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【優(yōu)】敘事的作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的敘事的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
我們素不相識(shí)，聽(tīng)說(shuō)了你的故事，我決定給你寫(xiě)這封信。
跟你一樣，我對(duì)你的女兒懷有復(fù)雜的心情。她都讀到大學(xué)了，還沒(méi)有學(xué)會(huì)“親親相隱”的道理，反而去揭發(fā)自己的父親，令人痛心，更令人擔(dān)心——如果這傻孩子走入社會(huì)后仍是這個(gè)樣子，人情世故半點(diǎn)不通，動(dòng)輒批評(píng)這個(gè)、舉報(bào)那個(gè)，怎么在這復(fù)雜的世界立足?
對(duì)你的遭遇，我非常同情。本來(lái)只是一件小事，卻弄得沸沸揚(yáng)揚(yáng)舉國(guó)皆知。不就是開(kāi)車(chē)時(shí)接個(gè)電話嗎?誰(shuí)敢賭咒發(fā)誓自己開(kāi)車(chē)時(shí)沒(méi)接打過(guò)電話?電話響了，領(lǐng)導(dǎo)找你、同事問(wèn)你、朋友約你，接慢了都不合適!跟亂闖紅燈的行人、野蠻變道的汽車(chē)、防不勝防的車(chē)窗垃圾還有半夜里轟隆隆飛馳的“二環(huán)十三郎”飆車(chē)黨們相比，我們只不過(guò)是接個(gè)電話，簡(jiǎn)直應(yīng)該算是模范守法公民好嗎?影視劇里天天出現(xiàn)開(kāi)車(chē)接打電話的場(chǎng)景，可也沒(méi)見(jiàn)編劇們立馬派個(gè)警察去制止啊。
老陳，我知道你最近一定聽(tīng)了不少大道理。交通事故已經(jīng)躋身當(dāng)今人類(lèi)幾大“殺手”之列、傷亡率逐年上升……拿那些遙遠(yuǎn)的數(shù)字嚇唬誰(shuí)呢?癌癥倒是頭號(hào)殺手，不也得聽(tīng)概率論的.嗎?我相信，一定也有人跟你嘮叨過(guò)“規(guī)則”意識(shí)。什么是規(guī)則?過(guò)去，“圣旨”是我們中國(guó)人奉行的圭臬。后來(lái)沒(méi)了皇帝，有了憲法，法定的“規(guī)則”逐漸成了體系，國(guó)家已經(jīng)宣示，“人治”要變“法治”。道理我們都懂，但是我們也都清楚，“潛規(guī)則”的根須在這片土地扎得更早、太深。你只不過(guò)開(kāi)車(chē)接個(gè)電話就要挨罰，“特權(quán)車(chē)”什么時(shí)候能夠依法上路?我們的孩子規(guī)規(guī)矩矩參加高考，別人給孩子明目張膽找人考;我們的孩子千辛萬(wàn)苦考入大學(xué)，別人神不知鬼不覺(jué)把孩子從差校轉(zhuǎn)入名校。前路漫漫，總有一些“別人”待在我們身邊，你說(shuō)，我們手里的方向盤(pán)到底該往哪個(gè)方向轉(zhuǎn)?
老陳，不管怎么說(shuō)，不希望你過(guò)多責(zé)備女兒。她還只是個(gè)孩子。如果社會(huì)的每個(gè)成員都像她這樣尊重公共秩序，尊重其他個(gè)體，也許壓根兒就不會(huì)有今天的這場(chǎng)風(fēng)波，而中國(guó)人呈現(xiàn)給世人的面目，也不會(huì)總與“插隊(duì)”、“隨地吐痰”、“全球掃貨的土豪”和刻在名勝古跡上“到此一游”的題名聯(lián)系在一起。我想，女兒對(duì)你的舉報(bào)，是一代人對(duì)另一代人的質(zhì)問(wèn)和挑戰(zhàn)——問(wèn)題在于，這個(gè)國(guó)家今天的國(guó)民，愿意選擇誰(shuí)的一邊?
