- 相關(guān)推薦
樂(lè)在其中記敘文（通用26篇）
相信許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編整理的樂(lè)在其中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂(lè)在其中記敘文 1
快樂(lè)是一個(gè)人最好的長(zhǎng)壽藥，快樂(lè)很好找，但是要在困難和平淡中找到樂(lè)趣，樂(lè)在其中，才是真的樂(lè)觀。
爬山
天空中藍(lán)天為襯，白云為主。飛翔在其中的鳥兒，啾啾鳴叫，快意無(wú)比。地上柳芽爬滿了柳枝。東風(fēng)暖暖，春的氣息撲面而來(lái)。
“咚�！币宦曧懽园肷窖袀髁顺鰜�(lái)，毫無(wú)疑問(wèn)，我又摔倒了。盡管我已渾身是土，大汗淋漓，但是我臉上那自信的笑容如奧運(yùn)圣火般難以吹滅。經(jīng)過(guò)不懈努力，我定會(huì)將這座山穩(wěn)穩(wěn)地踩在腳下，山項(xiàng)上那心人心脾的花香讓我從中找到了樂(lè)趣。
征服大山，我樂(lè)在其中。
解題
灰色的麻雀在樹上叫著，跳著，舞著。屋中，一支筆，一沓紙，在激烈的.打斗著，筆在紙上不斷留著痕跡，涂得密密麻麻的。
“嗯？不對(duì)，嗯一還不對(duì)”。我在演草紙上瘋狂地寫著，畫著�！班�，對(duì)了！”這道題終于被我解出來(lái)了。自豪和快樂(lè)之感沖上我的心頭。一臉勝者的笑容。在難題中我找到了樂(lè)趣。
攻破難題，我樂(lè)在其中。
騎車
斜陽(yáng)西照，晚霞飛滿天。平整空曠的廣場(chǎng)上，只有幾只小狗蹲在路邊，時(shí)不時(shí)地慵懶地伸展腰身。
“吱，吱哎。啊”，又摔倒了！一聲響從地傳出，被上所有時(shí)身夾都飛走了。我正在學(xué)自行車，手臂上，膝蓋上，一處青，一塊紫，一塊紅�？墒菦](méi)有放棄，堅(jiān)持向成功進(jìn)發(fā)。我的臉上洋溢著自信，快樂(lè)。功夫不負(fù)有心人，�。∥铱梢则T著自行車快樂(lè)的玩去了。
駕馭自行車，我樂(lè)在其中。
結(jié)果雖然很重要，但是若能用心體會(huì)其間的過(guò)程，并樂(lè)在其中，會(huì)更有意義。
樂(lè)在其中記敘文 2
這天上學(xué)路上，雨下得很大。我皺著眉，背著書包，無(wú)可奈何地嘆息著，盡量找避雨的地方。就在這時(shí)，我看見(jiàn)一位小男孩，他穿著一件T恤衫，底下穿著一條短褲，大笑著，快樂(lè)地踩在地上積滿水的凹凼。水花恣意地濺在他身上。他的臉上洋溢著微笑，嘴邊輕快地喘著氣。他望著那大雨，嘴巴張得老大，眼睛瞇成兩條縫，兩個(gè)酒窩顯得特別明顯。我忍不住想：這是童趣的樂(lè)。
到了學(xué)校，放下書包，無(wú)所事事地閑游著，忽然聽到明朗的讀書聲。是一位陽(yáng)光開朗的大男孩。他的眼鏡已經(jīng)溜到了鼻尖，但他沒(méi)有將眼鏡扶正，而是大聲地讀著書。這聲音響遍整個(gè)教室，響徹整個(gè)教學(xué)樓，在整個(gè)學(xué)�；仨懼∷麤](méi)有理會(huì)同學(xué)的嬉鬧聲，而是一直地，一直地讀著。不知在哪本書上看過(guò)，“讀書使人快樂(lè)�！边@位同學(xué)，這件事，他的精神，正是印證著這句話，非常地，非常地透徹……是��！這，是學(xué)習(xí)中的樂(lè)。我也拿起了書，不久，我也像他一樣樂(lè)在其中了。
下午，我們受邀去看舞蹈演出。禮堂突然黑了下來(lái)。緊接著一束光在舞臺(tái)中央亮了起來(lái)。舞者緩慢地從黑暗中步覆輕盈地跳進(jìn)了亮光中。他伸展手臂，盡情舞著。
我該如何將這樣的.畫面描繪下來(lái)��！其余我都忘記了。只記得他微微閉著雙眼，兩唇抿著，眼邊漾出魚尾紋，還記得他那輕盈的舞步，踮著腳，他隨著音樂(lè)微微擺動(dòng)，身上被紅、綠、黃、藍(lán)等顏色照得透亮。他是快樂(lè)的，他已經(jīng)忘記了所有煩惱與負(fù)擔(dān)，他樂(lè)在其中，沉浸在這美妙的音樂(lè)聲中，無(wú)法自拔……這，不是表演中的樂(lè)嗎？
不知有誰(shuí)說(shuō)過(guò)，“快樂(lè)是多樣的”。是的。小男孩，大男孩與那舞蹈演員，他們都是快樂(lè)的，雖然他們的樂(lè)是不同的，但在其中，意卻相同。
樂(lè)在其中記敘文 3
軍訓(xùn)或許就如同一場(chǎng)登山旅行，過(guò)程雖然艱苦，汗水伴隨一路。但堅(jiān)持下去登到山頂，便會(huì)邂逅別樣的風(fēng)景。——題記
“你知道嗎，初一新生也要軍訓(xùn)呢？”聽到這個(gè)消息，同學(xué)一下炸了鍋。毒辣的太陽(yáng)、嚴(yán)厲的教官、艱苦的訓(xùn)練、帥氣的迷彩服，一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)，新鮮，好奇，還有一絲期待……
“真的倒霉死了，分了這么個(gè)教官�！蓖瑢W(xué)們羨慕地看看別班同學(xué)到處嬉笑玩耍，再看看自己班皺著眉的教官……哎�？刹�，我們“楊癲瘋”教官又開“癲瘋”了。“趴下！”什么？在這么毒的太陽(yáng)下，趴在滾燙的如剛從烤爐里拿出的鐵板一樣的塑膠跑道上，再加上眼睜睜的看著別人在陰涼處乘涼，嬉戲，這何不是一種肉體上加精神上的折磨？
這還不算完，“跑步，走！”“楊癲瘋”又開始進(jìn)行新的“魔鬼訓(xùn)練”�！耙欢�，一二一……”我們舉起手，跑步，放下手，舉起手，跑步，放下手……我們一次又一次跑步，一次又一次深蹲，一次又一次呼氣，吸氣。我們的汗水，摻雜著塵土，變得渾濁，從額頭，流到臉頰，流到脖頸……
終于休息了，我們一下癱坐在地上。教官也一改平日的嚴(yán)肅，指著一個(gè)男生，頑皮的笑著說(shuō)，“小胖子，來(lái)，你唱一遍國(guó)歌！”我們哄堂大笑，邊鼓掌邊齊吼道：“來(lái)一首，來(lái)一首！”沒(méi)想到這胖墩看起來(lái)這么“壯”，卻害羞的`像個(gè)小女生，聲音小的像蚊子，支支吾吾地哼起來(lái)：“起來(lái)，不愿做……”唱到后半截兒竟然沒(méi)了聲�！拔覀円黄饘W(xué)貓叫……”天哪，誰(shuí)在唱歌？原來(lái)是“楊癲瘋”！他尖著嗓子唱著流行歌曲，瞇著眼，蹲著身子，兩只手在身兩旁搖晃著，裝出一副乖巧小貓的樣子。唱完之后，伸出他“可愛(ài)的小爪子”放在臉旁，學(xué)小貓搖搖“爪子”！大家哈哈的笑成一團(tuán)，連那個(gè)害羞的小胖子也憨憨地笑得瞇起了眼。我的眼淚都笑出來(lái)了：“教官真太逗了！”
離別的日子終于來(lái)臨，班與班的軍訓(xùn)成果檢閱大賽也正式拉開了帷幕。我們沒(méi)有緊張，更多的，是釋然。我們進(jìn)場(chǎng)了，聽著教官的命令，蹲下，齊步走……我們沒(méi)有對(duì)比，但從掌聲中知道我們的出色。我們笑了，忍不住心中的歡喜，全傾注到嘹亮的軍歌中。我們知道，一切地付出值了，我們更要感謝“楊癲瘋”，那個(gè)讓我們既恨又愛(ài)的教官。
軍訓(xùn)結(jié)束了，而我們的快樂(lè)卻在延續(xù)著，那整齊的步伐，挺拔的身姿，爽朗的笑聲，都深深的映在我的腦海里。
