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【精品】記敘文作文
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的記敘文作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話一輩子,一生情一杯酒。朋友不曾孤單過(guò),一聲朋友你會(huì)懂,還有傷還有痛,還要走還有我……”
認(rèn)識(shí)她是在初一,那羞澀的微笑,拘謹(jǐn)?shù)膭?dòng)作一下子就吸引了我。以致后來(lái),她的一舉一動(dòng)都影響著我,她走進(jìn)了我的生命,成為我生命里的一部分。
她沒(méi)有響亮的名字,也沒(méi)有出眾的容貌,而我們的友誼之所以能有磐石之堅(jiān),完全得益于她的寬容與大度。當(dāng)我賭氣和她鬧別扭時(shí),她總是悄悄地走到我跟前,拉一拉我的衣袖,一個(gè)靦腆的微笑,便化解了我們之間的矛盾;當(dāng)我考試失利的時(shí)候,我總會(huì)趴在她的肩上痛哭,她一邊輕輕地拍著我,一邊安慰我,勸我振作起來(lái),重新奮斗;當(dāng)我犯了錯(cuò)誤對(duì)不住她的時(shí)候,一個(gè)無(wú)可奈何的眼神,一聲佯裝生氣的責(zé)怪,讓我們的友誼之路繼續(xù)向前延伸……她,就是不一樣。
我們兩個(gè)的`學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)。也許是英雄惜英雄,才使我們的友誼能夠延續(xù)至今。每次考試,我們雖然表面上都不說(shuō),卻都暗暗下功夫,視對(duì)方為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,在考試中一決勝負(fù)。雖說(shuō)是對(duì)手,卻更是朋友。在平常的學(xué)習(xí)中,如果碰到難題,我們會(huì)湊在一起討論,一旦意見(jiàn)不統(tǒng)一的話,我們會(huì)爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤,你不讓我,我也不服你,都據(jù)理以爭(zhēng),直至得出結(jié)果為止?荚嚱Y(jié)果出來(lái)以后,我們又會(huì)互相勉勵(lì),在下一次考試?yán)^續(xù)廝殺……她,就是不一樣。
我們兩個(gè)的性格完全相反,她比較內(nèi)向,是屬于內(nèi)秀型的,而我比較外向,是屬于開(kāi)放型的。但性格不是問(wèn)題,只需要兩顆心能夠融到一塊就是成功。她呢,有心事總是不說(shuō),傷心事自己承受,快樂(lè)事掩埋心中,你要想從她臉上看出什么來(lái),真是比登天還難啊。但是我卻不同,悲從心出,喜形于色,想什么就說(shuō)什么。有時(shí)我真為她著急,什么事都不說(shuō),別人怎么能知道她的想法呢?不過(guò),這也為我們發(fā)展友誼創(chuàng)造了條件。想想,如果兩個(gè)性情火爆的人走到一塊該是什么樣呢……她,就是不一樣。
以前有個(gè)女孩給我說(shuō):“別看若男表面風(fēng)平浪靜,實(shí)際上她的心里藏著大陰謀,她在利用你!蔽覍(duì)這種說(shuō)法嗤之以鼻,在這段時(shí)間里,我想沒(méi)有比我更了解她的了,她,是我的若男,是真正的若男。
記敘文作文 篇2
誠(chéng)信,是文明的花朵,帶給我們希望;誠(chéng)實(shí),是美德的彩虹,引領(lǐng)我們向前;誠(chéng)實(shí),是信用的枝干,帶領(lǐng)我們走進(jìn)美妙的世界。我就有一次有關(guān)誠(chéng)信的經(jīng)歷。
有一次,媽媽讓我到樓下買早餐,到了樓下的`商店,我買了兩袋面包和兩杯豆?jié){,就到收銀臺(tái)交款了,我都等得不耐煩了,人太多了,但到最后終于到我了。因?yàn)槲沂堑谝惶,自己下樓買早餐,也不知道多少錢。售貨員阿姨親切說(shuō):“一共消費(fèi)十元錢!蔽覐腻X包里拿出十元錢說(shuō):“阿姨給您十元錢”說(shuō)著拿著東西就走了。
