敘事優(yōu)秀作文合集8篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的敘事優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　這周三晚上，在宿舍快要熄燈的時(shí)候，糖糖忽然看見我們寢室窗外有一個(gè)馬蜂窩，由于她近視所以就打開窗戶，靠近看，這不看不知道，一看嚇一跳，這寢室里跑進(jìn)了三只馬蜂！��！

　　糖糖懷著好奇心，拿著筆戳了他們一下，其中一只馬蜂發(fā)怒了，在寢室里亂飛，嚇得我們只好躲在被窩里，不敢伸出頭，生怕被馬蜂蟄。然而，瑩瑩卻不以為然，仍然在床上坐著，這不，馬蜂飛到她的發(fā)卡上，她用手一摸，糟了，被蟄了�。�！

　　瀅瀅氣急了，跑去找老師，好戲上演了——

　　由于糖糖離窗戶最近，老師讓她打，可糖糖害怕，竟然說不干，還讓老師上床自己打，老師沒辦法只好自己來。就當(dāng)快逮住馬蜂時(shí)，馬蜂突然落到老師手上，蟄了她一下，就飛走了，得，不但沒把馬蜂打死，反而被蟄了。唉……老是吃虧了，走了。

　　不過，我們寢室還有一堆“巾幗英雄”呢！紅紅眼睛最尖，她是第一個(gè)看到馬蜂的，他問我們誰打，可我們都不敢，她卻說：“一個(gè)小小的馬蜂都能把你們嚇?biāo)溃�你們還是人嗎？！你們不敢，我自己打�。�！”

　　馬蜂飛到墻上，紅紅就到床上打，馬蜂飛到床底下，紅紅就彎著身子打。可那馬蜂怎么逃得過紅紅的五指山，最后還是把馬蜂給跺死了……

　　據(jù)此事，我們寢室的.大才女糖糖還編了一首小詩呢：

　　寢室窗外馬蜂窩，

　　糖糖看見并戳它。

　　馬蜂愚蠢又神經(jīng)，

　　不咬糖糖咬瀅瀅。

　　喊來老師來幫忙，

　　不但沒把馬蜂滅，

　　反而卻被馬蜂蟄。

　　還是紅紅膽子大，

　　跺了馬蜂十幾下。

　　哈哈哈�。�！

　　搞笑吧？！我們糖糖有才吧？！不過還是紅紅勇敢，幫我們除了三只大惡魔呢!

　　(注意：糖糖、瀅瀅等都是我們寢室人的外號(hào)）

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　烈士公園位于湖南省長沙市，是個(gè)美麗的地方。

　　走到大門前，我立刻看到金光閃閃的“烈士公園”四個(gè)大字。進(jìn)去之后，一股芬芳的花香撲鼻而來�；▍仓�，花兒競相開放。兩旁的大樹像士兵一樣，守護(hù)著通往烈士塔的道路。

　　走近烈士塔，首先看到的是一個(gè)臺(tái)子，上面放著許多鮮花，那是獻(xiàn)給那些為了祖國而犧牲的革命烈士們的�？粗�他們的簡介，淚水不禁在我的'眼睛里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　順著烈士塔的樓梯，我們來到了荷花島。那時(shí)正是夏天，荷花正在開放，有的還是花骨朵，有的半開半合著，有的已經(jīng)全開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。真美呀!

　　最后，我們來到了年嘉湖。那里景色優(yōu)美，湖面波光粼粼，時(shí)不時(shí)還有小魚蹦出水面來。有許多人在拍照，乘船,游玩。

　　啊，我愛美麗的烈士公園!

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　在生活中、學(xué)習(xí)中，曾經(jīng)有許多教會(huì)我學(xué)習(xí)、生活的人。媽媽教我做飯，老師教我學(xué)做人。其中，我印象最深的要數(shù)我的爸爸，因?yàn)樗�教�?huì)我儲(chǔ)蓄的真正含義。

　　有一天，爸爸對(duì)我說：“創(chuàng)標(biāo)，你只知不知道積少成多這個(gè)成語嗎？知識(shí)，是一點(diǎn)一點(diǎn)積攢起來的`。錢，也是一點(diǎn)一點(diǎn)存起來的。爸爸剛涉世時(shí)，賺多少就存多少。”爸爸給我說了儲(chǔ)蓄的好處，聽得我很想儲(chǔ)蓄，說：“爸爸，那你可不可已幫我開個(gè)戶頭存錢？”爸爸爽快地答應(yīng)了。

