(合集)敘事優(yōu)秀作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的敘事優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)人成長(zhǎng)中都有數(shù)不盡的故事，都是豐富多彩的，有開(kāi)心的，有難過(guò)的，有的成功，有的挫折……然而，我最喜歡的故事，當(dāng)然是在小學(xué)五年級(jí)時(shí)的“跑步”訓(xùn)練中的啦！
我們的教練姓王，我們都叫他王老師。
場(chǎng)景切換：（老師就介紹到這里了）
在烈日炎炎之下，我們幾個(gè)手腳上都捆綁著重重的沙袋在操場(chǎng)上跑步，哎~天才也有算錯(cuò)的時(shí)候，沒(méi)想到這老師這么狠呀~因?yàn)槲覀兣芰四敲淳眠�不算，某老師正坐在搖搖椅上，邊吃冰棍邊喝汽水，還邊喊著：“跑快點(diǎn)啊，不跑完沒(méi)休息！”（某老師在樹(shù)陰下）
忽然——“嗝，”一聲從老師嘴中慢悠悠地飄了出來(lái)，然后老師對(duì)著某個(gè)跑完步，累地氣喘噓噓的人說(shuō)：“嗝，快，再幫我去買(mǎi)瓶汽水，兩塊冷飲，快小店就在校門(mén)外，限你三十秒，快！”
可某同學(xué)就像木雞一樣呆呆地站在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，某老師在13.56秒后終于爆發(fā)了，臉上明顯寫(xiě)著：老師很生氣——后果很?chē)?yán)重！“為什么不去買(mǎi)？！”
某同學(xué)說(shuō)了一句話(huà)，眾人倒，你猜他說(shuō)啥？?jī)蓚�(gè)字，“錢(qián)呢？”
我們連忙看了一眼老師，（因?yàn)榕吕蠋煴l(fā)罰跑，所以要在老師爆發(fā)前拍好馬屁�。┕徊怀鑫宜�，老師正……等等，我連忙揉了揉眼睛——我沒(méi)看錯(cuò)吧？！老師，他—他正一臉平靜地拿出錢(qián)，平靜地說(shuō)：“10秒回來(lái)，否則……”10秒？！哎，惡魔就是惡魔，性格改不了咯。
可憐的某人被罰跑了5圈(注：1圈200米，負(fù)重跑！)
時(shí)間在我們度秒如年的盼望中過(guò)去了，我們迎來(lái)了昆山市的比賽，在我們比賽前，班主任告訴了我們一個(gè)秘密：王老師為了訓(xùn)練我們的`速度，吃了那么多冰棍，喝了那么多汽水，每天晚上都拉肚子，第二天還挺著來(lái)！
原來(lái)，老師為我們付出了那么多，我們竟不知道！他用冰棍和汽水的誘惑讓我們跑地更快。老師的舉動(dòng)深深感動(dòng)了我們。
我們心中燃燒著熊熊烈火，在我們的努力及堅(jiān)持拿到了跑步第一，垮欄第二……
老師，此時(shí)此刻我多么想對(duì)您說(shuō)：老師謝謝您，我們沒(méi)有讓您失望！
我的童年，說(shuō)不盡的故事，一次次的故事讓我明白道理，一個(gè)個(gè)道理伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
敘事優(yōu)秀作文 篇2
本學(xué)期，我校聯(lián)合縣進(jìn)修學(xué)校、教研室開(kāi)展了“研訓(xùn)一體活動(dòng)”，在這次活動(dòng)中，我有幸執(zhí)教了五年級(jí)下冊(cè)《自己的花是讓別人看的》這篇課文，課后，這節(jié)課也得到了校領(lǐng)導(dǎo)和各位專(zhuān)家、老師的好評(píng)，寫(xiě)下一點(diǎn)兒收獲與同仁共勉。
如何讓語(yǔ)文課上得簡(jiǎn)單，問(wèn)題的設(shè)計(jì)要有學(xué)問(wèn)。有時(shí)候，一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題，可以起到提綱挈領(lǐng)的效果。讀懂一詞，串聯(lián)全篇，而“奇麗、奇特”可以稱(chēng)得上這篇文章的文眼，所以我從中心句入手，讓學(xué)生帶著問(wèn)題讀，帶著問(wèn)題思考，逐漸展開(kāi)學(xué)習(xí)。怎樣讓學(xué)生在講讀課文中讀出層次，讀出感情呢？