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六年級記敘文(通用41篇)
相信大家都寫過作文吧,特別是記敘文,記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的六年級記敘文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級記敘文 篇1
在我童年的記憶里,有著許多幸福而又美好的回憶,也有難忘而又教訓(xùn)深刻的記憶。隨著歲月的流逝,雖然有些已變得模糊起來,但有一件事令我至今難忘。每當(dāng)回想起此事,臉上還會不由自主地露出羞愧之色。
那還是兩年多前一個冬日的上午,第一節(jié)課正好是語文課,班主任一進教室便用洪亮的聲音說:昨天讀了10篇作文的同學(xué)請舉手。我的心一驚,心想:糟了,糟了,昨天因為被幾道數(shù)學(xué)難題耽誤了很多時間,只隱約記得好像一篇都沒讀就蒙頭大睡了。怎么辦?如果舉手,那可是欺騙老師。如果不舉手,一向?qū)W習(xí)認(rèn)真、不折不扣完成作業(yè)的我,又如何面對老師和同學(xué)們?舉還是不舉?我很難決擇。我環(huán)顧了一下四周,沒有舉手的就只剩下幾個同學(xué)了。我慢慢地把手放到耳邊,做出似舉非舉的樣子。那時,我七上八下的.心,都懸到了嗓子眼上了,似乎下一秒就要蹦出來了。還好,老師沒有追究,便開始上課了。我的心這才慢慢平靜下來。
下課后,我一口氣讀完了10篇作文,算是用實際行動彌補了自己欠交的作業(yè)。但因欺騙老師而舉起的那膽怯的右手,仍在我的心里蒙上了一層揮之不去的陰影。所的是,從那以后,這件事一直鞭策著我做一個“勤奮、誠實”的好學(xué)生。
這,已是兩年多前的事了,可每當(dāng)回想起來,就好像發(fā)生在昨日。
六年級記敘文 篇2
我有很多第一次,但我人生中最難忘的一次,就是騎自行車。
我爸爸為了讓我學(xué)會騎自行車,就專門買了一輛。
看到嶄新的自行車,我感到非常開心。同時我也心生疑惑:這輛自行車真漂亮,就我這水平,遲早會摔爛,萬一我上下來怎么辦?想到這里,我不知不覺地退了幾步。
爸爸看出我對自行車有一絲恐懼說:“不用怕,騎車不難,只要付好把,看著前面,使勁蹬就行了!闭f完他就給我示范了一次?吹桨职制鸬媚敲春,心里就很佩服。等他下來的時候,我就跑過去 說:“我也要騎一次,你就跟在我后面扶著!
我坐在上面,低著頭,使勁地蹬著。爸爸也在后面拼命地跑。我感覺到自己能騎了,我大喊:“我會騎了,我會騎了!卑职致犃,不慌不忙地輕輕了一下。我的感覺告訴我已經(jīng)沒有人給我推。我心中一亂,頓時腦子里空白,只知道亂叫,接著就掉在草堆里去了。
接著又過了半年的時間。在這時間,有好多同學(xué)都在問我會不會騎自行車。最后我被問的實在不耐煩了,一到了下午放學(xué),看著就行車嘆息著。
有一天,我腦袋里又浮現(xiàn)出了她們的議論 ,我忍不住,我的勇氣終于又出現(xiàn)一次了。想要自己真正的.學(xué)會。
開始我先慢慢的劃。劃了幾次后又想騎上去。左腳劃著,右腳剛要上去,車就要倒了。左腳及時的穩(wěn)住了車子。松了一口氣,繼續(xù)保持著左腳劃右腳上去。練了大概兩小時,也實在太累了。
準(zhǔn)備練習(xí)最后一次。突然發(fā)現(xiàn)我能上去了。又蹬了幾下,按住剎車。心里有說不出的高興。
我認(rèn)為我學(xué)會了,我的車子,我把車子推出去,重復(fù)著剛才的動作。我發(fā)現(xiàn),我居然會了,我的心砰砰的跳了起來,我太激動了。
自從學(xué)會了自行車,我?guī)缀趺恐芏家黄痱T著自行車去玩。
這最難忘的第一次告訴我,困難就像彈簧,你請它就弱。
六年級記敘文 篇3
當(dāng)你感到害怕的時候,當(dāng)你感到無助的時候,當(dāng)你感到傷心的時候,是誰在你的身后不離不棄?對,是母親。母親無處不在,無時無刻不陪伴在我的左右,默默關(guān)注著我成長的每一個足跡。
上個周末,媽媽帶我去離家不遠的美食街吃晚飯。一出門,便感覺到冷,我不由得縮了縮脖子?吹叫^(qū)對面的施工場地上幾輛大吊車正忙得不亦樂乎,我們遠遠地躲開了,走在左邊的人行道上。媽媽順勢牽起我的右手,我們像往常一樣有說有笑地上路了。
不一會兒,我們走出巷子來到路口準(zhǔn)備過馬路,周圍沒遮沒擋的,風(fēng)更大了些,真冷!正值交通高峰期,銀湖路上來往車輛川流不息。我東張張西望望,只感覺媽媽握著我的那只手緊了緊。我們小心翼翼地穿過斑馬線來到美食街,媽媽指著前方說:“要去的飯店在街的那頭,這里的車太多,我們順著右邊走,你走里側(cè)。”說罷,她順手把我拉到右邊,牽起了我的左手。媽媽的右手冰冰涼,似乎比我的手還要涼。我下意識地捏了捏,咦——媽媽的戒指呢?我依稀想起前兩天早上媽媽拉我起床時,戒指好像滑到了我的臉。難道?我抬頭看看媽媽,她什么也沒說,只是對我笑了笑。
寒風(fēng)依然刮著,一片片落葉在空中飛舞,幾個調(diào)皮的小家伙還跑到了我的腳下,踩上去發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。我緊緊握著媽媽的手,感覺好像沒那么涼了。媽媽的手有些粗糙,可能是做了太多的家務(wù)活兒吧。她從來也不去美甲,我好幾次央求她也像別的媽媽一樣去把指甲鑲個鉆、畫朵花,可她總說不喜歡。其實我知道,她是怕做了指甲幫我洗衣服、做早餐就不方便了。想到這兒,我覺得鼻子有點酸,頓時把手縮成拳頭窩在媽媽的掌心里。媽媽以為我冷,便連忙用兩只手幫我使勁搓。媽媽,雖然我的.手是冷的,但我的心是暖暖的;雖然你的手不夠?qū)捄,但可以裝下我的整顆心。
母親是世界上最偉大的人,她給予我的愛是無價之寶。我一定會好好珍惜!
六年級記敘文 篇4
詩詞是我國的文化瑰寶,它把它的魅力記錄在了簡短精煉的文字中,在中華民族傳承了千年。
詩詞的魅力在于它優(yōu)美、簡短精煉的文字美。古代的文學(xué)家總是用不同風(fēng)格的文字表現(xiàn)他們的心情、情懷和經(jīng)歷,有婉約的,像河邊流水輕輕流淌,“興盡晚回舟,誤入藕花深處”,有豪放的,又像戰(zhàn)鼓擂擂,磅礴大氣,猶如“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,簡單的文字在他們手里好像活了一樣;更有趣的是古人勞動時候?qū)懺姟⒑染频臅r候?qū)懺、送別的時候?qū)懺、打仗的時候也寫詩,感覺詩詞完全融入了他們的生活,所有的感情都藏在了詩詞的字里行間;更加讓我欽佩的是,往往一個字就能很好的起到畫龍點睛的效果,如“紅杏枝頭春意鬧”中的鬧字,把春天紅色杏花怒放,春意盎然的景象活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)在了人們的眼前, 詩詞文字的美,美在樸實,也美在生動。
詩詞的魅力更在于它所表達的詩人的情緒和家國情懷。中國的`社會經(jīng)歷了封建社會的王朝更迭,一個個朝代從開始、發(fā)展到動亂,社會變遷,也帶來了人民生活社會風(fēng)氣的變化,詩人們將所有的喜悅、悲傷及對家國的情懷用簡單、激昂的文字表現(xiàn)了出來。杜甫晚年看到安史之亂后,民生凋敝,官府無能,官吏橫征暴斂,寫下了著名的“三吏”傳世,著名愛國詩人辛棄疾眼看金國侵略,國破家亡,人民流離失所,朝廷軟弱,悲憤的寫出了“夢斷京華故倦游,只今芳草替人愁”,晚清詩人龔自珍眼看朝廷昏庸,列強欺凌,也發(fā)出了“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”的吶喊。詩人們在字里行間透出了為國、為民的高尚情操,努力奮進的風(fēng)骨,也正是詩詞能流傳至今的魅力所在。
讀樂府詩詞,感受先秦樸實的民風(fēng);讀盛唐的詩詞,能感受到繁榮昌盛的景象;讀送別的詩詞,能感受到不舍的別情;酒后的詩詞,又能感受詩人的真情、豪放。百首詩,百種味道,讀起來尤其是理解后讀起來,更覺得身臨其境。
詩詞的魅力是無窮的。讀詩詞不僅帶給了我文學(xué)的享受,又被詩人們濃濃的家國情懷所折服,我以后要更加投入地讀詩,去感受詩的魅力,并且要帶動更多的同學(xué)去讀詩。
六年級記敘文 篇5
從我記事起,媽媽就無時不刻的的做著一件件事情,有讓人快樂的,有讓人傷心的,有讓人難忘的,也有,讓人感動的。
這天,我在玩電腦游戲,正入迷時。媽媽醒了,對我說:“兒子,媽媽不舒服,你自己弄點飯吃,再打掃下客廳好嗎?”我不耐煩的胡亂答應(yīng)了兩聲,眼睛始終沒有離開電腦,慢慢的,我忘記媽媽說的事了……
過了很久,我去冰箱拿可樂,剛走出房,就看見媽媽一臉疲憊的.躺在沙發(fā)上,手里握著拖把的柄。地上一半濕一半干。突然間,我好像明白了什么似的,鼻子一酸,淚水在眼眶周圍打轉(zhuǎn)……
我還在呆站著,爸爸從外推開了門,看見媽媽躺在沙發(fā)上,問道:“媽媽怎么睡在這兒?”“我……我……我……我”我在一邊支支吾吾的說著,我了半天也沒出下一個字。這時,媽媽醒了,看見支支吾吾的我與一臉疑問的爸爸,頓時好像明白了什么,連忙說:“哦,我有點不舒服,在沙發(fā)上看電視,不知不覺的就睡著了!卑职挚戳丝搓P(guān)著的電視,又看了看一臉“我沒撒謊”媽媽,也沒在追究,又問我:“俊俊,媽媽病了,你有沒有幫媽媽做事。俊蔽业拖骂^,臉羞得通紅,心里慚愧極了。媽媽看到我這樣,擠出了一絲欣慰的微笑,轉(zhuǎn)過頭對爸爸說:“俊俊很乖,幫我做了好多事呢!”