　　于是，那一天起，我就有了“儲(chǔ)蓄”這個(gè)概念。也想不到，這儲(chǔ)蓄給了我很大的啟示，使我終生受用。

　　十天、二十天、一個(gè)月，時(shí)間就這樣消逝了，當(dāng)我再次去存款時(shí)，��！不知不覺已經(jīng)積了很多錢，對(duì)我來說是一筆大數(shù)目呀！這時(shí)，爸爸說：“創(chuàng)標(biāo)，你從儲(chǔ)蓄中悟出了什么道理呢？”我一臉的茫然，疑惑不解地問：“有什么道理呀，就是攢錢哩！”

　　爸爸語重心長地說：“這你就錯(cuò)了。人呀，一生都在儲(chǔ)蓄、積累。錢積少成多，能干大事業(yè)；知識(shí)積少成多，能成有學(xué)問的人；生活經(jīng)驗(yàn)積少成多，能抗衡生活中的大風(fēng)雨。所以，儲(chǔ)蓄，是一件大事，好事�！�

　　爸爸的一番話，道出了他讓我儲(chǔ)蓄的良苦用心，他不是單純地讓我把錢存起來，而是教我學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄，儲(chǔ)蓄知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。我想：是呀，人的一生都在儲(chǔ)蓄，它能讓你收獲更多，它能幫你踢開人生的絆腳石。

　　這“儲(chǔ)蓄”，讓我終生受益。

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　這個(gè)寒假，我跟著媽媽回了她的老家安徽省舒城縣的一個(gè)小山村過年。依山傍水的山村帶給我無窮的樂趣，最快樂的事情就是跟新認(rèn)識(shí)的小伙伴們放鞭炮了，我過足了放鞭炮的癮了。

　　在農(nóng)村放鞭炮最隨性了，你可以想什么時(shí)候放就什么時(shí)候放；你可以想在哪里放就在哪里放；你還可以想怎么放就怎么放。在這樣的.廣闊空間里我跟小伙伴們創(chuàng)造出了許多新奇的放擦炮法：連環(huán)炮、航空飛機(jī)炮、旋轉(zhuǎn)炮、仙女散花炮、水中芭蕾等。

　　我們最愿意玩的就是“水中芭蕾”了，這是一種擦炮的新玩法。你先把一個(gè)擦炮擦著，不要急著扔出去，你在口中念三個(gè)數(shù)字“一、二、三”，再把擦炮扔進(jìn)水塘里，兩三秒鐘后，就見水面上冒出一股白煙，接著很悶地“砰” 得一聲后水花四濺，就像水中芭蕾的演員從水底猛的躍出水面一樣，我們就管這種玩法叫“水中芭蕾”。

　　“航空飛機(jī)炮”也很有意思，這可是我的發(fā)明。我看家中客人走后有許多用過的紙杯，被大人統(tǒng)統(tǒng)扔掉了，我靈機(jī)一動(dòng)：要是把擦炮放在紙杯里放會(huì)是什么樣呢？我就把那些被大人扔掉的紙杯收集起來，開始試放了。我先把一個(gè)紙杯放在地上，擦著一個(gè)擦炮扔進(jìn)紙杯里，幾秒鐘后，砰地一聲紙杯被炸爛了，沒有什么奇特的，心想：這一點(diǎn)也不好玩！一腳把爛紙杯踢到一邊，放在旁邊的一個(gè)紙杯打了幾個(gè)滾，滾到柴堆邊，被柴火棍一擋扣在了地上。唉？“紙杯扣擦炮”會(huì)出現(xiàn)什么新鮮花樣呢？我先把一個(gè)擦炮擦著趕緊放在地上，馬上把一個(gè)紙杯扣了上去，躲到一邊，就見兩秒鐘后，隨著爆炸聲紙杯“飛”上了天。這下可把我們一群人樂壞了，大家紛紛效仿放起這“航天飛機(jī)”來。

　　快樂的笑聲傳遍了小山村！

敘事優(yōu)秀作文 篇5

　　我們大家都知道茶葉是我們祖國自古以來就有的一種習(xí)慣，但是我們喝的茶葉又是如何來的呢？我來給大家介紹一下吧！

　　茶葉生長在茶樹上，每年到了春天，它就冒出了嫩綠的芽，這芽就是茶葉。茶葉在剛冒出芽尖的時(shí)候摘最好了，因?yàn)樗�很嫩且含有大自然最�?dú)特的.味道！