親愛(ài)的老陳，聽(tīng)了你的故事，我的感受一言難盡，期待與你進(jìn)一步交流。
敘事的作文 篇2
三月伊始，春光燦爛。南國(guó)的風(fēng)里，有纏綿的細(xì)雨，有氤氳的白霧，有掛著水滴的墻壁，有拔節(jié)的生命和那些過(guò)往交纏的細(xì)碎光陰。
這樣一個(gè)繁花開(kāi)，翠綠染的季節(jié)，一直是我最為喜愛(ài)的，至今仍是。
這也是學(xué)生時(shí)代的末尾，那些曾燦爛如花的年紀(jì)已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，漸漸從我的生命中剝離，唯有很多的細(xì)節(jié)在我記憶的墻上斑駁成畫(huà)，默默的述說(shuō)著年華無(wú)涯，年華無(wú)涯。
有時(shí)候會(huì)忽在半夜驚醒，四處的觸摸，還是那熟悉的窄小的床鋪，耳邊還是那熟悉的舍友呼吸。夜涼如水，一個(gè)人起身站在陽(yáng)臺(tái)上，深夜里的燈瀉下安靜的暈黃色，心跳就那么清晰的可以聆聽(tīng)到，安靜的夜里，原來(lái)還是一個(gè)人好。
沒(méi)有了課，每天睡到自然醒，然而醒來(lái)后卻是陣陣的空虛和落寞，終于不用上課了呢，終于不用上課了啊，終于不可以去上課了。終于那段熟悉的時(shí)光再也不可以輕易的擁有，輕易的揮霍了。
中午看了夏達(dá)的漫畫(huà)《子不語(yǔ)》，細(xì)膩的畫(huà)風(fēng)，簡(jiǎn)單的情節(jié)，還有那些古老的奇異事件，細(xì)細(xì)讀起來(lái)，卻是安心寧?kù)o的感覺(jué)，那個(gè)叫做小語(yǔ)的內(nèi)心單純的小女孩呵，總能讓人擔(dān)心，最后卻是讓人心底暖暖的一笑。
曾有段時(shí)間總覺(jué)得自己的童年不快樂(lè)，那段歲月中總之充斥著父母嚴(yán)厲的眼神。然而現(xiàn)在回想起來(lái)，那些花生地里鳴唱的蟈蟈，那些溪水中嬉戲的小魚(yú)，那些夏夜里舞動(dòng)的螢火，還很是美好，很是歡快。關(guān)于的童年的回憶雖然很少很破碎，但能回想起來(lái)的時(shí)光都是快樂(lè)的時(shí)光，不漫長(zhǎng)，卻值得回味。
放假回家時(shí)，偶爾還會(huì)路過(guò)那些童年玩耍過(guò)的地方，或早已雜草叢生，或是成為荒園，那些清脆的'笑聲終于撒落一地，在我悠遠(yuǎn)的夢(mèng)中，碎碎念念。
在雨染里認(rèn)識(shí)了一些人，一些為了文字而生的人，一直以為所謂的矯情和感性，在這里其實(shí)很正常的表達(dá)，偶爾會(huì)搭上幾句話，友好而輕松的氛圍，而更多的時(shí)候則是安靜的看著他們聊天，看他們飛揚(yáng)的文采。而立之年的香姐，子夜姐，沉沙大哥總令我唏噓：十年之后，我是否還能像他們那樣，依然會(huì)堅(jiān)持著對(duì)文字的那份愛(ài)，愛(ài)得那么的深沉。
我總是那么喜歡的懷念過(guò)去，也總是那么喜歡的憧憬未來(lái)，再過(guò)去與未來(lái)的縫隙里，是我誠(chéng)惶誠(chéng)恐的生命，單薄、削瘦，以至于我總以為昨天離我并不遠(yuǎn)，明天的到來(lái)我卻仍舊手足無(wú)措。
青春，忽然已經(jīng)變成一個(gè)很遙遠(yuǎn)的詞，不曾燦爛過(guò)就已經(jīng)凋謝，如三月雨中的桃花，未開(kāi)，卻已花傷滿地。
人面桃花，春風(fēng)依舊。
古老的惆悵并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)光的流轉(zhuǎn)而消散，因?yàn)檫@個(gè)世間我們還在不停的尋找我們要等的那個(gè)人。
在滾滾的紅塵中，你我曾為心靈的默契而悸動(dòng)，也曾許下彼此牽手只為追尋一份淺淺淡淡的生活。
