敘事作文通用8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的敘事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，”教室里傳來了一陣陣美妙的音樂。你們猜一猜我們教室里在干什么?我告訴你吧，我在慶祝圣誕節(jié)呢!這讓我想起了前兩天圣誕老人來我家送禮物的事情。

　　那一天我正在家津津有味的開著電視�！岸＿�，叮咚”我們家的門鈴響了，我跑去開門，我把門開了一條縫，看了看，只見一個穿著紅色衣服，系著黑色腰帶、戴著一頂紅色帽子、長著滿臉白胡子、肩上還背著一個裝滿禮物的紅袋子的人。我把門打開，是圣誕老人，我急忙叫媽媽：“媽媽，媽媽，圣誕老人，快來開呢!是圣誕老人!”我驚呆了都不敢動，生怕一眨眼圣誕老人就消失了。圣誕老人彎下腰親切的說：“聽說你在學(xué)校表現(xiàn)的特別好，在班經(jīng)常的小作家獎，我是來給表現(xiàn)好的.小朋友送禮物的。”我把圣誕老人請到家里，我接過圣誕老人的禮盒打開一看，里面有我最喜歡的零食哦，圣誕老人還鼓勵我好好學(xué)習(xí)，我非常高興。

　　最讓我意外的是，圣誕老人還給我?guī)�來了一封信，是媽媽送的，媽媽希望我能把心里的想法大膽的說出來，提醒我上課認(rèn)真聽講，我一定不辜負(fù)媽媽的期望。我覺的自己好幸福!

　　圣誕老人走了，他和我們拍照留念，原來他是旭日派來的使者，帶給我快樂，我非常感謝他。

　　這是我過得最快樂的一個圣誕節(jié)!

敘事作文 篇2

　　在一所名叫冬寧的小學(xué)里，有一個很貪玩的學(xué)生，他叫夏寧軍。他經(jīng)常考試都不過六十分，同學(xué)們瞧不起他，父母為此常常批評他。

　　有一次，他意外地考了個七十九分，老師課堂上表揚了他，他十分開心。從此，他專心聽課，積極發(fā)言，認(rèn)真完成各項作業(yè)。經(jīng)過一段時間的努力，他的成績?nèi)〉煤艽蟮倪M(jìn)步，同學(xué)們對他開始刮目相看起來。

　　一次數(shù)學(xué)小測試后，他緊張地期待著老師宣布成績。他忐忑不安，害怕自己沒有考好。當(dāng)老師面對全班同學(xué)宣布“夏寧軍一百分”的時候，他簡直不敢相信自己的耳朵。自己也能考一百分？夏寧軍又驚又喜，甚至有點飄飄然了。

　　放學(xué)后，夏寧軍走在回家的路上，哼著歡快的小曲，沉浸在100分的喜悅里。這時，他看見有兩個小同學(xué)有說有笑地朝他這邊走來。此時他特別想知道他倆看到自己考到一百分的`試卷時的表情。于是，他馬上從書包里拿出那張一百分的試卷故意放在馬路的中央，然后躲在大樹后面觀察�？墒�，他發(fā)現(xiàn)這兩個小同學(xué)不但沒撿起地上的試卷，還從試卷上踩了過去。試卷弄臟了，醒目的100分看不見了！

　　他望著臟兮兮的試卷后悔不已。只是考了一個一百分，有什么值得如此炫耀自己呢？從此，夏寧軍同學(xué)始終將“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步” 這句話銘記在心，默默地刻苦學(xué)習(xí)，成績一直都保持班上前幾名，變成了老師、同學(xué)眼里的好學(xué)生了。

敘事作文 篇3

　　在蟬鳴聲中，我陷入了記憶的漩渦，縱使對你有千言萬語終化成了想念，無法傳達(dá)，只能默默化在心頭。還記得那年夏天嗎？蟬又爬上了你家的大榕樹上，聲聲叫喚，如今又是一年夏天，而你卻消失在了蟬鳴聲中，無影無蹤。

