實用的記敘文作文[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的記敘文作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記敘文作文 篇1

　　忘了有多久，不曾聽你講那優(yōu)美的傳說；忘了有多久，不曾聽你唱那歡快的歌謠；忘了有多久，不曾和你一起做游戲。

　　我不禁要問：我的童年究竟在哪里？難道它就這樣消逝了嗎？不，我不甘心！我要努力尋找，找回我的童年，我的天堂！

　　你見過我的童年嗎？

　　那是一個天真爛漫的地方。那里的孩子活潑開朗，陽光自信，對未來充滿著幻想，擁有“我要干大事”的雄心壯志，個個都快樂地成長著。

　　你見過我的童年嗎？

　　那是一個無憂無慮的王國。那里的孩子輕松愉快地學(xué)習(xí)著，沒有成堆的'作業(yè)，沒有繁多的補習(xí)班，他們有的是古老的神話、優(yōu)美的傳說；沒有父母老師的督促和嘮叨，他們有的是對知識的渴望，對未知世界的向往。他們就在無憂無慮中輕松地成長著。

　　你見過我的童年嗎？

　　那是一個自由飛翔的天堂。那里的天空很藍(lán)很藍(lán)，看，一只蒼鷹飛向了云端——噢，原來是一個七八歲的孩童在放風(fēng)箏。在那無垠的草地上自由地奔跑著，放飛自己心中的夢想，沒有壓力，沒有沉重的負(fù)擔(dān)，他跑得飛快，雙臂張開，彰顯出飛翔的欲望。

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　　再看看現(xiàn)在的孩子們吧！

　　現(xiàn)在的孩子們兩歲就開始上幼稚園，那對他們真的有好處嗎？要知道，沒有了家的溫暖，沒有了親情和呵護(hù)，孩子會很危險的。

　　現(xiàn)在的孩子們每天都有成堆的作業(yè)，沒有了與自然親密接觸的機(jī)會。缺少了大自然這么好的老師，孩子會損失多少財富�。�

　　現(xiàn)在的孩子們玩得高級了，尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲，造成了孩子們的屏幕臉、電腦椎、沙發(fā)臀、鍵盤手、鼠標(biāo)指。孩子們，你們?yōu)楹稳绱顺撩杂诰W(wǎng)游呢？拾起那最原始的游戲吧，讓自己的心靈更健康更向上。

　　找了很久，想了很久，原來童年的快樂一直都在我們身邊，只是被快節(jié)奏的生活湮沒了，只是被所謂的現(xiàn)代文明覆蓋了，只是被急功近利的人們淡忘了……

　　只要我們有心，一定可以從某個塵封的角落里找到我們的快樂童年，將上面的塵土擦拭干凈，她依舊美麗！

　　噢，她微笑著，回來了！

記敘文作文 篇2

　　小時候，我曾去過西沖幾次。但已經(jīng)過去了十多年，當(dāng)然有一些不記得的地方。

　　印象中是五六歲的時候，爸爸就帶著我到西沖玩�！拔鳑_？爸爸，西沖是什么？村子嗎？”我很好奇的問�！爱�(dāng)然不是村子了，你去了就知道了”爸爸就簡單回答了我。

　　終于，懷著好奇心的我來到了爸爸所說的“西沖”。當(dāng)時，我以為西沖是村子。可是，我猜錯了，不過，我覺的錯的很值。因為西沖不是村子，而是大海。

　　而我，卻偏偏喜歡大海，大海可以讓我快樂，把不愉快的事，拋到腦后。大�？梢宰屛逸p松，不再緊張······

　　我看著一望無際的大海，海風(fēng)不斷的吹，吹走了我的煩惱、海浪不停的'打著巖石，打出的聲音猶如催眠曲般的動聽，把我催眠到夢鄉(xiāng)，甜甜的�？蠢玻√焓撬{(lán)藍(lán)的、海是藍(lán)藍(lán)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一幅淡淡的水墨畫。

　　我那時還小，不會游泳�？墒�，我一直向往到海里玩玩，因為海里有許多的小生命等著我去和它玩。爸爸安慰我說：“晨晨，海里不好玩。等你長大了，在去海里玩，好嗎？”