執(zhí)子之手，如果可以，真的希望我的生命之花終其一生只為你而開(kāi)。
只是，我們有時(shí)候終究無(wú)法掙脫現(xiàn)實(shí)的困擾，或因?yàn)榫嚯x，或因?yàn)闀r(shí)間，或因?yàn)樯岵幌滦闹械哪欠轄拷O。
某年某月的某天，我在三月春風(fēng)剪碎的細(xì)雨里等你，桃花開(kāi)了，你沒(méi)來(lái)。
某年某月的某天，我在江南的霧靄中獨(dú)立，落寞而悠長(zhǎng)的相思，悠長(zhǎng)而落寞。
某年某月的某天，我一個(gè)人去看海，把曾經(jīng)的誓言都撒落在咸澀的海風(fēng)里，把最后一滴淚藏在心中。
我無(wú)法知道自己能否長(zhǎng)久的喜歡那么一個(gè)人，但我知道我會(huì)長(zhǎng)久的懷念那么一個(gè)人，雖然世上最幸福的力量是遺忘，但我無(wú)法忘記，某些細(xì)節(jié)總會(huì)在某個(gè)時(shí)間偷襲了我，讓我一下子深陷時(shí)光的洪流中，除非，有天我失憶了。
既然無(wú)法忘記，埋在心底，也是種最好的祭奠。
在還不算漫長(zhǎng)的人生里，對(duì)很多事情卻已經(jīng)麻木，不相信永遠(yuǎn)，不相信眼淚，不相信多年前的那句諾言，不相信對(duì)未來(lái)許下的愿望。
于我
離別，不傷。
愛(ài)恨，不傷。
時(shí)光，最傷。
敘事的作文 篇3
從古至今，有的人因?yàn)閯e人的譏諷而自盡；有的人因?yàn)橐晃兜啬７聞e人而失去了自我；還有的人因?yàn)樽员岸非由�，在人生路途中，生命就是如此脆弱。可是，他們做到真正的自己了嗎�?/p>
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。”這是我的座右銘，我非常欣賞這句話。在現(xiàn)實(shí)中也是如此，無(wú)論別人說(shuō)什么、做什么，抱以平常的心態(tài)去面對(duì)，這才是真正的自己。還有的人太沉迷于模仿別人中，很快自己就成了別人的影子，失去了真正的.自己。但有時(shí)聽(tīng)聽(tīng)別人對(duì)你的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短也是很有裨益的。
就拿模仿這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)吧，模仿之前一定要明辨是非，判斷這件事是對(duì)是錯(cuò)，對(duì)自己有還是有害，但不能抱有這樣的心態(tài)，那就是反正這件事情別人都做了，我也跟著一起做吧。出了問(wèn)題也是也是罰不責(zé)眾。那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，如果別人去偷盜、犯法、在馬路上打鬧呢，我們也要去模仿那種所謂的“酷”嗎？
不僅不要模仿別人，還要時(shí)刻展現(xiàn)真正的自己、走好自己的路。例如有兩個(gè)人做生意，第一年賠了不少，別人就嘲笑他們，說(shuō)他們“傻”、“笨”。第一個(gè)人聽(tīng)后非常傷心，從此一蹶不振。而第二個(gè)人對(duì)此不加理睬，依舊走自己的路，慢慢去努力，對(duì)自己充滿了信心。幾年后，第一個(gè)人還是碌碌無(wú)為，第二個(gè)人事業(yè)有了很大的發(fā)展，功成名就。從這里可以看出，別人的言語(yǔ)就好似絆腳石，你可以繞開(kāi)它走，沒(méi)必要去注意它，去踩它。
在漫長(zhǎng)的人生路途中，是有很多絆腳石的，發(fā)現(xiàn)了就越過(guò)去，跌到了就爬起來(lái)，始終保持真正的自己，不要落入一個(gè)個(gè)險(xiǎn)惡的圈套，你就會(huì)成功，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
