[精選]敘事作文9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的敘事作文9篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　第一次知道她的了心臟病是在一次偶然的對(duì)話中。同學(xué)門(mén)提醒我不要和她瘋打，老師警告我們不要在她周?chē)�走�?dòng)。她就這樣靜靜地承受著這種特殊的待遇，但她不會(huì)因此妥協(xié)。她擁有一個(gè)活躍的性格，嘴角常掛微笑，用親切之感來(lái)扶平自己的缺陷。

　　第二次與她對(duì)視微笑，在天臺(tái)上�？粗�她凄涼的微笑下，總是會(huì)藏不住無(wú)盡的悲哀，而她的眼神被我無(wú)情的捕捉到了。當(dāng)她微笑著，在一旁看我們奔跑時(shí)，嬉戲打鬧時(shí)，我能明白她心里的心酸和無(wú)助，那不是能用語(yǔ)言述說(shuō)的，畢竟那已經(jīng)超越了生命的界線。她努力學(xué)習(xí)，抓住生命的點(diǎn)滴，用努力獲得了全校前十名的好成績(jī)，最終得到老師疼惜的點(diǎn)頭贊許。她笑了，著才是真正的快樂(lè)。

　　第三次看見(jiàn)她昏倒了，這已經(jīng)是習(xí)以為常了。但，這一次比前幾次更為嚴(yán)重。一致于我現(xiàn)在想起來(lái)還毛骨悚然�？粗�她蒼白的臉，全身發(fā)抖，老師神色慌張時(shí)，同學(xué)們心都繃緊著，卻又束手無(wú)策，只能默默的為她祈禱。過(guò)后，老師說(shuō)她退學(xué)了，同學(xué)們便用滿心的祝福與不舍，為她折了紙鶴。希望著小小的紙鶴能帶著我們的愛(ài)與祝福飛向她的'心里。可是，兩個(gè)星期后，她奇跡般的出現(xiàn)在我們的視野里，不是因?yàn)樗�痊愈了，而是帶著脆弱而又懂得生命的心�?lái)的。

　　用這樣一串倉(cāng)促的排比來(lái)整理生命之光的脈絡(luò)，放棄一切贊美之詞用這樣的點(diǎn)滴來(lái)表達(dá)是否顯得語(yǔ)言蒼白而稚嫩。但是，她的精神悄然無(wú)息地印在我的腦海里。使我感動(dòng)并成為我珍惜生命的鏡子。

敘事作文 篇2

　　在我家附近有一條環(huán)城河。我還依稀記得以前這條河臭氣熏天，人們總是往河里倒又臭又惡心的垃圾，大量的生活污水隨意排放到河里。清澈見(jiàn)底的河水變得渾濁不堪，河底積滿淤泥，死魚(yú)還經(jīng)常浮在水面上。從湖邊經(jīng)過(guò)時(shí)，刺鼻的臭味令人生畏。

　　現(xiàn)在好了，政府撥款清理環(huán)城河。他們先用挖掘機(jī)把河底的淤泥挖上來(lái)運(yùn)走，換上清澈干凈的河水，再在小河兩旁種上花草樹(shù)木，擺放許多體育器材，還在河里放進(jìn)許多魚(yú)苗。小河頓時(shí)變得生機(jī)勃勃。

　　現(xiàn)在，小河兩旁綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。桂花散發(fā)出迷人的清香，讓人陶醉。河岸上鋪了許多五彩繽紛的鵝卵石，圓圓的`鵝卵石像一顆顆鉆石閃閃發(fā)光，美麗迷人。早上許多老爺爺老奶奶來(lái)這里練劍、做操，有的婦女在桂花樹(shù)下跳起了健身舞，小孩子在鵝卵石上愉快地玩耍，歌聲和笑聲隨著環(huán)城河的水波愉快地蕩漾。

　　保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。讓我們大家攜起手來(lái)共同保護(hù)環(huán)境，讓水更清、天更藍(lán)、草更綠、樹(shù)更多、花更美、小動(dòng)物更可愛(ài)。

