【精華】生命敘事作文集合十篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的生命敘事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

生命敘事作文 篇1

　　當(dāng)青蟲(chóng)破繭成蝶的時(shí)候，那是因?yàn)樗麄兊纳�命航線中安排了破繭這一艱苦航線。

　　當(dāng)海龜伸頭探路的時(shí)候，那是因?yàn)樗麄兊纳�命航線中預(yù)定了嘗試并躲避敵人的路線。

　　可是那些無(wú)知的人們總是要用自己的好心去干擾他們。好心人拿剪刀剪開(kāi)繭，可蝶已無(wú)力再展翅高飛；好心游客趕走老鷹，可成群的`小龜無(wú)力再見(jiàn)到自己的父母。

　　直到后來(lái)我們才明白：生命的航線，不能變。

　　陶潛的生命航線是指向自然，遠(yuǎn)離世俗的。他的詩(shī)“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”就能表明。不明的君主改變他的航向，可陶潛只上任不足百天，便辭職歸隱。世俗的利欲不適合“不為五斗米折腰”的五柳先生。當(dāng)他回到自己生命航線時(shí)，不免感慨“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”。不免由衷感嘆：“久在樊籠里，復(fù)得反自然”。

　　陶淵明的生命航線是悠然自得，恬淡自然，不能改變。那我們的生命航線是什么呢？我們也不能變。

生命敘事作文 篇2

　　我常常想，是什么力量讓快枯死的小草又長(zhǎng)出嫩綠的小芽？是什么力量讓種子在石縫中茁壯成長(zhǎng)？生命究竟是什么？

　　清明節(jié)那天，我和爸爸媽媽回老家掃墓，在小溪邊的水溝里，我發(fā)現(xiàn)了一群可愛(ài)的小蝌蚪，它們自由自在地在泥沙上僅有一點(diǎn)點(diǎn)水中穿梭著，抖動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的尾巴，我想就這么一點(diǎn)水，它們竟然能頑強(qiáng)能生存，快樂(lè)自在。我不禁喜歡上這些快樂(lè)的小精靈，想抓幾只回家養(yǎng)養(yǎng)，就從溪邊隨便找了一個(gè)瓶子，雙手合攏，一把就撈起了幾只小蝌蚪，它們?cè)谖业氖种袏^力地掙扎著，想回到自己的家園。我的心猛地一顫，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，我輕輕地把小蝌蚪放進(jìn)了瓶子中，心滿意足地回家了。兩周后，它們竟然還活著，它們有的游到水面上，有的沉在水底下，我只要輕輕地一碰瓶子，它們就惶恐地游來(lái)游去，小蝌蚪的生命力多么頑強(qiáng)呀！我忍不住把它們帶到泥塘邊放了它們，看著它們又自由自在地回到大自然的懷抱，我又感到生命的可愛(ài)。

　　奶奶從市場(chǎng)上買(mǎi)回一斤生核桃，把它們放在冰箱里。過(guò)了幾天，奶奶洗冰箱的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)了有幾顆核桃居然冒出了尖尖的嫩芽，我連忙把它栽到土里，過(guò)了幾天，這些核桃又抽出一根根細(xì)細(xì)的莖，在這小小的種子里，竟然有這么頑強(qiáng)的生命力呀！

　　外婆告訴我，媽媽?xiě)盐业臅r(shí)候，天天嘔吐，什么東西都吃不下，腳又浮腫得連鞋都穿不下。小小的我竟然在媽媽的懷孕激烈的反應(yīng)中頑強(qiáng)地掙扎了十個(gè)月，在我準(zhǔn)備要來(lái)到這個(gè)可愛(ài)的世界的那天，我親愛(ài)的.媽媽又在床上掙扎了幾十個(gè)小時(shí)，外婆說(shuō)，這一刻是小小的我一邊哭一邊拼命地從娘胎里鉆出來(lái)。生命的力量是多么令人震撼啊！

