敘事作文7篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的敘事作文7篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”敬老愛(ài)老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我覺(jué)得，應(yīng)該像孝敬自己的父母一樣尊敬老人，才能讓他們感覺(jué)到溫暖。

　　今天，鄭老師組織同學(xué)們一起去敬老院慰問(wèn)孤寡老人。同學(xué)們不僅準(zhǔn)備了精彩的文藝節(jié)目，還帶去了許多精美的食品。我也帶了好多我最愛(ài)吃的東西，準(zhǔn)備獻(xiàn)給敬老院的爺爺奶奶們。走進(jìn)敬老院大廳，我瞬間轉(zhuǎn)喜為憂：只見(jiàn)許多老人坐在里面，有的坐在輪椅上，一副可憐的摸樣;有的臉上布滿皺紋，一副病怏怏的樣子;有的黯然神傷，眼巴巴的望著門外……天哪!這么多可憐的老人，他們一輩子辛苦，現(xiàn)在竟然無(wú)依無(wú)靠。

　　我看得心酸極了，眼眶不禁濕潤(rùn)了：他們大多無(wú)兒無(wú)女，孤苦伶仃，就讓我們當(dāng)一回他們的兒女，孝敬他們一下吧!我趕緊隨著大家一起喊著：“爺爺奶奶好!”我們有秩序地找到位子坐了下來(lái)。老師說(shuō)：“我們來(lái)為爺爺奶奶表演節(jié)目，好不好?”我們齊聲高呼：“好!”于是，同學(xué)們紛紛上臺(tái)表演節(jié)目。看著我們的表演，老人們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了慈祥的笑容，仿佛是陽(yáng)光掃去了陰霾。輪到我上場(chǎng)了，我的心不禁怦怦直跳，緊張極了：我能唱出最美的.歌聲嗎?我的聲音能帶給爺爺奶奶溫暖嗎?一連串問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里。直到一個(gè)信念打破了我的念想：“一定要努力唱!只要帶給老人們快樂(lè)，讓他們感到幸福就足夠了!加油，張偲鈺!你能行!”伴隨著掌聲的我走上了舞臺(tái)，仍有些忐忑不安，但只要想到心中的信念，就鎮(zhèn)定了許多。悅耳的伴奏帶漸漸響起，我一邊舞蹈一邊唱：“當(dāng)左手拍向右手，我們的步伐……”

　　我用眼神和老人們交流，只見(jiàn)他們也高興的跟著節(jié)奏輕輕地拍起手來(lái)，像入了迷似。有的老人笑瞇瞇的看著我，對(duì)我豎起大拇指;也有的老人跟我一起哼唱起來(lái)……看著他們開(kāi)心快樂(lè)的樣子，我心里的大石頭終于落下了，表演也格外得放松。一曲唱完，大家掌聲雷動(dòng)，老師和同學(xué)也都直夸我呢!我美滋滋的，不僅是因?yàn)榈玫搅吮頁(yè)P(yáng)，更重要的是看到老人們開(kāi)心的笑容。文藝表演之后，我們開(kāi)始用美食慰問(wèn)老人了。

　　每個(gè)同學(xué)都拿出精美的食品獻(xiàn)給老人，那情景，就像是對(duì)待自己的爺爺奶奶一樣親熱。我也趕緊拎起袋子，走到一個(gè)老奶奶身邊，親切地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，這是布丁蛋糕，請(qǐng)您嘗嘗�！崩夏棠膛罎M皺紋的臉上頓時(shí)笑開(kāi)了花。我怕老人吃起來(lái)不方便，又把封口的袋子打開(kāi)。老奶奶伸出粗糙的右手，接住我的面包，又用左手摸著我的腦袋，不停地說(shuō)道：“謝謝，謝謝!”那一聲“謝謝”，讓我的心里充滿著一陣陣地感動(dòng)與興奮。食品都分完了，我們又和老人聊了許久，才依依不舍地告別了他們。

　　一路上，老人們的笑容還印在我的心坎上，那是我們少先隊(duì)員用一點(diǎn)小小的孝心換來(lái)的。如果人人都敬老愛(ài)老，像對(duì)待自己的父母一樣奉獻(xiàn)一份孝心，老人們不就可以生活得更加健康幸福、笑聲常伴了嗎?

