇到支持理解的親人。這是生而為人最幸福的事吧！如波瀾壯闊的詩人蘇子一生，有一同乘舟破浪的友人可以把酒言歡，有貶謫相隨的親人可以哭訴哀腸，有十年生死兩茫茫的愛人可是懷念。那內心想必是充實平靜而安詳?shù)陌�！也有如陸游與唐婉一生，相愛相知，卻不能相隨。芊芊紅酥手，淺淺黃藤酒，喝出的是無盡疼惜，真真叫一個此恨綿綿無絕期呀！恨不能常伴左右，唯有愛恨余音裊裊，繞梁三日，不可斷絕。
青春是一首戛然而止的懵懂之歌。沒有彩排，不經(jīng)琢磨，就那么突然的不再幼稚。可以幼稚是一種幸福，有人護著你，有人替你負重前行。不再幼稚是一種責任，不曾清貧難成人，不經(jīng)打擊老天真。在一次次磨礪后，獲得了珍珠，在一次次摔倒后強化了雙腿，在一次次打擊后脫變出雙翼……這世上有太多的陰差陽錯，就看你有沒有將錯就錯的本事。這本事，這耐心，這韌勁兒就是你一次次戛然而止的.傷痛換來的教訓。因為太過迷戀青春，這懵懂仍顯稚嫩，即便戛然而止，也顯得那樣美麗，哪怕是凄美，是壯美，也都是一種美！你要欣賞青春的美。
千回路轉不見君，雪上空留馬行處。青春君已然不在，只要我們自己知道，天空沒有鳥的痕跡但我已飛過，足矣。青春啊，是一首唱不盡的贊歌。是蕩氣回腸的奮斗之歌，是余音裊裊的愛恨之歌，是戛然而止的懵懂之歌，你，覺得呢？朋友！
唱給什么的贊歌中考作文 篇17
這是一片神奇的土地，有壯麗的山谷、無邊的花海和成群的牛羊。這是一片圣地，純凈的湖泊，藍天和綠草。它是高原上的明珠——香格里拉普達喬森林公園。
乘公共汽車去公園，我們在小道上疾馳。蜿蜒的小路環(huán)繞著群山，一直通向高原的深處。兩岸的美景迎面撲來，遠處是茂密的森林，近處是無邊無際的草原。綠色斜斜地從森林中冒出來，一條小溪緩緩流過，穿過草地，一直流到遠處。牛羊正在悠閑地三五成群地吃草，就像在草地上繡黑白花一樣。他們不時抬起頭來，喊著“克里斯提尼”和“咩咩”，仿佛在歡迎我們的到來，仿佛在贊美高原，贊美純凈高原的美麗。
十分鐘后，我們開始徒步穿越風景區(qū)。在用木頭鋪成的木板路上，一個巨大的、極其清澈的湖立刻出現(xiàn)在我們面前。湖水倒映在周圍的山上——山被水包圍，水倒映在山上。綠色的山和綠色的水，一個奇怪的'，童話般的美麗，縈繞在湖的周圍。湖面上，天空湛藍如水，白云朵朵，湖面綠草如茵，五彩繽紛的野花爭光。游客被他們面前的美麗景色所吸引。有些人迷迷糊糊地站著，有些人走得很慢，有些人拿出相機記錄下這美麗的時刻。我不禁想起“天空是灰色的，鄉(xiāng)村是無邊無際的”的壯麗
繼續(xù)沿著湖邊走。棧道上有許多樹。名樹和無名樹長得筆直。樹旁的草地是小動物的天堂。幾只松鼠穿過樹林，躍過了樹林。孩子們停下來欣賞，有些甚至拿出餅干逗松鼠開心。松鼠迅速抓起餅干，飛快地跑到樹枝上，消失了。幾只豬悠閑地吃著。它們的黑色皮毛被雨水沖刷后變得光亮。他們不時發(fā)出咕噥聲，游客的腳步聲不能打斷他們的閑暇。
這里，城市里沒有噪音和喧囂，有大量原生態(tài)的青山綠水、綠草和鮮花；高原動物有大量的閑暇時間。行人井然有序。誰忍心摧毀如此美麗而神圣的宮殿？誰不發(fā)自內心地為它歌唱？
在回來的路上，我的耳朵里仍然有牛羊的聲音�，F(xiàn)在，仍然有湖泊、青山和草地，清新的空氣在我的鼻子里。祖國高原上的這片凈土讓我流連忘返。
�。∠愀窭锢碎g天堂！哦，天啊！香格里拉——童話世界！你是一首歌，高原的贊歌！
唱給什么的贊歌中考作文 篇18
一個夏日的午后，我漫步在故宮的甬道上，只見片片琉璃瓦覆在屋檐上，在陽光的照耀下熠熠發(fā)光。檐角的九只金龍栩栩如生，雖歷經(jīng)千年風雨，卻不見半分的滄桑，反倒有一種凌云直上的霸氣，我不禁贊嘆于工匠手藝之精湛。
望著眼前壯觀的故宮，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出匠人們辛勤工作的情景：成百上千位匠人手中拿著不同的工具，認真專注地完成著眼前的工作。哪怕是一道細小的.裂縫，也要一絲不茍地填平。不時站起來看看自己的作品，若是滿意，嘴角便會微微的上揚，可若有一絲一毫的瑕疵，便繼續(xù)埋頭苦干，直到自己的工作近乎完美……
