敘事的作文（精選19篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的敘事的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　敘事的作文 1

　　如果說，母愛是一杯暖暖的咖啡，父愛便是一杯苦苦澀澀的清茶，茶雖苦，喝下去，卻甜在心中。有一件事，永遠印在我心坎上，永遠揮之不去……

　　記得，那是小時候的事了。我和親密的小伙伴們在玩踢足球。踢到一半的時候，我想：“大熱天里穿鞋踢足球，不方便�！庇谑�，我便脫下了鞋，高興地踢球去了!“啊!”我大喊一聲，伙伴們一下子圍了過來，我的腳被一塊大玻璃劃破了一道大大的口子，鮮血直流個不停，我痛得快暈了過去。

　　和藹的爸爸一聽到消息，馬上丟下手中的工作，以迅雷不及掩耳之勢來看我。爸爸看我痛得快暈了過去，二話不說，馬上抱起我，要去看醫(yī)生。那時候，洪塘還是小村子，要到很遠才有醫(yī)生。誰知道，這時天公不做美，下起了傾盆大雨!爸爸并沒有因此而感放棄，拿起傘，抱著我，一步一步走向醫(yī)院。

　　一路上，我聽到爸爸急促的心跳聲，“咚咚，咚咚”我心疼地說：“爸，算了吧!”爸爸說：“不，傷了就要看醫(yī)生”漸漸的，我躺在爸爸堅硬的`臂膀上，睡著了。

　　醒來后，我已在一家醫(yī)院的病床上，我隱隱約約聽到了那對話聲�！霸趺礃�?醫(yī)生。”沒什么大礙，幸虧送來得及時!“聽到這里，我潸然淚下，懂得了什么叫“父愛”……

　　只要用真誠的心去體會，父愛，無處不在……

　　敘事的作文 2

　　說到糗事，那可是誰都有，今天，我就把自己最“糗”的事說講給大家聽聽，你們洗耳恭聽吧！

　　事情是這樣的：一個風和日麗的上午，我和表哥去同學小朱家玩。經(jīng)過舊市場時，我看到那旁邊的荒地有一個黑糊糊的塑料袋，里面還有一顆十分稀有的玩具子彈，而且是1911型的高級子彈。當時我十分喜歡收藏玩具子彈。于是我便蹲下來，仔細觀察。

　　“小倩，你在干嘛？”表哥疑惑不解地問。

　　“小倩！你——在——干——嘛——呀？”表哥大聲地問道。

　　“你先去宣巷村口等我吧！我干點事�！碑敃r表哥也喜歡收藏玩具子彈，我可不想給他搶了一顆這么稀有的玩具子彈，而且還是我發(fā)現(xiàn)的。

　　說完，我就伸手去拔那顆子彈。

　　拔了一會兒，子彈還是不出來，它好像是“螞蟻吃甜食似的——不舍得走”。

　　這時，我心想：這是什么塑料袋？怎么有點硬硬的.感覺？

　　為啥聞到那么臭呢？我突然回過神來，天啊！這哪是塑料袋，分明就是一大團狗便啊！

　　哎，真是徒勞無功！我跑上去跟表哥說了這件事的來龍去脈，還拜托他別跟其他人說這事。表哥哈哈大笑，說：“呵！你近視幾百度呀？真是無話可說。哈哈哈哈哈！”我當時真的糗死了！唉，幸好那時沒人經(jīng)過。

　　雖然，這是一件能讓人笑破肚皮的童年糗事，但是，這糗事卻給別人帶來了許多樂趣，還在自己心里留下了一個深刻的印記，同時，我覺得，童年天真的心，實在讓我難以忘懷。

　　敘事的作文 3

　　今天，老師帶我們玩了擊鼓傳花，規(guī)則是：其中一個同學拿著花，一個同學背對著大家擊鼓，然后開始傳花，鼓聲停在哪個手上的同學再抽一個小紙球，如果打開上面寫著“1”，那個同學就要表演節(jié)目，如果打開上面寫著“0”，那個同學就不用表演節(jié)目了。規(guī)則就是這樣的。