敘事作文 篇2

　　心靈的深處被白色的泡沫層層包裹，許久，直到陽(yáng)光穿過(guò)，射入那片真實(shí)的土地，才與外界融合，成為五彩斑斕�！�—題記

　　有一個(gè)女孩，她很內(nèi)向，有些膽小，羞澀的心里只有一片純白色，也許就這樣，會(huì)很單調(diào)吧，直到有一天刺目的陽(yáng)光射入她的眼睛，周圍懵懵懂懂的世界才撤去了那層迷霧。

　　終于到周五了，在時(shí)間的被動(dòng)狀態(tài)下，忙了一周的女孩，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，甩開(kāi)書包躺在床上擺開(kāi)一個(gè)“大”字。突然，她想起了一件事，急急忙忙登上了QQ。

　　“對(duì)啊，穎有個(gè)聚會(huì)，她說(shuō)過(guò)會(huì)邀請(qǐng)我的！”女孩開(kāi)心地想著，不自覺(jué)地把隱身狀態(tài)調(diào)成了在線。

　　“噔噔噔”穎來(lái)消息了——明天九點(diǎn)出發(fā)！

　　呵呵~女孩笑了。

　　第二天一早，女孩迫不及待地起了床——今天有聚會(huì)嘛！對(duì)于今天來(lái)說(shuō)，已經(jīng)初中畢業(yè)的他們聚會(huì)，人們?cè)缫岩?jiàn)怪不怪了。他們八個(gè)人三三兩兩地走了進(jìn)去，服務(wù)員馬上端出了菜單，穎很爽快地合上菜單吐出三個(gè)字：“標(biāo)準(zhǔn)吧！”

　　第一道菜是：糖醋里脊。不多一會(huì)兒便被洗劫一空啦。接下來(lái)很快上了一道有一道湯和菜。不多一會(huì)兒，轉(zhuǎn)著吃，我們已經(jīng)吃飽了，剩下了很多菜。于是宇出了一個(gè)餿主意——講笑話誰(shuí)笑誰(shuí)就吃（包括講笑話的人），女孩也被罰了，被罰的菜隨意。女孩很開(kāi)心地融入了他們中間，開(kāi)朗在文靜中蔓延開(kāi)來(lái)。最后，就只剩下宇和軒兩人在“拼吃”了。一輪“石頭、剪刀、布”之后，輸了的人便無(wú)奈地硬吃進(jìn)已經(jīng)撐飽的肚子中。

　　女孩和陽(yáng)悄悄地溜走了，坐在旁邊“咔嚓、咔嚓”地“偷拍”，是的，她們要把最珍貴的人、事記錄下來(lái)。“咔嚓”聲被聽(tīng)到了躲的、搶手機(jī)的，鬧成了一團(tuán)。女孩從來(lái)沒(méi)有感受到聚會(huì)的溫暖。原來(lái)精彩=快樂(lè)+刺激。

　　一個(gè)人三元坐著K101向著園博園出發(fā)。幾個(gè)人正打算在洞口進(jìn)，沒(méi)想到，正直而老實(shí)的司機(jī)把八人拉到了園博園正門。他們無(wú)奈地走著，那兩個(gè)男生傻傻地跑去門口問(wèn)——能不能不買門票進(jìn)去！結(jié)果可想而知。女生們坐在微涼的.石頭上，天空中下著蒙蒙小雨，女孩“咔嚓、咔嚓”地拍著鋪天蓋地的綠色。

　　軒和穎兩人大膽地走入正門旁邊的小路，打算“爬”進(jìn)去。不多一會(huì)兒，穎給陽(yáng)打來(lái)了電話�！斑M(jìn)去了，她們進(jìn)去了！”一聲呼喊，所有坐著的人“騰”地站了起來(lái)，“�。俊焙枚鄰堊彀蛷埑闪恕癘”型。天哪，她們進(jìn)去了，好厲害！女孩暗自驚訝。不知不覺(jué)地走在最前面帶路�！八齻兪亲叩剡@里么？”然不放心地問(wèn)�！岸�，我看到她們沿著墻邊走的！”女孩信心地回答。果然，草地里現(xiàn)出了一條清晰的小路。順著小路蜿蜒地走著，田野里的雜草無(wú)情地伸展在路中間，爬進(jìn)去地人喊聲越來(lái)越大，走的人不覺(jué)加快了腳步。

