敘事的作文[匯編6篇]
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的敘事的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
一雙又一雙的高跟鞋放在鞋柜里,黑色的、白色的、紅色的、咖啡色的……根據(jù)不同的服飾,媽媽搭配著穿。
我常常夢想著有一天自己也能穿上高跟鞋,趾高氣揚地在街上走來走去,“啪噠啪噠”,別提有多神氣。然而,我的希望之火常常被鄰家小孩的幾句話澆滅:“別做夢了,大腳板!纖小細膩的高跟鞋可容不下你的腳丫子。”的確,腳板與身體嚴重失調(diào)的我,12歲時,腳板就與媽媽一樣大了。雖說與姚明的超大腳丫相差甚遠,然而卻又與“三寸金蓮”不可同日而語。即便如此,高跟鞋的誘惑仍然抵擋不了我。趁媽媽外出時,我便興沖沖地打開鞋柜,穿上高跟鞋。
我踉踉嗆嗆地走著,不多時,便“撲通”一聲栽倒在地上,我忿忿地扔掉了高跟鞋,把它扔得很遠、很遠。
就在這時,門外卻傳來高跟鞋“啪噠啪噠”的聲音。那聲音,牽扯著我、誘惑著我。我納悶:為什么大人們穿上高跟鞋不會摔跤呢?好奇心驅(qū)使我又一次拾起了高跟鞋?晌覜]走幾步,又重重地摔倒了,這一次更慘,我的腳也崴了……
屢試屢敗,我灰心了,一邊揉著腳,一邊緊盯著高跟鞋。這時候的我呀,真恨不得把它那高高的后跟鋸平。然而這鞋卻是媽媽的寶貝,這樣一想,我又不得不把高跟鞋整齊地放入場鞋盒,送進鞋柜。
媽媽回來后,看著我紅腫的腳,得知了我的企望和我的困惑,她微笑著告訴我:“任何事情的發(fā)展都有一個循序漸進的`過程,F(xiàn)在你人還小,腳也嫩,平時穿的呢都是平跟鞋,一下子穿那么高的鞋,而且穿的又不是你自己的鞋,怎么能那么快適應呢?做任何事者不能急于求成,俗話說,心急吃不了熱豆腐。對待學習也是一樣的道理,拔苗助長的典故你是知道的,只有一步一個腳印、腳踏實地,你才會不斷地得以提高和充實。還有就是要樹立自信心,如果你有足夠的自信,其實媽媽認為,即使不穿高跟鞋,你一樣是一個神氣、驕傲的小姑娘!”
我恍然大悟,對啊,我不穿高跟鞋,我同樣能做一個神氣的、驕傲的小姑娘!
敘事的作文 篇2
年,對于孩子來說都是一樣有趣的,因為他們在物質(zhì)和精神上都能獲得一定的滿足;對于大人而言卻是有點恐懼的,風光下總歸會是有掩不住的傷。夾在中間的人更多的是無可奈何,相親亦或婚嫁都是他們無法言說的矛盾,單身,碌碌無為卻又是他們難以啟齒的寂寞?傊,都在忙碌著,忙碌著裝點這個家,拾掇著這一年的積蓄,也只有此刻忙碌著是一年中最甘之如飴的累。年的休閑項目是吃喝賭,年的高雅消遣就是成群結伴的大朋友去到村外踏青。而后真的到了大年夜,一家人圍起來看春晚,聊趣聞這種小幸福是繾綣在被窩里世界里只有鞭炮聲的人無法體會到的。好吧,不得不承認是人創(chuàng)造了年,卻是時代改變了這個年,每一年都不一樣了。
仿佛過年不下雨雪,過年不冷凚就不算真正的年的。今天這樣的溫度真是個適合出行的天,天藍藍而有煙襯,云白白而有我出游在今日。我真是個瘋狂的人一口氣騎著單車帶著單反跑到了天鵝湖,看來意舒的人不止我一個啊。可巧了,都來尋幽靜便又把熱鬧湊合起來了。此刻我著實想再冬游一把,想燃盡我未著的生活。我羨慕他們那樣的年齡還有膽識來潛游,上岸后竟還能耍幾式震天鐵鎖鞭,都幾十年的夫妻了,可是從他媳婦眼中還是能讀出“崇拜”二字。而后又來了一長者還帶著一個外國青年路過,拍下了他精心擺弄的最帥的姿勢,又對他老婆進行了一番打趣,倒是惹得路人看的很是有趣呢。我在木板橋柱上看著將來的'黃昏,不知道旁邊木椅上孤呆著的老奶奶在想著些什么,不知不覺天已有光暈。
這個時候既是通訊行業(yè)的高收入期,卻也是考驗它們最好的時期,平時是體現(xiàn)不出多少的,如今我是發(fā)短信都發(fā)不出,甚至于打電話都是難的,只有在這里進行這番閑言碎語話祈愿了:
我是一個人,卻不需要多少的祝福;我不重要,卻有我的自在;我無心聽你的埋怨,因為還有一只小鳥在等我飛翔;我喜歡你是笑著的,那樣你可以完全無視我了,只要你是笑著的就好。
敘事的作文 篇3
雨,越下越大了。東方的曙色已經(jīng)透進了窗戶,雨還沒有小的樣子。 我剛剛起床,門外響起叮當叮當?shù)鸟R鈴聲。送牛奶的來了。我開門出去,只見樓前的便道上停著一輛套著栗色騾子的膠輪輕便車,車上有兩個大洋鐵桶,一個穿著舊雨衣的人,正給一些打著雨傘的人打奶!斑@么大的雨,也沒有把你擋住呀?”“不會的,除非天上下刀子!是大半截兒入土的人了,還能給大家送幾天奶呀!,接著是爽朗的笑聲。因為學校放假,我昨天才到家里,人不熟識,不便說什么,只是打量這位送奶人:五十以上的年紀,不胖不瘦的個子,四方臉布著皺紋,“八”字胡黑白相間。雨水從臉上往下流著,說話時總帶微笑。藍布褲給到半腿上,一雙舊球鞋已經(jīng)全濕。不一會兒,奶打完了。他跨上了車轅,一聲咳喝,那騾子立即小跑起來—蹄聲得得,水花飛濺,車子馳向東邊的街道,鈴聲越響越遠!ぁ!:
愛人對我說,給孩子訂一斤牛奶真難,奶站的奶訂不上,經(jīng)熟人介紹,才訂了郊區(qū)農(nóng)民的牛奶。這個送奶人姓張,不知叫什么名,_孩子們喊他為“牛奶伯伯”,大人們喊他為“老張師傅”。據(jù)說,也是這幾年才買了奶牛而賣牛奶的。這位“老張師傅”不錯,說話很實誠,送的牛奶純而新鮮,數(shù)量也足。他在騾子脖子上系了一個銅鈴,鈴一響,就是他的牛奶來了。每天早上七點多,準到。別看離城好幾里路,年齡又那么大,可是,風雨無阻,都是他自己來送,沒一回例外。有一兩回,他和一個二十多歲的兒子一塊來?粗敲β档腵樣子,多少人打趣說:“老胳膊老腿的,還不歇歇呀?有這么個棒小伙子,還不能把你替換替換全真是老鳥疼小鳥呀!”
老張師傅笑著說:“疼他個啥喲,給大家送奶,- 這可不是小事情,他送,我還不放心呢!”訂他的牛奶的人可不少,有西郊的,城里的,還有東郊的,哪怕只有一兩戶,他也不嫌遠。大街上不讓走畜力車,他就從小巷里繞著去送。 聽了愛人的介紹,對這位送奶的老張師傅,我更有了幾分敬意里 天氣真討厭!沒完沒了的雨下了一整天。晚上,雨一會幾大,一會兒小,在夭麻麻亮時,又是大雨t就在我們估計“今夭的牛奶不一定來了”的時候‘門外又傳來了叮當叮當?shù)拟徛暋?“沒一回例外”的老張師傅,今天“例外,了1送奶來的,是一個二十歲左右的后生,身穿新雨衣,足登高腰新膠鞋。一看那輛輕便膠輪車和栗色騾子,就知道是老張師傅的兒子。我問:‘老張師傅為啥投有來?”他說:“病了! 這后生手腳很麻利,一會兒,他就驅(qū)車向東去了。 ’剛把牛奶熱好,門外又響起了鈴聲。
雨很大,鈴聲仿佛響得很急。因為牛奶已經(jīng)送過了,所以,鈴聲盡管是取牛奶的信號,我也沒有出去看。有人敲門了。我一開門,不由得楞住了。身穿舊雨衣的老張師傅水淋淋地站在門口,身后是一輛自行車,車兩邊吊著兩個小洋鐵桶兒。沒等我開日,他已開口了,“真對不起,一時沒把心操到,就……”我說: “今天的奶已經(jīng)來了,,是你兒子送的!崩蠌垘煾登敢獾匦χ谄诎卣f:“真對不住人,我是來補送牛奶的,快拿缸子來……” 看樣子,他有難言之隱,而且.在歉意的微笑‘;”.帶著一種無名的攝怒。在他的催促下,我遞過了缸子,一一他滿滿地倒了一缸子牛奶之后,便匆匆向東去了。
敘事的作文 篇4
天際邊只留下一度金燦燦的余暉,雖不如烈日的熱情,但這光輝卻暗藏如水的溫情,只不過它不愿外露。
光輝的不外露的溫情使我想起我的父親。
記得兒時,我從不與父親太過親昵,那時只當作父親是木頭,不像媽媽一樣對我時而嚴厲時而呵護,總感覺他不曾為我做過什么似的.,只知道他僅僅是我父親。不過沒事件的發(fā)生讓我開始與父親溝通了:在深秋的一夜,因扁桃體發(fā)炎而引起高燒,而且連續(xù)四天都在高燒中徘徊。只有住院觀察,我第一次在迷迷糊糊的狀態(tài)下看見父親抱著我滿頭大汗地跑各個科室。但在我退燒后醒來時卻只見母親在陪我。盡管這樣,我記得父親滿頭大汗的的樣子。
之后,我便與父親溝通了!