聽了這話,我的頭低的更低了,我明明沒有給媽媽做事,媽媽卻為了袒護我而“撒謊”。媽媽的謊讓我更沒有理由抬起頭了……
想想媽媽,她是多么的辛苦啊,一個人把我養(yǎng)大,不知做了多少事,流了多少汗,而我——連幫媽媽打掃衛(wèi)生都不愿做……
媽媽的愛時刻洋溢在我們身邊,只是被愛包圍的我們沒有察覺!
六年級記敘文 篇6
今年我15歲了,已經(jīng)是一名中學(xué)生了。時間偷走了我的任性、我的軟弱。還給我的只有沉重的壓力和堅強的內(nèi)心。
還記得小學(xué)籬笆旁的蒲公英嗎?那是“我們”記憶中最有味道的風(fēng)景。午睡的操場總會傳來一陣陣的`蟬鳴,多少年以后也還是很好聽。以前天真的我們將愿望折紙飛機寄成信,因為我們總是等不到可以許愿的流星。在沒有主意時,認(rèn)真投著那決定命運的硬幣卻不知道到底能去哪里,這是我們一起長大的約定。
一起看梨花開碎了滿地的浪漫,一起看櫻花撒落了一地回憶。你的繪畫凌亂著,在這個時刻,我想起噴泉的白鴿。甜蜜散落了,情緒莫名的拉扯。離開時的不快樂你用卡片手寫這。
知道嗎,我總是惦記,十五歲不快樂的你。我多想把哭泣的你摟進我的懷里。不確定自己的形狀,動不動就和世界碰撞,那些傷,我終于都一一撫平。那一年最難的習(xí)題,也不過短短的幾行筆記,現(xiàn)在我卻總愛回憶。回憶當(dāng)年不服輸你的。心情就像古怪的上天,不知道什么時候會下雨。什么時候回放晴。
六年級記敘文 篇7
人,都有自己的理想,有的人想當(dāng)士兵,保家護國;有的人想當(dāng)老師,培育人才;有個人想當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷……而我就想當(dāng)一名作家!
小時候,當(dāng)我看到一本本的好書,我就在我小時候的心靈里深深的埋放了一顆心靈的種子——將來一定要當(dāng)一名作家,寫出比這些好書更好的的書!從那以后,我就一直為這個理想而奮斗著!
我知道當(dāng)一名作家一定要具備好的品質(zhì),因此我從小就開始養(yǎng)成樸素的.作風(fēng)。我是個比較愛漂亮的男生,家里的經(jīng)濟條件也很不錯,但我從不刻意地打扮自己,不追趕時髦,堅持和同學(xué)們打成一片。
我知道當(dāng)一名作家一定要具備高的寫作水平,因此我二年級開始練習(xí)寫日記,三年級練習(xí)寫作文,還每一天要求自己寫一篇最少要400字以上的作文,直到現(xiàn)在,我已經(jīng)寫了500篇作文左右,總字?jǐn)?shù)不下20萬字!還有,我為了提高我的寫作水平,還閱讀了不少好書。我的閱讀范圍極為廣泛,就像詩歌,散文,小說,作文等等我全都讀。例如我過的四大名著我早以在上年的暑假里讀完,關(guān)于魯迅先生的一些故事我也讀過不少,還有……總之我讀過的書已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了~
也許我的理想是很難實現(xiàn),但是我決不會為這個理想所付出的一切而后悔,因為我深信一句名言“有志者,事竟成”,而且我在努力實現(xiàn)這一理想的過程中,我已經(jīng)得到了很多很多……
六年級記敘文 篇8
親情如火,溫暖我的心房;親情如光,驅(qū)散我心中的陰霾;親情如水,滋潤我的心田……親情,伴我成長。
“爆竹聲中一歲除”,春節(jié)到了,已近午夜時分,我和爸爸急忙趕到樓下,準(zhǔn)備放鞭炮。爸爸先點燃一炷香,輕輕地將香湊到鞭炮旁,只見引信哧哧地冒著火花。霎時,煙花在空中劃出完美的印記。我興奮得手舞足蹈。爸爸再拿起鞭炮時,我急急忙忙搶過香,打算自己點燃。但是因為我緊張,點了幾次都沒點燃。引信好不容易冒出了火花,不巧,一陣風(fēng)刮了過來,火花就化為了一縷輕煙。幾次努力之后,香又熄了。此時,我額頭滲出了汗珠,手臂發(fā)抖,既緊張又煩躁。剛想退縮,爸爸鼓勵我說:“不要害怕,有些事你是可以做到的,加油!”然后又默默地給我點燃了一根香,帶我到背風(fēng)處。我把香舉起,放在引信旁,慢慢地靠近。緊接著,一團火飛奔在引信上!鞭炮炸響,震耳欲聾的鞭炮聲宣告著:我成功了!我終于成功了!而這,是在爸爸的幫助下完成的。在鞭炮聲中,我和爸爸相擁在一起,爸爸的臉上露出欣慰的笑容。緊接著我又放了幾個煙花,釋放我的興奮之情。伴隨著新年的鐘聲,煙花在鞭炮聲中化作一朵朵美麗的`鮮花綻放在除夕的夜空。新的一年開始了,在煙花和鞭炮聲中,我忽然明白,這新的一年里,我收獲了父親無限的愛。
此時,隨著煙花的升起,一幅幅畫面在我腦海中閃過:酷暑下,爸爸在校門口等我放學(xué);寒冬里,爸爸摸黑給我做早飯;晨曦中,爸爸在忙碌中給我裝書包;夜色中,爸爸在疲憊中陪我讀書……這一切都漫上我的心頭,如煙花般朵朵盛開。十三載的光陰,親情無時無刻不在我身旁,伴我成長。
六年級記敘文 篇9
告別了5年級的愉快生活,我進入了小學(xué)年級——六年級,在這個年級中,既像糖果那樣甘甜,又像中藥那樣苦澀,這不,聽我慢慢道來。
這次第,怎一個愁字了得
六年級的生活,用“這次第,怎一個愁字了得”來形容最恰當(dāng)不過了。作業(yè)多了起來,每次下課,老師都要帶幾個“碩士研究生”到VIP室報到,讓他們陪老師談?wù)勑模f得天花亂墜,本來談題型的,又說到重點初中招生名額上去了,就像傷口上灑鹽。被我們稱為“自由的天堂”的`副課像一個皮球那樣,數(shù)學(xué)用過了,語文又搶過來,語文剛“狂轟濫炸”過,英語又率千軍萬馬殺來。這次第,怎一個愁字了得!
馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚
六年級生活,還可以用一個字來形容——快!上課時,老師基本上是兩天一課,如閃電一樣,哪里像五年級那樣咿呀咿呀講能講個一周!特別是英語課,大概10分鐘能把一篇課文的重點全部讀完。下課了,教室里寂靜無聲,干啥呢?趕作業(yè)唄,如果不趕,小心奮戰(zhàn)到晚上9點10點!真是“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”呀!
會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼
馬上還有一百多天的時間就要進入初中了,南外不談,儀征初中還差不多。俗話說得好:“功夫在平時”。到大考來臨之前,我還有上升的空間,小升初即將來臨,我將盡的努力,在度過小升初的生活后,將迎來爛漫的彩虹。
小升初生活既像糖果那樣甘甜,又如中藥那樣苦澀,沖破風(fēng)雨,迎接彩虹!
六年級記敘文 篇10
我難忘的事有很多,數(shù)不勝數(shù),但其中,給了我最多感悟和樂趣的,莫過于第一次買菜。
今天是星期五,老師給我們布置了一個特殊的回家作業(yè)——雙休日去菜場買一次菜,然后寫一篇作文。我回到家里就向爸爸媽媽說了老師布置的這一個特殊作業(yè)。他們就笑著答應(yīng)同意下一天和我一起去買菜。
星期六早晨,爸爸媽媽去菜場買菜的時候,叫我一起去。我立刻跟著父母一起走出了家門。路上,我問媽媽:“媽媽,今天我們?nèi)ゲ藞鲑I什么菜呢?”媽媽說:“隨便你,你喜歡吃什么,就買什么,回家燒給你吃,只要你好好讀書!蔽艺f:“好呀。我一定會努力學(xué)習(xí)的。今天,我們就買一些青菜、花菜、魚、醬鴨來吃,好嗎?”“好呀!”