　　大家都聽明白了就開始玩了，老師說：“開始！”，我們就開始了，我感到很緊張，剛開始傳，就停到了我旁邊同學那里，她還抽到了“1”，她表演了個猜謎語，猜的是：黑人為什么不吃黑巧克力？大家都沒有猜出來，只有老師猜出來了，是：黑人的手很黑，巧克力也是黑的，他分不清哪個是他的手，哪個是黑巧克力。

　　傳呀傳，又傳到了一個男同學，他抽了一個小紙球，同學們都喊著“一、一、一”居然抽到了零，他連四次都抽到了零，他很高興！雙手舉起來說：“耶！”

　　鼓聲停下了，停到了一個女同學的'手上，她是連著兩次都是“一”她在座位上坐著，兩次都沒有想好節(jié)目，我想她心里是很緊張，沒有笑也沒有說話。老師說：“我們先玩，她想出節(jié)目再讓她表演。”擊鼓傳花繼續(xù)，沒有抽到我，我心里很高興！

　　今天我們玩得很開心，很快樂！擊鼓傳花真有意思！

　　敘事的作文 4

　　這是南方的一個小鎮(zhèn)，即時到了夏天，雨水仍然充沛。這里的天氣古怪，有時出了幾個晴日之后便是接二連三地下暴雨，這讓人們猝不及防，但是我喜歡雨。

　　依稀記得小時候，下起了傾盆大雨，媽媽叫我穿涼鞋，同其他同齡的孩子一樣。我會背著雙肩包，手撐著一把傘，在最旁邊的馬路上走著，我用腳踩進雨水中，這時的水像一條歡快的小溪，向與我行走相反的方向移動著，水特別清涼，只是當浸泡在水中的腳走出來以后，有少許些沙子。

　　我喜歡雨，喜歡它如牛毛，如細針，盡管每一滴雨水看起來那么微小，但它們很密集，密集到能將大樹灌溉，讓小花小草們感受到雨水的偉大，能滋潤每一方土地。這時候，魚兒也歡騰起來，爭鋒地跳出水面，構(gòu)成一幅"沉鱗競躍"的風景圖。雨滴滴答答地打在荷葉上，歡快的節(jié)奏在雨中奏起。泥鰍一個勁的'上下亂竄，好似在水中表演舞蹈。

　　我喜歡雨，喜歡聆聽它的聲音。某天，我站在樓下等同學，雨下得淅淅瀝瀝的，我并沒有進去，而是在雨中撐著傘，用耳朵貼近傘，“滴塔滴塔滴塔……”對于我來說很有節(jié)奏感，于是我自然地哼起了歌，心情非常愉悅。有時候?qū)⑹帜贸鰝阃�，接點雨水，然后讓雨水在我的手心慢慢流瀉，水中的漣漪蕩起，美麗極了。

　　雖然我的年齡在增長，但我對雨的喜愛一直不變。

　　敘事的作文 5

　　這日，臉正在做著美夢，卻被一陣激烈的爭吵聲給吵醒了，她靜心傾聽了起來。

　　此時，鼻子委屈的縮在那里，眼淚都快要就出來了。只聽到嘴巴還在那里大動肝火：“你說說，我本來好好的，紅潤潤的，就因為你的粗心大意，搞得罷工了，讓我來代替你呼吸，此刻好啦，你倒是能夠休息啦，我可是在遭罪。你看看，大家都看看，我的嘴唇都脫皮了，此刻就要開裂了，天天疼得我是那個錐心��！”邊說還邊不停的`抹著眼淚。

　　已經(jīng)脫皮幾層的鼻子，在那里大氣也出不了，好像是壞了許久的廢棄物，聽著嘴巴的數(shù)落，心在滴血。他何嘗不覺得痛苦呢，自從主人感冒之后，他天天都被堵住，沒有一天舒坦過。最痛苦就是，天天都要和硬硬的紙巾接觸，此刻，自我都不明白自我忍受了多少的疼痛，換了多少次皮了。

　　嘴巴剛剛說完，處在里面的咽喉又打開了話匣子：“我此刻也是，主人咽點口水下去，都會把我弄得生疼，真不明白往后的日子要怎樣熬羅，就怕會引起咽喉炎啊。”此話題一出，越發(fā)炸開了鍋，大家都把矛頭指向了鼻子。

　　臉實在聽不下去了，才插話道：“我們都是服務于主人的，雖說都是因為鼻子堵塞，才會引起你們的不適，給你們帶來痛苦，可是鼻子兄弟他也是在受罪，我們還是祈禱主人快點好起來吧！”

