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游泳小記之戰(zhàn)勝自己篇-五年級-記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現(xiàn)。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的游泳小記之戰(zhàn)勝自己篇-五年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。
暑假生活開始了，不想像往常一樣在家里享受吹空調(diào)，吃西瓜，看動畫片的生活。烈日炎炎，酷暑難當(dāng)，和小伙伴一商量，最好不過的選擇是游泳。
之前在媽媽的陪同下，我和小伙伴在時代廣場學(xué)習(xí)游泳，我的蛙泳也是在這里學(xué)會的。游泳真是特別好玩的一件事兒，感覺下水后，我們都成了一條條活蹦亂跳的魚兒，這時候的我們會忘記陌生和靦腆，嬉戲玩鬧在一塊兒，整個藍天白云下聽到的都是我們的歡聲笑語。今天和往常一樣，我選擇在淺水區(qū)慢慢的游，回想起教練之前所教的，慢慢熟悉每一個動作，正不亦樂乎的時候，看見陳茜已悄然劃過了“分界繩”，我心提到了嗓子眼，這丫頭膽子真大，她卻回頭對我粲然一笑，沖我比了個“OK”的手勢，只見她慢慢的舒展自己的身體，手腳并用，大力的撥開水紋，整個水包圍著她，輕撫著她，水面上，她靈活得像條小蛇；陽光下，水珠那么耀眼，她是那么奪目的美麗。
聽到她叮鈴般清脆的笑聲，好多小伙伴也游到了深水區(qū)，看到大家在水里那如魚得水的模樣，我也經(jīng)不住走到“分界繩”處，媽媽許是看出了我思，鼓勵我不要害怕，就像在淺水區(qū)那里一樣的游，可是，我的心砰砰砰跳得厲害，我開始試著游過去，來到欄桿邊，手握著欄桿，卻再也不敢松手。腦袋里昏沉沉的，抬頭看看頭頂?shù)奶�，更是覺得眩暈，波光閃閃卻深不見底，我個子不高，2米深是什么概念，我不知道……內(nèi)心開始害怕起來，我無助的回頭望著媽媽，又望了望深水區(qū)正在嬉戲的小伙伴……
這時候，孔教練已走到了岸邊，平時嚴(yán)肅的他今天的聲音特別的溫柔，他微笑著對我說：“不要怕，相信自己，要給自己信心，你可以的，來，你先把一只手做好蛙泳準(zhǔn)備，然后吸一口氣，就像原來在淺水區(qū)游就可以了�！边@時候，陳茜也來到我的身邊，帶著俏皮的笑容看著我，輕輕的拍了下我緊握欄桿微微有些發(fā)白的手，我輕輕的舒了口氣，陳茜附在我耳邊輕輕耳語：“糖粒子，你別讓我失望哦。你是最棒的啦！”聽到這個熟悉的昵稱，我突然覺得放松了很多，媽媽和教練都在看著我，按照孔教練所說的方法，做好蛙泳的準(zhǔn)備，猛吸一口氣，呀，深水區(qū)我來了……居然，真的，真的，我游過去了，而且我還發(fā)現(xiàn)深水區(qū)比淺水區(qū)浮力大好多，好游多了。陳茜也陪著我游到了深水區(qū)，相互微笑鼓勁的我們，沒有了膽怯，沒有了恐懼，在水里，一會兒仰泳，一會兒蛙泳，一會兒漂浮，這種自由自在，連呼吸整個空氣都是清新的果凍的味道。
回來時候，一行人蹦蹦跳跳，全然忘記了游泳的疲憊，當(dāng)我趴在桌子上寫這個小記的時候，我想起了藍天白云、漂亮的游泳池、媽媽溫柔的目光、教練鼓勵的話語還有小伙伴明媚的笑容。今天，我很快樂，不僅僅因為我嘗試了新領(lǐng)域的游泳，不僅僅因為身邊有一群鼓勵我肯定我的朋友，更重要的是讓我明白，打敗內(nèi)心的恐懼，挑戰(zhàn)自己，突破自己，是那么難能可貴的事情，將讓我一輩子受益匪淺。
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