敘事的作文 篇4
我最尊敬的一個(gè)人不是什么名人，不是什么科學(xué)家，也不是什么偉人，而是一位平平凡凡的老人。
那是一晚狂風(fēng)暴雨，雨后幾棵弱不禁風(fēng)的小樹(shù)，因?yàn)楸┯甑腵來(lái)襲，讓它們措手不及，只好無(wú)奈地聽(tīng)從死神的安排。而幾棵老樹(shù)也快承受不住暴風(fēng)雨的肆虐，即將倒下。
第二天一早，陽(yáng)光明媚，仿佛昨晚什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，當(dāng)我走在上學(xué)的路時(shí)，一位老奶奶走入我的眼中。只見(jiàn)她左手拿著塑料袋，右手拿著夾子，開(kāi)始清理道路。路過(guò)的人都捂鼻而走，有的還時(shí)不時(shí)嫌棄往回看一看。我看到了也忙捂鼻而走。當(dāng)我走到一半時(shí)，突然想起，老師以前教育過(guò)我們要助人為樂(lè)，看見(jiàn)什么人需要幫助應(yīng)該主動(dòng)上前幫忙。
于是，我連忙跑來(lái)回去，說(shuō)：老奶奶，我?guī)湍惆?哎，真乖的小朋友，不用你幫了，快去上學(xué)!老奶奶抬起頭，擦了擦頭上那豆大的汗珠。幫不幫最后我決定放學(xué)再來(lái)。
我練忙說(shuō)道：老奶奶，我放學(xué)再來(lái)幫你吧!嗯老奶奶說(shuō)。
很快，太陽(yáng)下山了，黑沉沉的天快來(lái)了。我連忙叫上白天幾個(gè)約好的同學(xué)一起到了那個(gè)地方，只見(jiàn)那里早已干干凈凈，不再像早上那樣。我和同學(xué)繼續(xù)把其他還沒(méi)撿起的垃圾撿起來(lái)，不一會(huì)兒，這里變得不在想早上那么亂七八糟，一點(diǎn)紙屑也沒(méi)有。
第二天早上，那位奶奶出現(xiàn)在了不同的地方，把其他地方的垃圾也一點(diǎn)不剩的撿起，我和同學(xué)便決心要幫助老奶奶，于是，整個(gè)小區(qū)變得干干凈凈。
這個(gè)人是我最尊敬的人。
敘事的作文 篇5
在我們的生活中，什么是美?我沒(méi)有一個(gè)確切的答案，美是指人長(zhǎng)得漂亮?學(xué)是景色美?現(xiàn)在我終于懂得什么是美了。父親一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，母親一聲撫慰，同伴們的笑容，老師的夸獎(jiǎng)，陌生人的幫助……這，不都是美嗎?
在一次下雨天，雨下的很大，我沒(méi)有帶傘。可是爸爸媽媽都出差了，爺爺奶奶和外公外婆都在鄉(xiāng)下，誰(shuí)來(lái)接我呢?于是我等啊等，。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘，四分鐘……看著別的學(xué)生都被家長(zhǎng)接走，我的心里非常著急，就像熱鍋上的螞蟻一樣。最后學(xué)校只剩我一個(gè)人，我一直哭一直哭。心想：“有沒(méi)有哪位好心人救救我啊!”正這么想著，我的耳邊傳來(lái)了一聲問(wèn)候：“你怎么啦，這么晚還不回家呀?”我抬頭望去，是一位看起來(lái)四五十歲的阿姨，她正朝我笑，她是多么和藹可親。我沒(méi)有跟她說(shuō)話，她應(yīng)該知道我因?yàn)橄掠昊夭涣思�，所以她叫我坐在她的�?chē)上。她的'車(chē)是一輛三輪車(chē)。爸爸媽媽經(jīng)常叫我不能和陌生人一起，所以我沒(méi)有同意。結(jié)果她一把把我抱上車(chē)子，問(wèn)我家在哪。我支支吾吾得把我家的地址說(shuō)出來(lái)了。這一路上我都很害怕，一直低下頭來(lái)，想：“她不會(huì)是壞人吧!”因?yàn)槲姨o張，就沒(méi)顧著什么。突然她說(shuō)了一句：“到了，下來(lái)吧�！蔽姨ь^一看，真的是我家!她把我放下就走了。我望著她的背影。我不知道我有沒(méi)有哭，因?yàn)槲乙呀?jīng)分辨不出我的臉上是淚水還是雨水了。
