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(精華)敘事的作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的敘事的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
十月金秋，是稻谷成熟的日子，爸爸要我去奶奶家?guī)兔Ω畹�，我想：不就是割稻子嗎，有什么難的。就爽快地答應(yīng)了。
我們來(lái)到田邊，放眼望去，金黃的稻子像一條黃色的地毯，在陽(yáng)光的`照射下閃閃發(fā)光，一陣微風(fēng)吹過(guò)，稻海翻起金色的波浪，好像在說(shuō)：“小主人，快把我割回家吧！”
我們開(kāi)始工作了，爸爸在前邊割，我和妹妹在后面割。只見(jiàn)爸爸彎著腰，一手拿著鐮刀，發(fā)出“嚓嚓嚓”的響聲，不一會(huì)兒身邊的幾行就都被爸爸割掉了�？墒俏乙恍幸矝](méi)割完，那把鐮刀好像一點(diǎn)也不聽(tīng)我使喚，就像拿著鋸子在鋸木頭一樣，鋸了半天也沒(méi)鋸斷，累得我滿頭大汗，我泄氣地說(shuō)：“我不干了，太難了�！�
爸爸走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“我教你，左手握在稻桿的中下方，鐮刀離地面五厘米左右的稻桿上，速度稍微快點(diǎn)，一刀就把一株稻子割斷。”爸爸邊說(shuō)邊給我示范。 我按爸爸的方法去做，果然快多了，鐮刀也很聽(tīng)我的使喚了。不一會(huì)兒，我就割了好幾行。我還把稻子一大把一大把，交叉放在一起，這樣打稻子的時(shí)候就方便了。
一天下來(lái)，我累得腰酸背痛，右手磨得紅紅的，痛痛的。但是我學(xué)會(huì)了一樣新本領(lǐng)，我的心里別提有多高興了，原來(lái)做每一件事都不容易��！
敘事的作文 篇2
同學(xué)們，你們可知道媽媽的手幫了我們多少次，媽媽的手是溫暖的，是勤快的，是辛苦的。你們有沒(méi)有想過(guò)要報(bào)答多她們，現(xiàn)在我就給大家講講我媽媽的手。
媽媽的手會(huì)洗衣服。有一次，我在學(xué)校里摔了一交，衣服上全是泥巴。我會(huì)到家里，媽媽見(jiàn)了，二話不說(shuō)，幫我取掉衣服，向洗衣房走去。第二天我穿著干凈的衣服去學(xué)校。同學(xué)都驚呆了。
媽媽手會(huì)煮飯，她可是我們家的大廚。每次過(guò)年時(shí)，媽媽叫哥哥姐姐們，阿姨叔叔伯伯來(lái)我家吃飯。媽媽在廚房里弄一桌菜簡(jiǎn)直是小菜一碟。有次，媽媽弄了一大桌菜。有臘肉，口味蛇，干豆腐，酸菜魚(yú)。饞的我只流口水
媽媽的.手會(huì)開(kāi)車。每天開(kāi)這車接我來(lái)，接我去。這個(gè)活媽媽包了。媽媽開(kāi)汽車開(kāi)了幾年了，車技非常好。倒車一下子就到穩(wěn)了，厲害吧！而且媽媽開(kāi)車又快又穩(wěn)，這可都是練出來(lái)的。
媽媽的還有一個(gè)功能。媽媽的手是神手，每次我肚子痛，媽媽摸一下就不痛了。我背癢，媽媽抓一下就不癢了。我哪里撞一下，媽媽又摸下就OK了。
媽媽的手還會(huì)做很多事情，我在這就不依一在講了。我把我媽媽讓你們認(rèn)識(shí)，你呢？
敘事的作文 篇3
冬天，是寒冷的，是萬(wàn)物沉睡的季節(jié)�？蛇@個(gè)本該寒冷的季節(jié)，卻帶給了我一絲溫暖。
一個(gè)星期天，我照常起床。外面白茫茫的的一片，下雪了！我興高采烈的穿好衣服便飛快的沖下了樓。樓下的雪已經(jīng)積了較厚的一層了，踩在雪地上，發(fā)出吱嘎吱嘎的聲音，有趣極了。因?yàn)榈厣嫌斜木壒�，我只得小心翼翼的在雪地上前行�?/p>
