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小學敘事作文

時間:2023-09-26 15:51:56 記敘文 我要投稿

小學敘事作文10篇(精)

  無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的小學敘事作文10篇,希望對大家有所幫助。

小學敘事作文10篇(精)

小學敘事作文 篇1

  “11,讀書要有選擇”,當同學們朗朗的讀書聲響起的時候,我知道,上課了。可當同學們讀到最后一句的時候,還不見老師的蹤影。他們一個個都轉(zhuǎn)動脖子,相互問道:“咦,老師呢?”“錢老師到哪里去了?”“不知道”“我也不知道!

  這時,我們的大班長沈文言一聲“安靜”壓制住了許多的“蚊子叫”,并說道:“我去叫錢老師”說著,她便離開了教室;貋頃r是一臉無奈:“找不到錢老師……”同學們聽了,表面上很無奈,可心里那叫一個歡喜,心里都想著:什么?錢老師不在?太棒了,可以自習嘍!

  轉(zhuǎn)眼間,教室立刻變成了一個熱鬧的集市。同學們講話的聲音此起彼伏,身在這個環(huán)境中,我仿佛真的走進了一個集市,四周是一家家商店,店主們都手舞足蹈,紛紛叫賣著:“我家的東西好啊,來我家!“不時還有幾聲雞鳴犬吠,好不熱鬧!

  我向四周轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)淡海坤正以他尖而大的聲音和劉佳仕聊起了“軍事”,說著,他還取出了一個小型的噴霧劑,往劉佳仕臉上一噴。這時的劉佳仕可愣了,臉上頭上都已經(jīng)跟下了雨似的。同學們看了,都哈哈大笑了起來。有這般吵鬧的人,當然也有認真學習的人嘍,瞧!幾個女生正拿著資料書,預習課文呢,她們目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本,不時還往課文上標注些什么東西,跟上課沒什么兩樣。我看了,心里可不服氣,拿出資料來復習,心想,我可不能輸給她們!

  這時,一位老師從窗邊走過。班級里的喧鬧聲一下子聽不見了,大家都屏住呼吸,注視著你周圍走過的老師。老師一過,班級又立刻回到了“菜市場”,大家“撲哧”笑出聲來,像被人點到了笑穴似的久久不能平息……

  再看后面的陳鑫,古靈精怪的,在這時候又大喊了一聲:“錢老師來了!”同學們一聽,又為自己點了個靜穴,重又安靜回來。等了半天,連個人影都沒見到,我想,這時候辰鑫一定免不了一頓亂揍吧!

  班級里真是好久都沒有這么熱鬧過了!老師不在的時候,一顆顆歡騰的`心像泉一樣迸發(fā)出來。同學們都如岸邊的魚兒,終于回到了心儀的水中;如被困已久的鳥兒,重又回到蔚藍的天空;如渴望上學的孩子,背上了幸福的書包……這難得一次的放松,為我們畢業(yè)班的生活增添了一抹光彩,當今后我們還要更加努力,為畢業(yè)班沖刺!

  啊,這就是老師不在的時候……

小學敘事作文 篇2

  動物中,老虎和獅子是最兇猛的,百靈鳥的歌喉是最悅耳的,孔雀開屏是最亮麗的。但這美都不及黑天鵝的高貴。

  上周,我們坐著校車,聽著一路悅耳的鳴叫,走進了如畫般美麗的溱湖濕地公園。在博物館里,我們參觀了鳥巢、琥珀、四季的變化……在探險樂園中,我們玩了湖上橋、獨木樁、迷宮、天梯這些驚險刺激的游戲,還坐游船欣賞了藍寶石般的湖水。當然,最受歡迎的地方就是天鵝觀賞區(qū)了。

  天鵝是一種高貴、美麗的`生物。當游客用相機或手機對準它們時,他們既不搶鏡頭,也不慌亂,依然很悠閑,不是歡快的游泳,就是在和伙伴們嬉戲。顯然是在告訴我們:“姐是淡定的! “嘎嘎嘎,嘎嘎”!如此磁性的嗓音到底是哪位音樂家發(fā)出的?原來是凌波仙子―天鵝!不是說,天鵝感到自己快要死的時候才會唱出天籟之音嗎?等等,我怎么能在這么美好的環(huán)境下想這么不吉利的事情,這不是在侮辱天鵝的鵝格嗎?唉,人家天鵝唱歌關(guān)我啥事,我瞎操心干嘛?