　　大家一聽，才發(fā)現(xiàn)鼻子確實也脫了幾層皮了，想必比自我還要疼，都不好意思的悄悄退下了，恢復安靜后，臉又沉沉的睡去了。

　　敘事的作文 6

　　盡管炎熱的天氣使我們汗流浹背，盡管狂風暴雨讓我們留守屋內(nèi)，我們還是喜歡這個變幻無常的夏天。因為在晴朗的夏天，我們可以盡情地游泳。在海里，孩子像是快樂的天使，隨著海浪聲大聲嬉笑。無論男女老少，都喜歡沉浸在水的懷抱。

　　這天，烈日當頭。樹木花草都懶洋洋地站在泥土里，不愿擺動。地上好像著了火，熱得讓人喘不過氣來。于是，我和幾個朋友來到本地海灘。這里空氣清新，鳥語花香，草木茂盛，真是避暑的好地方。我們奮身一躍，撲通跳進水里，涼快至極。

　　海風微微撲面而來，我們在波浪中嬉鬧著，一會兒打水戰(zhàn)，一會兒撿貝殼，一會兒堆城堡，玩得十分開心。游泳可以說是夏天最好的活動。每當我躍進水中，清爽的感覺油然而生。這也是一項有益身心的體育運動，這使我的`身體變得越來越強壯。我每周至少游泳兩次，大家都覺得這是一個好習慣。有時候我會天真地想，或許我可以成為一個優(yōu)秀的運動員。當然，我知道，作為一個運動員，必須每天有常人難以承受的訓練計劃。

　　熱烘烘的空氣讓大都市的人們渾身冒汗，知了在數(shù)指頭煩躁的鳴叫。但如果有人不喜歡夏天，可能他只是看不見事物的兩面性。謝靈運在《游赤石進帆�！防飳懙溃菏紫莫q清和，芳草亦未歇�？v然夏天多么炎熱，只要有水的相伴，我們也可以感受清涼，花草也可以蔥蔥生長。

　　游泳可以讓我們感受清涼，游泳可以讓我么身體健康，游泳可以讓我們開心娛樂。我愛夏天，我更愛游泳。

　　敘事的作文 7

　　國慶期間，我回到了老家。中午，爺爺叫我去院子里坐一會兒。

　　我搬了小板凳，在他身邊坐下。爺爺閉著眼，躺在躺椅上享受陽光。

　　爺爺微睜了眼，慢慢做起來，笑著問：“最近學習挺累的吧？”我點點頭。爺爺卻沒看我，只是拿起手邊的一盒碧螺春，用手指抓起一些放進茶壺，再倒一些熱水。茶葉原先緊緊抱在一起，經(jīng)熱水一沖，浮在水面，最后又沉在壺底。壺中的水漸漸泛綠，茶香也彌漫開來。

　　爺爺?shù)搅艘槐�給我，“嘗嘗，今年買的茶葉，看看好不好喝�！蔽液攘艘豢�，苦澀在嘴中蔓延，我不禁皺起了眉，剛想說這茶好苦時，那份苦澀卻慢慢消失，唇齒之間感受到了淡淡的'清香和微微的甜。

　　“爺爺，這茶好喝。剛開始有點苦，后來很甜�！睜敔斝α�，“好茶葉就是這樣，雖苦，但最后留下的必是香甜，喝茶的人，感受到的也一定是那香甜帶來的美好。”

　　“吃苦總是要的，它是你人生中不可或缺的一部分，有苦才有甜。學習的道路上有困難、有艱辛也是正常的，誰會一帆風順呢？而當你通過自己的努力解開一道道難題、掌握一條定理、取得一些進步時，是不是由衷地感到高興呢？這和喝茶是不是一個道理？”

　　我點點頭。陽光照在院子里，從爺爺?shù)幕野最^發(fā)上反射出了光芒，明朗的天空下，秋天的花開得正好，在那杯清茶中，我看到了爺爺眼中的世界，也看到了苦后生活的甜。

