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敘事的作文(精華)
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的敘事的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
如果你喜歡這些運(yùn)動(dòng)，那你一定也喜歡寫(xiě)作。因?yàn)閷?xiě)作就像運(yùn)動(dòng)，它與運(yùn)動(dòng)一樣快樂(lè)，不信的話，就聽(tīng)我一一道來(lái)。100米
在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，百米賽跑，要的是什么呢？速度！寫(xiě)作也是一樣，千萬(wàn)不要忽略了這兩個(gè)字——— 速度！在考場(chǎng)寫(xiě)作文時(shí)，沒(méi)有速度是絕對(duì)不可以的。一氣呵成，一揮而就才是表達(dá)的最佳狀態(tài)！射擊
說(shuō)到射擊，大家腦海中一定會(huì)浮現(xiàn)出十環(huán)的靶位。那射擊最重要的是什么呢？沒(méi)錯(cuò)！精確！想想你寫(xiě)作文時(shí)，下筆千言，離題萬(wàn)里了嗎？這一項(xiàng)，有點(diǎn)難，不過(guò)它可是重心。舉重
舉重要的是什么呢?對(duì)了，力量！有氣無(wú)力的作文怎能打動(dòng)讀者？我們說(shuō)的可是漢語(yǔ)，是鏗鏘有力的中國(guó)話！花樣滑冰
花樣滑冰的.意義是什么？美感！作文要的就是美感！我說(shuō)的可不是“華而不實(shí)”，現(xiàn)在可看的東西太多了，文章不美能給人留下深刻印象嗎？就連童話里的老巫婆都整天對(duì)著鏡子說(shuō)：“這個(gè)世界上誰(shuí)最美？”你說(shuō)美感重不重要？要贏得這一項(xiàng)，就要平常多多積累啦！馬拉松
最后一項(xiàng)是馬拉松了，想必你也想到了，那就是耐力！在寫(xiě)作方面，都是從同一個(gè)起點(diǎn)出發(fā)的，為什么最后差距會(huì)那么大呢？不就是耐力鬧的。聯(lián)想到前面幾項(xiàng)，只要不半途而廢，耐心堅(jiān)持下去，第五項(xiàng)，你也就拿到了。
聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你信了嗎?只要我們掌握要點(diǎn)，付出努力，就是快樂(lè)！就是勝利！讓我們一起向“寫(xiě)作鐵人”出發(fā)，你準(zhǔn)備好了嗎？
敘事的作文 篇2
有一個(gè)男孩，他住在森林深處。他的房子外面，有一個(gè)園子，里面種滿各種各樣，不同顏色的玫瑰。男孩很愛(ài)他的玫瑰。每天，他都會(huì)用愛(ài)心和它們談話，把開(kāi)心的和不開(kāi)心的事都告訴它們。唯一遺憾的是，這么多的玫瑰之中，卻沒(méi)有長(zhǎng)出藍(lán)色的玫瑰，因?yàn)樗{(lán)玫瑰是這個(gè)世界上最珍貴，美麗的。他將把這種花送給自己最心愛(ài)的女孩。男孩心想，如果能夠長(zhǎng)出藍(lán)玫瑰，那他就是最幸福的人了。
有一天，男孩在森林里看見(jiàn)一個(gè)受傷的女孩，于心不忍，就把女孩帶回家治傷。然后，女孩愛(ài)上了男孩，很愛(ài)很愛(ài)。男孩也愛(ài)上了女孩。他們過(guò)著幸福的生活……雖然，男孩和女孩在一起，但是男孩還是有所遺憾，因?yàn)樗冀K沒(méi)辦法送藍(lán)玫瑰給他心愛(ài)的女孩，所以有時(shí)候，男孩的臉上會(huì)出現(xiàn)一種叫憂郁的東西。不久，女孩知道了男孩的遺憾。有一天清晨，男孩醒來(lái)照例來(lái)到他的玫瑰園，他驚喜地發(fā)現(xiàn)，玫瑰園里終于長(zhǎng)出藍(lán)色的玫瑰了。男孩很開(kāi)心，因?yàn)樗业搅诵膼?ài)的女孩，并且終于能夠把藍(lán)玫瑰送給他的女孩了。男孩很滿足，他終于擁有他想擁有的東西了。一個(gè)夜晚，突然一個(gè)響雷，女孩從夢(mèng)中醒來(lái)，她看到，外面正在下著傾盆大雨。女孩心里很恐懼，因?yàn)樗幸粋�(gè)不祥的預(yù)感。她跑到玫瑰園。雷，在響；天空，閃著電。女孩站在玫瑰園前，一動(dòng)不動(dòng)。雨下了好久，好久。終于，停了。天也亮了。