軍訓(xùn)，讓我樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中記敘文 4
沒(méi)有拼搏的汗水，哪來(lái)收獲的喜悅。不曾努力過(guò)，又怎會(huì)獲得成功。不經(jīng)歷礁石的阻撓，順流而下的溪流如何激起美麗的浪花。
夏季天氣是悶熱的，在一個(gè)被山水包圍的小山村里，我們幾個(gè)小伙伴更是閑得無(wú)聊，于是便萌生了登山探險(xiǎn)的決定。
一切準(zhǔn)備就緒，我們便輕裝上陣了，沿著山腳有一條小路，小路回環(huán)曲折，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。這一條小路就像飄舞在山間的一條彩帶。一陣微風(fēng)吹過(guò)，拂動(dòng)了小路兩旁大樹樹梢上的樹葉，發(fā)出颯颯的響聲。此時(shí)此刻，我有了一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡母杏X(jué)。
很快便到了山腰，原本興致勃勃的我們開始變得氣踹吁吁、大汗淋漓。我們坐下來(lái)休息了一會(huì)，風(fēng)吹過(guò)臉頰，帶來(lái)涼爽快意。過(guò)了一會(huì)我們繼續(xù)上路了。可是沒(méi)過(guò)多久天空就被烏云給強(qiáng)行占據(jù)了。霎時(shí)，豆大的雨點(diǎn)開始往下落，小伙伴們各自都變得張皇失措了，我們只好找了一個(gè)地方避雨，雨中，花花草草被打得彎下了腰，眼前的景致被朦朧在了一片大雨之中。只聽得見(jiàn)雨點(diǎn)打擊樹葉的聲音，唉！這天氣真是“孫猴子的臉——說(shuō)變就變”。剛才是太陽(yáng)高照，現(xiàn)在就變得烏云傾注。
面對(duì)這種天氣，我們之中有人提出了回家，大家也都在思考這個(gè)問(wèn)題。于是便開始發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，有人說(shuō)：“雨太大前方的路不好走”也有人說(shuō)：“不能半途而廢”總之雙反都各執(zhí)己見(jiàn)，個(gè)不謙讓。終于，雨停了。天上的烏云漸漸散去，樹葉上的雨珠顯得格外晶瑩。放眼望去，整座山接受了雨的.洗禮仿佛顯得更加明亮，整片的綠色給人一種青翠欲滴的感覺(jué)，仿佛置身于一幅山水畫之間。這時(shí)，我更加確信了我的觀點(diǎn)：堅(jiān)持不懈，絕不做半途而廢的人。我們便分道揚(yáng)鑣了，一路勇往直前，一路往回走。
山間的小路充滿了泥濘，大家全身的濕透了，可是，我們依然往前走，即使充滿泥濘的道路上滿是困難，我想，如果以后想起這一件事，也是青春期的我們一次勇敢的挑戰(zhàn)，無(wú)怨無(wú)悔。回頭看，那曾經(jīng)被打得彎下了腰的花花草草現(xiàn)在不也挺直了身軀嗎？
路上的泥濘把鞋子弄得笨重不堪，全身濕透了的衣服讓人感覺(jué)不爽，這種沉悶的天氣然人難以忍受，望著山頂，當(dāng)初的信念依然堅(jiān)定不移。這時(shí)我仿佛看到了絢麗的彩虹在山頂處向我微笑，山頂?shù)拿谰胺路鸪尸F(xiàn)在了我的眼前，仿佛置身于山頂，感受至頂峰的壯闊。為了信念，即使眼前充滿了困難，即使面對(duì)著別人的不解，只要他是對(duì)的，就應(yīng)該勇往直前。即使遇到再大的磨難，那也樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中記敘文 5
每個(gè)人都有不同的愛(ài)好，這些有趣的事都讓他們樂(lè)在其中。而繪畫，讓我樂(lè)在其中。
繪畫讓我快樂(lè)的最大原因就是它是沒(méi)有局限性的，可以隨意發(fā)揮想象想怎么畫就怎么畫。記得有一次，我正在家里看電視。突然，電視里出現(xiàn)了一位美麗的公主。那公主和我見(jiàn)過(guò)的其他公主都差不多：飄逸的金色長(zhǎng)發(fā)，鉆石、黃金做成的項(xiàng)鏈、皇冠，繞著一層又一層紗的粉色長(zhǎng)裙，身邊還站著一個(gè)王子。我心想：“要是所有公主都千篇一律還有什么意思呢？讓我來(lái)創(chuàng)造一個(gè)不一樣的公主吧！”說(shuō)干就干，我拿出紙筆，按照腦子里的想法把心中的公主畫了下來(lái)，拿著橡皮反復(fù)推敲，改了又改，終于完成了。我手下的公主扎著干凈利落的馬尾，腳蹬棕色長(zhǎng)靴，比其它公主酷多了�？粗@與眾不同的公主，我有種說(shuō)不出來(lái)的高興。
繪畫使我樂(lè)在其中還有一個(gè)原因，就是當(dāng)你的畫贏得他人的稱贊與夸獎(jiǎng)時(shí)，心中充滿了成就感與滿足感。在一節(jié)美術(shù)課上，同學(xué)們都把上一節(jié)課的作業(yè)交到老師手中。老師從全班三十幾個(gè)人中挑出了我的作品，對(duì)大家說(shuō)：“這幅畫線條流暢，色彩搭配協(xié)調(diào)，非常漂亮�！彼�說(shuō)要選我的作品去參加年級(jí)里的比賽。這時(shí)，同學(xué)們中間爆發(fā)出“哇”的`一聲，羨慕的眼光紛紛投向了我。面對(duì)老師的夸獎(jiǎng)與同伴們的贊嘆，我心里的成就感油然而生。
繪畫使我樂(lè)在其中，因?yàn)樗茏屛矣镁�條與顏色，把自己心中美好的事物表達(dá)出來(lái)。我愛(ài)繪畫。
樂(lè)在其中記敘文 6
在看折紙書的我不禁發(fā)出陣陣贊嘆聲：在書上看似簡(jiǎn)單的幾步就能折出一只仿佛能在草叢中奔跑跳躍的小兔子；可以折出一只雖然擁有一身名貴皮毛卻奸詐狡猾的小狐貍；可以折出一朵在水中綻放的荷花，還可以折出一朵迎著太陽(yáng)盛開的向日葵……
我突發(fā)奇想，如果把它們組合在一起，那該是一幅多么美麗的圖畫��！
說(shuō)干就干。我立刻抽出一張正方形彩紙，照著折紙書三下兩下就折出兩只肥嘟嘟的兔子，她們都有一對(duì)活潑可愛(ài)的小耳朵，圓滾滾的身體后面拖著一條短尾巴。我用筆幫她們分別點(diǎn)上了一雙紅寶石似的眼睛，又畫上烏黑光亮的小鼻子，她們瞬間像活了一樣。我馬不停蹄地又折了一只“老奸巨滑”的狐貍，并給他披上一身火紅的皮毛。它仿佛一團(tuán)熊熊燃燒的`烈火，一對(duì)小眼睛里充滿了邪惡，一張長(zhǎng)滿了利齒的大嘴張開著。我又折出了兩朵含苞待放的荷花，剪出一片清澈見(jiàn)底的小河，把荷花往里面一插，剪出一棵棵大樹，錯(cuò)落有致地?cái)[放在桌子上。剪出清澈的小河移到小樹旁，把小兔抱到河邊，又將小狐貍藏在小樹后面露出一個(gè)頭，那雙賊溜溜的眼睛盯著河邊的小兔，仿佛它又想到了什么詭計(jì)要捉住小兔子美美地飽餐一頓！危險(xiǎn)正慢慢地逼近，而兩只可愛(ài)的小兔低著頭在專心地吃草，對(duì)即將面臨的厄運(yùn)卻一無(wú)所知。
久久地盯著親手創(chuàng)造的這一切，我心里美滋滋的。
樂(lè)在其中記敘文 7
提及愛(ài)好,我的腦海里最先出現(xiàn)的就是“繪畫”�？梢哉f(shuō)繪畫在我心中不僅是一種學(xué)習(xí)過(guò)程，更是一種休閑的方式。每當(dāng)我提起筆開始畫畫，便總是能樂(lè)在其中。