創(chuàng)設(shè)情景是一個(gè)很好的方法。情境教學(xué)是以生動(dòng)形象的場(chǎng)景，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒為手段，連同教師的語(yǔ)言、情感，教學(xué)的內(nèi)容以及課堂氣氛組成為一個(gè)廣闊的心理場(chǎng)，作用于兒童的心理，從而促使他們主動(dòng)積極地投入整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，達(dá)到兒童整體和諧發(fā)展的目的。在這里我首先讓學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)“花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅、花的海洋、應(yīng)接不暇”等理解內(nèi)容，帶著感受讀;然后結(jié)合想象讀,配樂(lè)讀,老師渲染引讀,觀看德國(guó)風(fēng)光再讀,音樂(lè)聲中學(xué)生入情入境陶醉其中, 讀得也越來(lái)越好。以讀為本，學(xué)生熟能成誦，加上背誦環(huán)節(jié)，既體現(xiàn)了讀的時(shí)效，又積累了學(xué)生的語(yǔ)言。
“人人為我，我為人人”，這是和諧社會(huì)的'美好境界。怎樣讓學(xué)生理解這句話(huà)，并受到熏陶教育呢？我首先從文本入手，讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容理解，然后抓住“每一家都是這樣”體會(huì)德國(guó)人養(yǎng)花給別人看的行為是自發(fā)自覺(jué)的，是一種民族的行為，進(jìn)而理解“多么奇麗的景色”、“多么奇特的民族”。然后讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際來(lái)談什么是“人人為我、我為人人”。走進(jìn)文本，又走出文本，學(xué)生理解了內(nèi)容，又受到了熏陶。最后送給學(xué)生們的一首詩(shī)，也更讓這一種境界在學(xué)生心中得到了情感上的升華！
這節(jié)課也有幸得到了進(jìn)修學(xué)校幾位專(zhuān)家的好評(píng)，邢主任理論的指導(dǎo)讓我受益匪淺、王主任洋洋灑灑地點(diǎn)評(píng)更讓我受寵若驚。寵驚之余，是對(duì)各位專(zhuān)家所站高度和他們學(xué)識(shí)的敬重和欽佩……在他們面前，我真的還很弱小，需要在不斷學(xué)習(xí)中提升自己。
通過(guò)這次活動(dòng)，我也學(xué)到了很多，同行教學(xué)中的機(jī)智、評(píng)論專(zhuān)家的風(fēng)采都讓我記憶猶新……感謝進(jìn)修校專(zhuān)家給予我的好評(píng)和指導(dǎo)，感謝學(xué)校給我這一次鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我想，只要我肯努力，就一定還有更大的進(jìn)步空間，我也會(huì)在今后的教育教學(xué)中，再接再厲，爭(zhēng)取上出更多精彩紛呈的課！
敘事優(yōu)秀作文 篇3
在一塊貧瘠的荒地上，一位老人用她勤勞的雙手播下了生命的種子，在她的精心照料下，這塊荒地?fù)u身一變，變成了四季充滿(mǎn)生機(jī)的百草園。這里也便成了我最喜愛(ài)的地方。
春天，我和伙伴們?cè)谶@里追蝴蝶、捉蟋蟀，幫奶奶種花種菜、除草、澆水。
夏天，爬上大樹(shù)捉知了、在樹(shù)蔭下編柳枝帽。晚上，戴上柳枝帽，當(dāng)解放軍抓特務(wù)。
秋天，是果樹(shù)飄香的季節(jié)，我便像孫悟空鉆進(jìn)王母娘娘的'蟠桃園一樣，大飽口福。
冬天，雪花肆無(wú)忌憚地飄著，狂風(fēng)不知疲倦地吹著，太陽(yáng)公公像睡著了似的，可奶奶的百草園卻不甘寂寞。瞧!梅花在冰雪中怒放，大樹(shù)在狂風(fēng)中屹立，還有許多不知名的花草樹(shù)木也競(jìng)相開(kāi)放，就像一場(chǎng)別開(kāi)生面的選美比賽!