或許，正是這精益求精、追求完美的精神，才造就了故宮這件氣勢磅礴、巧奪天工的藝術品。
我贊嘆于工匠精湛的技術，更想為他們高尚的精神唱一曲贊歌。
走著走著，忽然，一家不起眼的”手工繡品”店吸引了我的注意。我拿起一個繡品仔細端詳，只見那一塊青石雖是繡在布上，顏色卻重重疊疊，好似一塊真石頭。泉水滴到石頭上，開出一朵朵美麗的花，好一幅逼真的“滴水穿石”圖！
“小姑娘，可不要小看這幅繡品，它雖小，卻用了十幾種針法，若不練個幾十年是無法繡到這種程度的�！迸赃叺哪俏荒棠桃贿叴汤C一邊對我說。
“幾十年？！”我驚訝地張大了嘴，心中卻油然而生一股敬意。
“當然了，正如你手中這幅繡品的寓意，若沒有幾十年如一日的練習，又怎能繡的如此逼真。做事啊，貴在‘堅持’兩個字�！崩夏棠绦χf，笑容的背后卻藏著無盡的深意。
這一刻，我突然明白，正是匠人們追求完美，堅持不懈的精神，才造就了一件又一件完美的藝術品。也正是這精神，令無數(shù)人為之贊嘆。
我走出店鋪，心中卻情不自禁的為這些匠人們唱起了一首贊歌。
唱給什么的贊歌中考作文 篇19
總想讓靈泉般的歌聲淌進你的心里；總想讓像春風一樣溫暖的歌聲進入你的腦海；總想讓那甜美的宋立科雨露縈繞在耳際。聽著！那是愛的贊歌！聽著！那是感恩的贊歌！聽著，這是祝福的贊歌！聽著！那是對母親的贊美！今天，音符為你跳躍，歌曲為你歌唱！
媽媽是湖，我是魚，湖喂魚。
魚在溫暖的湖里游泳嬉戲。湖水源源不斷地給魚送去甜蜜的書籍、食物和無私的愛，讓魚健康、美麗、蓬勃地生長。當暴風雨來臨時，湖水用自己的水來保護魚，讓它們安全健康。憑借她“善良如水，水對一切都好但不干凈”的品質，湖水影響著魚，使魚的心像水一樣清澈，像海一樣寬廣。當魚悲傷時，湖水用溫暖的臂膀撫慰魚的心。冬天來了，湖水結冰，讓魚的心像春天一樣溫暖。
母親是陽光，我是嫩草，陽光呵護嫩草。
春天來了，溫暖的陽光照在嫩草上，看著嫩草嫩芽，在陽光浴下一天一天的上升。草枯焦時，太陽汗流浹背。我用草搜索了所有的治愈方法。當我看到草充滿活力時，太陽露出會心的微笑。草被人踐踏的時候，太陽總是告訴小草：“孩子，你要有愛，要感受愛，要用愛和包容的'心對待每一個人和每一件事。陽光的呵護塑造了嫩草的性格。
母親是溪流，我是溪流中的卵石，溪流教育石頭。
小溪沖走了石頭，一遍又一遍地打磨它們。石頭受不了訓練的時候，小溪總是心情沉重地對石頭說：“孩子沒事，摔倒了再爬起來。失敗是成功之母。寶劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。記��！堅持就是勝利！”于是，石子站了起來，經(jīng)受了風雨的洗禮，經(jīng)受了人生的磨煉，面對困難，永不退縮。小溪的教育使石頭努力工作，爭取進步，獲得一個又一個證書，獲得一個又一個榮耀，達到石頭的品質。
媽媽是老師，我是學生，老師教學生。
老師的話簡單明了。“孩子，你要做一個有價值的人，過有意義的生活，讓你的生活精彩豐富，豐富你的幸福，成長為國家的棟梁，為國家做貢獻；我們必須無知，自我放縱，損害國家利益。你要積極向上，樂觀向上，對自己有信心，用心傾聽世界，對生活有一顆永不消沉的心。教師的教學明確規(guī)定了學生的目標。
媽媽：當靈魂被你澆灌時，有一股香氣流淌出來。從靈魂的沙漠一路走來，你是我一路上唯一的綠洲。
媽媽，我一直想給你唱首歌！我覺得我唱的歌不一定好聽，但是充滿了深情；不一定激情澎湃，但充滿感激。那是一首獻給母親的贊美詩——！
唱給什么的贊歌中考作文 篇20
四季更替，萬物生長。昆蟲鳥獸在山間高談闊論，花花草草在陽光下竊竊私語，山澗小溪潺潺細流，江河湖海波濤洶涌……萬物有情，萬物有音，譜成一曲曲輝煌的贊歌，獻給世間所有的生命。
