【熱】敘事作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文 篇1

　　有人會(huì)抱怨生活的不如意，是因?yàn)樗�并沒(méi)有真正地感受到生活給予他的美好。有時(shí)換一種思考，會(huì)讓你的人生充滿活力與希望！——題記

　　曾經(jīng)有很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我認(rèn)為“事事不順”一直是我的代名詞。因?yàn)槲腋杏X(jué)自己仿佛一直在泥濘漫長(zhǎng)的小路上行走，無(wú)味而看不到盡頭！生活總是與我做對(duì)，這也不順，那也不滿……一下子，我仿佛成為了上帝的棄兒。

　　而心情則是忽好忽壞。碰到高興的事，只是一笑而過(guò)，而碰到傷心的事則是要難過(guò)上好幾天。這種心情亦是難言！漸漸地，脾氣開始變得暴躁起來(lái)，總是喜歡一意孤行，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。而朋友們也因?yàn)槲疫@樣的性格而對(duì)我避之不及……這樣的學(xué)習(xí)生活，一直持續(xù)了很久。

　　直到有一天，我在一本書上看到了這樣一段文字：“有人會(huì)抱怨生活的不如意，是因?yàn)樗�并沒(méi)有真正地感受到生活給予他的美好。有時(shí)換一種思考，會(huì)讓你的人生充滿活力與希望！”。當(dāng)然，剛讀完這段話后，我并沒(méi)有做出一下子的改變，但卻有種“醍醐灌頂”的.感覺(jué)！但不久以后，我便如同“拔云見(jiàn)霧”一般豁然開朗！

　　我開始學(xué)會(huì)什么事都往好處去想；碰到困難或疑慮時(shí)，也學(xué)會(huì)了向別人傾訴；我開始用心去感受生活帶給我的美好……很快，我便發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活并不是向人們想象中那樣枯燥！考試或比賽失利了，我會(huì)嘗試著安慰自己“別擔(dān)心！下次會(huì)更好！”；當(dāng)計(jì)劃因突如其來(lái)的變化而延誤或取消時(shí)，我會(huì)摸摸自己的頭，告訴自己“下次還會(huì)有機(jī)會(huì)的！”；我會(huì)與好友靜靜地躺在草坪上，感受暖陽(yáng)的沐浴與洗禮……這是一種前所未有的感覺(jué)！美好而絢麗！

　　轉(zhuǎn)角，便會(huì)遇見(jiàn)大馬路。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你正在走或?qū)⒁�走的路是泥濘的小路時(shí)，或許轉(zhuǎn)個(gè)彎，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一條通向光明的大道！而這大道，便是通向你心靈的窗戶！

敘事作文 篇2

　　一天，我和朋友去公園玩，我們玩得正高興，突然發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小弟弟、小妹妹舉著個(gè)大棍子在玩耍。我對(duì)凌昱蕾說(shuō)：“看，那邊幾個(gè)人在干什么呢？我們?nèi)タ纯窗�！”凌昱蕾�?yīng)了聲：“好！”我們兩個(gè)手拉著手好奇地跟在他們后面。走著走著他們停了下來(lái)，我拉凌昱蕾的手躲進(jìn)了草叢里，我把頭輕輕地探出草叢想看個(gè)究竟，發(fā)現(xiàn)他們把小鳥們辛辛苦苦搭好的鳥窩用手里的長(zhǎng)棍一戳鳥窩沒(méi)戳了下來(lái)。他們高興極了。一個(gè)男孩手往里一伸，呀！一個(gè)鳥蛋，；另一個(gè)男孩看見(jiàn)他拿到了一個(gè)鳥蛋羨慕得不得了，便把手伸進(jìn)鳥窩里，一個(gè)鳥蛋也沒(méi)有了。他氣得不得了，便那鳥窩出氣，他用腳使勁的踩，嘴里還嚷嚷著說(shuō)：“這個(gè)鳥窩里的鳥真沒(méi)用，只生了一個(gè)蛋，過(guò)些日子非把你這只沒(méi)用的鳥給抓住，吃掉......”這可把我給氣壞了，正想沖上去的時(shí)候凌昱蕾突然拉著我說(shuō)：“他們還小，我們回去再想想別的辦法吧！”我說(shuō)：“好吧！這次先饒了他們。我們走�！�

　　回到回家后我們兩把同伴叫了過(guò)來(lái)一起商量該怎么辦。我眼珠一轉(zhuǎn)想出了個(gè)好辦法，我對(duì)同伴們說(shuō)：“我們干脆設(shè)立一個(gè)愛(ài)鳥節(jié)吧！”他們說(shuō)：“好啊，可該怎么做呢？”

　　我回答：“我想把愛(ài)鳥節(jié)建立在三、四月份，因?yàn)槿�、四月份是春暖花開的好季節(jié)，小鳥們一般都在這個(gè)時(shí)候出來(lái)活動(dòng)，生兒育女，我們可以畫一些保護(hù)鳥的`宣傳畫和標(biāo)語(yǔ)，向周圍的人宣傳保護(hù)鳥類的知識(shí)。我們還可以在這一天為小鳥建立許許多多的家，并為它們準(zhǔn)備食物，讓它們有歇息的地方，任何人不得傷害小鳥，在這一天里，鳥兒們可以不必為自己的生存而擔(dān)心�！贝蠹衣犃硕急硎举澩�。鳥兒多么需要人類的保護(hù)，我倡議：讓我們從現(xiàn)在開始，建立一個(gè)愛(ài)鳥節(jié)吧！

敘事作文 篇3

　　今天天氣很好，我和同學(xué)們一起去上虞玩。一路上我非常興奮！在車上，同學(xué)們似乎跟我一樣，也非常興奮，并聊著一些作業(yè)有沒(méi)有做完的事。

　　乘著大巴，我們來(lái)到了金鼎傘業(yè)。一進(jìn)金鼎傘業(yè)的大門，“哇！這里好大呀！”這是我一進(jìn)大門的感受。經(jīng)理在那兒歡迎我們，還跟我們合了張影呢！接著，一個(gè)姐姐帶著我們參觀了整棟辦公大樓，里面有許多各種樣子的傘。有帳篷形狀的、遮太陽(yáng)用的，等等。參觀完大樓，那位姐姐又帶我們來(lái)到了車間也就是這些漂亮傘傘的“出生地”。工作人員把面料一片一片裁開來(lái)，有用剪刀和劃刀的。根據(jù)做不同的雨傘選擇不同的.摸板。摸板是個(gè)兩邊帶弧度的三角形。裁好以后就是縫紉工的事情了！骨架分中間的傘桿和四周的支架，都是用機(jī)床沖出來(lái)的，組裝的時(shí)候都是手工制作，用小鐵絲把支架和傘桿連起來(lái)，當(dāng)然連接支架和傘桿的地方都必須用上傘盤，傘盤基本上都是塑料的。剩下的只要把做好的傘面和傘架縫一塊兒，裝上頂上的傘帽和手把就這樣一把漂亮的傘就做好了！

　　呵呵，原來(lái)漂亮的傘就是這么生產(chǎn)的呀！其中集中了工人多少的汗水和智慧，對(duì)呀，生活中很多東西都是予勞動(dòng)和智慧一體的，要努力呀！

敘事作文 篇4

　　再回首，往事已如煙。如夢(mèng)似幻……

　　依稀記得，小時(shí)候，媽媽經(jīng)常在我睡覺(jué)前給我講故事，當(dāng)時(shí)，我并不知道為什么，只是津津有味地聽著，思緒隨著故事的情節(jié)飛動(dòng)，自己也經(jīng)常性地跟著媽媽一起看書，每次總是對(duì)媽媽問(wèn)東問(wèn)西的：“這個(gè)字怎么讀呀？”“這個(gè)詞什么意思呀？”……有時(shí)候我問(wèn)得她不得不去書房那兒拿字典去查。后來(lái)，問(wèn)的次數(shù)多了，媽媽就直接把字典放到臥室里了。慢慢的，隨著時(shí)間的流逝，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，但自己卻毫無(wú)所知。長(zhǎng)大后，才明白媽媽當(dāng)時(shí)的'用心……

　　往事中，有幸福的，必然也有不快的。

　　上了小學(xué)以后，自己逐漸從一個(gè)懵懂的小女孩兒變成了一個(gè)少女，自然也有了自己的憂愁與煩惱，生活也因此多了一份色彩。那天，期末考試結(jié)束后，我就一直如霜打了的茄子一樣，高興不起來(lái)，原因就是學(xué)生考過(guò)試之后最常有的煩惱——考試考砸了。

