[熱門]三年級(jí)敘事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)敘事作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)敘事作文 篇1

　　星期五早晨，學(xué)校舉行了一場很有意義的活動(dòng)——消防演練。

　　當(dāng)?shù)谝还?jié)下課鈴聲響起，緊接著另一個(gè)聲音在校園里回蕩，是“嗚嗚嗚”的警笛聲。同學(xué)們馬上意識(shí)到消防演練開始了！大家急忙用手帕捂住口鼻，彎著腰，在老師的帶領(lǐng)下井然有序地排著隊(duì)，向操場跑去。一路上，有股橙紅色的濃煙撲面而來，煙霧里還混雜著難聞的氣味。那股橙紅色的煙霧好像一條火紅的'龍?jiān)诳罩酗w舞。來到操場的同學(xué)個(gè)個(gè)被濃煙熏得夠嗆，不過大家還是很熱烈地談?wù)撝鴦偛虐l(fā)生的真切一幕。這時(shí)，消防員叔叔對(duì)我們說：“火災(zāi)在很多地方都會(huì)發(fā)生，小學(xué)生應(yīng)當(dāng)更加注意，現(xiàn)在請(qǐng)幾位高年級(jí)同學(xué)為大家示范如何使用滅火器。”只見一位消防員叔叔在一個(gè)大盆子里點(diǎn)著火苗，旁邊拿滅火器的大哥哥拔出保險(xiǎn)銷，按下壓把，對(duì)準(zhǔn)火源根部噴射。滅火器噴出的乳白色液體如同一條白蛇撲向自己的目標(biāo)——火。就在“白蛇”碰到火苗時(shí)，炸了開來，漸漸地上升，然后消失。面對(duì)如此震撼的場面，我們都驚嘆不已。

　　消防演練雖然結(jié)束了，但我還沉浸在剛才的畫面中，這次消防演練讓我受益匪淺，不僅掌握了許多消防知識(shí)，還讓我學(xué)會(huì)了如何去防范和應(yīng)對(duì)火災(zāi)，面對(duì)火災(zāi)時(shí)，我們一定要沉著冷靜，方寸不亂！

三年級(jí)敘事作文 篇2

　　我的教室從外表看，就是一間很普通的教室�？梢坏┠氵M(jìn)去一看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，教室里的東西，應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，雪糕、蛋糕、巧克力、春卷、蛋卷、小龍蝦等等這些零食很全活哦！但要想吃這些零食可不簡單哦，是需要付出一定努力的，而且只能在下課喲！上課時(shí)碰都不能碰。

　　你們一定想問你們班有幾個(gè)人怎么會(huì)有那么多好東西呢，其實(shí)那是從一個(gè)小包里拿出來的。那個(gè)包的名字叫包羅萬象，我們的四壁上掛滿了這種包。上面還有說明書，只要你把手伸進(jìn)去。剛伸進(jìn)去時(shí)可能是空的，但是如果你把手放進(jìn)去，閉上眼睛，腦子里想著自己喜歡的東西，就會(huì)心想事成，你喜歡的東西就會(huì)出現(xiàn)在包里。

　　對(duì)了，我們的老師不再是王老師了，而是一個(gè)機(jī)器人老師，這個(gè)機(jī)器人老師每天都給我們上課，上課時(shí)表現(xiàn)好的學(xué)生可以拿著粉筆槍打那些表現(xiàn)不好的學(xué)生；表現(xiàn)不好的`學(xué)生被老師發(fā)現(xiàn)了，老師就會(huì)用他手上的粉筆機(jī)關(guān)槍向他的腦袋發(fā)射過去粉筆子彈，像班上那“四大天王”，只要在上課時(shí)搗亂上一下，說一句話，就會(huì)被機(jī)器人老師逮住重罰，因?yàn)樗�的任何一個(gè)地方都能感知到有人再說話，有人搗亂；而且他身上很多武器，比如說：橡皮子彈、皮筋刀、粉筆劍等等等等等等……他可不是個(gè)省事兒的老師，不管學(xué)生們做弊再厲害，也逃不過這個(gè)機(jī)器老師的手掌心，就像孫悟空永遠(yuǎn)逃不出佛祖的手掌一樣，他還有火眼金睛，只要誰想上課時(shí)在桌斗里看課外書，只要一個(gè)掃描，就可以發(fā)現(xiàn)它，有一次他還把全校都掃描了呢！

　　而且，我們的教室之所以神奇，是因?yàn)樗�還具有時(shí)光機(jī)的功能，可以實(shí)時(shí)壓縮或擴(kuò)展時(shí)間。我們那里的一分鐘就是外面的一千分鐘，每次下課只有一分鐘，如果你上課時(shí)表現(xiàn)好就可以在下課時(shí)出去玩上一千分鐘！

　　這就是我的神奇教室，歡迎光臨！

三年級(jí)敘事作文 篇3

　　昨天那安靜的夜晚，但我們不安靜，媽媽在刷“抖音”，爸爸躺在床上，看著“今日頭條”。我呢?在二樓。

　　我一洗好澡，隨便拿了件梅西球服穿在身上，魚肝油也懶得吃了，躡手躡腳地爬上二樓，輕輕地關(guān)上門，又小心翼翼地拉上窗簾，馬上坐在床上，拿起《怪物大師》，低著頭，津津有味地看了起來。

　　就在我看到男主角布布路要被自己的爸爸開槍射殺的時(shí)候，突然，爸爸那越來越大的腳步聲傳進(jìn)了我的耳朵里。我顧不上激動(dòng)人心的時(shí)刻了，合上書，放在床頭柜上，馬上跳下床，又跳在旁邊的`小床上，把被條向上輕輕一扔，然后躺在地上，正好，被條也落在我的背上。瞧，這身手，搞得我自己都為我自己驕傲了!