清晨，第一縷陽光灑向大地，不經(jīng)意間喚醒了一個幾乎錯失的生命。
它在此沉睡數(shù)年之久，從來沒有人去把它叫醒。它，是巖縫中一枚小小的蒲公英種子。
就在這一天，一束陽光照進它沉睡的小窩。它第一次感受到了人間的溫暖，從此，它迷戀上了這種感覺。數(shù)年來，陪伴它的永遠是陰冷、潮濕。它不想再過這種生活，它想去追尋這種奇妙的感覺。
細小的根須是它的腳。它聽到來自生命的聲音對它說，只有積蓄足夠的力量才能見到那朝思暮想的陽光，它開始向著巖縫上方努力生長，它不停地讓自己的根須向四周擴散，在細小的巖縫中汲取僅有的一點營養(yǎng)。哪怕，腳底下沒有肥沃的土壤，有的僅是光禿禿的石壁；哪怕，銳利的碎石會劃傷它幼嫩的枝干，蟲蟻會啃咬它脆弱的根莖；哪怕，拼命努力的背后換來的.僅是少得可憐的營養(yǎng)。但是，為了它想追尋的陽光，為了對那個來自生命的聲音表示感謝，它不會向這些阻礙低下它高傲的頭。
就這樣，日復一日，年復一年，它的努力從未停歇。
終于，在一個紅霞滿天的黃昏，它從那深不見底的巖縫中倔強地挺起了頭，掙脫了那陰冷潮濕的地底世界。它同蟲蟻斗爭過，與風雪斗爭過，同大自然給她的種種困難爭斗過。這個生命，在一次次的挫折里，被打磨得愈加頑強與不屈。
春天即將遠走的那一天，在它凋零的花上冒出了幾個雪白的小絨球。一陣微風拂過，它在風中輕輕搖擺，把白色的小生命向大地揮灑，那是它在向生命致謝。
萬物生靈，開花結果，終究離不開生命的輪回。
讓我們傾聽生命，感謝生命，以天地為舞臺，以萬物為音符，共奏贊歌，獻給大地上蓬勃的生命。
唱給什么的贊歌中考作文 篇21
悠悠經(jīng)典，縈繞我心，經(jīng)典的文學作品是智慧的源泉，是歷史的瑰寶，是世界的財富。每每手捧經(jīng)典，沉迷其中，萬分享受寂寂書香散發(fā)出的獨有氣息。
詩云：“富家不買良田，書中自有千鐘粟，安居不用架高堂，書中自有黃金屋。”可見經(jīng)典書籍的重要性。
“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼�！毙r候，從《三字經(jīng)》中了解到學習環(huán)境的重要性，知道了父母為了教育子女付出全部。從那時候懵懂無知的我，就把這似懂非懂的文字銘記在心中，父母的恩情，也在以后的學習生活中一點一點地清晰地刻進我的心中。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！睆摹队巫右鳌分形殷w會到了母親對子女深沉的愛意，還有那盼著游子歸來的思念之情�！罢l言寸草心，報得三春暉”，我記住了要孝敬父母，因為他們是無私的、偉大的、默默無聞的。
“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！薄洱旊m壽》開辟了一個詩歌的'新時代，也讓我體會到了曹操的雄心壯志。漢武帝罷黜百家，獨尊儒術，禁錮漢代人的思想，直到東漢末年天下分崩，風云擾攘，政治思想文化發(fā)生重大變化，而作為一代梟雄的曹操帶頭離經(jīng)叛道。《龜雖壽》給文壇帶來了自由活躍的空氣，這也是它真正可貴價值所在。
《假如給我三天光明》里的小海倫刻苦學習的事跡激勵了全世界身殘志堅的人，在他們心中種下一顆追夢的種子，也讓他們看到了生命中燃燒的希望，也讓我們每一個曾經(jīng)“碰壁”的人意識到，要懷著堅定信念去奮斗，也許頭破血流，終將戰(zhàn)勝困難。
《海底兩萬里》這本科幻小說曾經(jīng)伴隨我的童年，它以奇麗的想象，講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事，引領無數(shù)少年兒童走向一個更加輝煌的、充滿想象的世界。
《平凡的世界》中的孫少平、少安兩兄弟雖然貧窮，可他們從來不會被生活這個殘忍的惡魔打彎脊梁，反而越磨礪，越光芒。它告訴困境中的人們要堅強，因為人生很長，關鍵的就是那幾步。
