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記敘文作文(熱)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的記敘文作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
沒(méi)上初中時(shí)，就早在朋友口中久仰他的大名，小學(xué)課堂上和我們班（初中十一班）“大聰明”比傻，那他肯定甘拜下風(fēng)，對(duì)吧！“大聰明”多聰明啊！咋聽(tīng)都像個(gè)不服管的學(xué)生，第一次期中成績(jī)卻使我驚訝，便與他交往了。
我們有著志同道合的愛(ài)好，很全面，不僅在手機(jī)游戲上，還有學(xué)習(xí)中。每天上學(xué)他都騎個(gè)自行車，看起來(lái)和別的學(xué)生沒(méi)什么不同，但當(dāng)他一下車，身子開(kāi)始搖晃起來(lái)，和腳步配合著，好像搖的很有規(guī)律，一只手自然下垂拎個(gè)小包，另一只手端在胸前，這只手好像放不下去了，不管是在正式場(chǎng)合演講，還是和同學(xué)們說(shuō)話時(shí)，這只手總在胸前上下擺動(dòng)著，和遙晃的身子配合到了一起。
他性格大大咧咧，又比較柔弱，經(jīng)常遭到班級(jí)“野貓”的攻擊，被欺負(fù)了，可能一笑而過(guò)，也可能大哭一場(chǎng)。每當(dāng)他心情不好時(shí)，總像頭驢似的將頭扭到一邊，我和“大聰明”去安慰他，他也一句話不說(shuō)，但不過(guò)一節(jié)課的.功夫又變開(kāi)朗了，這可能是遺傳和他同姓的那位猴子祖先的多變性格吧！
說(shuō)到為什么總讓人欺負(fù)，又與他那雙手有關(guān)。他的手好像不被他自己控制，肯定是端在胸前太無(wú)聊了，想找點(diǎn)樂(lè)子，沒(méi)事就動(dòng)別人一下子，神不知鬼不覺(jué)的就把同學(xué)的班徽拿走了，一看天生就是個(gè)當(dāng)扒手的料，可惜竟走上了學(xué)習(xí)這條路。
他對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真度是無(wú)人能及的，拿著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，眼睛一眨也不眨的皺緊眉頭盯著題，那專注的眼球，好像已經(jīng)不是橢圓形的了，像一面凹透鏡折射反光，那發(fā)出的光，使我的眼睛照得生疼，不管你此時(shí)有多么要緊的事要與他說(shuō)，全都會(huì)忘得一干二凈，不知不覺(jué)的融入到這氣氛當(dāng)中。就連“優(yōu)秀”的炳熹同學(xué)也可能忍不住問(wèn)上一問(wèn)：“你做什么題呢？”
他并不聰明，但能達(dá)成現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)孔约旱暮脤W(xué)，他可能是我認(rèn)識(shí)的所有同齡人當(dāng)中，為數(shù)不多可以充當(dāng)我老師的人了吧！
愿友誼長(zhǎng)存，孫興博。
記敘文作文 篇2
星期六早晨是照例要上課的。對(duì)此我已習(xí)以為常了，幸好還可以好好享受午后的溫馨時(shí)光：沖杯熱咖啡，靜靜地翻閱剛買來(lái)的散文集——《等藍(lán)色沉入大海》，或者縱橫古今，同小說(shuō)中的各種人物交談，還可以與狂放不羈的李白對(duì)影成三人……好愜意哦！
有時(shí)侯，期盼也是一種幸福。
正當(dāng)我神游“太虛幻境”的時(shí)候，突然聽(tīng)到老師說(shuō)：“下午全年段考數(shù)學(xué)。”我猶如被人澆了一盆涼水。老師只輕松的一句話，便使我所有的幻想都像肥皂泡似的破滅了，我的情緒也跌落到了最低點(diǎn)。我怎么不知道下午要補(bǔ)課，還要考試呢？我可是一點(diǎn)兒準(zhǔn)備也沒(méi)有！看來(lái)只能利用中午時(shí)間復(fù)習(xí)一點(diǎn)了，車到山前必有路嘛！只是下午的計(jì)劃又泡湯了。想到這里，我的眼神又暗淡下來(lái)了。品咖啡，讀散文，看小說(shuō)，會(huì)古人，看來(lái)已成奢望。
