敘事優(yōu)秀作文（匯總4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的敘事優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
世界上的路有多少條？答案是：不計(jì)其數(shù)。那些實(shí)質(zhì)上的路，總是很短;而那些虛無(wú)飄渺的路，總是很長(zhǎng)。有些甚至需要走一輩子。我也有一條已經(jīng)走了很久，以后還要走很久的路。它，就是我的尋夢(mèng)之路。
還記得小時(shí)候，無(wú)意中接觸了“夢(mèng)想”這個(gè)概念。并知道了“每一個(gè)有志向的人都有夢(mèng)想”。我也想成為有志向的人，就問(wèn)爺爺：“我的夢(mèng)想是什么？”爺爺笑了笑：“這個(gè)別人怎么知道�。‖F(xiàn)在就你自己也不知道。長(zhǎng)大的路上，你就會(huì)慢慢明白了。”
我逐漸長(zhǎng)大了，懂事了，可還是不知道我的夢(mèng)想，直到我上了小學(xué)。我喜歡上了學(xué)校這個(gè)充滿朝氣的地方，更加讓我癡迷的是老師課上的'妙語(yǔ)連珠。我剎那間明白，我的夢(mèng)想，我要成為一名老師，永遠(yuǎn)留在“學(xué)校”這個(gè)溫馨的大家庭里。我現(xiàn)在開(kāi)始，就要努力！
一顆夢(mèng)想的種子，埋在心里，逐漸生根發(fā)芽。期待著有一天，長(zhǎng)成一條漫長(zhǎng)的路。那路的盡頭，是真正的……理想！
隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)越來(lái)越辛苦，想到了放棄。心中才長(zhǎng)了一尺的嫩芽，逐漸枯萎。芽已枯，根未斷。那理想，還是揮之不去，只得下定決心，，重新一如既往地澆灌他。芽?jī)洪_(kāi)始重新生長(zhǎng)，經(jīng)歷了一次暴風(fēng)之后，芽?jī)鹤兊酶咏�，再不�?huì)被暴風(fēng)雨、沙塵暴擊垮。
心中，一條又細(xì)又短的路，正緩緩向遠(yuǎn)方延伸著。逐漸變粗，變長(zhǎng)，無(wú)質(zhì)的理想，在遠(yuǎn)方。這，就是我的路，我的尋夢(mèng)之路。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
站在三清山頂向下望去，除了一些奇石怪松，還有一條條在霧色中若隱若現(xiàn)的“棧道”。
回憶剛剛走過(guò)的路，腦海中又一次浮現(xiàn)那個(gè)小小的身影，手心里還殘留著身影的主人留下的汗水。
看著下方空蕩蕩的道路，我的心里也是空蕩蕩的，對(duì)這條“棧道”沒(méi)有一個(gè)底。任憑別人信誓旦旦地對(duì)我保證這條“棧道”十分堅(jiān)固，但我的雙腳還是不住地顫抖，遲遲不敢邁出第一步。
也許恐懼、緊張，使得感覺(jué)器官變得特別遲鈍。許久，才發(fā)現(xiàn)搭在自己手上的柔軟的小手。手的主人比我矮了整整一大截，正揚(yáng)起臉來(lái)，沖我打出了一個(gè)如同陽(yáng)光一般溫暖的笑容，用稚嫩的聲音對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我和你一起走。”他像個(gè)男子漢一樣拍了拍那并不結(jié)實(shí)的胸膛，勇敢地跨出了第一步——我不敢跨出的第一步。這算是“初生牛犢不怕虎”嗎？
只見(jiàn)他故作大膽地走在我的前方，一邊還要故意地用力踩踩前方的石塊，回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“走過(guò)來(lái)吧，這里很安全�！眲e人都告訴我這里很安全，但是，我卻只相信面前這個(gè)乳臭未干的小男孩的話——雖然并不大聲，卻說(shuō)得異常堅(jiān)定，也讓我覺(jué)得分外可信。雖然，他握著我的手，早已滲出許多咸臭味兒的汗水。也許，他也在害怕。
就這樣，在旁人的眼中出現(xiàn)了這樣的一幕——一個(gè)稚氣未脫的小男孩走在前面，拉著一個(gè)遠(yuǎn)比他高的小女孩小心翼翼地走在“棧道”上。誰(shuí)都看得出，那個(gè)女孩可以走得更快。但是，誰(shuí)也不知道女孩子的膽小和小男孩的`勇敢，也許，只有他們兩個(gè)人才知道。
好不容易走到山頂，我蹲下身子，問(wèn)小男孩為什么愿意拉著姐姐走呢？他偏著頭，認(rèn)真想了一會(huì)兒，才說(shuō)道：“因?yàn)槲矣X(jué)得姐姐需要我的幫助，所以我要拉著姐姐走�！闭f(shuō)完，他向他的父母走去，還不忘回頭沖我一笑。我直起身子，平靜地望著他一點(diǎn)一點(diǎn)遠(yuǎn)去的背影，心中卻早已不再平靜——那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，如同幾塊千斤巨石，投入了原本平靜的湖面，湖面頓時(shí)漾起了層層漣漪。
