敘事的作文8篇【通用】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　NO。1獨木橋

　　“門前大橋下，游過一群鴨�！笔煜さ那�調(diào)，優(yōu)美的旋律，蕩漾起小時候美好的回憶。小時候，那種小橋流水人家的愜意生活，仍然讓我記憶憂新。獨木橋，一根枯木橫跨在小河的兩岸，任憑風(fēng)吹雨打，仍然屹立在河面上方便著人們的通行。而我們，背著一個沉甸甸的書包，每當(dāng)走這里都會小心翼翼地通過，都會一個勁的“異想天開”：橋啥時候能變得寬些，變得暢通些？好讓我們能手牽著手，肩并著肩，嘻嘻哈哈地走過去。在那時候，這一切只是一種遙遠的奢侈，是我們小孩子天真的想法罷了。我們盼望著，渴望著。

　　NO。2石拱橋

　　兩年過去了，那時候天真的想法真的實現(xiàn)了。一坐坐簡單而古老的獨木橋被人們狠狠地拆了。接著，又建上一坐坐暢通而美觀的石拱橋。由于橋的更替，人們的生活似乎也隨之變化。從起先的步行變成了騎自行車。這是社會在進步。同時，人們的思想道德素質(zhì)水平也隨之提高。每當(dāng)黃昏的時候，夜幕降臨，住在橋附近的居民都會搬出小凳子坐在橋頭的柳樹下乘涼。一切都是那么的愜意。石拱橋，從遠處看上去像是一個大玉盤浮在水面上。夜晚，在月光的照耀下，浮光躍金，靜影沉碧。橋下的微波蕩漾著，蕩漾著。

　　NO。3立交橋

　　又過了兩年，人們的思想觀念越來越強，我是一個農(nóng)村的孩子。以前從來不敢想過自己會自由地穿梭在大城市之間，每當(dāng)放長假時，老爸總會帶我到大城市旅游，從曾經(jīng)的石拱橋變成了現(xiàn)在的'立交橋。這是時代的變遷，它變得是那么快。立交橋，把每條懸空的公路交織穿行在一起，繪成了一幅美麗的畫卷，它把城市和農(nóng)村緊緊地搭在一起。一條條汽車長龍川流不息，行駛在立交橋上。它們飛奔著，飛奔著。

　　隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，橋也一次又一次地舊貌換新顏。它記錄著祖國發(fā)展的每個細節(jié)，每個曲子，每個音調(diào)。

敘事的作文 篇2

　　去年我校舉行了一次二人三足比賽，在比賽的那天，蘇老師臨時決定讓我和劉亦斯代表全班參加比賽。比賽前，老師把我們倆叫到身邊，告訴我們：“比賽時兩人一定要互相配合，步調(diào)要有節(jié)奏。你們倆一定能取得好成績�！蓖瑢W(xué)們有的握起小拳頭為我們加油；有的豎起大拇指說：“你們一定能行�！庇械陌盐覀兯偷奖荣悎錾�。就這樣，帶著老師和同學(xué)們的期望，我們站到了起跑線上。

　　只聽一聲槍響我們沖出了起跑線，由于求勝心切，一心想得第一，把老師說的`話忘到了腦后，我們倆手忙腳亂，步調(diào)失去了平橫，結(jié)果跑了幾步，就要摔倒。我們只好慢慢減速，等我和劉亦斯找到平衡時已經(jīng)有好幾對小朋友超過了我們，這時，我看見劉亦斯的眼睛睜得大大的，并小聲的在對我說：“加油！不到最后一刻就不能放棄�！蔽覀兟�慢加速，一點點找到了感覺，我們倆手挽手，肩并肩，嘴里齊聲喊：“一二一。”配合的十分默契，不一會就追上了一對又一對小朋友，前面只有一對小朋友了，我們只有一步之差，距終點線還有不到兩米的距離，我們用盡了全力，僅1秒之差第一個沖過了終點線。取得了小組第一名。

　　我和劉亦斯回到班級，同學(xué)們?yōu)槲覀児膿�，歡呼，并拿來椅子讓我們坐下休息。不一會兒，廣播里傳來了喜訊，說：“四年四班羅亦澎和劉亦斯取得了年組第一名，請上臺領(lǐng)獎�！蔽覀儌z手拉著手跑到領(lǐng)獎臺上，從老師手里拿過獎品，回到班級，同學(xué)們把我們團團圍住，有的擁抱我們；有的傳看我們的獎品，有的說：“我們是運動小健將，我心里既高興又自豪。

