記敘文的作文精選[5篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的記敘文的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記敘文的作文 篇1

　　生活中總會有一些陰暗的角落，偏僻的地方，孤獨的群體，人們不去注意、不去關(guān)心，甚至?xí)�忽視，但是這些人們不去注意的角落，在未來的某一天可能會出人意料地發(fā)出明媚的光芒，讓人們徹底改變對這些角落的看法。

　　有些角落，雖然它們暫時被陰暗所籠罩，但終有一天光明會眷顧它們。西南地區(qū)那些陰暗的地下暗河便是如此。從09年秋季開始，西南地區(qū)遭受了百年一遇的嚴重干旱天氣，降水量普遍比往年偏少四五成，這直接導(dǎo)致了一些河流干涸，農(nóng)作物因干旱而減產(chǎn)，人畜飲水困難，尋找水源成為一項極其重要的任務(wù)。危急關(guān)頭，人們首先想到的便是不受降水影響的地下暗河，平日里無人注意的陰暗角落此時卻成為了人們的`生命源泉。學(xué)會等待，才能改變未來，永遠不要放棄，終有一天，未來會因你而更加精彩！

　　有些地方，雖然它們地處邊境，偏僻落后，但它們卻可能因此而名揚四海。如海南儋州，因其遠離中原，獨處海上，在交通極不發(fā)達的古代一旦被貶去儋州，相當于宣判死刑，然而有這樣一個人，在被貶去儋州之后，并沒有像其他官員一樣消極頹廢，而是對當?shù)匕傩照J真負責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，造福一方，給偏遠的儋州帶去了明媚的陽光。他就是蘇軾——中國歷史上赫赫有名的文學(xué)大家。永遠不要因外在不足而失去信心，既然不能處在中心，那就讓邊緣更加完美！

　　有些群體，因為各種各樣的原因，與周圍環(huán)境難以相容，但他們?nèi)匀荒芡ㄟ^不懈努力，最終實現(xiàn)自己的夢想。有這樣一個黑人男孩，他出生在費城一個貧民窟里，與周圍孩子一樣，從小就在別人歧視的目光下長大。但他非常熱愛籃球，并最終通過自己的努力獲得了NBA選秀狀元，成為21世紀最偉大的后衛(wèi)之一，他就是阿倫·艾弗森，一個改變了自己命運的人！既然改變不了自己的出身，那就要通過努力來改變自己的命運！

　　天生我材必有用，我們永遠都要保持樂觀開朗的處世態(tài)度，永遠不要輕易放棄，即使現(xiàn)在身處黑暗，但總有一天我們會通過自身的努力，放射出明媚的光芒！

記敘文的作文 篇2

　　寂靜的夜，涼風(fēng)蕭瑟�；颐傻脑拢�黯淡無光，猶如一也扁舟在浩瀚的夜，緩緩前行。我心惆悵，遙望此景，又感隱隱作痛，無奈間，仰天長嘯。

　　如果歲月可以重來，我要在星期五那天定格，那是個特別的日子。我們本應(yīng)該是為周末的到來而滿心歡喜的孩子，但我們滿心歡喜迎來音樂課，同時也是這周的最后一節(jié)課時，卻得到了一個令人震驚的消息——魏老師要去師大教書了!霎間，只感天灰、海嘯、蟲鳴、心碎。如一顆定時炸彈潛伏在我身邊，無邊接受這個殘酷的現(xiàn)實。

　　“也許……我們以后都不會再相見了，但……這是我最后的.一節(jié)課，我們在一起的時間不多了……僅僅只剩下那幾十分鐘，魏老師雖然和你們相處的時間不多，但……你們班確是我印象最深刻的一個班級，和別的班都與眾不同。呃……”魏老師告訴我們這個消息后，顯得有些哽咽了，我發(fā)現(xiàn)她的眼角微微濕潤，我看見了那個有些脆弱的她，同樣經(jīng)不起分離之痛。