于是,我們走進菜場就先來到賣醬鴨的`地方,請他們切了半只醬鴨。他們切了半只醬鴨,放在秤上稱,然后對我們說:“這半只醬鴨十二元錢!卑职指跺X,媽媽拿醬鴨,我跟在他們身后走到別的地方去買小菜了。接著,我們來到賣蔬菜的地方,看到那里有許多新鮮嫩綠的青菜,花菜……我和媽媽就挑選起來。我挑花菜,媽媽挑青菜。我挑好還讓媽媽看了看。媽媽說:“你挑的花菜好,就買這一棵花菜吧!”這一棵花菜一斤多,付了五角錢。媽媽挑的青菜也付了五角錢。然后,我們就到賣魚的地方去買魚。我們買了一節(jié)草魚,付了五元錢。菜全部買好了,我們就走出菜場回家去了。
回到家里,爸爸媽媽立刻動手整理。我也洗花菜。中午到了,我們吃了一頓豐盛的午飯。我吃得津津有味。
六年級記敘文 篇11
六年前,我,六歲的時候,外婆把我送到了采荷二小,讓尹老師教導(dǎo)我。那時,我只是個不諳世事的小娃娃,不論做什么事都需要老師和家長的幫助。
記得那時,我還不太會用筷子吃飯,外婆手把手地教我。剛開始還“天女散花”散得滿地米粒,與其說我吃了一碗飯,倒不如說我倒了一碗飯,可是外婆既不打我也不罵我,仍舊耐心地教,直到我學(xué)會為止。
而六年后的今天,當(dāng)我即將走出校園,走出我生活六年的“第二個家”的`時候,我猛然發(fā)現(xiàn)——我,長大了。現(xiàn)在的我,不再是那個什么也不懂的小娃娃了,我漸漸成熟了。那一次,媽媽對我說:“女兒啊,今天媽媽晚上要去錄像,不能在家,今晚你一個人在家,好嗎?”說完,媽媽收拾了一些東西,走了,剩下我一個人,這是我第一次自己在家。剛開始還挺興奮的,后來隨著天黑下來了,太陽也不見蹤影,最后,甚至連夕陽的余輝都一點兒也找不到了的時候,我逐漸有點緊張,有點害怕了。晚上要做什么?我問自己。對了!刷牙、洗澡,然后就上床睡覺吧!想到這兒,我不那么手忙腳亂了,我開始自己干自己的事,先打開頭龍,放出熱水:“呀!好熱!”太熱了,我試著把水調(diào)涼一點……呼!真舒服,自己做完了,太有成就感啦!我好開心。
從這件事中我知道了——自己的事情自己做,你才能體會到快樂,體會到長大的滋味兒!
六年級記敘文 篇12
也許你只聽說過葫蘆僧?dāng)嗪J案,但你聽說過父母官斷糊涂案嗎?就讓我來給你說一說。不過,這確實是跟菜籽掉進針孔里一樣湊巧的事。
一天下午,我正在寫作業(yè)。老師布置了一篇名為《在家的生活》的作文。我搜索了整個大腦。一點兒材料也沒有。唉,我敲了敲腦袋,該怎么寫呢?突然,一只貓竄了進來,我兩眼放光,像導(dǎo)演看到了好的演員一樣,飛快地追起來?墒,最后我不但沒抓到演員,還被帶上了法庭。
原來,審判官爸爸大人早已在門口偵查許久,我的.一舉一動都落入了審判官的法眼中,我剛想逃走,審判官卻冷笑一聲,派上護衛(wèi)老哥把我攔截住,無視我的大喊大叫,拷上手銬,押上了法庭。
現(xiàn)在‘開庭’!審判官大喝一聲,嚇得我一個激靈,爸爸冷冷地望著我:李名慧,你可知罪?我被嚇得畏首畏腳,根本不敢直視他的眼睛:大人,冤枉啊!草民正在排練一篇名為《逗貓》的作文,不料被大人誤會,實屬冤枉!你這是狡辯!審判官毫不留情地駁回了我的上訴。我蠕動著嘴巴,像魚吸水一樣,表達我的不滿和委屈。這時,我的辯護律師開口了:你別這么兇啊,小心嚇到孩子,要以理服人。于是,爸爸開始采取軟攻勢:你呀,特意給你騰出時間寫作文,你不好好寫就算了,還在那逗貓。想我們小時候,一有空就要干活,半個月寫一次作文,心里早就有譜了,這心里有‘譜’了,‘理’就順了,我的作文《種土豆》《斗蛇》還得過縣一等獎呢!
講得好,講得好!這是誰?原來是老師來家訪了:本來我這次來是想看看學(xué)校減負后的情況,沒想到碰到這一家正在‘開庭’,真是別開生面。老師走到爸媽面前:寫作文講究真人真事,不過,許多同學(xué)還是‘穿新鞋走老路’,有的在作文選里兜圈圈,有的在家閉門造車?yán)蠋煹囊环捵尠职謰寢屄牭媚康煽诖簦B連道謝。
自從老師家訪后,爸爸對我的態(tài)度來了個180度大轉(zhuǎn)彎,已經(jīng)很少開庭了。這時,我們一家聚在一起,你猜我們在干嘛?我們正在修改家里的法律規(guī)定呢。
六年級記敘文 篇13
豆是美味,人人皆愛。不解風(fēng)情,不分雅俗。而豆腐,這個意外產(chǎn)出的事物,濃縮了中國人千年的情愫。
豆腐。它有原始的顏色—白,原始的口感—軟,以及原始的味道。小時候冬天最希冀拌豆腐。土話名曰“戳豆腐”。嫩香椿頭,芽葉未舒,顏色鮮綠,香氣撲鼻,開水稍燙,揉以細鹽,切為碎末,擺盤候冷。配角剛下,主角登場。白白嫩嫩的豆腐娃,順著碗沿滑到了碗底,用筷子當(dāng)?shù)妒,橫一刀豎一刀,一圈圈繞著,手、頭似乎也隨著轉(zhuǎn)動,如出名的指揮家,眼睛微瞇,陶醉其中。隨著攪拌的速度越來越快,從小提琴獨奏到合奏,從小提琴的輕快到圓號的冗長。從一人獨奏到萬人共鳴,鋼琴、提琴、鼓笛,大量的樂工,奏出了我的贊嘆:此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞?此時抓一把尚有余溫的香椿,置于碗上方,中指微張,畫著圈兒,還時不時一沉,片片蔥綠趁著這當(dāng)兒滑落其間,成了“雪地”上唯一的“勃勃生機”。此時拿起麻油瓶,往中央略點幾滴,再延伸四周,豆腐的清淡,香椿的清香,麻油的濃香,讓聞香而來,鼻翼翕張的爸媽大贊:此物只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞?
擺盤上桌,爸動用了豬八戒吃人參果的勁兒,捧起大碗,高仰著頭,傾斜碗邊,食物便爭先恐后“躍”進這個“老饕”嘴里。老媽卻文雅地用筷子夾起一小撮,輕吮入嘴。我也將其放入口中,頓覺入口即化,有巧克力的.順滑,水的清涼,冰激凌的爽快,它僅僅在口里打了個轉(zhuǎn)兒,齒舌還未觸到,已順著食道滑到了心里。淡,很淡,淡到極致。濃,很濃,濃到令人留戀。這兩種看似沖突的感覺融入了一種食物,塑造了我,我們,乃至中國人的幼時關(guān)于食物的記憶。
它有最普通的色澤,它有最原始的味道。它看似平平淡淡,卻剛下舌尖,又上心頭。它是豆腐!
六年級記敘文 篇14
童年的世界里,暑假是美好而又快樂的。
今年暑假,我和爸爸媽媽到杭州西湖玩兒,不料卻被一場突如其來的大雨堵在了斷橋邊的亭子里,但看見了平時看不見的雨中荷花的婀娜多姿。
那天,爸爸在接電話,我便百無聊賴的看著荷花。荷塘中大片大片的荷花亭亭玉立,千姿百態(tài),綠色的莖托著一朵朵白里透紅的荷花,那一朵朵荷花多種多樣,各不相同。有的已經(jīng)全部綻放出來,露出了嫩黃色的小蓮蓬;有的才展開幾片花瓣;有的還是花骨朵,飽滿的好像要破裂似的。粉色的荷花有種甜美寧靜的韻感,而雪白的荷花則令人想到出淤泥而不染的高貴品質(zhì)。習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹來令人心曠神怡,荷花也隨風(fēng)起舞,亭子里頓時暑氣全無。
突然,湖面上蕩起了一圈圈漣漪。啊,下雨了!雨滴在荷葉上如同一顆顆晶瑩透亮的珍珠,在碧綠的大圓盤中滾動著。不一會兒,雨“嘩”的傾盆而下,弄得在悠閑賞景的.人們措手不及,橋上頓時亂了起來,人們爭先恐后的鉆進亭子,小小的亭子幾分鐘便人滿為患了。
雨越下越大,雨水在路面上跳躍著,碎了,變成水花,一朵散了,一朵又開,路面上綻開了一朵朵雨中之花。雨水瘋狂地涌入人間,頗有排山倒海之勢。整條街都籠罩在白茫茫的雨中,而荷葉上的水珠越聚越多,匯成了一個大珠。隨著荷葉的晃動,水珠掉入了湖中,美麗的荷花在雨霧中若隱若現(xiàn),雨中那搖曳的身姿,雖模糊,卻使這恬靜的荷塘更加神秘,也更加維美了。
好一幅美麗的山水畫,我漸漸沉醉于其中……
六年級記敘文 篇15
這件事發(fā)生在夏天的一個下午,太陽好像一個大火球高掛在空中,一絲風(fēng)都沒有,花草都無精打采地低著頭,昏昏欲睡。連柏油路都曬軟了,印上了一條深深的車輪印,我走在放學(xué)的路上戴著高帽子,但仍金在滿臉淌汗,此刻多么盼望吃個雪糕解解渴呀!