還記得剛剛開始學(xué)習(xí)素描的`那一天，老師讓我們從最基礎(chǔ)的立方體畫起。我盯著眼前的立方石膏體觀察了一會(huì)兒，便開始在腦海里構(gòu)圖。抬筆，立方體的形狀早已銘記心中；落筆，幾條淡灰色的直線便躍然紙上。我描繪著，勾勒著，同時(shí)也不停地修改著。終于，一幅立方體的結(jié)構(gòu)圖呈現(xiàn)在了眼前。雖然它耗費(fèi)了我不少時(shí)間，有些線條也歪歪扭扭，但我并不覺(jué)得枯燥，反倒是樂(lè)在其中。
接下來(lái)要做的就是給之前畫好的結(jié)構(gòu)圖上色了。老師簡(jiǎn)單示范了一下便讓我們自行發(fā)揮。我支起畫板，稍稍斟酌了一下，便開始上色。首先畫出桌面和陰影，然后用鉛筆給陰影部分上一層顏色，接著再畫出深淺和漸變的效果……我按部就班，小心且謹(jǐn)慎的涂抹著，生怕哪個(gè)步驟出了問(wèn)題。此時(shí)，教室里只有紙和筆摩擦發(fā)出的“沙沙”聲，顯得安靜而又吵鬧。也不知過(guò)了多久，我畫完了背景色的最后一道線條，整幅畫也隨之大功告成。我注視著自己的這張“心血”，不禁有一股快樂(lè)涌上心頭——那“樂(lè)”是我久久難以忘懷的。
之后我一直在上素描課，畫技也日漸精湛。有時(shí)在家備好紙筆，不假思索，提筆就可以畫成一幅畫。我認(rèn)為，這才是真正的“隨心所欲”。
愛(ài)好就是這樣一個(gè)東西——不是用來(lái)爭(zhēng)名奪利的工具，只是能夠令人樂(lè)在其中的休閑。
樂(lè)在其中記敘文 8
面對(duì)學(xué)習(xí)，工作很多人的想法是書山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。實(shí)不知，讀書，學(xué)習(xí)，工作都有它們的快樂(lè)之處，而只是等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，而不僅僅是娛樂(lè)使我們歡愉，如能發(fā)現(xiàn)書中的黃金屋，書中的顏如玉，為何工作中不能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)與滿足呢。
如果一個(gè)人喜歡打牌，沉娛其中，而一見(jiàn)工作就頭痛，試想打牌除了技巧，更多心思搞摩別人的心思，如果讓他作銷售人員，牌與顧客打交道自然也要了解顧客的想法，而且難免爾虞我詐，其實(shí)與打牌有異曲用工之妙。只是沒(méi)人點(diǎn)化，否則其打牌之能在商場(chǎng)中必有用武之地、而不用再為工作煩憂，只當(dāng)成另一個(gè)牌局即可，所以要讓人喜歡工作，必要使其發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣，則其必然自動(dòng)的`去努力工作。
而生活，工作中是否都是歡樂(lè)呢，肯定充滿了艱辛，但如何以苦為樂(lè)以苦作樂(lè)才是人生的智慧哲學(xué)，方能苦盡甘來(lái)，有苦不苦想想紅軍工萬(wàn)五，累不累想想革命老前輩的口號(hào)，人們都知道長(zhǎng)征的困難，但五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏朦磅礴走泥丸的詩(shī)句中可見(jiàn)毛澤東的以苦為樂(lè)。勾踐的臥薪嘗膽同樣是以苦作樂(lè)。所以面對(duì)生活中艱難困苦我們要發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的樂(lè)，而不能愁眉苦臉。
所以以苦為樂(lè)，樂(lè)在其中，才能沉浸事物之中，而發(fā)現(xiàn)事物的真諦，達(dá)成圓滿。讓我們以生活為樂(lè)，發(fā)現(xiàn)更多的快樂(lè)。
樂(lè)在其中記敘文 9
在繪畫教室里，各種繪畫工具和優(yōu)秀的作品隨處可見(jiàn)。這是我最感興趣的美術(shù)課，我挑了繪畫所需的筆，準(zhǔn)備在潔白的紙上開始創(chuàng)作。
水粉畫是我擅長(zhǎng)的一項(xiàng)，也許是一些人對(duì)繪畫沒(méi)有偏好，但我卻深深地沉迷于其中，被那無(wú)與倫比的美感所打動(dòng)。
我輕輕用手撫去紙上的灰塵，拿起筆，蘸一點(diǎn)水，再蘸一點(diǎn)顏料，想象著畫面。我打算畫小橋和流水，控制好力度，小心翼翼地下了筆，我深切地感受到筆尖劃過(guò)紙面那別樣的觸感，鉆進(jìn)我的身體每一處，我隨心所欲地享受著畫畫帶來(lái)的樂(lè)趣，沒(méi)有一點(diǎn)拘束。
小橋的輪廓被我勾勒了出來(lái)，幾條線在潔白的紙上顯得格外醒目，我繼續(xù)畫著，雖然一旁是同學(xué)們聽不完的吵鬧聲，但沉迷于其中的我絲毫沒(méi)有受到影響。
畫紙上，顏色有濃有淡，各種景物的結(jié)合形成了無(wú)法訴說(shuō)的美，我輕輕畫下一筆，顏色在紙上逐漸擴(kuò)散開來(lái)，如雪花融化一般，此時(shí)此刻，煩惱似乎統(tǒng)統(tǒng)忘卻了，好像心中的一切雜念都消逝了，仿佛世界只有我和畫。我望著桌上的.畫，這色彩流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心間。
就這樣，我完成了這幅水粉畫，畫上有一些山野風(fēng)情，水看起來(lái)好像真的在動(dòng)。這也算是我的一個(gè)成功作品了。時(shí)間漸漸流逝，鈴聲響了，留戀的我交上畫，離開了畫室，心卻好像還留在那里。
畫畫是我最熱衷的課余活動(dòng)，也是我生活中不可缺少的一部分。
樂(lè)在其中記敘文 10
在我四年級(jí)的時(shí)候，我只會(huì)騎自行車，對(duì)滑板、暴走鞋……一竅不通。媽媽看在眼里，急在心里，于是，媽媽到超市給我買了雙溜冰鞋，讓我在家里練。
說(shuō)起來(lái)也奇怪，我剛剛穿上溜冰鞋，就能控制它原地不動(dòng)了。溜冰鞋似乎是一只馴良的兔子，又像一個(gè)隨時(shí)聽候命令的奴隸，可我不敢向前走一步，只是一小步一小步地挪著，媽媽說(shuō)我像拖拉機(jī)，我看還真有點(diǎn)像。媽媽勸我：“你這樣，就像斷了腿的兔子，比你平常走路還慢呢！”媽媽還帶我去廣場(chǎng)，希望我在那兒找到靈感，可我并沒(méi)有想象中的那樣，反而越來(lái)越慢，都快成蝸牛了。于是，媽媽請(qǐng)“溜冰高手”——楊欣雨來(lái)教我。
一開始，楊欣雨一步步教我，說(shuō)：“你要想溜冰，就必須要勇敢地踏出一步�！本瓦@樣，我的耳根子從未清靜過(guò)。最后，我想：“真煩人，不過(guò)試試也無(wú)妨”。于是我抱著嘗試的.心態(tài)去踏出那一步。�。〕晒α�！成功了！我大喜過(guò)望，就像關(guān)在籠中的鳥兒獲得了自由。就這樣，現(xiàn)在我溜冰的時(shí)候，我可以控制溜冰鞋的速度了，時(shí)而快，時(shí)而慢，有時(shí)快得像一支離弦的箭，有時(shí)慢得像一只斷了腿的兔子，鞋任意地運(yùn)動(dòng)著，我的心像吃了蜜一樣甜，早就飛上了天。