第二天,我再來(lái)的時(shí)候,我還是買這些東西,排隊(duì)交款時(shí),排到我時(shí),阿姨不好意思地說(shuō):‘“孩子,昨天你買東西時(shí),我給你算錯(cuò)帳了,應(yīng)該是九元錢,我算成了十元錢了,真是不好意思,都這么大人了,數(shù)都算不明白,對(duì)不起,錢還給你!蔽毅蹲×,說(shuō):“不會(huì)吧?再說(shuō)我以后會(huì)經(jīng)常在這兒買早點(diǎn),就算了吧!”阿姨反抗說(shuō):“不行,做人要講誠(chéng)信,這錢必須給你!蔽冶徽f(shuō)服了,只好拿著錢走了,心想:世上還有這么講誠(chéng)信的人,真是太少了。再說(shuō),現(xiàn)在商店,還盼望多掙點(diǎn)錢呢!連一元錢都行,這也太誠(chéng)實(shí)了。我在心里默默贊揚(yáng)這位阿姨的美好品質(zhì)。
莎士比亞說(shuō)‘失去了誠(chéng)信,就等同于敵人毀滅了自己!缢f(shuō),我們可以看出,一個(gè)人不講誠(chéng)信危害有多大。
誠(chéng)信,是衡量一個(gè)人的做人的標(biāo)準(zhǔn),是一個(gè)人處事的基本準(zhǔn)則。我相信,只要我們?nèi)巳四茏龅街v誠(chéng)信,對(duì)自己負(fù)責(zé),我們的祖國(guó)回更加穩(wěn)定和諧。
記敘文作文 篇3
遠(yuǎn)處,一個(gè)小男孩正拿著彈弓打玻璃瓶。他的母親就站在邊上,用希望的目光注視著他的孩子。我出于好奇,走了過(guò)去,也站在邊上凝視著那個(gè)小男孩。多么平凡和無(wú)私的場(chǎng)景——母親從地上撿起一粒又一粒小石子,兒子也毫不猶豫地接過(guò)一粒又一粒石子。不知為什么,那男孩連一粒石子也投不中。我起先以為那男孩很笨,便情不自禁地走了過(guò)去,說(shuō)了一句不該說(shuō)的話:“阿姨,您兒子似乎不會(huì),讓我教他吧!”阿姨笑著說(shuō):“不用了,他的眼睛不好!蔽腋械阶约哄e(cuò)了,不該勾起她的傷心事。她依舊站在邊上遞石子,有時(shí)兒子出汗了,她就扶著兒子到邊上休息,幫兒子擦汗。所有的這一切她都做地很自然。
那男孩很用心地練習(xí),每一次他都把投石子的方向稍微移一下,深思熟慮后把石子投了出去。她的母親對(duì)我說(shuō):“我希望他能為一個(gè)目標(biāo)而不懈努力,永不放棄的人,即使他很難辦到。但我對(duì)他至始至終都是有信心的',我會(huì)永遠(yuǎn)做他堅(jiān)實(shí)的后盾!蔽冶贿@位平凡母親的話語(yǔ)感動(dòng)了。很快到了黃昏,那男孩還在努力地練習(xí),即使已經(jīng)大汗淋漓也不放棄,不過(guò)始終也沒(méi)打中。此時(shí),我?guī)е鴮?duì)他的希望和祝福準(zhǔn)備回家了。阿姨還是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。剛走出沒(méi)幾步,就聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆的玻璃瓶破碎的聲音?粗爝吤利惖牟氏迹业男那楦鞘孢m了。我想:他一定能領(lǐng)悟到母親那句話的用意了。我祝福他,希望他今后的人生旅程會(huì)更好。
無(wú)言的愛(ài),也能帶來(lái)溫暖;無(wú)言的愛(ài),也能帶來(lái)幸福;無(wú)言的愛(ài),也能帶來(lái)鼓勵(lì)。就是這默默無(wú)聞,為他帶來(lái)信心;為他帶來(lái)自信;更為他帶來(lái)奮斗的人生。我想說(shuō),這場(chǎng)完美無(wú)缺的電影,似乎是我一生中最完美的。
我愿將這無(wú)言的愛(ài)傳遍世界,讓世人都感悟其中的道理,讓他們也學(xué)會(huì)用真誠(chéng)的心對(duì)待身邊的人,用悄然無(wú)息的方式愛(ài)身邊的人,用默默奉獻(xiàn)來(lái)渲染他人。請(qǐng)你們也祝福那個(gè)男孩,其實(shí)他一點(diǎn)也不可憐,因?yàn)樗赣H對(duì)他的愛(ài)無(wú)聲勝有聲!