　　明白了是什么讓光禿禿的樹(shù)長(zhǎng)出嫩芽，是什么讓花兒在冷風(fēng)冷雨中拔地而起，是——生命的力量！今后，我會(huì)更頑強(qiáng)地生存，執(zhí)著的追求，不懈的努力，讓生命的力量怒放得更燦爛。

生命敘事作文 篇3

　　生命誠(chéng)可貴，我們都應(yīng)該珍惜生命。世界上每個(gè)生命都會(huì)為世界添上一抹不同的色彩，我們不能讓每個(gè)生命黯然逝去。

　　在這個(gè)地球上，應(yīng)該守護(hù)環(huán)境，不要讓大自然受到破壞，否則那些不適應(yīng)環(huán)境的動(dòng)物就會(huì)因此消失。所以現(xiàn)在有好多動(dòng)物成為珍惜動(dòng)物，而且個(gè)個(gè)為數(shù)不多，并且還有些動(dòng)物正在慢慢消失，我們應(yīng)該意識(shí)到這一點(diǎn)，從而行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，讓那些動(dòng)物不在消失，繼續(xù)生存下去。以前就是因?yàn)槲覀儾槐Ｗo(hù)環(huán)境，使得許多動(dòng)物絕種了，想起來(lái)就痛心疾首��！那些動(dòng)物原本多么可愛(ài)啊，多么討人喜歡��！

　　世界上還有許多患著特殊病的人，還有因生活貧困而交不起錢(qián)的病人，我們應(yīng)該要勇于奉獻(xiàn)，捐獻(xiàn)自己的錢(qián)，血液，骨髓和器官等等，讓那些能生存下來(lái)的人們生存下去，我們應(yīng)該伸出援助之手去幫助那些需要幫助的人，我們應(yīng)該充當(dāng)小雷鋒去幫助別人，不然他們就會(huì)認(rèn)為世界冷酷無(wú)情從而想不開(kāi)去做傻事。

　　世界上呢，還有許多犯過(guò)錯(cuò)的人，我們不應(yīng)該只憑個(gè)人思想去對(duì)待他們，而要客觀處理，寬容處理，我們不應(yīng)該嘲笑、諷刺他們，反而應(yīng)該幫助他們，讓他們能改邪歸正，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。但偏偏就有些人介意那些，導(dǎo)致那些犯過(guò)錯(cuò)的人意識(shí)到社會(huì)對(duì)自己不公平的對(duì)待，然后再次犯罪。

　　現(xiàn)在還有一個(gè)重大的問(wèn)題，就是現(xiàn)在人們十分鋪張、浪費(fèi)，使得地球上的資源都快要枯竭了，想想人們浪費(fèi)的糧食，足夠兩億人口一年的糧食，想想那些天文的數(shù)字，如果再繼續(xù)下去，那么地球上的資源就會(huì)沒(méi)有，從而就有人會(huì)被餓死，還有的會(huì)病死、渴死等等。甚是會(huì)有人為了搶奪食物而跟別人打架，從而被活活打死，被殺死等，一想到這些因人們浪費(fèi)而形成的后果就令人膽戰(zhàn)心驚，所以請(qǐng)珍惜資源。

　　世界上有許多生命存在，我們都應(yīng)該去保護(hù)生命，愛(ài)護(hù)生命，珍惜那些生命，不應(yīng)該去傷害生命或間接傷害生命，要讓生命自由的.發(fā)展，從出生到死亡，都不要去妨礙生命去生長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛松�命，才能使我們生活的地球變的絢爛多姿，五光十色，讓我們的世界變的新鮮、多彩！

生命敘事作文 篇4

　　把活著的每一天都看作時(shí)間，這就是海倫·凱勒的一句名言。但是我卻看見(jiàn)一些富豪，每天生活在吃喝玩樂(lè)、紙醉金迷當(dāng)中，根本不把時(shí)間當(dāng)作生命，不去珍惜時(shí)間。我想他們實(shí)在是太浪費(fèi)時(shí)間了，也就是糟蹋自己的生命，要使生命的每一天充實(shí)、有意義，那就得把時(shí)間分分秒秒地把握住，就像海倫·凱勒一樣，在雙目失明兩耳失聰?shù)那闆r下，但憑她對(duì)時(shí)間的珍惜，對(duì)美好生活的`熱愛(ài)，創(chuàng)造出了健全人都難以取得的成就。