一場(chǎng)馬拉松似的考試結(jié)束了，我開(kāi)始釋放積聚了一下午的緊張情緒，深深地吸了一口氣，走出校門。夕陽(yáng)給大地鍍上了一層金色，小鳥從我頭上飛過(guò)，留下一串美妙的鳴聲。我不無(wú)羨慕地說(shuō)道：“小鳥啊，你們天天都在過(guò)周末耶！”望著藍(lán)天白云，聽(tīng)著綠樹(shù)叢中傳來(lái)的小鳥的無(wú)憂無(wú)慮的歌聲，我徹底放松了，感受到一種如閑云野鶴般的悠閑，我對(duì)自己說(shuō)：這個(gè)周末的夜晚，我一定不輕易放棄！今晚有半月，我要好好地欣賞欣賞“美麗的夜色多沉靜”，要在星漢燦爛的蒼穹中，尋找天上宮闕、瓊樓玉宇，也體驗(yàn)一下“天街夜色涼如水”的意境，然后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，再寫信跟遠(yuǎn)方的朋友聊聊天。
當(dāng)如水的.月光注滿陽(yáng)臺(tái)時(shí)，我著實(shí)陶醉了許久，想起了許多寫月的名句。從張九齡的雄渾開(kāi)闊的“海上升明月”到李商隱嘆息嫦娥“碧海青天夜夜心”的絕唱。我獨(dú)自吟哦了幾首詠月名詩(shī)；爾后回到屋里，打開(kāi)音響，欣賞優(yōu)美的小提琴協(xié)奏曲——《梁�！�。哀傷的旋律把我?guī)нM(jìn)一個(gè)如詩(shī)如幻的境界中，凄婉的樂(lè)聲仿佛向我述說(shuō)一個(gè)美麗動(dòng)人而又悲涼的愛(ài)情故事。正當(dāng)我沉醉于琴曲而忘乎所以時(shí)，樂(lè)聲嘎然而止。生活中總有太多的突然，我睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)媽媽正站在我面前，慍怒地說(shuō)：“什么時(shí)候了，你還有這份雅興？趕快做作業(yè)去！”
我無(wú)奈地走向?qū)懽峙_(tái)，無(wú)意中瞥見(jiàn)了那本《等藍(lán)色沉入黑夜》，我的心也隨之沉入無(wú)盡的黑暗中。……
[簡(jiǎn)評(píng)] 這篇文章選取了度周末這樣一個(gè)側(cè)面，描寫了緊張繁忙的學(xué)習(xí)給學(xué)生帶來(lái)的強(qiáng)大精神壓力，表達(dá)了渴望能夠在周末輕松愉快地“品咖啡，讀散文，看小說(shuō)，會(huì)古人”的心緒，代表了當(dāng)今中學(xué)生的心聲。
如今，“應(yīng)試教育”依舊盛行，泯滅了多少中學(xué)生的興趣愛(ài)好與天資，使他們失去多少學(xué)習(xí)課本以外的知識(shí)的機(jī)會(huì)。此文猶如一篇討伐“應(yīng)試教育”的檄文，能夠引起人們的強(qiáng)烈共鳴。
記敘文作文 篇3
母愛(ài)好似一只帆船，帶領(lǐng)我們?cè)诤棋珶o(wú)邊的大海里航行；母愛(ài)好似空氣，讓我們賴以生存；母愛(ài)好似沙漠的一壺清澈的水，帶我們走出一眼望不到邊的沙漠……總而言之，母愛(ài)是指使我們走向光輝的道路。
從我記事起，我的.記憶里十有八九是關(guān)于媽媽對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心。還記得在我上小學(xué)時(shí)，因?yàn)楹屯瑢W(xué)玩得不亦樂(lè)乎，結(jié)果不小心把頭上的皮給弄破了。媽媽得知消息后，急匆匆地跑到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室里，還不停地詢問(wèn)我的情況。而醫(yī)務(wù)室的老師草草地告訴媽媽：“沒(méi)什么事，只是頭上擦破了些皮，沒(méi)什么大礙�！眿寢屄�(tīng)了老師的話，心里踏實(shí)多了。沒(méi)多久，媽媽開(kāi)始向我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，生怕我出什么事�；丶視r(shí)，媽媽還責(zé)怪了那位讓我頭上破皮的同學(xué)。
