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記敘文的作文必備(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的記敘文的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
記敘文的作文 篇1
星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在無憂無慮的嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,禁不住閉上眼睛,我知道不幸的事了。
“嘰嘰……嘰嘰……”一聲有氣無力的叫聲傳入我耳朵里,我急忙睜開眼睛,只見一只紫黑色的家燕躺在馬路的正,紋絲不動,它的同伴被那輛大貨車嚇得無影無蹤。那只家燕孤獨(dú)地躺在沾滿雨水的馬路上。
這時(shí),另一只家燕飛到它的身邊。輕輕地叫喊著,像是呼喚著熟睡的伙伴。那只家燕反應(yīng)。
那只飛來的家燕似乎有點(diǎn)著急了,它用的`翅膀在同伴的拍著,推揉著。但那只家燕依然躺在地上,一動不動。
最后,那只飛來家燕徹底的絕望了,它想離開的同伴,還,走幾步又回頭看看那只反應(yīng)的家燕。我分不清它的臉上是淚水雨水。
那些路過的行人不由自主停住了腳步,汽車也繞道行使,人們被這感人的一幕被震撼了。
記敘文的作文 篇2
近三年的時(shí)間,我經(jīng)歷了太多。然而至今仍刻骨銘心記在心中的就只有一場籃球比賽了。
那個(gè)夏天好像特別熱。豆大的汗珠似雨滴是的不斷從我的額頭滑到臉頰,再是滾落濺到被太陽曬的發(fā)燙的籃球場上,一溜的就化作煙隨著風(fēng)飄散去了。
中場休息時(shí)間,包括我在內(nèi)的五名的臉上都是一片漲紅之色,看看記分牌停在6比13的位置,又看看有些淡淡失落
不禁想起了這兩個(gè)星期的所付出的一切。
當(dāng)老師最近教室說我們要和兩屆的運(yùn)動會冠軍X班打一場籃球比賽時(shí),教室里頓時(shí)炸開了鍋。有興奮歡呼地,有搖頭嘆氣地,也有沉默不語的。我屬于這后者,我想著X班的強(qiáng)大,心中不斷的打出無數(shù)的問號。但在最后我還是抱著“比拼怎么知道”的想法報(bào)了名。猶記得那段時(shí)間艱苦。每天每時(shí)每刻都是在想該如何去打號這一場球賽,但就在這時(shí),班主任站課出來。每節(jié)體育課他都會暫時(shí)丟下手中的活來看我們打球,同時(shí)還會給我們指導(dǎo)。當(dāng)然了,這指導(dǎo)并不是戰(zhàn)術(shù)上的指導(dǎo),而是告訴我們要團(tuán)結(jié),再團(tuán)結(jié)。
一幅幅畫面如電影交卷般在眼前閃過。心中也漸漸多了一種強(qiáng)烈的渴望,而隨這股渴望涌上心頭,手也不覺的握成了緊緊的拳。
這是場邊的同學(xué)又傳來一陣強(qiáng)過一陣的呼喊聲,頓時(shí)心中又有了勇氣。我們五個(gè)拍了手重新上場。在下半場比賽中,我們變得十分默契起來,傳接的十分好。隨著球的'一次次打板入網(wǎng)以及20號同學(xué)的一個(gè)罰球命中,我們將比分追至了1分。球權(quán)任在我們手中,隨著球在高哥同學(xué)的手中拋出筐無情彈出,卻不偏不倚的落砸我的懷中,來不及多想,抬手,球飛出正中德板的右上角彈入筐中,就這樣比分定格在了23比22。
我想,大概是再也不會忘了這去賽了吧,因?yàn)樗嬖V我:只要拼搏,一切皆有可能。
記敘文的作文 篇3
快要過年,年貨是少不的,所以今天我和媽媽,弟弟一起來到歐尚超市去買年貨。一走進(jìn)歐尚,熱鬧極,來來往往的人們逛著一家又一家商店,大概是要買新年衣服吧。我看到前有購物車就向媽媽要一塊錢,但是我又不清楚為什么要這樣做,所以就問媽媽:媽,我記得以前歐尚超市的購物車不用這么麻煩,要拿推一個(gè)就行,那這個(gè)有什么用呢?老媽向我說她的理解,她說這樣是為不讓顧客隨意擺放購物車,你不是試過把購物車放回原來的地方再把鎖扣上,那一塊錢不就可以拿出來嗎。我聽,恍然大悟,這也是為養(yǎng)成我們不亂扔?xùn)|西的習(xí)慣啊。
