敘事的作文6篇(精)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的敘事的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
也許,你的心中壓抑著一種說不出來的體會;也許,你想找一個(gè)知己來述說自己內(nèi)心的感受:也許,你想表現(xiàn)出你真正的自己,也許……
可是,卻打不開自己的心扉,心里有一股孤單。難受。無奈……慢慢流進(jìn)自己的內(nèi)心,一次比一次痛!可是,堅(jiān)強(qiáng)的`外表,是不可以流淚的。因?yàn),流淚是弱者才有的,流淚只會加深內(nèi)心的“痛”,就像拉克司內(nèi)斯曾說過,“眼淚無法洗去痛苦”。所以,不能流下內(nèi)心的淚珠,因?yàn)槟鞘窍痰模鞘强嗟模?/p>
你不要覺得自己,“不可能的”!拔也蛔龅健!安恍校恍小薄悄憔湾e(cuò)了,你要記住你的內(nèi)心是有生命,有喜怒哀樂的!當(dāng)內(nèi)心有一股強(qiáng)烈的渴望,你不要拒絕,你要有勇氣,有信心的去現(xiàn)實(shí)!那么,你會得到一顆甘甜無比的果實(shí)的,而不是潛藏在你內(nèi)心的“酸酸果”。
那么,我們就應(yīng)該按照內(nèi)心的想法,去做內(nèi)心的希望,把一切全部看成“快樂”。你要悄悄的試著能不能打開自己的心扉吧;試著做回內(nèi)心的自己;試著與好朋友敞開自己的內(nèi)心;試著與伙伴們交流。歡笑;試著開放自己,試著……全部去試一試吧!也許,你會有意想不到的收獲哦!
打開你的心扉,不要讓你內(nèi)心的“心扉瓶”只裝滿你的孤單、壓抑、痛苦……要讓你的瓶中只裝滿你內(nèi)心歡笑。樂趣吧!
敘事的作文 篇2
走在雨里,撐著傘。
雨下得很小,很輕,像那纏綿的豎琴弦,極近地又極遠(yuǎn)地奏起了這雨里的樂章。
我的內(nèi)心,無法平靜。盡管這雨如蟬羽般的紗,在不斷地過濾著周圍那些浮躁的空氣。
墻上的鐘表告訴我這是早上?——一天之計(jì),跟往常一樣,拿起書本準(zhǔn)備學(xué)習(xí),不知為什么,我突然變得茫然了。
手上的課本,有些陳舊的滄桑,太的兩角向上卷起,留下了無數(shù)時(shí)光的印記。我突然想起我走過的歲月——雖然只有十五年,在別人眼里那是多么短暫和幼稚的一段路程,但有誰知道,就這樣毫不起眼的十五年,也承受過許許多多的辛酸與苦痛,如同晴朗夜空中閃爍的星星,那樣明亮,那樣清晰。
我心里也在下著雨,所有的夢想都變得那樣迷茫,那樣模糊,甚至想跟那些雨中的鳥蟲一般,找個(gè)僻靜的地方躲藏了起來。
我走在雨中,路過那些大大小小的店鋪,看見那些炫目的大小招牌,我想,人活著就是為了如招牌一樣地燦爛奪目吧!擁有大把大把的鈔票,擁有大棟大棟的樓房,在燈紅酒綠里奢華一生。
我也知道,這是個(gè)極為庸俗的想法,但這卻是許多人曾經(jīng)夢想或正在夢想的境界,也是許多人曾經(jīng)擁有或正在追求的附加品。于富人而言,正在填補(bǔ)那永遠(yuǎn)也填不滿的欲望坑道;于窮人而言,他們嘗盡了窮苦的無奈與辛酸,為了追求那富有的'燦爛人生,卻把自己的心身弄得支離破碎。
我感到有些害怕,因?yàn)樨?cái)富凝聚著欲望,欲望容易使人失去理智。
繼續(xù)踩踏著地上那些水花兒,我突然想起了汶川地震中為救學(xué)生而犧牲自己的年僅26歲的袁文婷老師,她身軀嬌小玲瓏,但災(zāi)難發(fā)生時(shí),教室里的很多孩子都嚇得呆坐著,不知所措。但是她用柔弱的雙手一次次地把自己的學(xué)生從三樓抱下樓,當(dāng)她最后一次沖上三樓的時(shí)候,樓房垮塌了……她是多么的無私!她完全可以在地震中獲得逃生的機(jī)會,如果她選擇了放棄,也許此刻正享受著天倫之樂,但是她把生存的機(jī)會留給了他人,自己毅然走向了死神。
此時(shí)的我突然明白,生命的意義就在于為他人而活著,這才是最燦爛最?yuàn)Z目的人生。我與袁文婷老師相比,我是多么的幸福!至少我現(xiàn)在擁有雨,擁有視野,擁有生命!