　　秋風吹過，吹走一身疲憊，我明白了，只有先吃得了苦，才能享受到甜的美好！

　　敘事的作文 8

　　為期三周的懷特島游學已經(jīng)結(jié)束了幾天，但新奇的寄宿生活，游學課程和各種豐富多彩的活動相結(jié)合營造的輕松幽默的氛圍，常常讓我沉浸在激動的回憶中，不斷在家里和網(wǎng)上談論我難忘的親戚朋友之旅。

　　柔軟細膩的海灘、環(huán)繞島周的安靜的海岸小徑、諾曼城堡、撒克遜教堂、女王莊園、大本鐘、大英博物館，這些不僅讓我領(lǐng)略了英國美麗的自然風光，也增長了我的知識，豐富了我們的人文歷史知識。還有一個善良善良的寄宿家庭，就是中午帶給我們的漢堡，總有一種奇怪的味道。領(lǐng)導老師說加了特殊調(diào)料，我還是吃不慣，還挺胖的.，吃不飽。印象最深的是有禮貌、樂于助人的陌生人。我記得我過了幾次馬路，它就變紅了。正當我在路中間不知所措的時候，信號燈兩邊停下的司機笑著揮手讓我們先走。這些都教會了我不僅要學習和使用他們的語言，還要學習這個國家的文明、禮貌、對他人的善意以及輕松樂觀的生活態(tài)度。

　　我媽說我這次回來是為了理解和成長。是的，經(jīng)過這種獨立的生活體驗，我學會了管理自己的日常生活和零花錢；當然最大的收獲是我的英語水平有了顯著的提高。我可以用英語和寄宿家庭的孩子流暢地聊天和玩游戲�；氐絺惗貦C場，我和一個當?shù)厝肆牧藢⒔?0分鐘。最有意思的是，他終于笑了，用中文說了一句“你，英語，很好”。

　　敘事的作文 9

　　這個周末，我參加了一個“孩子知道茶”的活動。在這個活動中，最有趣的是自己泡茶�；顒拥攸c是杭州茶葉博物館。一進門就覺得博物館很安靜，收音機里放著琵琶音樂，讓人心曠神怡。我們很快就參觀完了博物館。我還了解了茶的起源、制作和喝茶的設備。給我留下深刻印象的是明代的`飲茶器具。所有的樂器都是銀制的，做工精致，工藝精湛。讓我們都驚嘆。然后開始制作刺激又刺激的紅茶。

　　首先，我們帶來了新采摘的茶葉。然后，老師開始講制作流程�！跋饶靡稽c茶放在手上，然后用揉餃子的方式揉成一團。記住，你得用手擠茶球才能擠出水來。”

　　按照老師的方法，我先抓起一把茶葉放在手中。然后用盡全身力氣，在左右兩邊蹭，來回蹭。過了一會兒，我的手變綠了，粘粘的，但是有一股淡淡的香味。但是“茶球”就像沒有骨頭的人一樣分散。學生們說他們的手上不應該有白色泡沫。

　　于是，我開始了第二次努力。

　　我攤平雙手，將散落的茶葉放入掌心，用力揉搓。這次擦了大概七分鐘，手上全是白花花的泡沫�！芭�！終于成功了！”

　　接下來，我揉了揉第二個和第三個茶球。唉，剛要揉第四個的時候，就感覺手抽筋了。兩三個手指疼，力氣沒了。原來“茶丸”的制作過程很辛苦。

　　通過這次實踐，我深深體會到茶農(nóng)的艱辛和難處。在這里，對茶農(nóng)說：你們辛苦了！

　　敘事的作文 10

　　正所謂“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r間過得真快，媽媽的生日又到了。

　　今天是媽媽的生日，中午，我和姐姐弟弟商量如何為媽媽慶祝生日，好讓媽媽有個難忘的生日。我們?nèi)齻�想了一會兒。

　　姐姐說：“我們幾個湊錢買個蛋糕給媽媽，怎么樣?”我們說這個建議不錯。

　　弟弟說：“我們自己親手做一份禮物給媽媽，好嗎?”

　　“恩，不錯，我們就這樣決定：買個蛋糕和自己親手做一份禮物。”我一邊說，一邊想著媽媽收到我們這份禮物后會怎么樣，會不會感動得哭呢?