敘事優(yōu)秀作文 篇4
三亞之旅即將開(kāi)始了，今天我們乘坐大巴到合肥新橋機(jī)場(chǎng)，距離下午3:30登機(jī)還有一段時(shí)間，我坐立不安，非常焦急。終于，媽媽帶著我們一行人準(zhǔn)備登機(jī)了。
我們順利地通過(guò)了安檢口，第一次坐飛機(jī)， 真是讓我心花怒放，無(wú)比興奮。第一次像個(gè)大人一樣拿著自己的登機(jī)牌和戶(hù)口本排著隊(duì)上飛機(jī)，第一次感受到空姐的親和力。第一次親眼看到飛機(jī)的內(nèi)部，機(jī)艙內(nèi)的設(shè)施很豪華、整潔。按序登機(jī)的人都在找自己的位置。
我非常幸運(yùn)，坐在了窗口的位置�？粗巴�，我開(kāi)始幻想飛機(jī)飛向天空的感覺(jué)，像鳥(niǎo)兒一樣張開(kāi)翅膀在天空自由飛翔。當(dāng)我正在想象時(shí)，我看見(jiàn)窗外的機(jī)翼隱隱在動(dòng)，天啦，飛機(jī)開(kāi)始運(yùn)行了，我熱血一涌，心不由得怦怦地跳起來(lái)。猛然間傳來(lái)了震耳欲聾的轟鳴聲，飛機(jī)的速度猛地加快了，像火箭一樣嗖的一下沖向天空，飛機(jī)離開(kāi)了地面！我興奮地"啊--------"地叫出了聲，周?chē)某丝蛯?duì)我的好奇投來(lái)了包容的微笑，我知道自己影響了別人，很不好意思地捂住了嘴向窗外看去。
哇！好美啊，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空好像就在我的頭頂上，而我的腳下就是云海，奇形怪狀，形態(tài)各異。有的像大樹(shù)，有的像大蘑菇，有的像棉花糖，有的像海綿床，還有的像大巨人，巨人張著大大的嘴巴，表情十分兇狠，像是要把我們的飛機(jī)都給吞了似的。好大的'巨人呀，越看越害怕，我的心都快跳出來(lái)了。等飛機(jī)從巨人旁邊飛過(guò)，我緊抓媽媽的手，擔(dān)心地回頭看了看，生怕他會(huì)跟在我們的后面，媽媽似乎看出了我的心思，摸了摸我的頭說(shuō)："不用擔(dān)心，很多東西只有童話(huà)故事里有，現(xiàn)實(shí)是不存在的，這團(tuán)云是挺特別的，不過(guò)，他的樣子再兇，也只是云。"聽(tīng)了媽媽的話(huà)我的心終于平靜了下來(lái)，云千奇百怪的形狀真是讓人嘆服啊！
飛機(jī)可真快，沒(méi)過(guò)多久我們便到了海南三亞，這一路上我的心久久不能平靜，有太多的第一次，有太多的驚喜，有太多的美景，還有太多的遐想。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間里，我就已經(jīng)上初中二年級(jí)了。在這8年的讀書(shū)時(shí)間里，讓我認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友和同學(xué)。但在這些同學(xué)里面我還是最為還念的是我的小學(xué)同學(xué)，我和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候總是那么的快樂(lè)。
記得有一次，我們學(xué)校由于建校的時(shí)間過(guò)于長(zhǎng)久，校園的樓房成了危樓，必須重新修建所以我們就被分到其他學(xué)校上課，我們那時(shí)在讀4年級(jí)下期。我們就被分到一所職高的學(xué)校的教室里上課所以我們的老師也要被換了。我們就在新老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了這個(gè)新學(xué)校，當(dāng)我走進(jìn)心學(xué)校的時(shí)候，就讓我感覺(jué)到了一種讀書(shū)的氣息。我們到了新校后要被重新分班級(jí)，我被分到了3班。在這個(gè)班里我認(rèn)識(shí)里一些新同學(xué)，但在這些同學(xué)里我最要的同學(xué)，還要是老虎、耗子、二麻、葉海、老趙、小米等…… 。他們就是和一起畢業(yè)的好同學(xué)。記得有一次我們放學(xué)后，由于我們所分到的學(xué)校修在一座山上。