每當(dāng)深夜，腦海中總會(huì)不經(jīng)意地閃現(xiàn)那一個(gè)矮矮小小的背影，背影又化成一點(diǎn)一滴小小的感動(dòng)，這些又會(huì)一次又一次，不經(jīng)意地流人心靈的湖面。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
小時(shí)候，母親忙于工作，她是從來(lái)不給我做飯的。
往往一到飯點(diǎn)，我便回到姥姥家吃飯，所以說(shuō)，每當(dāng)同學(xué)問(wèn)起母親做過(guò)最好的飯菜時(shí)，我便只得撒謊說(shuō)道是酸菜魚(yú)。因?yàn)�，酸菜魚(yú)是姥姥家做的最好吃的一道菜。
我喜愛(ài)吃酸菜魚(yú)，不是因?yàn)樗岵唆~(yú)是多么大補(bǔ)的菜肴，而是因?yàn)槿魏昔~(yú)類可以與酸菜一起做出新鮮的味道來(lái)，并且吃起來(lái)一點(diǎn)也不黏膩，而是一種入口即化的感覺(jué)。
上了中學(xué)以后，我便住校了，母親覺(jué)得在外邊吃不好，穿不暖，便想變法幫我改善伙食，于是就每周日早起做飯。
日出東方，朝陽(yáng)如血；冰凍三尺，萬(wàn)里無(wú)人；晨雞不鳴，家狗不吠；布衾似鐵，濃云似霜，既而，忽見(jiàn)一炊煙聳起，大約有通天入云之態(tài)，方知“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”乃此般景象，無(wú)異也。
在我熟睡時(shí)，一人已獨(dú)醒，她走向廚房，輕聲拿出砂鍋，把以腌制好的`鯉魚(yú)放入砂鍋內(nèi)，有把這紫銅色的、通體顯得古雅別致的砂鍋放入那灶臺(tái)之上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，然后靜靜地在一旁拿著守候著，火候控制的剛剛好，一會(huì)兒，便有熱氣溢出來(lái)，霧氣繚繞，纏繞著醉人的香味。
母親切一段蔥花與紅紅的辣椒放進(jìn)砂鍋里，蓋上鍋蓋，靜候酸菜魚(yú)燜熟。
我趕忙起了床，洗漱完畢，便迫不及待的坐在了椅子上，母親把酸菜魚(yú)端上來(lái)，我嘗了一口，那沁人心脾的感覺(jué)涌上心來(lái)，仿佛不是草魚(yú)，而是河豚做成的。
酒足飯飽，剛剛打了一個(gè)飽嗝，便忽然意識(shí)到，為何草魚(yú)這么普通的魚(yú)類也能做出這么鮮美的濃湯來(lái)呢？
這邊是技術(shù)水平的差異吧。
望著自己那滿江紅的試卷，我若有所思。其實(shí)學(xué)習(xí)跟做魚(yú)一樣，化腐朽為神奇，才是真正能的高手。天才，有何了不起的，如果長(zhǎng)此揮霍下去，方仲永就是結(jié)局。
我要感謝母親做的酸菜魚(yú)，正是因?yàn)檫@個(gè)道理，才讓我明白了人生的真諦——努力，即使不是天才也能成功。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
星期六上午，我寫完作業(yè)，家里的糖用完了，媽媽讓我去超市買包白糖，我心想：這也太簡(jiǎn)單了，不用費(fèi)什么力氣，便爽快地答應(yīng)了。因?yàn)槭俏业谝淮螁为?dú)去超市購(gòu)物，媽媽又叮囑了我半天。我滿不在乎地出發(fā)了。
當(dāng)我氣喘吁吁地跑到小區(qū)的超市里，我抬眼一瞧，哇，貨物琳瑯滿目，各式各樣�！鞍滋窃谀睦锬�？”我嘀咕著。這個(gè)超市不像家樂(lè)福那樣劃分得有條不紊，貨物擺放得有些雜亂，要找到白糖，簡(jiǎn)直是不可能完成的任務(wù)。
我看到有位售貨員阿姨站在那里，心里想：該不該問(wèn)她一下呢？我有點(diǎn)心虛了，只覺(jué)得臉上陣陣發(fā)燙，從旁邊的.鏡子一瞧，就像個(gè)紅蘋果。猶豫半天，最后還是決定問(wèn)下這個(gè)阿姨。
于是我走過(guò)去，問(wèn)道：“阿姨，你知道白糖在哪里嗎？”“先往前直走，然后左拐，右手邊第二排就是�！卑⒁袒卮鹫f(shuō)。
我飛速跑過(guò)去，按照阿姨的指引，我很快找到了白糖，于是我拿起一包，直奔收銀臺(tái)�！叭龎K五�！笔浙y員叔叔對(duì)我說(shuō)。我拿出一張5元的鈔票遞給叔叔，叔叔找回我一元五角。
我拿好白糖，接過(guò)找回的錢，往家走去。我邊走邊想：今天收獲可不小，不僅買到了糖，而且還讓我明白了要大膽嘗試自己沒(méi)有做過(guò)的事，要不然什么也學(xué)不到。
回到家，媽媽一個(gè)勁夸我能干，還說(shuō)我親手買的白糖一定特別甜。我心里美美的，就像開(kāi)了一朵鮮艷的花一樣。
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