　　“不嘛，不嘛，我要去，我就是要去嘛！”我?guī)缀跏强拗�喊出來的：“我一定要去玩嘛！嗚嗚······”爸爸見我哭了，就跑到附近的商店買了一個冰激凌哄我。我好像被冰激凌給吸引了，滿腦子都是冰激凌，大海早被我拋到腦后了，小孩子還是喜歡冰激凌的。

　　不一會兒，爸爸就把我交給一個年輕的漂亮姐姐，還挺不放心的對我說：“晨晨，你一定要聽姐姐的話！不然，我會打你的。知道嗎？”我似非似懂的點點頭說：“哦，我知道了，我和姐姐去玩了，拜拜�！闭f完，就一溜煙的拉著姐姐跑了。

　　我和姐姐到處玩，撿貝殼、烤生蠔、堆城堡等等，真是開心極了。我想今天一定會很愉快的······

　　走著走著，我和姐姐就打著赤腳走在金黃色的沙灘上，不知不覺，黃昏悄悄的來了。看著太陽慢慢地消失，心想，這是最美得油畫了。不過，映著晚霞的海水、發(fā)著金黃色的沙灘···加上我和姐姐，才是一幅完整的油畫。

　　海灘上的人漸漸的少了，天漸漸的暗了，我們漸漸的進(jìn)入夢鄉(xiāng)了······

記敘文作文 篇3

　　我最喜愛的老師是我們的班主任許春銀老師。她有著一頭烏黑的長發(fā)，經(jīng)常梳著兩根麻花辮，既溫柔美麗，又可愛大方；一雙明亮的大眼睛仿佛能看透每個同學(xué)的心思。

　　許老師在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)格，課堂上時時提醒我們的坐姿和注意力，培養(yǎng)我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。她把每篇課文都講得生動有趣，希望我們牢記學(xué)過的知識，同時也教育我們懂得尊老愛幼、感恩知足的做人道理。更可貴的是，她從不以學(xué)習(xí)成績和家庭背景的好壞來決定自己對待學(xué)生的`態(tài)度，對所有同學(xué)一樣看待，努力達(dá)到均衡發(fā)展。

　　許老師，您是學(xué)習(xí)上的“嚴(yán)父”、生活中的“慈母”，我們都非常喜歡您，因為能夠做您的學(xué)生，我感到榮幸和自豪，祝您桃李滿天下！

記敘文作文 篇4

　　天空依舊蔚藍(lán)，遠(yuǎn)山依舊爽朗。踏著羊腸小道，按捺不住滿溢的思念之情，加快了腳步……哦，我日夜思念的慈母，一定在焦急地倚門而望……

　　母愛，又何止會在短暫的分別后凸顯，當(dāng)記憶中的涓涓細(xì)流靜靜淌過，我發(fā)現(xiàn)，原來它一直與我相隨。

　　小時候，母親是那溫馨的小屋——

　　我靜靜地坐在小屋內(nèi)，小腦袋不時向窗外探望著。每天的此時，媽媽總會那樣神奇的出現(xiàn)。腳步聲！我驚喜地跑到門前�！爸ā�—”門被輕輕推開，門外是那熟悉的身影。雖然夜色已深，我卻感覺到那身影帶著光亮，帶著溫暖�！拔一貋韲D——”媽媽快步向我走來，微笑著，輕輕蹲下，緊緊摟住我�！岸亲羽I了沒？”“冷不冷？”“一個人在家想媽媽嗎？”“……”媽媽的雙眸中充滿無盡的擔(dān)憂與心疼。