　　說完，我們就出發(fā)了。一起去選蛋糕，買蛋糕。不一會兒，我們選到了蛋糕，買了蛋糕。買完蛋糕后，我們就回家-做禮物。但令人傷腦筋的是，做什么禮物好呢?我苦思冥想，終于終于想到了：“媽媽不是最喜歡看到我們能好好學習，寫出好文章嗎?我們就可以寫感謝媽媽的詩。信或文章。我們?nèi)齻�人，一人寫一種�！�

　　于是，我們就開始動筆。差不多一個小時后，我們個自寫好了詩。信。文章。我們互相交流，互相修改。最后，再用一張好看的紙謄寫一邊。終于，大功告成了。

　　不久，媽媽回來了，我們拿著蛋糕為媽媽唱生日歌。唱完后，送上我們自己親手做的禮物。媽媽感動的.哭了，我門幾個高興地笑了。這笑聲很大，一直傳到了窗外。

　　敘事的作文 11

　　今天上午，我們在課上進行了分組。

　　教室里，同學們七嘴八舌地討論起來。從他們的神態(tài)中，可以看出，他們的心情各不相同。有些同學直接地表達出了他被組長嫌棄地恐慌與不安；有些同學用微笑來掩蓋自己內(nèi)心的情緒；有些同學毫不在意，仿佛胸有成竹，該做什么就做什么；有些同學悄悄地對自己看中的組長說：選我，選我，選我吧！在我看來，此時此刻地情緒，一定是跟自己平時的'學習態(tài)度與學習表現(xiàn)有關(guān)的。

　　開始分組了。老師讓學習能力比較差的同學自愿選組長，臺下的同學紛紛投來羨慕的目光，多好啊，他們可以自由地選組長。但是，當他們選中了一位組長時，總是有同學們不愿意，時不時傳來：別選她！換一個組長！”我頓時認為他們好可憐。可是，“可憐之人必有可恨之處，誰叫他們以前總是不寫作業(yè)，害他們的小組跟著扣分呢？難道當一個處處受歡迎，所有組都搶著要的學生不好嗎？

　　當然，好在所有的組長都沒有說什么，也沒有表現(xiàn)出嫌棄的神態(tài)。我心里想：又沒關(guān)系，反正用我最大的能力，能帶多好就帶多好，就算沒有得到第一也沒什么，而且，畢竟我知道，我努力了！

　　第二輪就是組長選組員了。但是男生組長只能選女生，女生組長只能選男生。選一個組員的時間只有5秒，好在這些同學學習能力和學習習慣都比較平均，這樣選組員，倒也公平。

　　分完之后，七個組實力平均，就不會像上學期一樣，一些組總是第一，一些組一直最后，很公平。

　　敘事的作文 12

　　20xx年3月27日下午兩點半，與學生會、團委會學生一行63人走進洪湖市特殊學校開展"傳遞愛心"活動。

　　洪湖市特殊學校現(xiàn)有教職工21名，在校學生62人。與洪湖市特殊學校劉校長一道觀看了特校學生的教室、宿舍、圖書館及活動場所。看完很感嘆：基礎(chǔ)設施先進---多媒體教學，師資一流---教師專業(yè)均懂手語;美中不足的是---能夠來特校學習的學生太少，仍然需要社會大力支持助殘事業(yè)，讓更多的有愛心的人士參與其中。

　　我們的學生們首先進6間教室與特校學生一對一交流溝通。學會了用手語介紹彼此的姓名、年齡、家庭住址等。我學到了"我是峰口的"的手語。

　　然后學生彼此進行了才藝表演、猜字游戲、與智障學生配合蒙眼作畫、與聾啞學生搭配綁腿踩氣球等活動。特校學生基本上全身心地投入到活動中，感人場面令人難忘。

　　不知不覺到了下午五點，在依依不舍中兩校學生再見了。我校學生在返校途中情不自禁地說"真不知道還有一所聾啞學生與智障學生讀書的學校。過幾天再來!"。

　　愛心不是一時的.感動，更不是一時的沖動，愛心來自長久的堅持和不斷的奉獻。在新課改中就要貫穿"提高學生的各項能力與思想素質(zhì)"的理念，積極開展各項活動。

　　我想：今天的特校之行一定令學生們難忘終生。

　　敘事的作文 13

　　星期日，老師布置了一項實踐作業(yè)，回家做一次飯。星期一，我起得格外早，準備做飯。

　　首先要蒸米飯，把米淘洗干凈，放進蒸鍋里，同時可以做菜。

　　我將做菜需要的材料準備好，開始做青椒土豆絲。事不疑遲，我將土豆拿到水龍頭前進行“清理”，一個個小土豆像小姑娘一樣在水的映襯下顯得格外好看。用削皮刀將它的`皮扒掉，光溜溜的土豆露了出來。將土豆和青椒放在案板上，土豆先切成片再切成絲，青椒切成一小塊一小塊的，綠白相映，格外好看。

