敘事的作文[經(jīng)典]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的敘事的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　生活中，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┘?xì)小而不經(jīng)意的事，使我們的生活的空間變得更加多姿多彩。

　　那天下午，我懷著愉快的心情向書(shū)店走去。就要到書(shū)店門(mén)口時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)青年人隨手將吃完的蛋糕包裝紙扔在了地上，我見(jiàn)了也只是淡淡的瞥了一眼，心想：反正又不是我扔的，管他呢！便大步向書(shū)店里走去。

　　在書(shū)店里看了一會(huì)兒書(shū)，我抬起頭，透過(guò)玻璃窗，看見(jiàn)那張蛋糕紙仍在那兒，風(fēng)輕輕帶著它刮著地面飄來(lái)飄去，過(guò)往的人走過(guò)，沒(méi)人會(huì)注意到這蛋糕紙。就在這時(shí)，從遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)四、五歲的.小男孩，肉嘟嘟的臉蛋，一雙顧盼有神的大眼睛顯得天真無(wú)邪。那張蛋糕包裝紙引起了他的注意，他跑過(guò)去低下頭看了看那張包裝紙，又抬起頭環(huán)顧一下四周，然后彎下腰，伸出手撿起了那張蛋糕紙。這時(shí)，后面一位年輕的婦人了過(guò)來(lái)，像是小男孩的媽媽?zhuān)�她皺著眉頭，一邊擺手一邊向小男孩說(shuō)著什么；雖然我隔著玻璃聽(tīng)不到他們的對(duì)話(huà)，但看婦人的表情，一定是讓他別碰那垃圾，趕快扔掉吧。然而，小男孩只是搖搖頭，拿著那張蛋糕紙走向一旁的垃圾桶，小心翼翼地把它投進(jìn)垃圾桶里，仰著胖嘟嘟的笑臉，得意地看著他的媽媽。

　　看著小男孩與他的母親消失在茫茫人海中，我心中不禁涌起一股羞愧。唉，我竟然還不如那個(gè)四、五歲的小男孩！明代的王守仁說(shuō)過(guò)：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體，一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！比巳税盐拿鲯煸谧爝�，卻只有一個(gè)小男孩做到了，這是一件不經(jīng)意的小事，卻看出了小男孩身上可貴的美好品質(zhì)。

　　這件事已過(guò)去很久了，每當(dāng)我走過(guò)那家書(shū)店，腦海中又浮現(xiàn)那位充滿(mǎn)稚氣、胖乎乎的小男孩，正跑著追撿那張飄飛的小紙屑……

敘事的作文 篇2

　　我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，就像海灘上的貝殼，永遠(yuǎn)也撿不完。有讓我快樂(lè)的事，有讓我難過(guò)的事，真是五彩繽紛，其中有一件事，像一塊石頭一樣，一直重重的壓在我的心底。

　　記得在我上幼兒園的時(shí)候，我十分快樂(lè)。那里的老師對(duì)我們非常好，每天教我們唱歌、畫(huà)畫(huà)和我們一起玩游戲。有一次，老師給我們桌子上每人發(fā)了一張紙，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)畫(huà)畫(huà)�！崩蠋熛冉o我們演示怎樣畫(huà)，老師先給一張紙上倒了一點(diǎn)墨汁，然后使勁一吹，紙上的圖案變的像一棵樹(shù)。接著老師便給我們每一個(gè)人的紙上都倒了點(diǎn)墨汁，過(guò)了一會(huì)兒，我們的作品就都完成了。那天我非常開(kāi)心。我以為在幼兒園天天可以如此開(kāi)心。

　　可是有一件事非常讓我傷心，那天爸爸給了我?guī)赘�粉筆，讓我玩，我非常高興。該上幼兒園了，我把粉筆裝進(jìn)褲兜里，跟著媽媽一起去上學(xué)。到了幼兒園，我認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。下課后，我拿出粉筆玩。正好被我旁邊的同學(xué)看到了，他以為我拿了教室的粉筆，就告訴了老師，老師走了過(guò)來(lái)，從我手中拿走粉筆。我大聲地說(shuō)：“那是我從家里拿的.，不是教室的。”可老師還是不聽(tīng)。從那以后，我每天高興的心情打破了，我仿佛覺(jué)得老師教的“我的老師象媽媽”的歌也變味了。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)了很久，但我仍然沒(méi)有忘記。

敘事的作文 篇3

　　現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，棉花飄白云，高粱漲紅了臉，玉米個(gè)個(gè)呲著牙。

　　秋天也是金秋時(shí)節(jié)，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，秋姑娘帶著一盒五顏六色的顏料，把人們的生活變得生機(jī)勃勃五彩繽紛，她把紅色給了害羞的蘋(píng)果和草莓，他們都露出了紅彤彤的臉蛋，她把橙色給了柿子，表現(xiàn)了自己的'溫柔，她還把紫色給了葡萄，沉甸甸地掛在了藤架上，給人們帶來(lái)了豐收的景色。

　　一群小學(xué)生來(lái)到果園，看到滿(mǎn)樹(shù)的蘋(píng)果，個(gè)個(gè)都心花怒放，一個(gè)身穿橙色衣服和藍(lán)色褲子的小男孩，發(fā)現(xiàn)了一棵大蘋(píng)果樹(shù)，那棵樹(shù)上的蘋(píng)果全熟透了，一個(gè)個(gè)熟透了的蘋(píng)果可漂亮了，一個(gè)接著一個(gè)的蘋(píng)果，你擠我碰爭(zhēng)著要跑到小朋友的籃子里呢，只見(jiàn)小男生掂起腳尖，伸出手臂，摘下一個(gè)個(gè)又紅又大的蘋(píng)果，心里可高興了。

　　這時(shí)，一個(gè)身穿綠色衣服和藍(lán)色褲子的小男孩，叫道：“大家快來(lái)看，快來(lái)看！”許多小學(xué)生都去看了，小男孩又說(shuō)：“看，我撿到了一片銀杏樹(shù)葉，而且沒(méi)有枯干，一定是剛離開(kāi)樹(shù)媽媽不久，我們一起做標(biāo)本吧！”越來(lái)越多的同學(xué)撿到了各種各樣的葉子，有銀杏葉、蘋(píng)果樹(shù)葉、楓葉……一個(gè)小女孩看見(jiàn)了一片黃色的楓葉，心想，這片楓葉已經(jīng)黃了，一定離開(kāi)樹(shù)，媽媽很久，我把它好好珍藏吧！于是把楓葉夾在了書(shū)里。

　　最后，我們還是高高興興的回家了！

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