走著走著,看見前面一群人正在買雪糕,我覺得口渴難忍,也擠進人群買了一根咬了一口,。≌媸娣瑥念^涼到了腳,我隨手把雪糕紙一扔,雪糕紙飄飄蕩蕩,正好落在果皮箱外面。我有心跑過去撿,轉(zhuǎn)念一想:算了,不就是一張雪糕紙嘛,沒什么了不起的,于是便向前走。
過了一會兒,我來到了一個岔路口,看見一個五、六歲的小男孩舉起一根雪糕向媽媽跑去。一邊跑一邊喊:“媽媽,給你!”他跑到媽媽面前,一只手把雪糕送到媽媽嘴里,一只手把雪糕扔到了地上,他的媽媽俯身拾起雪糕說:“土地公公和你一樣愛干凈,他把它的衣服弄臟了,它會生氣的,這環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來保持那邊有果皮箱,媽媽和你一起把雪糕紙,扔到箱里去。”說著,他們一起走到果皮箱里,把雪糕紙扔了進去。
望著這情景,我的.臉“刷”的一下子紅到了脖子根,那母子倆的舉止、言行,就好像一塊石頭,打破了我心靈的平靜,我嘴里的雪糕,不知怎的,一點涼意都沒有,不但如此,反而覺得異常的燥熱,臉無處藏,身無處躲,心里就好像打翻的五味瓶,苦辣酸甜咸,說不清什么滋味,我望著那母子倆遠去的身影,我覺得自己缺少點什么,覺得自己非常渺小,抬不起頭來……
以后的日子,天氣仍然保持高溫,陣陣熱浪包圍著這座城市,我還與往常一樣在口渴的時候,買一個雪糕抵御酷暑,只是再沒讓雪糕紙紙隨風(fēng)飄揚,而是把它小心地放進了垃圾箱,我坦然地品嘗著雪糕帶給我的甜美和清涼。
六年級記敘文 篇16
每一個孩子來到這個世界之后,都是幸運的!我們從落地開始,就沐浴在愛的海洋中,享受著父母無限的呵護與關(guān)愛。然而,我們并不可能永遠是溫室里的花朵,那么的脆弱,那么的不愿意去面對外面的風(fēng)雨,我們總歸要長大,要自己去面對所遇到的挫折磨難,因為只有這樣,我們才能飛出父母的保護,去尋找屬于自己的一份海闊天空!
我從小就是家里的寵兒,給我愛的人除了我的`父母,還有我的姐姐。小時候,只要我和姐姐有了沖突,無論誰對誰錯,媽媽都會責(zé)怪到姐姐身上,雖然有的時候也會批評我,但是從小姐姐就因為我被冤枉了好多次,但那時候我卻一點也不感到慚愧,反而更變本加厲的欺負姐姐,現(xiàn)在想想,其實很對不住姐姐,也很謝謝姐姐那時對我的寬容。幾年后的我,已經(jīng)不再和姐姐耍脾氣,而是互相讓著,每天說說笑笑,談?wù)搶W(xué)習(xí),聊聊心事,長大的感覺真好!
光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我已不再是那幼稚可愛的兒童了,而是有夢想,有追求的一名初中生,每天都會期待著收獲,憧憬著美好的明天。每每會想起那以前的時光,嘴角都會微微上揚,發(fā)出清脆的笑聲,因為那是我們最純真,最可愛,最天真的時候!長大的感覺真好,長大了,我們就會有新的體會和回憶,這些對于我來說都是珍貴的,總有一天,我回想起來,會笑,會鼻子酸,會懷念,但我們必須繼續(xù)前進,因為,這就是成長!
成長給我們帶來的不是挫折,而是勇氣;成長給我們帶來的不是回憶,而是前進;成長給我們帶來的不是改變,而是成熟和懂事。我明白,成長就像一把刻刀,把我們雕刻的更加完美,雖然會很艱辛,但我堅信,只要努力,就一定會刻出人生的精彩!
六年級記敘文 篇17
中秋節(jié)是中華人民的傳統(tǒng)節(jié)日,每年八月十五日是月圓之夜,也是賞月、吃月餅的日子。關(guān)于中秋節(jié)還有一個美妙的傳說呢!
傳說,古代有一個叫后羿的人,他們那時天上有十個太陽,后羿看見生靈涂炭,于是下決心射日。他拉弓搭箭一口氣射下九個太陽,立了大功。拜師的人絡(luò)繹不絕。一日,后羿在西山碰見王母,王母看后羿射日有功,就賜予他二包長生不老藥給他!并說,二包一起吃可成仙,一包吃可長生不老。后羿將藥交給他的妻子嫦娥保管,這個消息被后羿的一個心術(shù)不正的弟子聽到了,他趁后羿打獵時,跑進嫦娥的房間,逼她交出長生不老藥。嫦娥沒辦法,只好將藥吞入肚中。嫦娥吞后身體越來越輕,最后竟飄了起來,因她掛念她的丈夫,所以她來到了離地球最近的月球。后羿回來知道后,很傷心,從此每逢這一天,后羿就要坐屋外吃月餅、賞月。從此就有了中秋節(jié)。
今天,又是一年一度的中秋節(jié),可是天公并不做美,下起了大雨,月亮夜不知去了哪里!我想這也許是嫦娥在月宮中的淚水吧!我和姐姐在家中看著無月的天空,口里嚼著香香的月餅,雨越下越大,似乎沒有停的意思,那嘩啦啦的響聲打開樂我的心扉,我仿佛慢慢飛里起來,風(fēng)把我?guī)蛄诉b遠的地方,在一瞬間,我仿佛來到了寶島——臺灣,看見歷史上,臺灣一次次的收復(fù),又一次次的白白送給他人。我看見了臺灣的人民高興地喊著:“我們可以回去了!”我還看見海峽兩岸的人們來來往往個個快樂的'登上了來返的輪船。雖然大家可以團聚,但是臺灣卻不能和自己的母親團聚。我真希望大家能高興的一起手拉手,一起唱歌跳舞。我慢慢地又回到了現(xiàn)實,心想有昭一日,我們一定能夠團聚。
中秋節(jié)雖然在無趣中過去了,但是中國海峽兩岸的人的心一定還連在一起。
六年級記敘文 篇18
每一個人,他最需要的是得到別人的關(guān)懷和關(guān)愛。
記得在暑假的一個夜晚,我和媽媽正在大中大那里,我的眼神正關(guān)注著一個收破爛的老奶奶,她拿著一袋撿來的瓶子,她的嘴巴已經(jīng)干裂了,看來她已經(jīng)渴得不行了,她摸了摸口袋,再拿出錢,只有幾毛錢了,她的旁邊走過了一對情侶,那女的拿著一瓶可樂,老奶奶看著飲料,用舌頭舔舔自己干裂的嘴唇,那女的說:“你這臭要飯的,看什么看!”當(dāng)時,我非常想過去對她說:“人家也是人。∪绻麆e人這樣罵你,你會怎樣想。 蔽铱粗粗,眼淚不經(jīng)意的流了下來,我和媽媽看著老奶奶,她不停的.用舌頭舔著嘴唇,也許想潤潤已干裂的嘴唇,要是她再不喝水,也許她會渴死了。
過了一會兒,一個奶奶從她面前走過,那個奶奶衣服也不是很好,看來她也不是很有錢,她全身的衣服都是普普通通的,她看到老奶奶那干裂的嘴唇,過了幾十米,那個奶奶追上前面的老奶奶說:“大姐,你怎么嘴唇都裂了呢?你一定非常渴吧!我這有一瓶礦泉水,你先拿著喝吧!”老奶奶眼里流出眼淚,說:“大妹子,謝謝你,我已經(jīng)好幾天沒喝水了,要不是你給我一瓶水,我也許明天就會渴死的!蹦棠贪训V泉水打開,對老奶奶說:“快喝吧!”老奶奶喝了一大口,將近喝了一半瓶的水,奶奶問:“你的兒女呢?你怎么一個人出來呢?大熱天的,中暑了怎么辦!”老奶奶說:“我兒子和媳婦嫌我啰嗦,趕我出家門,我只能收破爛來賺錢,唉!別提了。”奶奶拿了100塊錢給老奶奶,對她說:“大姐,我身上只有100快,你拿著,回去和家人好好過!崩夏棠陶f:“真是太謝謝你了!
圍觀的人都走了,我和媽媽也走了,心里想,世界上,還是好人多呀!
