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榜樣的力量敘事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的榜樣的力量敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
榜樣的力量敘事作文1
那時(shí)他是一個(gè)落魄的年輕人，由于所學(xué)專業(yè)的由熱轉(zhuǎn)冷注定了他畢業(yè)即失業(yè)。他走在曾經(jīng)向往近乎迷戀的大城市的長(zhǎng)街上，穿梭的行人，忙碌的腳步，第一次讓他感到傷心。這么大城市自己卻無(wú)立身之地。不爭(zhēng)氣的肚子“咕、咕”的叫著提醒他“你已經(jīng)一天沒吃飯了”。身上僅有的50元錢他一直不敢花，那可是他的退路，萬(wàn)一找不到工作，就買張車票回家。想到家，想到父母他的眼睛潮潮的。
這時(shí)路旁地?cái)偵弦槐倦s志躍入他的視線。這可是自己心愛的書，以前每期都買，家里這樣的書已有厚厚的一堆。他邊向書攤走進(jìn)邊不由自主地把手伸進(jìn)放錢的口袋。但是他又猶豫了，自己再花錢就又的向家里要錢，從家出來到現(xiàn)在已經(jīng)沒少花家里的錢了。“不能再向父母要錢了”他放下已經(jīng)拿在手里的書。但又一想“看看總可以吧！”他再次拿起書。書太吸引他了，其中的一個(gè)故事讓他癡迷。書中講的是莫言饑餓的童年。他笑著心想：“沒想到自己的現(xiàn)況竟然和大作家的.童年一樣，都處于饑餓的窘迫中�！彼淹耆度肫渲�。
可是，接下來他看不進(jìn)去了，他的胃太不給他面子了。書中介紹莫言聽說有位作家出了一本書很有錢，人家一天能吃上三頓流油的餃子。處于饑餓中的莫言對(duì)自己說：“我也要吃上一天三頓流油的餃子”從此莫言發(fā)奮寫作，終于苦心沒白費(fèi)名作不斷問世。他看著書想著人家莫言吃肉餃時(shí)幸福的面容嘴里的口水就不自覺地多了起來。咽下口水，也象吃了一個(gè)肉餃子，但是沒有味道。引發(fā)的是更加得饑餓和更多的口水。他看不下去了，自己也實(shí)在太餓了。他看著書想著美味的肉餃子，利索地掏錢、付錢、拿書走人。
來到一個(gè)飯店，他沒有吃肉餃子，他只要了一碗湯面。但他吃的很香，吃出了餃子的味道，吃的紅光滿面。
他沒有買車票回家，因?yàn)樗部梢猿陨狭饔偷娘溩恿�。他的文字不斷在各種雜志上出現(xiàn)。他沒想到自己的也有寫作的天賦，大概是經(jīng)�？磿幕貓�(bào)吧！
而今他在這個(gè)城市生活的很好，這可是他曾向往的地方。就為了“吃上一天三頓的肉餃”他成功了。
榜樣的力量敘事作文2
教室里，似乎只有我的心跳聲。
“咳！咳！”李老師虛偽的咳嗽聲顯得格外刺耳。我?guī)状慰s回的手終于碰到了同桌的手臂，“這題……”我盡量將聲音壓低，這是我第一次作弊，由于過度緊張，聲音有些顫�！白约嚎�！”旁邊的同學(xué)輕聲而又果斷地說。我心中十分緊張，但還是做了——我輕輕地將身體向后移，再小心翼翼地將頭偏向同桌那一邊，是那聲刺耳的咳嗽打斷了我，我嚇得差點(diǎn)兒丟了魂。
李老師已低下頭批起了作業(yè)，可我的心情卻久久不能平復(fù)。心中又蒙上了一層疑惑：李老師出的題從來都從現(xiàn)實(shí)生活中采取，并且千奇百怪，有的甚至是初三知識(shí)，但我每次都能對(duì)答如流，得到滿分。這一次的數(shù)學(xué)周測(cè)卻一反往常：題目都是與生活相隔很遠(yuǎn)的，每一道題都十分簡(jiǎn)單，幾乎不需要?jiǎng)幽X筋。這顯然不是“李氏出題風(fēng)格”，但李老師從沒有讓別人給我們出過題，而且這次竟有一道我看不懂的題！
最讓人不安的是，同學(xué)們都飛快地答題，默不作聲。“那我怎么辦？”我不禁自己在心中答道。是啊！如果這道題不做，滿分和第一的寶座定會(huì)與我擦肩而過，我怎么辦？不經(jīng)意地向講臺(tái)上看去，李老師鎮(zhèn)定地坐在那里，平靜地看著我，笑了一下。望著那柔和的目光，我頓時(shí)慌亂不已，立馬低下頭去，慌張地看著試卷。我用余光一掃，他又低下頭批起了作業(yè)。不行，我必須把這題“做”出來！作弊的念頭又一次在我心中發(fā)芽。這一次，我是看著李老師把頭偏過去的`。確認(rèn)沒有“危險(xiǎn)”后，我低下頭看起了答案，心中暗記：“解，過p……”
“咳！咳！咳！”第一行都沒看完，李老師又打斷了我。我的臉都漲紅了，羞愧不已，將頭低得更深了，生怕他點(diǎn)我的名字。他沒有，抬起頭，迎接我的又是一個(gè)令人心慌的笑容。兩次作弊未遂，我心驚膽戰(zhàn)地舉起了手。他快步走下講臺(tái)，我提出了心中的疑惑，他愣了一下，帶頭鼓起掌來：“找到了試卷中的錯(cuò)誤，有批判性思維，鼓掌！”沉浸在掌聲的喜悅中，我的心里五味雜陳……事后，才明白那份試卷不是他出的。
不知怎么地，在那之后，我竟然變得積極起來。第一個(gè)舉手，勇敢地質(zhì)疑，大膽地交流……我似乎不再是以前的我。偶然聽到各科老師在驚嘆我的轉(zhuǎn)變時(shí)，我才驀然發(fā)現(xiàn)：這，正是榜樣的力量。
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