敘事作文8篇【集合】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事作文 篇1

　　美麗是什么？美麗，是擁有一顆美麗的心靈，溫暖人間；美麗，是保護(hù)一片美麗的凈土，從小事做起；美麗，是種植一顆美好的種子，發(fā)展自己的一片天地……

　　許多人認(rèn)為有美麗的外表是美麗，有優(yōu)良的生活就是美好。不，他們都錯(cuò)了，請(qǐng)看：

　　場(chǎng)景一：

　　一個(gè)穿著花枝招展的女人走在寬闊的馬路上，周圍的人卻用厭惡的目光看著他。因?yàn)樗�把一個(gè)裝滿垃圾的垃圾袋隨手扔在了干凈的馬路上，可是她能怪別人對(duì)她不禮貌嗎？

　　場(chǎng)景二：

　　一位身著筆挺西裝的男人和一位賣菜的老伯吵了起來(lái)，因?yàn)檫@位男人撞倒了老伯而不肯道歉。兩人在街道上謾罵著。一個(gè)男孩不禁吟起了自創(chuàng)的《春眠》：春眠已覺(jué)曉，路邊兩人吵。刺耳謾罵聲，憂人知多少？

　　世界上有壞的`行為，也有好的行為。它們，取決于一念之間。

　　情景一：

　　一位老人摔倒在地，大多數(shù)路人卻視而不見(jiàn)，心中似乎還想著：能少一事少一事，我才不去呢，免得攤上大麻煩�？芍挥袔讉�(gè)小孩將老人扶了起來(lái)，并告訴路邊的警察叔叔要將老人送去醫(yī)院。這偌大的中國(guó)難道就只有天真單純的小孩子擁有美麗的心靈了嗎？

　　情景二：

　　一個(gè)流浪老人正沿街乞討，這時(shí)，一位看起來(lái)十分有錢(qián)的大老板匆匆走了過(guò)來(lái)。這位老人用臟兮兮的手抓住了他的腳。正當(dāng)我認(rèn)為他會(huì)把老人一腳踢開(kāi)的時(shí)候，他做了一個(gè)驚人的舉動(dòng)：這個(gè)大老板將老人扶起，給他買了燒餅和水，又給了老人五十元錢(qián)。就像他來(lái)的時(shí)候一樣匆匆地走了。老人望著他的背影，流下了晶瑩的淚水。

　　美麗、善良是我們用來(lái)衡量心靈的標(biāo)準(zhǔn)，天真、單純是我們用來(lái)形容心靈的詞語(yǔ)，樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)是我們用來(lái)表達(dá)心靈的品質(zhì)。讓美麗走進(jìn)心間……

敘事作文 篇2

　　自行車，想必大家都會(huì)騎吧？想當(dāng)年，我騎著自己的小自行車滿街跑，什么單手騎、甩手騎都會(huì)！還可以搭人呢！但是我最近幾年都沒(méi)有摸到自行車了，可能早就不會(huì)了吧？于是，今天我決定“卷土重來(lái)”，再騎一次自行車。

　　由于我的自行車早就賣了，所以迫不得已才騎我爸爸“多年失修”的“老爺車”。我把車從車棚里牽出來(lái)，只見(jiàn)它布滿了灰塵，輪胎上居然還有討厭的'蜘蛛網(wǎng)。唉！這車……

　　我把坐墊擦干凈，又給輪胎打足了氣，把擦干凈的坐墊放到最低。哈！“老爺車”在我的改造下，又可以騎了！

　　我坐在自行車的坐墊上，小心翼翼地將腳放在踏板上。我心想：不要怕，我已經(jīng)有了幾年騎車的經(jīng)驗(yàn)！三二—，我心里默默地?cái)?shù)著。開(kāi)騎！我如同一匹脫韁的野馬，呼地沖了出去。我拼命地蹬踏板，生怕自行車翻了。糟！到路的盡頭了！我膽怯地捏住剎車，“呼”的一聲，車停下來(lái)了，真是驚險(xiǎn)！

　　我不知是怎么回事，越來(lái)越膽大了，騎著自行車，我又來(lái)回跑了幾次，感覺(jué)真是爽。一會(huì)兒，我又可以像以前一樣了！

　　所謂“三天不摸手生”，說(shuō)得可真對(duì)！

敘事作文 篇3

　　大家都覺(jué)得，生病是一件痛苦的事情。但我覺(jué)得生病會(huì)產(chǎn)生那一絲絲溫暖，那一絲絲溫暖，別走。

　　今天，媽媽帶我出去吃飯。因在家我預(yù)習(xí)五年級(jí)數(shù)學(xué)時(shí)一個(gè)題看不懂，所以媽媽就一邊拿著數(shù)學(xué)課本，一邊給我講題。一路上，我的腿已軟塌塌的，沒(méi)有絲毫力氣，就像站在輕柔的白云上�？粗鴷�(shū)上那密密麻麻的數(shù)字，我感到眩暈，可是媽媽還在滔滔不絕地說(shuō)怎么做題。