　　在腦海中，關(guān)于你的記憶開始緩緩顯現(xiàn)，那早已蒙上灰塵的記憶上有著你模糊不清的樣子，輕輕拂去灰塵，你的臉變得清晰了，這時我隱約聽見了那日的蟬鳴聲。炎熱的夏季，蟬出現(xiàn)在了大樹上，趴在樹上美美的汲取著樹汁，還記得你家那茂盛的大樹嗎？我們曾在樹下嬉戲過，一起看過書，去捉過蟬。那年夏天我來到你家中，蟬早已不知疲倦的開始鳴叫了。

　　你將梯子架在樹上輕巧的爬上了大樹，活像一只靈巧的猴子，只見你緩緩地向一只蟬伸出手，蟬并沒有意識到危機的到來，便被你一下抓進(jìn)了瓶中，我們開心地笑著，我從未想過這會是與你的最后一次玩耍，直到你哭著對我說要離開，將一只透明的'蟬蛻提給我，我對是覺得這時晴天霹靂，我不敢相信，但我無法否認(rèn)這個事實，蟬鳴聲依舊，但在蟬鳴聲中卻找不到了你的影子。

　　原本那具蟬蛻保留在我這，不知是不是因為你的消失，它也隨著時間的行走消失在了我的手中縱使有千言萬語，我去無法傳遞，這種悔恨在我心頭沉淀，成為了永恒。夏天了，遠(yuǎn)方的蟬也應(yīng)該開始鳴叫了吧。蟬聲成了我對你的思念。

　　夏天了，蟬開始爬上的大樹，你是否還記得我，朋友。

敘事作文 篇4

　　今天下午大伯來到我家，對正在寫作業(yè)的我說：“大禾，我出去有點事，這鑰匙你先保管著，如果你嫂子來了，就把鑰匙交給她�！蔽腋吲d地說：“行�！蔽抑�道，由于我小，他有點不放心。但因為有急事，所以也只能這樣。

　　我拿著鑰匙，把它放在了屋內(nèi)的寫字臺上。寫完作業(yè)，我看起了漫畫書。不知不覺中，天慢慢黑下來。我感到有點不安全，害怕地想：我要是把鑰匙丟了怎么辦呀?我要保管好它。還是到門口等嫂子吧!

　　我 匆匆忙忙地跑到大伯的家門口，找個地方坐下，耐心地等起來。天又黑了很多，爸媽都還沒有回來。我的心里突突直跳，此時，村里的街上沒有了白天的吵鬧與喧 嘩，甚至除我以外好像連人的氣息都沒有了，夜靜得讓人害怕，我?guī)状未蛩阆牖丶�。心想：要不是這該死的'鑰匙，此時我正在家里看電視呢。好，回去，不管發(fā)生任 何事情都不出來了。于是我的腳朝著回家的路邁去�！巴�!不行，我還要守信用，做一個好孩子呢!”終于，我還是又坐到了大伯家的門前。這時，天墨一般地黑， 四周異常的聲音在我耳旁響起。莫非有鬼?我的心里開始胡猜亂想，身體也直發(fā)抖，好想快點離開這個鬼地方。但又一想：萬一嫂子來了怎么辦?于是我只好堅守 “陣地”。

　　突然，我聽到了一種有節(jié)奏感的腳步聲慢慢向我靠近，我嚇得在隱藏的角落里大喊：“誰呀?”只聽到一聲尖叫。原來是嫂子回來了，卻被我這突如其來的喊聲給嚇住了。

　　我的臉?biāo)查g變紅了，多虧是夜里，嫂子看不到。我不好意思地說：“嫂子，對不起，我太害怕了。噢!對了，這個給你。”嫂子笑道：“沒事的。以后可不要自己這樣嚇自己了�！蔽覒�(yīng)了一聲就往家跑去。