乘著電梯,我們來到零食的大樂園,我和弟弟推著購物車飛奔到零食區(qū),大大小小的.零食饞得我口水直流三千尺。我挑著自己喜歡的零食,看到不遠(yuǎn)處有氣球送,我又奔過去,原來是買一盒奧利奧送一個(gè)心形氣球,正好我又特別愛吃巧克力,所以纏著媽媽買一盒。我還在選著零食,不知道誰拉我一把,把我?guī)У酵婢邊^(qū),原來弟弟又看中一套玩具,但媽媽沒同意說家里還有多玩具,還沒玩幾次就丟掉不要,可是弟弟不死心,呆在那不走,媽媽沒轍就給他買一套。
我的目光又被水果吸引,蘋果紅撲撲的,榴蓮披著一層刺猬裝,芒果散發(fā)著清香,媽媽也禁不住這誘惑,認(rèn)真的挑選一袋蘋果。然后我們又來到生活用品區(qū),弟弟看中一個(gè)垃圾桶,藍(lán)色外殼,印著小熊圖案,家里的一個(gè)垃圾桶壞,正好買這個(gè)代替。推著滿滿一車的年貨,媽媽付錢,我們又來到一服裝店,今天是羊年,是媽媽的本命年,媽媽就挑一件白色圓領(lǐng)衫,上面印著一只小羊羔,我和弟弟也選紅色和黃色,這應(yīng)該算是親子裝吧!
提著一袋袋零食,我們走出歐尚超市的大門,那時(shí)正是正午,太陽光強(qiáng)烈的使我掙不開眼睛,今天真是收獲多多!
記敘文的作文 篇4
星期天下午,老師給我們上了一堂。
上課時(shí),有些同學(xué)膽小,不敢舉手發(fā)言,所以老師和我們玩了個(gè)擊鼓傳花的游戲。規(guī)則是:從第一豎排把花向后傳,所有的同學(xué)一只手當(dāng)棒子,把桌面當(dāng)鼓,不停地拍著,當(dāng)老師喊停時(shí),花傳到哪個(gè)同學(xué)的手里,就讓這位同學(xué)講一個(gè)故事。
老師面朝黑板喊“開始!”第一個(gè)同學(xué)許起越迫不及待地把花送到下一個(gè)同學(xué)的手里。這時(shí),同學(xué)們都用力地拍著桌子,教室里的敲打聲震耳欲聾。過了幾秒鐘,突然,老師叫了一聲:“停!”我們立即停止傳花。有同學(xué)說:“花傳到了金榮城的手里!”同學(xué)們一臉僥幸。我也長吁了一口氣,心想:幸虧不是我?删驮谶@時(shí),又有同學(xué)大聲叫起來:“不是金榮城,是徐冰玉!”金榮城又大呼了一口氣。我猜他也嚇了一跳,我看到他的手在不停地拍著胸口。這一幕逗得我們捧腹大笑。
來到講臺后,拿著話筒,可是她的`目光卻一直盯著老師,聲音小得像小蜜蜂在耳邊“嗡嗡”地叫著。老師只好當(dāng)她的“喇叭”,幫她擴(kuò)大聲音。
這真是一堂有趣的作文課呀!
記敘文的作文 篇5
童年時(shí),你是否為找到一只螞蟻而興奮?你是否為看到一朵被粉色暈染的桃花而著迷?你是否被那蟋蟀的琴音所吸引……
這就是童心呀!
人的童心經(jīng)過幾年磨礪似乎總會消失,但也時(shí)不時(shí)為那大千世界的繽紛而感染。當(dāng)那第一縷陽光跳進(jìn)我的房間,燦爛而溫暖。令人心情也瞬間陽光。有些人對此不以為然,但你為陽光而好奇,或許,這就是童心吧。
當(dāng)我在院子里亂逛時(shí),我的`童心也就不止一點(diǎn)兒了,看著陽光然在碧綠的樹葉上展現(xiàn)熒熒亮光,我會勾起想摘一片的欲望,好好研究一番,看看是什么神奇的魔法。當(dāng)我看見一兩只螞蟻出沒時(shí),我欣然跟上他們的腳步,發(fā)現(xiàn)了一大群忙忙碌碌的小家伙。童心還真是奇妙,一下子就把我緊緊扣在了這螞蟻小隊(duì)中,“真好!”不禁一聲贊美,好奇的目光來回打量著這些神奇的小家伙,思緒也跟著他們的步伐踏入螞蟻王國:一大群螞蟻簇?fù)碇浵佂鹾,肥胖的螞蟻王后正愉快地接受螞蟻的追捧,侍奉……一聲蟋蟀的小提琴音色又隨著毫不疲憊帶我到了他的演唱會,只見他一身西裝,彈著一首又一首優(yōu)美動人的歌曲,蝴蝶和鮮花是觀眾?磥眢暗匿撉偌夹g(shù)一定很好吧,那蝴蝶都抱著鮮花迷迷糊糊睡著了;一陣風(fēng)吹過,那蝴蝶又跌跌撞撞地起飛,找了另一朵花兒又緊緊地抱著,繼續(xù)聽那演唱會。“啾啾啾——”是誰?哦,是那小雀兒;眨眼間,我又像那小雀兒望去了……
童心原來是這么簡單,它住在人們心靈最純凈的地方,等待你慢慢發(fā)現(xiàn)!