　　人的生命只有一次，時(shí)間是閃眼而過(guò)，有的人靠自己拼搏，去闖出一番事業(yè)，而有的人閑閑散散、一無(wú)所成。前者活著有意義，死得重于泰山；后者活得茍且，死得像鴻毛。怎樣才能使生活有意義，有價(jià)值呢？那就是把生活的每一天當(dāng)作是生命的最后一天。有些人，當(dāng)他們年幼、年輕，以至正當(dāng)盛年的時(shí)候，他們總是以為時(shí)間相當(dāng)漫長(zhǎng)，生命還正開(kāi)始，他們把今天做的事推到明天，把現(xiàn)在指到未來(lái)。他們?cè)谙耄簳r(shí)間總是有的，將來(lái)再干也一樣。就這樣時(shí)光不知不覺(jué)地從身邊逝去，自己變得空空一場(chǎng)要是每個(gè)人都把生命看作是生命的最后一天，那他就會(huì)覺(jué)得分分秒秒在不停轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間是多么的寶貴呀！他就會(huì)醒悟，把分分秒秒捕捉，不再白白浪費(fèi)掉，使一天天過(guò)的有朝氣，充滿活力，這樣才真正顯示出這一天的價(jià)值，才顯示出生命的真實(shí)意義！

　　有的人珍惜時(shí)間、珍惜生命，但卻不知道珍惜這組成的每一天，每一小時(shí)，有的人希望生活得有價(jià)值，但卻不懂得生命的價(jià)值是由每一天、每小時(shí)、每分鐘、每秒鐘體現(xiàn)的。為了不至于老大徒傷悲，為了不至于將來(lái)懊悔 ，請(qǐng)你抓緊時(shí)間的分分秒秒，去做時(shí)間的主人，去創(chuàng)造一切。

生命敘事作文 篇5

　　同學(xué)的老公前幾天出嚴(yán)重車(chē)禍，現(xiàn)在剛從死亡線上被救了過(guò)來(lái)，雖然生命體征趨于穩(wěn)定，但還沒(méi)有完全脫離危險(xiǎn)。

　　面部塌陷，整個(gè)鼻子已經(jīng)撞壞，臉部扭曲得看起來(lái)有些猙獰，兩條腿從膝蓋以下也齊刷刷撞斷……是否能保全現(xiàn)在還是個(gè)未知數(shù)。

　　同學(xué)心力交瘁，在重危病房守了幾天后實(shí)在支撐不住，來(lái)電話希望能頂替一下，于是去醫(yī)院幫助守夜。

　　從來(lái)沒(méi)有看護(hù)過(guò)病人的我進(jìn)入病房竟然有些恐懼，只見(jiàn)病人全身上下裹滿血跡斑斑的紗布，眼睛也蓋著帶血的紗布，由于鼻子部位已經(jīng)毀壞，無(wú)法呼吸，所以在脖子上的氣管開(kāi)了一個(gè)呼吸孔，呼哧呼哧的喘氣聲和冒出的血泡令人起雞皮疙瘩，

　　血水不時(shí)從鼻孔里涌出，兩只腳踝都打了鋼釘，每個(gè)都吊著七八個(gè)秤砣給斷腿做牽引。身體上插滿了各種管子。

　　同學(xué)的前夫在昏迷中疼的不停抽搐顫動(dòng)，撒尿拉屎都靠別人解決。自己在驚恐中接受了任務(wù)，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，加上擔(dān)心，整夜提心吊膽，幾乎沒(méi)有睡覺(jué)，不敢稍有松懈。