老虎說(shuō)他知道有一條可以下山的小路，只是路有一點(diǎn)滑，誰(shuí)愿意跟我一起去的于是我和耗子、二麻、葉海、老趙、小米等10幾個(gè)同學(xué)都要去 。也就是這次的下山讓我們這群人成為了好朋友。我記得那天我們來(lái)到了學(xué)校的被后面，便看見(jiàn)了一條小路，我就跟著老虎后面走剛開(kāi)始的時(shí)候路面比叫干燥，路不是狠打滑�？墒俏覀冏叩揭话氲臅r(shí)候路面開(kāi)時(shí)十分打滑了，我們走一步都要摔上一跤實(shí)在沒(méi)辦法了。耗子說(shuō)那你有一根水管，我們爬上水管往下走。大家都說(shuō)好，于是我們就爬上了水管了。我在當(dāng)中個(gè)子比較矮小，而水管理地面有比較高。我只好等他們上去后讓他們拉我一把。我們便跟著水管往下走，可水管有點(diǎn)細(xì)，人在上面不是站的'很穩(wěn)，但每隔幾米的地方都有一個(gè)石柱可以讓人在那里站腳，于是我們一個(gè)拉著一個(gè)的慢慢的往下移動(dòng)。我們走到快到頭的時(shí)候，誰(shuí)知小米腳一打滑就把我們一起給拉下去了，我們一起滾了下去，害的我們?nèi)矶际悄嗤�，臉花的像個(gè)小花貓，大家你望著我望著你哈哈大笑。于是我們爬起來(lái)，又開(kāi)始往前走。老虎說(shuō)等一下會(huì)走一個(gè)靠爬在巖石上走的路，大家了千萬(wàn)要小心，可不能開(kāi)玩笑啊，一定要互相牽著走才行。我們來(lái)到巖石路口時(shí)看上去像沒(méi)有幾步，可我們走上去的時(shí)候才知道要走多久，當(dāng)我走完的時(shí)候讓我覺(jué)的像走了好遠(yuǎn)的路是的。也是這一條路讓我知道了團(tuán)結(jié)的重要，沒(méi)有團(tuán)結(jié)干不了的事。
這就是我的小學(xué)同學(xué)，我在他們那里學(xué)會(huì)了許許多多的東西，也是他們給于了我快樂(lè)。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
小時(shí)候，喜歡上了看《還珠格格》，喜歡里面精靈古怪的小燕子，溫文如雅的紫微，正義專(zhuān)一的爾康，可愛(ài)大方的五阿哥，善良溫柔的情兒，明智勇敢的蕭劍，甘愿付出的金鎖…．好多好多我喜歡的角色我都沒(méi)羅勒出來(lái)！我喜歡他們的真，他們的善，更喜歡他們敢拼敢闖的那股勇氣！一切的一切，現(xiàn)在想起來(lái)還是讓我激情澎湃…
小時(shí)候，只是知道《還珠格格》好看，要是人家為我為什么喜歡看，我看我也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，畢竟那時(shí)還小！可當(dāng)我長(zhǎng)到18歲的今天，再來(lái)看它，卻感覺(jué)每一個(gè)情節(jié)都很容易牽動(dòng)自己的思想，總讓自己情不自禁地感慨起來(lái)！
當(dāng)我看到小燕子他們?yōu)榱司榷鲪?ài)的蒙丹和含香而愿意冒生命危險(xiǎn)去成全一段美好的愛(ài)情的時(shí)候，我感動(dòng)極了，深深被他們那股難得的正義感折服；當(dāng)我看到他們?cè)谧约何ｋy重重的時(shí)候，還能伸出援助之手去援救經(jīng)途受苦難的百姓的那剎那，我的心也跟著牽動(dòng)了，不禁聯(lián)想起前不久汶川那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的地震發(fā)生時(shí)，中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)與互相扶持！我為他們的那顆顆充滿(mǎn)仁愛(ài)的心而喝彩；當(dāng)紫微一次又一次被皇后用狠毒的手段傷害后，善良的她總是能夠有一個(gè)豪士般的胸襟去寬容皇后，甚至是每一個(gè)犯錯(cuò)的人，我真的好為她好為她心疼，也好佩服她佩服她的善良！