敘事作文 篇3

　　春天到了，小草從地下探出頭來(lái)，五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放，柳樹(shù)長(zhǎng)出新的嫩芽?jī)�，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，燕子飛回來(lái)了，一切讓人覺(jué)得十分的.美麗。

　　花叢上，蝴蝶扇動(dòng)著美麗的翅膀，在那翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂忙著采蜜。

　　小鳥(niǎo)歡快地再枝頭歌唱，魚(yú)兒在池塘里歡蹦亂跳，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，空氣清新甜潤(rùn)。

　　燕子停在電線上，一會(huì)兒又從水面上掠過(guò)，一陣陣波紋蕩漾開(kāi)去，然后又回到電線上，電線桿之間連著幾條細(xì)線，多么像五線譜��！

　　春天不但給自然帶來(lái)了美麗，它還給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)，，我愛(ài)這美麗的春天！

敘事作文 篇4

　　幸福是什么?是在你最餓的時(shí)侯媽媽做的一碗面，或是一句安慰的話語(yǔ)，這都是幸福。幸福就是在心底一種暖暖的感覺(jué)，讓我們感受幸福吧!

　　記得在小學(xué)的時(shí)候，老師給每位同學(xué)布置了個(gè)“艱巨”的任務(wù)，就是對(duì)父母說(shuō)一句“我愛(ài)您”，說(shuō)實(shí)話，從小到大我還沒(méi)對(duì)父母說(shuō)過(guò)呢！心里不禁緊張起來(lái)，我一回到家，看見(jiàn)媽媽正在忙著為我做飯，我悄悄地跑到媽媽背后，她一轉(zhuǎn)身，嚇得我趕快跑到客廳里，幸好沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我“鬼鬼祟祟”的身影。這時(shí)，媽媽已經(jīng)做好飯了，我不禁為失去了這個(gè)機(jī)會(huì)而感到懊惱不已，我馬上又想到了更好的場(chǎng)合來(lái)說(shuō)“我愛(ài)您”，我準(zhǔn)備好媽媽最喜歡的.水果和溫開(kāi)水，媽媽把飯端過(guò)來(lái)時(shí)，我馬上把水果和水遞到了她面前，然后說(shuō)了一句帶有“感情色彩”的話：“媽媽?zhuān)�我�?ài)您！這些年您辛苦了！”我又馬上給媽媽解下了圍裙，讓她吃飯。媽媽非常感動(dòng)，眼里充滿了淚水。我抱著媽媽說(shuō)：“我向您保證，以后一定以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您！”媽媽幸福的說(shuō)：“好孩子，媽媽一生最幸福的就是在你出生的時(shí)候，我也愛(ài)你！”我感到絲絲溫暖在我身體里流淌，這就是幸福吧！

　　讓幸福在心底長(zhǎng)駐，讓我們擁抱幸福，擁有幸福！

敘事作文 篇5

　　今天下午第三節(jié)是體育課，做完準(zhǔn)備活動(dòng)，我們開(kāi)始玩游戲。

　　老師剛說(shuō)完游戲規(guī)則，我們立刻擺出架式。第一組排好隊(duì)伍當(dāng)“龍”，我們其他四組要砸“龍尾”----葉晨旭。

　　老師的哨子一響，游戲開(kāi)始了。一個(gè)女生抱起球，準(zhǔn)備投向葉晨旭，這時(shí)“龍”發(fā)現(xiàn)了這一“險(xiǎn)情”，馬上掉轉(zhuǎn)“身子”，把“頭”朝向她，把“尾”朝向反面。那個(gè)女生只好將球傳給黃忠揚(yáng)。黃忠揚(yáng)剛接過(guò)球，“龍”又把頭轉(zhuǎn)向他。黃忠揚(yáng)舉起球，假裝要砸“龍身”， 想讓他們跑起來(lái)，然后趁機(jī)砸“龍尾”。 “龍”好像識(shí)破了他的“陰謀”，“身子”慢慢往后退。一計(jì)不成，再生一計(jì)。黃忠揚(yáng)突然快速跑起來(lái)，“龍”大驚失色，也跟著跑動(dòng)�？墒怯捎凇褒堫^”跑得太快了，“龍尾”前面的'一個(gè)男生沒(méi)跟上，摔倒在草坪上，“龍尾”也跟著跌倒了，壓在他的身上�！褒埳怼狈稚⒘耍�“鱗片”也掀掉了兩片。借這機(jī)會(huì)，黃忠揚(yáng)立馬把球砸向“龍尾”。“砸中了！砸中了！”操場(chǎng)上歡呼起來(lái)。