　　同學(xué)家庭本來(lái)經(jīng)濟(jì)就不寬裕，兩口子到深圳后艱苦打拼，好不容易剛買(mǎi)了不大的住房，算是熬勉強(qiáng)有了立足之處，女兒現(xiàn)在正直初中考高中的關(guān)鍵時(shí)刻，卻出了這種變故……有點(diǎn)雪上加霜的意味。

　　同學(xué)老公畢業(yè)于國(guó)內(nèi)一所著名大學(xué)，高考時(shí)曾經(jīng)是所在地理科狀元，大學(xué)畢業(yè)后被分配到陜南的一所大學(xué)任教，用平常人的眼光，是典型的天之?huà)勺�。同學(xué)早年畢業(yè)于一所護(hù)士學(xué)校，跟老公當(dāng)年的結(jié)合，以別人的眼光來(lái)看應(yīng)該有點(diǎn)高攀的嫌疑。但是到了深圳以后，環(huán)境的改變使兩個(gè)人的境遇掉了個(gè)。

　　老公由于不想繼續(xù)當(dāng)老師，放棄了到深圳中學(xué)任教的機(jī)會(huì)，開(kāi)始打工，一段時(shí)間后又因?yàn)椴桓视诖蚬ざ鴦?chuàng)業(yè)當(dāng)老板，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的老公很快就陷于尷尬，成為了一個(gè)無(wú)業(yè)游民，打工不愿意，自己干沒(méi)有資金和經(jīng)驗(yàn)。

　　同學(xué)到深圳卻如魚(yú)得水，能說(shuō)會(huì)道之下在多家公司打工跑業(yè)務(wù)，最后成了深圳石材行業(yè)的著名業(yè)務(wù)員，走在深圳的'街上，她總會(huì)驕傲的告訴你，這棟高樓的石材是她供應(yīng)的，那幢大廈是用的她們公司的大理石……家庭收入的主要來(lái)源也隨之完成了由“他”而“她”的轉(zhuǎn)變。

　　家庭現(xiàn)實(shí)是同學(xué)辛苦奔波掙錢(qián)，老公無(wú)所事事閑吃飯。收入的演變完成了家庭角色的對(duì)調(diào)互換，同學(xué)最終成了家里的實(shí)權(quán)派。

　　深圳真是一個(gè)試金之地，原來(lái)在老家的社會(huì)精英落魄不適應(yīng)，原來(lái)的丑小鴨，卻最后天鵝展翅，一飛沖天。

　　一切的一切在車(chē)禍中變得更加混亂，平時(shí)對(duì)家人的關(guān)愛(ài)照顧，在自身受傷害的現(xiàn)實(shí)中變成了負(fù)擔(dān)，自己痛苦難受不說(shuō)，家人也跟著受罪。

　　作為老婆的同學(xué)雖然已經(jīng)跟老公辦理了離婚手續(xù)，卻不得不履行“義務(wù)”，疲憊而憔悴。

　　家庭也因事變頓時(shí)大亂，老公的弟弟不得不停下手上的工作從北京到深圳來(lái)看護(hù)哥哥，聽(tīng)說(shuō)計(jì)劃中的住房在昂貴的醫(yī)療費(fèi)中也化作泡影。老公在深的校友、同學(xué)也東拼西湊，捐助著杯水車(chē)薪的醫(yī)療費(fèi)……我不知道最終的結(jié)局如何，也不知道怎么樣幫助她，只有做一些力所能及的事情。

　　生命實(shí)在太脆弱，珍愛(ài)生命，顯然不是一個(gè)私人的事情，它與家庭、社會(huì)、親戚朋友，都有直接的聯(lián)系，影響深遠(yuǎn)。