走在雨里,我撐著傘,仿佛撐著一片明朗的天空!
敘事的作文 篇3
清晨,隨著鈴聲的催促,大家都紛紛從床上爬起來,有些同學(xué)甚至來不及洗漱便匆匆趕往操場。
這時(shí)候教官早已在操場上等待著我們的到來,我們自覺按照昨天排好的隊(duì)伍排隊(duì),隊(duì)伍排好后在教官的帶領(lǐng)下進(jìn)行早操訓(xùn)練。所謂的早操訓(xùn)練,其實(shí)就是重新回顧一下昨天的訓(xùn)練內(nèi)容,并集體跑操場兩圈進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。
早操過后,教官臨時(shí)通知進(jìn)行內(nèi)務(wù)檢查,于是大家便顧不上吃飯匆匆趕回寢室整理房間。教官進(jìn)行簡單查寢后,指出了房間物品擺放的幾點(diǎn)具體要求之外便匆匆離開了,大家都松了一口氣。匆匆吃完早餐后,便又開始一天的體能訓(xùn)練和站姿等訓(xùn)練。
上午有四個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間,雖然我們是站在陰涼處訓(xùn)練的,但是仍然覺得十分的熱。由于平時(shí)自己并沒有注意到自己的站姿的我在立正的站姿訓(xùn)練中就覺得有些力不從心了,看著身邊的同學(xué)標(biāo)準(zhǔn)地完成了教官要求的動(dòng)作,我心里是更加著急,汗水不斷地順著臉頰和脖子流下,感覺汗水有些流進(jìn)眼里,自己此時(shí)很想伸手擦下。但是我同時(shí)也明白,立正的過程中沒有教官的允許時(shí)不可以隨意亂動(dòng)的。終于我忍住了,到了休息的時(shí)間,頓時(shí)心生一種自豪感。大家都紛紛朝著水瓶跑去,我也不例外,喝一口覺得水格外的甜。
下午的時(shí)間里,我們又訓(xùn)練抬腿、擺臂以及跨立等動(dòng)作,這些動(dòng)作雖是從沒有學(xué)過但是確是軍人訓(xùn)練的基本動(dòng)作,反復(fù)的聯(lián)系,我感覺自己的腳十分的酸痛,但是精神上卻感到十分充實(shí)。隨后,大家在接下來的時(shí)間里進(jìn)行里集體合練,把昨天和今天所學(xué)習(xí)的.每一個(gè)動(dòng)作都重新練習(xí)了一遍。這時(shí)候就需要大家相互配合,展現(xiàn)集體的力量了,一個(gè)隊(duì)伍如果有一個(gè)人動(dòng)作錯(cuò)了,大家都要重新來。
晚上,大家又一起在操場上進(jìn)行軍歌拉唱比賽,我在通過這場比賽了解到很多有趣的軍歌,也明白了軍訓(xùn)其實(shí)是一個(gè)苦甜交織的過程。
雖然今天只是軍訓(xùn)的第二天,但是我想今后幾天的軍訓(xùn)生活會更加有趣,當(dāng)然也會更加的辛苦。堅(jiān)持就是勝利,只要我們堅(jiān)持下去,就一定會在軍訓(xùn)之中學(xué)會很多,收獲到幸福和喜悅。
敘事的作文 篇4
今天,我和妹妹之間來了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,就讓我們往下看吧!