男孩醒來(lái)了。他看見(jiàn)女孩站在玫瑰園前，全身濕透。接著，他發(fā)現(xiàn)，滿地都是藍(lán)色。而，他最心愛(ài)的藍(lán)玫瑰都不見(jiàn)了。憤怒的目光使得女孩轉(zhuǎn)過(guò)身。他看見(jiàn)滿臉都是水的女孩，分不清是淚水還是雨水，他還看見(jiàn)女孩眼中的`乞憐。但是，男孩還是離開(kāi)了。因?yàn)樗麩o(wú)法忍受欺騙，無(wú)法相信女孩的感情。一切只是偽造的，花如此，感情肯定也是虛偽。從此，女孩失去了男孩。女孩每天都在哭，她在玫瑰園里等待她的男孩�？墒�，一天，兩天，三天……很多很多天都過(guò)去了，男孩都沒(méi)有回來(lái)。終于，女孩的眼淚都哭干了，她也一天一天都變得“枯萎”。而玫瑰園的玫瑰，也枯萎了。
一天，女孩又站在玫瑰園前，望著所有已經(jīng)枯萎了的玫瑰。突然，她又流淚了，流出藍(lán)色的眼淚，眼淚滴在地上，枯萎的玫瑰開(kāi)始復(fù)活。女孩瘋狂地哭，瘋狂的流淚。終于，玫瑰園重復(fù)生機(jī)，并且滿園都長(zhǎng)滿藍(lán)色的玫瑰。很美麗，很美麗。你見(jiàn)過(guò)藍(lán)色的玫瑰嗎？沒(méi)有。真的很美麗。那你見(jiàn)過(guò)嗎……男孩回來(lái)了。在一個(gè)大雨之后的一個(gè)清晨，他終于回來(lái)找他的女孩，因?yàn)樗K于明白，藍(lán)色的玫瑰不是虛偽的愛(ài)情，而是因?yàn)閻?ài)他。所以，他后悔了。當(dāng)他回到他們的家園，訝異看到滿園的藍(lán)玫瑰，玫瑰上還有大滴的雨水，晶瑩剔透。他很開(kāi)心，跑進(jìn)他們的家，找遍了所有角落，可是，沒(méi)有找到他的女孩。女孩不見(jiàn)了。
只有玫瑰園里，有一朵特別美的藍(lán)玫瑰，經(jīng)常閃爍著露珠，就好像哭過(guò)的淚痕。
敘事的作文 篇3
爸爸、媽媽和季浩叔叔帶我去騎自行車(chē)，我們先穿上護(hù)臂和護(hù)膝，再戴上頭盔，準(zhǔn)備開(kāi)始騎自行車(chē)。
第一次騎車(chē)，我一騎上去就東倒西歪的，不一會(huì)兒就從自行車(chē)上摔了下來(lái)，忍不住疼痛的我哭了起來(lái)。在打籃球的爸爸媽媽聽(tīng)到我的哭聲立即跑了過(guò)來(lái)，媽媽把我扶了起來(lái)，爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“男兒有淚不輕彈，怎么能為這么一點(diǎn)小事就掉眼淚呢？”于是，我忍著淚水又爬上了自行車(chē)，雖然中間也摔倒了好幾次，但也比開(kāi)始進(jìn)步了許多。這時(shí)候季浩叔叔走過(guò)來(lái)，幫我扶著自行車(chē)，讓我慢慢向前移動(dòng)，有他扶著我心里踏實(shí)多了。于是我越騎越快，這時(shí)候季浩叔叔已經(jīng)偷偷的放開(kāi)了手，當(dāng)時(shí)我并不知道季浩叔叔已經(jīng)松手了，還是一個(gè)勁的往前騎去，直到第二圈我看見(jiàn)季浩叔叔在我的對(duì)面才恍然大悟，又一次驚慌失措的摔倒了。這一次我又一次勇敢的'站了起來(lái)，在沒(méi)有人幫助的情況下，自己騎上了自行車(chē)，而且騎了好多圈都沒(méi)有摔倒，看到爸爸媽媽和季浩叔叔高興的表情，我知道我學(xué)會(huì)了騎車(chē)！
從學(xué)騎車(chē)也讓我明白了這樣一個(gè)道理只要克服困難，什么事都能成功！
敘事的作文 篇4
干旱時(shí)下的一場(chǎng)大雨，這時(shí)及時(shí)雨；寒冬時(shí)，有人送來(lái)棉衣，這時(shí)及時(shí)雨；苦悶時(shí)，來(lái)了一個(gè)善解人意的人，這也是及時(shí)雨。在我的生活中，也有這樣一個(gè)及時(shí)雨——同桌吳紅柳。
有一次，老師出了兩道思考題，做完后馬上要交，我很快的將第一題做好了，見(jiàn)吳紅柳還托著腮幫子冥思苦想。吳紅柳見(jiàn)我把第一題做好了，就虛心地來(lái)請(qǐng)教我。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)看不起她，連看也不看她，輕蔑說(shuō)：“切！你竟然連這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)，真笨！我還要做第二道題呢，別妨礙我！一邊去！”吳紅柳先是一愣，便繼續(xù)思考這道題。
