[精]小學(xué)敘事作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)敘事作文 篇1

　　為什么說(shuō)今天是快樂(lè)一天呢?告訴你也無(wú)妨：我機(jī)智可愛(ài)的小表妹來(lái)我家玩啦!

　　表妹下學(xué)期就讀二年級(jí)了，卻聰明得很，但是她也很可愛(ài)，很討人喜歡。

　　哈哈，你聽(tīng)，她正在讀英語(yǔ)呢!可是她發(fā)音不怎么標(biāo)準(zhǔn)，一會(huì)把蘋果念成“啊潑”，把女孩念成“哥鍋”，把門念成狗的英語(yǔ)單詞，真是太有趣了!

　　我嘿嘿的笑了笑，走過(guò)去問(wèn)它：“珊，橘子怎么念?”她托著腦袋，冥思苦想了一會(huì)，脫口而出：“念‘哦云子’�！蔽毅读艘幌�，隨即捧腹大笑：明明是orange，怎么到她口中就成了“哦云子”呢?她一頭霧水，拉著我的衣角：“表姐，表姐，不念‘哦云子’嗎?”我搖搖頭，想告訴她，卻笑得一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。

　　在表妹面前，我常常裝是一個(gè)“結(jié)巴”，逗她開(kāi)心。

　　有一次，媽媽叫我，我想應(yīng)一聲，卻一下子說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的：“啊，啊，啊啊啊，干什么啊，啊啊啊?”表妹聽(tīng)了，樂(lè)得“咯咯”笑：“表姐，你說(shuō)話好好笑。”我不好意思極了。

　　剛剛，我和表妹出去玩，看到了一個(gè)乞丐，我有些鄙視的看著他，他似乎也很無(wú)地自容。表妹的行為卻讓我出乎意料：她掏出外公給她的兩塊錢，輕輕地放在了乞丐的碗里，我也羞愧地拿出了口袋里所有的'錢，放在乞丐的碗里。

　　以前，我認(rèn)為表妹很倔，當(dāng)一件事讓我覺(jué)得她掘得有道理。

　　就在今天，我問(wèn)媽媽：“能不能吃冰棒?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，表妹卻沖了上來(lái)：“表姐，表姐，你不能吃!你感冒啦!”我瞪了她一眼：“就一根!”表妹還是搖頭。我不聽(tīng)，沖到樓上吃了一根，表妹搶過(guò)我手中的冰棒，我又搶了過(guò)來(lái)，咬了一口，表妹生氣極了。

　　過(guò)了一會(huì)，我一下子咳了好幾聲，把媽媽急壞了，我這才后悔起來(lái)，知道自己不該吃冰棒。

　　就因?yàn)楸砻玫牡絹?lái)，給我美好的生活增加了許多樂(lè)趣。

小學(xué)敘事作文 篇2

　　哇！比完了鋼琴大賽，爸爸媽媽決定帶我去透透氣，放松心情。那個(gè)晚上，我因?yàn)榉浅Ｅd奮而在床上翻來(lái)覆去，徹夜未眠，十分期待即將享受森林浴的日子。

　　我們一家三口長(zhǎng)途跋涉來(lái)到了充滿綠意的湖邊。車子在蜿蜒的山路肩行駛著，我欣賞著窗外筆直又挺立的樹(shù)木，感受到大自然充滿生機(jī)，而彷佛數(shù)以千計(jì)鳥(niǎo)類的歌聲，在枝椏及樹(shù)梢間穿梭，猶如一群音樂(lè)大師正努力的譜出大自然的樂(lè)章，那悠揚(yáng)的樂(lè)章，讓我心曠神怡。

　　到了車站，巡視車庫(kù)中的古老火車，觸摸著車身，便回想起前人經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也了解到前人的'生活方式，心里想著應(yīng)該效法他們刻苦耐勞的精神。而沿著沉重堅(jiān)硬的鐵軌步行前進(jìn)，踩過(guò)碎石頭與枯枝交錯(cuò)的路段，踏上風(fēng)災(zāi)后的登山步道入口，好像打開(kāi)了一本記錄著先人淚水和汗水的記事簿。

