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友誼永存-六年級(jí)-記敘文
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的友誼永存-六年級(jí)-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次偶然，我在亂七八糟的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)信封。上面厚厚的灰塵十分礙眼。我用嘴輕輕吹去，哦，這是我的好朋友——李曉穎給我寫的信。可我怎么從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)呢？
我取出信件，借著幽幽的月光開始閱覽�？粗@信的內(nèi)容，我猛然間想起了一件發(fā)生在上個(gè)學(xué)期的往事：
一節(jié)美術(shù)課上，老師破天荒沒(méi)來(lái)上課。全班的同學(xué)就像開聚會(huì)一樣狂歡，沒(méi)把房頂掀翻便是萬(wàn)幸了。當(dāng)時(shí)，李曉穎的座位在我前面，于是我倆便聊了起來(lái)。正當(dāng)我們說(shuō)笑的時(shí)候，黃凱過(guò)來(lái)湊熱鬧了：他一把拿起了李曉穎的筆袋，扔向了垃圾桶。我用百米沖刺的速度沖過(guò)去，帶倒了一大片桌椅。我本來(lái)可以接住的，可誰(shuí)知被腳下的一支筆滑倒了。幸好筆袋沒(méi)有“投中”��！我揉揉摔疼了的小蠻腰，撿起它來(lái)準(zhǔn)備物歸原主，但我沒(méi)想到黃凱的惡作劇讓李曉穎一下子怒火中燒。我急忙過(guò)去解圍，黃凱不但不“停戰(zhàn)”反而教訓(xùn)起了我：“關(guān)你屁事！你這樣的‘海拔’還敢來(lái)說(shuō)我的不是！”這人也太不講理了吧！我也生氣了：“明明是你不對(duì)在先的�。∧阋膊豢纯茨阕约菏莻�(gè)什么樣的人，還亂指責(zé)別人！”“我警告你，別來(lái)插手！否則……”黃凱邊說(shuō)邊做了個(gè)“咔嚓”的動(dòng)作。我更生氣了！“黃凱，你還是人嗎？臉皮比樹還厚！”我朝他大吼�！扒校荛e事！”黃凱瞪了我一眼�！拔疫@叫管閑事？我只不過(guò)是過(guò)來(lái)解圍的！再說(shuō)了，你不對(duì)在先，我來(lái)幫我的朋友，我有錯(cuò)嗎？”我理直氣壯地反駁。
“好了段蘭馨，別跟賴皮說(shuō)話！”李曉穎把我拉開，“我告訴你黃凱，你連頭豬都不如！我罵的一點(diǎn)都不難聽！從今天起，我不再是你的同桌，我要換座位！”說(shuō)完，她就回到了自己的座位，想著和誰(shuí)換。我心里清楚，黃凱這個(gè)人與小混混無(wú)異，是沒(méi)有人心甘情愿和他同桌的。所以我向李曉穎提出我和她換的建議。李曉穎聽后立馬站了起來(lái)，看著我說(shuō)：“你說(shuō)什么？這怎么可以！你是我最好的朋友，我怎么能忍心讓你每天受黃凱的欺負(fù)��！”“聽著，你記�。何液湍銚Q，不為什么。只因?yàn)椤闶俏业呐笥�。明白嗎？你以為我看著黃凱整天打擾你，我心里好受��？”我拉住了她的手�！安恍�！”李曉穎愣了幾秒后，開始對(duì)我“河?xùn)|獅吼”：“我死也不和你換！死也不換！”李曉穎哭了�！澳惆装V啊！班里有誰(shuí)愿意挨黃凱？你心里也清楚啊。就當(dāng)是我求你，對(duì)自己好一點(diǎn)，�。俊蔽艺f(shuō)著，把自己的桌子往外拉了拉。
“你干什么？”李曉穎大哭著跨過(guò)來(lái)，靠桌子把我卡在了死角。
“你到底換不換？”我急了。
“不換！”
“為什么？”
“我不想換
局面僵了。周圍的聲音沒(méi)有了，靜得只能聽見呼吸和心跳。緊張的氣氛彌漫了整間教室。過(guò)了好一陣子，我突然“哇”的一聲哭了出來(lái)，嚎啕大哭。李曉穎抽噎著把我摟進(jìn)了她的懷里。我們的眼淚流到了一起……這一次的淚水，不是哭泣，是幸福的淚，是欣慰的淚，是彼此心手相牽的信賴！
……
想著想著，我的眼睛再一次濕潤(rùn)。我的內(nèi)心再一次被撼動(dòng)。我再一次了解到了友誼的珍貴。雖然現(xiàn)在即將升入中學(xué)，我們也許再也見不到面了，但是她永遠(yuǎn)是我的知心朋友。她會(huì)被我深深埋藏在心里，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)……
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