六年級記敘文 篇19
夜,如漆的夜。
半山腰的一間草房里,閃動出昏暗的燈光。屋里坐著兄弟兩人。哥哥今年在縣城念高中三年級,成績優(yōu)異,明年就要考大學(xué)了;弟弟上初中二年級。父親在三年前病逝。家里家外,全由母親一人操勞,長期的超負荷勞動,母親生病臥床,家里無人勞動,兄弟倆決定留一個在家,另一個繼續(xù)上學(xué)。
久久地,屋里沒有聲音。一陣大風(fēng)吹過,門上的布簾獵獵作響,火苗不停地跳動。
“哥,你去念書吧,我留在家里。”弟弟對哥哥道。哥哥沒有應(yīng)聲。看著面黃肌瘦的弟弟,心里一陣心痛。難道自己去念書,讓弱小的弟弟在家勞動嗎?哥哥走過去,撫著弟弟的頭,“聽哥的話,你人還小,正是讀書的時候,哥哥留在家里,你安心去念書!薄安,哥,你馬上就升學(xué)了,你去讀書,家里活我慢慢干!
“弟弟,”“哥哥,”兄弟倆緊緊地抱在一起,彼此聽見對方的心跳。淚,無聲地流淌著……兄弟倆誰也說服不了誰,最后只得以抓鬮來決定。
弟弟找來紙和筆,俯在桌上寫,哥凝視著屋外黑黑的夜出神。
“哥哥,你先抓吧!备绺甾D(zhuǎn)過身,遲凝了片刻,從桌上抓起了一個紙團,上面寫著:“上學(xué)”。弟弟望著哥哥道:“哥,你那鬮是上學(xué),我在家勞動,你去念書吧。”
哥哥盯著手中的.紙片,心潮起伏,弟弟還那么小,在家勞動,會累壞他的。不行,應(yīng)當(dāng)讓弟弟去念書。他轉(zhuǎn)身一看,屋里已不見了弟弟。
哥哥低頭沉思了片刻,似乎突然明白了什么,從紙簍里找出弟弟的那團紙,展開一看,上面也寫著“上學(xué)”。霎時,哥哥明白了一切。為了讓哥哥去先抓,自己就……
看著手中的一片皺紙,哥哥眼里閃著淚花,手,在顫抖,猛地,哥哥轉(zhuǎn)過身,大聲喊道:“弟弟……”向屋外濃濃的夜幕沖去。
六年級記敘文 篇20
我喜歡雨,雨是純潔的化身。看雨看得時間長了,就對雨產(chǎn)生了情感。雨是多變的,春夏秋冬四季的雨都各有特點。春雨十分細柔,夏雨十分猛烈,秋雨十分綿長,冬雨經(jīng)常與雪相伴。
春天的雨是細柔而又珍貴的。走進田野,你會聽見農(nóng)民伯伯說:“春雨貴如油!币驗榍锒儆辏寥谰蜁兂筛珊,所以春雨在農(nóng)民的眼里是非常珍貴的。細細的春雨灑在幼苗上,所以人們形容說:“綿綿細雨!贝河晔禽p柔的,春雨灑落在大地上,促進幼苗長得好,不用澆水,預(yù)示將會果實豐收。這是一件多么美好的事情!
夏天的雨,那么豪爽。夏雨擁有分明的層次,擁有那種強勁的節(jié)奏,還擁有那種打在人身上的感覺。那不是溫柔的撫慰,不是語重心長的訴說,那是雨和淚凝成的.雨鞭,生生的抽在身上,那樣淋漓盡致,它將所有的燥熱郁悶一掃而光,會將一切懈怠遲滯統(tǒng)統(tǒng)趕走。那是打在身上熱在心里的雨,讓人感到神清氣爽,胸臆酣暢。
秋雨喜歡夜晚。夜間,秋雨常常悄悄來到我們身邊。清晨醒來,黃綠相間的草木枝葉上面。還殘留著秋雨的痕跡,在陽光下,閃耀著美麗的光輝。傍晚,秋雨又回來了,透過雨幕,街上的路燈似乎隔著一層紗,泛出點點昏黃的燈光,朦朦朧朧,如步畫中。秋天的雨,綿長而富有詩意。
冬天的雨常常是雪的先鋒和征兆。冬天的雨和雪是一對姐妹,缺少一個似乎整個冬天就少了什么東西一樣。冬雨給人帶來一絲淡淡的惆悵,勾起對漫天飛舞的雪花的渴望。
只要你細心感受雨,就一定能感受到雨那別樣的情思,感受到雨的美麗、雨的純真所在!
六年級記敘文 篇21
每一個人都有屬於自己的微笑,開心時會笑,快樂時會笑,做出一道難題時會笑,做了一件好事時會笑,考試取得了好成績時會笑,認(rèn)識了新朋友會笑……每個人都有笑的時候,無論是熱情開朗的人,還是沉著冷酷的人;無論是性格古怪的人,還是心思單純的人……他們都有笑的時候,只不過是笑的時候多或少的關(guān)係而已。有人喜歡笑,有人不喜歡笑,這世上的人千奇百怪,但誰又能說:我從出生到現(xiàn)在,從來都沒笑過!
笑是一種表達方式,沉默也是一種表達方式。如果你看見一個面帶笑容的人,你能從他的笑容中看出,他是快樂的;但誰又能說,一個面無表情的人,就是一個不快樂的人呢世界上沒有一模一樣的.兩個人,有的人喜歡表現(xiàn)自己,喜歡微笑,喜歡讓自己充滿陽光;有的人不喜歡表現(xiàn)自己,不喜歡微笑,喜歡讓自己顯得沉著冷酷,充滿寒意。有的人喜歡雨天,有的人喜歡晴天,有的人喜歡雪天,有的人喜歡陰天。你可以讓喜歡笑的人綻放容,但你不能讓不喜笑的人強顏歡笑。
你在和一個人講話,如果他是微笑著聽你講,那麼你會認(rèn)為他對你很友善,他在認(rèn)真聽你講話;那如果他是面無表情的聽你講,那麼你能說他對你不友善,他沒在認(rèn)真聽你講嗎
人和人永遠也不會一樣,如果你總以你橫量自己的眼光來看待別人,那麼你周遭的人並不會認(rèn)為你有多好,正如那首歌裏唱的:每當(dāng)我的目光鎖定你的目光,秀出我的花樣,我有我的跟別人一樣等於隨波蕩漾,只看一眼就遺忘。每當(dāng)我的力量遙控你的力量,跟別人一樣,實在太不象樣,青春就要不一樣。
不要以你橫量自己的眼光來看待別人,因為每一個人都有自己的花樣;不要以為你給別人一個微笑,別人就會還你一個微笑,因為不是每一個人都喜歡笑!
六年級記敘文 篇22
寒意刺骨,天陰沉沉的,我躲在被窩里,一想到自己又要投入冰天雪地中,不由得縮了縮身子。
今天是星期五,由于前幾天那次元旦放假,我還要連續(xù)上八天課,而最近的天氣確實陰雨綿綿,有時還下起了小雪。
而今日,我卻發(fā)現(xiàn),窗外的世界中,不知不覺已然變成了雪白
“媽,下雪了!”我高興不已,急忙穿好衣服沖到正在做早晨的母親面前,母親卻沒我這么激動,她笑著說:“傻孩子,都冬天了,能不下雪嗎!
