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記敘文作文

時間:2023-09-09 09:24:58 記敘文 我要投稿

記敘文作文5篇[熱門]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的記敘文作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

記敘文作文5篇[熱門]

記敘文作文 篇1

  暑假我這樣走過輕松自在的假期就像一張紙,純白如雪的紙,那些五彩繽紛的色彩代表著我的心情。時 光荏苒,歲月如梭,最終我為這個假期劃出完美的句點,為我蔥蘢的歲月添上一抹濃重的快 樂。

  時間靜靜的流淌,緊張的大考過后即是我們每個人翹首以盼的暑假假期。

  在假期到來之前,曾有過無數(shù)個計劃想要實行,每個計劃都體現(xiàn)出我對“自由”的渴望:每天都要舒服的 睡到自然醒、晚上一定要開著空調(diào)、看電視玩電腦不說再見、每天下午都要美美的吃上冰鎮(zhèn) 西瓜、約同學(xué)一起出去玩......諸如此類, 還有很多。

  于是乎,通往自由的第一站——全 家自駕游。 似乎海灘總是夏日消遣避暑的好地方,所以不出所料,爸媽決定全家去北戴河玩?zhèn)夠。 自駕游相對跟團(tuán)游玩時間比較寬裕,一路上走走停停,欣賞沿途的風(fēng)景,到達(dá)目的地已經(jīng)是傍晚了,還沒欣賞美景,先飽食了一頓海鮮大餐,魚蝦可是我的摯愛,整個旅行以快樂的氛 圍開啟了。

  第二天,我毅然決然的選擇了我的“自由”——睡到晌午,所以行程從陽光不太 強烈的下午才正式開始,走在海水沖刷的沙灘,吹拂著涼爽的海風(fēng),望著腳下一瞬而逝的腳 印,那一刻,在學(xué)校整個假期的疲憊都消失不見,取而代之的是輕松和愉悅,只希望時間能 夠定格,讓我沉溺享受我的美好。遠(yuǎn)處孩子的笑叫聲打斷了我的思緒,望著他們光著腳丫跑 來跑去的身影和溢滿笑容的天真模樣, 心情也被感染, 我也想就這么在這個海邊無憂無慮一 直到永遠(yuǎn)......每天到海邊望著海水潮起潮落,看著初升的太陽和將要落山的`夕陽,假期, 是美好的,是我期盼中的自由。 旅行結(jié)束,小姑似乎也童心未泯,想要幾天“暑假” ,于是我熱心的接替了她的工作, 替她去她所在的服裝店幫忙。

  似乎是小姑已經(jīng)打過招呼,我也不了解店里的情況,只負(fù)責(zé)收 銀這一項工作。在我看來較為輕松的活計,幾天下來卻是讓我疲憊不已,也讓我懂得了許多 道理。收銀這個工作很簡單,打單子,蓋章,驗錢找錢,店面不大所以也不忙,但是這個工 作需要我堅守在這里,在這個店里,只有在換班的時候才能出去透透氣,其余的時間就只能 在這里,對這個店負(fù)責(zé),給我的感覺就是“熬”。在學(xué)?偸窍胍s緊畢業(yè),總認(rèn)為工作會 很輕松,但是在這短短的幾天里卻讓我意識到,萬事皆不宜,在其位謀其政。

  我是學(xué)生,學(xué)習(xí)是我的首要任務(wù), 突然想起北戴河的那群孩子, 他們無憂無慮, 我也被他們所感染, 但是,我已經(jīng)不再是那個年齡段的人了,我所要的“自由” ,應(yīng)該是玩亦樂,學(xué)亦樂。

記敘文作文 篇2

  起風(fēng)了,拉開窗簾,讓那明媚的恰當(dāng)好處的陽光肆意地灑進(jìn)來,在臉上、身上,投下一片片慵懶的剪影,窗外懸掛的水晶風(fēng)鈴被陽光投射出好看的色彩,隨著風(fēng)兒的激蕩,叮咚作響,像溫暖人心的話語,牽動我的內(nèi)心深處。