　　“��！我看到她們了！”她們引我們來(lái)到一個(gè)沒(méi)有尖端的柵欄旁�！斑@里！這里！”軒急切地招呼著。宇三兩下爬了上去，坐在上面跳了下去。女孩看著恐怖的柵欄不敢跳，其他人也猶豫著。突然，瑞一聲驚喊：“有人來(lái)了，快點(diǎn)躲起來(lái)！”

　　里面的人大吃一驚，往旁邊躲，可是已經(jīng)來(lái)不及了，被抓了個(gè)正著。

　　女孩和外面的人跑了幾步停了下來(lái)，可是還是不放心他們！女孩想找到陽(yáng)，可是她已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。唉~女孩嘆了口氣。決定陪留下來(lái)的人，等里面的人，什么都聽(tīng)不清楚。女孩心里怦怦地跳著，如果扣了他們?cè)趺崔k？最后她們決定回大路上等。

　　終于由兩位保安護(hù)送著那三個(gè)人出來(lái)了，好尷尬的場(chǎng)面，走近了，女孩怦怦直跳地心情逐漸平復(fù)——畢竟，好不光彩的事。“怎么了？怎么了？”沒(méi)爬進(jìn)去的人急切地問(wèn)�！澳銈儙讉�(gè)沒(méi)有義氣的！跑的夠快！錢被扣了！沒(méi)錢了！”宇苦笑著。“是蠻？”然不相信�！耙�不然你們?nèi)ピ囋�！”宇笑著反駁！于是一場(chǎng)尷尬被玩笑化解了。

　　一路笑聲，一路快樂(lè)，一路驚險(xiǎn)。那個(gè)女孩就是我，這是我最真實(shí)地經(jīng)歷，雖然有些錯(cuò)誤的成分，但卻是我最珍貴的！讓我勇敢地獨(dú)自走入外面的世界！

　　這真真是我最快樂(lè)而刺激的一天！

敘事作文 篇3

　　今天天氣很好，我和同學(xué)們一起去上虞玩。一路上我非常興奮！在車上，同學(xué)們似乎跟我一樣，也非常興奮，并聊著一些作業(yè)有沒(méi)有做完的事。

　　乘著大巴，我們來(lái)到了金鼎傘業(yè)。一進(jìn)金鼎傘業(yè)的大門，“哇！這里好大呀！”這是我一進(jìn)大門的感受。經(jīng)理在那兒歡迎我們，還跟我們合了張影呢！接著，一個(gè)姐姐帶著我們參觀了整棟辦公大樓，里面有許多各種樣子的傘。有帳篷形狀的、遮太陽(yáng)用的，等等。參觀完大樓，那位姐姐又帶我們來(lái)到了車間也就是這些漂亮傘傘的“出生地”。工作人員把面料一片一片裁開(kāi)來(lái)，有用剪刀和劃刀的。根據(jù)做不同的雨傘選擇不同的摸板。摸板是個(gè)兩邊帶弧度的`三角形。裁好以后就是縫紉工的事情了！骨架分中間的傘桿和四周的支架，都是用機(jī)床沖出來(lái)的，組裝的時(shí)候都是手工制作，用小鐵絲把支架和傘桿連起來(lái)，當(dāng)然連接支架和傘桿的地方都必須用上傘盤，傘盤基本上都是塑料的。剩下的只要把做好的傘面和傘架縫一塊兒，裝上頂上的傘帽和手把就這樣一把漂亮的傘就做好了！

　　呵呵，原來(lái)漂亮的傘就是這么生產(chǎn)的呀！其中集中了工人多少的汗水和智慧，對(duì)呀，生活中很多東西都是予勞動(dòng)和智慧一體的，要努力呀！

敘事作文 篇4

　　今天，張老師興高采烈的走進(jìn)了教室，有什么事讓老師這么高興呢？同學(xué)們議論起來(lái)了。張老師告訴我們，她的一個(gè)朋友送給她一份禮物，一份禮物？張老師的話音剛落，同學(xué)們說(shuō)開(kāi)了，有的說(shuō)送的是水果，有的說(shuō)送的是賀卡比較有紀(jì)念意義，有的說(shuō)也許是張老師以前的學(xué)生給張老師送花來(lái)了吧！一個(gè)接一個(gè)的答案都被張老師否定了，那是什么呢？

