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記敘文作文

時(shí)間:2023-12-05 07:34:38 記敘文 我要投稿

記敘文作文(必備10篇)

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的記敘文作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

記敘文作文(必備10篇)

記敘文作文 篇1

  是誰把你栽培?是誰把你教育?是老師。在我們成長中幫助了我們的也是老師。在我們對(duì)一道題不懂時(shí)又是老師一字一句地教我們?cè)鯓永斫猓⒆屛覀冎啦欢畷r(shí)要思考;在我們受傷時(shí),還是老師關(guān)切地問侯我們?cè)趺礃,讓我們體會(huì)到愛的溫馨。

  老師像一個(gè)辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵;老師像一只只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動(dòng)著,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹,那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們,每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥,在我們喝下的同時(shí)治好了我們的病。

  在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴(yán)肅的也許是和藹的,但是目的只有一個(gè):為了我們的將來,老師對(duì)你嚴(yán)肅,請(qǐng)你不要以為老師不夠關(guān)心你,因?yàn)槔蠋熓呛掼F不成剛;老師對(duì)你和藹,請(qǐng)你不要以為老師怕你,因?yàn)槔蠋熯@是尊敬你。

  在這個(gè)教師節(jié)你想送老師什么禮物?一束五彩繽紛的'鮮花,一張充滿濃厚情誼的賀卡……但是我認(rèn)為一個(gè)好成績無疑是對(duì)老師最好的回報(bào)。在這個(gè)情意重重的教師節(jié),讓我們一起大聲喊:老師教師節(jié)快樂!

  我和上書,在那本書的扉頁上寫上了這個(gè)令人難忘的教師節(jié)!

記敘文作文 篇2

  所謂人會(huì)變?cè)聲?huì)圓,現(xiàn)在的變化非常大,就連她也變了。她——是誰?她就是我的好朋友——?jiǎng)⒚簟?/p>

  劉敏是個(gè)很文靜斯文,她長的一般但她有一顆金子般的'心,她是我們幾個(gè)好朋友中的開心果,每次只要我們某某不開心,她就會(huì)安慰她還說笑話給她聽。可是,自從暑假她去學(xué)習(xí)武術(shù)回來后,她就變了。變的很暴燥而且還很粗魯,簡直和從前判若兩人。從那以后,她就喜歡上網(wǎng)了,沒了錢就找同學(xué)借,同學(xué)不借她就打人,所以學(xué)校以經(jīng)給了好多次處分了,我們幾個(gè)好朋友見了決定查明原因。我們問了與她一同去學(xué)習(xí)的葉婷,她告訴我們說:“因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)武術(shù)當(dāng)中經(jīng)常要與別人對(duì)打,而且她還總是輸。于是,劉敏就利用休息時(shí)間練習(xí)對(duì)打,終于皇天不負(fù)有心人,終于再一次對(duì)打中贏了。從那以后,劉敏每次對(duì)打都贏。于是,她就有暴力傾向的行為。開始喜歡打人了,后來因?yàn)榇蚣鼙晃湫g(shù)學(xué)校開除了。開除后,她也沒有告訴她爸爸,用她爸爸給她的零用錢天天再網(wǎng)吧里泡!彼詣⒚舨畔矚g上網(wǎng)了和打架。然而劉敏染上這些不好的習(xí)慣主要是因?yàn)樗职值腻e(cuò),如果從一開始不送劉敏去武術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí),就不會(huì)有現(xiàn)在的結(jié)果了。事后我們把調(diào)查結(jié)果告訴了老師,老師知道后便找劉敏談話,我們不知道老師與劉敏說了些什么,我們只知道劉敏從那以后就在也不打架了。不過她還是偶爾去一次網(wǎng)吧。

  經(jīng)過這件事情,我知道了沒個(gè)父母都是為了自己的孩子著想,但是勉強(qiáng)孩子去做自己不喜歡的事是最好不要的。劉敏就是一個(gè)很好的例子,事后我才知道其實(shí)劉敏從一開始就不先個(gè)去武術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí),這一切都是她爸爸一廂情愿的想法,在此我希望個(gè)位家長不要勉強(qiáng)孩子去做自己不愿意的事,征多求孩子的意見。