  那年七月,仿佛是我生命中最黑暗的一個夏天,踏進(jìn)了傳說中的“高精尖”培訓(xùn)班。在教學(xué)樓前駐足,身旁是精美的大理石花壇,大簇大簇的波斯菊不合時宜地開著,紅的,粉的,黃的,紫的,像豁牙孩子的小臉,我想回他們一個微笑,可臉上的肌肉卻像僵住一般不能動,只得作罷。轉(zhuǎn)向眼前高大漂亮的教學(xué)樓,耳旁又響起那些激烈的言辭:“不好好學(xué)習(xí)卻把心思放在這種沒用的東西上!”“還在做夢啊?到最后你什么也不是……”我揉揉生痛的太陽穴,拖著沉重的步伐,內(nèi)心的疲倦纏繞如絲。只見自己還是神經(jīng)恍惚地走進(jìn)了華美卻冷漠的教學(xué)樓。

  教室的冷氣很足,空氣中充斥著競爭的.味道,寒冷侵入每寸皮膚,在身體里反復(fù)回蕩,疲憊無處遁形。這里的每一個人,都像小河流中的一滴水,拼命向前,想要奔向遼闊深遠(yuǎn)的大海,我也是這條河的一份子。然而,我卻是眾多水滴中最迷茫的那一個,只知道隨波逐流,卻沒有勇氣堅持自己的夢想。

  看向排得滿滿的課程表,嘆口氣,低頭卻遇上自己因彈琴而起繭的手,心中五味雜陳,授課老師帶著一種咄咄逼人的自信,像花園里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ,而周遭的花朵,正姹紫嫣紅地開著,工匠帶著一種嘉許的眼光看向他的得意門生,卻忽略了角落里還未曾綻放的花朵,那就是我。

  學(xué)習(xí)的日子過得很快,本來像一汪寧靜的湖水,卻在一個飄著雨的下午,被不知哪個調(diào)皮的孩子用一粒小小的石子,打破了曾經(jīng)努力維持的平靜。上課時,照慣例,老師進(jìn)行提問,我卻因為疏忽,回答錯了一個簡單的問題。伴隨著陣陣嗤笑聲,我尷尬地坐下,只看到老師微皺的眉頭。然而,下課前,老師卻對我說:“怎么這么不用心呢?我聽說你是來學(xué)習(xí)的藝術(shù)生中最小的一個,可要好好學(xué)習(xí)啊,對了,你,叫什么來著?”如此還算話語的話語旁若無人地爬上我的心頭,引得滿堂學(xué)子開懷大笑,但涼意絲絲侵入骨縫,纏繞蔓生。我再也忍不住,沖出教室,跑到樓前的花壇旁,看著那色澤艷麗的花兒,眼淚大顆地落下來,心中的委屈終于決堤迸發(fā)。

  這時,有人拍了拍我的肩膀,慌亂地回頭,看到一張熟悉的臉:“并不是所有的花朵都會在同一時刻綻放,沒有風(fēng),風(fēng)箏是無法飛翔的,等風(fēng)來吧,那將是你飛翔的時候!

  次日,收到一個漂亮的風(fēng)鈴,欣然掛在窗臺外,起風(fēng)了,鈴兒響動,像夢想在跳舞。

記敘文作文 篇3

  母愛的力量足以創(chuàng)造奇跡。據(jù)某電視臺報道,某一地區(qū)的大樓突然失火,很快,大火吞噬了整座大樓。一位母親為了不使自己的小女兒受傷,用全身掩護(hù)著她穿過熊熊烈火向外奔跑,終于把女兒救了出來,而其他的人,好多都葬身火海。 后來,經(jīng)過事故專家測定,從這位母親的家里跑到外面而不致燒傷,竟然需要一步三米的距離。這位母親的速度竟然打破了跳遠(yuǎn)的世界記錄。

  人如此,動物亦然。當(dāng)野羚羊向獵人下跪,只因為腹中懷有將要出生的小羚羊,你的心靈難道不會為母愛震撼嗎?當(dāng)沙漠中的老牛流下眼淚,懇求行人給小牛一滴救命的水,你的心靈難道不會為母愛震撼嗎?