　　同學(xué)們實(shí)在是猜不出來(lái)了，就讓張老師給點(diǎn)提示。張老師想了想說(shuō)：“那好吧！我就請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)摸一摸�！崩蠋煹脑捯魟偮洌�同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的說(shuō)，我來(lái)。我來(lái)……開(kāi)始張老師有點(diǎn)拿不定主意，最后張老師還是選了一位一直都比較安靜的同學(xué)，只見(jiàn)他跑上講臺(tái)，慢慢的把手伸進(jìn)去摸了一會(huì)說(shuō)：“沒(méi)摸出來(lái)�！蔽覀兇蠹腋械接悬c(diǎn)失望。張老師發(fā)話了：“那你把他打開(kāi)摸摸吧�！贝蜷_(kāi)摸摸？什么東西需要包兩層或者更多呢？我們大家期待著給我們答案。只見(jiàn)他把手伸進(jìn)去。像是在打開(kāi)什么東西一樣，眼球在眼眶里轉(zhuǎn)著，好像想著什么似的，過(guò)了一會(huì)兒他既高興又興奮的.說(shuō)：“是雞蛋是雞蛋……同學(xué)們頓時(shí)嘩然大笑。過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)：“那個(gè)朋友除了送我雞蛋還送了我一樣?xùn)|西�！蓖瑢W(xué)們更好奇了。追問(wèn)到是什么？是什么？只見(jiàn)張老師高高舉起一把錘子。啊……錘子？送錘子干什么呢？同學(xué)們頭上都頂著個(gè)大問(wèn)號(hào)？

　　這時(shí)張老師說(shuō)話了。你們猜猜錘錘，錘雞蛋會(huì)有什么反應(yīng)呢？有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“雞蛋肯定會(huì)破呀！” 張老師一聲不響，故作神秘地在黑板上寫下七個(gè)字：“鐵錘錘蛋錘不破”。我們都莫名其妙，不知張老師葫蘆里賣的什么藥。蛋那么脆，鐵錘那么硬，一碰就碎了，這明明是不可能的事兒嘛。哼！張老師就等著出洋相吧！

　　那我們來(lái)錘一錘雞蛋看有什么反應(yīng)呢。老師神秘的拿起錘子，我們來(lái)了個(gè)倒計(jì)時(shí)。5、4、3、2、1。1剛數(shù)完鐵錘就像被吸鐵石吸住了似的，不動(dòng)了。同學(xué)們說(shuō)，也許是張老師舍不得吧！老師搖搖頭說(shuō)，我請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)錘，大家興奮不已，都希望老師讓自己去錘。老師請(qǐng)了位同學(xué)，那位同學(xué)像離弦的箭一樣沖上講臺(tái)，高高舉起錘子，5、4、3、2、1，“啪”的一聲，雞蛋破了。蛋寶寶真可憐�。∷�都哭了。就在這時(shí)，我恍然大悟：鐵錘的錘是一種工具，錘蛋的錘是一個(gè)動(dòng)作，錘不破的錘指的是這種工具啊。

　　��！我悟出了語(yǔ)言文字的奧秘，中國(guó)語(yǔ)言文字真是博大精深��！我以后要更多的理解祖國(guó)的語(yǔ)言文字，只有這樣才能取得更好的成績(jī)。

敘事作文 篇5

　　她是自始至終陪伴我愛(ài)著我的人，她是不惜犧牲自己利益為我掃去霧霾的人。我想，她是我這輩子最愛(ài)的人。

　　她就是我的母親，一個(gè)被我稱作“媽媽”的女人。

　　媽媽今年四十歲，身材不高，體型微胖，短而干凈的頭發(fā)剛及下巴，媽媽的皮膚不是最棒的，長(zhǎng)相也不是最出眾的，但臉上常�！傲羲蕖钡男θ輩s顯得是自信的魅力壓過(guò)了歲月的滄桑。媽媽在我3歲左右時(shí)離開(kāi)職場(chǎng)，留在家中做起了全職太太，一恍十年匆匆逝去，即使時(shí)光的微風(fēng)吹走了年輕時(shí)媽媽的好身體，但媽媽一顆永不老去的心臟仍在有力地跳動(dòng)著。