記敘文的作文 篇6
直至近日,我仍能記得當(dāng)我發(fā)現(xiàn)街邊沒有那家咖啡店時(shí)的震驚、慚愧,以及我忽略多年母親夏天的汗,冬天微紅的鼻尖以及她努力平復(fù)的喘息。
我自幼習(xí)畫,在大學(xué)深處的一間畫室留下了我十年的成長印記。變了的,是這十年里我的畫風(fēng),從雜亂的線條到對事物精心的刻畫,從五彩斑斕、“毫無章法”的色塊變成了令人賞心悅目的圖畫;然而,不論我的年齡,不論季節(jié)的變化,每個(gè)周天不變的,是母親的陪伴。
“媽我進(jìn)去了!笔且宦窡o言后我的發(fā)語詞,也是我進(jìn)門前的最后一句。進(jìn)到畫室,我忽略了門口母親充滿愛意的眼。我難以想象畫室的門洞竟然有那么高,高到母親不顧她常有的端莊形象,死命地踮著腳,費(fèi)力地將臉貼在門上,手扶住漆皮盡褪的門框,艱難地轉(zhuǎn)動身軀尋找著他最愛的`孩子,十年如一日。終于,她看到了自己的孩子,“她在畫什么呢?”她想,他好奇為什么女兒總喜歡聽著自己的音樂,畫自己的畫。該走了?“她突然有點(diǎn)傷心,因?yàn)橹琅畠旱漠嬂锊粫心赣H的身影。但她也很迷茫,來的時(shí)候,她告訴女兒不用擔(dān)心,街的另一邊有咖啡店可以休息幾個(gè)小時(shí),再來接我。 但,十年了,她從哪里去找一家本不存在的咖啡店呢?
我難以想象冬日的她沿著學(xué)校破舊的圍墻越走越遠(yuǎn),越走越冷。這或許就像他的人生,走著走著就累了,多希望女兒能扶著她,一起走下去。終于,他走不動了,打了計(jì)程車直奔女兒樓下,在車上掩蓋起她所有的憂慮,拍著凍僵的手,讓它們不再那么冰冷,免得讓女兒擔(dān)心…… 難怪我每次見她,她都有那么充滿活力的笑臉,這背后是我描述不出的辛酸。我忽略的是海水下九分之八的母愛。
直到半年前,我最后一次去畫室同老師告別,因?yàn)閶寢尲影,我就一人走過了我們二人一同走過的那些“求學(xué)路”。然而,街的對面只有我一個(gè)報(bào)刊亭,沒有咖啡店。我仍記得賣報(bào)紙的叔叔說“這兒從來沒有飯館,更甭提什么咖啡館!蔽覠o法形容我對媽媽的愧意,無法原諒我自私地從她身上索取我想要的一切,忽略了她愈加沉重的步伐,不再精致的面容,忽略了她對我抬頭與相視一笑的期待……
但媽媽不知道,那天那個(gè)低頭作畫的女孩,畢業(yè)作品叫《母親》。
我忽略了母愛的細(xì)節(jié),母親忽略了她付出的艱辛,但我們都沒有忽略批次心中足以驅(qū)寒的溫暖和心間鼓勵(lì)對方“走下去”的脈動。抬首, 街邊是母愛的咖啡店,店里的燈溫暖明亮,難以忽略。
記敘文的作文 篇7
乍暖還寒時(shí),漫步在拆遷的廢墟中,沉浸于一片蒼涼,不經(jīng)意間,脆弱的心便揣著一分期待。
晚冬之際,萬事萬物依舊蟄伏在某一個(gè)昏暗的角落,醉于溫柔夢鄉(xiāng)。遍地枯枝腐葉中,盡是枯黃,沒有絲毫綠意,沒有生命應(yīng)有的活力。生命,似乎在述說著衰敗后的悲壯。
廢墟下,不知掩埋了曾經(jīng)多少的歡聲笑語、綠意盎然。默然前行,期待可以遇見什么,以慰藉滿是創(chuàng)傷的心靈。但,似乎一切的一切都在湮滅,除了枯黃。