　　我把油倒進鍋里，等油熱�？墒亲蟮扔业�，油怎么不冒煙呢？仔細一看，我才反應過來：原來煤氣還沒有開。唉，我被自己的激動沖昏了頭腦。趕緊打開煤氣，油熱了后把花椒丟進去，看時機正好，“碰”地一下，土豆和青椒被我丟進去了。我將它們翻過來翻過去，再倒入生抽、雞精、鹽、醋等。土豆和青椒被我湊到了一起，一個細一個大，還蠻般配的。過了幾分鐘，香噴噴的青椒土豆絲就做好了。

　　我嘗了一口，覺得還挺好吃的。這時米飯也好了，正好吃青椒土豆絲蓋飯，可我覺得怎么這么奇怪？再一嘗，原來是菜里面沒放肉絲。我從冰箱里拿出肉，將它們切成一絲一絲的，從網(wǎng)上搜索了一下如何炒肉絲，按照網(wǎng)上說的做，真的將肉炒好了。

　　我將菜端過來，把肉絲倒入菜中，再攪拌均勻，反正哥哥也看不出來。我邀請哥哥出來一起吃飯，他說:“真好吃�！�

　　這次做飯不僅完成了老師布置的作業(yè)，也讓我獲得了開心，得到了認可。

　　敘事的作文 14

　　星期天下午，我和爸爸媽媽來到書城。我們看到許多書，后來我專心地坐下來，不說一句話。媽媽說：“書上不要亂畫�！币�輕輕的翻過去看了一本又一本。后來我對媽媽說：“我要《一千零一夜》的那本書�！眿寢屪哌^來一看要19.80元媽媽問我，這本書有什么故事我連忙回答媽媽里面有《鳥木馬故事》和《阿里巴巴和四十大盜》等等的故事。媽媽連忙答應了。我把書交給了爸爸，爸爸從樓上走下來把書交給營業(yè)員阿姨還付了錢。后來，我們高高興興的回到了家里，我心里高興的唱著歌來了。

　　我的“一家子”

　　我家有一對鸚鵡，它們長著一對亮晶晶的黑眼睛，一張鋒利的鷹嘴紅喙，一對有力的綠翅膀，一雙小巧的紅腳爪。

　　每天早晚我給它們喂食，它們唱著嘹亮的歌叫我起床。一天，我拿著一只玩具貓，偷偷摸摸地走向鳥籠。鸚鵡們看見我抱來了一只“貓”，大吃一驚，嚇得魂飛魄散，呱呱大叫。我高興得哈哈大笑起來。鸚鵡們好像是知道了我的用意，嘟起嘴來，沖著我怪叫。過了一會兒，我又使出那套“鬼把戲”�？墒牵�鸚鵡們沒被嚇著，反而啄了“貓”一口。沒辦法，我只好“投降”，看它們那撣著翅膀的`得意樣，就別提了。

　　聰明又可愛的鸚鵡，現(xiàn)在已是我家的家庭成員了。什么時候它們能孵個小寶寶出來，我們這一家可真熱鬧了！

　　敘事的作文 15

　　今天，我來到作文課上，看到老師在做什么。

　　課后，老師說:“我是劉謙的老師�！薄鞍。俊泵總�人都齊聲尖叫。這個老師真的是劉謙的老師嗎？我們不相信。突然，老師翻轉(zhuǎn)他的手掌說:“看，我手里拿著什么？”有人說，“有指紋�！蔽艺f，“老師手里什么也沒有�！�

　　所以老師從口袋里掏出一美元硬幣。摩擦它，然后輕輕地張開你的手。我們很驚訝。老師手里的硬幣不見了。有些人說，“老師把硬幣壓碎了。”有人說，“老師把硬幣放在他的口袋里�！蔽蚁�，難道老師真的把錢交到了洪的手里？