　　人就是這樣，誰(shuí)對(duì)你好就對(duì)誰(shuí)好。我媽愛(ài)我，于是我情不自禁的.愛(ài)她。

　　小時(shí)候有一次發(fā)燒，正好是深夜，爸爸又出差不在家，媽媽只得把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，背著我到街上打出租車去醫(yī)院�？赡悄觐^出租車本來(lái)就不是很多件，再加上夜深人靜，刺骨的寒風(fēng)冷冽至極，仿佛能把人的骨頭吹散。我想，2，估計(jì)媽媽的力氣就會(huì)消失殆盡了，即使到了醫(yī)院，媽媽也沒(méi)能徹底得好好休息。掛上點(diǎn)滴的我要時(shí)刻關(guān)心瓶?jī)?nèi)藥的多少，以免打完不及時(shí)換瓶導(dǎo)致血液回流。就是媽媽這樣一個(gè)弱女子，卻飽受這樣的困境而不退縮，因?yàn)樗龕?ài)我。

　　后來(lái)上學(xué)后，記得有一次早上因?yàn)橥磉^(guò)頭，慌亂之下忘記帶水杯便風(fēng)風(fēng)火火出了家門，一到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)書包側(cè)袋空空如也，不禁懊惱萬(wàn)分，就在這時(shí)，突然一個(gè)同學(xué)帶著我的水杯進(jìn)了教室，把水杯交給我說(shuō)我媽媽早上發(fā)現(xiàn)我忘帶水杯后急忙騎電動(dòng)車出來(lái)追趕，可不料我早已沒(méi)了蹤影，情急之下我媽媽突然認(rèn)出了她（我的同學(xué)），于是讓他幫我把水杯帶來(lái)了學(xué)校，聽(tīng)完她的徐庶，我仿佛再次感受到了那種感覺(jué)，被人高度關(guān)心的幸福感

　　其實(shí)我們還小，我也不清楚怎樣的感覺(jué)和觸動(dòng)算得上愛(ài)，但我相信媽媽她愛(ài)我，他對(duì)我做的一切都不是為了我的回報(bào)，她愿意為我做一切，付出一切，她給我的感覺(jué)是我至今沒(méi)有以至我相信將來(lái)也沒(méi)人能夠做到相同無(wú)恙的。

　　我想，我也愛(ài)她。

敘事作文 篇6

　　過(guò)去我常想要是我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，那該有多好啊，望著藍(lán)藍(lán)的天空癡癡地說(shuō)，是啊，永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束。沒(méi)有考試的苦腦，沒(méi)有將來(lái)升學(xué)、工作的壓力、、、、、、不過(guò)現(xiàn)在我渴望長(zhǎng)大!

　　是啊，我同所有的同學(xué)一樣，都是從跌跌撞撞，毛手毛腳，并帶著一顆好奇的心離開(kāi)搖籃，走向?qū)W校。是父母的精心呵護(hù)，老師循循善誘，讓我漸漸長(zhǎng)大。如果把以前的'我比喻成混沌的黑夜，而現(xiàn)在的我，就像清晨一束耀眼的陽(yáng)光。我渴望長(zhǎng)大。

　　我也知道，我長(zhǎng)大的同時(shí)，父母也在慢慢變老，盡管我不情愿，但我還是渴望長(zhǎng)大。因?yàn)椋�只有我長(zhǎng)大了，才能幫助父母，孝敬父母!

　　今年暑假，我和媽媽來(lái)到南方游玩。這一趟去南方之旅，更讓我渴望長(zhǎng)大。

　　剛到蘇州的第一天晚上，吃完晚飯，我陪著媽媽逛商場(chǎng)，我們來(lái)到女裝區(qū)，逛了又逛，終于買到了媽媽稱心如意的服裝。我們又來(lái)到了男裝區(qū)，還沒(méi)等我們選好，商場(chǎng)下班的鈴聲響了起來(lái)。由于我們對(duì)這里不熟悉，走著走著我們就迷失了方向。天色已晚，媽媽有點(diǎn)驚慌，不知所措。我看著媽媽的表情，一邊安慰媽媽不要害怕，一邊尋找旅館的位置。很快在我的細(xì)心尋找下，終于找到了旅館。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)真把我也嚇了一身冷汗。

　　過(guò)后，媽媽說(shuō)：“寶貝女兒，你真是長(zhǎng)大了，都可以做媽媽的”向?qū)А傲?”我笑了笑。此時(shí)的我，更加渴望長(zhǎng)大。

　　長(zhǎng)大不僅使我感受到做大孩子的自豪，也讓我感受到了做大孩子的責(zé)任。雖然童年無(wú)憂無(wú)慮，但我還是想做媽媽心中的一個(gè)大孩子!