經(jīng)典伴我們成長，引領世界前進。經(jīng)典給予我開闊的視野、博大的胸襟、人生的智慧。讓我們譜一首贊歌，獻給經(jīng)典！
唱給什么的贊歌中考作文 篇22
青絲中又增添了星點的白發(fā)，光滑的臉龐已被皺紋埋沒。隨著時光的推移，那張記憶中的美麗臉龐早已不復存在她就是我的媽媽。
人生磨礪至今，我早已忘卻了參加過多少比賽，只記得當時童稚的我只要依偎在媽媽的懷中，心底的恐懼與驚慌便會一掃而光，取而代之的是那令人舒適的溫暖。
記得那是我沖刺二胡八級的最后半個月，夏令營的輕松閑淡和暑假的安逸，讓我把考試看得如此重要，但是漸漸力不從心。在距離考試僅14天的時候，我便開始頹廢，而媽媽卻不再像以往那樣苦口婆心地催促，而是蔑視地諷刺：哼！你看你練的，太差勁了！通過？門兒都沒有都來不及了，彈也白費！一向要強的我當然受不了這般的.挖苦和諷刺，在那最后十天，我瘋狂地練琴。當時的我，真的可以說是廢寢忘食，不僅熟練的曲子，技巧和樂理也有了質的飛躍。
十天光陰，如白駒過隙，消失在時間長河里。
身著一襲白衫，我向舞臺中央走去，步步蓮花。由黑白琴弦交織的優(yōu)美旋律，縈繞于心。一個漂亮的滑音如流水般直沖而下，輝煌的尾音過后，結束。
當我從候場室沖出來時，只剩下我的爸爸正孤寂地站在走廊里。媽媽呢？哎呀，你媽媽在你剛彈完時就哭了，也夠辛苦了，知道你要強刺激刺激你話音剛落，我便沖向大廳，抱住了正對我微笑的媽媽。那一刻，歲月靜好。
媽媽，有您在，我便會有無限的心安與歡喜，您就像一個巧工匠，把我這一塊未雕飾的璞玉刻出精髓的圖案，刻出完美人生。
人間真情無處不在，但最可貴的，卻是縈繞于心的母愛。
唱給什么的贊歌中考作文 篇23
一朵青蓮，飄在悠悠天地之間。它是我國詩壇上的一顆明珠，在幾百年的歷史中，被人們傳誦，他，便是那青蓮居士李白。
初次與你相見，是在一本小小的詩集中。翻開第一頁，是你的《靜夜思》，只知那是你對故鄉(xiāng)的思念，卻不知小小一頁紙，如何載得你那對故鄉(xiāng)的懷念之苦。
再后來，我了解了你，你才華橫溢，渴望有朝一日進朝做官，為國家做些貢獻。的確，你后來進宮了，皇上最愛的妃子為你磨墨，皇帝最寵的官員幫你脫靴。枕玉石枕，喝瓊漿露。寫出了，云想衣裳花想容的宮廷之詞，官至翰林，萬眾矚目，多么大的榮譽�？晌抑肋@不是您想要的。官場的勾心斗角，爾虞我詐并不適合你，你辭官了，你真正想要的是與杜甫等人游山玩水，倚一環(huán)青山，靠一湖綠水，還有你那天生我材必有用，千金散盡還復還的豪放灑脫，你想做的，只是一個放蕩不羈的游子，沒有官場的黑暗，有的只是山清水秀，鳥語花香，你舉杯邀明月對影成三人，一壇酒擺在眼前，你有古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名的自豪。就是這樣的你，成就了那眾人周知的詩仙。成就了中國詩壇上燦爛的文明。你這朵青蓮，開的孤獨，開的美麗。大概，與你相伴一生的'也就只有那凄涼的月色。我歌月徘徊，我舞影凌亂。在他鄉(xiāng)，能安慰你心里的只有月亮了。
你是一朵怎樣的青蓮呀?你果真是才華橫溢。有你相伴，我懂了人生的哲理，不要在乎那高官厚祿，封侯加賞，跟著你的心走。自己想要的就去追求，縱然最后只有明月相伴，花影相陪。但你的一生無悔。就是這樣的豪放，這樣的任性，如此成就了你的詩仙的美譽。
李白，你這朵青蓮，開在詩壇，開在內心如甘露，滋潤心靈如蓮花，吐露淡淡幽香。哦，你這朵青蓮，以你那獨特的人格魅力傳之千古。讓后人記住，中國有位奇人，那便是你，李白，青蓮。
唱給什么的贊歌中考作文 篇24
母愛是一把火柴，燃燒自己照亮別人；母愛是一把鑰匙，幫助我們解決心中的難題；母愛是一片海洋，載著我們駛向知識是海洋……
