（優(yōu)秀）實(shí)用的敘事的作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的敘事的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
一提到暑假，你們肯定興奮不已，而我和你們就是有時(shí)黑白相對(duì)，格格不入。有時(shí)則和你們一樣不知道在哪嗨皮呢！
先是格格不入，不是去旅游，也不是去玩耍。而是——是上午寫作業(yè)，下午上課外班，晚上回來(lái)受一肚子氣（媽媽總是說(shuō)這不好那不好）后再寫作業(yè)省略號(hào)……想打水仗一樣，一直輪回，這個(gè)干完干那個(gè)，那個(gè)干完干這個(gè)。你說(shuō)苦不苦。
后是這嗨皮的時(shí)候。如果天氣炎熱，可以去游泳；如果爸爸媽媽有空，可以多玩一天；如果表現(xiàn)得好，可以在家里玩一天；如果……但，有的時(shí)候，還是要自己做主，自己做主的好。
我的暑假，我想做主，可天意不可違呀。有時(shí)，就可以和同學(xué)，朋友約著出去玩，吃吃飯，或干別的事等，家長(zhǎng)不能干擾，玩的開心，玩的快樂(lè)。
我的暑假是多彩的`，有的開心，有的無(wú)味。
我的暑假就是這樣，有時(shí)格格不入，有時(shí)喜事連篇。
敘事的作文 篇2
成功=努力+自信+堅(jiān)持，李白說(shuō)過(guò)這么一句話：天生我材必有用。每個(gè)人一生下來(lái)并不是什么都會(huì)的，只要你努力過(guò)，對(duì)自己有信心，就一定能成功……
記得《語(yǔ)文》書上有一篇文章，它告訴我們：自信十分重要，要變得自信首先要喜歡自己，其次是努力地做好每一件好事。決定成敗的不是我們尺寸的大小，而是要做一個(gè)最好的自己。對(duì)此，我深有體會(huì)……
那一次，我在國(guó)旗下講話，全校師生都在看著我，我心里免不了有些緊張，但既然上來(lái)了，又怎么能下去呢，唉——只好硬著頭皮上了。
講著講著，我突然卡了殼兒!怎么會(huì)這樣?昨天我明明背得“倒背如流”啊。我望著下面老師一副“沒(méi)救了”的模樣，一些同學(xué)們一副“不耐煩”和“幸災(zāi)樂(lè)禍” 的樣子，更讓我緊張……此時(shí)的我，就像一個(gè)人在孤島上，無(wú)人幫助;讓我感到從所未有的感覺。我都不知道該怎么講下去了。我苦笑：難道拿著話筒對(duì)大家說(shuō)“對(duì)不起，我忘記該怎么講了，謝謝大家”嗎?我的臉往哪擱呀?
可顯然，我越緊張那些稿子就越想不起來(lái)……
我無(wú)助朝著我的`班望去，只見小希和我的老師正悄悄地向我打著鼓勵(lì)的手勢(shì)……
有了這些鼓勵(lì)，漸漸，我又重新拾回了信心……
突然間，我記起來(lái)了，我想起接下來(lái)的一句了，打破了我的尷尬，使整個(gè)演講又流利起來(lái)。如果不是小希和我的老師，恐怕我現(xiàn)在還站在臺(tái)上，一句話也說(shuō)不出來(lái)吧，所以，在此，我真心的感謝小希和我的老師……
是信心給我?guī)?lái)了成功，信心十分可貴。但首先要做到相信自己：經(jīng)過(guò)努力但失敗后，信心不能大打折扣。一次不行就試兩次，兩次不行就試三次……只要有信心、恒心，我想你。
敘事的作文 篇3
今天休息天，每個(gè)這樣的早晨，我都很期待媽媽做的雞蛋餅，那是在外面吃不到的獨(dú)家味道
今天我提議給媽媽幫忙。按照媽媽的吩咐，我加了5湯勺面粉，加上牛奶，恰好把面粉拌開，這樣再打一個(gè)雞蛋進(jìn)去，剛剛好把面粉調(diào)勻。加上媽媽給我切碎的一小把蔥花，一點(diǎn)點(diǎn)鹽花，我的準(zhǔn)備工作就完成，接下來(lái)就看老媽烙蛋餅了！