　　“Seeyousometime�！蔽豪蠋熣f完這句便匆匆的離別了。

　　離別是那么突然，令我們一點準備也沒有。此時，看著她漸漸模糊的身影，我想起了她平日里對我們的好，無所拘泥，談笑風(fēng)生。眼前一模糊，兩行熱淚在幽深的眼眶中直打轉(zhuǎn)。

　　心中涌起千言萬語，可是，一切都太晚了，什么都沒有了，只有窗外那刺骨的寒風(fēng)不盡的咆哮……

記敘文的作文 篇3

　　大家好！我是既淘氣又氣的杰米，我的姐姐是克勞迪婭，現(xiàn)在就讓我來為大家講講我的故事吧。

　　我希望每天都跟我的死黨布魯斯坐在一起。我們在校車上玩牌，每天都從前一天中斷的地方接著玩，布魯斯每天下車時，會把自己的那一沓牌帶回家，我也一樣，我們都發(fā)誓絕不洗牌。

　　我們是這樣發(fā)誓的：在到達布魯斯加的前一站時，我們便停戰(zhàn)，用橡皮筋將自己那一沓牌束起來，放在對方的下巴下，每個人朝對方的紙牌上吐一口口水，我便說：“你回家絕不能洗牌，我也不洗牌。”便后我們便用手指輕彈自己的紙牌，放回自己的口袋。

　　姐姐覺得這是一種惡心的游戲，所以要我放棄愛心的游戲過來跟姐姐一起坐，姐姐她自然 沒有絲毫的罪惡感。 但我氣壞了，根本沒有心情聽姐姐說話， 我撅著嘴，眉毛皺成一團，很不高興地癱坐在姐姐旁邊的座位上，看起來就像個刮去胡子的迷爾史前猿人，姐姐一句話也不說，等著我氣消。

　　我忍不住開口了：“老姐，你干嘛不找史蒂夫？”

　　姐姐回答說：“弟弟，我以為你看得出來，很明顯我‘不要’史蒂夫�！�

　　我懇求說：“找他吧！找他吧！”

　　姐姐精心設(shè)計過她自己應(yīng)該怎么開口 ：“弟弟，我找你一起去經(jīng)歷這輩子最大的`冒險�！�

　　我嘀咕說：“你找別人去，我不會介意�！�

　　姐姐轉(zhuǎn)頭望著窗外，不置可否。我說：“姐姐你既然把我叫來了就快說吧�！�

　　姐姐依然默默的望著窗外的景物，而我不耐煩了�！拔艺f了，你既然讓我坐在這里，就趕快告訴我呀�！�

　　姐姐還是不開口。這下我火大了。“姐姐，你在搞什么呀？——一開始就破害我和布魯斯玩牌，現(xiàn)在有什么話也不跟我說，真是沒講理。”

　　“是破壞，不是破害。是不講理，不是沒講理�！苯憬慵m正我。

　　我不高興地說：“噢，拜托！反正你懂我的意思 。趕快說吧！”

　　姐姐慢條斯理的說：“姐姐找你一起去從事這輩子最偉大的冒險�！�

　　我咬著牙說：“這你已經(jīng)說過了，，你到底要不要告訴我？”

　　“我決定離家出走，找你一起去�！�

　　“為什么找我？為什么不找史蒂夫？”我問。

　　姐姐嘆了一口氣，說：“我才不找史蒂夫，我之所以要離家出走，他也是原因之一，我要你跟我一起走。

記敘文的作文 篇4

　　在一個風(fēng)和日麗的下午，老師說：＂寫完練習(xí)冊就可以下樓上體育課＂伴隨著我們“啊”的一聲，上課鈴響了，我們馬上站成一隊下樓，但這時的我卻很難受頭疼、呼吸困難，但是我還是盡我所能的上了這節(jié)體育課，愛－優(yōu)秀記敘文作文。