回到家后，媽媽還有些擔(dān)心，又拖著我，到醫(yī)院的診所去看了一下。直到醫(yī)生確認(rèn)我沒(méi)事后，媽媽這才緩下勁來(lái)。晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽怕我弄到傷口，便給我用了一個(gè)頭罩，她還陪在我的身邊，直到我睡著后，這才離開(kāi)了。
“母愛(ài)”這兩個(gè)閃閃發(fā)光的字，帶領(lǐng)我走向前方。母愛(ài)無(wú)價(jià)，我愛(ài)媽媽，因?yàn)�，媽媽也�?ài)我。
記敘文作文 篇4
冬天的滑冰場(chǎng)是熱鬧的，雖然北風(fēng)象刀子一樣刮著人們的臉，天上還偶爾飄下幾片亮晶晶的雪花。但是，孩子們那銀鈴般的笑聲，仿佛和滑冰場(chǎng)結(jié)下了不解之緣。
第一次來(lái)滑冰場(chǎng)的我，對(duì)什么都充滿了好奇，瞧瞧這兒，望望那兒。穿上冰鞋后的我，就不象剛才那樣灑脫了。還站不穩(wěn)的我，就想向旁人那樣運(yùn)轉(zhuǎn)自如。腿剛剛要抬起，腳上的鞋就向兩匹脫僵的野馬，朝著各自的方向奔去。根本不聽(tīng)我的指令，我就向丟了車頭的客車，橫沖直撞。
望著那些“飛來(lái)飛去”的人們，我羨慕極了。我只好向爸爸求救，希望在爸爸的幫助下也過(guò)把癮，但是爸爸卻強(qiáng)烈要求我自己練習(xí)。不幫就不幫吧，自己學(xué)會(huì)那才叫有本事呢。我心想。我抬起頭，望著那“遠(yuǎn)在天邊”的護(hù)攔，嘆了口氣，然后便一步一步的向護(hù)攔挪去。
欄桿離我只有幾米遠(yuǎn)，但現(xiàn)在我感覺(jué)，到達(dá)那里比25000里長(zhǎng)征還艱難。突然，腳下一滑，毫不保留的和大地來(lái)了一個(gè)親密的'擁抱。我企圖站起來(lái)，卻都以失敗而告終。我知道，這對(duì)于我這個(gè)新手來(lái)說(shuō)，如果自己能站起來(lái)，熊都能飛上天了！
我焦急的叫爸爸扶起我，爸爸卻不以為然的說(shuō)：“自己的事，自己做，從那里跌倒，就叢那里爬起來(lái)。”“爸爸，我真的站不起來(lái)！”我抱怨地說(shuō)。爸爸皺了皺眉頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“今天你摔到了，我能扶你起來(lái)，那明天呢？你長(zhǎng)大了，遇到什么困難，都叫我來(lái)幫你解決嗎？”我不知道是我的耳朵出了毛病，還是爸爸的腦子出了問(wèn)題，只覺(jué)得委屈，淚水頓時(shí)涌了出來(lái)。
我暗暗跟爸爸叫起了勁，一定要自己學(xué)會(huì)。我試著站起來(lái)，但又摔倒在地，就這樣好多次。當(dāng)失敗第108次來(lái)見(jiàn)我時(shí)，它已經(jīng)是筋疲力盡了，只好請(qǐng)求成功來(lái)見(jiàn)我。就這樣，我學(xué)會(huì)了滑冰。完全是我自己獨(dú)立練習(xí)的結(jié)果。
雖然學(xué)習(xí)滑冰時(shí)，我討厭爸爸說(shuō)的那些話，氣憤爸爸不幫助我，不把我扶起來(lái)。但現(xiàn)在，我明白了爸爸那番話的含義。爸爸教會(huì)了我成長(zhǎng)，使我在碰“釘子”時(shí)，笑著去迎接困難。是爸爸給了我向困難挑戰(zhàn)的勇氣和力量。
爸爸的話將使我終身受益。
記敘文作文 篇5
有時(shí)門是路的終點(diǎn)，在你出去時(shí)你要再回家，這就是你的路終點(diǎn)；而有時(shí)出去時(shí)，門就是你得起點(diǎn)，讓你從這里出發(fā)。
