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敘事的作文（精選6篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的敘事的作文6篇，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
今年暑假的時候我報了一個畫畫的補習。剛?cè)胙a習班老師就開始教我們畫圓�？墒且圆卦谛牡椎淖员跋袷怯旰蟮拇汗S不停地冒出來。為什么這樣一個簡單的圓弧我總是畫不好呢?看著周圍那些說說笑笑的人，我只能低頭玩弄手里的鉛筆。
大概是我與別人太格格不入了吧。一個眼睛大而清澈、長著櫻桃小嘴的女生和我說起了話:“你是新生吧?”掃視了一眼我的“作品”�！罢媾宸惆 边�沒等她說完，我便低下頭，等著更難聽的話。沒想到她的下一句話卻令我又開心又驚訝，她說：“你現(xiàn)在畫的比我當時畫的好看多了呢!要不我來教你吧。”沒等我回答，她便幫我換了一張新的宣紙，握著我的手畫了起來，一邊畫還一邊解說：“手握筆的力度適中，顏料和水不要蘸太多……”
后來她說什么我倒也沒仔細聽，也不曾去記。只是看著宣紙上那自然、弧度優(yōu)美的圓，心頭便涌上一股不知名的感覺，有快樂、感動，也有感激……它們像一股熱浪沖散了我心底的自卑與寂寞……
隨著技術(shù)的提升，老師也開始教我畫葡萄、金魚、牡丹等，畫得最好的當然也就掛在我的房間里，只是排在最前面的是一幅畫著五十多個不起眼的圓的.畫。
那段艱苦的畫畫歷程雖然艱辛，但那卻成了我生命中最美好的回憶。我在那些小小的，彎彎的圓弧中體會到了幸福的滋味。
敘事的作文 篇2
打籃球，是我最喜歡的運動。只要有一天不打，我心里總是不舒服，不踏實。我最喜歡的節(jié)目是每星期的2，3，6，7的'常規(guī)賽但星期二和星期三的常規(guī)賽是看不到的應(yīng)為在上課要說我最喜歡的NBA隊員還是數(shù)小皇帝詹姆斯，林瘋狂的林書豪他們都是我最喜歡的NBA隊員。
打籃球是跟我舅舅學的是舅舅放假帶我去打籃球，但是我的命中力很差舅舅教了我很多的過人招式，也教我投球動作舅舅說兩腿叉開左手浮球，右手要保持三個九十度。我不解的問哪有三個九十度他說手腕九十度，小臂連接大臂九十度，耶知窩九十度，舅舅還說球出手后手指還要試一下力說我還要鍛煉一下手指，手指要靈活我覺得打籃球是一種很有意義的活動。首先，打籃球是一種集體運動，是幾個隊員組成一組和另一個組比賽，所以籃球比賽可以表現(xiàn)出一種集體主義的相互配合的精神。
打籃球還可以鍛煉身體，以前我的身體很差但是打籃球后我很少生病。
敘事的作文 篇3
“長得像冰糖葫蘆，不能吃來只能打”——打一物品。
親愛的同學們，知道這是什么嗎?答對了，就是算盤。科技越來越發(fā)達，計算機的計算能力越來越強大，而算盤早已漸漸消失在人們的視線中了。但是我們卻不曾知道這個算盤的發(fā)明卻是咱們老祖宗智慧的象征，甚至是咱們中華民族數(shù)學文明的代表性之一。
記事開始，每次到奶奶家總看見她們墻上掛著一排糖葫蘆，那時候總饞得要命，想拿下一串吃，但怎么跳也夠不著。這時奶奶總笑著說：“你這個小饞貓，這是算盤，不能吃的。等你大了，我再教你怎么用吧!”算盤?我聽了懵懵懂懂，但每次過去還是總盯著它看。