　　旅游，不僅能讓我把平常的壓力拋開(kāi)，也能增廣見(jiàn)聞、開(kāi)闊胸襟，同時(shí)對(duì)不同地方的各種文化有更進(jìn)一步的了解，這趟旅游真是不虛此行啊！

小學(xué)敘事作文 篇3

　　現(xiàn)在許多的同學(xué)愈來(lái)愈少做家務(wù)了，除了由于遭到爸爸媽媽過(guò)度的維護(hù)之外，許多自動(dòng)化的家庭設(shè)備，也讓人們減少了許多勞動(dòng)的時(shí)機(jī)。不過(guò)，咱們家仍是跟傳統(tǒng)年代相同，全家會(huì)一同做家務(wù)。

　　一聞到廚房傳來(lái)的陣陣香味，我就彷彿被一個(gè)磁鐵給吸了曩昔，不由得就開(kāi)端擺起碗盤、端菜，媽媽俐落的姿態(tài)，讓我在一旁看得目不斜視；一聽(tīng)到媽媽在浴室里開(kāi)水龍頭的聲響，我就知道她又預(yù)備拖地了。我就快速的跑到媽媽身邊說(shuō)：“我要幫助拖地�！眿寢屃⒖袒卮稹昂猛郏≌婀�！”所以，爸爸也卷起袖子，幫助提水、換水，我便開(kāi)端跟著媽媽一同拖地，這兒拖拖、那里擦擦，在不知不覺(jué)中，就好像魔術(shù)師用魔法棒輕輕一揮，地板立刻變得干干凈凈，做家務(wù)真是我和爸媽增進(jìn)感情的最佳途徑。

　　每作為家務(wù)時(shí)，我都會(huì)抱著一顆愉快的心幫媽媽做家務(wù)，由于我知道，家里的家務(wù)假如只需媽媽一個(gè)人辛苦的'做，那家務(wù)就會(huì)很慢才完結(jié)；相反的，假如咱們能幫爸媽一同做家務(wù)，爸媽不光會(huì)比較輕松，并且家務(wù)也會(huì)很快的完結(jié)。我想，就像一根筷子很簡(jiǎn)單被折斷，假如一大把筷子就很難折斷，這就是咱們常說(shuō)的“聯(lián)合力量大”，只需大家分工合作，做家務(wù)不只不會(huì)成為擔(dān)負(fù)，還會(huì)變成大家樂(lè)愛(ài)的作業(yè)。所以，咱們要養(yǎng)成每天幫爸媽做家務(wù)的習(xí)氣，不要讓他們太辛苦，也能讓家里成為既整潔又溫暖的窩。

　　想想，洗碗、擦桌子、拖地、摺衣服……，這么多家務(wù)中，我最喜歡的就是摺衣服，由于晾干的衣服摸起來(lái)很舒暢，就像剛出爐的蛋糕般的柔軟，并且在摺衣服的時(shí)分，還能夠聞到陣陣香味，使我的心境變得很愉快。哇！只需短短的幾分鐘做家務(wù)，就能換來(lái)如此甜美的回想，真是獲益良多。

　　閱歷了許許多多做家務(wù)的經(jīng)歷后，我也體會(huì)到做家務(wù)的辛苦，所以，我每天都會(huì)組織時(shí)刻幫爸媽做家務(wù)，這樣不光能夠減輕他們的擔(dān)負(fù)，并且還能夠活動(dòng)筋骨、鍛煉身體及累積經(jīng)歷，讓自己更獨(dú)立、對(duì)事物的判別更精確，因此添加處事的才能，做家務(wù)真是好處多多啊！

小學(xué)敘事作文 篇4

　　記得在剛過(guò)去的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有一段讓我傷心不已的經(jīng)歷。

