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敘事的作文

時間:2023-11-18 16:27:23 記敘文 我要投稿

敘事的作文集合【7篇】

  在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的敘事的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

敘事的作文集合【7篇】

敘事的作文 篇1

  初次見他,你在門后,他是來交換貨物的,或許是他早已察覺到你在門后偷偷地看他,也或許他只是朝你所在的方位不經意的翩然一笑。只是這一笑,你的魂便隨著她去了,這,就是所說的一見鐘情吧。

  喜歡了,就去追求,那是的女子就是這么的豪爽,敢愛敢恨。臨行前,你與她定下誓言“秋天的時候,你要來迎娶我”媒妁之言,父母之命,要嫁你就要堂堂正正的嫁去,隨他一生。

  等待的日子總是煎熬的,且不說一日不見如隔三秋,且這一日,沒了他你也是度日如年,你所希望的,只是“執(zhí)子之手,與子偕老”這樣單純的愿望。終于,他來了,什么占卜吉利,什么天作之和,不重要,只要是他,哪怕事事不順,你也隨他而去,相思之苦太痛,你不愿再經歷第二次。

  成親那天,是你一生中最快樂的日子,只是你不知,這幸福,竟然成了悲劇的前言。

  自古男兒皆薄幸。你恨你自己為什么沒有早一點看清這個事實,為何非要淪落到自己的親兄弟都在譏笑你的時候才突然醒悟,是啊,怨不得他人,當初是你自己執(zhí)意要隨他而去的,現在這個結果,是你咎由自取。只是,你后悔了嗎?

  斑鳩鳥太依賴桑葚,就如同你,太沉溺于這份感情,嫁他時,你是抱著相守一生的信念來的,只是,只是落花有情,流水無意?v使你安心于他貧窮的'相守一生又如何,縱使你萬般努力討他歡心又如何?他到底是厭倦了你,他就是這么無情的拋棄了你們的昔日,你,后悔了嗎?

  此時的你,沒人懂你,現在的你才明白,所謂的相守一生只是一個夢,一個一廂情愿的夢。算了吧,是該與他斷絕關系的時候了……

敘事的作文 篇2

  那天,期中考試成績出來了,我的語文是93分,數學是90分?吹竭@樣,媽媽笑瞇瞇地對我說:“寶貝,我給你一個大驚喜!币姷綃寢屄冻龊吞@可親的笑臉,我怎么不高興呢?于是就趕忙回答:“好呀!”

  幾天過去了,沒想到,媽媽果然給我買來一只玩具小白兔?窗桑核幸粚Υ蟠蟮难劬,身穿粉紅的衣服,就連腳上也穿著一雙粉紅的襪子,還有頭上也扎著粉紅的`蝴蝶結。說實話,這份獎品多么可愛。

  昨夜,抱著“小白兔”躺在床上的我湊近媽媽的耳邊輕聲說:“媽媽,我最喜歡這只小白兔了。謝謝您!”媽媽好像明白了我的心事一樣,再次微笑著給我鼓勁:“乖女兒,只要你不斷地努力學習,每一次都爭取考得好成績,今后你想要什么媽媽就肯定會給你買什么!

  媽媽,每次得到您的獎勵,我都想悄悄地對您說:媽媽,我永遠愛您!

  在學校召開家長會的時候,校長和教導主任在操場上給大家發(fā)了獎狀。萬萬想不到我居然得了一等獎,當時我把獎狀捧在手上,真的開心極了。

  今后,我一定要更加努力讀書,只有每次都取得理想的成績,才能得到媽媽和老師的獎勵。是的,我千萬不能驕傲,因為我們班比我成績更好的是覃芳健咧。

  很多次,我都在默默地想——到底什么時候我的成績才可以超過覃芳健呢?