雖然父母在我10歲前后工作都忙了,但是父親卻天天在我中午放學前回家,給我做好飯菜便出門了,所以當放學打開門的一瞬間便會香味撲鼻。一個下午,我們學校提前放學,我提早回家,正好趕上父親回家,我頑皮的跟上他的腳步,父親走得很快,我的步子極小,所以一路小跑,但是當時并不在意。當現(xiàn)在回想起來,才明白,父親當時為了我能一回到家就吃上熱氣騰騰的飯,能讓我在中午睡個安穩(wěn)的覺,他總是這樣急忙趕回家。
的確,父親給我一些小小的感動,但是如今青春期的我對于父親的語重心長和嚴厲怒吼都會煩躁不安,并且還有嚴重的抵觸情緒。
但是,我想我在多年后會嘆息——我的父親給了我一種夕陽余暉的溫暖。
敘事的作文 篇5
現(xiàn)在,我想許多小朋友都認為他們的父母不好,認為他們過于嚴格,對嗎?小明也這樣認為。那天下午放學,他在回家路上買了學校門口的散裝冰激淋被媽媽看見了,狠狠地被批了一頓!安痪褪且粋冰激凌嗎,有那么嚴重嘛!”他氣呼呼地躺在床上。忽然,眼前朦朦朧朧地出現(xiàn)了太白金星。他問:“小朋友,怎么生氣啦?”小明說:“媽媽不讓我吃路邊的冰激凌,我今天偷吃了一個,媽媽不僅批評我,還教育了我一大堆道理。煩死了,要是沒有大人就好了。”太白金星笑瞇瞇地說:“那我讓所有的大人消失,怎么樣?”小明欣然同意。
第二天早上,小明早早起床。“媽媽,快來幫我穿衣服啊!”一連喊了幾聲沒人答應,這才想起了這一周都沒有大人呢!他想穿衣服,卻怎么也穿不上。啊,原來把衣服套反了。好不容易穿上衣服,洗簌完畢,小明趕緊來到廚房吃早飯!斑,怎么什么都沒有?”哦,沒有大人了。他背起書包,拿了錢,準備上學路上買點吃的。走一路也沒見一個大人賣早飯,他只好空著肚子去了學校。學校亂哄哄的,因為大人老師都不在。班里玩具、零食滿地都是。想看書的同學沒法看書,想玩的同學沒地方玩,班里吵得像個菜市場。小明只好捂住了耳朵。過了一會兒,兩個同學爭搶了起來,沒有老師管理,很快兩人又打了起來,教室里亂成了一鍋粥。
中午,賣冰激凌的'小車還在路邊,只不過沒有大人。孩子們看見了,一窩蜂地擁了上去。他們把各種各樣的粉狀東西倒了進去,結果一點都不好吃。小明很奇怪,看見旁邊還有一個袋子,掏出來一看,是一包粉狀物體。他把這些粉(食用香精)倒了進去,冰激凌立馬好吃了。小明一連吃了好幾個,“真好吃。 眲偦氐郊依,小明肚子就疼了起來!鞍ミ,哎呦,疼死我了!钡人s到醫(yī)院,發(fā)現(xiàn)里面都是小孩子,一個醫(yī)生都沒有。他突然想起來,原來大人都消失了呀!他在藥柜里找到止痛藥,吃了下去。平時自己不舒服時,媽媽都是熬粥給自己喝。小明也想試試,可一不小心手被燙著了,小明的眼淚流了下來……
晚上,小明躺到床上,回想沒有大人的日子真難過啊!疤捉鹦,太白金星,快把大人們變回來吧!彼槐橐槐榈仄砬,直到睡著為止。夜里,他做了一個夢,夢見自己買冰激凌被媽媽批評的時候,不由得驚醒了。睜眼一看,媽媽就在床邊,她正輕輕地撫摸著自己的額頭!皨寢,我想你;媽媽,我愛你!”小明激動地抱住了媽媽。
敘事的作文 篇6
這幾天,是四川5.12大地震一周年的紀念活動,電視里在回放四川地震中的抗震救災英雄,有許多人被埋在了廢墟之中,也有人有幸被人民子弟兵救出。這些人民子弟兵,在第一時間趕到四川,總共救出83988人。
在這么多人民子弟兵中,令我最敬佩的一個人就是——蔣敏,在這次5.12大地震中,她失去了10個親人,失去了她最親愛的女兒和母親,如果是一般的人,他(她)肯定會整天沉浸在失去親人的痛苦之中。但是,蔣敏她強忍住失去親人的悲痛,并沒有因為失去親人而放棄了工作,她依然奮勇拼搏在抗震救災第一線,她說,她要以工作來排解自己的傷痛。在救援現(xiàn)場,蔣敏因為過度疲憊,暈倒過無數(shù)次,但她還是奮勇不屈、堅強不息,為人民做出了巨大的.貢獻……
蔣敏,她只是一個平凡的人,但在我看來,她卻做出了最不平凡的事。還有許許多多的人,也在這場事故中,為人民做出了巨大的貢獻,不顧自己的安危,潛入廢墟,救助人民,她只是這么多人民子弟兵中的一個,人民子弟兵都值得我們敬佩、值得我們學習。
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