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堅持五分鐘小學作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的堅持五分鐘小學作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我曾聽過這樣的一句話:想知道1%秒的價值嗎?去問奧運會的銀牌得主。想知道一秒鐘的價值嗎?去問剛躲開一場車禍的人。想知道一分鐘的價值嗎?去問問剛剛錯過火車的人。我花了五分鐘玩了一個游戲,明白了堅持的意義所在。
這個游戲的規(guī)則十分的簡單,只要用右手拿出一支筆,之后靠墻半蹲,接著再將右手上的筆放在左手手腕上,堅持五分鐘就可以了。
剛聽到這個游戲規(guī)則時,我認為這是三只手指捏田螺——十拿九穩(wěn),別的同學也都說這是小菜一碟,都期待著游戲的開始。
第一場比賽開始了,當大家都以為輕而易舉的時候,吳泓羽同學在第三十秒時就出局了,我心里一震,手微酸,雙腿不聽使喚開始發(fā)抖,這短暫的五分鐘怎么給人一種度日如年的感覺。此時,那個坑隊友的吳泓羽同學也在旁邊“添油加醋”,他的嘴像青蛙一樣一張一合地朝著我的右手吹氣,弄得我哭笑不得。
終于,筆被弄掉了,發(fā)出了清脆的“啪嗒”聲,真是不好運,我只堅持了59秒,而這個時候吳泓羽竟然還幸災樂禍地向我擠眉弄眼。
現(xiàn)在只剩下兩位同學還在堅持,他們度過了這“漫長”的五分鐘,他們勝利了。
我實在不服氣,就請求老師讓我和吳泓羽再來場比賽。待老師一聲“開始”,我們都馬上進入狀態(tài)。大家都蹲好馬步,保持上身和腳九十度,雙手伸直,開始都挺順利,過了二十秒,我的腿有點開始發(fā)抖了,吳泓羽也一樣,也是像個篩子似的抖個不停,老師在旁邊給我們倆加油,“堅持一下,馬上就要成功了!”就在我們覺得時間漫長得沒邊時,老師終于喊了一聲“時間到!”我們倆都松了一口氣,真是太不容易了,還好我們成功了。
回到座位,望著還在顫抖的雙腿,此刻我忽然明白了堅持對于勝利有多么重要。生活中不管遇到什么困難,不到最后一秒,都不要輕言放棄。
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