記敘文作文 篇3

  在我們的心靈深處,有一座古樸的城堡,里邊一個(gè)可愛的孩童,正睜大眼睛笑著看著你,好奇的眼神是你不禁莞爾……他,就是內(nèi)心的自己。

  打開心靈相冊(cè),那一天的情境慢慢浮現(xiàn)……

  一個(gè)星期六下午,我獨(dú)自在家,看看時(shí)間還早,就打開電視機(jī)。那時(shí)正在播放《白娘子傳奇》。書呆子許仙在細(xì)雨霏霏中遇見了白娘子,他一下子被白蛇的美麗驚呆了。你看他手足無措,兩眼發(fā)直,驚得合不攏嘴。說真的當(dāng)時(shí)我也被白娘子的美麗驚呆了。

  這時(shí)有一個(gè)東西闖進(jìn)了我的視線,那就是媽媽的——化妝盒。我打算化化妝,和他比一比,看誰最美麗。于是,我坐在化妝臺(tái)前,打開媽媽的化妝盒。哇!里面花花綠綠的美麗的色塊,怎么抹?沒辦法,照貓畫虎吧。想想白娘子什么樣子,我就怎么抹。我先用棉花團(tuán)子站著鮮紅的胭脂,往臉蛋上一抹,頓時(shí)。鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)“大紅袍”水蘿卜,我左看右看,上看下看,總覺得不太順眼,又把媽媽的粉在臉上細(xì)細(xì)地一抹,好看多了。接著我把媽媽的`口紅在嘴上畫里一個(gè)“二”字,看看鏡子,還有點(diǎn)不順眼。這時(shí),我腦子里浮現(xiàn)出了白娘子的柳葉眉。哈哈!我再來個(gè)“畫龍點(diǎn)睛”?烧襾碚胰ヒ舱也坏綃寢尩拿脊P。我眉頭一皺,急上心頭。急中生智,我索性拿起勾線筆占了一點(diǎn)墨,顫顫微微地在眉毛上畫了兩個(gè)“一”字,F(xiàn)在想起來那兩“一”狀如毛毛蟲。我顧不得照鏡子就把媽媽的珠寶首飾翻出來都帶上,這才是一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的大美女呀!哈哈!

  由于太高興,我穿起媽媽的高跟鞋在屋里跳起舞來!跳著跳著,一陣陣熟悉的腳步聲漸漸近了,我想一定是媽媽回來了,我立刻來了一個(gè)酷造型,準(zhǔn)備迎接她。媽媽一進(jìn)門,我就給她一個(gè)飛吻。嚇得她快要跳起來了。我忍不住捂住肚子“哈哈哈……”地笑了起來,媽媽半天才回過神來說:“我的老天呀!我還以為我走錯(cuò)門了呢!”

  孩子的世界,是清新可人的笛,婉轉(zhuǎn),悠揚(yáng),吹出的,是懵懂無知的可愛……

記敘文作文 篇4

  聽爸爸說,我們的家鄉(xiāng)以前特別窮,只有幾間簡陋的小屋,泥濘不堪的幾條小路,要到城外才能找到商店,經(jīng)濟(jì)蕭條。

  然而,現(xiàn)在我們的家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)展的非常快,簡陋的平房變成了一棟棟高樓大廈;凹凸不平的`泥漿路變成了一條條筆直平坦的公路;街上也不再是人煙稀少,在家鄉(xiāng)的中心,新建了步行街,那兒繁華熱鬧,接上的商店讓你眼花繚亂;此外,我們家鄉(xiāng)也修建了許多旅游區(qū),如梁啟超紀(jì)念館,小鳥天堂,圭峰山等等。這一切,使家鄉(xiāng)煥然一隨著三十年祖國的改革開放,我們的家鄉(xiāng)在教學(xué)事業(yè)上也是大有發(fā)展的新,繁華美麗。

  。在這方面,我也是深身體會(huì)到的。聽學(xué)校的老師說,以前的學(xué)校設(shè)施非常簡陋,只是一些小祠堂,那凳子都是自帶的,還有許多家庭因經(jīng)濟(jì)問題,導(dǎo)致不能上學(xué)。

  現(xiàn)在,國家對(duì)教學(xué)事業(yè)重視了,新建學(xué)校,而且學(xué)校的設(shè)置齊全,有寬闊的操場,圖書室,多媒體室等。在校外,為了能夠提高學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的深入了解,還新建了圖書館,歷史博物館與葵博園等, 使學(xué)生開闊視野,增長見聞。最值得一提的是,最近幾年,國家推行了義務(wù)教育,使家庭經(jīng)濟(jì)能力有限的學(xué)生也能夠高高興興的上學(xué)去,減輕家庭負(fù)擔(dān)。