　　回家的路上，雖說(shuō)是艷陽(yáng)高照，空中還時(shí)不時(shí)飛來(lái)一陣悅耳的歌聲，但對(duì)我而言，也是烏云密布，雷聲陣陣，心里一直想著怎么對(duì)家人解釋這次的考試，就如十五個(gè)吊桶打水般——七上八下的�；氐郊抑�，自然有意料之中的責(zé)罵，但是，責(zé)罵過(guò)后，卻也有意料之外的鼓勵(lì)，頓時(shí)，心里一直彌漫的烏云煙消云散了，晴空萬(wàn)里。

　　再回首，往事如煙；往事似云；往事是夢(mèng)，一場(chǎng)美妙的、飄渺的夢(mèng)……

敘事作文 篇5

　　記得那天體育課，我們一幫男生正在一旁商議對(duì)付敵軍——女生兵團(tuán)的戰(zhàn)略。

　　我們草草地從地上畫出了個(gè)地形圖，指著圖案想怎么才能將女生大軍一舉殲滅。不知為何，我的副團(tuán)長(zhǎng)——王佳明突然起身眺望，他驚訝不已的眼神告訴我“災(zāi)難”來(lái)臨了。幾十萬(wàn)大軍在我們眼前無(wú)情地走動(dòng)，“真是聰明反被聰明誤！”我們一邊哼著不服一邊又轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場(chǎng)。不一會(huì)兒，我們用建筑物遮擋身軀，用沙土當(dāng)煙霧彈，用一座小破屋當(dāng)戰(zhàn)略計(jì)劃設(shè)計(jì)地……

　　可是，正是由我方的強(qiáng)大，原本弱不可侵的'女生終于露出了狐貍本色。幾十萬(wàn)大軍被我們殺得片甲不留，她們見(jiàn)勢(shì)不妙迅速跑到老師面前告我們的狀。我方隊(duì)員嘴里時(shí)不時(shí)吐出幾個(gè)字：“真是惡人先告狀”。老師把我們叫到了辦公室，狠狠地訓(xùn)斥了我們。

　　回到家里，媽媽還沒(méi)回家。我拿了一張紙條，上面寫著“媽媽，我讓你操心了，但是我決定不再頑皮了”。

敘事作文 篇6

　　寒風(fēng)呼嘯，今年的冬天來(lái)得晚了但還是分外寒冷。

　　本來(lái)我是懶得動(dòng)彈的，可是因?yàn)橐�買書只好起個(gè)大早。這不，一出門就能感受冬天的威嚴(yán)。真冷�。『貌蝗菀咨狭丝蛙噥�(lái)到了撫松縣。因?yàn)槲矣谐渥愕臅r(shí)間，所以就在街上漫無(wú)目的的閑逛。雖然是冬天但是街上的人可真不少啊，可能是快過(guò)年了吧。

　　我在閑逛的.時(shí)候看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺，他可憐巴巴的說(shuō)：“爺爺好幾天沒(méi)吃飯了，給點(diǎn)兒錢吧”要是以前我一定會(huì)毫不猶豫的掏出點(diǎn)零錢給他的，但是由于見(jiàn)到過(guò)太多的謊言，我竟然在心里想：“哼，又是騙人的�？蓱z之人必有可恨之處，一定是他以前對(duì)別人不好才會(huì)這樣的。再說(shuō)了，他四肢健全的，為什么不去干活呢？不要管他了。”于是我又向前走去，不一會(huì)我開始后悔了，我開始自責(zé)了。我為什么會(huì)這樣想�。烤退闶球_子又怎么樣？我只給一元錢，得到的可是良心上的安慰��！如果不是騙子，那我就幫助別人了，那就更好了��！

　　但是我沒(méi)有回去，因?yàn)槲铱匆?jiàn)前面有一個(gè)沒(méi)有手腳的殘疾人，我覺(jué)得比起剛才的老人我更應(yīng)該幫助他。我走過(guò)去了，我之前的好幾個(gè)人看見(jiàn)了這一幕頭也不回的走過(guò)去了。我在心里感慨，是啊！現(xiàn)在的社會(huì)，這樣的騙子實(shí)在太多了，但是在這同時(shí)很多人丟了自己，扔了純潔的心靈。我從兜里拿出來(lái)鋼镚給了他�！爸x謝�！彼�說(shuō)。我微笑了一下，沒(méi)再說(shuō)什么。