樹(shù)上，地上，房頂上，全是潔白的一片。我走過(guò)低矮的茶樹(shù)時(shí)，看見(jiàn)茶樹(shù)橢圓的樹(shù)葉上凝結(jié)著厚厚的一層冰。我小心的取下一片放在手心，冰涼的感覺(jué)一下子浸透了我的心。這是這個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪。
我開(kāi)心的走在雪地里，越來(lái)越快，越來(lái)越快，最后竟然在雪地中奔跑起來(lái)。忽然，砰的一下，我摔倒在雪地上。頓時(shí)，痛感沖上我的腦袋，我感覺(jué)身體被分裂開(kāi)來(lái)，沒(méi)有一處不在痛。我的背也是疼痛不堪，手腳全部摔得暫時(shí)沒(méi)了知覺(jué)，大腦一片空白。我在雪地里躺了幾分鐘，我嘗試著坐起來(lái)，可是我沒(méi)能成功，左腳踝開(kāi)始劇烈的疼痛。
就在我無(wú)助之時(shí)，一位中年大叔走了過(guò)來(lái)。他走上前，對(duì)我說(shuō)：
“小兄弟。你沒(méi)事吧？來(lái)，我扶你起來(lái)�！�
說(shuō)著，他拉住我的手，把我從雪地上慢慢的拉了起來(lái)，扶我坐在了路邊的石凳上。
“小兄弟，這大雪天的，走路要小心��！這還好沒(méi)傷到骨頭，如果傷到了，那可就不是小事了啊。”
“是的'是的，這次真的謝謝您的幫忙�！�
“沒(méi)事沒(méi)事，以后走路可要小心�。 �
說(shuō)完，他又是將我送到了樓底下才離開(kāi)。我的心，在他離開(kāi)時(shí)感到了無(wú)比的暖意。
冬天固然寒冷，可當(dāng)我們的心彼此關(guān)懷，彼此照顧，那一份暖意便會(huì)將這寒冷驅(qū)散。
敘事的作文 篇4
“六一”到啦！“六一”到啦！隨著“六一”的走近，“童年歡唱，喜慶六一”的合唱比賽的帷幕也徐徐拉開(kāi)了。
這天，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈地來(lái)到學(xué)校，義工隊(duì)媽媽們?yōu)槲覀兙幕脢y后，我們簡(jiǎn)直可以讓鳳凰嫉妒，讓太陽(yáng)自殺！
我們等啊等啊，終于快要輪到我們了。我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了五樓多功能廳。侯場(chǎng)時(shí)，我們欣賞到了三（9）班的表演，他們表演的`是《采蓮船》，聲音洪亮而且整齊，再加上他們那華麗的服飾，全場(chǎng)都被他們震憾了。
緊接著是三(10)班上場(chǎng)，他們唱的是《春曉》，可惜我們要到后臺(tái)排隊(duì)了，只能聽(tīng)到他們的聲音，從前面?zhèn)鱽?lái)的掌聲來(lái)看，同樣也很精彩。
終于輪到我們班閃亮登場(chǎng)了！這是我們?nèi)昙?jí)第一次表演，我的心緊張地怦怦直跳，上臺(tái)后站定，我深吸一口氣，和其他舞蹈隊(duì)員們一起擺好造型，“啦DD啦 DD”這時(shí)，音樂(lè)響起了，我耳邊也想起了彭老師在平時(shí)排練時(shí)說(shuō)的一句話：“微笑也是一種美”，于是我努力讓嘴角上揚(yáng)，像一輪彎月，同時(shí)和同學(xué)們一起有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)起手臂……到了高潮部分，我的心也隨之提到了嗓子眼，生怕出錯(cuò)。我努力克制住自己緊張的情緒，跟著音樂(lè)舞動(dòng)著裙擺，裙子快速旋轉(zhuǎn)，就像在陽(yáng)光下的一朵朵小花……“嘩啦，嘩啦DD”，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，這使我們更加振奮不已，我們?cè)桨l(fā)賣力地演唱了……