  但是,下一幕卻讓我嘆為觀止!斑@支天鵝竟然飛起來了!天鵝飛起來了!”我隨聲望去,只見一只黑天鵝張開黑里透白的雙翅在水面上滑翔著,向人們展示它高貴的身姿。我可不愿放過這大好機會,畢竟機不可失,時不再來。所以我趕緊按下快門,“咔擦”一個照片就出爐了。你看照片上天鵝優(yōu)雅的身影,多么像一個個出塵的仙子啊!

  天鵝如此優(yōu)雅、多姿。它那高貴的品質(zhì),值得讓人去歌頌,去贊美。

小學敘事作文 篇3

  在一個陽光明媚的早晨,溫暖的太陽光暖洋洋地照在臉上,清澈見底的水里冒出一個個泡泡,是誰在水底開音樂會?仔細一看,哦!原來是一只烏龜,這只烏龜和我有一些親密的關(guān)系,也有一個故事。

  過年啦,我和媽媽在外面吃香的、喝辣的。我們吃飽喝足后準備回家時,“砰”的一下,我被一個東西絆倒了。我低頭一看,原來是一只被遺棄的烏龜。它的身體已經(jīng)凍僵,似乎奄奄一息。我立馬捧著它,用了九牛二虎之力往家跑。

  到了暖和的家,小烏龜像充電寶充滿了電,充滿活力地四處奔跑起來。我把它放在水里,仔細觀察,發(fā)現(xiàn)它的皮膚是深綠色的`,它有一個重重的殼,錚亮錚亮的……我給烏龜喂食,它飛快地吃下食物又馬上吐了出來,過了大約20分鐘烏龜才飽餐一頓。

  慢慢地魚缸裝不下日益長大的小烏龜,我便依依不舍地把小烏龜放生于池塘。

小學敘事作文 篇4

  今天上午,我們學校開了運動會。

  上午的比賽大多是男生的,比賽跑步時,別的班的同學歡呼雀躍,我們班的同學是那么的淡定,寫稿的同學也是激情高昂,另外,其他班的同學在紅領(lǐng)巾上寫“141班加油”我們班的同學也不落后,“小跟班”在自己的凳子上放著運動員的水,他們還準備了一些如:扇子,小電扇,一些食物,可以讓運動員更好的比賽,有的還幫助運動員拿衣服,你快看,我們班的王楠怎么從第一名成了最后一名,是對手太強了嗎,不是的!原來他的腳給扭傷了,同學們趕緊把他扶到椅子上。我的眼淚在眼框打著轉(zhuǎn),多么好的同學呀。

  下午,是我們女生的運動會,王楠不能參加下午的'比賽,因為他的腳扭傷了,在那里靜靜的看書,郗瑤和白若璠去跑步了,她們是我最好的朋友,我去給她們加油,吶喊助威。任老師在與其它班的老師聊天,應該是聊比賽成績吧。我們班的接力比賽,剛開始因為速度有些問題,讓其它的班成了第一名,后來大家在一起喊,136加油,136必勝,跑完的同學和同學一起吶喊!最后多虧甘甜甜為136班爭取到歷史上的一個第2名接力賽比賽成績,大家有說有笑的回憶剛才的一幕!

  真是美好的一天!

小學敘事作文 篇5

  中午,我有點困了,想睡覺,還沒等我睡著的時候,就被我右手的五個手指給吵醒了。我仔細一聽,原來它們在爭論誰的作用大,我聽聽它們是怎么說的吧!