生活中門和路是我們經(jīng)常隨意可見(jiàn)的，路就是我們大家走的就是路。門，每一個(gè)家庭都有門，當(dāng)然門也是不一樣的，有門是鐵的，有的是木的，有的是就是鋁的，門有各式各樣的。路也是各式各樣的。有的人喜歡走上坡路，有的人喜歡走下坡路，還有然就喜歡走平路；有的人喜歡有木頭門，有的人就喜歡用鐵門，還有的人喜歡用鋁門。當(dāng)然每個(gè)人的愛(ài)好不同當(dāng)然，選擇的路和選擇的門都會(huì)不一樣的。
我們的路是由你自己來(lái)選擇的，你起點(diǎn)的門是怎樣的，那么你想成功是更加精彩，你終點(diǎn)的門就要做的，而要靠你自己的手去做更好。這樣你的終點(diǎn)門才會(huì)更好。
正所謂人做事就要腳踏實(shí)地的`去好好的做，這就好像我們?cè)诼飞蠒r(shí)，要一個(gè)腳印一個(gè)腳印的踏踏實(shí)實(shí)地走，這樣回去時(shí)好找到路；不要好像走在暴風(fēng)雪里面，走完一個(gè)接著腳印接著就被暴風(fēng)雪給蓋就沒(méi)了，這樣再回去時(shí)你就迷茫了，這也就好像我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)。
所以，我們蓋門時(shí)要一點(diǎn)一點(diǎn)的好好去搭門。要認(rèn)認(rèn)真真的去干，不要三心二意，當(dāng)然這也少不了我們的知識(shí)和力量、智力和勇氣。所以我們每次學(xué)習(xí)就要腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)。不要想《學(xué)弈》那邊短文里面的第二個(gè)的學(xué)子，有人就問(wèn)雖然一塊學(xué)，但是不如第一個(gè)人的棋藝好呢？那是因?yàn)榈诙䝼�(gè)小孩上課時(shí)不專心致志，不好好聽(tīng)講，所以就會(huì)會(huì)學(xué)得不好，就比第一個(gè)人差。如果他好好聽(tīng)講就可能會(huì)比第一個(gè)人還要學(xué)得好。
當(dāng)然蓋門就好像一次考試，如果路是學(xué)習(xí)的話，那么門就是檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)習(xí)的墻壘，所以我們要好好的走路，腳踏實(shí)地的走路，這樣好嘴一個(gè)屬于自己的黃金“門”。
門與路就是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通的一個(gè)東西；如果要研究起來(lái)就會(huì)十分的神秘、深密的哦！
記敘文作文 篇6
我靜靜地獨(dú)自慢步，又走上了這熟悉的道路。路旁的綠樹(shù)投影在寬廣的路上，那座熟悉的小橋又出現(xiàn)在眼前。一位母親正用自行車帶著兒子過(guò)橋，身體努力向前……看到這畫面，我的思索回到了以前……
十年前也是這條路上，也是一位母親和兒子，母親正用自行車送兒子上幼兒園。年輕的母親把自行車騎得很快。望著路邊飛速倒退的樹(shù)木花草，兒子笑了。笑聲被母親聽(tīng)到了，母親也笑了。要過(guò)橋了，母親開(kāi)始放慢了速度，身體一左一右地傾斜著�？斓綐蝽斄耍赣H實(shí)在沒(méi)有力氣了，只好下車來(lái)推，豆大的汗珠一滴滴往下掉。兒子拉起衣襟為母親擦去汗珠。母親笑了，撫摸著兒子那溫暖的臉寵�！皨寢�，累嗎？”“不累，一點(diǎn)也不累。”
兒子不明白，媽媽明明流了汗，還說(shuō)不累。“媽媽真的不累嗎？”母親說(shuō)：“孩兒，你以后會(huì)明白的。”
時(shí)間一天天過(guò)去，兒子漸漸長(zhǎng)大，自已能騎車上小學(xué)了。于是，有一天，兒子和母親又騎上了這座橋，不過(guò)，這次是母子騎車并行。他們邊騎邊說(shuō)著話。兒子想起了幾年前那個(gè)令他不解的問(wèn)題，便問(wèn)：“媽媽，以前你帶著我上橋真的.不累嗎？”“孩子，你現(xiàn)在還不明白，可以后一定會(huì)明白的�！眱鹤硬粏�(wèn)了，因?yàn)樗胍苍S以后他真的會(huì)明白的。