演唱完畢后，主持人讓我們合影，攝像叔叔用相機(jī)為我們拍下了這一美好時(shí)光，給我們留下了最難忘的回憶。
走在回教室的路上，我仍然很興奮，心情久久不能平靜。抬頭望著天，天是那么藍(lán)，陽(yáng)光是那么燦爛。在我看來(lái)，一切都是那么美好。不管我們這次取得什么名次，它都是我們?nèi)嘤眯耐度氲囊淮窝莩�，是我們自己送給自己“六一”兒童節(jié)最珍貴的一份禮物！
敘事的作文 篇5
有一次爸爸帶我去河邊玩，我在那里撿到了一個(gè)非常獨(dú)特的石頭。
它非常神奇。當(dāng)你晚上睡覺(jué)的時(shí)候，它會(huì)反射出許多種顏色，有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的、紫的……五顏六色，漂亮極了。而到了白天，它就跟普通石頭沒(méi)什么兩樣。
它的形狀不但獨(dú)特而且很漂亮。這個(gè)石頭上有許多像三角一樣的東西。特別像一個(gè)城堡，于是我便給它取名叫“城堡石”。
你看！城堡石的左上角看一縷灰色的東西，多像一縷裊裊升起的炊煙。是不是城堡里的人正在做飯呢？咦？城堡石的正面怎么有一個(gè)小圓圈，那會(huì)不會(huì)是通往城堡的大門呢？看，那里有一扇漂亮的 窗戶，一定是公主的'房間。哈！城堡旁邊還有一座陡峭的小山，那里會(huì)不會(huì)是國(guó)王為公主選駙馬的地方。我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)英俊的王子正在被漂亮的公主挑選呢！你看，他們一個(gè)個(gè)滿頭大汗，一個(gè)一 個(gè)不甘示弱，在那陡峭的小山上努力地奮斗著。我還仿佛看見(jiàn)了一位英俊的王子靠智慧贏得了最終的勝利。你看，他和公主笑得多開(kāi)心！
我愛(ài)我的城堡石，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限的遐想，讓我沉浸在美麗的童話世界里。
敘事的作文 篇6
突然間想起了我初三時(shí)候的班主任。
那是一個(gè)令人討厭的班主任。幾乎他教過(guò)的學(xué)生，每個(gè)都這樣認(rèn)為。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我也這樣認(rèn)為。
他是個(gè)三十來(lái)歲的中年男子，身材很好，長(zhǎng)得也帥，就是嘴巴太碎。跟女人比起來(lái)，女人都比不上他嘴巴的威力。損起人來(lái)，簡(jiǎn)直是一張口就保證你還不了手啊。
對(duì)待同一件事情，他可以有兩種不同的答案。至于答案的正誤，自然是站在他這一邊的。
他所想的，都是正確的，凡是違逆他的，都是自己找死的。
記得一次晚自習(xí)，作業(yè)很多，我們每個(gè)人都一頭扎進(jìn)了題海中。不知道他從哪里又聽(tīng)說(shuō)了什么消息，回到教室就唧唧喳喳給我們說(shuō)個(gè)不停�？墒俏覀儧](méi)有一個(gè)人抬起頭，都無(wú)視他。他卻一點(diǎn)都不自覺(jué)，自顧自地給我們嘟囔著。
當(dāng)他邊說(shuō)邊轉(zhuǎn)，走到我旁邊時(shí)，他說(shuō)話間是帶著水槍的，口水就在我抬頭看他之際，毫無(wú)誤差地噴到我的臉上。我本來(lái)就忍無(wú)可忍了，這下徹底怒了。