　　照顧好自己是對(duì)別人最好的體貼和關(guān)懷，這句話在同學(xué)老公的身上得到了充分驗(yàn)證。

生命敘事作文 篇6

　　有人說(shuō)，母愛(ài)像春日里的清茶，夏日里的冰水，秋日里的金菊，冬日里的暖陽(yáng)。但我覺(jué)得母愛(ài)，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，是一泓深深的泉，母愛(ài)是一片陽(yáng)光，無(wú)私地溫暖著我們每一個(gè)人，母愛(ài)是一把傘，總會(huì)為我們撐起一方愛(ài)的天空。

　　讀了《母愛(ài)，超越生命》這篇文章，感動(dòng)于母愛(ài)的偉大，感動(dòng)于母愛(ài)的無(wú)私！文中的“我”要做一項(xiàng)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)，要用一批成年小白鼠來(lái)做實(shí)驗(yàn)，在這一群小白鼠中有一只雌性小白鼠，腋下長(zhǎng)了一個(gè)綠豆大的硬塊，便被淘汰下來(lái)。因?yàn)椤拔摇币�了解一下硬塊的性質(zhì)，便把它單獨(dú)放到一個(gè)塑料盒里飼養(yǎng)。

　　十幾天過(guò)去了，硬塊越來(lái)越大，小白鼠腹部也逐漸大了起來(lái)，活動(dòng)也顯得吃力。“我”斷定這是腫瘤轉(zhuǎn)移產(chǎn)生腹水的原因。

　　有一天，“我”突然發(fā)現(xiàn)，小白鼠不吃不喝，焦躁不安起來(lái)�！拔摇毕胄“资蟠蟾攀且�?yàn)闅鈹?shù)已盡了吧，“我”便轉(zhuǎn)身去拿手術(shù)刀，準(zhǔn)備解剖它，取些新鮮腫塊組織進(jìn)行觀察。突然，“我”被一幕驚呆了：小白鼠艱難地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，死死咬住已有腳趾大的腫塊，猛的一扯，皮膚裂開(kāi)一條口子，鮮血直流，小白鼠痛的全身直顫抖，令人不寒而粟。稍后，它一口一口地吞食將要奪去它生命的腫塊，每咬一下，都伴著身體的痙攣。就這樣，一大半的腫塊已被咬下吞食了�！拔摇北恍“资筮@種渴望生命的精神和乞求生存的方式深深地打動(dòng)了，“我”收起了手術(shù)刀。

　　第二天一早，“我”匆匆來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，看看它是否還活著。使“我”吃驚的是，小白鼠身下居然臥著一堆粉紅色的小鼠仔，正拼命吸吮著乳汁。小白鼠的傷口已停止流血，左前肢腋部由于扒掉了腫塊，白骨外露，慘不忍睹。不過(guò)小白鼠精神好轉(zhuǎn)了許多。看著十只漸漸長(zhǎng)大的'仔鼠沒(méi)命地吸吮著乳汁，“我”知道，母鼠一直努力延長(zhǎng)自己的生命。在生下仔鼠第21天后的早晨，小白鼠媽媽安然地臥在鼠盒中間去世了。

　　“我”突然想起，小白鼠離乳期是21天，也就是說(shuō)從今天起仔鼠可以獨(dú)立生活了。這位母親是多么偉大，面對(duì)死亡，它勇敢堅(jiān)強(qiáng)的求生，不為別的，只為自己的孩子能得以生存；面對(duì)疼痛，它選擇隱忍，不為別的，只為延續(xù)生命。那一刻，小白鼠的選擇是一名母親的本能，它考慮的不是自己的痛苦和安危，而填充它腦海的，只是那未出生的孩子。

　　面對(duì)此景，我黯然淚下。動(dòng)物尤且如此，人亦如此！

　　忘不了，獵人槍口下，藏羚羊那神圣的跪拜；忘不了，四川地震中，那撐起生命支架的瘦弱臂膀；忘不了……是的，母愛(ài)是偉大的，都說(shuō)母愛(ài)如水，但母愛(ài)亦如山。

