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記敘文作文

時間:2023-12-11 07:59:14 記敘文 我要投稿

(精)記敘文作文9篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的記敘文作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(精)記敘文作文9篇

記敘文作文 篇1

  這天,我和爸爸媽媽一起去常州淹城泡溫泉。

  一到溫泉大廳,我就迫不及待地要進去泡溫泉。媽媽辦理好了手續(xù),就帶我進去了。我換好了泳衣,沖向了室內溫泉!巴邸眲傔M去,我就發(fā)出了一陣陣贊嘆聲,好漂亮啊,小樹屋和藤蔓給人的感覺就像身在熱帶雨林中一樣!我歡呼著跳進了離我最近的池子里。“。!哎呀媽媽米亞!”原來,這水是涼的!我連忙從水里跳了出來!皨寢,這水怎么是涼的!冷死我了!”媽媽笑著摸了摸我的頭:“傻孩子!你沒看到么,牌子上寫的是‘冷熱瀑布’!你進錯啦!”“啊!”我不好意思的和爸爸媽媽一起在熱池里泡了。

  我們在室內泡了一個很大的清水池。清水池里有水泡、捶背的水、捶腰的水、還有“彩虹橋”。彩虹橋是由七道七彩小門組成的.一種設施,你走過的時候,上面會撒下水來。我剛開始不敢走過去,后來媽媽爸爸鼓勵我,我一點點嘗試著走過去……最后,我在橋里走來走去,好開心啊!爸爸說:“你看,那里有一個樹屋!”“我們去看看!”媽媽說。

  樹屋好高,好高,樓梯好陡,好陡。我在爸爸媽媽的攙扶下膽戰(zhàn)心驚的一步步走上去。走了一會兒,發(fā)現(xiàn)旁邊有一個小平臺。我顫抖著走過去一看,啊,是一個喝茶的小座!我們繼續(xù)上了一會兒,又看見了一個小座。最后我們走到了最高的那一層,又看見了一個小座。我往下一看,!好高。∥疫沒走到小座那邊,就兩腿發(fā)軟了。爸爸想要到小座上坐一會兒

  要拉我過去。我拼命掙脫開爸爸的手,大叫:“救命啊——我有恐高癥!救命啊。!”終于,我掙脫開老爸的手,獨自一個人慌慌張張地跑下了樹屋!澳懶」!”爸爸生氣地說!鞍职郑∥乙ナ彝!”我在下面喊道!岸!不過要現(xiàn)在溫泉里泡暖了再去,因為外面很冷!”爸爸說。

  我們在溶洞溫泉里跑暖和了,就披上兩條浴巾,沖出了門。突然,一陣冷風襲來!鞍。趺次乙粊,風就來了!蔽也粷M的說。“哎呀!媽媽你看,那是什么?”“哎呀,是休息的石板!”我們進去躺了一會兒。媽媽睡著了,我和爸爸就先出去泡了。玫瑰池的味道很好聞,于是我們就在那里多泡了一會兒。爸爸把我領到了小魚池。我下池子一看,啊?!這哪是小魚!比家里養(yǎng)的金魚還大!回頭一看,爸爸去喊媽媽了,早就不見了蹤影!我拼命用手揮舞著,大叫:“爸爸——過來————”喊了幾次,終于,爸爸來了,帶我去了真正的小魚池。我們玩完了去叫媽媽,然后開心的回家了。

  這次溫泉真是讓我流連忘返啊 !