溜冰讓我樂(lè)在其中，從溜冰中，我得到了一個(gè)啟示：世上無(wú)難事，只怕有心人。一個(gè)人只要勇敢地邁出第一步，總會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。不要害怕困難，要向困難挑戰(zhàn)，才會(huì)登上最美的云朵。
樂(lè)在其中記敘文 11
走進(jìn)房間，一股清新的香氣撲鼻而來(lái)，我輕輕坐到琴椅上，將樂(lè)譜擺好，琴蓋打開。
當(dāng)我的手觸碰到琴鍵上時(shí)，不由得微微一縮，生怕弄壞它。我輕輕地彈奏了起來(lái)，我感受著那聲音帶給我的快樂(lè)。此時(shí)，好像心底的一切雜念都消逝了，全世界就只有我和它————這古老的鋼琴。
我彈遍了所有的曲子，正發(fā)愁要彈什么時(shí)，猛然想起過(guò)幾天就是圣誕節(jié)了，于是我決定來(lái)彈一首圣誕節(jié)時(shí)唱的歌。屋外正下著小雨，媽媽在燒菜，爸爸在聽歌，雨聲、歌聲、燒菜聲混雜在了一起，實(shí)在是不和諧，但這“噪音”絲毫沒(méi)有影響我的'琴聲，也沒(méi)有影響我的感受。
我依舊小心翼翼，我不敢大意，生怕用力過(guò)猛傷了它，我不敢大意，生怕彈錯(cuò)了哪個(gè)音，曲子就不完美了，在前一個(gè)音符消失后，下一個(gè)音符又隨之出現(xiàn)。
此刻，一切煩惱盡拋腦后，之前還在擔(dān)心父母批評(píng)成績(jī)太差的恐懼，此時(shí)似乎都已經(jīng)忘卻了……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我依然還在彈奏著曲子，那優(yōu)美的旋律不停地鉆進(jìn)我的耳朵，我沉浸在我的世界，這一刻，能牽動(dòng)我情緒的只有這鋼琴曲，我會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)彈錯(cuò)的音符而心疼，也會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)響亮的明亮的聲音而激動(dòng)興奮
一首曲子終于彈完了，雖然不是很好聽，但我非常喜歡。
最初只想練習(xí)的我，竟成了演奏者，現(xiàn)在甚至一看到鋼琴，我就想上去彈一曲，享受一下這音樂(lè)帶給我的快樂(lè)。
樂(lè)在其中記敘文 12
走進(jìn)書法教室，一股濃濃的墨香味撲鼻而來(lái)，我選了一個(gè)靠近老師的位置坐下，準(zhǔn)備好紙、筆，開始練毛筆字。
曾經(jīng)有人問(wèn)我，“你為什么要去學(xué)書法？一個(gè)男孩子去練書法干什么？”我知道，有些人十分討厭書法這門藝術(shù)，因?yàn)樗屡K，怕墨汁滴到他的衣服上，他怕累，怕書法每天都要練很辛苦，而我卻不以為然。
我坐在桌前，開始思考今天要寫什么字？這時(shí)，我突然想起要寫幾幅對(duì)聯(lián)，送給朋友、家人。畢竟元旦快要到了，我從桌子前面的紙堆里找來(lái)了專門寫對(duì)聯(lián)的紅紙，我把毛筆蘸了墨，將筆頭在紙上輕輕地劃過(guò)，提筆、收筆，不敢有半點(diǎn)馬虎，一點(diǎn)，一橫，再寫下兩點(diǎn)......不一會(huì)兒一個(gè)“新”字就出來(lái)了。
我的身旁、身后，雖然有同學(xué)的講話聲，嘰嘰喳喳地議論聲，但是我什么也聽不見(jiàn)，好像與世隔離了。在我的眼中，已經(jīng)別無(wú)旁人，只有我一個(gè)人在這個(gè)世界上。我用筆劃出一豎將“年”的最后一筆補(bǔ)完。此時(shí)，馬上要進(jìn)行的語(yǔ)文考試，我早已拋到腦后，許多事情我似乎已忘卻了......
“一寸光陰一寸金�！蔽艺趯Ｐ牡貙懼�。這時(shí)，一位同學(xué)來(lái)找我一起玩，我拒絕了他，畢竟我有更重要的`事要做。雖然他打擾了我，但是我又飛快地靜下心來(lái)，認(rèn)真寫字。一副沾滿墨香的對(duì)聯(lián)出爐了，雖然不是很好，但畢竟是我親手寫的。
以前我是在老媽的“強(qiáng)迫”下開始學(xué)書法，可是現(xiàn)在我是越寫越喜歡，跟以前大不一樣了。
樂(lè)在其中記敘文 13
每個(gè)人都渴望獲得快樂(lè)，那快樂(lè)到底在哪里呢？
書房里的快樂(lè)
靜謐而溫柔的雨從空中飄下，我坐在屋里，看著雨水落到屋檐，劃到窗戶上連成線，最終像斷了線的珍珠一般滴到地上，滲到泥土里。我起身走到書架前，手指滑過(guò)書脊，翻開泛黃的扉頁(yè)，書中的故事走進(jìn)我的腦海中，譜寫成章。房間里只有淅淅瀝瀝的雨聲和沙沙的翻書聲，我樂(lè)在其中。
用心去感悟，快樂(lè)可以在書里。
集市上的快樂(lè)
潔白的云朵聚集在一起，遮住了明朗的太陽(yáng)，卻遮不住集市上的喧鬧。我拉著媽媽的手走在街道，旁邊的老奶奶手里的袋子忽然不堪重負(fù)的破了個(gè)大洞，里面的蘋果滾了出來(lái)，我連忙蹲下身，把蘋果一個(gè)個(gè)撿起來(lái)。奶奶在旁邊不斷說(shuō)：“謝謝，小姑娘�！蔽艺f(shuō)著：“沒(méi)事沒(méi)事�！苯又靵�(lái)了一只蒼老的手，奶奶拿著一個(gè)蘋果，對(duì)我說(shuō)：“給你拿去吃�！蹦侵皇窒袷歉闪训慕燮ぃ紳M了皺紋。但我覺(jué)得那是世上最美的.手，因?yàn)槲覙?lè)在其中。
用心去感悟，快樂(lè)可以在一個(gè)小小的蘋果里。
學(xué)校里的快樂(lè)
教室里，每個(gè)人都抱著書，聚精會(huì)神地為明天的考試復(fù)習(xí)。窗外的太陽(yáng)似乎也被我們感染，情不自禁地加入我們。時(shí)間飛快流過(guò)，隨著考試鈴聲接近尾聲，我如釋重負(fù)地靠到椅背上。濃音下傳來(lái)了一陣拖著調(diào)子的蟬鳴，樹葉遮不住的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照到卷子上，給它鋪上了一層金燦燦的光，我樂(lè)在其中。
用心去感悟，快樂(lè)可以在努力過(guò)后的試卷里。
快樂(lè)無(wú)處不在，而我們，則樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中記敘文 14
暑假的一天，天氣很熱，我和媽媽準(zhǔn)備去海邊趕海。
這天已經(jīng)是下午了，大海這時(shí)候開始退潮了。我和媽媽脫下鞋子，拿上了早已準(zhǔn)備好的小鏟子和小桶去趕海啦！
海水退去，金黃色的沙灘露出來(lái)了。沙灘上，到處都是小小的圓洞，媽媽說(shuō)：“那些都是螃蟹挖的洞，每個(gè)小洞里都住著一只小螃蟹。”我用小鏟子向下一鏟，一只小螃蟹跑了出來(lái)，在沙灘上亂跑。我上去用小桶一蓋，一只小螃蟹無(wú)處可逃啦。我小心翼翼的把它拿起來(lái)放在了桶里。
這時(shí)候我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更大的洞，我用小鏟子一鏟，呀！螃蟹被我鏟成兩半了。太可惜了，那么大一只螃蟹被我鏟死了。