　　后來，大伯知道了這件事，捂住胸口笑了好半天。但從此，他什么事都放心地交給我去辦了，因為他知道我守信用。

敘事作文 篇5

　　“立正！稍息！”在教官們的聲聲號令下，軍訓(xùn)已經(jīng)開始。陽光似猛獸般撲向體育場，同學(xué)們的斗志被點燃，訓(xùn)練如火如荼的進(jìn)行。

　　首先是最為難耐的站軍姿，“大家不能動，要動的必須打報告！”教官大聲說道。時間緩緩走過，一秒，兩秒，三秒……十分鐘終于過去，不少同學(xué)已汗流浹背，但仍昂首挺胸堅持下來……稍作休整后，便開始了下一輪的站軍姿練習(xí)。在艱苦的訓(xùn)練下，我們收獲了毅力與堅持和用于向困難搏斗的精神。

　　長時間的站立后，我們迎來了歡快的休息時間，大家原地坐下，相互聊天和玩笑。隨后，教官又走上前去，教我們唱起了軍歌，雖然總記不住詞，有幾次還唱得讓教官無言以對，但大家都很認(rèn)真，唱的也很賣力。隨后，我們又轉(zhuǎn)過身去，與另一班開始了激烈的對歌，班長“義無反顧”，上前打頭陣，先是大唱軍歌，又是全班異口同聲的.叫對方“來一個”，教官在此時也格外高興，展露出笑顏，大家有說有笑，其樂融融。到了后來，不管是流行歌還是兒歌，我們都一并拿下，勢不可當(dāng)。此時此刻，我們又收獲了快樂與友誼。

　　隨著一聲令下，我們迅速起身，又投入到緊張的訓(xùn)練中，勞逸結(jié)合，讓我們更易在艱苦中學(xué)習(xí)，也有了苦中作樂。教官帶著我們復(fù)習(xí)了之前所教動作，不合格的及時糾正，一切妥當(dāng)后，便開始了齊步走練習(xí)。經(jīng)過多次練習(xí)后，我們的步伐不再像之前那樣紊亂，排面也更顯整齊，“一二三四”的口號回蕩在場內(nèi)，不光是我們，其他班的同學(xué)們也認(rèn)真進(jìn)行著訓(xùn)練，體育場上充滿生機與活力。在齊步走訓(xùn)練中我們又收獲了團(tuán)結(jié)和互助。

　　最后，伴隨主席臺前方的幾聲號令，我們齊步向前去排好了隊，而教官們還臨時為我們?nèi)�體展示了一些標(biāo)準(zhǔn)動作，在陣陣鼓掌聲中，一天的軍訓(xùn)走向尾聲，我們學(xué)到了了許多，收獲了許多，首先要感謝所有教官的辛勤付出，才讓軍訓(xùn)能如此豐富和意義非凡。而后我們身為21世紀(jì)的花朵，未來社會的棟梁，我們也必將在這幾天教官的帶領(lǐng)下變得更加優(yōu)秀。

敘事作文 篇6

　　在這世上，充滿了許多不同的菁英。他們各有各的優(yōu)缺點，這些事跡都被世人夸贊與表揚，有的人聰明，有的則是因為他們優(yōu)秀。這些人的一舉一動都被大家銘記在心，變成榜樣�；蛟S是因為受人鼓勵，才變得如此，只不過，他們依然還是大家心中的楷模。

　　在我們班上，也出現(xiàn)了類似情形。我們班一直有一個成績很好的男生，他的聰明才智，引起注目，大家都不知道為什么他的成績會如此的優(yōu)秀，這時，我突發(fā)奇想，我要是能和他交換我們倆兒的頭腦，那該有多好。只不過，換個角度想，人與人的頭腦真能互換嗎？我也只好放棄。