記敘文作文 篇4
家休息倆個(gè)月的我,如剛破殼而出的小鳥對(duì)新的學(xué)校,新的老師,新的同學(xué),充滿了好奇之心。
開(kāi)學(xué)了,天空晴得像一張紙,太陽(yáng)依舊火熱,白云依舊點(diǎn)綴寶石般的藍(lán)天。這樣地天氣仿佛也在為我們的開(kāi)學(xué)而慶祝,知了在樹上為我們的開(kāi)學(xué)典禮伴奏著,火熱的陽(yáng)光擋不了我們的好奇心。
懷著忐忑不安的`心走進(jìn)校園,有個(gè)校工正在給那些茂盛的樹木撒著水,晶瑩的水珠調(diào)皮的對(duì)我微笑著,然后落在樹葉上閃閃發(fā)光,這里好美,不知道這里的人是不是一樣的美呢?
看著路牌,去到了教育處報(bào)名,然后坐在石椅上,溫暖的陽(yáng)光把椅子曬得暖烘烘的,非常舒服,可是這里也挺孤單的,不只是我來(lái)的太早還是新同學(xué)來(lái)的太晚,現(xiàn)在沒(méi)有幾個(gè)人在學(xué)校,本想去和那些人打個(gè)招呼的,可是他們都有其他人在身旁,害羞的走了回來(lái),依舊沒(méi)什么人,我東張西望的動(dòng)來(lái)動(dòng)去,突然看見(jiàn)一個(gè)和我差不多大小的女孩坐在其他的椅子上,靜靜地看著書。
我走過(guò)去和她打招呼,她抬起頭對(duì)我笑了笑,我立馬認(rèn)出了她,我以前的校友,我們一起漫步在新的校園中,有了他我不在孤單,慢慢的就打成了一片。
校園一個(gè)多美好的詞。∫彩俏覀兊牡诙䝼(gè)家,在這里學(xué)習(xí),在這里玩耍,校園使我們不再孤單。
開(kāi)學(xué)了,新的同學(xué),新的面孔將和他們一起學(xué)習(xí),在努力去對(duì)自己說(shuō)那句經(jīng)典:“新學(xué)期、新生活,加油!”今天真開(kāi)心!