　　周末我和小伙伴們來到了離家附近的茶廠里摘茶葉，我們到了那里時(shí)已經(jīng)有好多人了，大家都是肩上挎著竹藍(lán)，雙手迅速的摘著茶葉，那一雙雙靈活的手就像是蜻蜓點(diǎn)水似的，快速的在茶葉樹上飛點(diǎn)著，我和小伙伴們也趕快投入到了摘茶葉的大軍中，因?yàn)槲覀兪菐筒鑿S干活，每斤茶葉我們可以賺1元，所以我們都賣力的摘著茶葉，希望能夠多摘點(diǎn)，那樣我們就能賺更多的零花錢了。上午火紅的太陽照射著大地，大地好像都曬的開裂了，我們頭戴草帽，學(xué)著大人的樣子，雙手快速的在茶樹上摘著，過了好久我們的竹藍(lán)才走了那么一點(diǎn)點(diǎn)的茶葉，因?yàn)椴枞~太嫩了，所以很難摘，每次都只一次那么一點(diǎn)茶尖，。雖然這個(gè)工作很辛苦，但是我們還是堅(jiān)持了一上午，最終我摘了兩斤茶葉，賺了兩塊錢，想著這個(gè)禮拜我又能有零花錢了，心里真高興��！

　　通過自己的努力摘茶葉賺了錢，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來做輕松的活！

敘事優(yōu)秀作文 篇6

　　今天媽媽給我買了一本漫畫書，我很高興，一直在猜想書里的內(nèi)容，真想當(dāng)時(shí)就把包裝撕開來看。走在回家的.路上，原本很輕的書就變得好像有幾十噸重。我想：回了家我一要先看書！ 回到家后，媽媽讓我先寫作業(yè)，然后她就去炒菜了。我暗地里笑，太好了，我可以盡情看書了。我跑進(jìn)屋里，從書包里拿出作業(yè)和演算本，打開放到桌子上。

　　又從包中拿出漫畫，放到桌上。為了提防媽媽，我又準(zhǔn)備了一個(gè)空書皮。做好準(zhǔn)備工作后，我就開始看漫畫書了。在看漫畫時(shí)，每次看到好笑的地方，我就都忍不住笑出聲來，可又馬上把嘴捂上，生怕被媽媽聽見。有一次，因?yàn)榍楣?jié)太有趣了，我笑得把桌子都拍響了，可我馬上又警覺起來，豎起耳朵聽。完了，媽媽走過來了，我立刻把漫畫塞到空書皮中，拿起筆，開始寫作業(yè)。

　　媽媽走了進(jìn)來，當(dāng)時(shí)我心跳都加速了，想：媽媽會(huì)不會(huì)找我的漫畫？她會(huì)不會(huì)找到？如果找到，她會(huì)不會(huì)說我？我看到第幾頁第幾行了……還好，媽媽看了一圈就出去了，又開始了她叮叮咚咚的“做飯交響曲”。媽媽走后，我從空書皮中把漫畫掏出來，繼續(xù)我的竊讀。終于看完了，我開始正式寫作業(yè)。放下漫畫的的一刻，我感到十分輕松，一切壓力都沒有了。

敘事優(yōu)秀作文 篇7

　　我徘徊在清冷的大街上，任憑寒風(fēng)吹動(dòng)我的秀發(fā)，任憑冷雨沖帥我的臉頰。風(fēng)太大，雨太大，渺茫的燈光讓我迷失了前進(jìn)的方向……

　　無聊之際時(shí)，常常翻開那“載滿”以前自己的身影的日記本時(shí)，細(xì)讀著那字行間流露著真情實(shí)感的求學(xué)事件，一頁頁滴翻過，正如放映著自己的成長足跡——長長的睫毛下，描繪著一雙黑不溜秋的眼睛，有一張能說會(huì)道的嘴巴，一雙小小的耳朵，聽力卻毫不遜色……見證著我如何一步一個(gè)腳印地熬過來，如何看著自己的蛻變……

　　讓我刻骨銘心的.是……為了提高校隊(duì)籃球隊(duì)的技術(shù)水平，各間小學(xué)都會(huì)進(jìn)行一場友誼賽，這個(gè)喜從天降的消息讓我們籃球隊(duì)隊(duì)員興奮不已。偶然的機(jī)會(huì)竟然會(huì)來到莘村小學(xué)對(duì)戰(zhàn)，為了盡快適應(yīng)場地，隊(duì)員都拿著球去投籃、運(yùn)球。而耳朵里總會(huì)摻雜著一些嘈雜的細(xì)碎聲，原來是拉拉隊(duì)為莘小助陣……

　　激動(dòng)人心的一刻開始了，占有高度優(yōu)越的我們搶到了球，就迅速傳到“射手”手上，可棋差一仗，球沒進(jìn)，被敵隊(duì)搶了回去。敏捷的我就馬上有了防范的意識(shí)，絕不能讓敵人有機(jī)可乘。而欣彤在后面窮追不舍，敵隊(duì)成員運(yùn)球技術(shù)還不算純熟，而且欣彤又跑得快，所以欣彤搶到了球。無奈的是被敵隊(duì)包圍，無法突圍，只好耍招數(shù)——聲東擊西，假裝拋高空球，實(shí)際上已經(jīng)使用遁地球，讓另一隊(duì)員拿到了球，幸慶的是——敵對(duì)中計(jì)了，隊(duì)員毫無阻攔地進(jìn)球了。這2分可真是得來不易！對(duì)方發(fā)球，敵隊(duì)成員正在向籃板進(jìn)攻，是時(shí)候展現(xiàn)我的實(shí)力了，敵隊(duì)成員正在運(yùn)球，我也準(zhǔn)備運(yùn)用聲東擊西這一招，可那個(gè)人竟然不會(huì)獨(dú)領(lǐng)邀功，把球傳給另一個(gè)人，當(dāng)我上去阻攔時(shí)，已經(jīng)慢人一步，那人已經(jīng)把球送入籃板。