  三十年來,經(jīng)過了多少艱苦歷程,經(jīng)過了多少風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn),隨著改革開放,我們依然不斷的前進(jìn)著,發(fā)展著,奮斗著,為著祖國的強(qiáng)盛興旺,為著家鄉(xiāng)的繁榮昌盛而努力。我們的家鄉(xiāng),我們的祖國正在變化著。

記敘文作文 篇5

  材料中,富翁打算向三個(gè)貧困家庭提供捐助。一家高興地接受了捐助。一家猶豫地接受了,但聲明一定會(huì)償還。一家謝謝了富翁的好意,但認(rèn)為這是一種施舍,拒絕了。

  我很贊賞第三個(gè)家庭的做法,處事大方,不卑不亢,絲毫沒有感到低人一等,在拒絕中告訴富翁我們?cè)谌烁裆鲜瞧降鹊。這也啟示了我們:在做慈善的過程中要維護(hù)受贈(zèng)者的尊嚴(yán)。

  孟子在辨析義與利時(shí)曾說:“一簞食,一壺漿,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也!彪m然孟子談的是義與利的辯證關(guān)系,但這些話也道出了每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的,侮辱性的施舍就連乞丐也不會(huì)接受?鬃釉f:“君子不飲盜泉之水!币虼耍覀?cè)趲椭说臅r(shí)候,如何維護(hù)他人的尊嚴(yán)就顯得尤為重要。

  二戰(zhàn)中,英國國王霍華德巡視被轟炸后的倫敦貧民區(qū),在一棟破爛的大樓門前,他脫下帽子,向主人詢問:我可以進(jìn)來嗎?詢問中體現(xiàn)的人文關(guān)懷和尊重讓人心生敬佩。

  又如,美國公立學(xué)校在大雪時(shí)一般都會(huì)停課,但有間學(xué)校卻沒有這樣做,在大雪時(shí)依然上課。當(dāng)家長向?qū)W校投訴時(shí),校方的回答是:學(xué)校來自貧寒家庭的孩子很多,但學(xué)校停課時(shí),他們就不能有免費(fèi)午餐,就得忍饑挨餓。家長又問是否能只讓窮孩子來上課呢?對(duì)此校方解釋道:我們不想讓他們覺得是在被施舍。

  不要讓受幫助的人覺得是被施舍,這或許就是慈善的最高目標(biāo)了吧!這樣的幫助就像一縷溫暖的陽光,既溫暖了受贈(zèng)者,又不至于灼傷他們的心;就像是一陣涼爽的春風(fēng),既撫慰了受贈(zèng)者,又不至于吹亂他們的心緒。

  然而,在生活中我們也不少見一些“暴力”慈善,他們行慈善之實(shí),卻又在捐贈(zèng)漠視受贈(zèng)者的'尊嚴(yán)。如高調(diào)做慈善的陳光標(biāo),我們不否定他確實(shí)幫了不少人,但他的方式卻讓人不得不思考這樣做對(duì)嗎?有一張照片,陳光標(biāo)與受贈(zèng)者們舉起手中的錢,陳光標(biāo)笑容滿面,但我卻看不到幾個(gè)受贈(zèng)者開懷的笑臉。他們是被幫助了嗎?還是他們又成了“暴力”慈善的受害者?

  在當(dāng)今時(shí)代,“微公益”、“志愿活動(dòng)”層出不窮,似乎是一個(gè)全民慈善的時(shí)代。但是,當(dāng)我們準(zhǔn)備做慈善時(shí),千萬提醒自己:不要傷害了受贈(zèng)者脆弱的尊嚴(yán)。

  我們?cè)趲退,同時(shí)也是在幫自己。永遠(yuǎn)不要以為自己了不起,放低姿態(tài),請(qǐng)小心呵護(hù)受贈(zèng)者的尊嚴(yán)吧!