　　我興致勃勃地觀看著，可等了很久，球都沒(méi)傳給我，我有些不耐煩了。好不容易球傳過(guò)來(lái)了，卻被黃靜搶先一步撿到了球，我的希望又落空了。

　　黃靜拿著球向前一擲，沒(méi)砸中。嗨，真是竹籃打水-------一場(chǎng)空。球彈了起來(lái)，靜靜得躺在草坪上，離我不遠(yuǎn)。機(jī)會(huì)來(lái)了，我趕緊沖過(guò)去，生怕又冒出一個(gè)人和我搶。我拿著球，看了看四周，然后又看了看“龍”，它的“尾”正好朝著我，我?jiàn)^力向它砸去，結(jié)果它一擺“尾”，也沒(méi)砸中。好聰明的“龍”��！我在心里贊道。

　　這時(shí)下課鈴響了，我們也結(jié)束了游戲，可是大家還很興奮，一路上說(shuō)著、笑著跑向教室。

敘事作文 篇6

　　晚飯過(guò)后，我和她倚在窗前，晴朗的夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，真美！我問(wèn)她：“咦，那劃過(guò)的是什么��？”她說(shuō)：“傻丫頭，天上還能有什么，星星唄！”我和她相視，笑了。。。

　　“丫頭，把早飯吃了再走”她喊著“中午別餓著肚子”我緊張的收拾著自己，應(yīng)付著說(shuō)“不用了，沒(méi)時(shí)間了”她聽(tīng)見(jiàn)后，眼底閃過(guò)一絲失望，隨即從她兜里掏出5塊錢(qián)給我，說(shuō)“那帶點(diǎn)錢(qián)，餓了的話就買(mǎi)點(diǎn)吃的”我拿過(guò)錢(qián)，急急忙忙的走了。

　　那天中午，我是真的餓了，真恨自己沒(méi)吃早飯，摸摸口袋，有5塊錢(qián)，知道是外婆給的，也沒(méi)多想，買(mǎi)完?yáng)|西吃過(guò)后，我精力充沛的上完了一上午的課，卻沒(méi)跟她說(shuō)過(guò)一聲感謝。

　　她總是沉默，愛(ài)嘮叨，嗓子有點(diǎn)大，每次跟她說(shuō)話時(shí)，我都以為她在罵我，不應(yīng)她，她又沉默了，眼底盡是失望，她愛(ài)嘮叨對(duì)我來(lái)說(shuō)是壞毛病，正值青春期的我難免會(huì)有些厭煩。

　　但她真的很好，我的外婆，對(duì)我，她總是無(wú)微不至，天冷了，她知道我懶，她把被子幫我鋪好，讓我在夜里不會(huì)著涼，每到轉(zhuǎn)季，她知道我夜里會(huì)咳嗽，半夜里，她把藥拿到我房間，輕聲叫醒我吃藥，天冷，她卻全然不顧，上半身之披著棉襖，走在黑夜走廊上的孤寂的`身影，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。