　　“海面”越是平靜，背后蘊(yùn)藏的越是驚濤駭浪。又一次，有個(gè)敵隊(duì)隊(duì)員運(yùn)球時(shí)掉球，籃球滾在地上，它正好在我的附近，我趕緊彎下腰去撿，可地?cái)橙艘猜劼暥鴣�，倆人的身體擋住了裁判，我拿到了球，準(zhǔn)備傳給隊(duì)友時(shí)，她們卻耍陰招——把我的手打得紅腫起來，球被搶了回去，旁邊的拉拉隊(duì)還拍手稱快。惱火的我弓箭般地彈起來，運(yùn)用籃球技術(shù)去爭奪會(huì)屬于我的東西，這時(shí)的拉拉隊(duì)卻怒氣滿天，人云亦云。最終我們敗在耍賴之下！

　　返程的路上，每位隊(duì)友都各“吐苦水”，誰何嘗沒有受到冤氣？我卻極力將委屈、酸楚拋到九霄云外；惆悵，必定是過眼云煙。以為老天爺也為我們的慘敗而送上一份慰藉——雨，卻只是自己的錯(cuò)覺，準(zhǔn)備再次把臉頰撲進(jìn)手心里，一絲絲濕潤觸動(dòng)了我的心弦，原來那是自己不憤的淚水，是告誡自己——不要再輸?shù)媚敲磻K的淚水！

敘事優(yōu)秀作文 篇8

　　有緣相遇，無緣相聚，天涯海角，但愿長久，有幸相知，無幸相守，滄海明月，天長地久。

　　xx年的秋天，我們在那里相遇，當(dāng)時(shí)天真不諳，楓葉點(diǎn)燃了空氣，也映紅了我的心。

　　我們帶著憧憬慢慢長大，時(shí)光無聲，來去匆匆竟不留一點(diǎn)響聲，如四季荏苒中演繹著一場無聲的感傷。轉(zhuǎn)眼，三年級(jí)了，日漸增多的作業(yè)無限地?cái)D壓著我的課余時(shí)間，院里天真的歡笑漸漸變成了筆與紙摩擦發(fā)出的沙沙聲。

　　光陰飛逝，五年級(jí)了，每天機(jī)械地做題，改錯(cuò)，做題，一切都變成了條件反射，繁瑣冗長的奧數(shù)題漸漸磨滅了童年時(shí)光，讓它變成最美好的回憶。

　　短暫的一年隨著一張張?jiān)嚲磉h(yuǎn)去了，終于，我們還是分開了，銀杏總在老生畢業(yè)時(shí)結(jié)果，白玉滿目，樹下刻著誰和誰的名字，操場的上空是否還飄蕩著“永不分離”的誓言，但終抵不住校門口，你向左拐，我向右行。

　　歲月長河里，流逝著如浮萍般的蹤跡，過往笑顏繽紛了幾多感慨：那些時(shí)光，真的回不去了嗎？

　　嫣，言，你們記不記得在櫻花樹下飄蕩著的歡笑；記不記得石桌前宋詞元曲的裊裊回音；記不記得考試失利后無言的`眼淚；記不記得繁華都市中相依的背影……恍如昨，三人才相識(shí)。

　　你們又是否記得說好的江南游？襲一身漢服落地，撐一把油紙傘款步慢行，看白墻青瓦中微雨連連，撫一闋翠竹，搖落水韻江南的夢幻，青磚古墻下，三人相依。

　　你們又是否記得說好的櫻花夢？在櫻花林中，曲裙落地，看落櫻花雨，觀垂櫻似瀑，樹下?lián)崆佥p舞，婀娜舞姿中編織進(jìn)了櫻花夢。

　　光陰一去不復(fù)返，曾經(jīng)的教室里又坐滿了人，想讓當(dāng)年的奧數(shù)題再折磨一次，想讓成堆試卷再折磨一次，卻知這點(diǎn)夙愿也無法了。

　　童年，因?yàn)槟切┦�，那些人，那些夢而變得充�?shí)多姿，值得回味。

　　望不穿，流年錯(cuò)，闌珊般錦瑟年華。

　　月黃昏，終落盡，夢中旖旎木槿開。

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