　　溫馨的小屋內(nèi)，無盡的母愛在蕩漾。

　　后來啊，母愛是那雙拭淚的手——

　　我拒絕一切光亮，關(guān)掉所有的燈，獨自忍受著考試失利的心痛……“啪”，燈照亮了眼前的試卷，我又一次看到了那刺目的`分?jǐn)?shù)。于是，再也無法忍耐，我放聲大哭。淚眼朦朧中，媽媽的身影悄然走近，伴我而坐。抬頭，哦，媽媽的眼眸中分明滿含著他疼惜……“媽媽——”我更加心痛。突然，一雙印記著勞累的手慢慢伸向我。瞬間，我的臉好溫暖。媽媽的手指輕輕在我的眼角滑過，帶走那已變冷的淚水，帶來了那滿是鼓勵的話語：“從頭再來，哭泣不屬于你，要贏得微笑，媽媽相信你！”

　　那雙手，總在黯淡的日子里為我擦亮心情。

記敘文作文 篇5

　　放學(xué)回家坐公交車回家時，看到車上是一位女司機(jī)，司機(jī)坐后面一排的位子上坐著一個5、6的一個小男孩，旁邊是男孩的爸爸，那司機(jī)就應(yīng)該是男孩的媽媽。車還在緩緩的開著，男孩開始煩躁不安，好像是因為餓了想回家就開始哭鬧，司機(jī)讓孩子坐到司機(jī)坐旁邊，非常有耐心的講到：“乖啊，別哭了啊。”

　　男孩揉揉眼睛，盡量把眼淚擦干，撒著嬌說道：“媽媽，我想回家�！�

　　男孩的媽媽語重心長的開導(dǎo)著男孩：“媽媽還要把哥哥姐姐，叔叔阿姨送回家呢，如果我們回家了，那叔叔阿姨們怎么辦呢？”

　　男孩似懂非懂的點點頭又搖搖，還是說：“媽媽，你不要開了好嗎？我要回家�！�

　　“這是媽媽的工作啊，開車送叔叔阿姨是媽媽的責(zé)任啊，責(zé)任就是我們應(yīng)該做的，那這些事就是媽媽必須做的��！”這位媽媽雖然是一位基層工作者，但責(zé)任心卻是偉大的��！

　　“等媽媽下班了，再給你講關(guān)于責(zé)任心的故事吧，你就會明白了�！蹦泻⒌膵寢屵呎f邊換著檔位。

　　男孩便不再作聲，靜靜的看著路，安靜得像個兔子。

　　如果每個媽媽從小就教育孩子要有責(zé)任心，這責(zé)任就會在心中深深埋下，生根發(fā)芽，開花結(jié)果，這影響的可就是孩子的一生吶！正如歌德說過：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”可見責(zé)任多么重要。

　　我不禁回憶起讀過的一個故事：

　　一個公交司機(jī)在拉運乘客的.途中，突然心臟病發(fā)作，極度痛苦，公交車在面臨失控的危險，但他還是仍堅持完成了三件事：一是把車慢慢靠到路邊；二是踩下剎車；三是打開車門，看著乘客一個一個都下去了，才無力得倒在方向盤上，再也沒有醒過來。

　　在現(xiàn)在的社會中，有很多負(fù)責(zé)任的經(jīng)典實例，但更多的確是不負(fù)責(zé)任的典范，他們往往會釀成悲劇。

　　當(dāng)我們把信任與責(zé)任交給食品商時，他給了我們什么？不安全！不健康！我們再交給建筑商，他又給了我們什么？偷工減料，恐懼害怕！天哪！這個社會還有什么值得我們?nèi)ネ懈叮?/p>

　　每一個人都有自己的責(zé)任，盡管這個擔(dān)子很重，但該承擔(dān)的我們必須承擔(dān)！責(zé)任是一種幸福與愛，當(dāng)你挑起這重?fù)?dān)時，你便擁有了這些！

記敘文作文 篇6

　　“千里鶯啼綠映紅，水郭山村酒旗風(fēng)�！碧拼�詩人杜牧所寫得《江南春》里的詩，這不禁讓我感受到春之女神已經(jīng)降臨，大地復(fù)蘇。

　　星期三老師上科學(xué)課時說讓我們下樓去觀察校園里春天的足跡。來到花壇只見一朵朵桃花開的鮮艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是一片粉色�！疤一ㄒ淮亻_無主，可愛深紅愛淺紅�！痹倏纯匆豢每昧鴺湔驹诓賵鏊闹埽�走近一看柳枝上已經(jīng)長出一個小嫩苞心里想到：看來春之女神已經(jīng)來到。”看看草坪上小草已經(jīng)竄出頭由春姑娘給穿上一件新衣。離開操場，來到教室，大家正在議論著自己找到春的足跡。