　　她有時(shí)候也會(huì)罵我，冬天，穿少了。她罵我，都這么大了還不會(huì)照顧自己，然后轉(zhuǎn)身拿了件外套給我，到冬至之前的一段日子，風(fēng)雨交加，回來(lái)她罵我。沒(méi)看到下雨嗎？鞋子都濕了，真實(shí)的，都這么大個(gè)人了，還不會(huì)照顧自己，然后她轉(zhuǎn)身叫我把雨鞋給穿上，初三了，學(xué)習(xí)緊張，有得上晚自習(xí)，天冷，她又罵我，晚上冷不會(huì)多穿點(diǎn)嗎？這天氣，保不準(zhǔn)什么時(shí)候會(huì)下雨，記得帶上雨傘。每次冬天，又是下雨，她怕我幸苦，騙我說(shuō)不要去了，而我卻頂她說(shuō)：“學(xué)校不是你家，不是你想去就去，想走就走的，不能違反學(xué)校的規(guī)章制度，然后，憤憤的從她身旁經(jīng)過(guò)，走進(jìn)浴室，水，從頭頂上灑下來(lái)，反省了，也清醒了許多，我哭了，淚水參雜在一起，但我還是嘗到了屬于淚水的味道，想到自己對(duì)她的種種。

　　跟同學(xué)提到她，我笑了；在日記里寫(xiě)她，屬于她的那一頁(yè)，總是皺皺的，因?yàn)槟鞘菧I水干時(shí)的樣子。

　　“丫頭，雖然你有時(shí)候會(huì)有不聽(tīng)話、煩我的時(shí)候，我懂，但你要明白，這樣做，全都是為了想保護(hù)你、不讓你受到傷害�！彼�望著夜空說(shuō)道，我愣了一下，轉(zhuǎn)身，說(shuō)道：“我累了，先睡了”有誰(shuí)知道，當(dāng)我轉(zhuǎn)身的那一刻，淚，落了下來(lái)。

敘事作文 篇7

　　今天上午，我們?cè)谛钦Z(yǔ)班級(jí)玩扳手勁的游戲，同學(xué)們有的興致勃勃，有的垂頭喪氣，還有的手足無(wú)措……

　　比賽規(guī)則是：全班分成五組，每組派一名代表上臺(tái)，在比賽時(shí)兩名兩名同學(xué)們面對(duì)面，同站一張桌子，手臂不能離開(kāi)桌面，誰(shuí)先把對(duì)手的手摁在桌子上誰(shuí)就贏。勝出的進(jìn)入第二場(chǎng)比賽，勝者與第三組的代表比賽。大家為自己的隊(duì)取名字，第一組是霸王隊(duì)，第二組是超人隊(duì)，第三組是閃電隊(duì)……想名字時(shí)有人抓耳撓腮，有人絞盡腦汁。選代表時(shí)，全班同學(xué)都激動(dòng)萬(wàn)分。上講臺(tái)時(shí)，有的一言不發(fā)，有的'欣喜若狂，還有的斗志昂揚(yáng)，上講臺(tái)后雙方都說(shuō)了一句狠話，有人說(shuō)：你死定了！還有的人說(shuō)：你完蛋了！

　　比賽時(shí)有人臉上起皺紋，代表臉色蒼白，對(duì)手面紅耳赤，眼睛狠狠的盯著對(duì)手，手筋都出來(lái)了，他們像決一死戰(zhàn)的將軍，觀眾有的使勁加油，有的大聲打氣，還有的面無(wú)表情，結(jié)果我們贏了，有人一蹦三尺高。

　　這真是一節(jié)有趣的課。

敘事作文 篇8

　　小路

　　我又拐進(jìn)了每天必走的小路。我喜歡這條通家的長(zhǎng)長(zhǎng)的小路。小路很靜，偶爾也有幾個(gè)“羊角辮”蹦來(lái)蹦去時(shí)的歡笑聲。獨(dú)自行走在這樣靜謐優(yōu)雅的氛圍中的確是一種享受，呼吸一下夾著粉槐香味的空氣，真舒服。

　　一天的不愉快與煩惱在這里會(huì)煙消云散。面對(duì)這片屬于我的空間，海闊天空，任我放松。我可能會(huì)為白天學(xué)校里的一個(gè)傻傻的舉動(dòng)而竊笑，也可能因?yàn)槟墓?jié)課上一個(gè)不俗的表現(xiàn)而暗喜，或是毫無(wú)顧忌地極有味道地唱著“一想到你呀，就讓我快樂(lè)”，有時(shí)也會(huì)造一個(gè)理想式人物設(shè)計(jì)著如何同他交談或編織著他的故事……