那天，我們正在上課，突然電閃雷鳴，狂風大作，不一會兒功夫，就下起了傾盆大雨。我心想：這該怎么辦？我沒有帶傘呀？正想著，“叮鈴鈴”下課鈴響了。我慢慢吞吞的排好隊，隨著隊伍來到學校門口，站在屋檐下等待媽媽來接我。突然，我發(fā)現(xiàn)有一個熟悉的身影走到我面前，我抬頭一看，“啊，是媽媽”。我邊喊著邊沖向媽媽的懷抱，媽媽怕我淋濕，執(zhí)意要背我回家，我著急的大喊道：“這怎么能行呢？媽媽我自己可以走呀”。媽媽溫柔的說；“不行，你們的.身體很虛弱，要是淋濕，怎么辦”？說完，就蹲下身把我背上她身上，讓我撐著傘。
走了一會路，我發(fā)現(xiàn)，媽媽體力不支，累的氣喘吁吁，滿頭大汗。我懇求道，“媽媽，還是讓我自己下來走吧”，媽媽堅決的說：“不行！”她雙手緊緊的抱著我的雙腿，生怕我從她的背上溜下來。
是啊，我們能做的唯有好好學習，用最優(yōu)異的成績和快樂的成長來回報媽媽對我們的無私付出。
唱給什么的贊歌中考作文 篇25
有這么一群人，祖國賜予他們一個共同的名字——勞動者。他們無私奉獻，任勞任怨，用勤勞的雙手和智慧讓祖國各行各業(yè)百花齊放，讓祖國山河絢麗多姿，讓人民生活幸福美滿。今天，我要為你們高歌，為你們點贊。
我要為給我們制作漂亮、溫暖衣服的人們唱贊歌。從一開始的棉花種植，到成熟后的采摘、加工，從機器編織成布匹、染色，到之后的設計、剪裁，無不包含著你們的辛勤勞動。你們從早到晚，從豆蔻到古稀，不改初心，一如既往，為我們裁剪出美麗的衣物。正是因為你們，我們才能一路鮮亮。
我要為向我們提供豐盛、營養(yǎng)食物的人們唱贊歌。“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，正如這首詩所說的一樣，你們的辛勤勞動為我們提供了必不可少的食物。不管嚴寒還是酷暑，你們日出而作，日落而歸。你們用辛勤的雙手在田地里干活，讓我們日日頓頓吃飽。正是因為你們，我們才能一路茁壯。
我要為給我們建造舒適住所的人們唱贊歌�，F(xiàn)在，我們周圍隨處可見一幢幢高樓大廈，這些都要歸功于我們生活中的建筑工人們，是你們用辛勤的汗水給了我們美好的家園。你們身披朝霞，肩扛落日，用勤勞和汗水筑起一道道靚麗的風景線。你們不顧自己的安全，一直努力地工作，迎風霜，戰(zhàn)酷暑，將水泥石灰攪拌成大樓的血肉，將磚頭鋼筋砌成大樓的骨架。你們用傷口與疼痛鑄就勛章，在連接驕陽的高空譜寫出一篇篇響徹寰宇的樂章。每當看見你們穿著破爛的衣服在高樓中匆忙地勞動，我就會油然而生一種敬佩之情。正是因為你們，才讓我們祖國如此漂亮。
我要為給我們出行提供方便的的人們唱贊歌。你們起早貪黑，不停地穿梭在城市。讓我們能按時上學，抵達想去的終點。正是因為你們，我們才能一路順暢。
我要為給我們創(chuàng)造干凈環(huán)境的人們唱贊歌。掃帚是上帝賜予你們的一雙翅膀，扇動樹梢的第一縷晨曦，拖住城市的最后一縷燈光。你們默默無聞，無私奉獻，無論刮風下雨，無論烈日嚴寒，都出現(xiàn)在城市中的`各個角落，為我們清潔城市。你們太平凡了，人們往往忽視你們的存在。但平凡中蘊藏著偉大！正是因為你們，我們才能一路芬芳。
除此以外，我還要向為實現(xiàn)強國夢想的科學家、提供和平環(huán)境的警察、教書育人的老師、救死扶傷的醫(yī)生等勞動者唱贊歌，是你們用勞動創(chuàng)造了我們的美好生活。我要為你們高歌，為你們點贊！
唱給什么的贊歌中考作文 篇26
我是一個中國人，黃色的皮膚，黑色的頭發(fā)和黑色的眼睛。每當我穿著整齊的校服，佩戴鮮艷的紅領巾，站在高高的紅旗下，唱著嘹亮的國歌，心里都是滿滿的驕傲和自豪。我可以在外面驕傲的稱自己為“炎黃子孫”，可以唱中文歌，寫中文詩，畫中國畫，刻中國字，心中為祖國歌唱。
中國有著遼闊的土地和無窮無盡的寶藏，歷史上多少仁人志士為了這片土地反抗外來侵略和掠奪。中國一直有著一個 信念就是“團結” ，因為團結我們贏了，因為倔強我們也贏了。我愛我的祖國，愛我們中國。雖然我只是一個初中生，沒有什么華麗的語言來描述，但是我卻愿把自己對祖國的愛表達出來。