　　終于到了超市，買了飯，就坐在里面的'椅子上吃。超市里很涼快，在里面吃飯不用講題。我舒舒服服吃完了一頓飯。媽媽就直接在凳子上講題，嘰里呱啦，嘰里呱啦，一講就講半年。漸漸地，我覺(jué)得身上好冷，起了一身雞皮疙瘩，直打哆嗦。媽媽沒(méi)理會(huì)我，還說(shuō)地口水直往外噴。直到天黑了，超市要關(guān)門(mén)了，才踏出了第一步。

　　好冷啊。我的腿只打哆嗦，說(shuō)話也不流利，牙齒打顫。兩手互相摸著�？斓郊視r(shí)，媽媽總算是問(wèn)了我一句：“真有那么冷嗎？”她習(xí)慣性摸了摸我的頭，發(fā)現(xiàn)有些熱�！鞍パ�，不會(huì)是發(fā)燒了吧？”我沒(méi)說(shuō)話，我沒(méi)有力氣說(shuō)話，頭暈暈的。到了家，媽媽趕緊給我就泡上了一包藥。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽摸摸我的頭，發(fā)現(xiàn)我已發(fā)燒。媽媽將我抱起來(lái)，像小時(shí)候一樣，貼在她身上。因?yàn)閶寢寪?ài)出汗，小時(shí)候，每次發(fā)燒，我就這么做，慢慢地就退燒了。我閉上眼睛，聞到了媽媽身上的親切。近幾年來(lái)，我升入了四年級(jí)，媽媽天天板這個(gè)臉，偶而考好了就高興幾天，我感到不開(kāi)心�，F(xiàn)在，雖 然我生病了，但我感到那一絲絲溫暖。如果只能生病時(shí)帶來(lái)溫暖，那我愿意一直生病。只為了那一絲絲溫暖，別走。

敘事作文 篇4

　　考級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是熟門(mén)熟入了。今天我又去參加古箏十級(jí)考試了。

　　可是這次考十級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)這是很緊張的，緊張的從頭到腳到處是汗，手里緊緊地拿著古箏書(shū)，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著古箏書(shū)，人越來(lái)越少，我越來(lái)越緊張，手里的書(shū)越來(lái)越不肯放。

　　突然，老師叫到了我的名字，我慢吞吞的把書(shū)放下，嘴巴一直念著曲子，我非常緊張，緊張的`不能再說(shuō)了，我向老師鞠了一個(gè)躬，彈起了優(yōu)美的音樂(lè)，我的嘴巴緊緊地閉著，彈著彈著我做出了優(yōu)美的動(dòng)作�！巴＃�下一首曲子�！崩蠋熌菧睾偷穆曇糇屛矣X(jué)得考級(jí)并不是那么緊張，而是要放松放松再放松，我不知不覺(jué)的進(jìn)入了古箏夢(mèng)幻世界里，“好，下一個(gè)�！保�我像似被大大的銅鐘敲醒似的。走出考級(jí)室，我的心慢慢的淡定下來(lái)，這時(shí)我又高興又激動(dòng)，高興的是我終于考好了十級(jí)，激動(dòng)的是我要考B級(jí)了。

　　回家的路上，風(fēng)兒呼呼的吹，像是在為我鼓掌似的。

敘事作文 篇5

　　每個(gè)人對(duì)尊嚴(yán)都有著不一樣的理解和評(píng)定。對(duì)看盡世態(tài)炎涼的企業(yè)家來(lái)說(shuō)，尊嚴(yán)是財(cái)富。對(duì)酷愛(ài)研究的學(xué)者來(lái)說(shuō)，尊嚴(yán)是知識(shí)。對(duì)高貴優(yōu)雅的人來(lái)說(shuō)尊嚴(yán)是骨氣。

　　幾年的知識(shí)積累讓我雖然不是資歷高深的學(xué)著。卻也不是知識(shí)淺薄的文盲。剛開(kāi)始接觸尊嚴(yán)兩個(gè)字是在小學(xué)課本的詞句手冊(cè)上，尊嚴(yán)的反義詞是什么。那時(shí)候只覺(jué)得有些抽象和迷惑。不過(guò)到底還是從老師口中知道了尊嚴(yán)的死對(duì)頭是恥辱又或者是侮辱。