　　既然交換頭腦行不通，那就來換換成績，怎么樣呀，我心想，我想這些拉哩巴西的`無聊事情做什么呢，難怪，我的成績總是比他爛。想來想去，我和他是朋友，交換這件事情聽起來雖然很簡單，但是，朋友之間不能夠做出這種違背良心的事情，所以我也只好放下我渴望已久的“交換”這件事情。

　　其實，并不是每件事情都能用交換來解決的，很多事只要你努力就可以做得到的。

敘事作文 篇7

　　一盞燈，為我們帶來視覺上的光亮，無盡的光明�？赡闶欠裣脒^，燈也能驅(qū)除心中的黑暗呢？

　　答案是；我認(rèn)為可以。

　　在綿綿無盡的黑夜，我們孤獨、害怕時，不要緊，點亮你的燈吧！你會擁有前所未有的光明。盡管四周還是漆黑一片，可你是否感覺到心房內(nèi)，被那一絲絲的光明，一點點的希望，瞬間點燃了呢？

　　一次課外補習(xí)班，卻讓我感覺到前所未有的黑暗、恐懼。是的，燈光照在我的頭上，但我卻感覺不到溫暖，那不是我的光，是他們的。

　　這個班上，只有我一人是雙興小學(xué)的，我沒有認(rèn)識的人，甚至不知道怎樣才能認(rèn)識別人。最可怕的是，我好想被孤立了。我能感覺到他們看向我的眼神中帶有一絲鄙夷。那目光直勾勾的刺向我，好似在說：“看那個可憐的孩子！根本沒人和她玩�！蔽铱毂贿@樣沉重的目光壓的不能呼吸，還好上課鈴解救了我。

　　破舊的班門被推開，走進(jìn)來一位長發(fā)飄飄的女老師，她不漂亮，但她有光，眼神中自信的光，這讓她變得光芒四射，這，也是我并不具有的。經(jīng)過她簡單的介紹，我知道了她姓于，是一個語文老師。

　　于老師在課上留的一滴香作業(yè)，便是寫篇關(guān)于朋友的文章。身旁的同學(xué)異常行文，只有我，在這茫茫中人中顯得異常落寞，那時的我，也并不知道，于老師已經(jīng)開始注意我了。

　　時間一分一秒的流過，我終于點下最后一筆句號。執(zhí)起卷面，顫顫巍巍的經(jīng)過每一個同學(xué)，走到講臺邊，我放下卷子，并撫平它，嘴角還帶著一絲微笑。每當(dāng)我想起我的兩位‘好朋友’時，嘴角，總是不知覺的上揚。

　　我的作文，意外的得到了老師的賞識，她請我到講臺上朗讀我的作文。

　　我實在是興奮，下意識的起身。卻遲遲不敢向前走。是的，我很害怕。我害怕他們那異樣的眼神，冰冷的目光。簡直像鋒利的子彈一樣，讓我千瘡百孔。

　　直到于老師溫柔而細(xì)膩的聲音響起：“不要怕，上來念吧，你很優(yōu)秀。”也許，是這聲音給了我自信吧，我挪動僵硬的雙腿，怯怯的走向講臺。小心翼翼的站在老師身邊，感受她自信的`光彩。

　　我埋著頭，聲音在顫抖著：“我有兩個朋友，它們是安迪和杰克，兩只小哈士奇……”我低著頭念完了作文，當(dāng)我再次抬頭準(zhǔn)備迎接那嘲諷而冰冷的目光時，我看到了在座同學(xué)們的眼神中少了一分鄙夷，多了一分詫異、少了一分冰冷，多了一絲溫暖。少了一些嘲諷，多了些許羨慕。只有于老師，她為我鼓掌，并用那溫柔的嗓音對我說：“讀的很好��！”

　　回到座位，我身旁的同學(xué)便和我小聲說：“你作文寫的真好！你叫什么��？”我嗓音沙啞，并帶有一絲激動地回答：“馬……馬若涵。”