我雖然是個城里的孩子，但是中國大千世界不可能就這么小。不要把我自己的具格變小，要放眼中國，放眼世界。我們要有理想，要有激情，要堅持為祖國奮斗。難道我們中國不就是這樣勝利的`嗎？難道我們中國不就是這樣積極進步、走向世界的嗎？
多少年來，中國始終努力走在世界科技與文明的前端，不斷地鑄就夢想，不斷地突破、開創(chuàng)嶄新的國際篇章。從東方紅一號衛(wèi)星到長征火箭系列，從神舟一號到神舟七號，從天宮一號到神舟八號、九號、十號……中國，不斷地與夢想對接，并攜手其他航天強國探索宇宙的奧秘，共同締造人類文明與科技的傳奇。終于，在 2011年11月3日凌晨1 時36 分時，這個令全球人都激動的時刻，天宮一號目標飛行器與神舟八號飛船順利完成首次交會對接，中國載人航天首次空間交會對接取得圓滿成功，揭開了中國航天的嶄新階段，讓我們?yōu)橹袊酥潦澜绾炔剩?/p>
我愛我的祖國，愛我們中國的一切，我為中國而歌唱！
唱給什么的贊歌中考作文 篇27
近日，我剛剛讀好了《青春之歌》。這本書講述的是主人公林道靜因不甘成為男人“玩物”與“花瓶”，而逃出家門，在共產(chǎn)黨員的領導下，走上革命道路，成為戰(zhàn)士的曲折過程。
林道靜的一生無疑是曲折的。
林道靜的出生并不光彩，她的親生母親是被地主搶來的。也正因為如此，林道靜雖生活在地主家庭，可卻并不幸福。在那個年代，像林道靜這樣即不受父母寵愛又美麗的有知識的女孩子，最終的命運是嫁一個闊佬，成為家人的“搖錢樹”。我很佩服她能為了不成為男人“玩物”與“花瓶”，而離開那所謂的.安逸生活，走向未知的社會。在當時，這種不向淫威屈服的精神有幾個人會有呢？就在當今社會，有相當一部分人只追求物質享受，甚至達到為達目的不擇手段的地步。
而當她義無返顧地走出家門后，卻沒想到又踏入了另一個深淵——她在一個學校中當教員卻被校長看中，要送給當?shù)氐臋噘F。她作為一個本對未來充滿希望的學生，在這時只感受到人性的黑暗與丑陋。她決定用生命來捍衛(wèi)自己的尊嚴——她投海自盡了。這也是我很佩服她的。因為不是每個人都有用生命來捍衛(wèi)自己的尊嚴的勇氣。書上有句話說得好：有時，為了維護尊嚴，可以犧牲一切乃至生命。可真正做到的在當今社會又有多少呢？
后來，她被一直注意著她的北大學生余永澤搭救。余永澤用真心喚醒了林道靜對生活的熱情。但她不愿被人養(yǎng)著，便尋找工作。然而找工作屢遭挫折，繼而接觸到北大的愛國學生，思想上受到觸動。當后來遇到共產(chǎn)黨人盧嘉川之后，她開始接觸到革命思想。但是余永澤一再攔阻她參加革命活動，并導致盧嘉川被捕。林道靜在慘痛的事實面前如夢方醒，決心離開余永澤，投身到抗日救亡的人流中。我認為林道靜能這么下決心實屬不易，畢竟很少有人能為了大家而舍棄來之不易的安寧與快樂。
毫無疑問，林道靜是我們學習的榜樣。我們應該要學她那種不向命運低頭、堅決維護尊嚴和舍小家為大家的精神！作為一名中學生，首要任務就是努力學習科學文化知識，加強自身修養(yǎng)，自立自強、自重自愛，因為少年強則國強，頑強的中國少年必將譜寫一首少年中國的青春贊歌！
唱給什么的贊歌中考作文 篇28
當一場冬雪降臨時，丹桂落了，芙蓉謝了。在這茫茫大雪中，只有唯一一絲暗香。那是梅花挺立著，讓我們欣賞它的芬芳。
梅花的美，讓我陶醉。它雖然沒有玫瑰的漂亮，菊花的多姿，金桂的濃濃芳香。但梅花有自己獨特的美麗。一股淡淡的清香，熱情的火紅花瓣，真如一團燃燒的.火焰。梅花就這樣傲然挺立在寒冬中，給大家感受溫暖、美麗、清香。
梅花的品格值得我學習。寒風一陣陣吹來，但梅花并沒有屈服，仍堅強地挺立在冬日里。我望著堅強的梅花，不住贊嘆它的品格。它使我想起了文天祥和秋瑾。文天祥在戰(zhàn)斗面前，失敗了也不屈服。寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！边@句充滿浩然正氣的詩句。而堅強的秋瑾，為了中華民族的解放，她不惜拋頭顱，灑熱血，寫下“秋風秋雨愁煞人”七個大字作為供狀。這正不是紅梅堅強不屈的品格嗎？我看著送來溫暖的梅花，暗暗下定決心：要學習文天祥和秋瑾紅梅一般的品格！