　　那天，我們正在舉行激烈的接力賽�！凹佑�，加油！”操場(chǎng)上又發(fā)出了這樣的吶喊聲。我們真是太激動(dòng)了，因?yàn)橐呀?jīng)把棒交到第四位同學(xué)了，到目前為止，我們班還是第一名呢！這可是我們以前從未有過(guò)呀�？燧喌轿伊耍�我做好準(zhǔn)備動(dòng)作，等待與吳嘉程的接力�！芭�！”棒交到了我手上。“好！”我心里暗暗地說(shuō)。我緊緊地抓住接力棒的上端，與吳嘉程擦肩而過(guò)。我用盡全身力氣，邁開(kāi)大步，奮力向前跑，努力和別的班同學(xué)拉開(kāi)距離，保持領(lǐng)先地位�？斓搅�，十米、八米、五米……我把手往前一伸，準(zhǔn)備把棒遞給邵展，來(lái)一個(gè)完美交接�？僧�(dāng)我把手伸過(guò)去的時(shí)候，可邵展卻仿佛被火燙到似的.把手縮了回去。我急了，再一次遞給他，他卻又收了回去。就這樣，我們倆一伸一縮，浪費(fèi)了好多時(shí)間。其他班的運(yùn)動(dòng)員追了上來(lái)，順利交接，又像風(fēng)似的跑了出去�？粗�其他班的同學(xué)都跑了那么多路了，我真是心急如焚��！終于，邵展接住了接力棒，奮力向前跑去�？稍缫堰h(yuǎn)遠(yuǎn)落在了最后，看著我們班與其他班的差距，我內(nèi)心的著急慢慢變成了悲傷。我低著頭，心里很不是滋味。

　　唉，就這樣，我們班又變成了年級(jí)倒數(shù)第二。我們沉默不語(yǔ)，垂頭喪氣地往回走。當(dāng)我們回到教室的時(shí)候，大家的眼里充滿了悲傷。自然，大家都為沒(méi)能取得好成績(jī)而感到可惜，而且有許多同學(xué)都傷心地哭了。

　　我一直沉默著，一直不敢看同學(xué)們的眼睛，心里難過(guò)極了。作文

小學(xué)敘事作文 篇5

　　一說(shuō)起童年的趣事，我不知哪來(lái)的高興勁!那些童年趣事立刻就出現(xiàn)在我的腦海中。

　　記 著小時(shí)候，我和梁洛丹從小一起長(zhǎng)大，是最好的朋友，我們倆個(gè)常常玩老師和同學(xué)的游戲，玩起來(lái)不知玩的有多開(kāi)心。

　　我們拿來(lái)粉筆和小樹(shù)枝，搬來(lái)兩個(gè)椅子和布娃娃當(dāng)同學(xué)。我們把媽媽給我買的書(shū)拿過(guò)來(lái)，我當(dāng)老師，梁洛丹當(dāng)同學(xué)。我學(xué)著老師的一舉一動(dòng)說(shuō)：‘‘坐好，頭抬高�！�’我用粉筆在地上寫字，用海綿當(dāng)黑板擦 ，我拿起小樹(shù)枝指著，我念一句，同學(xué)們也念一句，心里感覺(jué)當(dāng)一名老師很神奇，很自豪，有一種說(shuō)不出的`感覺(jué)。如果想下課就拿來(lái)小鈴鐺搖一搖，在著優(yōu)美的演奏下我們玩得很開(kāi)心，很入迷。

　　一會(huì)兒，我倆在玩媽媽和孩子的游戲。我來(lái)當(dāng)媽媽，梁洛丹來(lái)當(dāng)孩子，我學(xué)著媽媽的樣子，背起媽媽以前用過(guò)的舊包對(duì)孩子說(shuō)‘‘孩子，媽媽上班去了。在家乖乖的寫作業(yè)，媽媽6點(diǎn)就回來(lái)了。我繞著家門口走了兩圈，走了出來(lái)。梁洛丹學(xué)著孩子的樣子急忙摟住媽媽，我想你，梁洛丹說(shuō)媽媽下班了。我真高興�，F(xiàn)在一想起 這些事就笑了。

　　童年有許多樂(lè)趣。童年有許多趣事，童年有許多我們美好的回憶。

小學(xué)敘事作文 篇6

　　去年冬天，老天爺可憐我們小孩子，鵝毛大雪在空中翩翩起舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了下來(lái)。它給我們小毛孩帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。

