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敘事作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的敘事作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文300字 篇1
冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了。開幕式上，有跳舞的、鼓號(hào)隊(duì)的、拍籃球的……節(jié)目可多了！
當(dāng)我看到毛怡丹、曹信暢、李俊霖自信滿滿時(shí)，我就想：“我們班一定能拿到前五名的名次�！�
開幕式開始了，鼓號(hào)隊(duì)閃亮出場(chǎng)，他們有的打鼓、有的吹號(hào)、有的敲鑼，隊(duì)形一會(huì)兒是方形的，一會(huì)兒是花形的，一會(huì)兒是圓形的'……隊(duì)形可多了！接下來(lái)，輪到金牛校區(qū)的籃球運(yùn)動(dòng)員了，他們邁著整齊的步伐，拍著籃球上了場(chǎng)。他們的籃球技術(shù)可真好，一會(huì)往左拍，一會(huì)往右拍，一會(huì)往身后拍……真是太厲害了！表演完后，我們都鼓起了熱烈的掌聲。開幕式上，每個(gè)節(jié)目都很壯觀！
雖然我不是運(yùn)動(dòng)員，但我觀看了比賽！比賽中，毛怡丹正在跳高，她跳得很好，最終得了跳高第一名的好成績(jī)，為我們班爭(zhēng)了光。在運(yùn)動(dòng)員的努力之下，我們班取得了集體第四名的好成績(jī)。
我們班雖然獲得了第四名，但我們班不驕傲。回到教室，老師對(duì)我們說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)員們練習(xí)時(shí)從不喊苦或累兩個(gè)字，你們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次獲得第一名的好成績(jī)，加油！”
敘事作文300字 篇2
我和小伙伴們今天玩了個(gè)游戲名字叫老鷹捉小雞。
我說(shuō)：“我想當(dāng)老鷹”，培培說(shuō)：“我當(dāng)母雞，其他人當(dāng)小雞�！本瓦@樣，我們分好了工。
我們開始了游戲，我張開雙臂，虎視眈眈地盯著小雞，好像在說(shuō)：“我要把你們?nèi)孔狡饋?lái)�！蹦鸽u看到我那么兇猛，看上去有些緊張，她張開雙翅，眼睛一下不眨地看著老鷹。而小雞排著整齊的`隊(duì)伍，跟在母雞后面。
我發(fā)起了猛攻，迅速?zèng)_向了最后一只小雞，母雞一個(gè)箭步擋在我的面前，我連連攻擊，一會(huì)兒正面沖擊，一會(huì)兒側(cè)面襲擊，但母雞毫不示弱，一次又一次擋在了我的面前。
就這樣一輪接一輪地玩了下去。到了第三輪，我一個(gè)箭步?jīng)_向了最后一只小雞，母雞一下子沖到了我的面前，我朝右母雞也朝右走了一大步，我朝左母雞又跑到了左邊去，見她緊緊跟著我，于是我靈機(jī)一動(dòng)，來(lái)個(gè)聲東擊西，在母雞以為我要向右攻擊時(shí)，猛地向左面沖去，沖向了最后一只小雞。
最終我捉住了一只小雞，我覺得這個(gè)游戲既鍛煉腦力，也鍛煉反應(yīng)能力。我很喜歡。
敘事作文300字 篇3
什么是一個(gè)軍人所必須擁有的品質(zhì)、精神？是勇敢向前？是知難而進(jìn)？還是堅(jiān)持不懈？這個(gè)問(wèn)題將在今天，軍訓(xùn)的最后一天解開。
早晨，我們嚴(yán)肅地排隊(duì)伍，來(lái)到操場(chǎng)，在閱兵前做好充分準(zhǔn)備：站軍姿，轉(zhuǎn)方向，隊(duì)列訓(xùn)練和報(bào)數(shù)等。雖然教官對(duì)我們的訓(xùn)練成果很不滿意，但他們還是有耐心地一次一次糾正我們的'錯(cuò)誤，并示范給我們看。這時(shí)的太陽(yáng)，仿佛和大家作對(duì)，不停地釋放熱氣，我們已經(jīng)汗流浹背，但為了自己是一位小軍人，我們便一動(dòng)不動(dòng)。突然，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，仿佛對(duì)我們說(shuō)：“小戰(zhàn)士們，堅(jiān)持就是勝利，加油呀！終于到2練連檢閱的時(shí)候，我們排成4列整齊的隊(duì)伍走到領(lǐng)導(dǎo)面前，認(rèn)真地聽從教官的口令，大聲地喊：“一，二，三，四！最后，我們獲得了熱情有激烈的掌聲。
在同學(xué)們最后一次一起吃晚飯的時(shí)候，教官送給了我們班的個(gè)別同學(xué)彈殼，可惜我沒(méi)有得到。要和兩位幽默風(fēng)趣的教官分別了，有點(diǎn)依依不舍，但天下沒(méi)有不散的宴席，希望以后還能見面吧！
通過(guò)這五天的訓(xùn)練，我終于知道了，軍人所需要的品質(zhì)，不只是勇敢向前，不只是知難而進(jìn)，也不只是堅(jiān)持不懈，而是這三者的結(jié)合。這次軍訓(xùn)，真是令我受益匪淺。
敘事作文300字 篇4