  每個人的'成長都離不開母愛,是母愛成就了偉人的驚人之舉,賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感,啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧,也豐富了我們每個人內(nèi)心的情感。母愛就像滿天的繁星,星星點點,映照著我們每個人的心田。

  人世間因為有了母愛而變得更加豐富多彩。滄海桑田,世事變遷,惟有母愛能賜予我們神奇的力量,而且母愛的光輝將永恒不變。

記敘文作文 篇4

  暑假的一天,爸爸要帶我到長城旅游,我穿上媽媽給我新買的連衣裙,心里興奮極了。在路上,我顧不得欣賞沿途的風(fēng)光,只想快點到達(dá)長城。

  終于到了,我下了車,趕忙去登長城,忽然聽見了一陣叫喊:“給我,給我,是我的,我丟的'……”出于好奇,我對爸爸說:“爸,我去那邊看看,一會兒就來!蔽吹劝职滞,我就跑了過去。

  我到那一看,圍了好多人,我使勁往里擠,好不容易才擠到里邊,只見一個大約七八歲的小男孩,手背在后面,好像拿著什么東西,嘴里說:“誰丟了錢?誰丟了錢?”一個年輕的小伙子指著小男孩說:“給我,我丟了錢,快把錢還給我!”

  “你丟了多少錢呀??”

  “500!”

  “不對,不是500!”

  “那就是200,200對了吧?”

  “不對,這錢不是你的!”

  “你這小孩兒,老師是怎么教你的,快把錢給我!”

  圍觀的人議論紛紛,有的說:“這小孩兒也真是的,太不誠實了。”有的說:“這小孩兒真聰明,真棒!”

  這時,有幾個人指著小男孩說:“你快把錢還給他吧!”

  “他說的不對,不是200塊錢!沒有那么多,我不能給他!”小男孩兒眼里含著淚,好像受了委屈似的。

  “那就是50元。”那個小伙子說。

  可那個小男孩兒還是搖了搖頭。

  我想:“這個小男孩到底撿了多少錢呀?”

  這時,小男孩兒忽然把手從背后伸了出來,我一看,原來只是5角錢。

  圍觀的人都驚呆了,那個小伙子一看,罵了那小男孩兒幾句,就揚長而去了。

  那小男孩兒還在喊:“誰丟了錢,誰丟了錢……

  而我卻站在那里,內(nèi)心久久不能平息……

記敘文作文 篇5

  我擁進(jìn)大海的懷抱,躺在沙灘上,遙望著若隱若現(xiàn)的地平線,享受著陽光的沐浴,呼吸著大海的聲音,傾聽自然的聲音。這一刻,我們的心近了……

  ——題記

  赤腳走在沙灘上,小腳丫有種絲滑的感覺,偶爾被些純白的貝殼劃得小腳生疼。微風(fēng)吹來,打亂了我的秀發(fā),劃過嘴角,勾起往日的回憶,便有種落寞的感覺。

  一股潮涌來,將高低不平的沙灘撫平了,更加柔順。細(xì)沙隨著潮漲從腳趾縫里鉆過,像個調(diào)皮的小姑娘和大海躲著迷藏。有的沙子還暫時黏附在腳背上,兩腳一搓,有種癢癢的'感覺。

  趴下身來,我用手指勾勒著未來,在淡黃的沙灘上劃出一道道美妙的曲線。我知道,那是一種神圣的力量。

  偶爾也有幾只小螃蟹到外頭來透透氣,這可逃不過我的眼睛,拼命地向前追。眼看就要追上了,便眼疾手快地?fù)溥^去,捂在手心,這只可憐的小螃蟹還在我手心拼命地掙扎,弄得我手心癢癢的。我自語,:“小螃蟹,今天是你的末日,你過多的掙扎只會給你帶來更多的傷痛……”

  玩夠了小螃蟹,便把注意力轉(zhuǎn)到了同伴身上。我們追逐打鬧,從沙灘的東頭直奔到西頭,像個野蠻的丫頭,既不怕溫度也不要風(fēng)度。我們各自踩著對方的影子,其樂融融。踩到了就肆無忌憚地開懷大笑,有時不小心扭傷了腳也不聞不問,繼續(xù)投入其中。飛濺的水花打濕了我們的泳衣,而我們毫不顧忌,繼續(xù)穿梭于海灘上。那瘋狂的笑聲打破了周圍的寧靜,欣賞著潮漲潮落的人也回眸注視著我們。莞爾一笑,被美好的意境所癡醉。

  夕陽將大地涂得滿江紅,回頭望去,雙雙腳丫分外迷人,知道小時在天邊……

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