時(shí)間匆匆，兒子又長(zhǎng)大了，上了中學(xué)，學(xué)會(huì)不少知識(shí)，也明白了不少道理�？赡赣H，卻漸漸衰老了，騎車不再那樣飛快。終于有一天，母親病了，沒(méi)法自個(gè)開(kāi)車去看醫(yī)生了。兒子正當(dāng)年輕力壯，把車蹬得飛快，母親坐在車后不住地說(shuō)：“讓我下來(lái)走吧！”“不用，我能行�！眱鹤踊卮鸬煤軋�(jiān)定，也很輕松。果然像兒子說(shuō)的那樣，自行車平穩(wěn)地過(guò)了橋。兒子笑了，臉上掛了汗珠。在后面的路上，母子倆又提到多年前兒子不解的問(wèn)題。母親輕輕地問(wèn)兒子：“現(xiàn)在你明白了吧？”
“媽，我都明白了�！蹦赣H聽(tīng)后，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 這位兒子就是我，而母親自然就是我媽媽。兒子成長(zhǎng)，父母衰老，這樣的變化再普通不過(guò)了，可此中包含的是一份沉甸甸的親情……
記敘文作文 篇7
生病通常都是人們討厭、躲開(kāi)的一件事，可如果有一個(gè)人正享受著生病的樂(lè)趣，豈不是不可思議？且聽(tīng)我娓娓道來(lái)……
生病是每個(gè)人成長(zhǎng)中必經(jīng)的一件事，上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，由于我受涼又剛剛跑完四百米，頭暈的發(fā)燒就說(shuō)來(lái)便來(lái)了，讓我無(wú)精打采了一下午。說(shuō)真的`，當(dāng)時(shí)嘴里苦澀澀的，頭暈的想睡覺(jué)，身體異常冷，恨不得抱個(gè)被子放在班上，可有全身無(wú)力……挨，生病可真不好受，害得我午飯都沒(méi)吃！但還是有不少老師、同學(xué)仍然十分關(guān)心我，問(wèn)這問(wèn)那，以及下午的迎面接力還能不能跑，多少讓我有點(diǎn)欣慰。生病是不好受，可也有值得享受的樂(lè)趣：每生一次病，身體的抵抗力又會(huì)增強(qiáng)一部分；生病使人成長(zhǎng)的見(jiàn)證，既可鍛煉你的身體，又可學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；生病可以體現(xiàn)出你生活中的一些問(wèn)題，比如：有沒(méi)有少喝水、運(yùn)動(dòng)后有沒(méi)有脫衣服、在家有沒(méi)有赤腳行走之類的。讓你病好時(shí)可以改正自身的毛病，從而起到“知錯(cuò)就改”的作用。
有一次在暑假時(shí)我發(fā)燒了，原因我自己都沒(méi)好意思告訴父母——啃多了沒(méi)調(diào)料包、沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的油炸食品方便面，而且之后還狂喝冰水！對(duì)此行為我感到十分后悔，也恨自己為什么不節(jié)制一下。結(jié)果第二天我便發(fā)燒了，一早起來(lái)便頭昏、頭暈、頭痛、胃痛、胃酸、胃脹，到后來(lái)便咳嗽不斷。之后，我居然聽(tīng)老爸的吃了一根冷飲消暑！害我胃病又犯，只好求醫(yī)吃藥、每天還不可吃零食（口味本來(lái)就不好）！可后來(lái)，看百科全書才知道：當(dāng)人體生病時(shí)，淋巴細(xì)胞會(huì)再生形成淋巴系統(tǒng)，當(dāng)淋巴系統(tǒng)有能力將病菌感出身體時(shí)，淋巴系統(tǒng)會(huì)增強(qiáng)免疫力，只要保持好習(xí)慣，就不會(huì)再生�。】吹竭@里我不禁歡呼雀躍：“哦，本人有強(qiáng)大了一點(diǎn)！”第三天，病居然好了！回想一下：生病也沒(méi)什么大不了了，不就是一塊磨難石嗎？你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)嘛！
同學(xué)們，生病雖然很痛苦，但也有值得體驗(yàn)的樂(lè)趣。不過(guò)，千萬(wàn)不要因此而讓自己生病哦！
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