記敘文作文 篇6

  推開夜的天窗,對(duì)著流星說愿望;給我一雙翅膀,就能夠接近太陽。我學(xué)著一個(gè)人成長,愛給我能量;夢想是一種神奇的營養(yǎng),催促我開放!}記

  人生宛若一條延綿不絕的溪流,一直通往我們所期望的地方。夢想猶如一輪皎潔明亮的圓月,永遠(yuǎn)牽引著我們走向遠(yuǎn)方。

  我們都是這條溪流中的水珠,帶著夢想,帶著執(zhí)著。

  有這樣一個(gè)故事:一個(gè)年輕人跋涉在漫長的人生道路上,到了一個(gè)渡口的時(shí)候,他已經(jīng)擁有了“美貌”,“健康”,“夢想”,“機(jī)敏”,“才學(xué)”,“金錢”,“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船時(shí)風(fēng)平浪靜,說不清過了多久,風(fēng)起浪涌,小船上下顛簸。船公說:“船小負(fù)重,客官須丟棄一個(gè)背囊方可過難關(guān)!蹦贻p人哪一個(gè)都舍不得丟,船公又說:“有棄有取,有失有得!蹦贻p人思索了一會(huì),把“夢想”拋進(jìn)水里。雖然,他后來在事業(yè)上有所成就,金錢源源不斷。但由于他先前拋棄了做人的希望“夢想”,最終還是碌碌無為一生。

  沒有夢想的.人生活在世上,如同漂浮空中的塵埃。只有擁有夢想,才能在社會(huì)上立足,才能在事業(yè)上有所發(fā)展,才能有光明的前途。

  豆蔻年華,在撒哈拉的一座座沙丘艱難爬行。這個(gè)年紀(jì),開始懵懂,開始懂得世界的無奈。在一堆堆的作業(yè)中摸爬滾打,為一次次試卷上的阿拉伯?dāng)?shù)字暗自流淚。不過,我相信苦盡甘來,陽光總會(huì)打到我的臉上。

  荒蕪人煙的撒哈拉,烈日如火,風(fēng)沙漫天。在經(jīng)歷了一夜的吹打后,第二天日出拖著疲憊的身軀也能欣賞"長河落日?qǐng)A"的萬丈豪情。

  夢想,一次次鼓勵(lì)我前進(jìn),奮斗。豆蔻年華,我的行囊中滿載著夢想。

  擁有夢想,一根小小的火柴可以燃亮一片心空;擁有夢想,一片小小的綠葉可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有夢想,一朵小小的浪花可以飛濺起整個(gè)海洋。

  背好夢想的行囊,抓牢夢想的果實(shí),人生的路上才會(huì)更平穩(wěn)。

記敘文作文 篇7

  揮不去,茫茫人海霧;撥不開,靜靜夜雨絲?傆幸粋(gè)理由讓我們微笑,收獲成長的力量。

  人生之路難免有荊棘,有坎坷,烏云有時(shí)也會(huì)密布天空,狂風(fēng)暴雨也會(huì)突然襲來,此刻的我們內(nèi)心徘徊、迷茫、充塞心中的是那片濃郁得化不開的憂思與挫折感!但,漫漫人生路,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。我們又怎么能因襲來的狂風(fēng)暴雨,密布遮蓋的烏云而喪偶之痛得易安居士,“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,對(duì)著滿地黃花,對(duì)著梧桐細(xì)雨,對(duì)著大雁南飛,把酒獨(dú)斟。此時(shí)的她,酒入愁腸化作相思淚,布滿面容的是剔透的淚珠和千頭萬緒剪不斷、理還亂的愁思。

  可同樣是易安居士,她在清露晨流、新桐初引的清晨,抑或是在落日熔金,暮云合璧的日暮,也會(huì)想起“至今思項(xiàng)羽,不肯過江東”的豪邁與悲壯,也會(huì)有“手種紅梅更好,又何必臨水登樓”的自適。此時(shí)的她,也許會(huì)愁思而憂郁,但她終會(huì)因?yàn)檫@份曠達(dá)而保存心靈追尋詩意的快樂。

  實(shí)應(yīng)佩服易安居士,苦難的一生未曾讓她失去生活的勇氣,她勇敢地活著,把酒東籬,倚窗觀雨,用婉約詩詞道盡心中愁緒,換取心靈上的慰藉,在詩詞中,放飛愁緒。

  透過她的.詩詞,也許看到的是比黃花瘦的易安居士,可亦是流淚微笑的易安居士。從易安居士身上,我們看到了苦難中的堅(jiān)強(qiáng)。那在困境中的微笑,讓我們明白,困境又怎能阻擋我們前進(jìn)?

  陽光明媚的日子里,讓嘴角上揚(yáng),讓挫折后的微笑在唇邊如燦爛花朵般綻放。微笑,這是我成長的力量!