直到有一次，我又到奶奶家去時，看到她正和一個人在算賬。只看到奶奶手叭嗒叭嗒，非�？焖俚負艽蛑切┬≈樽樱錾虾鱿碌�'。一會兒就聽到奶奶說：“一共是兩千三百四十一元�！蓖�!這么神奇，我在旁邊看得目瞪口呆。
等客人走后，我纏著奶奶給我講講算盤的歷史，教我玩算盤。原來，中國是算盤的故鄉(xiāng)。算盤是漢族勞動人民發(fā)明創(chuàng)造的一種簡便的計算工具。珠算運算方便、快速，幾千年來一直是勞動人民普遍使用的計算工具，聯(lián)合國通過，珠算正式成為人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)�！霸谖覀冃r候啊，我也天天看著我爸爸打著算盤算賬，后來學著學著也就會了。那時沒有現(xiàn)在的計算機，每個做生意的人算盤都撥得叮當響，可好聽了。它與我們的生活是息息相關(guān)的。不過，現(xiàn)在啊，它已慢慢走出我們的生活，甚至快消失了。”說著，奶奶幾不可微地嘆了一口氣，也不知是為算盤文化的慢慢消失而嘆息，還是為時代的進步而感嘆!但對于我來說，算盤已引起了我極大的興趣!
“奶奶，快教教我，我學會了之后，就可以帶到學校去教我的同學們了，將來我也要教我的孩子，讓老祖先文明文化永遠傳承下去……”
敘事的作文 篇4
在我幼兒園大班的一天，幼稚園放學后時，我跟涵涵在小道上面走邊閑聊。突然之間，忽然，我聽見洱海的了砰的一聲，隨后就傳出了哭泣聲。
我與涵涵就跑上前往一看，原先，有一個小姑娘摔倒了，摔了非常大一跤。我看到她的膝關(guān)節(jié)摔出去血，血一滴一滴地往下滴。由于離幼稚園還靠近，我的名字叫涵涵趕快去幼稚園醫(yī)務(wù)所拿點消毒劑，隨后我在這里陪著寬慰一下這一小姑娘。不久，小姑娘的母親伴隨著哭泣聲跑了回來，她一看閨女受過傷，認為就是我把她閨女推倒的，便不談原因的向我痛罵起來。我很委屈，但仍極力控制自己的情緒，不讓自己跟小女孩的媽媽吵起來。由于我明白，假如和她發(fā)生爭執(zhí)，會加重分歧，也會招來跟多的過路人看熱鬧。我靜靜地聽著她責怪--------沒多久，涵涵回家了，她見到這類陣仗，還以為出了什么事情，被嚇得不敢說話。之后，涵涵大約搞清楚了事兒的歷經(jīng)，但還是猶豫不定。最終，她鼓足勇氣決策碰一下運勢，看是否可以使處理這一件事兒。她猶豫了一會，走上前跟阿姨說：阿姨，我跟你說。可是，小姑娘的母親壓根不聽涵涵的表述，涵涵有點兒消沉。我原以為涵涵會由于此次的不成功而低下頭，可是要我想不到的是，她去再度試著。在涵涵的勤奮努力下，小姑娘的母親總算了解了事兒的實情，還見到涵涵手上的消毒劑。一瞬間，這一大姐的臉發(fā)紅了。她過意不去的說：真對不起，我誤解你呢，感謝你們扶我女兒起來，還用來了藥品。隨后，就帶上閨女離開，我一直立在原地不動看見他們離去。當他們拐向另一條路的情況下，朝我看了一眼。他們的眼中帶上內(nèi)疚，也閃著感謝的淚水！那時候的許多事我還有點兒模糊不清了，但那一個回首的一瞬間一直清楚的留到我的'腦海中里。這個美好的瞬間就是-----拐角處的回頭。如今我已經(jīng)四年級了，我對這一件事兒擁有更加深入的了解�；貞浧饋砑乳_心又缺憾，開心的就是我攙扶了那一個小姑娘，并在她母親斥責的情況下沒有讓矛盾加深；缺憾的就是我那時候還太小了，不可以表述大量的物品，讓事兒更為完滿的處理。