飛輪戰(zhàn)
晚上,我和妹妹準(zhǔn)備了各自的武器——小水槍,不多久就開始了戰(zhàn)斗。一開戰(zhàn),我們的腳就像是踩了風(fēng)火輪一樣,飛速圍著椅子轉(zhuǎn)圈,我先發(fā)制人,一槍射過去,“哎呀!”打偏了。就在這時(shí),狡猾的妹妹趁我上“子彈”時(shí),以迅雷不及掩耳之勢,朝我射了一槍!巴酃,還好我辰哥身手敏捷,就憑你這三腳貓的功夫還想打到我,可笑!”我的話徹底激怒了妹妹,只見她臉紅得像一個(gè)蘋果,于是“she”開啟了“狂暴”模式,可是,“心急吃不了熱豆腐”,更何況像我這么大的“臭豆腐”。她的“子彈”一下就打沒了,反殺的機(jī)會來了,我緊緊地抓住這次機(jī)會,成功反擊。第一回合,我勝。
追逐戰(zhàn)
我與妹妹“石頭剪刀布”,輸了的來追贏的,我一邊跑,一邊做鬼臉來逗輸了的'妹妹,只見她的臉上出現(xiàn)了一絲狡黠的笑容,并停下了跑動(dòng)的腳步。咦!她怎么不跑了,我一邊跑,一邊思考著。不好,中計(jì)了,說時(shí)遲,那時(shí)快,突然從一側(cè)沖出來的她對我說:“哥哥,這局你輸定了!痹捯魟偮,我就“掛”了,妹妹取得了這場的勝利。
領(lǐng)地戰(zhàn)
此戰(zhàn)的玩法是:我們倆各自選一塊地方,不斷向敵方射擊,擊敗對方或使對方投降就算取得勝利。這一次,妹妹首先發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,給予我“火力壓制”,可打仗靠的不是蠻力而是頭腦,我一連使用“金蟬脫殼”和“聲東擊西”進(jìn)攻她,她見形勢不對,就鉆到桌底逃跑,可是一下子就被我說的一句“你已經(jīng)被包圍了,趕快束手就擒”給震住了,不一會兒,她就從桌底鉆出來,乖乖投降了。三個(gè)回合下來,我以2:1的比分贏得了戰(zhàn)斗的勝利。
兄妹之“戰(zhàn)”真有趣,我以后還要與妹妹玩。
敘事的作文 篇5
張東的爸爸旅游歸來帶回來一個(gè)望遠(yuǎn)鏡,他特別喜歡這個(gè)望遠(yuǎn)鏡,一會兒用它把遠(yuǎn)處的風(fēng)景調(diào)到跟前,一會兒把身邊的景物調(diào)到很遠(yuǎn)的距離,有了這個(gè)望遠(yuǎn)鏡之后,他的樂趣就多了起來。
這天,張東把望遠(yuǎn)鏡帶到了學(xué)校,對著同學(xué)望來望去,而且嘴里叨咕著:“那不是王曉麗嗎?你看你,天天遲到,難怪老師批評你!”聽了他的話,王曉麗很生氣,回了他一句:“你這是狗嘴吐不出象牙!”隨后,他又把焦點(diǎn)對準(zhǔn)了班級里的勞動(dòng)標(biāo)兵——馮強(qiáng)。張東一邊望一邊說:“你的那點(diǎn)事算什么啊,不就是多干點(diǎn)活嗎,有什么了不起的啊!”聽了他的話,馮強(qiáng)很不高興。
就這樣,張東每天都用這個(gè)望遠(yuǎn)鏡望來望去,他的人際關(guān)系也越來越差,漸漸地被大家孤立了,沒有一個(gè)朋友。一段時(shí)間之后,他感到很苦惱,于是他向老師訴苦。老師微微一笑,說:“要想改變自己的人際關(guān)系其實(shí)很簡單,只要你在用望遠(yuǎn)鏡看人的時(shí)候,能夠變換一下方向就可以了!”張東將信將疑,這怎么可能呢?難道我變換一下望遠(yuǎn)鏡的方向就能擁有好的人緣,張東在心里默默地想著。
從那以后,他在看人缺點(diǎn)的'時(shí)候,用的是望遠(yuǎn)的一面,于是他看不到對方身上的缺點(diǎn),因此也就不能批評人家了;而在看人優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候,他用的是調(diào)近的那一面,于是對方的優(yōu)點(diǎn)被拉得很近,自己看得非常清楚,進(jìn)而贊不絕口。
時(shí)間一天天過去了,而張東的人際關(guān)系也終于得到了緩解,大家不再討厭他了,而且還漸漸地喜歡上他了,他的人緣變得越來越好。
其實(shí),在人際交往中,我們每個(gè)人的心中都有著這樣的一個(gè)望遠(yuǎn)鏡,是把對方的優(yōu)點(diǎn)拉近,還是把對方的優(yōu)點(diǎn)調(diào)遠(yuǎn),就看我們用什么樣的心態(tài)。有些時(shí)候,也許我們在交往中處處碰壁,可是只需要輕輕地將心中的望遠(yuǎn)鏡轉(zhuǎn)上180度,那么等待我們的可能就會是另外一個(gè)喜人的結(jié)果!