美無(wú)處不在，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。
敘事的作文 篇6
一個(gè)6歲的小女孩，從小就沒(méi)有了父母，她的爺爺奶奶一直照顧著她，她感覺(jué)生活的很幸福，可好景并不長(zhǎng)她的爺爺因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍離世，奶奶因?yàn)閭倪^(guò)度而死亡，她成為了孤兒，沒(méi)有人愿意靠近她，她的內(nèi)心很黑暗，把自己鎖在一個(gè)小黑屋里，窗戶外的.一絲陽(yáng)光她都感覺(jué)心里有一種說(shuō)不出刺心的痛，漸漸的，她成為了自閉癥兒童，無(wú)人看管的小孩。
那一年，一位幼兒園老師經(jīng)過(guò)了這里，找到了女孩的那個(gè)小黑屋，她企圖想打開(kāi)，卻怎么也辦不到，她只好向鄰居求助，進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)女孩在獨(dú)自一人在角落里坐著，她的眼神中充滿了悲痛與絕望，老師問(wèn)她:“小朋友，你怎么啦？你爸爸媽媽呢？”女孩沒(méi)有回應(yīng)，只是默默地看著她，女孩的動(dòng)作很僵硬，老師知道了她是一個(gè)自閉癥兒童，她決定用自己內(nèi)心的天真與純潔感化這個(gè)小女孩。
她帶著女孩離開(kāi)這個(gè)小黑屋，領(lǐng)著她到幼兒園里玩，讓她跟小朋友們一起捉迷藏，丟手絹，可女孩根本不知道怎么與他們交流，她躲在一旁看著他們自由自在地玩耍自己卻無(wú)動(dòng)事衷，老師帶著她企圖讓她們一起交流好感化女孩那個(gè)受傷的小心靈，漸漸的女孩融入了進(jìn)去，和小朋友們玩的很開(kāi)心，她現(xiàn)在可以很流利地說(shuō)一句:“你們好。”老師很慶幸，眼淚流了出來(lái)，最后女孩的自閉癥已經(jīng)康復(fù)了，她可以很主動(dòng)的和同學(xué)們交流，玩游戲。
直到有一天，女孩問(wèn)老師:“你又不是我的父母為什么要幫助我呢？”老師只回答了一句很簡(jiǎn)略的話語(yǔ):“因?yàn)楹诎颠^(guò)后總會(huì)迎來(lái)光明�！迸⒙�(tīng)了過(guò)后眼淚禁不住流了下來(lái)對(duì)老師說(shuō):“謝謝您！”女孩長(zhǎng)大后當(dāng)了一名幼兒園老師，因?yàn)樵驔](méi)有別的她只想繼續(xù)幫助那些自閉癥兒童，像之前那樣感化她們，和其他正常孩子一樣在陽(yáng)光下自由自在地奔跑。
黑暗過(guò)后總會(huì)有光明，只要你經(jīng)歷過(guò)最壞的事，那么你以后便會(huì)迎來(lái)光明，因?yàn)槟阋呀?jīng)經(jīng)歷過(guò)最壞的事情了，無(wú)法再繼續(xù)經(jīng)歷一次了。
敘事的作文 篇7
我家曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只非常忠誠(chéng)的小狗。我給它取了一個(gè)名字：棉花。之所以叫它棉花，是因?yàn)樗哪w色像棉花那樣雪白，更因?yàn)樗钠返乱蚕衩藁菢蛹儩�。但是，老天爺卻早早地奪回“棉花”那年輕可愛(ài)的生命。
那是發(fā)生在一個(gè)雪花漫天的冬日里。當(dāng)天，我和“棉花”吃過(guò)早飯，就出去外面透透氣。走著走著，我看到一個(gè)像披上白皚皚的外衣的空地上有很多小伙伴，我就拉著棉花向他們走去。我的小伙伴正在那里堆雪人，我走過(guò)去，提議說(shuō)：“嘿，不如我們打雪仗吧！堆雪人多沒(méi)意思。來(lái)吧，伙伴們！”大伙聽(tīng)了也熱血沸騰，踴躍參加。我們就分好小組，準(zhǔn)備“開(kāi)戰(zhàn)”！