我們又挖了一會(huì)，桶里已經(jīng)是滿滿的了，這時(shí)候大海也漲潮了，我們只好提著小桶準(zhǔn)備回家了。
坐在車上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“天還早呢，不如我們?nèi)ヅ莺Ｔ璋伞Ｍ砩吓莺Ｔ枋亲钍娣牧��！闭f(shuō)著，媽媽把車開向了海灘那邊去了。我們先在海灘上換了衣服，然后拿著游泳圈就下海了。
在岸上，還是汗流浹背的，可是海水卻感覺(jué)很涼，我一直在發(fā)抖。可過(guò)了一會(huì)，我感覺(jué)到水漸漸變熱了。我在海里漂來(lái)漂去，舒服極了。突然，一個(gè)大海浪撲了過(guò)來(lái)，把我淹沒(méi)了，我狠狠地嗆喝了一口海水。海水又苦又澀，還很咸。這是我有生史以來(lái)第一次喝海水。
已經(jīng)是晚上7點(diǎn)了，大海也開始慢慢的漲潮了，我們依依不舍地帶著我們趕海的.戰(zhàn)利品回家了。
回到家，媽媽把我們挖到的小螃蟹放到鍋里炒給我吃。我吃著自己挖到的小螃蟹真是樂(lè)在其中呀！
樂(lè)在其中記敘文 15
“你在干嘛？”外公橫眉豎眼地瞪著我。我做賊心虛，連忙貓下腰，悄悄的溜了出去……
算起來(lái)，這已經(jīng)是我第二次偷柴的事了！
像往年一樣，這次我們照例用柴燒火煮飯�？苫饹](méi)柴咋燒得長(zhǎng)？但外婆家的柴是由外公看管的，想要偷柴，一個(gè)字——難！
最后，還是由我去偷柴。我悄悄貓下腰，屏住呼吸。一腳一腳地走過(guò)去。來(lái)到了“柴屋”后，我先悄悄蹲在門邊，兩手抓住墻，瞪大眼睛，觀察著屋里的情況，外公兩手交在背后，踱著方步，哼著小調(diào)兒，正在屋中巡邏呢！我眼睛又往右一斜，看見(jiàn)那柴堆正躺在那兒呢！我又緊緊盯著外公，看是否有破綻！外公在前邊轉(zhuǎn)一圈，等會(huì)兒就會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身在后邊轉(zhuǎn)一圈，等于說(shuō)，我要趁外公在前邊轉(zhuǎn)的'時(shí)候悄悄地跑到柴火邊上，是根本不可能的！
沒(méi)辦法，我只好悄悄的貓下腰，趁外公在前面走，急忙一路小跑，低頭猛往柴火堆上跑，眼看外公就要轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我急忙躍起，想藏在桌子后，但不巧的是，桌子底下鋪著一層紙板，紙板發(fā)出了聲響，外公像閃電一般轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)我立馬大吼：“你在干什么！”我只好支支吾吾地應(yīng)答了一聲，貓下腰，逃了。
但我并沒(méi)有真的逃走，我只是暫時(shí)躲在門邊，窺伺著時(shí)機(jī)。別說(shuō)，時(shí)機(jī)還真被我等到了，外公去和外廳里的親屬說(shuō)話了！我急忙跳起，奔進(jìn)屋里，拿著一堆柴溜之大吉了！
這樂(lè)啊，至今還讓我難以忘懷，這真是樂(lè)在其中！
樂(lè)在其中記敘文 16
關(guān)于“樂(lè)”，我能想到很多詞：快樂(lè)、樂(lè)趣、助人為樂(lè)、樂(lè)而忘返、樂(lè)此不疲、樂(lè)在其中……
關(guān)于“樂(lè)”，我有一段經(jīng)歷，就是助人為樂(lè)。在一次去學(xué)校的路上，我走到一家包子鋪買了幾個(gè)包子。這時(shí)，走來(lái)一位老人，他看著手上的幾塊硬幣，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。我走到他面前說(shuō)：“老爺爺，你吃早飯了嗎？”老爺爺嘆了一口氣說(shuō)：“每天撿瓶子賣，還不夠吃一頓飯的呢�！蔽衣犕�，下意識(shí)地把手上的包子遞給他，并又去買了幾個(gè)包子給他�！澳愠园伞！崩蠣敔斒指屑さ刂x過(guò)我，就低下頭狼吞虎咽地吃起包子來(lái)�？粗蠣敔敵缘媒蚪蛴形叮樕下冻鲂腋５男θ�，我覺(jué)得助人為樂(lè)是一件很快樂(lè)的事。
還有一件趣事，讓我感受到了童年的快樂(lè)。那時(shí)我才五歲左右，特別愛(ài)吃糖，因?yàn)橄矚g吃糖，去了好幾次醫(yī)院。一次媽媽在廚房做飯時(shí)，我跑到廚房幫媽媽洗菜。洗完菜后，我突然在棚架上看到一個(gè)透明的'罐子，里面裝著很多的“白砂糖”。我十分激動(dòng)，就在媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身炒菜時(shí)，迅速把罐子打開，挖了一大勺放在嘴里。那“糖”剛在我嘴里化開，我就急忙跑到水池邊把它吐了，使勁地漱口。“這是鹽��！”我大叫著。媽媽見(jiàn)狀，哈哈大笑著說(shuō)我真是個(gè)“小糖迷！”晚飯時(shí)，媽媽在家人面前又提到了此事，大家都樂(lè)得合不攏嘴。
俗話說(shuō)得好：“溫暖別人，快樂(lè)自己�！蔽覀儜�(yīng)該用樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)去面對(duì)人生，讓人生中處處充滿快樂(lè)。
樂(lè)在其中記敘文 17
我的童年有許許多多童年趣事，就如同宇宙中的星星，但那件事，就如一顆巨大的星星。
仿佛天公作美，風(fēng)和日麗的天氣，正好去龍鳳山莊旅游。我們個(gè)個(gè)頂著黑眼圈，但仍擋不住我們眼中興奮的光芒。我們登上旅游大巴，開始了我們的旅游之行。
我們來(lái)到了目的地——龍鳳山莊。映入眼簾的是一座聳入云際的城堡。我們來(lái)到了6D影院，上了座以后，場(chǎng)景開始動(dòng)了。我們坐著一輛吉普車上，突然，我的眼鏡掉了，我剛帶上眼鏡，一只張著血盆大口的蜘蛛出現(xiàn)了，我們仿佛是被粘在網(wǎng)上的蟲子，動(dòng)彈不得，但車一下子沖了出去，我們還沒(méi)松一口氣，就看見(jiàn)了一只樹怪霸道的橫在路中央，尖叫聲，吶喊聲和呼叫聲混成一團(tuán)，樹怪仿佛給我們嚇怕了飛快的`跑了。于是，我們平安過(guò)去了。
我們又去玩機(jī)動(dòng)游戲，有碰碰車、大擺錘等……令我印象最深的是太空遨游了。我剛坐上去，那個(gè)叔叔把安全設(shè)施戴好后，夢(mèng)魘之旅開始了。我們從10多米高空俯沖下來(lái)，并且機(jī)器本身也在自轉(zhuǎn)�！芭丁蕖�！”一聲聲慘叫聲、后悔聲混在一起。我手上頓時(shí)出了汗，腳不受控制的飛了出去，我連忙縮了回來(lái)，“要撞上了！”一個(gè)女孩大聲尖叫，可飛船卻驚險(xiǎn)地“漂”了回來(lái)。我得到了一個(gè)“收獲”，地球媽媽的苦衷，每天圍著太陽(yáng)公公轉(zhuǎn)，隨著“啊”的聲音縮小，飛船也停了。我邊喘氣，便望著對(duì)面拍著胸口喘氣的同學(xué)，心中后悔不己。
開心的事總是短暫的，假如時(shí)間公公允許的話，我會(huì)將時(shí)間永遠(yuǎn)定格！
樂(lè)在其中記敘文 18