　　再一次加深對(duì)尊嚴(yán)的認(rèn)知是看到了關(guān)于石油大王哈默的故事：

　　在一個(gè)戰(zhàn)火連天的`下午，心地仁善 的富商門(mén)口又聚集了很多難民。他一如既往的從屋里端出了一份又一份的食物。其他的人看到食物都像餓狼一樣撲向了食物，最后躲到角落里饑腸轆轆的吃了起來(lái)。卻又一個(gè)人是例外。富豪走到他面前蹲下問(wèn)他為什么不吃？那個(gè)年輕人看著食物咽了咽口水卻還是堅(jiān)持說(shuō)道：我不能無(wú)故接受您的食物。請(qǐng)您讓我?guī)湍�工作以后才吃。突然之間，他覺(jué)得這個(gè)年輕人雖然狼狽卻顯得那樣的高不可攀。考慮到他的身體富商說(shuō)：我年紀(jì)大了骨骼很容易僵硬不堪。不如你幫我捶捶背怎么樣？說(shuō)著笑著轉(zhuǎn)過(guò)身蹲在年輕人面前。年輕人靜默一會(huì)，不輕不重的給老人捶著背。過(guò)了一會(huì)，老人站起身，說(shuō)：我覺(jué)得好多了�，F(xiàn)在趕緊吃東西吧。你辛苦了。年輕人道謝之后就饑腸轆轆的吃了起來(lái)。這個(gè)年輕人終于用自己的勞動(dòng)保住了自己的性命和尊嚴(yán)，這對(duì)他以后的成就有著很大的關(guān)系。

　　我一直以為愛(ài)情應(yīng)該是純粹的，不帶有任何雜質(zhì)的。但是我想錯(cuò)了，那是當(dāng)你什么都有的時(shí)候才有資格去奢望愛(ài)情。和那個(gè)人幾個(gè)月的交往讓我明白，沒(méi)有實(shí)力的不平等的所謂愛(ài)情不過(guò)是一場(chǎng)將就的交易，當(dāng)真相一件一件的攤在我面前。我頓時(shí)覺(jué)得自己就是一個(gè)從頭到尾的笑話。連言語(yǔ)都帶著敷衍。我覺(jué)得所謂的愛(ài)情其實(shí)不過(guò)如此，自己在他眼里不過(guò)是一個(gè)還有利用價(jià)值的活物，與愛(ài)無(wú)關(guān)。我不知道這到底算什么？一個(gè)從來(lái)沒(méi)把我放在眼里的人說(shuō)要和我談戀愛(ài)。我只覺(jué)得可笑又可悲所以，既然只是敷衍，就算心里再痛得不到愛(ài)，我也不容許自己連自尊都被踐踏。

　　關(guān)于尊嚴(yán)，每個(gè)人都有不同的想法。不同的認(rèn)知。不論怎樣。尊重自己，愛(ài)重自己。努力成為最好的自己。對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是尊嚴(yán)的代名詞。

敘事作文 篇6

　　周六回老家，經(jīng)過(guò)兩條專賣文物的大街，于是隨父母一家一家的進(jìn)去看。

　　有一家進(jìn)去后，我就埋頭看柜臺(tái)上的小雕塑、小文物，父母就向一位很有風(fēng)度的老先生問(wèn)價(jià)錢(qián)：“老先生，這東西幾百塊錢(qián)？”老先生默不作聲，像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。我想：他是不是以為我們出錢(qián)太低？于是問(wèn)：“那幾千？幾萬(wàn)？”老先生依舊默不作聲。我急了，喊了一句：“你賣不賣？”他終于開(kāi)口了：“我不賣！”“你為什么不買？你不買東西開(kāi)店干嘛啊？閑的��！”“這店是我開(kāi)的沒(méi)錯(cuò)，你們進(jìn)來(lái)了，不跟我打招呼，就在那邊看，然后問(wèn)我賣不賣，我不賣！”這位老人頓時(shí)把我點(diǎn)醒了，我發(fā)現(xiàn)我像一個(gè)沒(méi)有教養(yǎng)的'人。

　　記得有一次，我們上體育課，有一位實(shí)習(xí)的體育老師叫我，指著我喊：“哎！你，就是你，過(guò)來(lái)！”由于我不知道他叫的誰(shuí)，于是沒(méi)有過(guò)去。