　　這是我第一次取得第一名，為我增加了自信心，讓我終生難忘。

敘事的作文 篇3

　　加油！還差一點！左邊左邊，唉！給他逃走了！聽見隔壁班的吵鬧聲，我心想：他們在干什么呢？會這么激動？我走了過去，發(fā)現(xiàn)呼吸7班的同學(xué)們在玩瞎子抓人的游戲。

　　游戲開始前，老師先準(zhǔn)備了兩條紅領(lǐng)巾，老師用紅領(lǐng)巾把兩位同學(xué)的眼睛蒙住，在有限的空間里抓住其它的'同學(xué)，誰抓得多，誰就獲勝。游戲還沒有開始，同學(xué)C和同學(xué)D當(dāng)瞎子，只見他們一副蓄勢待發(fā)的樣子，看來他們好像早已做好了準(zhǔn)備，決心超過對手，拿到第一。

　　游戲開始了，同學(xué)C先開始了搜查。他先是像陀螺一樣在場地四周轉(zhuǎn)了一圈，可是沒有抓到任何人。接著，他像一位小丑一樣，東跑跑，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他跑著跑著，還怦的聲摔了一跤，旁邊的同學(xué)都撲哧一聲笑了出來。只見他滿頭大汗，用手撓撓頭，站在原地，一副不知所措的樣子。

　　游戲還在繼續(xù)，這時，同學(xué)開始出動了，他先往中間跑去，到了那兒，他先往中間跑去，到了那兒，他放大了雙耳，正在聚精會神地聽著同學(xué)們發(fā)出的聲響。過了一會兒，有一位同學(xué)想轉(zhuǎn)換位置，可是剛走出第一步同學(xué)就向他沖了過來，并抓住了他。那名同學(xué)被抓到后，不可思議地說：你可真厲害！過了一會，他用同樣的方法三下五除二就抓到了場上超過一半的人，自然也就勝利了。摘下紅領(lǐng)巾，只見他眼睛睜得大大的，眼里充滿了勝利的喜悅，他還在哈哈地笑呢！而小D卻汗流浹背，耷拉著腦袋，垂頭喪氣地離開了。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了，我回到了班級，但我對那場精彩的對決還是念念不忘。

敘事的作文 篇4

　　金色的童年讓我回味無窮，里面包含著酸、甜、苦、辣，因為有它們，所以我的童年才變得如此快樂。

　　那年，我好像是五歲。那天，媽媽說要包包子，她調(diào)好了餡兒，揉好了面，搟了幾個皮兒，有人又叫她去趕集。她走后，我想：“媽媽身子大，用手搟包包子的皮兒，我身子小，可以用腳來踩皮兒。”嗯，辦法不錯，說干就干。

　　我找來一塊兒小小的“衣服”（其實是條毛巾），為了防止面弄到我身上。然后把面“啪”的一聲扣在地上，用小腳不顧一切地在面上踩來踩去：這邊兒一個腳印，那邊兒一個腳印。直到踩得很薄為止，我才滿意地穿上鞋，費了好大的勁兒才把這“超大號餅”拖進廚房。看著我的“杰作”按耐不住心頭的喜悅

　　過了一會兒，媽媽回來了，到廚房一看，呀！怎么有一個“超大號餅”在屋里呀！再看看滿臉狼狽、一身新衣的我，早已笑得合不攏嘴。我卻被弄得滿臉疑惑�！叭思也痪褪桥�了個“超大號皮”嗎？有什么好笑的，哼!”我小聲嘟噥道。這時，媽媽笑得更厲害了，我反而被弄得更加疑惑不解，反問自己道：“到底是怎么一回事呢？”

　　現(xiàn)在，我長大了，也懂事了，更感到了這件事情的`幼稚可笑了。

　　好了，我的故事講完了，你覺得那時候的我是傻乎乎呢？還是聰明伶俐呢？

敘事的作文 篇5

　　要去上學(xué)了！要去上學(xué)了！新學(xué)期又來臨了！我又可以和我的好朋友們一起學(xué)習(xí)，一起玩了。

　　在新的學(xué)期里，我又升了一個年級，我已經(jīng)來到了小學(xué)中段了，馬上就會進入高段了，所以這個學(xué)期很重要，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取更好的成績。