于是，我把自認(rèn)為最友好的微笑掛在臉上，舉手喊老師。
他停了嘴里的話，看我。
我問(wèn)：老師，你看看這道數(shù)學(xué)題怎么做？
果然如我預(yù)料之中一般，他說(shuō)，我不會(huì)，別問(wèn)我數(shù)學(xué)。
我笑，親愛(ài)的班主任，就是因?yàn)槲抑滥憬陶�，不教�?shù)學(xué)，才問(wèn)你數(shù)學(xué)啊。
如果不讓你出點(diǎn)丑，在全班同學(xué)的面前，又該怎么做才能讓你住口呢？
我笑著，不出聲。
結(jié)果他果然轉(zhuǎn)移了話題，談起了遇到不會(huì)的題該怎么辦之類的問(wèn)題，再也沒(méi)提起之前的話題。
一節(jié)課的`晚自習(xí)，一直都在他的唾沫星子中度過(guò)。
我們傷感，而無(wú)語(yǔ)。
現(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)的自己，讓班主任出丑的想法當(dāng)真邪惡。其實(shí)，班主任好像其實(shí)應(yīng)該也挺好的吧？
畢竟，一日為師，終生為父。
好吧，我認(rèn)了。
敘事的作文 篇7
不同的作品有不同的思想內(nèi)涵，而同一作品，由不同的人來(lái)品，也會(huì)有不同的學(xué)術(shù)見(jiàn)解，正所謂子曰詩(shī)云他人言，“三口”成“品”也。一花一世界，一葉一菩提，一草一情趣，年齡不同，“品”的意境就不同。比如品茶，孩子們喝茶，說(shuō)它像藥，無(wú)病不宜喝；青年人喝茶，說(shuō)它像生活，總是很苦澀，遍布荊棘；老人喝茶，說(shuō)它苦盡甘來(lái)，濃苦過(guò)后便是沁人心脾的芳香一縷。時(shí)代不同，品的內(nèi)容也不同。且說(shuō)時(shí)尚，封建時(shí)代，講究古典之美、中庸之道，美得讓人婉約，保守得讓人留想；新文化時(shí)代，講究外來(lái)美，美得讓人不可觸及；而信息時(shí)代，則講究一種張揚(yáng)個(gè)性的開(kāi)放之美，美得讓人瀟灑，美得讓人痛快淋漓。
“品”喜歡廣納百川，就如古代圣明的君主一樣，喜歡廣納言，把不同的人的見(jiàn)解全部集中起來(lái)，進(jìn)而采取有效的`興國(guó)安邦策略。
“品”需要知識(shí)的滋潤(rùn)，需要智慧的呵護(hù)，沒(méi)有了它們，“品”是“品”不出什么價(jià)值的，只有擁有了它們，“品”才可以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；“品”也需要理想來(lái)作動(dòng)力，一個(gè)人如果沒(méi)有理想，不求上進(jìn)，就會(huì)成為“井底之蛙”一樣，對(duì)世界只能“品”出井那么大的天；“品”的彼岸是成功，成功之路非“一日之寒，冰凍三尺”的力量，而是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的毅力與堅(jiān)韌。
當(dāng)然，“品”也有弱點(diǎn)，它怕不負(fù)責(zé)任的流言蜚語(yǔ)，怕毫無(wú)邊際的夸夸其談。如果那樣去“品”，“品”出的不是進(jìn)步，也不是真理，而是落后與消極，是不真實(shí)、不健康的虛妄之“品”。如果“品”得漫無(wú)邊際是虛幻，是脫離現(xiàn)實(shí)的狂想！
當(dāng)下，正值風(fēng)華正茂的青年人，如果真的去“品”，就要從“品”的根基、“品”的真諦去著眼，要充分給予“品”以營(yíng)養(yǎng)，賦予“品”更高的智慧、更寬廣的眼界、更博大的胸懷。只有這樣，我們才敢言“品”！