　　過(guò)了一會(huì)兒，他竟然走了過(guò)來(lái)，上來(lái)就揪著我的耳朵喊：“我剛剛叫你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？耳朵聾了還是眼睛瞎了？沒(méi)看見(jiàn)嗎？”我很委屈，卻不敢反駁。他的做法先不說(shuō)對(duì)或錯(cuò)，總之讓我很下不來(lái)臺(tái)，畢竟當(dāng)著同學(xué)們的面。

　　小時(shí)候，所有大人都不允許我們這樣對(duì)待別人，可這如今變成中學(xué)里、大學(xué)里司空見(jiàn)慣的事情——這就是沒(méi)教養(yǎng)。

　　但我不再這樣了，例如上課，誰(shuí)都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，老師做或說(shuō)錯(cuò)了，只要不是知識(shí)性錯(cuò)誤，我們先掩過(guò)去，下課再找老師說(shuō)；當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，希望老師也給我們一個(gè)面子，原諒我們，畢竟盜竊犯也有改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，何況我們的路還很長(zhǎng)。

　　做一個(gè)有教養(yǎng)的人。

敘事作文 篇7

　　這一天，一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，惹怒了在級(jí)部中最團(tuán)結(jié)的五年級(jí)一班里的住宿生。

　　引起這件大事，只不過(guò)是件微不足道的小事。

　　這天下午，我們正在排隊(duì)去吃飯。徐鵬從向浩然的`身邊跑過(guò)，不小心碰了一下向浩然。向浩然大叫道；“干嘛呀你！”說(shuō)完又推了一下徐鵬。徐鵬沒(méi)有準(zhǔn)備，一下失去平衡，倒在我身上，把我也撞到了旁邊。

　　碰巧。天玥這邊也出事了。王常桐在天玥耳邊開(kāi)玩笑似的罵天玥，起初我并不以為然，因?yàn)檫@件事實(shí)在太平常了。天玥很習(xí)慣地踢了他一腳，可是沒(méi)有想到，李錦詩(shī)從王常桐身后突然冒了出來(lái)，一伸腳，正朝天玥的膝蓋窩踢去。“啊”一聲過(guò)后，天玥不顧淑女形象開(kāi)始破口大罵；“神經(jīng)病啊！踹你了！”李錦詩(shī)卻蠻不講理地回應(yīng)道：“你欺負(fù)我哥們兒！”哎呀……他可真是唯恐天下不亂。

　　“世界大戰(zhàn)”就因此爆發(fā)了！

　　在晚上，男生和女生誰(shuí)都不理誰(shuí)，這可不太像我們班的風(fēng)格。好不容易過(guò)了一個(gè)晚上，天亮了。早晨我們趁著還有一點(diǎn)時(shí)間，我們開(kāi)了一個(gè)小會(huì)。剛開(kāi)始大家不愿意去低頭，覺(jué)得沒(méi)面子�？墒窍肓讼耄�這件事的嚴(yán)重性，大家都心知肚明：再這樣鬧下去，終會(huì)兩敗俱傷。

　　班長(zhǎng)顧問(wèn)曾說(shuō)過(guò)，“不讓我們變強(qiáng)的，是我們的自尊心。主要自尊心不那么重了，團(tuán)結(jié)意識(shí)更強(qiáng)了，我們班就是最強(qiáng)的班級(jí)�！�

敘事作文 篇8

　　一個(gè)春風(fēng)拂面、陽(yáng)光明媚的星期天下午，老師和家長(zhǎng)帶領(lǐng)我們同學(xué)去了鳳凰廣場(chǎng)放紙鳶。

　　在集合之前，爸爸給我買了一個(gè)“雄鷹”紙鳶，還教我怎樣放飛紙鳶。當(dāng)大家都來(lái)到廣場(chǎng)時(shí)，我放紙鳶早已經(jīng)飛上了藍(lán)天，同學(xué)們一個(gè)勁兒地說(shuō)：“快看，隆志遠(yuǎn)的風(fēng)箏飛得真高！”“隆志遠(yuǎn)，你能教教我嗎？”……頓時(shí)，我的心中涌出了一種自豪感，心想：要是我能像我的紙鳶一樣，展翅高飛，就好了。因此，我給我的`紙鳶取了個(gè)名字，叫“高兒”。這時(shí)，我還望了一眼正在教彭藝萱怎樣放紙鳶的老爸，心里想著：謝謝您，老爸！

　　這時(shí)同學(xué)們都放紙鳶了，天上的紙鳶各種各樣，其中有一個(gè)紙鳶超過(guò)了我的，我很不服氣。

　　隨著彭藝萱的一聲令下，我收起紙鳶戀戀不舍地回了教室。

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