　　一、打雪仗比賽

　　在外公家，我們兄妹六個(gè)開(kāi)始了打雪仗。我、哥哥、弟弟一組，妹妹和兩個(gè)姐姐一組。我們仨商量好對(duì)策就開(kāi)始了攻擊。弟弟先在嘴里含了一大口水，妹妹想襲擊我，哥哥連忙把弟弟抱起來(lái)，雪球擊中了弟弟，弟弟迅速把水抹開(kāi)，然后假裝哇哇大哭。兩個(gè)姐姐一看情況不妙，馬上跑過(guò)來(lái)關(guān)心弟弟，我和哥哥趁機(jī)偷襲，一個(gè)個(gè)雪球扔在她倆身上，等她們走到弟弟面前，弟弟忽然跳起來(lái)把雪球塞到兩個(gè)姐姐的衣服里，然后像老鼠一樣逃之夭夭了……因?yàn)橛形疫@個(gè)足智多謀的'“軍師”，我們獲得了最終的勝利。

　　二、堆雪人比賽

　　“本屆堆雪人大賽比的是哪一隊(duì)堆得高、穩(wěn)�！崩蠇屶嵵仄涫碌匦�布。

　　一聲令下，我和哥哥就干了起來(lái)，弟弟在旁邊撒歡，當(dāng)他看到對(duì)方的雪人堆得很高的時(shí)候，便假裝一不小心撞了一下姐姐。頓時(shí)，姐姐像牛一樣壯的身體以泰山壓頂?shù)淖藙?shì)壓在了雪人身上……我們又勝利了！她們沮喪地說(shuō)：“怎么每次都是你們隊(duì)贏？”

　　“誰(shuí)叫你們和馬小跳里的丁文濤一樣，離開(kāi)了學(xué)習(xí)就一竅不通呢？”我指指自己的腦袋說(shuō)：“其實(shí)玩也要用這個(gè)——腦子。你們看，我們想輸也很難哦！”

　　這場(chǎng)大雪，下得實(shí)在好，好得呱呱叫！

小學(xué)敘事作文 篇7

　　今天，我和弟弟要一塊去體育中心學(xué)羽毛球。

　　今天是第一節(jié)課，教練說(shuō)要先做準(zhǔn)備活動(dòng)，圍著整個(gè)羽毛球場(chǎng)地跑六圈，一圈大約得兩三百米，我們艱難地跑完了這六圈，可把我們給累壞了。

　　教練先給我們介紹了羽毛球場(chǎng)地，然后，教練開(kāi)始教我們正手握拍的握姿：中指、無(wú)名指、小指緊貼在一起，大拇指、食指之間的虎口對(duì)著羽毛球拍的拍框，中指、無(wú)名指、小指和食指之間要有一定的距離。

　　之后，教練又教我們預(yù)備姿勢(shì)：兩腳叉開(kāi)，左腳在前，右腳在后，膝關(guān)節(jié)微曲，重心朝前，后腳跟稍提起。在球不在手中的時(shí)候，就要一直保持這個(gè)動(dòng)作。

　　我們還學(xué)了反手握拍，反手的基本握拍姿勢(shì)是在正手握拍的基礎(chǔ)上把球拍框向外轉(zhuǎn)，在右手持拍的情況下就是向右轉(zhuǎn)，拇指前內(nèi)側(cè)頂在球拍內(nèi)側(cè)的寬面上，或者是拇指前內(nèi)側(cè)貼在拍柄的窄棱上。食指向其余三指并攏，掌心和拍柄間留一定的空隙，以方便手腕和手指的發(fā)力。

　　之后又學(xué)了揮拍的動(dòng)作：在擊球前，首先側(cè)身，右腳在后，右腳作為支撐點(diǎn)。揮拍時(shí)要以肘為軸，大臂帶動(dòng)小臂后繞，主要靠小臂的'揮動(dòng)速度和手腕、手指的力量擊球。特別要注意側(cè)身，左腳在前，右腳在后。

　　最后我們顛了顛球，又練習(xí)了一下?lián)]拍的動(dòng)作，就放學(xué)了。

　　今天真是充實(shí)的一天。

小學(xué)敘事作文 篇8

　　“老師窗前，有一盆米蘭，小小的黃花樸素又明朗。它不是為了贊揚(yáng)才開(kāi)花，悄悄地用青春把祖國(guó)裝點(diǎn)�！泵慨�(dāng)看見(jiàn)您，敬愛(ài)的老師，我心里就會(huì)涌起一陣陣暖流，腦海里還會(huì)回想起您以前對(duì)我們的關(guān)切，嘴巴里就會(huì)哼起這樣一首歌。

