- 小學(xué)生敘事作文 推薦度：
- 小學(xué)敘事作文 推薦度：
- 小學(xué)敘事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的小學(xué)敘事作文(大全3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)敘事作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)敘事作文 篇1
國(guó)慶趣事——給樹(shù)取名字十月三號(hào)一大早，我剛吃早飯，表弟興沖沖跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“姐，咱們?nèi)ソo樹(shù)取外號(hào)吧！”我高興極了，連吃了幾個(gè)點(diǎn)心，便說(shuō)：“媽?zhuān)胰ネ胬�！”我就沖出去了。表弟盯上一棵高大的水杉樹(shù)，我哼著歌，拍著手說(shuō)：“這棵水杉樹(shù)叫‘巨人’吧！”“好哇，好哇！”他叫道。我本想給我和表弟同栽的小樹(shù)苗取個(gè)叫“長(zhǎng)不高，長(zhǎng)不大”的名字，表弟卻執(zhí)意不肯，說(shuō)：“名字不錯(cuò)，可小樹(shù)苗十分土氣，配不上！”說(shuō)完，向別的樹(shù)奔去，我賭氣不走，表弟只好說(shuō)：“好吧。”我又找到一株張牙舞爪的小樹(shù)苗，興奮地大喊：“弟—— 來(lái)呀，叫它‘神鬼都怕’吧！”表弟聽(tīng)了，故意說(shuō)：“咦？你說(shuō)什么？”我笑著叫起來(lái)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)好玩的`樹(shù)不多，成了個(gè)泄氣的皮球，表弟卻不灰心，終于看到兩棵樹(shù)：一顆結(jié)綠果，一顆結(jié)紅果。表弟十分頑皮，伸出手狠勁拉斷樹(shù)枝，樹(shù)上發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛哀求：“孩子啊，看，我疼得快暈了，連我的知音——麻雀也飛走了。哎喲，哎喲……”表弟似乎聽(tīng)懂了，不去拉樹(shù)枝了。
我們跑呀，跳呀，玩呀，唱呀，汗珠一顆顆落下，頭發(fā)濕了，衣服濕了，說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)劤�，快�?lè)極啦。我、表弟給樹(shù)取太多名字，有：“巨人”、“神鬼都怕”、“長(zhǎng)不高，長(zhǎng)不大”、“小小的”等等。都數(shù)不清了……今天玩得真痛快呀�。�！
小學(xué)敘事作文 篇2
端午過(guò)后，奶奶親手種的楊梅樹(shù)上的楊梅又熟透了！
上了山，話(huà)不多說(shuō)，開(kāi)摘！我瞄著長(zhǎng)勢(shì)最旺的一棵，飛奔而去，人未到樹(shù)下，手已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)，做出最好的采摘姿勢(shì)。到了樹(shù)下，更是擺開(kāi)陣，左右開(kāi)弓，盡情采摘。
奶奶只是笑，依舊平靜如水。瞧！她伸長(zhǎng)手臂，抓住又黑又大的一個(gè)楊梅，輕輕往回一帶，順勢(shì)將它穩(wěn)穩(wěn)地放入籃筐里。動(dòng)作嫻熟，從容不迫，行云流水，動(dòng)作雖然不急，但是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，不一會(huì)兒，她的筐子就充盈了起來(lái)，而且各個(gè)楊梅又大又圓，顏色紅得發(fā)紫。一個(gè)個(gè)安靜地躺在奶奶的籃筐里，有一種別樣的高貴與優(yōu)雅。
再看看自己的籃筐，大小不一，顏色不均，里面居然還有幾個(gè)略帶青色明顯尚未成熟卻被我“請(qǐng)”下樹(shù)的家伙，它們肯定很生氣吧，不然為啥“臉色”鐵青呢？我紅著臉問(wèn)：“奶奶，你為什么摘的楊梅都又大又圓又紅呢？” 奶奶笑瞇瞇地回答我：“因?yàn)檎拇螖?shù)多了，漸漸地就熟練了。想把事情做好是對(duì)的，但是，心急容易把嘴燙！”