我洗漱完畢,吃過早飯,便坐上了公交車。
雪紛紛揚揚地下著,道路上顯得特別濕滑,不時就有一兩位老爺爺摔倒了,司機們也不約而同地減下了車速,極為小心謹(jǐn)慎地在道路上行駛著。
大雪紛飛,路旁大樹的樹葉上已鋪滿了雪,停在馬路兩旁的車輛也披上了一層厚厚的白色雪衣。遠處,學(xué)校那一片純白色的草坪上隱隱約約閃動著人影,仿佛大地都是一片雪白,人類與萬物此時都成了一幅畫卷的點綴品。
車依舊慢慢地在道路上行駛著,眼前學(xué)校的輪廓也越來越清晰,雪下得更加大了。
雪,宛如一位位大地的精靈,穿上了雪白的紗衣,來到了人間,給這個黑暗無比的社會帶來了一絲光明。
我下了車,走進了學(xué)校,只見學(xué)校里,大多數(shù)學(xué)生們都在教室里認(rèn)真的`復(fù)習(xí),準(zhǔn)備迎接不久之后的期末考試,只有小部分學(xué)生偷偷地從教室里溜出來,從草地上、花叢中一點一點地收集,然后放在手心,用力一捏,一個結(jié)實的雪球便出現(xiàn)了。有幾位男生拿著雪球,悄悄地往女生頭上一丟,一發(fā)“炮彈”就命中了,可那幾位女生也沒多少怪罪,只是自顧自收集雪球,心里暗想:等我收集夠了,有你好看的。
我走進了教室,雪依舊下著,寒意刺骨,可我現(xiàn)在一點冷的感覺都沒有,只覺渾身舒暢。
雪,真美。
六年級記敘文 篇23
一次語重心長的教導(dǎo),一個被打彎的爛衣架,一本滿是紅叉的作業(yè)本,一張被撕得七零八落的試卷,讓我的思緒飄到了那個月黑風(fēng)高的夜晚。
我的身旁是手持“兵器”的爸爸,還有肚里一堆話沒說完的媽媽,我就像被他們倆圍攻的獵物,兩方夾合,想逃,逃不掉;想躲,躲不掉,我預(yù)感傳說中的男女混合雙打即將開演。天花板上的燈亮得刺眼,衣架在燈光下顯得格外顯眼,我的雙眼紅紅的、鼻子酸酸的,卻敢怒不敢言。
“啪——”媽媽把撕爛的試卷奮力拍在桌子上,我不敢跟她對視,只好繼續(xù)埋頭苦寫。
“你看你都寫了些什么?我跟你說了多少遍了?”這聲音如雷貫耳,就像催淚劑一般,我畜勢已久的淚水奪眶而出,啪嗒啪嗒地掉在面前的作業(yè)本上,瞬間,黑色的鋼筆字就被浸潤成模糊的一片。爸爸拉住我的肩,往我的背上狠狠地抽了下去。我竭力掙脫出來,就像死里逃生的小虎一般,躲回到自己的房間里,用腳撐住木門,身體卷縮在角落中,默默地哭泣。隨著眼淚的.滑落,心中無限的怨恨也被釋放。
過了不知多久,我拉開窗簾一看,天黑極了,我的睡意也不斷加深。很晚了吧,我輕輕擦干眼淚,悄悄地把門打開一條縫,只見在昏暗的燈光下,媽媽正坐在沙發(fā)上,手上拿著我的作業(yè),她的眼睛也是紅通通的,旁邊放著被打扭曲的衣架。
我有點猶豫,但還是鼓起勇氣走過去,看見了那雙眼睛,那雙滿含辛勞,甚至帶有一絲歉意和乞求的眼睛。我默默地坐到座位上繼續(xù)開始寫作業(yè)。她懂得,這是我無聲的道歉,我無聲的悔過。她坐到我身邊,看著我寫作業(yè),還不時教導(dǎo)我?guī)拙,聽著她沙啞的聲音,我感到心痛…?/p>
夜晚的風(fēng)輕輕刮過樹葉,刮過那畫滿紅叉的作業(yè)本,刮過了我悲傷的心弦。
六年級記敘文 篇24
兒時做過的傻事,現(xiàn)在再想起來,有一種無可名狀的懊悔。
沖動,也許才是真正的有魔鬼。一節(jié)生動的體育課上,綠茵繽紛的草場上,微風(fēng)拂過每個人的臉頰,留下層層愜意。我激動地單腳攔下從我頭上飛馳而過的足球,卻因為失誤,踢進了自家的球門。隊長瞬間惱怒,他不管三七二十一剎那便“移”到我的面前,用手指著我腦門:“干啥呢?不會踢就不要踢!”我的小宇宙在隊長轉(zhuǎn)身的那一瞬便爆發(fā)了。我腦中只剩下了魯莽沖動,便上去大動干戈。
回到家中,擼起袖子,只見那一條條的傷疤刻在了手臂。我低下頭,陷入了無盡的沉思,為什么不能控制自己的情緒呢?他可能受傷更嚴(yán)重,當(dāng)時我出手也不輕。唉!我搔了搔頭,淚水頓時浸滿了眼眶,窗外的寒霜冷漠而清晰。
那是一個冷漠的.夜晚。夜織上了天空,它仿佛越來越密,越來越沉悶。我的外婆天性耿直,脾氣亦大,但她常隱忍著,照顧一家也十分貼心。她如同往常一樣,辛勤地拖著地。我便坐在沙發(fā)邊,一本正經(jīng)地看著一本不知明的書!罢\誠,你能不能幫我去樓上拿副眼鏡兒?”外婆用著懇切地語氣征求道。“不行!”我不耐煩地說了句!鞍!”外婆嘆了口氣,放下手中的活,慢慢地走向樓梯口。轉(zhuǎn)角處,不經(jīng)意地與外婆對視,她兩眼黯然無光,失望地搖了搖頭,又看了看我……
側(cè)臥欲眠,卻碾難眠。外婆從小將我撫養(yǎng)大,沒盡孝道不說,就連一件微乎其微的事,竟然也做不成。外婆平時在家,幾乎我每一天放學(xué)回家我都能瞅見外婆不是在燒著飯菜,就是拿著掃把一絲不茍地掃著地。更何況,實現(xiàn)不了孝道不可怕,可怕的是自己力所能及的事,也總做不成。
悔,一次又一次的悔,也許才是讓我認(rèn)識自己,改變自己,或許是一劑最好的良藥。
六年級記敘文 篇25
一天晚上,我獨自一人在家,媽媽出去散步了。
沙沙沙,偌大的房間,只剩我一人趴在書桌上寫作業(yè)。寂寞不禁涌上心頭,我把門鎖好,窗簾拉好,房間里靜得出奇,空蕩蕩的,我心里不禁開始發(fā)毛,寫一個字,錯一個字。寫一道題錯一道題,天越來越黑,今天的夜似乎格外的靜。什么鬼呀!惡魔呀!幽靈呀!在我的腦袋里久久不能散去,想想我都“夏天發(fā)抖——不寒而栗”。
咚咚咚,一個敲門聲在我的耳邊響起,聲音不大不小,好像是在敲我家的門。又好像在敲鄰居家的門,可我又轉(zhuǎn)念一想,萬一是媽媽呢,這個想法一出。我仿佛像抓住一根救命稻草一般,我拿著臺燈打開房間的門?蛷d黑乎乎的,伸手不見五指。仿佛在哪個角落里蹲著一個怪物正在看著我。水龍頭像是一只正在用餐的餓狼,正從嘴里流出口水,水一滴一滴落在洗手池的聲音在偌大而空寂的房間里顯得格外清晰。
咚咚咚……敲門聲依舊,可就在我準(zhǔn)備開門時不見了,聲音不見了,隨之而來的是鄰居家開門關(guān)門的聲響,我的'最后一棵救命稻草消失了,我拿著臺燈小心翼翼的在房間里走著。想快點回到房間,真是的,我剛才是怎么了,怎么會把房間的燈給關(guān)掉,桌上的臺燈也因為電量不足而導(dǎo)致光線越來越暗。
叮叮!瓔寢尫块g里傳來了刺耳的手機聲,電話響了,想接,但看到媽媽房間的門縫中散發(fā)出無盡的黑暗,仿佛里面正坐著一只惡鬼等著我打開房門自投羅網(wǎng)呢。房里的鐘,一下子走著。
噔噔噔,門外的角走廊傳出沉重的腳步聲,我的心頭一緊,腳步聲消失了,發(fā)出腳步聲的人停在了我家房門外,我的心跳仿佛停止了。我慌忙把臺燈關(guān)掉,生怕驚動了站在門外的人,我小心翼翼地呼吸著。
嘩啦啦,一陣鑰匙開門的聲音是媽媽。
六年級記敘文 篇26
暖的意義有很多,有身體上的暖,有從心底里發(fā)出的暖,我今天就來說說這心底里的暖。
那是一個風(fēng)雪交加的傍晚,突如其來的鵝毛般大雪仿佛想要將這個城市吞沒,無情的風(fēng)憤怒的呼嘯著,更像要把這個城市連根拔起。
我做完值日準(zhǔn)備回家,剛踏出教學(xué)樓,“哇塞——好家伙!”瞬間帽子就被風(fēng)吹掉了,調(diào)皮的“雪精靈”趁機就來到我頭上休息,沒一會兒,便又消失得無影無蹤,只留下幾顆晶瑩的水珠,漸漸地冰珠又爬上了我的睫毛,我的視線也逐漸模糊起來,手和臉也被凍得通紅。風(fēng)并沒有因此而同情街上的行人,而是更加憤怒得呼嘯著。人們也像是見了瘟疫似的“四處逃竄”,街上的行人越來越少,本身就冷清的街道加上今天的天氣便顯得更加冷清。
“快到了!快到家了!”我邊加快腳步邊對自己說。
“當(dāng)”,隨著電梯的提示音,我也終于到家了。家門是打開著的,我迫不及待地邁進這個熟悉的`燈火通明而又溫暖的房子——家。雖然只是離開了短短幾個小時,可我卻有一種離開很久的激動感。站在門口的媽媽一手將我擁入懷中,一手緊緊握住我的雙手,一股暖流瞬間溫暖了我的身體,滋潤著我的心田;爸爸為我端來一杯熱熱的牛奶,喝入口中心也變暖了;突然從家里的某個角落跳出一個可愛的小男孩——我的弟弟。弟弟先是對我露出了一個陽光般燦爛的笑容,而后又奶聲奶氣地對我說:“姐姐,冷不冷?累不累呀?要不你休息一下再寫作業(yè)吧!”弟弟的話令我感覺整個人更加暖和了……
晚上,我靜靜地躺在溫暖的被窩里,看著窗外漫天飛舞的雪花,聽著寒風(fēng)吹過樹梢發(fā)出的“嘩嘩”聲,以及穿過孔洞時發(fā)出的“嗚嗚”聲,感受著全家人對我的愛,心里像生了火爐似的溫暖,這一刻,我真的是感動了!