只見媽媽先在鍋里加上2湯勺油，等油燒熱，將碗里的面液倒進(jìn)鍋里，快速用鍋鏟把面液鋪好薄薄一層鍋底，再迅速翻開另一面，趕緊再直接打一個(gè)雞蛋上面。媽媽說(shuō)這樣面就不會(huì)太稀，又不失營(yíng)養(yǎng)，哈哈，好聰明的.老媽，再來(lái)翻個(gè)個(gè)兒，奶香撲鼻，蔥香濃郁的雞蛋餅就可以出鍋了！
這一鍋我可以全部吃掉，這也成為我期待星期天的一個(gè)原因
敘事的作文 篇4
我是一個(gè)球迷，能去踢足球?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)是一件很開心的事情。
星期六的時(shí)候，我又叫了賴翰梁，劉金柱，陳宣任等幾個(gè)同學(xué)去踢球了。
我和劉金柱是紅隊(duì)；第一局開始了，劉金柱發(fā)球，他使用了大腳快速的將球傳給了我；我接到球后站在原地做了一個(gè)假動(dòng)作就躲開了陳宣任的坆擊；賴翰梁猛地朝我沖過(guò)來(lái)，這時(shí)我一頭球擺渡，將球傳到了對(duì)方的禁區(qū)前面，又恰恰落到了我的腳下�！昂谩蔽倚睦锇迪玻瑢⑶蚍�(wěn)住，然后輕輕地向前面一帶，晃過(guò)了陳宣任的攔阻，看準(zhǔn)機(jī)會(huì) ，猛地起腳一射！唉——，球沒(méi)射中，射偏了一米多。這時(shí)劉金柱沖向前，搶回了球，將球又傳給了我�！昂们颍 蔽倚睦锇蛋档南耄哼@次可要射中了。我使出旋力一踢，球飛快的飛到了賴翰梁的腳 下�！霸愀狻�！賴翰梁猛地一使勁，球踢飛到了劉金柱腳下；劉金柱又一次將球傳給我，這次可是一個(gè)非常好的.機(jī)會(huì)，我一個(gè)大腳，飛速一踢：球進(jìn)了；加一分！我和劉金柱喊到。
緊接著：二比二，五比三，六比六……最后是代表紅隊(duì)的我方贏了。
踢足球真是一件非常開心的事！
敘事的作文 篇5
星期天，爸爸帶我到梁平去玩。我們到石馬山游樂(lè)園玩了很久，中午還在餐館里享受了一頓大餐。吃飯的時(shí)候，滿桌子都是我喜歡的菜：油悶大蝦、可樂(lè)雞翅、開水白菜，饞的我直流口水。
我玩的很開心，吃的也很開心，可爸爸卻一直悶悶不樂(lè)。我問(wèn)：“爸爸，您怎么了?”爸爸好像沒(méi)有聽見我的話，多了幾分鐘也沒(méi)有反應(yīng)。我連聲叫幾聲“爸爸”，爸爸才回過(guò)神來(lái)。我把問(wèn)題又重復(fù)了一遍，爸爸連忙說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么�！�
我們吃完飯就去買東西，在超市里，在商場(chǎng)里，我看見一件件漂亮的商品，高興得不得了，一會(huì)摸摸這個(gè)，一會(huì)碰碰那個(gè)，好像把他們?nèi)I下來(lái)。可是爸爸的神色依然悶悶不樂(lè)。我有些擔(dān)心爸爸地問(wèn)：“爸爸，您到底怎么了?”爸爸輕聲的'回答說(shuō)：“真的沒(méi)什么�！彪m然我們沒(méi)有再問(wèn)，可是心中的疑惑始終解不開。
回到了家，我問(wèn)媽媽：“爸爸一整天都不高興，您知道怎么了嘛?”媽媽欲言又止i，一會(huì)兒，她才難過(guò)的說(shuō)：“你爸爸明天就要去打工了�！�
媽媽剛說(shuō)完，哦就飛快得跑去問(wèn)爸爸。我問(wèn)：“爸爸，您明天是不是又要去打工了爸爸非常難過(guò)�！敝惠p輕“嗯”了一聲。我無(wú)法控制自己的情緒，跑到自己的房間大哭起來(lái)。