人生中有許多快樂(lè)的事情，這些事情都是令人愉快、開心的。我也有許多這種快樂(lè)的事情。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天天氣不錯(cuò)，我們一起去放風(fēng)箏吧！”我聽了拍手贊成。于是，我們帶上風(fēng)箏和線，就向廣場(chǎng)走過(guò)去。
到了廣場(chǎng)，我看見(jiàn)放風(fēng)箏的.人真多呀！天空上一只只風(fēng)箏就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我先放一只風(fēng)箏，演示一下，待會(huì)你再放�！闭f(shuō)完，爸爸拿起風(fēng)箏和線，然后，小跑一會(huì)兒，再熟練地將線一放一收，不一會(huì)兒風(fēng)箏就飛了起來(lái)。我看了，迫不及待地拿出我心愛(ài)的“小蜜蜂”風(fēng)箏，學(xué)著爸爸的樣子，跑了一大段路，風(fēng)箏終于搖搖晃晃地飛了起來(lái)。但風(fēng)箏怎么也飛不高，這下把我給急壞了，爸爸看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“放風(fēng)箏要有耐心，不能夠急于求成，你要等風(fēng)箏平衡了，慢慢地把線一點(diǎn)一點(diǎn)放出去，這樣風(fēng)箏才會(huì)飛得高，如果偏了就要停住線，使勁把它拉回來(lái)�！蔽衣犕臧职值脑�，便像爸爸說(shuō)的那樣操作，風(fēng)箏果然一點(diǎn)一點(diǎn)地飛高了。我就和爸爸比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得更高，但我始終不能超過(guò)爸爸。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，該回家了，我依依不舍地收下風(fēng)箏回家了。
快樂(lè)的事是令人開心的，也是令人難忘的。我真想讓時(shí)光慢慢地走，不要一眨眼就不見(jiàn)了。
樂(lè)在其中記敘文 19
不久前，我們來(lái)到了美麗鄉(xiāng)村西亭后浜，天空很藍(lán)，風(fēng)中帶著絲絲甜意，拂面而過(guò)舒服極了，我不禁想高歌一曲。靜謐的村子，綠意盎然的蔬菜，悠閑自在的鴨子……好一幅鄉(xiāng)村安居圖。
燒烤過(guò)后，我摸摸皮球似的肚子，笨拙地組裝好風(fēng)箏，便撒開腿飛奔了起來(lái)。我一手持線軸，另一只手拿著風(fēng)箏，在人群中奔跑，飛一般的速度讓我有些暈眩。風(fēng)兒吹過(guò)，“嘩嘩”的.聲音在背后響起，是風(fēng)吹過(guò)風(fēng)箏的聲音。我的衣衫冽冽作響，凌亂的發(fā)絲模糊了視線，不著時(shí)機(jī)地一松手，風(fēng)箏在一米多高之處飛著。可好景不長(zhǎng)，剛才的大風(fēng)已逝，風(fēng)箏也似斷了翼的飛鳥落了下來(lái)。我怨這老天為何不能讓風(fēng)再大點(diǎn)，也祈求大風(fēng)的再一次降臨。一次又一次，我試著放起風(fēng)箏，手也已經(jīng)酸麻了。
又一次，風(fēng)箏居然奇跡般地飛了起來(lái)，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容當(dāng)時(shí)激動(dòng)的心情，只是大喊著：“張?jiān)婃骸堅(jiān)婃骸毕Ｍc同伴分享快樂(lè)，但是很可惜，沒(méi)有得到回應(yīng)，興許她也在跟風(fēng)箏作斗爭(zhēng)吧。
不過(guò)好景不長(zhǎng)，高飛的風(fēng)箏落下了，落在了房屋上。放起風(fēng)箏時(shí)我有多少喜悅，如今就有多少憂傷。
不一會(huì)兒，我跟著老師一起走向荒天池，蒼翠挺拔的大樹聳立在路兩邊，樹葉綠得深沉，粗壯的枝干顯示了它旺盛的生命力。樹葉很多，覆蓋出了一大片的樹蔭，在這樣炎熱的天氣里讓人感覺(jué)十分清爽，空氣中彌漫著樟樹的香氣。過(guò)了樹林，我走上了別具古風(fēng)的石橋，透明如玻璃的小河上有幾只殘破的船只，為此處增添了一分殘缺的美感。水面上映出了兩岸郁郁蔥蔥的綠樹，藍(lán)天綠樹，帶著一種和諧的美。微風(fēng)乍起，一道道碧波與風(fēng)兒翩翩起舞，樹葉與風(fēng)摩擦發(fā)出的“沙沙”聲委實(shí)好聽，似是在為游人奏一曲童謠，這幅畫活起來(lái)了。
在這幅綠色的畫中，我的心情也好了許多。
樂(lè)在其中記敘文 20
夏天總是最令人難忘的，不僅因?yàn)樗谉岬奶鞖夂脱该偷谋┯辏�因?yàn)榘l(fā)生在夏季的許多趣事。
我上六年級(jí)的那一個(gè)夏天，是我人生中最美好的夏季，美中不足的是別離，小學(xué)六年的師生情，三張?jiān)嚲砭彤嬌狭司涮?hào)，但那個(gè)夏天也發(fā)生了一件很有趣的事捉蝎子。
夏天因?yàn)樘鞖馓珶峋筒幌氪诩依�，于是我便喊上朋友們�(nèi)ド缴匣蛘咂婆f房子里捉蝎子。蝎子非常狡猾，它常常躲在石縫之間，不拿著特殊的燈根本看不見(jiàn)。我就跟在哥哥的后面，他在前面捉，我拿著瓶子，捉到蝎子就把瓶口打開，讓他放進(jìn)去，再蓋上。我和哥哥出去捉蝎子，常常都是出去一整夜，第二天太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候才回到家中，然后向父母炫耀我們一晚上的戰(zhàn)利品。雖然經(jīng)常被父母批評(píng)，但是捉蝎子是真的快樂(lè)！
有一次，我與哥哥進(jìn)了一個(gè)很老舊的磚瓦房里去捉蝎子。我看著頭上密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)，看著屋頂漏進(jìn)的絲絲月光，感到背后一陣發(fā)涼，還有咝咝的聲音，我告訴哥哥這里可能有蛇。哥哥拿著燈照了一下，真有一條蛇，不過(guò)是一條很小的蛇，渾身都是綠色的'，大概有五十厘米的長(zhǎng)度。我拿起塊磚剛準(zhǔn)備扔下去，想把蛇砸死，哥哥阻止我說(shuō)：“萬(wàn)物皆有靈，別扔！這里應(yīng)該是它的地盤，我們誤闖了進(jìn)來(lái)，走吧，換個(gè)地方�！庇谑�，這條小蛇逃過(guò)了一劫。聽了哥哥的勸話，我明白了：動(dòng)物也是有靈性的，我們應(yīng)該保護(hù)它們，不去打擾它們。不過(guò)，我也感到惋惜，它是我人生中遇到的第一條蛇，為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有仔細(xì)看它呢。
整個(gè)夏天都是陽(yáng)光的氣息，那個(gè)夏天讓我銘記，不管是那個(gè)夏天，還是那個(gè)夏天發(fā)生的事。
秋風(fēng)帶走了那個(gè)夏季，卻帶不走屬于那個(gè)夏季的回憶。
樂(lè)在其中記敘文 21
弦月初升，清風(fēng)拂面，蟲鳴隱隱約約，樹影若即若離。漫步幽徑，無(wú)人小院生機(jī)勃勃，使我樂(lè)在其中。
我卻曾因熟悉而討厭了這小院。無(wú)數(shù)次的匆匆走過(guò)，我似乎已了解了這里的一草一木，熟識(shí)那花朵綻放的季節(jié)與顏色。漸漸地，小院失去了吸引力，我也久不曾駐足于此。
直到那一天。