失望之余,不經(jīng)意間瞥到幾點(diǎn)綠意,一座坍塌的墻角下,似乎有什么綠色從土里冒了出來?觳缴锨,揣著希望,或許,那就是我所期待的——一次遇見。
近了,終于看清了其面貌——幾株廢墟下的小草。纖弱的身軀隨風(fēng)擺動,似乎仍然在畏懼著嚴(yán)寒,但始終不倒。嫩綠的兩片葉子輕輕舒展,似乎在給世界一次熱情的擁抱。與周圍的枯黃相襯,襯托著它的綠,那是怎樣的一種綠呵,不似成長后的深青,沒有其成熟。亦不似枯萎前的慘綠,沒有
其頹敗。純粹的一種淡綠,不摻雜任何顏色,以出生時(shí)最原始的形態(tài)降臨這尚未蘇醒的世間。那是一種最為勇敢的綠意,是一切出生時(shí)的希望。即使它并不成熟,但它枯黃下的一抹綠意,是世間最美的驚艷!
北風(fēng)呼嘯,任憑風(fēng)刃擊落在身上,也頑強(qiáng)地咬緊地面,即使搖擺,卻也不倒,那是一種大無畏的精神支柱。
此刻,在惡劣中起伏,也如舞姿,在絕望之人的心中,演繹著屬于自己的一番絢爛。這是最美的時(shí)刻!叭绾巫屇阌鲆娢,在我最美的時(shí)刻,我在佛前苦苦求了五百年,求他與我結(jié)一段情緣。”或許草與我便是這一段情緣,在我最失意的時(shí)候,遇見了草的一番絢爛。
在凄涼的絕境中,無論何時(shí),都不會缺少另一扇門的希望。成敗,只在于是否擁有一次美麗的遇見,鼓舞著我們,為我們揚(yáng)起駛出苦海厄境的風(fēng)帆。遇見或渺小或大至無邊,卻總會改變?nèi)说?心境,給予我們精神的泉源。或許這不是初春的第一株青草、第一分綠意盎然,但廢墟下的頑強(qiáng),廢墟下的生命的希望,廢墟下的無限生長,終究洋溢著成功的渴望。
如何讓你遇見我,在我最美的時(shí)刻……遇見,最美的時(shí)刻!遇見,人生的轉(zhuǎn)折!
記敘文的作文 篇8
當(dāng)我們傷心哭泣的時(shí)候,是誰來安慰我們?當(dāng)我們感到寒冷時(shí),是誰把我們抱在懷中?當(dāng)我們走出校園時(shí),是誰來接我們回家?當(dāng)我們坐上飯桌時(shí),是誰端上可口的飯菜?是媽媽,是爸爸,是爺爺,是奶奶……親人們,長輩們時(shí)時(shí)刻刻為我們著想,所以,親情最珍貴!
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早上,爸爸依舊開車送我和媽媽。半路上,我發(fā)現(xiàn)我的雨傘忘記帶了,就對爸爸說:“爸爸,我的傘沒帶!”爸爸媽媽一愣,繼而對我說:“怎么辦呢?”我也束手無策,如果回去拿,再開出來的話,時(shí)間晚了,路上車子也堵,肯定來不及了,要遲到的。如果不回去拿,爸爸媽媽不放心,生怕我會被雨淋到,該怎么辦呢?我們大家都沒了主意,這時(shí),媽媽說道:“就拿我的'吧!”我說:“不行,我拿了你的,你怎么辦?”媽媽笑著說:“媽媽不要緊的,我自有辦法!”當(dāng)時(shí)的我真的以為媽媽“自有辦法”,居然說:“那好吧,媽媽。我拿你的傘,你一定不能讓雨水把你淋濕。 薄皨寢屩。”她笑著對我說。這時(shí),我下車了。雨傘的手柄被握得暖烘烘的,我的心也暖烘烘。我在媽媽那把寬大的雨傘下,身上沒淋到一滴雨,可我不知道,那天,媽媽身上淋濕了多少!