記敘文作文 篇8

  有這樣一則寓言,說的是兩匹馬同行,一匹將另一匹的脖頸咬傷了,結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小,卻揭示了天地間動(dòng)人的品德,那便是寬容。

  寓言中動(dòng)物的寬容是以德報(bào)怨,佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,怎樣來理解寬容呢?其實(shí),寬容是一種境界。

  寬容如水。

  通常的“寬容”,即原諒他人一時(shí)的過錯(cuò),不錙銖必較,不耿耿于懷,和和氣氣地做個(gè)大方的人。寬容如水的溫柔,在遇到矛盾時(shí)往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉,款款地抹去彼此一時(shí)的敵視,使人們冷靜下來,從而看清事情的本來緣由。同時(shí),也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容,最終兩者和好如初。試想一下,倘若它針鋒相對(duì),以同樣的方法還擊對(duì)方,那么除了兩敗俱傷、頭破血流之外,還能帶來什么呢?因此可以說,寓言中的馬其實(shí)是很明智的,它的明智在于“以德報(bào)怨”。

  寬容似火。

  因?yàn)楦M(jìn)一層次的寬容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失,更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的'心靈。心平如水的寬容,已屬難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人動(dòng)容。從寓言中我們看到,犯下過錯(cuò)的那匹馬已認(rèn)識(shí)到自身的荒謬而羞愧難當(dāng),這時(shí)被咬的馬體現(xiàn)出的寬容與安慰,便恰似一團(tuán)火焰,明亮而溫暖。寬容,不僅融化了彼此的冰凍,更將愛的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。在被某

  些人評(píng)論成“物欲橫流”的時(shí)代,自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎?選擇寬容,也就選擇了理解和溫情,同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。 寬容是詩。

  寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容,不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上,而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟,對(duì)人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛,而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛。寓言中的馬無法到達(dá)這種境界,而這種境界對(duì)于人類卻是如此的真實(shí)和深刻。

  為生活的平淡與多舛而心存積怨的人呵,請(qǐng)你選擇寬容吧!這絲毫無損于你的尊嚴(yán),反而有助于人們?cè)诼L的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界,才會(huì)懂得人生的真諦。寬容也是一門生活的藝術(shù)。

  當(dāng)然,寬容同“方以律己,圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己,那不是寬容,而是懦夫。“圓以待人”,也得先看對(duì)象。寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的喪盡天良的人,則是放縱。所以,寬容本身,也是生活的一門學(xué)問。

  在我們的人生道路上,發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡單的事。生活,往往紛繁,又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢,使紛繁?jīng)過過濾變得純凈;正因?yàn)閷捜菟苹,使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩一般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。

  【鑒賞小語】 文章見解比較深刻,自始至終能透過現(xiàn)象揭示本質(zhì),逐層遞進(jìn)地論證了“寬容是一種境界”這樣一個(gè)抽象的命題,顯示了作者對(duì)“寬容”的透徹的認(rèn)識(shí)。全文論述生動(dòng)形象,巧用比喻,從三個(gè)層面揭示“寬容”的本質(zhì),思路開闊,聯(lián)想豐富,由此及彼,較好地把握了三個(gè)層面的內(nèi)在關(guān)系。文末的開掘,既概括了上文的內(nèi)容,又把“寬容”的精神融于生活的藝術(shù)和永恒的生命之中,讓人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的回味。

記敘文作文 篇9

  生活中總會(huì)有一些陰暗的角落,偏僻的地方,孤獨(dú)的群體,人們不去注意、不去關(guān)心,甚至?xí)鲆,但是這些人們不去注意的角落,在未來的某一天可能會(huì)出人意料地發(fā)出明媚的光芒,讓人們徹底改變對(duì)這些角落的看法。

  有些角落,雖然它們暫時(shí)被陰暗所籠罩,但終有一天光明會(huì)眷顧它們。西南地區(qū)那些陰暗的地下暗河便是如此。從09年秋季開始,西南地區(qū)遭受了百年一遇的嚴(yán)重干旱天氣,降水量普遍比往年偏少四五成,這直接導(dǎo)致了一些河流干涸,農(nóng)作物因干旱而減產(chǎn),人畜飲水困難,尋找水源成為一項(xiàng)極其重要的任務(wù)。危急關(guān)頭,人們首先想到的便是不受降水影響的地下暗河,平日里無人注意的陰暗角落此時(shí)卻成為了人們的生命源泉。學(xué)會(huì)等待,才能改變未來,永遠(yuǎn)不要放棄,終有一天,未來會(huì)因你而更加精彩!