記敘文作文 篇5
初中生活,已成為回憶,面對(duì)高中生活,我們?cè)阢裤,回憶在腦海里,揮之不去,卻也成為了我們?cè)阢裤铰飞系膭?dòng)力,曾經(jīng)的失敗,我們不能挽救,但我們也不能如此下去,曾經(jīng)的微笑,我們不能驕傲,回憶我們一起走過(guò)的日子,有太多的悲歡離合。
三載春秋,一晃而過(guò),我們只能回憶著,你是否還記得剛上初一時(shí)的我們,我們?cè)趧e人背后的小動(dòng)作,我們會(huì)搭幫結(jié)派,針對(duì)某某同學(xué)。有一年,我們過(guò)去了,這時(shí)的我們,長(zhǎng)大了一歲,是的,我們團(tuán)結(jié)了,我們的課程增加了,科任老師也成為了我們針對(duì)的對(duì)象,我們會(huì)對(duì)班主任接電話的動(dòng)作進(jìn)行模仿,我們會(huì)對(duì)老師批評(píng)我們而憎恨,我們會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)整蠱老師。到了初三,我們懂得了學(xué)習(xí)的重要性,我們會(huì)比以前更加團(tuán)結(jié),對(duì)老師的依依不舍,就這樣,我們一起走過(guò)了從懵懂到成熟的日子。
那是初一的我們,一個(gè)下午,因?yàn)榈诙焓俏逅那嗄旯?jié),我們要準(zhǔn)備節(jié)目,我們需要大掃除,我們?nèi)ヌ优,?duì)班長(zhǎng)說(shuō)壞話,會(huì)不理班長(zhǎng),那時(shí)的我們多么可笑,多么幼稚。
還記得初二的我們,那是愚人節(jié),我們?nèi)嘁黄痱_英語(yǔ)老師,讓他在操場(chǎng)上等了近二十分鐘,回到班上,我們一起喊“愚人節(jié)快樂(lè)”老師笑了,那時(shí)的我們邁向了成長(zhǎng)。
初三了,經(jīng)歷了兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們彼此更加了解,那年的我們緊張的.學(xué)習(xí),老師一直鼓勵(lì)著我們,“你想成龍還是成蛇”這是老師一直不變的話,三年了,是時(shí)候分開(kāi)了,那時(shí)的我們想著的不是那短暫的分離,而是日后用怎樣的方式見(jiàn)面,從畢業(yè)照咔嚓的那一瞬間,班歌到尾聲的那一霎那,離開(kāi)校園的一個(gè)腳印,最后一滴淚水,我們成熟了,三年,我們一起走過(guò)那悲歡離合的日子。
如今的我們,各奔東西,神話里的生活我們?cè)谙蛲,那些回憶我們各自收藏,成為了抹不去的記憶,只是那些話語(yǔ),你是否還記得?是否還記得一起走過(guò)的日子里有你有我?
記敘文作文 篇6
這是一朵被仲夏的雷雨無(wú)情拍打著的雞蛋花,在一個(gè)平常無(wú)奇的日子,驀然映入我的眼簾。在略顯灰暗的天空里,它倔強(qiáng)地地怒放著,純白無(wú)暇的花瓣在這灰色的背景下熠熠地閃爍著生命的光芒。
明明是大自然中的一朵再尋常不過(guò)的花,卻能在這樣的苦難的打磨下頑強(qiáng)地綻放?粗矣行┖诡,我們,尤其是我,又當(dāng)如何呢? 一直以來(lái),我非常敬重海倫·凱勒,奉為我心中的圣人。她用常人無(wú)法想象的堅(jiān)強(qiáng),把缺陷變?yōu)榱α,化苦難為精神食糧,取得了舉世的成就,贏得了世人的尊敬,流芳綿延。她用她不停奔走鑄就的精神世界向所有的人——健康和殘疾的人詮釋苦難的意義,教會(huì)人們?nèi)绾蚊鎸?duì)苦難:只要堅(jiān)強(qiáng)只要努力,再苦難的生命也能綻放生命的美好,也能看見(jiàn)屬于自己的.藍(lán)天。海倫·凱勒是人類當(dāng)之無(wú)愧的榜樣。
被稱為“輪椅上的巨人”的霍金,一生只能在輪椅上度過(guò),但就是這樣一位遭受疾病沉重打擊的科學(xué)家,用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,譜寫著感人的生命贊歌,他用他一生不停研究打造的傲人輝煌告訴人們:苦難并不可怕,可怕的是不敢面對(duì)苦難,只有在苦難面前不言放棄,才能找到屬于自己的一片藍(lán)天。