記敘文作文 篇2

  在生活中,我們看到草兒雖鋪滿大地,卻矮小不已,任人踩踏;看到花兒燦爛而又美麗,卻嬌弱無比,任人采摘;而只有一棵樹才能昂首挺立在天地之間,自強自立,讓人由生敬佩。

  我聽說過一個故事,就是在講堅強的。

  有一個叫黃美廉的女子,從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人,因為肢體失去平衡感,手足會時常亂動,口里也會經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語,模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況,判定她活不過6歲。在常人看來,她已失去了語言表達能力與正常的生活條件,更別談什么前途與幸福。

  但她卻堅強地活了下來,而且靠頑強的意志和毅力,考上了美國著名的加州大學,并獲得了藝術博士學位。她靠手中的畫筆,還有很好的聽力,抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會上,一位學生貿然地這樣提問:“黃博士,你從小就長成這個樣子,請問你怎么看你自己?你有過怨恨嗎?”在場的人都暗暗責怪這個學生的不敬,但黃美廉卻沒有半點不高興,她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字:一、我好可愛;二、我的腿很長很美;三、爸爸媽媽那么愛我;四、我會畫畫,我會寫稿;五、我有一只可愛的貓;……最后,她以一句話作結論:我只看我所有的,不看我所沒有的!

  讀了上面的.這個故事,我們都會深深地被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。是啊,要想使自己的人生變得有價值,就必須要經(jīng)受住磨難的考驗;要想使自己活得快樂,就必須要接受和肯定自己。人生充滿了危險與陷阱,但我絕對不會再害怕了。我會永遠記住。要做一個堅強的人。讓“堅強”替我揚帆起航,永遠伴隨我駛向生活的彼岸。堅強的意志,堅強的信念,堅強的……一切的一切都在支撐著我們。若要我說生命因什么而美麗,我會說,生命因堅強而美麗、因愛而美麗。

記敘文作文 篇3

  說起植樹我想:一定有人在植樹造林吧!那就讓我們一起去看看身邊的綠色!

  馬路兩旁有一棵棵高大碧綠的樹昂首挺胸。游客們眼中的綠便是魯迅先生筆下的百草園了。一棵棵的樹木挺拔高大,一株株的小草隨風舞動,一大片一大片的綠像綠色的海洋。這種綠是可以用照相機拍下來的綠色。還有城市中,綠的樹、青的草、嫩的葉。一切都是綠的。我們的校園是綠的。有秀麗的柳樹,有巨大的香樟,還有芬芳的桂花樹。綠樹給了整個校園生機、活力、美好和向往。

  我們喜歡城市的綠,因為在馬路旁的樹可以排放新鮮的空氣。在百草園的樹可以變成優(yōu)美的'風景。在校園的樹,可以當成同學們的好伙伴。在城市的樹可以改善和美化周圍的環(huán)境……,生活中的一切都有大樹的杰作。

  不光在這些地方有樹,花壇里,森林里,道路上都有樹,他們像負責的衛(wèi)士,把希望撒向人間。

  在生活中,我們離不開樹。樹就在我們的身邊。我們要把樹種的更多,讓身邊的環(huán)境更美。

  所以,讓我們行動起來,一起創(chuàng)建一個綠色環(huán)保又美觀的地球!創(chuàng)建一個美麗溫暖又舒適的地球!

記敘文作文 篇4

  在狂風面前,大海選擇了化痛苦為浪花,才不使自己成為狂風的俘虜;在暴風雨前,蒼鷹選擇了化痛苦為磨練,才不夠在風暴面前葬送自己。

  在人生中,我該如何去面對困難與挫折,才不能在痛苦面前喪失自己?

  我第一次接觸籃球是在小學五年級,看著運動場上一個個矯健的身影,我也耐不住寂寞申請加入。但我的球技爛的實在可以,我抱著籃球用力一投,。∪徽,籃球滾到球場邊的草叢里,我撥開荊棘的草叢,尋找籃球,不小心我細嫩的小手被枯草劃了一道傷痕,我強忍著痛繼續(xù)練習,連續(xù)投了幾十次,由于用力過猛,我的兩肢開始像脫臼了一樣,全身已是筋疲力盡了,可是還是找不到球框,焦急的汗水從我的頭上流了下來,滴到了劃破的傷口上令我疼痛難忍。我徹底的敗下陣來。