　　我不知道這節(jié)課跑接力。我真擔(dān)心我的身體負荷不了，可是我又不想請假，于是就堅持跑完全程。在跑的時候我是第二棒，因為第一棒跑的很快，所有我就借光了，我也跑的很快，轉(zhuǎn)眼落下別人半圈，可是到了地方我卻找不到接棒的人，原來她跑一邊玩去了，我就堅持繼續(xù)跑，終于我受不了，暈了過去。

　　孫星把我扶到班里，并接水給我喝。第二天早上，我剛踏進教室們，她就朝我跑來，問我怎樣，我說沒事了。

　　這件事讓我很感動，現(xiàn)在她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，不在我們班級了，但我還是想對她說聲：謝謝你，孫星！

　　雖然孫星走了，但是還是很想你的'，老師在班里也經(jīng)常提起王一涵。我們多次想起與她的點點滴滴。

記敘文的作文 篇5

　　我曾見過最美的星空，在曾經(jīng)以為最艱苦的歲月，有些美好總被理所當然地忘記，然后又后悔莫及地憶起。不知用心品味那些美好，當憶起時，便只剩下遺憾。

　　我家曾經(jīng)有一口大草鍋，記憶中的草鍋就像一個安靜的老者，蹲在墻角抽著旱煙。那時家里窮，用不起煤氣，一日三餐，洗洗涮涮，需要用熱水，全靠那口草鍋。草鍋做出來的米飯?zhí)貏e香，鍋底總有“咯咯”脆的鍋巴。小孩捧著熱乎的.鍋巴大口嚼著，嚼到腮幫子發(fā)酸，用手揉著腮幫子還在嚼，大人看著心里樂開了花。草鍋做出來的菜，按現(xiàn)在的話來說，特“綠色”�；鹩扇丝刂�，可大可小，爆炒“滋溜”幾下一盤小菜就出來了。文火慢燉，再老的肉也能燉得爛熟。我總覺得，每一個有紅撲撲臉蛋的鄉(xiāng)下人，都是草鍋養(yǎng)出來的。

　　每到冬天，我們姐妹就會變得勤快，搶著要幫媽媽燒火。媽媽總是讓我們輪著燒，沒輪到的總是圍著灶臺，灶臺邊似乎沒有冬天。坐在草鍋的爐口，聽著火哄哄作響，草嗞嗞作響，望著灶臺上騰騰的熱氣，心里別提有多愜意了。我是姐妹里最不會燒火的一個，每次總會把爐底堵死，草鍋也總喜歡和我開玩笑，小小地戲弄我一下。有好幾次燒完火，我從灶臺邊露出一張臉時媽媽和姐妹們就笑成了一團，媽媽說小臉被熏黑了，只剩倆眼珠子在轉(zhuǎn)，特滑稽。草鍋不知給了我們多少個幸福的日子，也不知是什么時候被我們忘卻。

　　當孩子們團團圍住新買的煤氣灶好奇地打量時，孩子們?nèi)匀弧翱┛�”地笑，一旁的草鍋仍然沉默著�?/p>

　　孩子們還不知道，他們就此再也吃不到脆脆的鍋巴，媽媽再也不會拿著鐵叉烤玉米烤山芋烤龍蝦給們吃了，再也感受不到冬天里爐火的溫度了。孩子們還沒有學(xué)會珍惜，還不明白擁有與失去的真義，所以他們不知道有草鍋的日子是多么值得品味的。

　　像這樣值得品味的東西在記憶里還有很多。像家鄉(xiāng)那條泥濘的小路，沒有汽車沒有喧嘩，卻有我們童年歡樂的歌聲;像那條小路邊的草垛，那是我們玩耍的好去處。像我們一路甩著的碎花書包，是媽媽用碎花布拼湊出來的最完整的關(guān)愛……

　　在如今，最繁華的年代里，我卻時常懷念那些未來得及品味的樸素的美好。

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