紅梅不僅讓我學到了它的精神，還給我了信心。一次，我墊排球，墊得手腕又酸又痛，真想坐下來休息，這時，我想到了梅花的品格，就對自己說：“一定要堅強，堅持下去�！焙髞�，我排球墊得越來越好了。
我要為紅梅歌唱，歌唱的不僅是它的美麗，還有它那堅強的品質。我更要做個有紅梅品格的人！
唱給什么的贊歌中考作文 篇29
在這酷暑稍退，秋風微涼，瓜果飄香的季節(jié)里，我高興地踏入了充滿希望的南海實驗中學。我認識了很多志趣相投的朋友，其中，最令我佩服的是我們親愛的舍長——陳諾。
他，有著寸長的頭發(fā)，像一把黑刷子。戴著一黑框眼睛的臉上，總會掛上燦爛的笑容。看著他的笑，你就會自然地把一切煩惱都拋到九霄云外，與他一起笑著，興高采烈地與他共同去解決困難，一起玩耍。每當我看見他在笑，我就仿佛看到火紅的太陽，感受到陽光的溫暖。這就是我們愛笑的舍長。
看！舍長在那——他在宿舍里辛勤地打掃著宿舍的衛(wèi)生。每當我們聽到校園起床的鈴聲的時候，看到從東邊高升的太陽的時候，舍長早已起床——勤勞的他總會幫助我們做清潔工作，所以我們每次來宿舍時，都會覺得宿舍不僅干干凈凈，還有著一絲微香——這可是勤勞的人才能“召喚”出來的香精靈��！我們便會異口同聲地夸贊他，不由自主地向著他舉起大拇指。而他卻說道：“謝謝”！沒事，這是我應該做的'。你看，這就是我們不怕辛苦，為人著想的舍長。
“這個宿舍怎么這么吵�。∈钦l在講話！”門外傳來了生活老師的聲音。宿舍內正在興奮地說話的那位同學立刻閉上了嘴，可老師已經(jīng)推門而入了。生活老師問道：“陳舍長，剛剛是誰在說話？如實告訴我！”老師怒氣沖沖，我們的紀律讓老師傷透了腦筋。
說話的同學知道大事不妙，拼命和舍長做手勢，讓他不要揭穿自己。出乎意料的是，舍長竟把那位同學告訴了生活老師。事后，被生活老師批評得很惱火的那同學找到舍長，用眼睛直直地瞪著舍長說：“你為什么要出賣我？”“錯就是錯，錯了就應該受到批評，不然，只會一直錯下去。”舍長淡定的說。
話音未落，剛剛還理直氣壯的那位同學認識到了自己的錯，漲紅了臉，低下了頭。這就是我們正直誠實的舍長。
“陳諾！請你來回答這個問題�！崩蠋焼柕��！昂玫�，老師。這題是這樣的………”舍長對答如流。沒錯！這就是我們課堂上的舍長。
舍長課間同我們一起玩時總會哈哈大笑，一到上課，就截然不同了，他總會全神貫注地聽課，積極舉手發(fā)言。平時，學習上有什么問題，我們都會找舍長幫助。這就是我們認真學習，樂于助人的舍長。
舍長那樂觀、正直、勤勞與勤奮，難道我們不應該學習嗎？我們有這樣好的舍長難道不幸運嗎？我們難道不應該為他唱贊歌嗎？
唱給什么的贊歌中考作文 篇30
是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？
是誰像園丁一般，辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報？
是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡客，自己卻永久地留在河邊？
是我們敬愛的老師！老師啊，您像慈母一般地培育我們，教我們知識，訓練我們各種技能，告訴我們如何做人，培養(yǎng)我們的品格。不久，我們就要小學畢業(yè)了。我們在您的呵護下，一只只“丑小鴨”就快變成“美麗的天鵝”了。我們從一個個不懂事的孩子，變成了一個個知書達理的陽光少年，我們的畢業(yè)季就是豐收季！在這個唱響豐收之歌的季節(jié)里，我感恩于您，我要為您唱贊歌！