  正當我不知所措時,來了一個人“你不會打籃球嗎?我來教你好了!蔽姨ь^一看,原來是我的好朋友。我高興的點了點頭。我的斗志被點燃了。

  那天,天陰沉沉的,刺痛的寒風中夾雜著雨點,打在我臉上。忽然,我看見了一只翅膀受了傷的小鳥在草地里撲騰著,想要找回那屬于它的藍天。可是沒飛到一米就又落在了柔軟的草地上,它不停地掙扎,企圖脫離大地的懷抱。這只小鳥堅持不懈的'精神感動了我。

  一開始,他給我講解了投籃的規(guī)則和技巧,他講得一板一眼?晌矣X得時間金貴,于是催他趕緊“實戰(zhàn)”。結果我根本玩不過他,他投籃時如魚得水,而我這條魚卻“擱淺”了。

  十比二,一股挫敗感油然而生。于是,我又從最基本的投籃開始。真掃興,我居然“十投九不中”。他安慰我:“每個人剛開始都是這樣的。張海迪不是說過即使一百次跌倒,也要一百零一次站起來嗎?”

  于是我的斗志再次被點燃了,又全力以赴投入到緊張的訓練中去了。我躬下身子,攢足力氣,瞄準方向,吸了一口氣向上一躍,把所有力量使了出來。球進了!我一鼓作氣,接下來,球在我手里由“調皮”變得“乖巧”起來了。時光悄然逝去,天色漸漸黯淡了,當天邊隱去最后一抹晚霞時,我們結束了進程。結果喜人,球技進步了,哈哈!在學習打工的過程中曾經(jīng)伴隨著汗水、淚水。我選擇了勇敢的面對它、挑戰(zhàn)它。

  挫折是我最害怕的東西,但是可怕的是失去了挑戰(zhàn)它的心。是啊!大海沒有礁石就濺不起浪花;生活中經(jīng)不起挫折就成不了強者!

記敘文作文 篇5

  課 題:

  以寒假生活為內容,自擬題目寫一篇作文

  教學要求:

  1、內容詳細,感情真實,語句通順,有一定條理。

  2、書寫工整,注重不寫錯別字,會用常用的標點符號。

  教學重點:

  內容具體,感情真實,語句通順,有一定條理。

  教學難點:

  內容具體,感情真實,語句通順,有一定條理。

  教具預備:

  有關的范文。

  教學過程:

  一、創(chuàng)設情景

  寒假結束了,你覺得這個寒假過的怎么樣?有沒有使你難忘的事情,(這個寒假沒有可以是以前某個寒假中比較難忘的事)用具體的例子加以說明。

  二、審題指導

  讀題目要求:你都了解到什么?(讀題目要求,認真加以思索)

  你認為此次作文的重點應在什么上下功夫?(內容具體、真情實感)

  三、組織材料

  1、學生根據(jù)要求進行材料的組織。

  要求:

  1、說一說使你難忘的事情是什么?

  2、說一說你為什么選擇這個材料?

  3、把你選擇的材料完整的說給大家聽。

  (在獨立選材的基礎上可以就近進行交流)

  2、匯報自己的選材。

  1. 請比較好的同學先匯報。其他同學認真傾聽,根據(jù)自己的理解進行比較客觀的評價,教師應留意評價學生的評價,要充分肯定長處,適當?shù)闹赋鲂枰Φ姆矫妗?/p>

  2. 在請中等和有一定困難的同學進行匯報。同學老師進行及時評價。友善的提出不足之處。

  四、突破難點

  1、剛才我們已經(jīng)說過要寫好這篇文章重點是內容具體、感情真摯。那怎樣才能做到呢?