　　或許有的人會(huì)說(shuō)，我的母親沒(méi)有那樣驚天地、泣鬼神的壯舉，可我卻想說(shuō)，有一個(gè)人在用她那愛(ài)的田園，栽種你甜美的菜肴，在用她辛勞的一生，換取你幸福的機(jī)票，即使終日孤獨(dú)陪伴，她那親切的面龐依然掛著含淚的微笑……母愛(ài)，超越生命，母愛(ài)，忘卻自我，母愛(ài)，永世追隨！有母愛(ài)的日子，幸福無(wú)比！

生命敘事作文 篇7

　　盼望著，盼望著，初中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了，今天，我即將一睹那神秘的風(fēng)采。

　　一進(jìn)操場(chǎng)，眼前的景象令我贊嘆不已——操場(chǎng)上的熱氣球上懸掛著許多條幅；看臺(tái)的墻上掛滿了各個(gè)學(xué)校對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的期待與祝福；每個(gè)班級(jí)的方陣都整裝待發(fā)，等待著領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式有很多項(xiàng)目，方陣展示、校長(zhǎng)發(fā)言、運(yùn)動(dòng)員、裁判員宣誓等等。等我們坐到座位上時(shí)，已經(jīng)累得腳都抬不起來(lái)了，但是大型團(tuán)體操表演又讓每個(gè)同學(xué)眼前一亮，打起了精神。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始后的第一個(gè)項(xiàng)目是“教師接力賽”，看著哪些平時(shí)在講臺(tái)上生龍活虎的老師們?cè)诓賵?chǎng)上的`表現(xiàn)還是那么的精神，像青少年一樣快樂(lè)地運(yùn)動(dòng)著，我感到十分喜悅。

　　接下來(lái)的項(xiàng)目很是令人興奮，操場(chǎng)終于是同學(xué)們的表演舞臺(tái)了！運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上摩拳擦掌、躍躍欲試。槍聲響起，百米運(yùn)動(dòng)員沖出了起點(diǎn)，各班的同學(xué)都在為本班的運(yùn)動(dòng)員加油，我感受到了每一個(gè)班級(jí)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，只有互幫互助，互相鼓勵(lì)才會(huì)有更好的表現(xiàn)。

　　在接下來(lái)的各種比賽中，有許多的運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮出了自己最佳的水平，成績(jī)優(yōu)異，我也參加了鉛球項(xiàng)目的比賽，雖然沒(méi)有那么優(yōu)異的成績(jī)，但是我也領(lǐng)會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，并學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，收獲了很多。

　　我覺(jué)得，運(yùn)動(dòng)會(huì)并不是我以前想象得那么可怕，在這個(gè)環(huán)境里，我么每一名同學(xué)都快樂(lè)地參與著并為班級(jí)爭(zhēng)光，這一件令人高興的事，你揮灑的汗水灌溉了代表著運(yùn)動(dòng)精神的花朵，而那花朵，就正在你人生的旅途上綻放著，綻放著，盛開(kāi)不敗。

生命敘事作文 篇8

　　百合綻放——清香；

　　茉莉開(kāi)放——幽雅；

　　玫瑰綻開(kāi)——熱烈；

　　雛菊點(diǎn)綴——脫俗。

　　人生如花，綻著生命的芳香開(kāi)放，攜著生命的芳香凋謝——卻從不放棄生命的意義，永貯著那份芳香……

　　當(dāng)人呱呱落地的那一刻，生命之花早已像羞答答的小女孩般含苞欲放。

　　微風(fēng)吹過(guò)，拂起那百合般的清香氣味，盡管并不濃郁，但蘊(yùn)藏生機(jī)。

　　——重重地摔倒在地，學(xué)步的孩子奏起哀鳴的哭啼，卻又那般倔強(qiáng)地爬起，即使小腿受傷，即使疼痛難忍，而最終，堅(jiān)持造就成功，百合最終綻放。