　　這條充滿詩(shī)情畫(huà)意的小路啊!在這里，星星會(huì)眨眼，月亮?xí)�點(diǎn)頭，花兒會(huì)微笑。一切一切都那么溫柔可親，猶如老朋友一般。有時(shí)我興奮得真想擁著晚風(fēng)跳舞，而高槐投下的`那婆婆的影子正是最好的舞臺(tái)……

　　燈光

　　我家在五樓，很遠(yuǎn)就可以望到家的燈光，是爸媽屋里那盞白色的熒光燈。柔柔的，再襯上窗口那淡黃色的窗簾，讓人心里暖暖的。雖然我屋里漆黑一片，但感覺(jué)告訴我:小屋正驅(qū)趕著一天的孤單，靜靜地等待著它的小主人呢。

　　外面是一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，只有家才是最安全最溫暖的避風(fēng)港。在家里你可以無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂無(wú)慮地做著任何你想做的事，傾訴著你的心里話，宣泄著你的不平，沒(méi)有人來(lái)限制你。一次，在學(xué)校受了委屈，我難過(guò)了一個(gè)晚自習(xí)，放學(xué)后哭著往家跑�？斓郊視r(shí)，那柔和的燈光又出現(xiàn)了。我抹了抹眼淚，穩(wěn)了穩(wěn)情緒，三步并作兩步走，飛奔回那個(gè)心與心透明得像玻璃的世界里嚎陶大哭。

　　在遠(yuǎn)處望家是一種焦渴，是一種期待。那柔和的燈光常常令我心懷蕩漾。望到了家里的燈光，我好比迷路于原始森林中突然發(fā)現(xiàn)了一枚指南針，好比在沙漠里跳姍而行突然發(fā)現(xiàn)了一汪泉水。哦，家里的燈光喲——

　　像媽媽溫柔的眼神;

　　像爸爸寬厚的手臂。

　　上樓

　　每晚一頭沖進(jìn)漆黑的樓道時(shí)，我會(huì)頓時(shí)充滿疑懼。所有過(guò)去恐怖的情景便會(huì)一股腦兒地映在眼前:《鬼堡》中那個(gè)吃人兒子的臉;《聊齋》片頭血淋淋的背景;《泰坦尼克號(hào)》中底艙漫過(guò)脖子的海水的肆虐……我沿著樓道慢慢往上走，那么謹(jǐn)慎，絲毫不敢造次，唯恐一回頭，就會(huì)有一張嚇人的青色面孔注視著我，那毀滅人類(lèi)的海水也會(huì)向我襲來(lái)。我猶如已經(jīng)闖人了一張密密的黑網(wǎng)。盡管也能見(jiàn)到每家那影影綽綽的燈光，但那豆粒大的昏暗只會(huì)更增添我內(nèi)心的不安與恐懼。

敘事作文 篇9

　　第一次認(rèn)識(shí)到這個(gè)成語(yǔ)，是在小學(xué)的語(yǔ)文課本上。一位實(shí)習(xí)小護(hù)士給一位老者扎輸液針，小護(hù)士因?yàn)檫^(guò)分緊張而一次次出錯(cuò)，因?yàn)槔险叩呐畠阂布磳⒊蔀橐幻麑?shí)習(xí)護(hù)士。所以老者換位思考，希望將來(lái)有一天自己的女兒也能有人這樣耐心勸導(dǎo)。

　　在生活中，最復(fù)雜的莫過(guò)于人心。我們每個(gè)人都一樣自己是那個(gè)被理解被寬容被體諒的，全很難做到換位思考將心比心的站在別人的角度思考問(wèn)題，所以容易出現(xiàn)各種各樣的誤會(huì)，發(fā)生不同程度的矛盾。