老師，是您教會了我遇亂不慌，直面挑戰(zhàn)。我是一個內向的女孩，每當同學們把小手高高舉起，爭著發(fā)言的時候，我總是悄悄地把頭低下，生怕被您看到。記得有一次語文課上，您讓我們準備《祖國在我心中》的演講稿，要上臺演講。以前，我們從未經(jīng)歷過，我們緊張極了。您說“人生有很多第一次，有時我們需要挑戰(zhàn)一下自己�！笨粗覀兂蠲季o鎖的樣子，您又鼓勵我們：“挑戰(zhàn)自己，就算失敗了又能怎樣呢？邁過這道坎，后面的路就寬了�！蹦�要為我們拍攝下來，之后您又在大屏幕播放出來讓我們看，并讓我們互相評價及自己評價自己，我看到了自己的優(yōu)點，也看到了自己的不足之處；聽到了老師同學對我的評價，也學會了評價別人。自從那次演講過后，我不再害怕登臺演講，也不會害怕面對相機，我學會了直面壓力，直面挑戰(zhàn)。后來，中心小學組織文藝匯演，要求每一個完小都要排練節(jié)目參賽。我們杞木完小參演的節(jié)目是童話劇《白雪公主與七個小矮人》，我扮演了一個我最喜愛的角色-----白雪公主。我站在舞臺上，望著臺下十三所完小的代表及老師，還有評委及家長，心里還是有壓力的。這時，我又想起了您說過的.話：“就算挑戰(zhàn)失敗又能怎樣呢？”很快我又鎮(zhèn)靜下來。音樂響起來了，我依然保持著微笑，輕松地按平時訓練的要求完成了表演。面對壓力，我又一次戰(zhàn)勝了自己。老師啊，我要感謝您！您讓我們鍛煉出了一顆勇敢的心。
老師，是您讓我懂得了寬容，但不縱容。還記得有一次，我從學校圖書室借到了我最喜愛的《格林童話選》，就如饑似渴地讀起來，上課鈴響了也舍不得放下，我一邊上課一邊看課外書，還和同桌悄悄地說著故事情節(jié)。后來，您發(fā)現(xiàn)了，就看了看我們，示意我們要參與到學習活動中，您并沒有當著全班同學的面嚴厲批評我們。同桌嚇得不敢再看了，我一看您沒有懲罰我們，不久我又一次掏出了《格林童話》——下課后，我以為沒事了，您把我叫住，耐心地跟我講清其中的道理。我明白了，您對我們很寬容，但不縱容，哪怕只是一件小事。老師，您就是這樣讓我們懂得了許多道理。
老師啊，敬愛的老師！您像慈母一般地培育我們，我們在您的呵護下，一只只“丑小鴨”就快變成“美麗的天鵝”了。我們從一個個不懂事的孩子，變成了一個個知書達理的陽光少年。在這個唱響豐收之歌的季節(jié)里，我感恩于您，我要為您唱贊歌！
感謝您“蠟燭”般的奉獻，為您點贊！
感謝您“園丁”般的辛勤，為您點贊！
感謝您“船夫”般的擺渡與守望，為您點贊！
唱給什么的贊歌中考作文 篇31
“歲寒，然后知松柏之后凋也�！币粋�個如驕陽似火的青年，在運動后才突顯他們靈魂的偉大。
——題記
精神燃燒著歲月，歲月點燃著精神，五四精神，吟鞭東指，鞭策著我們向前，向前！他們，在熊熊烈火中摧枯拉朽，燃盡蒼茫；他們，用自己的生命敲響了民族的鐘，他們燃燒著一片火紅……
在那個煙花三月的年代，一聲巨響震得天地都在搖晃，“外爭國權，內除國賊”，這一聲聲鏗鏘有力的吶喊，引得北洋軍閥甘拜下風，在這聲號角下，罷工的罷工，游行的游行，全國民眾奇跡般地團結，為了理想的生活，為了生活的理想，他們成為流血流汗不流淚的硬漢子，一位位青年人，一個個大學生，瞬間，挑起了千斤重的擔子，他們的激情燃燒著一片歲月；他們的激情，在遼闊的國土之上，燃燒起一片火紅……
時間雖已風化，但記憶卻依稀仿佛昨日，如今啊，五四的火炬?zhèn)鬟f到我們手上，新一代的'青年人，你們可曾聽見？請勇敢地舉起手中的火炬，擔負起復興中華的重任，你們可曾知道，這燃燒著火紅的火炬，是五四青年用血和肉凝成的！這神圣的火炬映照著“愛國、創(chuàng)新、不畏犧牲”的精神，你們可曾相信，這五四之火將永不停息·
“中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而汪可以低頭！”這震天撼地的吶喊仍在繼續(xù)，讓我們伴著五四的熱潮，勇敢向前，向前，將“愛國、民主、科學”的精神繼續(xù)傳承，發(fā)揚光大！
五月四日，這個刻骨銘心的日子，青年人將永遠朝氣蓬勃——
因為是他們在黑暗中燃燒一片火紅！
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