因?yàn)槊藁w色雪白，容易在雪地隱藏，我就命令它去做突擊兵，讓它埋伏在“敵人”的基地，等待命令。我和我的“戰(zhàn)友”搭起了一個(gè)堅(jiān)固的堡壘保護(hù)自己。由于敵人火力太猛，我們的堡壘倒塌了，我們只能撤退。我被逼的沒(méi)路可逃，只能出皇牌，我吹了一聲哨，棉花馬上把敵人基地來(lái)個(gè)翻天覆地，他們無(wú)奈地認(rèn)輸了。
正在我高興得得意忘形時(shí)，我突然被雪滑了一下，被摔到了馬路中間。
“叭——叭——”這如轟雷般的喇叭聲震到我的耳朵里，我轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)一輛巨型貨車(chē)向我飛奔過(guò)來(lái)。我呆了，心想：死定了，我的生命即將被這輛貨車(chē)結(jié)束啦，誰(shuí)可以救救我呀！死神將要來(lái)接我去地獄啦！突然，有一個(gè)白影飛快閃過(guò)，把我撞回了空地里去。砰——隨著一聲巨響，我撐開(kāi)了眼睛，但是，我非常驚奇，我竟然還沒(méi)死，我是多么高興呀！。向馬路望去，只見(jiàn)一只紅色的小狗被貨車(chē)撞得滿身鮮血，走近一看，只見(jiàn)是我心愛(ài)的“棉花”，它那雪白的皮膚已經(jīng)讓鮮血染紅了。我又呆了，連忙跑去抱住我心愛(ài)的小狗，它還有一絲氣息，嘴巴不停地抽動(dòng)著，好像還有很多話對(duì)我說(shuō)，可惜因?yàn)槲衣?tīng)不懂的語(yǔ)言讓它懷著遺憾的離開(kāi)人世，我泣不成聲。這時(shí)貨車(chē)司機(jī)連忙下車(chē)，拿出一千幾百元安慰我。我再一次呆了，心想：雖然，這些錢(qián)可以買(mǎi)許多的`小狗，但是這些錢(qián)卻不能買(mǎi)到小狗熱情地對(duì)你搖尾，更買(mǎi)不到，它的忠誠(chéng)。接著，我傷心的回家了……
在我們的社會(huì)上，能有多少個(gè)人可以像“棉花”這樣舍身救人呢？啊，親愛(ài)的“棉花”你真是太偉大了。如果來(lái)世我們是兄弟，我將用熱情對(duì)待你！永別了，我的“棉花”！
敘事的作文 篇8
在國(guó)慶節(jié)來(lái)臨的前一天下午，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)“游園活動(dòng)”。
“游園活動(dòng)”在我們的操場(chǎng)進(jìn)行，它的規(guī)則是這樣的：每位同學(xué)三張游園券，每玩一個(gè)游戲就要用掉一張。每個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)游戲，獎(jiǎng)品由班級(jí)準(zhǔn)備，如果小朋友贏了哪個(gè)班的游戲就能夠得到哪個(gè)班的獎(jiǎng)品。如果輸了話，不僅得不到獎(jiǎng)品，游園券也要減少一張。
下午2：30，游園活動(dòng)正式開(kāi)始了。我先玩了我們班設(shè)計(jì)的游戲——“水上吹乒乓球”。其規(guī)則是：有三個(gè)盆子，每個(gè)盆子里都裝滿了水，盆子橫著放成一排，乒乓球放在第一個(gè)盆子的水面上，用嘴把乒乓球吹到第三個(gè)盆子的話就算獲勝。我在玩這個(gè)游戲的時(shí)候，當(dāng)把乒乓球吹到第二個(gè)盆子后就不小心掉到了地上。哎，真可惜呀。