敘事的作文 篇6
又是一年清明,沒有古詩吟誦的那般“雨紛紛”,只有風(fēng)兒呼呼地吹著,冷颼颼的。
來到墓碑前,這是一座用冷冰冰的石子砌成的小屋子,到處雜草叢生,石碑前刻著爺爺奶奶的名字,不知過了多少年的侵蝕和打磨,字早已模糊不清了……
不知為何,莫名的,一種晶瑩又似水的液體已奪眶而出,占據(jù)了我的視野,占據(jù)了整個(gè)世界。心中一根根本完整無缺的弦縱然間繃斷,心變得好疼,好疼。我陷入了無限惆悵悲哀的回憶中去了……
爺爺去世那年,我僅僅只有六歲,只是一個(gè)幼稚的不懂世事的小孩,只知道爺爺不要我了。我緊隨著出喪的隊(duì)伍大哭著,打鬧著,一個(gè)勁兒打著大人,“爺爺呢?我要爺爺!我要爺爺……”但我軟弱無力的大喊最終被遺棄在了時(shí)間的跑道上,竟也沒有一點(diǎn)兒回聲,帶來的`是凄慘、悲傷。淚水像傾盆大雨般從眼眶中沖出,也想與爺爺一樣流入地下,與世隔絕,真正地長眠了。
阿姨、姑姑和婆婆們也是哭得很傷心,號啕大哭著,啞了,又無聲的抽泣著,淚水流淌著……爸爸也哭了,這是我第一次見他哭,他是那么傷心,到最后,哭得連說話的氣力也沒有了。人們帶著遺憾、難過、痛苦送走了我親愛的爺爺,爺爺好狠心哪!竟自己丟下我們,走了,自個(gè)兒走了,連我們也不顧……
小時(shí)候,我從小住在鄉(xiāng)下,就和爺爺住在一起,奶奶在我出生的那一年便走了,爺爺?shù)脑捵兊煤苌,他總是孤?dú)地望著外面的風(fēng)景,無奈、絕望……他是村子里數(shù)一數(shù)二的理發(fā)師,但我卻沒見過他理過發(fā),是因?yàn)槟棠贪!他,總愛弓著身子忙這忙那,又不知道是干什么,歲月為什么不饒人呢?他的背越來越彎,皺紋越來越多……
爺爺是世上最愛我的人,他總愛把我抱在懷里,好吃的只往我嘴里塞,他還教了我很多很多……記憶變得很模糊,我?guī)缀跸氩黄鹚拿婵祝液苁菓M愧、難過、傷心。但,為什么?爺爺您為什么丟下我走了呢?我和爸爸還沒有給您盡孝呢?爺爺呢?
縱然間,暮然回首,發(fā)現(xiàn)自己已呆呆的站在墓前很久了,滿是淚痕的自己最終拭去了淚,望著這凄慘之地,陷入了沉默……
淚,伴著心酸、痛苦,隨著歲月走了,我不愿但又深深地知道,記憶深處那根至親至愛的弦終究要被時(shí)間給繃斷……
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