　　寒風(fēng)依舊在刮著，但是我并不在乎，因?yàn)榇丝涛业男氖桥�的�?/p>

敘事作文 篇7

　　我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其是籃球。從我認(rèn)識(shí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)起，我就有了籃球夢(mèng)。

　　我的籃球夢(mèng)就是想成為一名籃球巨星。不過(guò)在我夢(mèng)的道路上，我為之付出的太多太多。

　　在我五年級(jí)的時(shí)候我就開始打籃球，但是我打得很一般，投籃基本不進(jìn)，而唯一靠譜點(diǎn)的就是我的上籃。至于我現(xiàn)在為什么打得這么好，是因?yàn)閬?lái)以前，我有一個(gè)發(fā)小，雖然他比我大三級(jí)，上初二，但是我們卻很合得來(lái)，特別是在籃球這方面，因?yàn)樗�打得比我好，所以每�?dāng)自己練了一些新招式就互相學(xué)習(xí)，而我的.投籃就是他教的。

　　在暑假的一天里，我們倆下來(lái)打球，我連投了好幾個(gè)都沒(méi)進(jìn)，他卻連中了4、5個(gè)球，投完后他面帶得意的說(shuō)：“我叫你投籃吧�！�

　　雖說(shuō)心里有些不服氣，但是能學(xué)到新東西，為自己在以后的比賽中多拿分?jǐn)?shù)，我哽咽的說(shuō)了一聲：“好吧”。只是令我沒(méi)想到的是我的巔峰時(shí)期就此開始。暑假一回來(lái)，我的技術(shù)和場(chǎng)上的判斷力大有長(zhǎng)進(jìn)，甚至遠(yuǎn)的停留在中小學(xué)生籃球賽的賽場(chǎng)上。第一輪我們就碰上實(shí)

　　力不凡的育才小學(xué)。因?yàn)槲业耐痘@在學(xué)校里是數(shù)一數(shù)二的，再加上身高優(yōu)勢(shì)，我順理成章的當(dāng)上首發(fā)。

　　比賽隨著一聲哨響拉開帷幕，一上場(chǎng)兩隊(duì)就進(jìn)入拉鋸戰(zhàn)，雙方交替領(lǐng)先，不分上下，在半場(chǎng)結(jié)束時(shí)，雙方戰(zhàn)成20平，下半場(chǎng)形式有了明顯變化，首先我們連突帶投建立起7分的優(yōu)勢(shì)，可好景不長(zhǎng)，在終場(chǎng)結(jié)束1分鐘前他們把比分扳平。令全場(chǎng)出乎意料的是奇跡發(fā)生在比賽結(jié)束前5.3秒，我方發(fā)底線球，當(dāng)球發(fā)到我手上時(shí)，時(shí)間剩下3秒，我沒(méi)想太多，匆忙出手，結(jié)果伴隨著一聲“唰”球進(jìn)了，頓時(shí)隊(duì)友們欣喜若狂，擊掌慶�！�…

　　一晃幾年過(guò)去了，我對(duì)籃球的執(zhí)著依舊沒(méi)變，有人問(wèn)我：“籃球在哪些方面吸引著你？”籃球飛人們的表演，花哨的運(yùn)球過(guò)人，飄逸的后仰跳投，石破天驚的空中接力，籃球的方方面面吸引著我。

　　那些偉大卻又富有爭(zhēng)議的球星生涯，告訴我們，只要你努力，總會(huì)成功的。

　　科比曾說(shuō)過(guò)：“就算世界所有人都不理我，還有籃球陪伴我。”這就是我對(duì)籃球的熱愛(ài)；這就是我的籃球夢(mèng)！

敘事作文 篇8

　　今天8月14日，我和爸爸媽媽回老家去釣魚，到大伯伯家后說(shuō)了一會(huì)話就和爸爸去釣魚了。爸爸叫我去買兩根火腿腸做魚餌。來(lái)到池塘邊爸爸拿出魚桿勾上了火腿腸釣起魚來(lái)了，一條魚把兩個(gè)魚鉤咬走了，爸爸又掛上了兩個(gè)魚鉤不一會(huì)就釣到了一條魚，上午釣到了四條魚，下午又釣到了一條，我感覺(jué)非常高興。

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