第二道題好難哪！我絞盡腦汁都想不出來(lái)這道題的.做法，便瞟了吳紅柳一眼，見(jiàn)吳紅柳兩道題都做好了，正細(xì)心地檢查呢！我心想：唉！我剛才那么輕蔑吳紅柳，她一定不會(huì)幫我了。這時(shí)，老師要開(kāi)始收作業(yè)了，怎么辦？怎么辦？我的心像落到了懸崖底，絕望極了！
這時(shí)，吳紅柳像看出了我的心思，耐心地告訴我這道難題的做法，我恍然大悟：原來(lái)這么簡(jiǎn)單��！我真是榆木腦袋不開(kāi)竅！這時(shí)，老師把思考題收了上去，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，見(jiàn)吳紅柳那真誠(chéng)的笑容，又回想我剛才那高傲的樣子，羞愧地?zé)o地自容。
吳紅柳，你是如此的靠近我。遇到困難時(shí)，你給我?guī)椭挥龅酱煺蹠r(shí)，你給我信心；遇到失敗時(shí)，你給我鼓勵(lì)；成功時(shí)，你和我共分享喜悅．．．．．．你是我身邊最知心的朋友！嗨！我心中的“及時(shí)雨”！
敘事的作文 篇5
在寂靜的操場(chǎng)上，特別是昏黃的路燈晾起來(lái)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)和影子出沒(méi)在那里。手牽著手，笑的像小孩子。
后來(lái)分班了，我和其他同學(xué)，即使是平日里非常要好的同學(xué)，再見(jiàn)了面都是笑意盈盈的，很融洽的樣子�？墒遣挥谜f(shuō)出來(lái)，雙方都感覺(jué)的到，生疏了就是生疏了。
卻只有影子沒(méi)有這樣。
見(jiàn)了面，她依然保持著對(duì)我刀子嘴豆腐心的態(tài)度�？墒俏以谒庋览斓脑捳Z(yǔ)中，卻感動(dòng)的淚眼朦朧。還好，分了班，大家都走了，只有你影子，依然選擇用老方式陪伴在我身邊。不離不棄。
當(dāng)晚我就發(fā)表了一篇說(shuō)說(shuō)，我的女孩，你待在我身邊不離不棄，我也會(huì)用同樣的方式報(bào)答你。
分班了，一有時(shí)間我就去找她玩，她也來(lái)找我談心。我把我心底最深處的小秘密講給她聽(tīng)，她也陪著我肆無(wú)忌憚地狂笑。她告訴我最近的想法，還有發(fā)出的牢騷，我都側(cè)耳細(xì)細(xì)傾聽(tīng)。
每次我都覺(jué)得，世間沒(méi)有什么事情，是比真心相對(duì)的人相處在一起更幸福的了。
漸漸地，喜歡一個(gè)人的`心淡了。我只想用我余外的精力，去認(rèn)真對(duì)待真心待我的人。
把微笑給她，把傷心給她，然后，她會(huì)慷慨的把肩膀借給我。
想想最令人開(kāi)心的是，每到星期六星期天不大休留在學(xué)校繼續(xù)上課的時(shí)候，但是學(xué)校會(huì)留給我們兩個(gè)多小時(shí)小休的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)拉著影子的手，跑去學(xué)校的超市買(mǎi)一大堆小零食，把它們拿在手里，吃在嘴里，仿佛就是掌握著自己的小幸福在手里。然后我們一邊吃著一邊說(shuō)笑去逛這個(gè)學(xué)校。
平日里只顧著學(xué)習(xí)，一分一秒也不會(huì)放過(guò)，從來(lái)沒(méi)有好好地看看這個(gè)學(xué)校。說(shuō)實(shí)話，真的很美。
如果累了，就找個(gè)干凈的地方坐下來(lái)，吃著聊天，看著周?chē)木吧?/p>
敘事的作文 篇6
我的自畫(huà)像畫(huà)好了。
看，我的個(gè)子矮矮的，身材瘦瘦的，留著平頭，頭發(fā)有點(diǎn)黃。我長(zhǎng)著圓圓的臉，彎彎的眉毛下閃動(dòng)著一雙水靈靈的大眼睛，透著機(jī)靈。
我太愛(ài)玩了。一塊小泥巴，一只小雞都能被我玩出花樣來(lái)。和小伙伴一起捉迷藏，玩著玩著就忘了回家了。為這，沒(méi)少被爸爸媽媽罵。
我的愛(ài)好很多，其中最喜歡看書(shū)。我很容易被書(shū)中的情景給迷住。只要看見(jiàn)小主人開(kāi)心我也開(kāi)心，小主人緊張我也緊張。有一次，媽媽出去買(mǎi)菜，出門(mén)前說(shuō)：“水開(kāi)了，把火關(guān)了�！蔽艺f(shuō)：“好的`。”媽媽走后，我看起了書(shū)，書(shū)里的情節(jié)真好看，我看得入了神，把關(guān)火的事給忘了。媽媽回來(lái)了，水壺里的水燒干了，媽媽看了我手中的書(shū)苦笑不得。
這就是我，想和我做好朋友在一起玩嗎？那就加入我吧。
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