　　這個學(xué)期，我要靠自己來學(xué)習(xí)，以前我總是不好好做作業(yè)，因為我認(rèn)為媽媽會給我檢查作業(yè)，自己只要寫寫字，聽一聽，就可以了。但作業(yè)始終要靠自己來理解，要靠自己來完成。不然就算我做出來了，也是媽媽教的，我自己還是不理解，到了考試時，我依舊做不出來，那又有什么用呢？所以，這學(xué)期，我不管怎么樣，都要自己努力一把，來取得好成績。

　　這個學(xué)期，我一定要改掉一些我的壞毛病，比如：粗心。粗心是我學(xué)習(xí)中的一大缺點，做作業(yè)時一定不會少了它，做數(shù)學(xué)時，我不是少算了這個，就是看錯了那個，做語文時，不是看錯了字，就是寫了錯別字。還有，我做作業(yè)時比較慢，人家已經(jīng)把作業(yè)做完了，我才做了一半，人家都在做作業(yè)時，我在看手表。唉！我說也說不完我的缺點，不過，我一定會努力改正的。

　　新學(xué)期的'到來，象征著一個新的開始，這學(xué)期我一定會好好學(xué)習(xí)，天天向上的。

敘事的作文 篇6

　　回想起我自己當(dāng)初第一次上二胡課的情形，我到現(xiàn)在還留有一絲余悸呢！

　　在我八歲那年，有一次，妹妹生病了，姥姥在家照顧她。媽媽又去上班了，沒有人送我去上晚上的二胡課了。這該怎么辦才好呢？我想給老師打電話請個假，當(dāng)我把想法告訴給媽媽以后，媽媽卻說：“你要是能自己去的話，就自己去吧！好嗎？”“恩，那好吧！”沒辦法，事到臨頭，我只好應(yīng)著頭皮挑下這擔(dān)兒事兒來。我拿了點兒錢，自己出門買了點兒飯吃，一路上邊走邊吃。到了車站，天已經(jīng)漸漸暗了下來。我左等一趟車不來，右等一趟車不來，急得我是焦頭爛額。又過了一會兒，車好容易來了，大家又一窩蜂似的往上擁。等我被“夾”上車以后，已經(jīng)累的是氣喘吁吁了。等我下了車，變開始向老師家走去。一路上，雖然有路燈，但我還是被嚇得渾身是汗，一路上東張西望，像個小偷一樣。生怕有哪壞人從后面跟著我，一想到這兒，我不禁汗如雨下，加快了腳下的步伐�？斓搅死蠋熂议T口的時候，門口突然出現(xiàn)了一個人影晃過來晃過去，我一下子就給愣住了，就怕他是個壞人。他想干什么？他到底是誰��？他……，我心里不禁是十五個吊桶打水——七上八下。

　　“宋冰倩，是你嗎？”咦，奇怪，這個聲音好熟悉，我好像聽過。我又仗著膽量往前走了幾步，定睛一看，原來是二胡老師在門口等著我，她的'臉上是那么地急切。原來媽媽給老師打電話，說我一個人來的。老師不放心，便到門口來接我，我心里的恐懼感一下子消散了，同時也很感動。

　　看來，我今后一定還要多加地鍛煉鍛煉我的膽量，否則將來還能干出什么有出息的大事兒呢？

敘事的作文 篇7

　　要說起湖南的春節(jié)習(xí)俗，我當(dāng)然是最了解不過的啦，因為我的老家是湖南。

　　說起湖南的春節(jié)，當(dāng)然是從2月15日開始的。2月15日，家里就開始忙了：首先，是我們這里家家戶戶都要做的東西——圓子，圓子是用糯米，法餅，肉沫撈制而成，味道極其鮮美，過年必備食品之一。

　　2月16日殺年豬，殺年豬也是老家都要做的事，家里每家每戶都會養(yǎng)幾頭豬，為的就是過年吃，老家的豬都是“嬌生慣養(yǎng)”，吃飽了喝足的，所以狠肥、很壯。豬皮上全都是肥肉，奶奶就會把肥肉割下來，拿去炸。