　　我躺在床上，等待爸爸的到來，我等了又等，等了又等，但爸爸還是沒有來，看來，是我的“順風(fēng)耳”出了差錯(cuò)。我跳下小床，板著臉，學(xué)著英語老師Miss本一樣自言自語道：“可惡的耳朵，浪費(fèi)我寶貴的看書時(shí)間!”于是，我又坐在大床上低著頭，繼續(xù)看著那激動(dòng)人心的故事情節(jié)了。

　　三十幾分鐘過后，我的眼睛，脖子都感到有些酸痛，我立刻跳下大床，爬上小床，關(guān)上燈，躺在床上，進(jìn)入了夢(mèng)想。

　　哈!這次竊讀，老爸老媽，你們不知道吧?

三年級(jí)敘事作文 篇4

　　在我的腦海里，有許多難忘的事情，可是使我無法忘懷的事，發(fā)生在去年夏天的一個(gè)早晨。

　　今天，天氣格外的炎熱，我坐在窗前畫畫，天氣熱的連電風(fēng)扇里吹出來的風(fēng)都是熱的`，許多人都去買西瓜湖甜筒解暑，于是，我向媽媽要了5塊錢，準(zhǔn)備去小賣部買甜筒吃。

　　剛走進(jìn)大街上，就看到了這樣的一幕：一位騎著摩托車的中年男子正快速地向一位老大爺?shù)奈鞴蠑傫側(cè)�，嘴里還不斷的喊著：“快滾開!快滾開!”可是老大爺正在給一位顧客稱西瓜，根本就沒有聽到，于是，悲劇就發(fā)生了�！芭�!”只聽見一聲巨響，老大爺?shù)奈鞴隙急蛔矤�了，那位中年男子看見自己惹禍了，便騎著摩托車逃走了。

　　看到這樣的一幕，街上的人紛紛說道：“這人怎么這樣啊!還要不要臉啦!”老大爺嘆了一口氣，便獨(dú)自去收拾那些爛西瓜了，街上的人看著，都覺得老大爺靠賣西瓜養(yǎng)家糊口，不容易，于是，有人提出了一個(gè)建議：只要每個(gè)人買一些老大爺?shù)臓�西瓜，這樣老大爺?shù)纳�意也就不�?huì)虧本了。說做就做，每一個(gè)人都拿出了自己的錢買下老大爺?shù)臓�西瓜，不一會(huì)兒，老大爺?shù)氖稚先麧M了錢，看到那些路人都幫助了老大爺，我也把自己的5塊錢拿出來買下老大爺?shù)臓�西瓜，老大爺手上的并不是金錢，而是我們所以人給予的愛，老大爺感動(dòng)的哭了，說：“謝謝你們，你們這樣幫助我，我真的不知道該怎么感謝你們!”“老大爺，這錢啊，就當(dāng)做是我們的買瓜錢，您就收下吧!”說完，圍在西瓜攤周圍的人就都散了。

　　雖然這件事過去了很久，但我還是歷歷在目，因?yàn)檫@件事使我懂得了”愛“無處不在!

三年級(jí)敘事作文 篇5

　　童年可以干許多事情，玩許多游戲，下面我來給你說一下這場童年精彩的足球賽。

　　首先，我來給你講這一個(gè)小守門員吧！他彎著腰和膝蓋，把手放在膝蓋上，屏息凝視著，因?yàn)樗�背�?fù)著輸贏的責(zé)任。然后來講一下觀眾又是怎么看這場精彩的`足球賽。有的觀眾并不怎么說話，只是坐在凳子上，做出驚訝的表情來，感覺很激烈，有的人議論紛紛，說：“耶！我們勝利了�！庇械娜俗邅碜呷�，仿佛是輸了比賽似的，還有的人在旁邊鼓勵(lì)比賽的人。

　　接下來我來給你講踢足球的過程吧！首先分兩組，踢球的每隊(duì)有3人。比賽開始，紅隊(duì)將球拿到了，馬上傳給下－個(gè)人，紅隊(duì)一踢，哎，被守門員守住了。

　　第二場開始藍(lán)隊(duì)占優(yōu)勢，搶到了發(fā)球權(quán)，成功的進(jìn)了第一球。

　　第三場開始，紅隊(duì)搶到了發(fā)球權(quán)，傳給另一個(gè)人，可惜被藍(lán)隊(duì)搶了球，觀眾們看得心驚膽。紅隊(duì)也進(jìn)了一個(gè)球。最后紅隊(duì)以2：1的成績羸得了比賽。

　　其實(shí)輸贏并不重要，快樂才重要。

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