(薦)敘事的作文5篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事的作文 篇1
7月9日上午，我們來到爆米花小鎮(zhèn)進行一次小隊活動。最讓我難忘的是在爆米花小鎮(zhèn)外的繩索上行走的情形，那是一次難忘的挑戰(zhàn)。
9點時分，我們進入爆米花小鎮(zhèn)，開始游玩。我們玩了很多項目，一直到11點我們才戀戀不舍地離開小鎮(zhèn)，來到小鎮(zhèn)外爬繩索。穿好防護服，我們走上了繩索。雖然這是我第二次爬繩索了，但我還是很害怕，整個身體都抖了起來。我慢慢地往前走去，心想：雖然這是第一層，但也夠高了，掉下來可怎么辦啊？這時，我來到了第一層最難的.一關。我抓住繩索，一只腳先伸，再伸手抓緊繩索后才伸另一只腳，我感覺整個人都要掉下去似的，心里十分害怕。我手握緊，腳踩住，一步一步地往前走著，終于，我走到了終點，開心極了。走第二圈時，因為有了第一圈成功的經驗，我不再害怕了，我抓緊繩索，大步向前走著，很快再次到了終點。我就這樣一圈一圈地走著，直到教練說我可以上第二層我才停止。我爬著梯子來到第二層。第二層最難的是第二關，我小心翼翼地向前邁步，可繩索就是像小孩那樣不聽使喚，不停地晃啊晃，讓我難以下步。不過，最終我還是過了第二關。第二層我只走了兩圈，因為第二層太難了，我想玩但時間也到了。
這次小隊活動雖然短暫，但是讓我明白了一個道理：只要你試過，任何事都可能成功。
敘事的作文 篇2
我是一只畫眉鳥，我住在我們“鳥的天堂”也就是幾千年前的大榕樹，它很古老，但它有許多的優(yōu)點：第一個優(yōu)點長的非常的'大、又很茂盛，所以我們喜歡住在這里，不定期可以住成千上萬只呢！
我們的榕樹好像是四棵。哦不不——是兩棵，天�。�
有時候我也不知道到底是多少棵榕樹——我們的家園。那枝上還生根，有許多根直垂在地面上，長進了泥土里面。從遠處看，就像一株特別大的樹橫臥在水面上。我是一畫眉鳥，是一只活潑機靈的畫眉鳥。我的興趣愛好是唱歌和飛翔。每天沒等公雞叫時我早已起床。站在一根小枝上興奮而又快樂地叫著。其它鳥兒聽見，就馬上起來同我一起唱。它們就好像把我當成了鬧鐘一樣。當我開始唱著美妙的歌時，大家就都來一塊唱歌跳舞。我有許多的同伴，有麻雀、鳳鳥、鸚鵡等等。我們天天和平共處。你幫它做巢，它幫我喂食，幾天前才來的鳥都很快成了我們最好的朋友，我們一起工作，一起做體操、唱歌跳舞，還一起在空中自由自在快樂地飛翔，我們幸福極了。我更要感謝農民們，他們很有愛心。
做了一個牌子，上面寫著“請不要傷害小鳥”我們看見了都非常感動。所以，每當農民來游玩時，我們一定會跳著美麗的舞蹈和動聽的歌聲來迎接他們的到來，并且還深情地說一聲：“謝謝！”
敘事的作文 篇3
11月23日，天空中下起了冰雹，難道這是下雪的節(jié)奏？隨著冰雹的陪伴，我們回到了宿舍，開始洗漱準備睡覺。到宿管阿姨來查人的時候，我們都對外面的尖叫聲吸引住了，連忙跑到外面去。面前都場景令我們每一人都嚇了一跳——竟然下雪了。面前的一片白，也使我們歡呼起來，因為這個20xx年的第一場雪。
雪花從天空中慢慢地飄下來，落到了大地母親的懷抱里，永久的住下。到了12點，我們的'心還沒有平靜下來，還是對外面的風景充滿了憧憬�？墒乾F在不是出去的時候，宿管阿姨現在在走廊尋查，所以我們只能睡覺了。第二天，我們做的第一件事就是從窗戶看看外面變的怎么樣了。哇！一片白，而且外面還在下。這就是20xx年雪送給我們的禮物。當然，我們也是以最快的速度洗漱，也是為了能好好的玩。在第一節(jié)下課之后，我們班里的人都出去了，就連我這個比較沉重的人也沒有耐得住寂寞，也出去了。哇！樓下竟然有人玩起了雪仗，而且玩的不亦樂乎。不管認識還是不認識的，看見你就往你身上砸雪球。并且樓下還時不時‘飛’上來一些雪球，這時也不得不在看別人打雪仗的同時注意一些雪球了，否則，呵呵，后果你可以想象了。