　　這真的很奇怪。

　　后來，我們發(fā)現(xiàn)老師把硬幣放在了秘密器官上。

　　在這次經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)魔術(shù)沒有一個是騙人的.，但它們不是很壞，而且很有趣。

　　今天天氣很熱，郭老師給我們變了一個魔術(shù)。

　　為了讓每個人都清楚地看到整個魔術(shù)過程，老師同意我們應該站在桌子前面。每個人都很興奮，他們立刻圍上了桌子。魔法開始了。老師首先讓我們檢查魔法道具，然后拿起一個空的瓶子，把硬幣壓在瓶子底部。老師說:“這是為了防止硬幣飛出�！敝�后，老師開始往瓶子里倒水。我們都聚精會神地看著。當水完全裝滿時，一個學生喊道:“硬幣真的飛了！”當另一個同學問:“老師，你能把硬幣換回來嗎？”我們都很驚訝然后老師喊道，“回來！”結(jié)果，硬幣真的回來了。

　　這個魔術(shù)已經(jīng)結(jié)束了。老師告訴我們:“這個魔術(shù)運用了水的折射原理。事實上，所有魔術(shù)都是假的，科學是真的�！�

　　敘事的作文 16

　　幾天前，我和妹妹做了一件事，你是不是很好奇呢？那就聽我一一講來吧。

　　在上個星期日下午，我和妹妹一起去鄉(xiāng)下姨奶奶家吃飯。吃完午飯后，我們就回到了通商（妹妹爺爺?shù)募依铮�。姑姑和姑父在房間里睡午覺，我和典典（妹妹的小名）就在他們旁邊看電視。突然，典典拉了拉我的衣角，對我做出了“噓，別講話”的`手勢，又踮起腳尖在我耳邊說：“姐姐，你出來一下�！庇谑�，我們倆就像做賊一樣躡手躡腳地

　　走出了房間。

　　“姐姐，你知道我拉你出來干什么嗎？”典典問我。我疑惑地問：“干什么呀？”她說：“我想剪劉海，可我媽不喜歡�！薄澳窃趺崔k呀？”，我聳了聳肩說，“我又不是你媽�！彼�說：“我想讓你幫我剪�！蔽覐埓罅俗�，驚訝地問：“你媽不是不讓你剪嗎？我怕她罵我們�！笨伤齾s滿不在乎地說:“沒事兒，就剪一小縷，好不好？”“那好吧。”我答應了，妹妹高興地一蹦三尺高。她拿來了剪刀，我只幫她剪了一點前面扎不上去的頭發(fā)，大約二十來根。她看了看說：“怎么只有這么點兒啊？”說著，又剪了一點點。這時，姑姑起來了，我連忙把剪刀藏好，就怕被發(fā)現(xiàn)。沒想到典典竟然跑到姑姑面前說：“看，我有劉海了！”這時，我的心都提到嗓子眼兒了，生怕姑姑怎么樣。沒想到她只說了聲：“哦�！�

　　這次真的被妹妹嚇了個半死。

　　敘事的作文 17

　　“哇！太爽了！”我激動地大叫著，隨著一陣陣空調(diào)的涼風吹向我，把我頭上正要流下的汗滴消滅了�？粗�一張從8：00—15：30的停電公告，我不禁愁眉不展，天哪！這么熱的天要在沒電的情況下待這么多個小時，而且就在明天！聽著知了不停的叫聲，我垂頭喪氣地上了樓�；氐郊页眠�停電，我趕緊用電水壺燒滿了開水，給冷水壺灌滿了水，好讓我明天有冷水喝，又冰了很多的冰塊，為明天的`降溫做準備。

　　第二天，我早早地起了床，打開空調(diào)為屋子降溫，正看著書的我只聽一聲“嘀”的一聲，空調(diào)關(guān)了，一切有電的事物全都無情的關(guān)閉了，啪的一下，燈熄了，客廳全黑了，真是出其不意��！看著還有這么多的作業(yè)，我無奈，中好與空調(diào)隔離，搬到陽臺上去寫作業(yè)，刺眼的陽光照了進來，沒一會兒，我不滿頭大汗了，好不容易等到吃飯，本來此時空調(diào)涼氣撲面，現(xiàn)在的我汗流浹背，苦不堪言。一個靈感突然從我腦中蹦出—嘿嘿！洗個冷水澡！我不多想脫光衣服就跑進冷水中，哇！真涼快！我一邊戲著水花一邊哼著歌，剛從冷水中跑出來的我沒多久就又開始熱了，無奈的我只好含了幾塊冰，給心靈上一點安慰，只吃了一點飯的我，無力地躺在地板上，讓地板上唯一的幽涼撫摸著我，真是無時無刻不在煎熬。