當我將這件事情告知我弟弟的情況下，他很打動，眼淚侵潤了他的眼圈。經(jīng)歷了這件事，我收獲很大，感觸很深。
敘事的作文 篇5
風，你咆哮吧，咆哮吧！風雨中的我高聲吶喊。
——題記
邁著沉重的步子走在回家的路上，手中緊緊地攢著考完發(fā)下的試卷，試卷頂頭那鮮紅的分數(shù)顯得十分刺眼，內(nèi)心是說不出的愁苦，然而老天則與我那心情格格不入，頭頂上的天空是那樣的藍，藍的是那么的晃眼，好似在對我深深的嘲諷，就這樣帶著一路的譏笑我回到家……
輕輕地推開家門，靠著大門，我長長地嘆了口氣：
“失敗了？”身后傳來一陣熟悉的聲音。
轉(zhuǎn)過身去，原來是爸爸。
“是的�！本趩实奈艺f到。
“為什么命運如此不公，我付出了那么多卻得不到一點回報，而那些基本不付出的人，卻收獲的永遠比我多�！蔽冶г怪�。
“噢！不，孩子，命運對于每個人都是公平的。它關(guān)上了一扇門，就會為你打開另一扇窗。因此，你要好好把握著一扇窗，它即使是一個機遇，也是一個人生的開始。
盡管對這番話還是一知半解，但我理解父親將這句話的用意。
剛剛還是蔚藍的天空，驀地陰沉了下來，緊接著雨淅淅瀝瀝地下來起來，落入了我的心底。
我的心也隨著窗外的世界漂浮著，一直在尋找那希望的陽光。
一日，我下學回家，發(fā)現(xiàn)書桌上多了一本課外書——《海倫凱勒自傳》。
于是，便閱讀了這本書。
主人公海倫凱勒遭受著命運的挫敗，但她從未放棄。
出生后不久的她，還未享受世界的光彩就失明。之前的她有些沮喪，但在莎利文老師的`教導下漸漸地恢復(fù)了自信，在莎利文老師的幫助下，她對外面的世界產(chǎn)生了好奇心。
后來，她憑借著自己的才華，創(chuàng)作了一部部影響深遠的創(chuàng)作。
也因這樣，在后人的心理才永遠的留下了他的名字。
她的命運是如此的曲折，但她從未抱怨，正如父親所說：
“命運它為你關(guān)上了一扇門，也會你打開了一扇窗”。
這本書讓我明白了父親的話，漸漸地我似乎看見了希望的陽光在風雨中照進我的窗臺。
風雨中，我的獨白是父親那一句安慰的話語。
風雨中，我的獨白是經(jīng)歷磨難后的一絲希望。
風雨中，我的獨白是夢想的實現(xiàn)。
敘事的作文 篇6
吃火鍋怎么了，誰沒吃過呀!可是，你吃過自己做的火鍋嗎?
今天，家里來了爸媽的朋友，天冷然后為了方便，媽媽提議在家煮火鍋，咦！我就很好奇了，因為還沒在家里吃過火鍋，我很期待。
分工合作，媽媽在家準備炊具，爸爸和我去超市買火鍋的'食材，超市里面什么都有，我們買了火腿腸、肉丸子、粉條、金針菇、青菜、羊牛肉、蝦.......,最重要的是買了重慶麻辣火鍋的料，還有清湯的料，做鴛鴦鍋。
整理完食材，我們就圍著火鍋開始涮起來，嗯，一口羊肉下肚，味道不錯，再來點青菜，再來點丸子，來碗封條，肚子飽了。
我人小肚子也不太能裝，吃飽后就先離席看電視去了，在家里火鍋還是很自在的。關(guān)鍵衛(wèi)生，你說呢？
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