六年級記敘文 篇27
我家住在龍現(xiàn)村,前后都是草,在早年的時候,山上的柴都砍的干潔凈凈,連田上的草也是如此,這些都是聽我奶奶說的。
目前每個人的生活程度提高了。燒飯也不消柴燒了。當(dāng)今山上各處都是花卉樹木,所以我們要回護花卉樹木,萬一著火了,就會燒成一片,連半邊天都燒紅了,可駭極了。對我們的國家造成很大的'風(fēng)險,所以護衛(wèi)叢林是我們的職責(zé)。連廣告牌上寫的也是叢林防火,大師有責(zé)。
當(dāng)今海外回歸的人很多都要去拜一下祖墳,他們都要買煙花,這是很危險的,萬一著火了。就會燒成一片,連半邊天都燒紅了,可駭極了。對我們的國家造成很大的風(fēng)險,所以回護叢林是我們的職責(zé)。
如今海外回歸的人很多都要去拜一下祖墳,他們都要買煙花,這是很危險的,萬一濺到草地上就麻煩了,格外是過年的時候,每戶人家都要去拜墳,要是下雨天去還好一點,要是晴天肯定要小心了,最好不要買什么煙火,就壓張紅紙,把墓掃除潔凈,意思一下好了。
通過這次寫的作文,要是我們?nèi)ナ∧沟脑挘蛼叱幌戮秃昧恕?/p>
在每一年的春節(jié),他們?nèi)グ輭炠I煙花鞭炮,天色干燥都會叢林著火。對叢林造成很大的風(fēng)險。而今我們要詳細下面幾點。
1、在放學(xué)的時候,不要把打火機或火柴帶到山上玩。
2、不要在搭車前的時候,把鞭炮之類帶到車上去玩,或拿出來看看。
3、不要在有草的處所燒火,暖暖身子,固然對我們有好處,但會著火
4、在晚上的時候,不要用打火機或在樓上向下丟鞭炮。
5、不要用兩塊石頭一起打,如果火花飄到有草的處所,或者也會著火。
六年級記敘文 篇28
自從喬依的妻子受到了老婦人的幫助后,變得樂觀開朗起來,還一直幫助其他有困難的人。因為她記住了老婦人留給她的話。她堅信好人有好報,幫助了別人,自己就會有好運。
一天,有一個衣衫不整的小男孩在街上流浪,走著走著,就走到了一家餐館的門口,他此時餓極了,下意識的摸了摸口袋,發(fā)現(xiàn)口袋里只有兩個銅板,連買一個饅頭的錢都不夠。他正準(zhǔn)備走的時候,這家店的女店主叫住了他,說道:“孩子,我知道你餓了,進來吧,想吃點什么?”小男孩過頭來說道:“但是我現(xiàn)在口袋中的錢,連一個饅頭都買不起。”“沒關(guān)系,就算我請你!迸曛鲹u了搖手說道“要吃些什么?炒飯好嗎?”小男孩向女店主鞠了一躬,然后滿懷感激地說道:“謝謝您,阿姨您的心腸真好,我想上帝一定會保佑你的!薄暗溉绱!迸曛鬣鸬。說完,女店主就去炒飯了,沒過多長時間,就炒好了。
只見,小男孩狼吞虎咽地吃起來,女店主坐在旁邊,深情地注視著這位小男孩。突然,小男孩由于吃得太急太快了,被咽到了,女店主便立馬去倒了一杯水,遞給了小男孩,并叮囑道:“慢點吃,喝些水!睕]過多久,小男孩就吃好了,女店主親切地問他,吃飽了沒?他點了點頭。然后又向女店主鞠了一躬,并謝道:“女店主,謝謝您,在我困難的時候,給我炒了一份炒飯,這是我吃過的.炒飯中最好吃的一份,我會記住它的。我也會記住’給永遠比拿愉快‘這一道理。今后,在成長的道路上,遇到有困難的人,我會盡我所能,幫助他。”女店主流淚了,她就是喬依的妻子。
愛在傳遞、愛在繼續(xù),總有一天,全世界將會充滿愛,形成一個巨大的項鏈,密不可分。
六年級記敘文 篇29
我一踏進校園就與老師撞了個微笑,笑里有一股熟悉的味道。早晨,好明朗!
來到校園我沒有帶什么禮物,也沒有邀請閨蜜,就帶著滿懷的激動與興奮。唯獨我一人去拜訪我的朋友!
學(xué)校的榕樹是我要拜訪的第一個老朋友!啊,老榕樹,你如一位道德高尚的老人。在這學(xué)校站了上百年了吧?你像一把撐開的巨傘,讓多少人在你身下乘涼?你直著腰,守衛(wèi)著我們美麗的校園。歲月悠悠,唯有你高大挺拔。
來到一排排樹下,樹葉與我說悄悄話。第一棵樹都是我的知己。他們迎面送來了無邊的朗讀課文的聲音。
這校園的一切,哪個不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼:你好,紫色的葡萄,你捧出一串串果實,是讓我品嘗嗎?你好,高高的旗桿,你頭上掛人著永遠也不會倒下的五星紅旗。你好,雄偉的教學(xué)樓,你那漂亮的瓷板,發(fā)出瑯瑯的讀書聲。你好,挺拔的竹子,你毛直的身軀,是要告訴我們寫字要坐端正嗎?喂,淘氣的杜鵑,嘰嘰喳喳在談些什么呢?我猜你們津津說道的`,是學(xué)生們認(rèn)真讀書的情景。
拾起一張廢紙,我看到校園的潔白美麗。拾起一片落葉,細數(shù)葉脈的規(guī)律,我發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
突然,臺風(fēng)姐姐來了。天上好像下來了不速之客,這不速之客好像在唱一首優(yōu)美的歌曲,讓人回味無窮!而且讓人感覺到她是自然界最會唱歌的女高音!我一直在欣賞這段音樂,難道這不是上天給我的恩賜嗎?
臺風(fēng)姐姐回家了。我也該回家了。我瀟灑的揮手,告別學(xué)校的朋友,帶回了我的好心情,好記憶。還帶回一路風(fēng)景!
六年級記敘文 篇30
偶然聽到的一陣樂聲,將我拉回記憶中的某個碎片。
午后的陽光很溫暖,透過玻璃,照在房間里這個剛滿3歲的小女孩身上,她正沉醉于自己的琴聲中……
三歲,這個懵懵懂懂的.年紀(jì),其他孩子都沉浸在父兄給予蜜罐溫床中時,她便早已被音樂包圍。小小年紀(jì)的她便遇到了“知音”——電子琴。
當(dāng)她第一次看到電子琴,當(dāng)她第一次聽到電子琴彈奏出的音樂,便為之陶醉,當(dāng)老師為她演奏第一首曲子,美妙的音韻從指尖下流瀉而出時,便愛上了電子琴。這普普通通的61個琴鍵,隨便哪一個鍵都會發(fā)出悅耳的聲音。從此,她喜歡上了電子琴,走上了學(xué)琴之路。
開始什么都不懂的她對所有事物都感到新奇,不管是音符、和弦,還是唱譜,都非常有興趣?墒,漸漸的,她堅持不下去了。看著曲譜上的音符密密麻麻,就像一群失去媽媽的小蝌蚪,不知道要在琴鍵上找哪個鍵。
有一天,她睜著大大的眼睛,天真地望著媽媽說:“媽媽,太難了,我不要學(xué)了。”媽媽撫摸著小女孩長長的頭發(fā),語重心長地說:“孩子,做什么事都不要半途而廢,只有堅持不懈地努力才能滴水穿石,既然你選擇了,就應(yīng)該堅持下去。堅持自己的夢。也許,有時候夢很迷茫,很飄渺,甚至是模糊不清。但是,要堅持下去,只因為是我們自己選擇的!甭犃藡寢尩脑,小女孩似懂非懂地點點頭,繼續(xù)去練琴了……
這個小女孩就是我。
小小年紀(jì)的我不懂什么堅持不懈的大道理?墒牵幸惶煳艺驹诹宋枧_上,用手指輕敲琴鍵,美妙的音符像一個個小精靈,令觀眾陶醉。從那天起,我懂得了,這就是堅持不懈帶給我的成功。世上無難事,只怕有心人。
其實做事沒有絕對的能與不能,只要你堅持不懈地付出努力,通往成功的那扇大門就會一直為你敞開。
六年級記敘文 篇31
六年級像箭一樣地飛逝過去了,我們也就要在戰(zhàn)斗六年的學(xué)校離別了。在這里我們會想起那些快樂的往事,讓我們的記憶里永遠留著這份記憶。
記得有一次,我們?nèi)嗟娜硕嫉胶笊饺ネ婺嗤,所謂的玩泥,就是讓我們用泥土做成各種工藝品。開始我們對這種東西毫不熟悉,只能添亂,所以,我們只能讓盧老師來幫幫我們這些無助的'孩子。看著盧老師這樣那樣的,我們也逐漸熟悉了起來,都能做得馬馬虎虎了,只見葉逸芃拿著一大堆泥土,七拼八湊地做出了一個千年烏龜弄得全班都哄堂大笑,從此葉逸芃也就成為了我們班的焦點了。我和吳軼都做了一個“精致”的小筆筒,其實都是盧老師教我們做的不然,我們還做不出來呢!突然,像有一陣風(fēng)似的把校長奶奶吹來了,校長奶奶看看我們的作品,自己也想露手。她就特地的在我們面前專心致志地做起來了。一瞬間,校長就把一個古代酒杯做了出來了做得真是惟妙惟肖呢!大家都贊不絕口!想到現(xiàn)在我們現(xiàn)在也做不到校長那時的技術(shù)吧!
還有一次,那是一個晴朗的中午,那時,老是讓我們寫出自己的愿望,到時要寫在室外黑板報上。晚上我們看黑板報時,看見本來的“欠”字一下子變成了“獎”字,這下可讓我們火了,這本來就是黃老師欠我們的怎么變得好像是我們欠他似的,我們?nèi)フ尹S老師的時候,老師說的話讓我們無言以對,啞口無言,誰叫他是老師呢?
在這六年,我們有過喜怒哀樂,有過酸甜苦辣,有過失敗和勝利……總之,這是我永遠都無法忘記的記憶,永遠無法改變的光榮歷史,永遠是屬于我們六一班的!