  2、就剛才同學們的某個事情,大家提出的改進的方案。

  小組每進行討論,報討論的結果進行匯報。

  3、教師總(_jiao shi zong)結:只有把事情的經(jīng)過寫具體了,才能讓人有身臨其境之感,只有在文中融入自己的真情,才會讓讀者感動,所以同學們應該學會專心去寫作文,而不是用筆。

  五、動筆訓練

  根據(jù)你剛才的材料進行寫作練習。注意要把過程寫得生動具體、真摯感人。(注意標點符號的使用;注意不要寫錯別字。)

  六、范文:

  寒假中一件有趣的事

  舒暢的寒假結束了,回想起來真是發(fā)生了不少有趣的事,給我印象最深的一件是爸爸教我俯臥撐。

  記得那是寒假的第一天,我早早的起了床,練起了老師留的特殊的作業(yè)(俯臥撐)。正覺得吃力的時候,爸爸起來了,我想:爸爸一定會夸我?guī)拙,可沒想到,爸爸說:“小帆,你做的太不標準了,有空兒,爸爸給你做個標準的!蔽艺f:“那好,我也跟你一同學學!

  吃完早飯,我去練字,媽媽在洗碗,一會兒,爸爸就喊“小帆,快來呀。”我以為出了什么事,立即跑過去,原來爸爸要表演俯臥撐,他想在全家人面前顯示一下當年在部隊練習的高超技能。爸爸自得地說:“我給你做個標準的,看好了!敝灰姲职值拖骂^,彎下腰,兩臂伸直,兩手撐在地上,兩腿同時向后伸,腳尖蹬地,做好了俯臥撐的準備。媽媽洗完碗也過來觀看,只見爸爸正要向下俯臥時,可能有點著急了,手沒支柱,那胖胖的肚皮一下子貼到了地上,來了個嘴啃泥,由于身體胖,趴在地上半天沒起來。我笑得眼淚都快流出來了,媽媽也笑得前仰后合地說:“你這個當年部隊的訓練標兵還沒小帆做的好呢。就你這體型,再不鍛煉,將來連路都走不動了。”爸爸從地上爬起來,紅著臉,揉揉肚皮,半天沒吱聲,這時我覺得自己在爸爸失誤的情況下笑得太過分了,讓爸爸難堪了,我連忙走過去學著爸爸的'樣子,做起俯臥撐,還不斷讓爸爸指教,總算讓爸爸下了臺階。

  以后,爸爸堅持鍛煉,每天早早起床,踢足球,打籃球,有時候,我們全家人還去游泳。現(xiàn)在爸爸一次能做50多個俯臥撐,是一位精彩的家庭體育教練。我在爸爸指導下各項體育技能也不斷的提高。

  現(xiàn)在,每當我做俯臥撐時,還常常想起那件有趣的事。

  講評

  目 的:根據(jù)教學要求和本息作文的實際情況對學生進行指導講評。

  一、 總結本次作文的基本情況。

  二、本次作文較好的進行表揚。

  1、 請好的同學讀自己的作文。

  2、 全班同學認真傾聽,說說這位同學的作文好在哪兒?

  (舉出具體的實例(_ju chu ju ti de shi li),是那個情節(jié)還是……)

  3、 對他的作文你覺得還有什么地方可以進行再思考、在創(chuàng)作。

  三、修訂錯別字。

  對同學們錯字率較高的字進行修訂

  (在小黑板上)

  四、同學改錯,教師進行復批。

記敘文作文 篇6

  我擁進大海的懷抱,躺在沙灘上,遙望著若隱若現(xiàn)的地平線,享受著陽光的沐浴,呼吸著大海的聲音,傾聽自然的聲音。這一刻,我們的心近了……

  ——題記

  赤腳走在沙灘上,小腳丫有種絲滑的感覺,偶爾被些純白的貝殼劃得小腳生疼。微風吹來,打亂了我的秀發(fā),劃過嘴角,勾起往日的回憶,便有種落寞的感覺。

  一股潮涌來,將高低不平的沙灘撫平了,更加柔順。細沙隨著潮漲從腳趾縫里鉆過,像個調皮的小姑娘和大海躲著迷藏。有的沙子還暫時黏附在腳背上,兩腳一搓,有種癢癢的感覺。

  趴下身來,我用手指勾勒著未來,在淡黃的沙灘上劃出一道道美妙的曲線。我知道,那是一種神圣的力量。

  偶爾也有幾只小螃蟹到外頭來透透氣,這可逃不過我的眼睛,拼命地向前追。眼看就要追上了,便眼疾手快地撲過去,捂在手心,這只可憐的小螃蟹還在我手心拼命地掙扎,弄得我手心癢癢的。我自語,:“小螃蟹,今天是你的末日,你過多的掙扎只會給你帶來更多的傷痛……”