　　星期六到，意味著假期也已經(jīng)來到，星期三那天尋找春天我到現(xiàn)在還依然留戀著。我馬上來到田野里，正在尋找突然一個青蛙洞里一只小青蛙在一個冬天長久的冬眠終于睡醒，你看它正在伸懶腰呢！一只又一只的小青蛙陸續(xù)跳出來準(zhǔn)備辛勤勞動。我看得入迷，不知不覺中我也要回家。春天到，春光明媚是去放風(fēng)箏的的.好時候，周末一到我便拿起風(fēng)箏就跑到一塊空曠的地方放風(fēng)箏，先將風(fēng)箏放在地上，一手拿著線輪等著風(fēng)兒吹起時我就快速的奔跑起來，第一次風(fēng)箏已經(jīng)起飛，可是它又像降落傘一樣掉下來，我的心也從天上跌到低谷。第二次風(fēng)箏連飛都沒飛起，就像一個病人柔弱的站也站不起來。我在心中暗暗說道：“這一次我一定要成功，加油！”終于，風(fēng)箏快要飛起，我的心也怦怦直跳，風(fēng)箏飛起來我心中十分激動，線輪越轉(zhuǎn)越快，線越放越少，而風(fēng)箏已經(jīng)越飛越高。我成功也體會到春意盎然。

　　春天在哪里，它就在大自然中需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，尋找。才會在春天剛降臨時就找到她。

記敘文作文 篇7

　　在寒假里，我看了一篇通訊——《在生命的最后一分鐘》，它深深地震撼了我的心靈，十四歲的我第一次意識到：生活，不僅僅是簡單地活著，更是一種責(zé)任。

　　這篇通訊是這樣的：一位公交車司機(jī)在工作途中心臟病突發(fā)，在他生命的最后一分鐘里他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下車；將發(fā)動機(jī)熄火，確保車、乘客和行人的安全。做完這三件事，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸，享年四十五歲。這名司機(jī)叫黃志全，是大連市公汽聯(lián)營公司雙層巴士的司機(jī)�，F(xiàn)在，所有的`大連人都記住了他的名字。在生命的最后幾分鐘，美好的人性和人性的美好在黃志全的身上得到了詩意般的升華，這就是一種責(zé)任――生命不息，盡責(zé)不止。

　　生活是一種責(zé)任。近代學(xué)者梁啟超先生曾經(jīng)說過：背在我們肩上最沉重的擔(dān)子莫過于責(zé)任。是的，責(zé)任是一個人的支柱，責(zé)任是一個人的靈魂。當(dāng)一個人成為社會一份子的時候，責(zé)任就不知不覺地落在他的肩上。因此，在這個世界上，每個人都肩負(fù)著一份責(zé)任。正如英國王子查爾斯所說：在這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。

　　責(zé)任是人生的一盞明燈。在人生漫長的旅途中，誰都會遇到困難和挫折，但是一個燃起責(zé)任明燈的人，他總會堅定地生活和拼搏。責(zé)任是生活的一把尺子，當(dāng)他回首人生，說自己盡到了責(zé)任，才能稱得上“無悔的人生”。

　　作為新時代的學(xué)生，勤學(xué)苦讀，為國爭光，是我們每一位學(xué)生的責(zé)任。讓我們胸懷責(zé)任，帶著責(zé)任生活一輩子。因為，生活，本身就是一種責(zé)任！

記敘文作文 篇8

　　什么是幸福？有人說，幸福就是在考試時取得好成績；有人說，幸福就是努力掙錢，使家人豐衣足食；有人說，幸福就是在晚年多做一些有意義的事；我說，幸福就是擁有的，珍惜現(xiàn)在的。