哇！快看，有一個人被摁在了地上，這下可有好戲看。只見周圍的人如蜜蜂看見蜂蜜一般圍過去，隨手抓起一把雪往那個人身上摁，因為人太多所以他沒有反抗的能力了。他只好遭受雪的洗禮了。放學了，雪又帶給我們一樣禮物�，F在的雪已經踩的成冰了，所以特別的滑。我以前走在去餐廳的路上速度是特別快，可現在我只能一點點移動自己的腳步。去的路上還時不時看見有人滑倒，摔了個馬大哈。我也曾經幾次滑了幾腳，但沒有到摔倒的地步。所以無論去哪，我都攙扶著別人，為了以防萬一。這一場雪，它帶走了我們高中生活的無味，帶走了我們期中考試的煩惱，卻帶來了歡樂。
這一場雪，是20xx年第一場雪；這一場雪，是我在學校所經歷的；這一場雪，帶給我們眾多的歡樂；這一場雪，是最冷的一場雪；這一場雪，是我們最難忘的一場雪。
敘事的作文 篇4
從小學三年級開始，我就愛上看漫畫書。我每時每刻都離不開漫畫書。書就像我形影不離的朋友每時每刻都在我身邊陪伴我。
可當時我的老師不讓我們看漫畫書，怎么辦？我就早上快到學校時，把漫畫書放在車里的一個墊子下面，我爸既不知道，又安全。到了下午放學，我把墊子掀開，把漫畫書拿出來看，我爸在全神貫注地開車，不會發(fā)現。哈哈，看我多聰明！
一本書很快就看完了，我便會向朋友借書。晚上做完作業(yè)，又復習完，我就出去，去哪呢？當然是去同學家看漫畫書。有一天晚上，我回到家才知道不小心把書帶回家了，爸爸見到后就罵我：“你學習成績本來就一般般，還看漫畫書……“
有一次爸爸帶我去書店，但見我直奔漫畫專柜，爸爸馬上把我拽回家了。
后來爸爸又一次帶我去書店，這回我可長記性了，買一些名著回家。我發(fā)現名著里的故事更加吸引人。里面有武藝高強的'孫悟空，好吃懶做的豬八戒，有及時雨宋江，也有大壞蛋高俅……
從此，我不看漫畫書了。深深地迷上了名著。
敘事的作文 篇5
今天，天空好像有點不開心，一整天都陰沉沉的。不過我心里特別高興，媽媽帶我來到富大陶瓷藝術館學彩繪陶藝。
一走進陶藝館里，我就被那些亮晶晶而且形態(tài)各異的陶瓷吸引了。我像好奇寶寶一樣跑上了二樓。二樓里情景一覽無余，干凈的桌子上面放著大海綿、調色盤及里面的顏料，還有幾個成品的小陶瓷，一位師傅正在整理材料呢！
過了一會兒，大家都到齊了，師傅對我們說：“同學們，今天我們來做陶瓷藝術品中重要的一項——彩繪。”接著，老師便給我們看了一些已經成品的藝術品，有的是一條魚，有的是小黃人，還有的是龍貓。然后，師傅讓我們拿出一張紙，畫出自己想畫的圖�？�！男孩子們畫得可真快，“刷刷刷”幾下就完工了�？墒俏夷兀昝乐髁x了，一條線曲了都不行，害得我們費了好長時間才畫完。接著，師傅一邊給我們發(fā)材料一邊解釋：“我們把紙上的圖案畫在陶器上來，然后上色，最后燒制。”我們開始把圖案畫在了陶器上，畫錯了就用海綿擦掉，畫好之后，開始上色了，上的顏色要把鉛筆線條覆蓋，我們慢慢地上色，到了最后，我們都把自己上好顏色的.陶器放在桌子上，等待著拿去燒制。
這次活動真有趣，它讓我親身體驗了彩繪的過程，現在的我迫不及待地想看到自己的作品出爐。
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