隆冬時(shí)節(jié)。清晨的薄霧剛剛散去，寒冷的北風(fēng)仍然刺骨。雙腳不由自主地邁入小院，踏上小徑。一片凄涼。光禿禿的枝干指向蒼白的天幕，地上的落葉層層疊疊。死寂。生命似乎無(wú)力與寒冷抗衡。
我灰心喪氣。正欲離開，余光卻忽然瞥見(jiàn)一抹亮色——是一樹梅花！我使勁眨了眨眼。它仍佇立在那兒，一樹潔白清幽的梅花！我疾步向前，手心里滲出了汗珠。
終于到了梅樹面前。細(xì)看它烏黑虬勁的枝丫，心中感到一種特殊的踏實(shí)。它不高，卻枝杈交錯(cuò)，縱橫伸展。梅花開得正盛。潔白的花瓣迎風(fēng)綻放，嫩黃的花蕊包圍其中，十分可人�；ㄩ_了一樹，這兒一叢，那兒一簇，在這隆冬時(shí)節(jié)，竟烘托出一陣暖意。我樂(lè)在其中。
感嘆梅樹堅(jiān)忍不拔的意志，更譴責(zé)自己早日里對(duì)它的忽略。春、夏、秋，它被艷麗的桃花、高大的梧桐、精致的秋菊包圍，低矮的`身影毫不起眼，卻蘊(yùn)含無(wú)與倫比之美！
我頓時(shí)覺(jué)得我忽略的嚴(yán)重。來(lái)去匆匆，不管路邊風(fēng)景，是多么可惜�。�
從此，我便成了小院的�？�。我睜大雙眼，努力尋找著不凡的美。才發(fā)現(xiàn)小院里的美無(wú)處不在，生機(jī)盎然。我樂(lè)在其中，流連忘返。
月到無(wú)心，風(fēng)拂樹梢�；貞浬⑷�，蟲鳴入耳。梅樹永在我心，梅花長(zhǎng)久綻放。正因梅，我才學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)；正因發(fā)現(xiàn)，我才樂(lè)在其中；正因樂(lè)在其中，我才能在茫茫人生路上，勇往直前，邁向成功！
樂(lè)在其中記敘文 22
音樂(lè)是一種藝術(shù)，它可以消除寂寞，也能陶冶情操，用我的話說(shuō)，聽一聽世界靜，唱一唱心情好。
還記得在五年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文考試得了87分。拿回家給家長(zhǎng)簽字，我自以為得意的卷子給他們一看，就仿佛做了什么讓上天都發(fā)雷霆之怒的過(guò)錯(cuò)一樣，爸爸對(duì)我的考試得分非常的憤怒。我感到不滿，沖回書房，使勁“砰”的關(guān)上門。打開音樂(lè)，播放著自己最喜歡的歌曲，不知怎么的，聽著聽著，內(nèi)心的煩躁在不知不覺(jué)間漸漸消失，不知過(guò)了多久，等到內(nèi)心的負(fù)面情緒完全消失后，我才放開身心，接受音樂(lè)的洗禮。我哼著歌中的歌詞，腳隨節(jié)拍而踏著，心也融入了音樂(lè)中。一陣難以形容的感覺(jué)直沖胸口，如在炎熱的夏天，喝一杯冰鎮(zhèn)飲料，使人心曠神怡神清氣爽。享受著動(dòng)聽的歌曲，如游世外桃源般，令人流連忘返，樂(lè)不思蜀。
在上音樂(lè)課時(shí)候，老師總會(huì)放一首課本上的曲子，以供我們欣賞。每次上音樂(lè)課，我們總能放松身心，來(lái)緩解心靈和精神上的壓力。聽音樂(lè)仿佛跟讀書一樣，你可以從音樂(lè)中抒發(fā)情感，也可以通過(guò)歌曲與歌曲作者相互交流。如汪峰的歌曲《怒放的生命》中的那樣唱到“我想要怒放的生命……”，他讓我明白如果一個(gè)人的'生活多姿多彩，那么他便活的有價(jià)值。激昂的樂(lè)曲，促使我們要奮發(fā)向上，為夢(mèng)想而努力。
每當(dāng)聽著自己吹奏的笛聲時(shí)，我也會(huì)陶醉其中。看著同學(xué)們安靜的傾聽自己引以為傲的笛聲，心中感到自豪。而當(dāng)我傾聽別的同學(xué)帶來(lái)的演奏時(shí)，也仿佛在音符間游走，高昂或低沉的聲音都令我陶醉。
音樂(lè)不僅能消除寂寞，還能陶冶情操。這就是音樂(lè)的樂(lè)趣。
樂(lè)在其中記敘文 23
古人說(shuō)：仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水。從山水之中，各有所取，各有所得，各有所樂(lè)，也是人生的一種境界。
今年我姥爺七十多歲了，一直偏愛(ài)看書和圍棋，樂(lè)在其中。
史記、漢書，三國(guó)、水滸，姥爺都有涉獵。歐洲文學(xué)史、中國(guó)文學(xué)史，也翻過(guò)幾回。有時(shí)也抱著辭海、詞源查點(diǎn)什么。雖說(shuō)達(dá)不到手不釋卷的程度，也算是“書蟲一個(gè)”。這是我姥爺常說(shuō)我的一句話，其實(shí)，說(shuō)他自己也不為過(guò)。看中央電視臺(tái)的“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”，他就像個(gè)孩子一樣，漲紅了臉，跟著屏幕里選手們搶答個(gè)不停。有時(shí)，他的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案不同，還要憤憤地爭(zhēng)辯上幾句。不過(guò)，平時(shí)看書，戴著老花鏡的姥爺還是沉靜若水的`。與古人人相知相識(shí)，那份恬淡，那份陶醉，樂(lè)在其中。
除了看書，姥爺?shù)囊淮髳?ài)好是圍棋。沒(méi)見(jiàn)過(guò)他跟誰(shuí)下過(guò)棋，也不知他的圍棋是幾級(jí)、幾段。大凡中央電視臺(tái)有圍棋直播，他都要從頭看到尾。中日韓三國(guó)圍棋高手的名字，他能如數(shù)家珍。這個(gè)比賽，那個(gè)杯賽，他也能說(shuō)出點(diǎn)道道。他說(shuō)過(guò)，圍棋縱橫361個(gè)交叉點(diǎn)，有無(wú)數(shù)智慧在馳騁，有無(wú)數(shù)兵家的廝殺；有說(shuō)不盡的歷史，有道不完的故事；天地一盤棋，人生也如棋。看完直播，姥爺還要坐在棋盤前，一個(gè)黑子，一個(gè)白子的復(fù)盤。一會(huì)兒他是這個(gè)高手，一會(huì)兒他又是那個(gè)高手，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，不可開交。有時(shí)，突然又停頓了，棋子捏在指尖，懸在半空，“長(zhǎng)考”了。那神情似泥塑一般，凝神聚精，冥思苦想。姥姥幾次叫他吃飯，他竟然廢寢忘食了。也不知道哪塊云彩飄來(lái)的頓悟，讓他斷然拍下棋子，對(duì)人家佩服得五體投地：“妙著啊，妙！”那模樣，儼然像得勝凱旋的大將軍。
沉浸棋中，方得棋妙，樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中記敘文 24
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。它的意思是：懂得它的人，不如愛(ài)好它的人；愛(ài)好它的人，又不如以它為樂(lè)的人。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，應(yīng)該從喜歡做的事中，獲得樂(lè)趣，做一個(gè)“樂(lè)之者”。所謂“樂(lè)在其中”便是這個(gè)意思。
