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令我懊悔的一件事-六年級(jí)-記敘文
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編為大家整理的令我懊悔的一件事-六年級(jí)-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年生活是一束茉莉，散發(fā)著迷人的芳香；童年生活是一幅畫(huà)，勾勒出生動(dòng)有趣的故事，童年生活是一支筆，記錄下你走過(guò)的路程，我的童年生活絢麗多彩，可是，前段時(shí)間發(fā)生的那一件事，卻在我的童年生活中烙下了懊悔的印痕。
“下周數(shù)學(xué)知識(shí)能力競(jìng)賽，同學(xué)們周末回去好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”數(shù)學(xué)老師神情嚴(yán)肅地向我們宣布這個(gè)消息�！跋Ｍ銈兡苋〉脙�(yōu)異的成績(jī)�！被氐郊遥瑢�(xiě)完了作業(yè)，我就坐在沙發(fā)上津津有味地看起電視來(lái)，早把復(fù)習(xí)的事拋到九霄云外去了。媽媽拿著練習(xí)題，讓我訓(xùn)練，我卻不以為然：“切！題目so easy！而且考試又不一定考到這些題，就別浪費(fèi)時(shí)間了。”
轉(zhuǎn)眼間，數(shù)學(xué)競(jìng)賽來(lái)臨了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試呢！我也露出自信的笑容。試卷發(fā)下來(lái)了，教師立刻變得安靜，只聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”的寫(xiě)字聲。我也奮筆疾書(shū)，這些題目果真是老師平時(shí)�！皳浮钡闹攸c(diǎn)題，但是，我卻與一個(gè)“攔路虎”撞了個(gè)滿懷。在一道填空題上抓不著頭緒，我有些緊張了，原本輕松的心情也像揣著只小兔子一樣惴惴不安。思考了一會(huì)兒，我終于勉強(qiáng)把這道題做出來(lái)了。
接著，我又在一道奧數(shù)題上停下來(lái)。仔細(xì)一看，這正是假期里媽媽讓我訓(xùn)練的一個(gè)題型！都怪我當(dāng)時(shí)走馬觀花，沒(méi)有認(rèn)真看看書(shū)中的解析，這下完了！
交上試卷后，我心中懊悔不已，同時(shí)也很害怕：怎么辦？怎么辦？這下肯定考砸了，老師會(huì)怎樣批評(píng)我？媽媽會(huì)怎樣嘮叨？我為什么當(dāng)時(shí)
不聽(tīng)老師和媽媽的話好好復(fù)習(xí)呢？幾天后，我顫顫巍巍地拿著75分的試卷，一下子癱坐在座位上？
這件事情，我一想起來(lái)就懊悔萬(wàn)分，以后我可得聽(tīng)老師和媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，決不讓這樣的事情再發(fā)生！
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