　　——百合清香——倔強(qiáng)的'堅(jiān)持。

　　長(zhǎng)大后，不再是咿咿學(xué)語(yǔ)的小孩，不再是終日做夢(mèng)的孩子，而是初涉世事的懵懂少年了。

　　淡淡的，朦朧的，純純的幽雅，茉莉般的馨香。這是個(gè)多夢(mèng)時(shí)節(jié)，倔強(qiáng)，任性，被勇敢遮蓋下的軟弱，這些都伴隨著茉莉的開(kāi)放而萌發(fā)。

　　——憑窗眺望，是莫名的多愁善感；瀟灑地回答問(wèn)題，是努力后的碩果。為了擺脫空虛，學(xué)會(huì)努力；為了讓自己更出色，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　——茉莉幽雅——堅(jiān)強(qiáng)的美麗。

　　步入青年，那是最絢爛的季節(jié)，鮮艷而又熱烈。

　　那是玫瑰，開(kāi)得熱烈，放得鮮艷，落得真實(shí)。是對(duì)愛(ài)的執(zhí)著追求，對(duì)成功的鍥而不舍。

　　——雄心壯志于“為中華之崛起而讀書(shū)”，自強(qiáng)不息于追夢(mèng)，鍥而不舍于誓言。

　　——玫瑰濃郁，對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著追求。

　　人漸老邁，承受的越來(lái)越多，誰(shuí)說(shuō)老去后沒(méi)有生命的色彩，誰(shuí)說(shuō)老去后沒(méi)有奮斗的意義，誰(shuí)說(shuō)老去不能撐起一片天地，誰(shuí)說(shuō)……

　　那是雛菊，沒(méi)有濃郁的香氣，沒(méi)有迷人的馨香，有的卻是淡雅的脫俗。

　　——宋慶齡將老年的一切奉獻(xiàn)給了孩子；冰心關(guān)心下一代，留下絕美詩(shī)篇。而身邊的爺爺奶奶不也把那份慰人的笑留給了你么？！

　　——雛菊脫俗——滄桑后的希冀。

　　人生如花，將馨香轉(zhuǎn)作生機(jī)；

　　人生如花，堅(jiān)持卻又倔強(qiáng)；

　　人生如花，美麗而堅(jiān)強(qiáng)；

　　人生如花，滄桑而美，

　　人生如花般帶來(lái)了生命的芳香！

生命敘事作文 篇9

　　今天下午，全體師生坐在學(xué)校操場(chǎng)凝神靜氣，專心致志觀看殘疾人演出。

　　主持人手持話筒報(bào)完第一個(gè)節(jié)目后，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)響起來(lái)，十個(gè)姑娘隨著音樂(lè)節(jié)拍跳起了舞，他們用輕盈的腳步，婀娜的身姿，填充著缺陷，展現(xiàn)著生命的意義。

　　當(dāng)這段舞蹈結(jié)束后，主持人解釋道：“這些女孩子平均年齡還不足16歲時(shí)，全場(chǎng)都震驚了，無(wú)聲的世界，沒(méi)有旋律的概念，他們把舞跳得美妙絕倫？我用羨慕的眼光看著這些女孩。16歲，一個(gè)正直花季年華，一個(gè)享受美好事物的年齡，一個(gè)青春正茂的時(shí)候，卻因聾啞要學(xué)習(xí)意思極為簡(jiǎn)單的手勢(shì)十分復(fù)雜的手語(yǔ)。

　　我在享受藝術(shù)的同時(shí)被他們的那自強(qiáng)不息的精神所震撼，他們身上洋溢頑強(qiáng)的生命力，沒(méi)有聲音的概念他們用眼睛翱翔藍(lán)天，全場(chǎng)用經(jīng)久不息的掌聲表達(dá)對(duì)他們最高的獎(jiǎng)賞，今天零距離與生命的接觸，一瞬間，我明白人活著的價(jià)值是給別人帶來(lái)快樂(lè)。