他們之間的那種肝膽相照，有難同當(dāng)，有服同享的豪情壯志與深厚的友情，忠貞的愛(ài)請(qǐng)也好讓人感動(dòng)！想到他們好多次面對(duì)磨難時(shí)都能夠互相鼓勵(lì)著，互相攙扶著，最后渡過(guò)一道又一道的難關(guān)，想到他們好多次面對(duì)困難時(shí)，都能對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，都能夠以樂(lè)觀的心態(tài)坦然面對(duì)自己的人生，我也忍不住要學(xué)習(xí)他們，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)：勇敢，有理想，善良，熱心，敢作敢當(dāng)，熱情，寬容…
很感謝瓊搖阿姨能夠奉獻(xiàn)這么一部精彩的電視劇，它給我?guī)?lái)的'不僅是視覺(jué)上的享受，更是心里的震撼，在里面，我找到了很多人性的優(yōu)點(diǎn)，在里面，我找到了很多做人的經(jīng)驗(yàn)與道理！謝謝，謝謝！
我總喜歡把自己接觸的東西與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，這部片子也不例外！打開(kāi)記憶的閘門(mén)，我找不到，患難里真情的存在，我看不到像紫微那種仁愛(ài)的影子，即使有，也已經(jīng)成為過(guò)去了！
現(xiàn)實(shí)中，人們的心里都有一道防線(xiàn)，一道需要時(shí)間才能打破的防線(xiàn)，因?yàn)檫@道防線(xiàn)，人間少了一點(diǎn)溫情，多了一些冷漠；少了一句摯語(yǔ)，多了一顆疑心；少了一絲熱心，多了一些自私；少了一份寬容，多了一份仇恨…．本來(lái)世界上就沒(méi)有完美的東西，人，社會(huì)，國(guó)家，世界，都一樣，每一樣?xùn)|西，每一件事情都有它的缺陷，但也只有這樣人們才更向往完美，更加想要追求完美，對(duì)不？
所以，不要把別人的一次錯(cuò)都記成永遠(yuǎn)無(wú)法禰補(bǔ)的過(guò)失，選擇寬容去對(duì)待，付出那一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界的某個(gè)角落，又多了一點(diǎn)春意，人們的臉上，又多了一朵美麗的微笑，人們的心中，又多了一絲愛(ài)！
打破那道防線(xiàn)吧，在這個(gè)世界上，要是總有這一道道防線(xiàn)，人心會(huì)從單純被那道防線(xiàn)誘惑得變得疑心重重，放開(kāi)自己所有的顧慮，打開(kāi)自己寬闊的胸懷，用愛(ài)與寬容的眼光去看待他人吧，一切都會(huì)變得美好起來(lái)的��！
既然不想讓現(xiàn)實(shí)給你一種冷漠的感覺(jué)，就用自己的那雙有力的手，和那顆熱誠(chéng)的心邁出第一步，開(kāi)一個(gè)好頭，創(chuàng)造一個(gè)美麗的開(kāi)始，讓更多的人都感動(dòng)其中，加入你的行列吧！
敘事優(yōu)秀作文 篇7
今天早上，下起了今冬的第一場(chǎng)雪。
跑操的時(shí)候，我們欣喜若狂地頂著雪花跑了起來(lái)。雪越下越大，同學(xué)們卻若無(wú)其事地讓這些頑皮的小精靈落在我們的鼻子上、耳朵上、頭上和臉上，涼絲絲的'，正好同學(xué)們都跑累了，雪花落在身上很令人精神振奮。我們都來(lái)了精神，繼續(xù)向前方跑去。
雪就這么洋洋灑灑一直下到了晚上。放學(xué)了，我們像一只只小鳥(niǎo)快樂(lè)地飛出了校園�！皢陠辍毖┰絹�(lái)越大，我一會(huì)兒走到西邊，一會(huì)兒走到東邊，在校門(mén)口左顧右盼。天色漸漸黑了下來(lái)，我心急如焚地凝視著前方，心里想道：“唉！今天，是怎么了，奶奶怎么還不來(lái)？”正在這萬(wàn)分焦急的時(shí)候，突然，我影影綽綽看到一個(gè)穿著紅色雨衣的熟悉身影慢慢地向我靠來(lái)�！鞍�！奶奶來(lái)啦！你終于來(lái)了！”我激動(dòng)得話(huà)說(shuō)的都有些語(yǔ)無(wú)倫次了！我跑近一瞧，果然是奶奶，并且奶奶的雨衣上飄滿(mǎn)了雪花。我想奶奶之所以來(lái)遲，是因?yàn)檠┑木壒拾桑』氐搅思�，我無(wú)意中瞥到馬路旁挺立的白楊上，它的樹(shù)枝上已經(jīng)落滿(mǎn)了雪，真是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”！