接著，我又在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了幾圈。看到很多好玩的游戲，但我還是想再試試“水上吹乒乓球”，就又在哪兒排隊(duì)等候，等輪到我的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)第一個(gè)盆子里的`水只有十分之七了，我更沒(méi)有信心了，但我還是交出了游園券，結(jié)果不出我所料，吹了半天仍然不行。這時(shí)，鐘老師看見(jiàn)我了，她說(shuō)：“張欣然，你怎么還沒(méi)有得到獎(jiǎng)啊，算了吧，來(lái)，我給你一個(gè)獎(jiǎng)品�！苯舆^(guò)獎(jiǎng)品我可高興了。準(zhǔn)備再去看看其它的游戲，就在這時(shí)候，我突然看見(jiàn)我們班的一個(gè)同學(xué)在一個(gè)袋子里搶東西，我便跑過(guò)去把手放在袋子里抓了點(diǎn)東西出來(lái)，結(jié)果竟然是兩張“游園券”，我暗自高興，太好了，我可以多玩兩次游戲了。想到這里，我立馬跑到其它地方去玩了。后來(lái)，我又參加了“掌上明珠”、“乒乓球平衡賽”、“盲人敲鼓”……結(jié)果功夫不負(fù)有心人，通過(guò)努力，我在“乒乓球平衡賽”、“盲人敲鼓”這兩游戲中分別贏得了獎(jiǎng)品：一個(gè)作
敘事的作文 篇9
轉(zhuǎn)眼，暑假就過(guò)去了。這個(gè)假期天氣炎熱，怕熱的我成了名副其實(shí)的“家里蹲”，很少出門(mén)。
一天，媽媽去阿姨家串門(mén)，我獨(dú)自一個(gè)人在家。我做完作業(yè)，便把門(mén)“砰”地一聲關(guān)上，到對(duì)面的公園去玩。臨近中午，要回家吃飯了。我來(lái)到家門(mén)前，這才發(fā)現(xiàn)竟沒(méi)有將鑰匙帶在身上，我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，原本掛滿笑容的臉一下子由晴到陰，仿佛上演了一幕精彩的川劇變臉。唉！怎么辦？門(mén)打不開(kāi)，午飯吃不到了，午覺(jué)沒(méi)地方睡了……想著想著，我越發(fā)沮喪。“不行，我一定得想辦法進(jìn)屋�！蔽野迪聸Q心，苦思索起來(lái)。
“要不，我去借一把梯子來(lái)，從窗口爬進(jìn)去？”打定主意的我急忙向附近一家小吃店里的.阿姨借了一把梯子，將梯子對(duì)準(zhǔn)我家窗口放下。我望瞭望這四米多高的窗口，心里直發(fā)慌�！鞍�，誰(shuí)叫我沒(méi)把鑰匙帶上呢？”我咬咬牙，踏上梯子往上爬。我爬啊爬，越往上，越緊張，心都懸到了嗓子眼。這時(shí)，我的腦海里全是電視上那種摔死人的場(chǎng)面�！八懔怂懔�，不爬了，這太可怕了！”最終，我還是退了下來(lái)。
就這樣，我進(jìn)屋的主意失敗了，開(kāi)門(mén)的幻想也破滅了。我萬(wàn)念懼灰地靠在了家門(mén)上，手不經(jīng)意地按了門(mén)把手。突然，門(mén)開(kāi)了······我驚呆了！原來(lái)門(mén)并沒(méi)有鎖上，我倚在門(mén)框上，又好氣又好笑。
現(xiàn)在想來(lái)，那令人哭笑不得的場(chǎng)面還歷歷在目，以后再也不干這種蠢事了。
敘事的作文 篇10
秋天是個(gè)魔術(shù)師。他“呼”地一吹，柿子啊，獼猴桃啊，梨啊，蘋(píng)果啊，石榴啊。都從樹(shù)上跳下來(lái)了。
秋天是個(gè)魔術(shù)師。他“呼”地一吹，燕子啊都飛到南方去了，天空一下子安靜起來(lái)了。
秋天是個(gè)魔術(shù)師。他“呼”地一吹，樹(shù)葉都變黃了，都從樹(shù)上掉下來(lái)了，樹(shù)枝變得光禿禿的，沒(méi)有了生機(jī)。
秋天是個(gè)魔術(shù)師。他“呼”地一吹，感冒呀，咳嗽呀，很多病菌都跑出來(lái)了。小朋友們很多都生病了。
秋天的本領(lǐng)真大呀！
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