那天晚上,天又陰了下來,我放學(xué)回家,爸爸來接我,他的手里只有一把傘,他問我:“傘呢?”我一驚,只好說:“忘記帶回來了。”他說:“快走吧,又要下大雨了!”我“哦”了一聲,緊接著就快走了起來,可是,剛走了一會兒,天就下雨了。爸爸“砰”的一聲打開了雨傘,把傘傾斜地?fù)瘟似饋,多的一半蓋在了我的頭上,而他只蓋了少的一半,大雨無情地打濕了他的半身,我發(fā)現(xiàn)了,我對他說:“爸爸,你被淋濕了,趕緊撐好!”爸爸“嗯”了一聲,把傘撐正了,可是,過了一會兒,傘又朝我這邊斜了過來,雨水又打濕了他的衣服,這次,我沒說什么,因?yàn)槲抑溃f了也沒有用。我只是加快速度向家走去,想讓爸爸少淋一些雨?墒翘觳欢隉o情,快到家中,他的身上濕透了。我感動極了,說了一聲:“謝謝你,爸爸!”他抬頭看了我一眼,說:“沒什么,應(yīng)該的……”我對他說:“不……”那把傘像是一把用親情織成的傘,使人難忘。
記敘文的作文 篇9
真是個(gè)不饒人的早晨!雖然有早起的習(xí)慣,但還是因?yàn)榇巴獗涞目諝舛辉赶崎_被子,直到想起手機(jī)卡被鎖了,要去一趟城南換一張,才哆嗦的起了床。
走在路上,狂風(fēng)如同無數(shù)只隱了形的兇猛的野獸向我撲來,我感覺自己將要被它們撕咬成碎片了,即使身體被層層地裹著,脖子上纏著一圈又一圈的圍巾,大大的帽子把耳朵也一同蓋上,哎,這冬天真不讓人如意,不僅溫度不存,風(fēng)度也不復(fù)了!
我就一路地埋怨著,詛咒著這該死的寒風(fēng),該死的空氣以及該死的手機(jī)。快到城南時(shí),我抬頭看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)身影,瘦瘦的,小小的,緩緩地,搖搖晃晃的.身影,這時(shí)候,這條路上沒有幾個(gè)人,車也少,好像她不愿走這樣高低不平、坎坎坷坷的路。那會是誰呢?我看不真切,只知道是個(gè)老人,挑著擔(dān)子。
我加快腳步趕上去。那是一位老婆婆,戴著一頂棕色的毛線帽子,上身穿著灰黑色的短裝棉襖,下身,就完全是黑色的了。她斜挑著擔(dān)子,扁擔(dān)壓在她的脖子和半邊肩膀上,她戴著的兩只手套顏色不同,搭在扁擔(dān)上的那只手戴著灰色手套,另一只抓著一根繩子的是藍(lán)色的。再走近看,那擔(dān)子里裝的都是白薯,個(gè)個(gè)都像吃得飽飽的,悠閑地躺在那。我又快步走到她前頭,往前頭的籃子里探了探頭,那里邊是白菜和一些蘿卜。誰知給她看見了,她瞇著眼睛笑著問我:“小姑娘,要買嗎?”風(fēng)又大起來了,她不得不停下來,用一只手擋住眼睛,我看得分明,那黃黃的,皺皺的,瘦瘦的臉上寫著多少艱辛。
“奶奶,”我這樣喊她,“白薯……我不想買,……”
“白薯很重吧!”
“不重,”她笑道,“以前都這樣過來的。”她挑起擔(dān)子,抖了一抖,繼續(xù)走,說:“你在哪讀書?”
“濱江!蔽一卮。
“今天不上學(xué)嗎,我的孫女好久沒回來了?……”
“您孫女也讀高中嗎?”
“她讀大學(xué)勒!”她一臉的開心,我也不由地笑起來?山酉氯,卻是一股莫名的心酸,我對她說:“這么冷的天,您別跑這么遠(yuǎn)去賣了,那上面不是有菜市場嗎?”
“那里賣的人多,買的人少,沒生意的!蔽也恢撜f什么。
分開的時(shí)候,我買了一袋白薯,她挑最大的給我,我笑著說:“奶奶,我上去了!蹦前资,沉甸甸的。
我不禁想,這位老人,生活是多么不易啊。她的兒女在哪兒,還有她那讓她如此自豪的孫女,現(xiàn)在會在做什么。政府整天唱著搞經(jīng)濟(jì)、搞建設(shè)、搞資助、搞保障,卻忽略了這樣的老人,至少這位老人是被忽略了的。
我再也不愿在寒風(fēng)中看到這樣的老人了!
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