　　終于，熬到了下午15：30左右，一聲令人欣喜的“嘀”聲鉆入我的耳朵，我急忙打開空調(diào)，享受著它。電原來是這么重要，平時我真不該那么浪費電，我們要節(jié)約用電��！讓我們一起成為環(huán)保小衛(wèi)士吧！

　　敘事的作文 18

　　今天作文課上，顧老師十分神秘地把我們推出教室，隨后對我們說：“等我一會兒！”然后關(guān)上教室門，我們十分疑惑，心想：“顧老師的胡蘆里賣的什么藥��？”

　　過了10分鐘，顧老師終于打開了教室門，小聲對我們說：“今天我在教室中藏了8張積分卡，在教室的各個角落，你們要把它們找出來。”隨后顧老師－聲令下，同學們蜂擁而上，有的在翻窗簾，有的爬在地上，有的翻箱倒柜……差點兒把教室掀翻。

　　我的`眼睛如同熱成像掃描儀一樣，爬在地上，又如同一只獵犬似的，邊走邊看，結(jié)果卻一無所獲。忽然，陸嚴澔大聲喊道：“我找到啦！”望著他手中的積分，我真想一把從他手中搶過積分。

　　后來，我左翻翻右找找還是找到了一個寂寞。在我心急之時，張潘玥又在馬天一的眼鏡盒里找到了100積分“天啊！寶藏到底在哪里呀！你快出來吧！”這時我走到黑板旁，抬起頭向上仰望，又是空空如也。我有點心急，走到一個同學的座位上，隨手拿開水杯“積……積分卡？我沒看錯吧。真的是積分卡，還是100積分！”我十分高興，懷里像揣著一只兔子似的。我走到顧老師面前向顧老師說：“我找到積分卡啦！”

　　一張張積分卡被同學們找了出來，我十分開心，因為這個游戲讓我懂得了一個道理：心急吃不了熱豆腐。凡事都不能心急，否則是做不成的。

　　敘事的作文 19

　　初夏的夜算不上涼爽，但是，一陣陣涼風拂過我稚嫩的臉龐，帶走了一片片淚花，在這初夏的夜熠熠閃光。

　　在我記憶中刻著一個人的頭像，他的笑，他的怒，他的哀，他的傷。無不牽動著我的心結(jié)，扯著我，在我的耳邊嘆息：孫兒啊，你看這桃花開得多旺。的確開得很旺，只是一切都物是人非，我逃進了社會的大染缸，嘗過了千百道冷菜和熱菜，我想：也許在小小的村子里，才是純潔的吧！

　　今天的夏夜，我端坐在那一刻老桃樹下，恍如昨世的夏風再次拂向我的臉龐，但是不再稚嫩，我的臉上布滿了歲月殘酷的'痕跡，還有一道道溪流蜿蜒起伏，真在細細回味著往來時，一道流光從頭頂閃來，我不由得吃了一驚，看著流星發(fā)呆，我很震驚，仿佛那小小的流星拖著長長的尾巴墜落到我的心底，到了那柔軟的、溫暖的、圣潔的、不曾觸碰的軟肉。我悄悄地閉上了眼睛，害怕驚到了他，我最親愛的他，我默默的在心里許下了愿，許久睜開了眼睛，還有不曾出現(xiàn)的一抹笑容，我在心底里吶喊：爺爺，我看到你了，那是你嗎？我想那是你，那肯定是你，曾經(jīng)…如今……你就在我身邊…我實現(xiàn)了！

　　曾經(jīng)的夏夜，星光燦爛，爺爺對我說過：孩兒呀，如果有一天我走了，肯定會騎著星星去找你的。當時幼小的我沒有把這句話放在心上，只是抬頭看了看，那時的星空真的很亮！

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