  大拇指挺著腰板,一本正經(jīng)地說:“我是你們的老大,我的作用是最大的!”食指一聽笑了:“你那么矮能干什么呀?你看我多高呀!”中指不服氣地說:“哼!要比高矮,我才是最高的!睙o名指一聽,嘲笑它們說:“我們是比誰的.作用大,不是比高矮!毙∧粗父f道:“是呀!是呀!我們是比誰的作用大,不是比誰高誰矮。”三個哥哥一聽,也對。于是,它們開始說誰的作用大了。

  大拇指說:“我能按手印,還能鼓勵別人,夸獎別人。”食指神氣地說:“我能嘗東西,開關(guān)燈,轉(zhuǎn)籃球!敝兄覆环䴕獾卣f:“小主人從小到大都是寫字的,如果不是我?guī)托≈魅送兄P,小主人的筆早就掉了,字也寫不成了。”無名指得意地說:“你們干的都是體力活,我不用干活就能讓主人幸福,只要把結(jié)婚戒指戴在我的身上!毙∧粗敢瞾碓V苦了:“你們寫字的時候所有的重力都壓在我的身上,我的苦勞大,功勞也大!

  聽到這我忍不住笑了,手指們一聽我還沒睡便說:“小主人沒睡呀!我們找小主人瓶里去吧!”它們齊聲說:“小主人,我們誰的作用大?”我說:“你們自己看能不能寫出字來?”它們試了試誰也寫不出來。這時我說:“你們團結(jié)起來寫一個字!庇谑,它們就團結(jié)起來寫了一個字,而且非常漂亮。

小學敘事作文 篇6

  自從學了長笛后,我天天晚上都堅持練習。在上節(jié)課上,長笛聲部徐老師還讓我做了聲部長呢!這件事讓我興奮不已,更加勤奮地練習了。

  今天晚上,我拿出長笛笛頭、校音器、書本等物品開始練習,我先吹起長笛笛頭,練習起老師剛教的低音、中音和高音。當我吹低音時,長笛卻只發(fā)出吹的聲音,絲毫不發(fā)出一點低沉的聲音,我試了幾次,長笛卻還像個啞巴,我急了,用了好大的力氣再吹,這下,長笛終于發(fā)出聲音,但是卻是高音,聲音還很尖。我用手堵住孔,不知什么原因,我吹響了,我用同樣的方法吹低音,終于會吹了。吹中音對我來說沒有什么困難,從第二節(jié)課就開始練習了,接下來就到了最難吹的高音。媽媽給我看了老師發(fā)的視頻,這是別的學校學生完成的作業(yè),看到視頻里的她吹出來的.音相差得很大,也很好聽,我心想:別人能吹好,我怎么不行?我按照老師教的口型和方法吹出了第一口氣,唉,失敗了,吹成了低音。爸爸來提醒我:“你要用力吹,才能吹響高音!闭f完后,他還給我做了示范,我看了看,繼續(xù)練,終于,我吹響了短短的兩拍,媽媽鼓勵我只要多吹就能行。經(jīng)過我的不斷練習,我吹響了高音,最后,我還把三個音連起來各吹四拍,終于我成功了!

  學長笛是一個艱苦的過程,老師既然選了我做聲部長,是對我有著充分的信任,我一定不能辜負老師和父母的期望,堅持吹長笛!

小學敘事作文 篇7

  世間萬物,都在瞬息萬變中。最近我也變了很多。我有一個孿生姐姐只比我大五分鐘,別人都說不管大多少都是你姐姐。可我卻不這么認為,她不讓我也別想我讓她。在我們之間,一日小吵一次,三日大吵一次。仿佛天生就合不來。

  有一次,媽媽買了三個面包,這預示著世界大戰(zhàn)即將爆發(fā)。我們先各自拿了一個面包,到這都很和平。最后一個面包該分給誰呢?我拿來一把小刀,在面包上劃了平分線,可這時姐姐立刻站出來說:“這不公平,明顯你多一點!狈路饝(zhàn)爭已經(jīng)打響了,火藥味開始彌漫!笆裁绰!明明是一樣的!薄澳睦锇!你不切是吧,我自己切!毖劭此闷鸬读,我立馬伸手把面包搶走了。姐姐的`眼睛里燃燒起憤怒之火,我們兩個人身后都有一道火光,要為一塊面包奮戰(zhàn)到底。我們兩個人互不相讓。將“口水戰(zhàn)”演變成了真正的戰(zhàn)爭。