但愿人們能通過(guò)你的口、他的口和我的口，組成一個(gè)真“品”來(lái)。
敘事的作文 篇8
一條幽幽的山溝，一條彎彎的小河，幾幢簡(jiǎn)陋、寒愴的小土房，編制成了我的童年，絞纏了我童年的夢(mèng)。
我并不清楚我是這條河的第幾代子孫，只知道我們這一代是六個(gè)人，四男兩女的“討咒鬼”。偷瓜、毀葫蘆、毀鳥(niǎo)窩、掏鳥(niǎo)蛋、掰竹筍，拆獨(dú)木……都交織在一起，匯聚在我的童年，成為了我們的日常。
春季的目標(biāo)，當(dāng)然是那片不太大的竹林，穿著碧綠的`竹芽，曾一年一次的被我們掰毀。一次，我們正掰得起勁，突然我的小伙伴尖叫了起來(lái)，原來(lái)她的手正被一只粗壯的大手摁著。我們一看他的臉，嚇的拼命奔跑，因?yàn)槟菑埬槑е?yáng)從西邊升起的表情。于是，他，便成了我們心目中的“老害怕”。
“老害怕”在這條溝里是最兇的人，不止我們怕他，這里所有人都怕他三分，因?yàn)樗鍪拢３：芏纠�，甚至�(xí)搅H不認(rèn)的地步。一次，我們正用棍子掏鳥(niǎo)蛋，冷不丁防“老害怕”從背后竄出來(lái)，一把奪過(guò)棍子，邊罵邊向我打來(lái)。我們嚇破膽的狂奔，直到感覺(jué)他沒(méi)有追趕才停下來(lái)，我們決心讓“老害怕”也嘗嘗我們的惡作劇。于是每個(gè)人在長(zhǎng)滿辮子草的道上，接了個(gè)草結(jié)，在草結(jié)前放了堆牛糞，看著“老害怕”還在，就躲在樹(shù)叢中大喊：“牛吃玉米啦！牛吃玉米啦！”，“老害怕”一聽(tīng)便往這邊狂奔，于是出現(xiàn)了最讓人解恨的奇跡：“老害怕”一個(gè)惡狗撲食往前倒，剛好和牛糞來(lái)了個(gè)親密接觸。此刻再看他的臉，也沒(méi)那么恐怖了。當(dāng)他怒不可遏的站起來(lái)時(shí)，我們?cè)缫蚜镏蠹?/p>
我們恨烏鴉，喜歡搗毀它的巢，因?yàn)闇侠镆粋�(gè)很老很老的老者告訴我們，烏鴉一叫，就要死人的。因此烏鴉一叫，我們就用石子打，用彈弓打，不管打不打得到，嚇?biāo)幌�，便�?huì)覺(jué)得很高興。
小村邊有座獨(dú)木橋，我們喜歡在獨(dú)木下面墊兩塊鵝卵石，專等狗來(lái)走，因?yàn)楣芬蛔�，�?dú)木一滾，就會(huì)出現(xiàn)奇跡。于是在一切準(zhǔn)備好后，開(kāi)始呼喚小狗。那只大黃狗一聽(tīng)到呼喚就會(huì)跑過(guò)來(lái)，但它總是忘卻，不知道上了幾次當(dāng)，落了幾次水。這次它又來(lái)了，搖頭擺尾，可還是翻入了水中。小狗叫著從水里游上岸溜走了，背后，是一片歡聲笑語(yǔ)。
獨(dú)木橋不單狗會(huì)落水，人也會(huì)，這不，那位“細(xì)心婆”就上過(guò)一次當(dāng)�！凹�(xì)心婆”是趕鴨子的，因?yàn)樗?lái)河邊，每次都是用腳試一下才敢過(guò)，可那次卻大腳一翹，撲入水中。我們笑著跑遠(yuǎn)，才聽(tīng)見(jiàn)后面的罵聲：“砍腦殼、討咒鬼……”
六個(gè)“討咒鬼”曾光著身，用脊背撐著，每天在泥沙里蹉跎歲月，而我，還曾因?yàn)閷W(xué)游泳差點(diǎn)命喪小河，好學(xué)打水漂而刺破了小伙伴的頭。
“咔嚓！”童年的生活回憶到此結(jié)束。一個(gè)赤裸上身的男孩、一條幽幽的山溝、一條彎彎的小河、幾幢，簡(jiǎn)陋寒愴的，小土房。
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