　　看過(guò)這樣一個(gè)故事：上帝造人的.時(shí)候，會(huì)在每個(gè)人脖子上掛兩個(gè)口袋裝著優(yōu)點(diǎn)的掛在前面，裝著缺點(diǎn)的藏在后面。所以每個(gè)人都只能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)指責(zé)別人的缺點(diǎn)。但難以發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題�？鬃釉唬何崛杖�省吾身，可以為師矣。我們應(yīng)該隨時(shí)善于發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題并加以改正，才能更好的簡(jiǎn)化矛盾與人為善。

　　你說(shuō)出的話，即使是無(wú)心也可能造成別人心靈的創(chuàng)傷。

　　一天有個(gè)脾氣暴躁的人，去拜訪一位大師。他告訴大師，我不能很好的控制自己的情緒總是無(wú)端地對(duì)身邊的人大發(fā)脾氣。以至于身邊的朋友親人與我日漸疏遠(yuǎn)。我該怎么辦呢？大師聽(tīng)了之后笑了笑。轉(zhuǎn)身走到屋里拿出一塊木板交給那個(gè)年輕人對(duì)他說(shuō)：當(dāng)你對(duì)一個(gè)人發(fā)脾氣的時(shí)候就往著木板上的釘一顆釘子。這木板上釘之后再來(lái)找我。過(guò)了幾天，年輕人垂頭喪氣地來(lái)到大師面前。大師對(duì)他說(shuō)：現(xiàn)在開(kāi)始，你控制好一次脾氣，拔掉一顆釘子。一個(gè)月后，年輕人帶著木板又一次來(lái)到大師面前。大師指著木板對(duì)他說(shuō)，這些孔洞，都是你在別人心靈上留下的心靈之洞，就像你即使拔掉了釘子，但是空洞卻永遠(yuǎn)無(wú)法復(fù)原。年輕人羞愧的低下了頭。從此以后，更好的控制自己的情緒。

　　當(dāng)你傷害別人的時(shí)候，雖然發(fā)泄了情緒。這可能永遠(yuǎn)失去了朋友。所以，我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記。這世上誰(shuí)也沒(méi)有義務(wù)讓你高興，同樣的誰(shuí)也沒(méi)有責(zé)任承擔(dān)你無(wú)端的怒火學(xué)會(huì)將心比心換位思考，才能更好的處理好人際關(guān)系，工作和諧事業(yè)順心。

　　在一個(gè)村子里，住著截然不同的兩戶人家。一戶人家每天爭(zhēng)執(zhí)吵鬧不斷。另一戶人家和諧寧?kù)o美滿。有一天爭(zhēng)吵不斷的那戶人家男主人到他家去請(qǐng)教原因。微笑著示意他看向屋里，婆婆和媳婦各自忙活著突然正拖地的婆婆把媳婦拌倒了。婆婆忙說(shuō)哦真對(duì)不起，我把地拖的太濕了害你滑倒了。媳婦連連擺手說(shuō)：沒(méi)關(guān)系是我自己不小心。主人翁微笑著對(duì)那位男主人說(shuō)：現(xiàn)在你知道為什么了嗎？男主人頭腦里忽然閃過(guò)以往婆媳爭(zhēng)吵的畫(huà)面頓有所悟：原來(lái)家庭幸福離不開(kāi)寬容理解和體諒包容。男主人回家之后訴說(shuō)了這一家人的和諧之道，并予以效仿。從此家里和和樂(lè)樂(lè)的在也沒(méi)有鬧過(guò)矛盾。古語(yǔ)說(shuō)家和萬(wàn)事興，只有家庭和樂(lè)家人之間彼此多一些理解體諒包容和尊重這能讓家庭變得更加美滿和諧興旺發(fā)達(dá)而這些都離不開(kāi)換位思考將心比心，應(yīng)該學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題。

　　人生來(lái)不完美，世界上沒(méi)有兩個(gè)絕對(duì)合適的人。只有兩顆互相體諒的心。學(xué)會(huì)體諒和包容，信任與尊重兩人才能相伴長(zhǎng)久。

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