  媽媽聞聲趕來看到眼前一幕,徹底氣壞了。生氣地說:“你看看你們,為了一塊面包打成這樣,看來就不能給你們買,買來給你們爭吵,還不如送給討飯人好。對你們說過幾次了別吵架,要謙讓,不知道退一步海闊天空嗎?還說什么品學兼優(yōu),最起碼的品德都沒有,還指望你什么?”媽媽一邊說一邊捶著胸膛。我看著媽媽傷心的樣子,真后悔之前所做的行為。經(jīng)過這次小風波,我和姐姐變得很好,再也沒吵過架,你讓我,我讓你,媽媽也喜笑顏開。

  我希望我和姐姐永遠友好相處,讓這份友好不要變。

小學敘事作文 篇8

  經(jīng)過幾場秋雨,送走了涼爽的秋季,迎來了寒冷的冬季。我們把自己包得像個粽子一樣,路邊大樹的葉子也紛紛落下來,小草也開始躲進了泥土里,連小動物們也開始冬眠了。到了冬季,氣溫下降,我們冷得把脖子縮了起來,手藏到了衣服口袋里,手腳變得僵硬,人都不想運動。但我們作為陽光少年,每天的運動是必不可少的。由于天氣變冷,學校取消了很多運動項目,改成了冬季長跑。每天當課間鈴聲一響,我們就絡(luò)繹不絕地走到教室外的走廊排隊,然后按班級順序井然有序地走到操場。等各班級全部在操場集合完畢后,廣播里就會響起響亮的口號聲,一、二、三、四……老師就帶著一年級開始沿著操場慢跑,一個年級跟著一個年級,當所有的班級都跑起來后,一年級的和最后的六年級剛好接成了一個大圓圈。我們也一起隨著廣播里的口號聲,異口同聲地喊“一、二、三、四”。

  這時候,操場上踏著整齊的跑步聲,響起陣陣的口號聲,那聲音驚天動地,把我們懶洋洋的精氣神都趕跑了,換來了精神抖擻的.新面貌。

  跑完幾圈后,我們雖然累得氣喘吁吁,但我們的身體卻變得渾身有力,四肢也變得靈活自如。長跑不僅是一項運動,更是一項健康的游戲,給寒冷的冬季帶來了溫暖和快樂。

  讓我們在這寒冷的冬季,一起快樂地長跑吧!

小學敘事作文 篇9

  “去往大連的旅客請注意,飛機已經(jīng)準備好,請抓緊排隊,準備登機!痹跀D擠攘攘的候機場里,盼望已久的廣播聲終于響了起來。

  我背起背包,第一個跑進機艙通道里。剛才我已經(jīng)隔著玻璃觀察了很久,我乘坐的飛機是一架中型客機,這架飛機是白色的。它的機身大的驚人,頭大尾巴小,呈水滴形狀?赡苓@樣有利用飛行吧。機翼很大,直愣愣的,到了尾部卻拐個彎兒朝著天。機艙里鋪著厚厚的地毯,走起來很舒服。穿過幾排座位,我很快找到了自己的位置。哈,我真幸運,正好挨著窗戶,可以看風景哪。一陣刺耳的聲音響起來,爸爸說好像是引擎開動,要預熱。仿佛過了好久,飛機帶著震耳欲聾的聲音,緩緩地來到了飛機跑道。隨著越來越響的聲音,飛機“跑”的速度不斷加快。周圍的景物不停地變著。周圍的大樹越來越模糊。忽然,機翼“身上”伸出來好多片“鱗片”,飛機先是頭向空中抬起,慢慢地懸空。隨著不斷得加速,飛機的尾部也升了起來。我就像被巨人老婆婆揪起來一樣,緩緩地,有點眩暈地升到了空中。我通過舷窗向下看,房子如同玩具一樣,小的可憐。不知什么時候,飛機的發(fā)動機的聲音越來越小,機艙里安安靜靜的。我又開始觀察起來。咦?我頭頂上有一個按鈕,我隨手按了一下,一臺小型電視從我頭頂上伸下來。它正在播出飛機路線呢。