在學(xué)習(xí)和生活中，也有許多的“樂(lè)之者”，他們從自己喜歡做的事中，獲得了快樂(lè)。如果我們也能像他們那樣，樂(lè)在自己喜歡做的事物中，那我們的生活該多么美好！
大家對(duì)清潔工一定不陌生吧。他們每天早上早早的起床，認(rèn)真地打掃街道。不管是烈日炎炎，還是寒冬臘月，他們都堅(jiān)持打掃街道。雖然每天做清潔很苦、很累，但是他們卻以此為樂(lè)，沒(méi)有一絲怨言。正因?yàn)樗麄儤?lè)在其中，所以清潔工作才做的那么好，我們的城市才那么美麗！
面對(duì)上補(bǔ)習(xí)班，很多同學(xué)都是抱著被逼無(wú)奈的心態(tài)或“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的想法來(lái)的。而我的`一個(gè)好朋友，卻很樂(lè)意上補(bǔ)習(xí)班。她說(shuō)：“上補(bǔ)習(xí)班也有它的快樂(lè)之處，從中能學(xué)到許多知識(shí)。讓自己變得更加‘富有’難道不是一件很快樂(lè)的事嗎？”是啊，在學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)何嘗不快樂(lè)��！這位同學(xué)樂(lè)在學(xué)習(xí)中的精神，是所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣！
人們都知道長(zhǎng)征的困難，在烈日下曝曬，在泥地里滾爬，在草地里省吃儉用，在雪地里行路艱難。但“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏朦磅礴走泥丸”的詩(shī)句中可見(jiàn)毛澤東的以苦為樂(lè)、樂(lè)在其中的精神。
只有樂(lè)在自己喜歡做的事物中，才能沉浸于事物之中，而發(fā)現(xiàn)事物的真諦，達(dá)成圓滿。讓我們以生活為樂(lè)，樂(lè)在生活之中，發(fā)現(xiàn)更多的快樂(lè)吧！
樂(lè)在其中記敘文 25
說(shuō)來(lái)你可能不信，我有個(gè)不大尋常的愛(ài)好——洗碗。
許多人在飽餐之后，總覺(jué)得洗碗是個(gè)累贅，一如洗完澡后懶得洗衣服一樣，于是匆匆了事。正因?yàn)槿绱�，往往忽略了生活里一些瑣碎的甘美。人皆以洗碗為苦，我�?dú)以之為樂(lè)。
將一只只油膩的碗碟，浸在浮滿泡沫的盆里，拿一塊厚厚的抹布仔細(xì)地擦抹，再經(jīng)水一沖，原來(lái)黏糊糊的手感立刻被滑爽潔凈所代替。掛著水滴的藍(lán)邊瓷碗摞得整整齊齊，仿佛一件精致的藝術(shù)品呈現(xiàn)在你眼前。擦盡水珠，成就感油然而生。更重要的是，隨著油污的清除，我覺(jué)得心里有些什么好像也隨水而去，變得細(xì)膩而鮮靈。哪種歡樂(lè)的味道，不知你是否有過(guò)?
每天早上都忙得像沖鋒，一家人的飯碗總是由最后一個(gè)走的包了，甚至留到了晚上。中飯又各自在單位或者學(xué)校里解決，所以只有晚飯才象征著團(tuán)聚與放松，于是，洗碗自然成了我表孝心的'機(jī)會(huì)。一邊洗碗，一邊同家人聊天，有說(shuō)有笑，根本不感覺(jué)到累。如果這是電視機(jī)里正放著“洗刷刷”的曲子，我一時(shí)興起，還會(huì)舞著筷子敲著碗，跟著音樂(lè)亂哼亂晃一通。偶爾抬頭望望窗外，萬(wàn)家燈火，想著也許每盞燈下都有著相同的氣氛，不禁陶然。在那溫暖的燈光里，每只碗上竟然都流動(dòng)著一層清白的光暈。每每此時(shí)，我心中都會(huì)涌起一絲溫暖和淡淡的滿足。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，洗碗不只是純粹的家務(wù)勞動(dòng)，更是樂(lè)在生活的一種方式。酒足飯飽后談起“誰(shuí)來(lái)洗碗”的問(wèn)題，我總會(huì)說(shuō)：“我洗吧，我有這愛(ài)好!”于是，別人便認(rèn)定我是勤勞式幽默，哈哈，有此美名，何樂(lè)而不為?
有人對(duì)我說(shuō)，若是叫你去洗碗打工，肯定就不會(huì)那么開心了。我想也是，其實(shí)快樂(lè)總是小的，緊的，一閃一閃的。只有這樣甘美的生活，才能讓我淺斟細(xì)酌到那瑣碎尋常中的快樂(lè)。
樂(lè)在其中記敘文 26
只要我們以快樂(lè)之心面對(duì)人生，在艱難之處尋覓快樂(lè)，就一定會(huì)樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中——軍訓(xùn)
剛開學(xué)時(shí)，我們便經(jīng)歷了連續(xù)一周的軍訓(xùn)。
操場(chǎng)上，教官的整隊(duì)聲響在耳邊。我們先在草坪上，頂著烈陽(yáng)，像木頭一般站立著軍姿，汗水從腦門滑到臉頰，順著脖子滴到地上，最后滲到假草里。我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑著汗水，賣力的喊著口號(hào)：“揚(yáng)帆起航，劈波斬浪！”
休息時(shí)，我們坐在地上，談?wù)撝�，談�(wù)撝娪?xùn)的苦和累。
雖然軍訓(xùn)很累，但它讓我懂得了在學(xué)習(xí)生活中不懈怠，不放棄，堅(jiān)持不懈才會(huì)成功的道理。軍訓(xùn)讓我樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中——解難題
一次小測(cè)，我對(duì)著卷子上的一道難題露出了難堪的表情，我在心里默默質(zhì)問(wèn)它：“你怎么這么難！”過(guò)了許久，我對(duì)這題還是一點(diǎn)思緒沒(méi)有，在草稿紙上寫了好幾種解答方法，都不是正確答案。
我開始著急了，腦門上冒著冷汗，心里就像有只兔子一樣，怦怦直跳。
終于，我找到了一個(gè)突破點(diǎn)，我順著思路一點(diǎn)一點(diǎn)研究，潔白的草稿紙被一群小螞蟻占據(jù)。在我的不斷努力下，我終于解出了正確答案。
學(xué)習(xí)中，有困難，有迷茫不可怕，只有堅(jiān)定信念，就會(huì)找到答案，學(xué)習(xí)也會(huì)變得有趣。解題讓我樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中——備考
臨近期末考試，大家都進(jìn)入到了緊張而有序的復(fù)習(xí)中了。每個(gè)人都抱著書，目不轉(zhuǎn)睛，仿佛想去書中看一看究竟。我們的`朗讀聲響徹在走廊。
雖然這個(gè)過(guò)程很苦很累，但我們依然樂(lè)在其中。
細(xì)細(xì)品味現(xiàn)在的生活，雖然身處煩惱與艱難，可是領(lǐng)略了其中的酸甜苦辣，收獲了寶貴的精神財(cái)富，不也就樂(lè)在其中了嗎？
【樂(lè)在其中記敘文】相關(guān)文章：
樂(lè)在其中08-24
樂(lè)在其中04-28
樂(lè)在其中的作文11-01
[通用]樂(lè)在其中11-08
樂(lè)在其中作文【經(jīng)典】05-11
樂(lè)在其中作文12-11
樂(lè)在其中作文11-26