　　炸豬皮很簡單，在鍋里放一點水，然后要用柴火燒，把豬皮放鍋里，過一會豬皮就出油了，就用豬油炸。炸好后脆脆的，而且不會惡心，很好吃。除了殺年豬以外，大人們，還會去買羊呀、牛呀、馬呀、魚呀之類的來吃。

　　除了這些必備食品之外，奶奶還要做甜酒，甜酒是用糯米，還有一種類似酵母的東西。糯米要泡在缸里，胖了24小時左右，就要拿糯米去蒸，再把類似酵母的東西撒上，把袋子套上，等待發(fā)酵。然后第二天錢就就可以喝了。

　　除夕的前一天，大人們就把鞭炮呀、糖呀、餅呀、瓜子花生等等之類的東西全部買好了，而且，除夕必須把自己“打扮好”，不可以，有一點點的骯臟。

　　除夕吃團圓飯，大人們就開心地聊天，我們小孩子就看電視什么的。十一點半就開始放煙花了，小孩子們必須要到一點鐘才能睡覺，自然，有的.煙花的吸引，小孩子們就睡不著了。

　　大人們就玩那些沖天炮啥的，就是那些比較危險的，都是大人放給我們看，我們就只能玩摔炮，還有那啥，就是那個點燃了他會“嘩嘩嘩”的那個，拿在手上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的那個。因為就只有這個不是太危險。

　　這天，全部人都在放煙花，從十一點半開始，一直放到早上六點鐘煙火還沒間斷。早上六點我們就起來吃飯了，這個時候天還沒亮。吃完飯我們就在外邊玩兒（因為早上天還沒亮，等天亮了才去拜年）。

　　過了一會兒天就亮了，爸爸拿著鞭炮到這家去放，然后里屋的人聽到炮聲了就出來迎接。我們這些小孩呢，就去問個紅包，抓幾把糖塞口袋，大人們聊會兒天就走了。

　　這就是我老家的春節(jié)——湖南的春節(jié)。雖然很樸素，但是我還是喜歡。

敘事的作文 篇8

　　在我的人生中，有一個令我最感激的人，那就是我的媽媽。

　　記得那一次，我來到學(xué)校的時候發(fā)現(xiàn)我的抄寫本忘家里了。當(dāng)時，我焦急萬分，仿佛自己就是一只在熱鍋上的螞蟻一般。

　　就在這個時候，只見周老師拿著語文抄寫本走了進來。突然，她一下子把抄寫本給扔在了桌子上，“砰——”地一聲響了起來。隨著這聲巨響，周老師火冒三丈：“到底是誰沒有交抄寫本？”聽到了這句話，我的心更加地急了，心里就像揣著一只小兔子一樣。

　　我見周老師如此地生氣，便只好站起來了。這時，所有同學(xué)的'目光全部都聚到了我身上，我覺得自己非常地沒面子，于是，只好把頭給低了下來。此時，我感覺自己的臉別樣地紅，就像一個紅蘋果。

　　“你的抄寫本呢？”周老師提高了聲音。一下子，我沒有說出話，然后，支支吾吾地小聲說道：“沒帶……”聽了我的話，周老師接著問：“真的嗎？真的只是忘帶了，而不是沒做？那好，我現(xiàn)在就問一下你媽媽�！蔽衣犃�，心里顫抖了一下。只見，周老師直接給我的媽媽打了電話。

　　就在周老師和媽媽通電話的時候，我內(nèi)心著急萬分。可看著周老師生氣的臉上慢慢轉(zhuǎn)成平和的樣子，我百思不得其解。

　　時間一分一秒地過去了，十幾分鐘后，一個熟悉的身影出現(xiàn)在了我的視野，她就是我的媽媽。只見她滿頭大汗，顯然，媽媽應(yīng)該是趕過來的。媽媽一臉歉意地對周老師說：“周老師，對不起呀！我們家天天給您添麻煩了。我馬上就要上課去了，我先走了，謝謝！”說完，媽媽便急匆匆地離開了。

　　此刻，我的內(nèi)心一陣酸楚，淚水奪眶而出。媽媽，您是我最想感激的一個人。為了證明我做作業(yè)了，您不辭辛苦趕來趕去，我想大聲地對您說：“媽媽，謝謝您，我以后一定改掉丟三落四的毛��！”

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