  “呼——”一陣清風吹過來,原來飛機上還有空調(diào)呢。飛機越飛越高。我趴在舷窗邊上一看,天哪!我們正在云朵里面!周圍什么也看不到,只有一片白茫茫,就像在童話世界里的冰雪王國一樣。不過,飛機很快穿過重重云朵,飛到了云朵的上面。哇!天空好藍哪!就像一條被海水染過顏色的絲綢一樣。太陽懶洋洋地探出一個腦袋。幾朵長長的'云繞著天空,緩緩地“走”著,就像一條小溪,就像一條圍巾,就像一條永遠也流不完的鼻涕。幾朵白紗一樣的云輕輕地飄著,它們幾乎是透明的,似乎一捅就破。真想摸一摸呀!我覺得飛機就像搖籃一般,輕輕地搖晃著。我不知不覺睡著了。我一睜眼,發(fā)現(xiàn)樓房離飛機越來越近。飛機從一輛輛汽車頂上飛過。降落時,飛機的滑行輪首先著地。機尾傾斜著,幾乎要碰到地面。飛機緩緩減速,慢慢地停了下來。我們成功降落在大連的機場?上У氖,我們是直接從候機廳穿過通道到達機艙的,沒有機會從舷梯上飛機,更沒有機會和飛機合影。

小學敘事作文 篇10

  老師好像是一位母親,撫摸著著我們,。用溫柔的性情,用和謁的面容,用親切的眼神,用善良的心來撫養(yǎng)我們這些可愛的幼苗。我們都非常喜歡她,因為她用幽默語言來給我們上課,陪伴我渡過了6年。雖然在6年間,老師批評過我們,但是無論我們犯多嚴重的過錯,她都只是教育我們,從來都沒有打罵過任何一個同學。

  我們和她在一起,我們感到幸福,感到快樂!她就是我們的班主任任——張老師。張老師為我們這些祖國的未來花朵付出的太多了,多得我們數(shù)也數(shù)不清。在課堂上,雖然我們有時不認真聽課,但是您用那些容易理解幽默的語言來鼓勵我們要專心聽課,要做一個天天向上的好學生。有一次,我考試很差,在全校同學的面前來批評我這個學校中的2號種子,我感到很丟臉,后來同學們都嘲笑我成績差。最后,是老師您看見被我同學嘲笑時的難堪,看到我的失落,您并沒有責怪我的成績差,反而用一些名言警句來鼓勵我前進。

  沒過多久,一次全市比賽,我經(jīng)過一段時間的努力,參加了這一次全市的考試!肮Ψ虿慌掠行娜恕边@句名言說得一點都沒錯,張老師就是用這句話來鼓勵我的。結(jié)果出來了,全市的學校里只有兩個人考滿分的,他們就是我和陳俊杰。教育局的領(lǐng)導說:“這兩個同學的思考能力和智力都非常不錯,但是這兩個同學只能選出一個來和全中國的同學來比賽。”后來,我們兩個進行了下一輪的比賽。結(jié)果我比陳俊杰高出來整整20分。聽到這個消息我非常高興。老師和同學們都為我感到高興、自豪。但是當我想到要和全國的同學進行比賽時,讓我感覺到了很大的.壓力。但是在老師的輔導與鼓勵下,這股壓力變成了我的動力。我埋頭苦讀,時間如流水,眨眼間就到了比賽的日子。我離開了我的城市,遠赴北京進行比賽。我忐忑不安地回到家鄉(xiāng)。好幾天過去了,我一直在等我的成績,就像熱鍋上的螞蟻。有一天,有人送來了一大堆東西到學校,我們感到非常的驚訝。原來,那些都是國家獎給我們學校的,其中有一些就是我的成績和祖國給我的獎杯。

  這時我才知道我得了第一名,我感到非常的開心與感動,這成績都是因為有張老師的鼓勵。〔痪,我們就收到一個信封,里面的是我的錄取通知書。我非常開心!雖然張老師只有簡簡單單的一句鼓勵我的話。但是沒有想到,這股力量竟然這么大!張老師您為我付出了這么多,我愛您!張老師,我永遠都不會忘記您!

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