　　下了課，有許多同學(xué)來到我身旁，同我交談。

　　我突然感覺，好溫暖。身旁人的問候，風(fēng)吹來的溫度，同學(xué)們嘻嘻哈哈的打鬧聲，以及燈光的溫度。

　　此時的燈光，照在我身上，它好像不再冰冷，不曾冰冷。它照在同學(xué)們的眼睛上，哪里閃著光，溫暖的目光！崇拜的目光！羨慕的目光！欣賞的目光！

　　空氣中彌漫著幸福的味道，如同此時的我，擁有了自信的我。

　　以后的我，即使要獨自一人承受痛苦，即便要自己面對孤獨，即使要經(jīng)歷更多痛苦與挫折。我也不會害怕！迷惘！糾結(jié)！困惑！

　　因為于老師給了我一盞燈，它能把我的未來都照亮！就像黑暗中的太陽，雪山中的烈火。

　　這盞燈，發(fā)出的光芒便是自信。自己相信著自己，你無所不能。

敘事作文 篇8

　　世界再轉(zhuǎn)，居心叵測的人那么多，對我們不懷好意的人那么多，欺騙那么多，背叛那么多。我好像都忘了這些似有若無的人，甚至根本沒有時間去理會那些人，因為我一直忙著在乎那些愛我，在我身邊的人。

　　——題記

　　我是這么的一個人，有需要了或有事時說一句：“爸，過來一下！”就是這么僅此簡短冷淡的一句短話，每次換來的都是父母的奔波與操勞。但每次父母叫我時，相反，他們換來的只是一句冷漠，沒有絲毫感情的：“哎，干什么？”隨后迎來的是父母略帶傷感，憂愁的：“沒事，繼續(xù)學(xué)習(xí)！保持看書距離，多注意休息！”而我只是不耐煩地嘀咕：“知道了，知道了，每次都是這幾句話，煩不煩�。　�

　　現(xiàn)在總算比以前略微好了點，懂的道歉，懂得為父母著想了。偶爾，心情好時，會對父親說：“去超市逛逛吧！”其實我都不用問，就知道父親會同意。我和父親漫步在紅燈綠酒，如此之繁華的大街上，一路上，父親一句話也不說。我知道，父親是習(xí)慣了以前和我說話時我的不耐煩。我對此頗感無聊，終于開口說了句：“爸，好無聊，說些有趣的事吧！”父親笑著表現(xiàn)出過多的無奈，但還是說了點笑話。都說，讓你笑到?jīng)]心沒肺的那個人，是最愛你的人，我知道，父親是愛我的。

　　在超市時，父親每次問了無數(shù)次的問題我早已厭倦：“要吃什么？”“挑自己喜歡吃的！”“多買點，喜歡哪個就買！”因為厭倦，所以每次換來的都只是我懶洋洋的`一句：“隨便！”

　　回家的路上，天已陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。父親雙手拎著大包小包的零食，父親走在前，我走在后。我望著父親，淡淡的路燈下一刀寂寞的身影默默地向前走著，前方的路似乎無邊無盡，但父親卻始終像一盞在這無限黑暗中的指明燈，無微不至的關(guān)心著我，為我指引方向。想想這十四年來父親對我的無私關(guān)懷與照顧，我不禁鼻子一酸，有種想哭的感覺。這年代，是該由我來疼父親了。

　　現(xiàn)已不是我一句冷淡短小的語言了，我會花的時間去和父母交流，那晚父親那蒼老的背影，使我懂得了許多。

【敘事作文】相關(guān)文章：

敘事的作文12-21

敘事的作文（經(jīng)典）09-25

[經(jīng)典]敘事的作文09-24

（經(jīng)典）敘事作文09-24

敘事作文(經(jīng)典)07-23

敘事作文[經(jīng)典]07-29

【經(jīng)典】敘事的作文07-29

【精選】敘事作文07-26

敘事的作文【經(jīng)典】09-01

敘事作文（精選）09-09