和媽媽駕車到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)去游玩。我坐在車后座上,透過(guò)窗戶看著來(lái)來(lái)往往的車輛從我身邊川流而過(guò)，心情也隨著這春日的陽(yáng)光快活起來(lái)。前方紅燈媽媽的車緩緩的停下來(lái)，正和媽媽說(shuō)笑時(shí)突然看見旁邊前方車道的一輛黑色車此時(shí)公然的從車子里拋出一包垃圾，只見好多橘子皮還有廢棄的餐巾紙從塑料袋里滾滾落下來(lái)，微風(fēng)瞬時(shí)吹散了幾片廢紙。
那時(shí)我真的懷疑我的眼睛花了，世上竟有如此沒(méi)有公德心的人！但當(dāng)我還沒(méi)有從黑車的'不文明舉動(dòng)中回過(guò)神來(lái)時(shí)，接下來(lái)發(fā)生的事卻更讓我始料未及，只見一輛白色的小轎車的車主從車中走下來(lái)，拎起那包垃圾還有散落開的果削跑向馬路不遠(yuǎn)處的垃圾筒。綠燈了，白色車打著雙跳燈慢慢的被我們甩在身后，愈來(lái)愈遠(yuǎn)。迷茫的我這會(huì)兒算是真正體會(huì)到了文明與不文明的差距有多大！.直到到了萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，我還在回想著那兩位車主截然不同的做法。我問(wèn)媽媽，怎么看這件事，媽媽但笑不語(yǔ)，過(guò)了一會(huì)兒，只聽媽媽喃喃低語(yǔ)：“兒子，有時(shí)文明就是這么一小步，今天對(duì)我們都是一種教育，言傳不如身教，應(yīng)該謝謝那位后車的司機(jī)！”
暖風(fēng)吹過(guò)，身心格外愉悅。我相信今天之所見必讓我會(huì)更加珍惜文明這兩個(gè)字的含義。
敘事作文300字 篇5
今天是我們期末考試的日子。我們考完了以后，都期待聽見自己的成績(jī)。
“現(xiàn)在開始公布成績(jī)�！碑�(dāng)我們聽到這句話時(shí)，大家都緊張的盯著老師。終于到讀我的分?jǐn)?shù)了，你還以為我考的很好吧，但是我只考了89分，離媽媽對(duì)我的`要求相距甚遠(yuǎn)。
回到家以后，媽媽見我的神態(tài)不對(duì)勁兒，就問(wèn)我：“你怎么一回家就沒(méi)精打彩的呀？”我說(shuō)：“沒(méi)......沒(méi)什么呀！我先回屋寫作業(yè)了�！薄暗鹊龋闶遣皇� 有什么事沒(méi)說(shuō)？對(duì)了，一定是期末考試不理想吧？”我想：只要媽媽一提起這件事，我也就躲不過(guò)了，看來(lái)今天這頓打是挨定了。媽媽拿起棒子剛要打，叮呤！叮 呤！電話響了，是老師打來(lái)的，她告訴媽媽說(shuō)我有兩道題是她判錯(cuò)了，成績(jī)應(yīng)該是96分，讓媽媽千萬(wàn)別錯(cuò)怪了我，媽媽放下電話歉意的看了看我轉(zhuǎn)身去了廚房。
敘事作文300字 篇6
暑假里的一天晚上，我正在做作業(yè)。突然，媽媽在洗手間大叫。我跑去一看：啥也沒(méi)有�。苦拧隙ㄊ菋寢層挚匆娝詈ε碌南x子了。果然媽媽指著洗手間的'一個(gè)角落，神秘地對(duì)著我說(shuō)：“寶貝，你去看看，那有什么？”我走過(guò)去低頭一看，呀——竟然是一只蟋蟀，我做夢(mèng)也沒(méi)想到，一只活生生的蟋蟀竟然會(huì)出現(xiàn)在我家的洗手間。
我知道蟋蟀的家在草叢，我的家在四樓，它是怎么上來(lái)的呢？我家又沒(méi)電梯，難道它是和我一樣，一級(jí)一級(jí)爬樓梯上來(lái)的？太神奇了！
我想把它留下來(lái)，成為我家的“小客人”。我請(qǐng)來(lái)了爸爸幫忙，讓它住進(jìn)了一個(gè)上面透氣的小瓶子里，還讓媽媽上網(wǎng)查了它最愛吃的食物，自以為給了它最好的生活。沒(méi)想到，第二天晚上，我的“小客人”卻一命嗚呼了。
原來(lái)蟋蟀只屬于大自然，不可能屬于我。
敘事作文300字 篇7
下課的鈴聲“鈴鈴鈴”的響起了，同學(xué)們一陣歡呼聲，可以好好放松一下了。大家開始聊天，開始講話，有人甚至開始吵架了。一下子，教室變成了一個(gè)熱鬧非凡的菜市場(chǎng)，大家嘰嘰喳喳的忙著動(dòng)嘴巴，好像要把上課的時(shí)候，憋著不能說(shuō)的話，一口氣在下課說(shuō)光光。
但是，快樂(lè)的時(shí)光是飛逝的.，根本還沒(méi)講過(guò)癮，就又到了上課的時(shí)間了。
大家規(guī)規(guī)矩矩的在位子上坐好，椅子發(fā)出扣扣扣的聲音，哦哦！有人被老師叫起來(lái)罵了，大家更安靜了，希望老師不要生氣，最好是不要再罵下去了。
大家開始念課文，還有一些我不知道的聲音，夾雜在里面，就算是上課時(shí)間，教室的聲音還是很豐富。
中午吃飯的時(shí)間到了，我聽到肚子餓得咕嚕嚕叫了。大家忙著洗手，水聲淅瀝瀝的聲音，陣陣傳來(lái)。
同學(xué)們打飯的聲音，加上有人吃東西像豬一樣，甚至還有人打嗝，午餐的時(shí)候，我們的耳朵還是可以聽到很多的聲音。
我喜歡學(xué)校的一切，也包括學(xué)校里的聲音，那是一種屬于團(tuán)體生活的歡樂(lè)聲音，很無(wú)憂，很無(wú)慮。
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