　　我渴望長(zhǎng)大!

敘事作文 篇7

　　我坐在153 路公交車的一個(gè)角落里，疲倦得昏昏欲睡。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，公交車成了我最喜愛(ài)的交通工具。只要有機(jī)會(huì)，我都會(huì)心甘情愿地爬上一輛老舊的公交車，坐在靠窗的座位，默默地看窗外的天空。從某種意義上來(lái)講，我已經(jīng)是一個(gè)不折不扣的公交車控了。

　　這輛開(kāi)往我家的153，車身很新也很寬敞，開(kāi)動(dòng)時(shí)也不會(huì)發(fā)出“嗡嗡”的雜音，讓每個(gè)旅客歸人都能好好享受旅途中的片刻寧?kù)o。公交車總能給人一種安全感，和一群陌生人一起乘車，沒(méi)人會(huì)問(wèn)你剛結(jié)束的月考結(jié)果如何，抑或在學(xué)校在班級(jí)的表現(xiàn)。如果你愿意，你可以安安靜靜地欣賞窗外的風(fēng)景，或是旁若無(wú)人般睡上一覺(jué)。50 分鐘的車程，帶走我所有的不安與憂愁，只留下一種既不悲傷也不快樂(lè)的心緒，以及有關(guān)過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的思考。

　　我喜歡乘公交車四處溜達(dá)。一元錢，便可游覽整個(gè)城市。每一次都會(huì)有新的宜人的風(fēng)景和感動(dòng)的畫面。我還記得一個(gè)女孩對(duì)著小河孤獨(dú)而發(fā)自內(nèi)心的微笑，還記得黃昏中美得令人眩暈的落日，還記得路邊一對(duì)老人相扶相持帶給我的.感動(dòng)……不知行色匆匆的人們，感覺(jué)到?jīng)]有？乘公交車，不也是一種旅行?它是一種富有人情味的旅程啊。

　　回家的車程已行至一半。車上的燈驀然亮起，喚醒了沉睡的我。入夜了。夜色籠罩下的公交車是最美的。車上的點(diǎn)點(diǎn)淡光洋溢開(kāi)來(lái)，人們平靜地笑著，說(shuō)著話。窗外一片寂寞的暗，遠(yuǎn)處燈光閃耀。此刻我的心中，完全被溫暖所填滿。一個(gè)人安靜地坐著，腦海中蕩起輕靈優(yōu)美的抒情樂(lè)，閉上雙眼回憶、思念，去哪里找比這更唯美、更溫馨的場(chǎng)面！

　　九天的學(xué)校生活，經(jīng)歷了月考、大雨、校運(yùn)會(huì)，令此刻的我傷痕累累。月考的名次真的不重要；大雨的不合時(shí)宜，也許在明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)期間會(huì)被我們懷念；運(yùn)動(dòng)會(huì)的結(jié)果，哦不，我真的只在乎它的過(guò)程，那種參與的幸福，那幾天的笑聲和陽(yáng)光，而不是區(qū)區(qū)幾張獎(jiǎng)狀。

　　回憶就這么蔓延開(kāi)去，曾經(jīng)的生活、現(xiàn)在的生活，過(guò)去的我、此刻的我。在公交車上，一個(gè)人肆意地懷想，有條不紊地整理著記憶碎片。也許，這才是我真正喜歡坐公交車的原因。

　　車上的人愈來(lái)愈少，快要到終點(diǎn)站了。我的心中竟涌起一陣莫名的惆悵。公交車上乘客的減少，對(duì)于公交車來(lái)說(shuō)，是一種失去還是一種釋放？循環(huán)往復(fù)的路線，是否太過(guò)單調(diào)了呢？

　　我總是很自大地認(rèn)為，人生沒(méi)有失去。人生總會(huì)伴隨著長(zhǎng)度的伸展，不斷地得到�？鞓�(lè)與苦難背后的故事，沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)得清道得明。也許它們的本質(zhì)是一樣的呢？

　　公交車司機(jī)發(fā)話了：“終點(diǎn)站到了，下車吧。”我突然清醒了。緊緊地靠著車椅，看著窗外熙熙攘攘的人群，忘了時(shí)間。

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