  玩夠了小螃蟹,便把注意力轉到了同伴身上。我們追逐打鬧,從沙灘的`東頭直奔到西頭,像個野蠻的丫頭,既不怕溫度也不要風度。我們各自踩著對方的影子,其樂融融。踩到了就肆無忌憚地開懷大笑,有時不小心扭傷了腳也不聞不問,繼續(xù)投入其中。飛濺的水花打濕了我們的泳衣,而我們毫不顧忌,繼續(xù)穿梭于海灘上。那瘋狂的笑聲打破了周圍的寧靜,欣賞著潮漲潮落的人也回眸注視著我們。莞爾一笑,被美好的意境所癡醉。

  夕陽將大地涂得滿江紅,回頭望去,雙雙腳丫分外迷人,知道小時在天邊……

記敘文作文 篇7

  我的鉛筆盒隨著年齡的增長,筆越來越多,鉛筆盒也漸漸裝不下了,媽媽和我去街上的文具店選了一個大的鉛筆盒,我對它的外形愛不釋手。

  它的正面是一個長得很清秀的小姑娘,一頭短短的卷發(fā)和一身毛衣,穿著襪褲。背面也是她,只不過是她的背影,她的身邊還有一只可愛的卷毛狗,全身白得沒有一根雜毛,正吐著小舌頭向她“汪汪”叫呢!

  打開鉛筆盒,首先映入眼簾的是一個包中包,在鉛筆盒的中間,把鉛筆盒分成了二層,那兒還可以放許多筆。左邊是放常用的'筆:那一些鉛筆妹,鋼筆兄,水筆叔等,正躺在自己的“家”中安安靜靜地睡大覺。右邊是我的工具:尺子一家正在網(wǎng)袋中相依,橡皮先生躺在它們旁邊,單面膠也在睡大覺,還有在這些下面的夾層中,還有一些不能跟你們說出來的秘密東西。

  鉛筆盒在我學習時是必不可少的東西,沒了它,我覺得心煩意亂,當我偷懶的時候,小女孩和狗狗就會叫我努力做作業(yè),做完了,可以和她們一起玩。當我傷心時,她們就會安慰我,鼓勵我繼續(xù)做作業(yè),給我動力。她們還會在當我考滿分時,不要驕傲,繼續(xù)努力。鉛筆盒中的工具會幫我完成作業(yè),筆兄們讓我寫出一手得好字,尺子們?yōu)槲覄澇鲆粭l條筆直的線,單面膠為我粘掉我寫的錯誤。

  如果沒有你,我的學習就不能提高,就會跟不上,因為有了你,我的學習才會生機勃勃,光彩照人!

記敘文作文 篇8

  現(xiàn)在的我是一個樂天派,不管遇到什么事都笑著去面對。我以前可不是這樣,我巨大的轉變是源于那件事:

  學校要舉行地理尖子竟賽,我滿懷信心的向老師報了名。老師宣布參賽名單時,我支起耳朵認真地聽著:“希圣,成虹……”可念了半天就是沒我的名字。老師走到我身邊,輕輕地說:“這次競賽事關班級的榮譽,你的'地理成績不如其他幾位同學,所以……”“老師,我知道了!蔽业椭^、緩緩地說。