敘事的作文 篇3

  我家的貓剛出生時身上的毛不怎么多,而且連走路都好像要倒似的。如果刮大風我真擔心把它刮倒。我家的貓?zhí)上滤X時很可愛所以叫“萌萌”。

  “萌萌”慢慢地長大了,全身就長滿了毛。它的耳朵總是豎著!懊让取钡淖彀褪羌t色的,水靈靈的'眼睛像寶石一搬,它的腳像是四團飯。

  它有看家本領——捉老鼠嗎?“萌萌”如果真遇到老鼠,它會落慌而逃。因為它沒在貓媽媽那里學本領,貓媽媽不教,因為“萌萌”沒有捉老鼠的工具:胡須、貓爪、墊肉!懊让取敝笥辛俗嚼鲜蟮墓ぞ撸偷截垕寢屇抢镎J真學本領。它學到本領之后動作敏捷。它的爪子像鉤子似的又硬又尖,只要鉤到老鼠,老鼠肯定會被它撕得粉碎。

  它足底的肉墊可以幫助它走路時不讓老鼠聽見,以后捉老鼠更輕松。胡須是捉老鼠的好武器,可以測量老鼠洞的大小,所以胡須是它捉老鼠必不可少的東西。

  有一次我去游玩。我要走的時候,“萌萌”走出來乞求似的看著我,好像對在對我說:“主人,我也要去!蔽揖蜎Q定帶著它一起去游玩。然后,我?guī)е球,我叫爸爸帶著我和“萌萌”去太平山玩。到了太平山我把毛線球一拋,“萌萌”就飛速跑過去,抱起毛線球在一邊玩!懊让取蓖胬哿耍苓^來在我身邊伸個懶腰,叫一聲“喵”就睡覺了。到吃燒烤的時候我把“萌萌”叫醒。我特意叫了二份魚給“萌萌”吃!懊让取毕扔蒙囝^舔一舔魚,然后一口就把一條小魚吃完了。它吃魚的樣子非?蓯。

敘事的作文 篇4

  我有一個同學,名叫蔡淑欽。她長胖胖的臉袋,大大的眼睛。在我們班上蔡淑欽也算一個女大胖子。別看她相貌長的好看,打人可是數一數二的大高手。被我們稱作法西斯。

  昨天第三節(jié)課下課后,我發(fā)現蔡淑欽的抽屜里有一本大頭貼相冊,我眼睛一亮,自言自語地說:“有主意了!闭f完,我拿好相冊,去吃中飯了。吃完飯以后,我回到教室里,發(fā)現蔡淑欽帶領著一大幫女同學在打岑策鋒。岑策鋒也真是的,人家在打他他還在那邊笑,一點也不像男子漢,是男子漢,就不能讓女孩子打,哪有女的欺負男的。我馬上跑到蔡淑欽面前,對她說:“你真是膽大包天,明明就是你們欺負我們,哭了又在老師那邊說我們欺負你們,你的'相冊還在我這里,你在打人我就不給你。”蔡淑欽苦苦懇求說:“還給我,我從今以后再也不打人了!庇谑牵揖徒o了她,沒想到苦苦懇求的她變成了一只狐貍:“嘿嘿,我就是要打人罵人。”我聽了,簡直不敢相信自己的耳朵,這也太狡猾了。

  我以后還要想辦法把蔡淑欽的毛病給治了。

敘事的作文 篇5

  溜冰?我從來沒有溜過冰。只是看過其他人,腳上穿溜冰鞋,在溜冰場上自由地滑翔,那姿態(tài)美極了。寒假的一天,爸爸帶我去學溜冰。我有點怕,又有點興奮。怕的是摔倒了給人笑話,興奮的是想到又可以多學一門本領。

  我們來到溜冰場,溜冰場里面好熱鬧啊,只見大家一個個像踩著風火輪似的,在場上穿梭。他們溜冰的花式有很多:向前溜、向后溜、轉著溜、單腳溜……個個身輕如燕,身手不凡?粗鴦e人飛似的溜著,我恨不得馬上上場當一回“飛人”。

  穿上溜冰鞋,我以為會像平時走路一樣,只不過快一點而已。我正要大踏步地走,但是剛一邁步就摔倒了。爸爸走過來說:“不對,腳要外八字,一開一合!蔽野凑瞻职终f的方法扶著欄桿,小心翼翼地一開一合,可是第一次穿溜冰鞋,不太適應,我溜得像蝸牛一樣慢,生怕又一次倒在地上。慢慢地我便學會保持平衡和前進了。