　　我仍清晰的記得那晚：寒風(fēng)呼嘯，下著大雪，我在回家的路上。由于天很冷，我的速度很慢，回到家時，已經(jīng)誤了晚飯的時間。我心想：干脆不吃了，餓一餓不礙事，可是令我意想不到的事發(fā)生了。我剛一進(jìn)門，媽媽就喊我吃飯。原來媽媽一直都在等我，剛才還把飯菜給熱了一下�？粗�這滿桌熱騰騰的飯菜。我心里不禁涌起了一股暖流，淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　我真的.好幸福。幸福就是一碗熱騰騰的飯菜。

　　還有一次，爸媽不在家，我看了一天的電視，猛地一站起來，差點暈過去了。天哪！我的頭好暈.渾身無力.我告訴奶奶，奶奶一下子變成了熱鍋上的螞蟻，沒了頭緒。然后去請了醫(yī)生。我發(fā)燒39度，一聽到這個消息，奶奶更加著急。后來我打了點滴，身體好點了，奶奶才坐了下來。后來奶奶一直坐在我身旁，直到我打完點滴�？粗�奶奶，我心想：奶奶平時雖然有點嘮叨，但她是疼愛我的。

　　我好幸福！幸福就是生病時家人的相伴。

　　有一次，我突然胃疼，一直好不了，甚至連走路都走不動了，又沒胃口吃東西。爺爺看到后，十分心疼，好像是他在胃疼似的，連忙去離家很遠(yuǎn)的拉面館給我買了碗熱乎乎的牛肉湯，邊端過來邊說：“快點趁熱喝了吧一會該涼了”我看著手中這碗牛肉湯，有種淚奔的感覺。

　　我好幸福！幸福就是一碗熱乎乎的牛肉湯。

　　幸福，不再遠(yuǎn)在天邊，不再遙不可及的未來。它就是現(xiàn)在！

記敘文作文 篇9

　　對話這個詞一誕生便注定了有兩種形式，其中一種是文字和言語表面的交流，另一種則是心與心之間那無言默契的溝通。

　　近日我拜讀了余秋雨教授的《文化苦旅》，心中似乎也激起了一種共鳴，在那樸素的字里行間與教授進(jìn)行心與心的對話。

　　剛翻開書就看見了“莫高窟”，當(dāng)我望著外國探險者帶著難以掩飾的興奮與嘲諷拖走那中華上千年文化的結(jié)晶，當(dāng)我望著手上僅僅拿著幾片銀元卻千恩萬謝的王道士，不由激起了心潭萬丈波濤，這是悲憤與無奈交雜的苦辣，但那微弱的身軀又如何足以接受一個國家斥責(zé)的洗禮。

　　風(fēng)一吹，拂過心靈的傷，我與教授談起了他與“責(zé)池灘”的故事，與其說我從中聽出對古國文化的珍惜，不如說我聽出了兩代人父與子文化差異的各自堅持。由于他在道士做法事時搞破壞，大聲宣講科學(xué)道理，所以被父母追著打，但兒子餓著肚子還在想月球的運動和風(fēng)的形成�？粗�是那么遙遠(yuǎn)，聽者觸不可及，但我的心又似乎與那一代的“同齡人”是那么貼近，這是科學(xué)與迷信的'過渡，他們的確走過“文化旅程”中最苦的一段。

　　接著我走進(jìn)了教授的“青云譜隨想”。這才知道教授最喜歡那些一看就能看見作者內(nèi)心世界的畫，其中徐渭更為喜愛，望著那些世人無法欣賞的敗葉、衰草、殘花、冷風(fēng)，教授卻端詳出作者心中最后的絕望。有這么一幅，天地間的一切都是殘缺的，它們無聲無言，只留下一個冷冷的白眼給這個世界……這是用一生的凄慘和懷才不遇，寫下世間最悲厲的歌……

　　不知疲倦的與教授對話，不知不覺卻已近黃昏，抬頭望一眼窗外的霞，艷紅、慘紅，只覺得一個古老的民族在滴血……

　　與先生對話，我也見到了先生的心。也許先生缺少周作人的散淡，林語堂的靈性，但如果那些文章只有一些文人趣味，那這個時代就只剩下一具時間的骸骨。

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