　　伴隨著掌聲，迎來(lái)一位雙目失明的阿姨，一首《中國(guó)喜事多》把全場(chǎng)氣氛拉到高潮，他的歌聲足以證明她對(duì)生活有著堅(jiān)強(qiáng)的信念，后來(lái)她自我介紹，原來(lái)她一生下來(lái)就無(wú)緣與光明見(jiàn)面，她對(duì)生活充滿美好期待，用自信把凄慘的人生改為熠熠生輝，在厄運(yùn)面前她果敢的選擇面對(duì)，披荊斬棘，最終推開(kāi)成功的大門(mén)，把最完美、最精彩展示給人們，讓人們懂得生命的內(nèi)涵，災(zāi)難不可怕，可怕的是失去自信。她的成長(zhǎng)就像一部鏗鏘曲折的小說(shuō)，把人生的悲劇變成人生喜劇，沒(méi)有眼睛看到紛繁的`四季，她用心去感受燦爛陽(yáng)光。他的故事詮釋一句老話，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！边@時(shí)我明白了平靜的水綿磨練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出偉人，人活著的價(jià)值是用自己的方式演繹成功，做個(gè)造福社會(huì)的人。

　　從身殘志堅(jiān)的殘疾人身上我學(xué)到了自信、堅(jiān)持、永不放棄才能不斷超越困難，取得成功，今后我將把這種精神帶到學(xué)習(xí)和生活中，自己奏響生活的凱歌，讓自己成為生活的強(qiáng)者。

生命敘事作文 篇10

　　我曾向一位從事哲學(xué)研究的老教授提了個(gè)很俗氣的問(wèn)題：“何為幸福之道?”老人沒(méi)回答我，卻遞給我這句話：“每個(gè)人的生命過(guò)程中，都將遇到三種人。一種是無(wú)怨無(wú)悔不求回報(bào)地關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你，幫助你的人;一種是傷害你，欺騙你，利用你的人;一種是既不曾傷害你，欺騙你，但也不曾給予你關(guān)懷和無(wú)私幫助的人�！�

　　老人問(wèn)我：“你閉上眼睛回憶，誰(shuí)是你心目中的第一種人，第二，第三種人?”

　　父母兄弟妻兒當(dāng)即躥入我的腦海。接下來(lái)是要好的師友……他們顯然是第一種人;而多年前一個(gè)打著愛(ài)情幌子卻騙錢(qián)數(shù)萬(wàn)的女孩，以及一個(gè)在生意場(chǎng)上反復(fù)敲詐過(guò)我的官員當(dāng)之無(wú)愧成了我記憶里的第二種人的排頭兵;第三種人，有同學(xué)，有同事，有鄰居，有偶爾相遇而結(jié)識(shí)的路人，數(shù)不勝數(shù)。

　　老人又問(wèn)我：“在你心目中，哪種人數(shù)量最多，哪種人數(shù)量最少?”

　　我老實(shí)交代：“第三種人數(shù)量最多，無(wú)法統(tǒng)計(jì);第一種人有40人左右;第二種人大約15名�！�

　　老人搖搖頭，輕語(yǔ)：“第一種人是給你博大的愛(ài)也讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到愛(ài)的人;第二種是促使你成長(zhǎng)，卻經(jīng)常讓你感受到痛苦和怨恨的人;第三種是你的人生旅途中不可或缺的陌生又熟識(shí)的人，他們可能在你的生命中轉(zhuǎn)化成第一種人，也有可能成為第二種人，這取決于你自身的'努力……

　　“孩子，你要記住，只有第一種人的數(shù)量在你的生命中呈幾何倍數(shù)增長(zhǎng)，達(dá)到一個(gè)輝煌的數(shù)值，而第二種人數(shù)目卻漸漸接近于零時(shí)，你才會(huì)離幸福生活越來(lái)越近!反過(guò)來(lái)，當(dāng)你出現(xiàn)在他人心目中的第一種人行列里的次數(shù)越來(lái)越多，成為他人心目中的第二種人的次數(shù)越少，你離成功的人生也越來(lái)越近!”

　　最后，老人問(wèn)我：“孩子，你明白了么?”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)懂了，任何人的生命中都有三種人出現(xiàn)。

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