  有些地方,雖然它們地處邊境,偏僻落后,但它們卻可能因此而名揚(yáng)四海。如海南儋州,因其遠(yuǎn)離中原,獨(dú)處海上,在交通極不發(fā)達(dá)的古代一旦被貶去儋州,相當(dāng)于宣判死刑,然而有這樣一個(gè)人,在被貶去儋州之后,并沒有像其他官員一樣消極頹廢,而是對(duì)當(dāng)?shù)匕傩照J(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),造福一方,給偏遠(yuǎn)的儋州帶去了明媚的陽光。他就是蘇軾——中國歷史上赫赫有名的文學(xué)大家。永遠(yuǎn)不要因外在不足而失去信心,既然不能處在中心,那就讓邊緣更加完美!

  有些群體,因?yàn)楦鞣N各樣的原因,與周圍環(huán)境難以相容,但他們?nèi)匀荒芡ㄟ^不懈努力,最終實(shí)現(xiàn)自己的'夢想。有這樣一個(gè)黑人男孩,他出生在費(fèi)城一個(gè)貧民窟里,與周圍孩子一樣,從小就在別人歧視的目光下長大。但他非常熱愛籃球,并最終通過自己的努力獲得了NBA選秀狀元,成為21世紀(jì)最偉大的后衛(wèi)之一,他就是阿倫·艾弗森,一個(gè)改變了自己命運(yùn)的人!既然改變不了自己的出身,那就要通過努力來改變自己的命運(yùn)!

  天生我材必有用,我們永遠(yuǎn)都要保持樂觀開朗的處世態(tài)度,永遠(yuǎn)不要輕易放棄,即使現(xiàn)在身處黑暗,但總有一天我們會(huì)通過自身的努力,放射出明媚的光芒!

記敘文作文 篇10

  我靜靜地坐在窗前,晚風(fēng)溫柔的撫摸著我的面龐,微閉著雙眼,耳畔穿來耳熟能詳?shù)臉非郎现挥袐寢尯,有媽的孩子像塊寶......不禁陷入往事的回憶中。那件令我慚愧萬分的事情,讓我至今記憶猶新。

  那是我五年級(jí)的時(shí)候,剛放學(xué)回家,我便長驅(qū)直入丟下書包,大步流星的沖向臥室,打開電腦我便津津有味的玩起電腦來。時(shí)間一分一秒的過去了,我依然玩得樂此不疲。伴隨著一陣突如其來的開門聲——媽媽回來了,一進(jìn)門便傳來媽媽疲憊的是聲音:“玉兒,你作業(yè)做完沒?”我不厭其煩的回答道:“等一下就做!痹捯粑绰,頓時(shí)鴉雀無聲。只見媽媽暴跳如雷般推開房門,疾步朝我走來,以訊雷不及掩耳之勢拔掉電源,隨著電腦的黑屏,我火冒三丈。我和媽媽面面相覷,就這樣我們吵架了,我倆高一聲低一聲,吵聲此起彼伏,我冒失的頂撞著媽媽,便沖出家門。

  走在車水馬龍的街道上,晚風(fēng)拂面,我好難過,淚水涌滿眼眶,我仰起頭,不讓眼淚涌出。心里想到:討厭媽媽,為什么不讓我先玩一會(huì)兒,又沒說不做作業(yè),我又沒做錯(cuò)事憑什么吵我.....我邊走邊嘀咕著。我靠在墻上,面對(duì)著來來往往的行人,我開始害怕起來,低下頭,我如驚弓之鳥,被眼前的情景嚇壞了——一位衣衫襤褸的老人蹲在墻角,他灰頭土臉的望著街上的行人,一陣風(fēng)吹來,老人不由得抱緊了身子。只感覺我的心就成一個(gè)疙瘩,看著他,我便想到了自己。我擁有著美好的家庭,有愛我寵我的`爸爸媽媽,生活在這樣的環(huán)境里我卻不知道感恩,我真的為自己的行為而感到慚愧,不禁我恍然大悟,二話沒說沖想那個(gè)溫暖的家。剛到路口,邊看見了我的媽媽,她瘦弱的身影在燈光的照映下是那樣的疲憊。她也看見了我,不說話,露出欣慰的笑容,向我伸開溫暖的懷抱,躺在媽媽的懷里,是多么溫,這愛的港灣安全可靠。我抽噎著,含著淚說道:"媽媽對(duì)不起。"媽媽將我抱的更緊了,她用她那愛的雙手撫摸著我的頭.........

  不知不覺我的淚水濕潤了眼眶,那件令我慚愧的往事,將成為我記憶銀河中一顆炫麗的繁星。

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