  學會保持平衡就可以說學會了一半,F在,爸爸要我拉著他的'手離開欄桿。我跟著爸爸一起溜來溜去,覺得已經學會了。爸爸慢慢放開手,擺出接著我的姿態(tài),跟在我后面。我溜了十多米,一不小心,差一點又摔倒了,幸好爸爸接住了我。我有點兒泄氣了,覺得溜冰這么難,不學算了。于是,找了個地方坐下來休息。

敘事的作文 篇6

  3月21日下午,我們五年級全體師生伴著春風,聞著花香,舉著校旗,排著整齊的隊伍,興高采烈的去青陽氣象局參觀。

  大約四十分鐘之后,我們來到了位于四中西邊大約兩千米的氣象局,只見門口的.牌子上面寫著:“青陽縣國家氣象局”幾個大字。一進門,這兒綠草依依,鮮花盛開,環(huán)境潔凈而美麗。

  在老師的帶領下,我們先來到了氣象局觀測站,講解員打開了一個如電視機屏幕大小的顯示屏,說:“大家看,顯示屏上顯示的是今天的天氣情況,今天是晴天,所以降水量這一個刻度表就顯示在”0“這個位置。同學們再看,這個數據是記錄風向的。”通過講解員耐心細致的解說,我們還知道了天氣預報的制作流程。

  然后,我們來到了位于室外的正方形觀測場上,呀!上面的儀器好多呀!工作人員說:“這里有百葉箱,它裝有干、濕球溫度表,可以測量最高氣溫和最低氣溫,還有濕度!苯庹f員叔叔又向我們介紹風向標,只見風向標像我們小時候玩的大風車一樣,卻有掌握風力和風向的作用。還介紹了測量地下溫度的土壤溫度儀,測量降雨量的雨量桶……

敘事的作文 篇7

  這是個溫暖的午后。陽光照射的角落,有一只貓蜷縮著身子,睡著懶覺。風緩緩吹過,蒲公英慢慢飄起,它帶著我對你最真摯的祝福隨風飛翔,我也知道它掌握不住方向,但我就是不想念沒有地方寄托。也許,我是有點傻吧。昨晚,我夢見你了。你依舊如昔日般笨笨呆呆,笑起來依舊很可愛。半夜醒來,我居然感到恍惚,然后,便是一陣很莫名的失落感。很安靜的夜,我聽見自己的心跳聲與秒針的行走合奏出一首緊促不安的曲子,才意識到我們已經分開兩年。所謂“各奔東西“,是不是就像我們現在這樣?偶爾見面,微微一笑,然后便背對背地,匆忙地向相反方向的學校走去。盡管現實的距離是這樣遠,但我一直相信,只要同在一片藍天下微笑,心的距離便不會遠。你也是這樣想的,是吧?曾經,當我在黑夜中期盼有螢火蟲般點點光亮時,你帶我星星般的光亮,你總是喜歡跟我說:”一起走“,你的陪伴總是那么溫暖。

  現在,當我選擇不了,面對不了時,你說:“未來,一起走。”你的話語永遠是那么單調,當我知道你是個簡單的孩子,你只是想簡簡單單地給我鼓勵,給我溫暖。很有默契地,因為你簡單的話語,我讓自己很安靜地面對未來。我不害怕孤單,因為我知道:未來,我們一起走。其實,我給你寫了文字。你知道的,我對文字有著一種眷戀,我習慣于用文字表達情緒。只是,我每次都是寫零碎的.片段,沒法結合成一整篇。但,我會默默地收藏著,幫你收藏著,因為在未來的某一天,我要把這些零零碎碎的紙張拿給你看,告訴你我一直很想你,再質問你有沒有想我。呵,就連想著也覺得很幸福。抽屜里依舊放著你寫給你的信。其實信的內容我全記住了,但偶爾我還是會翻開看看。因為,里面有你的筆跡,一筆一劃,很干凈。信的結尾依舊是那個熟悉的,溫暖的名字。這封信,這些字跡,變成了美好回憶的載體。你還記得嗎?年少的我們說要一起創(chuàng)作一首歌,一首只屬于我們的歌。

  你說,歌詞我負責,曲子你負責?上У氖,在畢業(yè)的時候,我依舊沒有寫出歌詞,F在,我在嘗試,嘗試寫出我們的歌,你要好好地練習譜曲。期待,那首歌的出現。朋友,天冷了,要記得保暖。我們都要好好地,生活。

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