自從爸爸走后，我每天都很難過(guò)……
我知道，爸爸是怕我聽了以后傷心，才沒(méi)告訴我他要出門打工的事情。也正因?yàn)樗麚?dān)心他不在家我會(huì)難過(guò)，所以他才悶悶不樂(lè)。這就是我的爸爸——一個(gè)牽掛女兒，卻又總是把心事埋在心里、不讓女兒擔(dān)憂的好爸爸。
敘事的作文 篇6
這次班隊(duì)課，圍繞著“惜時(shí)、自律、責(zé)任、自主”這四個(gè)主題展開。周老師開展這次班隊(duì)課的目的是用不同的方法來(lái)教育我們，讓我們自己覺醒。
第一大組的主題是“惜時(shí)”，他們通過(guò)精彩的小品告訴了我們這樣一個(gè)道理。故事的大致內(nèi)容是這樣的：劉祥、王志楠和肖奕同是社會(huì)上的一些小混混，整天在網(wǎng)吧里玩一些電腦游戲，所以他們的成績(jī)總是在年級(jí)里墊底的。齊老師很生氣，就把他們的家長(zhǎng)叫到學(xué)校里訓(xùn)斥了一番：“你們家兒子天天都混在網(wǎng)吧里，你們也不好管管他的，你們自己看看這些試卷，都成什么樣子了，30分，15分，20分的都有，得想辦法呀？”家長(zhǎng)反倒一副無(wú)所謂的`樣子：“我也不管他了，就讓他玩好了。”“你……你怎么可以這樣子！”一次，他們?nèi)タ措娪�，看著看著，王志楠開悟了，他找著了自己成績(jī)直線下降的原因，開始發(fā)奮讀書了。過(guò)了一段時(shí)間，肖奕同漸漸被王志楠感染了，肖奕同也開始好好學(xué)習(xí)了，只有劉祥還不愿意開始讀書。最終，劉祥因?yàn)檎也恢ぷ�，成了流浪漢。真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，少壯不努力，老大徒傷悲”啊。在表演過(guò)程中，這三位同學(xué)平時(shí)就活潑好動(dòng)，這次把小品演得活靈活現(xiàn)，還真是有演員的天賦。特別是齊一寧演的齊老師，完全表現(xiàn)出了一位負(fù)責(zé)任的老師面對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)又著急又心疼的心情。同學(xué)們不時(shí)捧腹大笑，連平時(shí)比較嚴(yán)肅的周老師臉上也綻出了漂亮的花朵。
在精彩的情節(jié)里，在歡聲笑語(yǔ)中，同學(xué)們成長(zhǎng)了許多，也收獲了許多。
敘事的作文 篇7
今天，媽媽帶我去菜市場(chǎng)買菜，我和媽媽去買了一些菜，媽媽說(shuō)：今天準(zhǔn)買我愛吃的白菜，媽媽帶我去買白菜剛走了一會(huì)就聽見有人喊走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)鮮嫩的白菜一掐就出水，媽媽帶我去買白菜，媽媽看見了說(shuō)：你這白菜葉子都不綠了。我這白菜葉子雖然不綠但是一掐就出水。你說(shuō)這不新鮮嗎？多少錢一斤。媽媽說(shuō)
不貴兩塊錢一斤。你這白菜不值你看人家那白菜，葉子又綠，才一塊七，你這個(gè)白菜葉子不綠這么白。
大娘說(shuō)：我這白菜一掐就出水，人家那白菜哪能出水。媽媽聽了扭頭就準(zhǔn)備走。
大娘把媽媽拽住說(shuō)一塊七就一塊七吧！
最后媽媽把白菜買了下來(lái)，回了家媽媽就開始做飯我進(jìn)去房間寫作業(yè)，寫完作業(yè)，媽媽把晚飯都做好了，吃了晚飯，媽媽和我一起整理房間。
今天真是開心�。∫�?yàn)榻裉煳矣龅揭患腥さ?事情那就是媽媽和人家討價(jià)還價(jià)。
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