　　老師，謝謝您！是您教育了我們，是您用心血來(lái)灌溉我們幼小的心靈，是您從a、o、e這些拼音中教會(huì)了我們?cè)S許多多的`生字詞語(yǔ)。而您，卻沒(méi)有喊出一個(gè)“累”字。更沒(méi)有一絲的嫌煩和抱怨。您為我們付出了多少呀！老師！自己生病了，還帶病來(lái)為我們上課，不希望我們落下課程。一旦有誰(shuí)生病了，您總是第一個(gè)關(guān)注他的人。

　　我們那樣調(diào)皮。我們那樣惹您生氣。而您不打我們，不罵我們，而是耐心的開(kāi)導(dǎo)我們，讓我們改正。將來(lái)，我們長(zhǎng)大有了好工作、好成績(jī)、好發(fā)展，不都是您的功勞嗎？您為了祖國(guó)的發(fā)展，用青春、心血和汗水來(lái)育培我們這些幼小的童心，不惜自己的身體，來(lái)建設(shè)祖國(guó)。您是多么的偉大呀！您為了祖國(guó)，為了我們以后的前程，無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的青春歲月，為祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖而奉獻(xiàn)自己的心血。您是太陽(yáng)底下最光輝的人——老師！

　　老師，我想為您唱首歌。不管它有多老套，有多難聽(tīng)，但我對(duì)您的感激之情是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。

　　老師，我愛(ài)您。

小學(xué)敘事作文 篇9

　　今天上午，我們一家三口跟著團(tuán)隊(duì)來(lái)到了世博園。

　　一進(jìn)入園內(nèi)，我便大吃一驚，因?yàn)閳@內(nèi)個(gè)我的第一感就是大，非常大，比鳥(niǎo)巢還大幾十倍呢！

　　首先，我們先來(lái)到了法國(guó)館，一進(jìn)入館內(nèi)，我就聞到了法國(guó)香水的味道，越往里走，香水味就越濃。走著走著，我看到了一個(gè)拍全家福的機(jī)器，只要對(duì)著照相機(jī)，然后按按鈕，然后把拍好的全家福弄到手機(jī)上就可以了。于是，我和爸爸媽媽拍了張全家福。然后我玩了一個(gè)打泡泡的游戲，得了20000多分呢！

　　終于，我來(lái)到了我最喜歡的東西——?dú)馕豆�，每一個(gè)氣味管里都有不同的味道，有咖啡味、鮮花味、蜂蜜味、

　　香水味等……

　　最終，我們出了法國(guó)館，跟著團(tuán)隊(duì)來(lái)到餐廳，美美的吃了一頓。

　　吃完飯后，我們來(lái)到了中國(guó)館因?yàn)槲覀冾A(yù)約過(guò)，便進(jìn)入館內(nèi)。我們?cè)趯?dǎo)游的介紹下，我才知道中國(guó)館是以“城市發(fā)展中的中華智慧”為主題的，中國(guó)館有三層樓，總共15000平方米，是20xx年2月18日開(kāi)工，20xx年2月8日完工。我們乘著電梯來(lái)到第三層——東方足跡。們我們先來(lái)到電影廳——“春天的故事”那里播放著中國(guó)的城市30多年以來(lái)的邊變化。看完以后，我們又來(lái)到展物廳——“國(guó)之瑰寶”，那里擺著秦陵一號(hào)彩繪銅馬車，它呈現(xiàn)了我國(guó)20xx多年前的輝煌。然后，我們又來(lái)到另一個(gè)展物廳——“歲月回眸”，那里有著1980年到20xx年的'所有家具，展現(xiàn)了我國(guó)30多年的變化……

　　隨著夜幕的降臨，我們的世博行就要畫(huà)上一個(gè)句號(hào)了。這次世博之旅，讓我曾長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，也了解了許多國(guó)外的文化和傳統(tǒng)。

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