晚上我寫(xiě)完作業(yè)，借著燈光，我向遠(yuǎn)方眺望，只見(jiàn)屋檐上、窗臺(tái)前都是雪白一片，可最引人注目的還是草坪上了，雪給小草寶寶們蓋上了一層厚厚的棉被。俗話(huà)說(shuō)得好“瑞雪兆豐年”！我在心里暗暗地想：小草寶寶們，有了雪媽媽的呵護(hù)，你們明年一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)的！
啊，雪，你是冬的使者。我喜愛(ài)你的，喜愛(ài)你的無(wú)暇，你的潔白！
敘事優(yōu)秀作文 篇8
期末考結(jié)束不久就是春節(jié)，所以，我們家又開(kāi)始了一年一度的節(jié)前“掃塵”。我依舊請(qǐng)來(lái)了我的搭檔小文，和我一起邊玩邊整理我的玩具堆和書(shū)架�，F(xiàn)在，記敘一下我們整理書(shū)架時(shí)發(fā)生的趣事吧！
來(lái)到書(shū)房，我不管三七二十一，就和小文齊心協(xié)力把四層書(shū)架上的.書(shū)一古腦兒都搬下來(lái)，小文滿(mǎn)面愁容地問(wèn)我：“鎣姐姐，現(xiàn)在房間這么亂，我們?cè)趺崔k呀？”
我看著地板上的一堆書(shū)，這分明就是狼來(lái)之禍：一片狼藉嘛！
我只好吐吐舌，無(wú)奈地說(shuō)：“涼拌！趕快開(kāi)工吧！”于是，我們快馬加鞭地趕起了工。
這時(shí)候，媽媽午睡起床，看見(jiàn)滿(mǎn)地的書(shū)和作業(yè)本，就驚叫了一聲，隨即做暈倒?fàn)睿鋸堄指阈Φ嘏e起雙腳：“啊——這還是家嗎？投降！我舉起雙腳投降！媽媽我好不容易才從床上掙扎著爬起來(lái)，這下可好，我倒我倒！”我和小文被媽媽逗得就勢(shì)躺在書(shū)堆上，笑得前仰后合，東倒西歪。
我也躺在“書(shū)床”上，假裝愜意地打起了呼嚕，這回輪到小文催我了：“姐姐，快起來(lái)呀，這里可不是床！”
“這不是書(shū)床，那就是書(shū)海。書(shū)海無(wú)涯苦作舟，嘻，咱們這是在‘書(shū)海拾貝’，不對(duì)，這么亂，簡(jiǎn)直就是‘大海撈針’嘛！”我一個(gè)頭兩個(gè)大地叫起來(lái)。
就在我們束手無(wú)策的時(shí)候，我們的大救星——媽媽同志，終于在床上緩過(guò)勁兒來(lái)了，她說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，你們趕緊把雜志、教科書(shū)、練習(xí)冊(cè)、試卷和作業(yè)本等分門(mén)別類(lèi)碼放在地上，我?guī)湍銈儾習(xí)�，然后你們把�?shū)遞給我放回書(shū)架，練習(xí)冊(cè)、試卷和作業(yè)本都當(dāng)廢品清理了�？欤 �
在媽媽的指揮下，真是快多了——媽媽在書(shū)架前收，我們?cè)跁?shū)架后遞。可是不一會(huì)兒，我們又累得氣喘吁吁了。
媽媽為了提高效率，居然采用了古代的老方法：懸賞捉拿——“懸賞”晚上找一部好看的電影獎(jiǎng)勵(lì)我們，“捉拿”那些一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)、橫七豎八躺在地上耍賴(lài)的“書(shū)寶寶”們。有了賞，我們格外賣(mài)力了。
很快地，我們把地板給收拾干凈了，整潔的書(shū)架讓人賞心悅目。
晚上，小文、我和媽媽一起觀看了影片《媽媽再愛(ài)我一次》，卻哭得稀里嘩啦。
嘿嘿！這原本是一次先苦后甜的勞動(dòng)，但是，我們卻以淚洗面而告終。
敘事優(yōu)秀作文 篇9
今天，王老師請(qǐng)我們吃桔子，王老師要求我們不能把桔皮剝爛掉。
我小心翼翼地剝開(kāi)桔子，桔子皮托著桔子像一盛開(kāi)的花。攤開(kāi)桔子皮，打開(kāi)桔子，你仿佛看到了一朵迎著太陽(yáng)的向日葵。
桔子的果肉是淡黃色，十幾片緊緊圍在一起，好像一個(gè)小燈籠，吃一片桔子，酸酸的、甜甜的'，還有一股淡淡的清香。
今天，王老師上的課太有趣了。
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