再看看經(jīng)歷過(guò)地震、洪災(zāi)的人們吧!這些天降的毫無(wú)征兆的苦難忽然向他們襲來(lái)時(shí),他們難道就沒(méi)有絕望嗎?有的,一定是有的。面對(duì)觸目驚心的災(zāi)后家園的殘骸,面對(duì)妻離子散親朋不再的痛苦,沒(méi)有人能在一瞬間撫平心中的創(chuàng)傷。但是苦難并沒(méi)有使他們就此倒下,一蹶不振,在苦難打擊下的他們卻更加堅(jiān)強(qiáng),為了新家園為了新夢(mèng)想而不斷努力。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,當(dāng)苦難徹底地離去,迎接他們的是一方蔚的天空。
再回首看窗外,雷雨早已離去,雨水沖刷后的天空顯得更加蔚藍(lán)。人生的洪流中總會(huì)有像雷雨一樣突如其來(lái)降臨的苦難,縱然是再大的苦難我們也不能倒下不能放棄,要昂首挺胸,笑對(duì)苦難,待所有苦難都過(guò)去,你看,窗外又是一片藍(lán)天。
還是那個(gè)雨后,還是那多雞蛋花,依舊是平常無(wú)奇的日子,它倔強(qiáng)地地怒放著,純白無(wú)暇的花瓣在這灰色的背景下熠熠地閃爍著生命的光芒。
記敘文作文 篇7
運(yùn)動(dòng)帶給我快樂(lè),運(yùn)動(dòng)能強(qiáng)身健體。運(yùn)動(dòng)也能給我?guī)?lái)樂(lè)趣。我愛(ài)運(yùn)動(dòng),尤其愛(ài)跑步。媽媽說(shuō)我從小就愛(ài)跑,雖然不是跑得很快,但我總是不停息,即使跑的氣喘吁吁也不肯就此放棄,必須到達(dá)目的地。
那一次是在上體育課的時(shí)候,我們的體育老師沒(méi)有在家,也沒(méi)有代課老師來(lái)。我們的體育委員清點(diǎn)了人數(shù),便全體解散。我去找了幾個(gè)玩得很好的朋友,一起玩,我們的玩耍題目——跑步。這可是我的強(qiáng)項(xiàng)。我心里一陣竊喜,沒(méi)多久,我們開(kāi)始了跑步,朋友們像風(fēng)一般的向前推進(jìn),而我卻慢慢地,保持著體力,為了在最后的沖刺時(shí)贏得勝利。于是,我邊跑邊告訴自己——“加油﹗你一定會(huì)成功的,別人都是你的手下敗將!边@句話也時(shí)刻提醒著我︰只許成功,不許失敗。
它給了我堅(jiān)定的信念,而這種信念正是促使我成功的起點(diǎn)。跑了四圈多的時(shí)候,朋友們都已是滿頭大汗,而我卻是體力充足。我超越了他們,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)了規(guī)定的終點(diǎn)……
爬山也是一件特別令我快樂(lè)的事情。
那是我上五年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)炎熱的暑假天里,我約了幾個(gè)要好的朋友去爬山,我們是誠(chéng)實(shí)守信的,約定了的時(shí)間不能更改。還好,今天是晴朗的一天,非常適合去爬山。
早晨,我們吃了早飯后,一起前往山頂。
我們走的是陡坡,像我這樣的身材是怕不上去的'。我的朋友們還好,將我給拉了上去。我們一起沿著陡坡向前推進(jìn)……沒(méi)多久,我們到達(dá)了山的頂部,看到了一直沒(méi)有看到的景象——青草布滿大地,中間立著一棟房子。旁邊有一個(gè)球體池塘,我是特別的好奇,便走到了池塘邊。我一腳踩到了稀泥,腳輕輕地往下陷,我感到了有一些不對(duì)勁,還好我的動(dòng)作快,沒(méi)有陷下去……即使不是特別順利,但我卻享受到了快樂(lè)與樂(lè)趣。
每一天早晨穿上一雙運(yùn)動(dòng)鞋走向可以供運(yùn)動(dòng)的地方……到了那時(shí),我仿佛忘記了自己身邊的一切,聚精會(huì)神的投入到運(yùn)動(dòng)中去,面對(duì)著自己的對(duì)手,想方設(shè)法的去超越﹑去贏取勝利。當(dāng)對(duì)手站立在自己的腳下時(shí),望著浩瀚的藍(lán)天,臉上刻下一道永久的笑容。
因?yàn)槲疫\(yùn)動(dòng),所以我快樂(lè)。通向快樂(lè)的階梯已在等待著我們,整裝一下,我們出發(fā)吧!
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