  放學后,天空淅淅瀝瀝地下起了小雨,仿佛在為我哭泣。我一頭沖進雨幕,飛奔回家。我回到家,坐到院子里那棵大樹下發(fā)呆,這是我一貫的發(fā)泄方式。忽然,我看到一只小蝸牛正向樹上爬去?伤鼘嵲谔恐亓,每爬幾步就會下滑一段距離。我呆呆地盯著它出神。一只大手落在我的肩膀上,是爸爸。爸爸在我身旁坐下,說:“遇到什么不順心的事了嗎?”我點了點頭:“恩。”爸爸說:“我給你講個故事吧:有兩個孩子,一個過分悲觀,一個過分則樂觀。醫(yī)生把樂觀的孩子關進一間堆滿馬糞的屋子,想讓他明白生活并沒有那么多美好的事物;把悲觀的孩子送進一間堆滿漂亮玩具的屋子,想讓他開朗起來。過了許久,醫(yī)生打開兩間屋子的門,發(fā)現(xiàn)樂觀的孩子正拿著小鐵鍬,醫(yī)生問:‘你在干嘛?’他說:‘我想,這馬糞里也會有一頭小馬駒呢!’而悲觀的孩子正在哭泣,醫(yī)生問怎么回事,他說:‘這些玩具要是弄壞了怎么辦呢?嗚……’而當兩個孩子長大成人,悲觀的孩子,一經(jīng)歷困難就趴下了,再也不站起來;樂觀的孩子遭受挫折打擊后,能笑對人生,最終在事業(yè)上取得了成功。你想做怎樣的人呢?是像樂觀的孩子那樣,還是悲觀的孩子那樣?”我恍然大悟,我怎能遭受一點挫折就這樣呢?我的人生之路還很長,不能就這么被打跨。我揚起頭,堅定地說:“我要做一個樂觀的人!”爸爸贊許地笑了。

  真的,自從換了一種心態(tài),我從生活中發(fā)現(xiàn)了許多“美”的事物。那件事,它告訴了我:要微笑面對生活中的種種困難,要樂觀向上,以一種積極向上的精神跨越成長路上的障礙。

記敘文作文 篇9

  “欲左右天下者必先左右自己”這是古希臘哲學家柏蘇格拉底說的,其意思簡單明了:如果一個人想要成功,想要有大的成就,就必須先面對自己的不足,控制自己一些不好的心性。在面對誘惑時,把持住自己,不為誘惑動心,不向誘惑低頭。如果這一點你做到了,那么恭喜你,你學會了把握自己,也擁有了第一把打開成功之門的“鑰匙”。

  生活每天都在繼續(xù),故事也每天都在上演。有悲有喜,有苦有樂。電視里也播放著人世間的離合悲歡——“我真的好后悔,如果當初我能把持住自己,怎么會落到這種地步?可是在錢的面前,我永遠抬不起頭啊!”一個搶劫犯的自白;“是他先罵我的,他又多了不起?我就不是爹媽養(yǎng)的?我越想越氣不過,我就起了殺心?涩F(xiàn)在,我悔不當初啊!”一個死刑犯最后的獨白;“我看他們玩得那么起勁,那電腦上跳動的五彩畫面,多么誘人,我玩了一次不可自拔,我對不起爸媽啊!”因網(wǎng)絡而犯罪的`少年……

  這樣的事例多得不可勝數(shù),他們都在告訴我們一件事——在任何事情面前都要把持住自己,稍稍的一個放縱、一個隨意,我們也許陷下去再也爬不起來。一個人所需要的不僅僅是膽識、勇氣和魄力,還要有定力。不能因為眼前一時的利益看不到今后長久的益處。

  或許你會說“人非圣賢孰能無過”但是,請你明白,有些錯你可以犯,但是有些錯卻不能犯。有些錯犯了一次便有第二次、第三次……如果你不能把握住自己,那么在你人生的開始,你已經(jīng)敗了。

  不是常說最大困難不是外界事物的層層阻礙,而是戰(zhàn)勝自己。在我們面前最大的敵人是我們自己。在誘惑面前不低頭、不屈服?嚻鹉愕纳窠(jīng),堅守自己內心的防線。咬牙穿過那些誘惑。把握住自己,前方迷霧重重的人生之路也明朗了許多。

  成功是留給強大的人的,而強大的人首先得把握住自己,他可以讓你直沖云霄,也可以讓你一敗涂地。所以,成功之前,請先把握自己。

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