哦！看似簡(jiǎn)單的楊梅采摘，原來(lái)也蘊(yùn)藏著這么樸素的生活真理。我也沉下心來(lái)，先繞著樹(shù)轉(zhuǎn)一圈，挑了顏色相對(duì)較深的樹(shù)枝，學(xué)著奶奶的動(dòng)作，開(kāi)始采摘。不一會(huì)兒，我的`籃筐也漸漸充盈起來(lái)了。
我隨便挑出一個(gè)，這楊梅果然是極品中的極品，那顏色黑中帶紫，顆粒飽滿(mǎn)，濃濃汁水噴薄欲出，仿佛一觸碰就會(huì)爆出來(lái)似的。忍不住，一口咬下去，一種清新與酸酸甜甜的味道互相交融為一體，在我的唇齒之間蕩漾開(kāi)來(lái)。第二口咬下去，我仿佛變成了那顆楊梅樹(shù)上的一顆果實(shí)，在驚雷鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)叫聲中醒來(lái)，接受春雨的滋潤(rùn)，感受夏陽(yáng)的熱烈，在秋天綻放自我，成為最靚麗的楊梅，這感覺(jué)真是太美妙了！這樣的楊梅，就是吃上一筐，也不覺(jué)得厭倦。奶奶在一邊呵呵地看著我說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，小心被楊梅水嗆著吶！只要你愛(ài)吃，這些樹(shù)的楊梅都由你挑選！”奶奶家的楊梅，除了美味，還有那濃濃甜甜的愛(ài)意。
才六年級(jí)的我，生于斯，長(zhǎng)于斯，溫州是什么印象？我說(shuō)不出來(lái)，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
如果有一天，我要到他鄉(xiāng)求學(xué)，如果有一天，我要去異國(guó)工作，最讓我難以割舍的，首先印入腦海的，肯定會(huì)是老家的楊梅，那個(gè)端午過(guò)后的爽朗下午，微風(fēng)吹過(guò)楊梅樹(shù)，空氣里都是奶奶呵呵的笑聲。
小學(xué)敘事作文 篇3
今天我們班在最后一天舉行了元旦聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，精神煥發(fā)。像一只只小野兔活蹦亂跳。
元旦聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，班主任先說(shuō)了幾句話(huà)，隨后，主持人宣布聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始。同學(xué)們高興的鼓起了掌，啪啪啪的響聲震耳欲聾。有表演唱歌的`，有表演魔術(shù)的，有表演小品的，還有表演詩(shī)朗誦的。同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)真地聽(tīng)著，看著，老師也不住的點(diǎn)頭。每一個(gè)節(jié)目演完了之后，臺(tái)下就發(fā)出噼里啪啦的掌聲。
在一陣歡聲笑語(yǔ)之后，班主任帶我們玩了幾個(gè)游戲，有……，有……，還有……，可好玩了。在老師的帶領(lǐng)下，我班的氣氛更好了，哈哈，呵呵，嘻嘻，同學(xué)們笑個(gè)不停。尤其是班毅，李宇航，馬炳文和趙林浩表演的小品：全新的《不差錢(qián)》，把同學(xué)們逗得哄堂大笑。
今天，大家度過(guò)了一個(gè)既開(kāi)心又有趣的聯(lián)歡會(huì)，真希望這樣的聯(lián)歡會(huì)一天開(kāi)一回。哈哈！
【小學(xué)敘事作文】相關(guān)文章：
小學(xué)敘事作文10-07
(精選)小學(xué)敘事作文11-15
小學(xué)敘事作文（精選）10-31
[精選]小學(xué)敘事作文07-25
（精選）小學(xué)敘事作文09-15
小學(xué)敘事作文【精選】09-11
小學(xué)敘事作文11-05