六年級記敘文 篇32
朋友是很重要的,我就有一位天真的幼稚,可愛的美麗,聰明的讓人佩服的朋友,她就是我們偉大的副班長——李焱。
她有著彎彎的像香蕉一樣的眉毛,大大的眼睛上還有長長的翹翹的眼睫毛,高高的鼻子,還有那小巧迷人的嘴巴,圓圓的臉蛋,黑黑的長頭發(fā),她每天都戴著一個橙色的.頭箍,他的成績可是本版第一名哦!
我說她天真的幼稚,這可是事實哦!就比如說,我們下課玩的時候,她每次都央求著我們一起和她玩圈圈,所謂的圈圈就是兩個人手拉著手,面對對方,然后往后仰,再借助這個力量起來,就是這個游戲讓她如此著迷,每次下課都要玩,我們都不喜歡玩,見我們都不玩,她就再一次拉著小吳吳和她玩,我相信,小吳吳也是逼不得已的。
焱焱除了有點小幼稚外,她的脾氣還很好哦!又不容易發(fā)火,我們每次和她鬧著玩的時候,她都不生氣,放學(xué)的時候拿了她的水瓶不給她,她表現(xiàn)的極其可愛,嘴上說“我不要了,我做了,再不給我,我真走嘍!”其實她比誰都想要,可我們就是不給她,她就一個人走了,我們料定她一定是站在門口笑嘻嘻地望著我們的,我們也不急,等我們走到門口的時候,她果然站在門口笑嘻嘻的望著我們,我們給了她水瓶,她就飛快地走了,生怕我們再拿她的東西。
不過,有一件事我倒是覺得很奇怪,就是她不走教室后門,就算我們在后面,他在后面的窗戶外面,她也要繞一個大圈進來,現(xiàn)在我們正在“鍛煉”她,讓她自己從后門進出,這件事我們問過她為什么不從后門進,她也不說,只說了不想從后門進,顯然這個理由不成立。
看,這就是真實版的李焱,內(nèi)心天真,每當(dāng)我們說點比較嚇人的事時,我們不會和她直接說的,因為我們怕傷害她幼小的心靈,哈哈!
六年級記敘文 篇33
夢想是大家自小拼搏的總體目標(biāo),它是一路光輝,引導(dǎo)大家通往人生的道路。擁有它,日常生活才會出現(xiàn)方位夢想也是跟隨年紀(jì)而轉(zhuǎn)變,兒時天確實我覺得:夢想為何并不是一場夢呢?那樣夢想不就迅速完成了沒有?如今我的夢想是一名不簡單的醫(yī)生。
使我想當(dāng)醫(yī)生的緣故是一段難過的“歷史時間”。那是我七歲那一年,大家村有一位十分心地善良的奶奶,人生道路都很重視她,由于她常常幫助他人,村內(nèi)的人有急事,她就協(xié)助村內(nèi)的人,有的人家地里長出了很多野草,孫奶奶就把他們給祛除,每每群眾了解后謝謝她便會給她一些物品,她都一一回絕,奶奶一直將我當(dāng)小孫女,只需一有美味的,就交給我,自身卻不舍得吃。有一次我將他人家的菜給拔了,是孫奶奶向他人致歉的。殊不知老天爺仿佛和她開過一個玩笑話,派了一位特使給她施了法術(shù),使孫奶奶得了病重,醫(yī)生也無可奈何地搖了擺頭。這時候我哭得雙眼都紅了,我傷心欲絕問母親:“醫(yī)生并不是治病的嗎?為何治不上孫奶奶的?”“由于奶奶得了不治之癥,沒有辦法治。”母親眼含淚水地說。我大粒的眼淚像細珠一樣翻轉(zhuǎn)著。運勢終歸是慘忍的,魔鬼特使的步伐已經(jīng)慢慢地向奶奶靠近。黑喑終究還是隨著著奶奶離開了。淚水從此喚不起沉寂的孫奶奶了。我多么的'想如果我是一名不簡單的醫(yī)生,那樣就能救回來奶奶了。
想變成一名醫(yī)生自小就需要勤奮,看醫(yī)生如何治病人,努力學(xué)習(xí),長大以后考醫(yī)學(xué)類專業(yè)。我的夢想是一名優(yōu)異的醫(yī)生,不追求他人的收益,但求他人可以身心健康。讓坦然面對的人再次得到光輝,讓得了不治之癥的人再次點燃期待的火焰。夢想就從今天開始啟航吧!飛翔自己的夢想吧!
六年級記敘文 篇34
“兩個強盜闖進了圓明園,一個強盜放火,一個強盜搶劫。他們一個叫做英吉利,一個叫做法蘭西。”這是雨果筆下的一段生動文字。就在昨日,我以最快的方式深深體會了這段令人痛心的歷史——游圓明園。
走進園內(nèi),我并未感受到曾經(jīng)那被帝國主義列強欺凌蹂躪的屈辱歲月,反而一種和平、美好的感覺油然而升。園內(nèi)游人如織,熙熙攘攘。小徑兩旁栽種了柳樹與花草,時不時能聽見小鳥在歡唱,看見蝴蝶在飛舞。到處是一個個湖泊,里面長滿了一片片荷花。茂盛的荷葉似乎預(yù)示著“和”諧社會、“合”“合”美美。哪里有半點教科書上的滄桑哦,我很是失望。
當(dāng)目光聚焦到西洋樓遺址時,我不禁被深深震撼。如今,荒涼的空地上,只剩下幾片殘垣斷壁見證著當(dāng)年英法聯(lián)軍的燒殺弩掠。想當(dāng)年,這兒曾經(jīng)是多么燦爛輝煌,單從占地面積之廣就可以看出其氣勢恢弘。清朝末年,百姓生活水深火熱,帝國列強窺視,腐朽無能的清政府卻大興土木、奢侈無度,最終內(nèi)憂外患,岌岌可危。帝國列強們僅用一把火就把這座人類藝術(shù)寶庫毀于一旦。長達三天三夜的大火燒光了圓明園,園內(nèi)的奇珍異寶也流散于海外?墒腔栌篃o能的清政府卻只能定下喪權(quán)辱國的不平等條約。正是因為清政府閉關(guān)自守,不與時俱進,才把舊中國推向了如此萬劫不復(fù)的深淵。
這是多么慘痛的.國恥啊!如今,這些石頭久經(jīng)風(fēng)雨,依舊靜靜躺在那里,仿佛訴說著一段屈辱的歷史?粗粗,我恍然大悟,落后就要挨打,清王朝用自己真實悲慘的例子說明了這一慘痛的現(xiàn)實。
是啊!落后就要挨打。國家興亡,匹夫有責(zé)。作為新中國的青少年,我們一定要珍惜今天的幸福時光,好好學(xué)習(xí),成為建設(shè)祖國的棟梁之才,祝愿我們的祖國國泰民安,繁榮富強!
六年級記敘文 篇35
一陣微風(fēng)徐徐吹來,陽光溫柔的散發(fā)著溫暖。在這樣一個好天氣下,讓人忍不住想進入美好的夢鄉(xiāng),可卻無法阻止一位老人對土地的無限渴望與熱愛。老人高舉鋤頭,用力砸向地里,她——就是我的奶奶。我的奶奶年過七旬,瘦弱的身板,佝僂著的身體,長期的勞作讓她駝了背,可她卻滿不在乎,歲月在她清瘦的臉上留下了痕跡,皺紋如刀刻般印在她臉上。奶奶總是閑不住,每年放暑假我回家時,奶奶總是不在家,不是去點豆子,就是在菜園里種蔬菜,因為那時正值農(nóng)忙,村里人都忙著下地干活,正所謂:“鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。”
有一次,我去地里給奶奶送飯時,老遠就看到奶奶正吃力的拿著鋤頭翻土,土翻好后,又耙了幾遍,耙得又平又順,看起來好像是婦女們剛梳的頭:干凈,整潔。豆大的汗珠,從額頭上流到鼻梁上,她用袖子擦了擦,坐下來歇著,她看著剛耙過的地,臉上露出久違的笑,仿佛想著:“明年肯定會有個好收成!”好不容易自家的.農(nóng)活干完了,奶奶又閑不住,去給李大嬸幫忙了。奶奶說,李大嬸以前也幫過她的忙,再說了鄰里之間互相幫助本就是應(yīng)該的。所以,誰家有什么事都愿意找奶奶幫忙。每次都看到奶奶忙碌的樣子,我不禁問奶奶:“您每天這樣辛苦,不累嗎?”奶奶總是含著說:“忙碌的生活才能讓人體會到快樂,你說,如果你整天無事可干,那多無聊啊,奶奶半個身子已經(jīng)在黃土地下了,我不想這么清閑,還想在有生之年做更多的事,不想在死后留下什么遺憾了!”
是啊,如果你99%的人生已經(jīng)過去了,那么請珍惜剩下的1%的人生,爭取在活著的時候做有意義的事情。
六年級記敘文 篇36
眼間大年三十又來臨,這天,媽媽宣布:“今年我們家不包餃子了,我們改包餛飩吧!”媽媽剛說完,我們便忙活起來了。
我分到了剝蒜和學(xué)包餛飩的任務(wù)。任務(wù)分配完后,我急忙跑到廚房拿出了一辮蒜剝了起來,不一會兒,一個個白白胖胖的蒜瓣就出現(xiàn)在了盤子里,半個小時后,一碟蒜就剝好了,媽媽的餡也拌好了,爸爸也早已蓄勢待發(fā)。
媽媽宣布開始了,她先把面搟成一個大大的圓片,然后切成邊長約為2cm的`小方塊,我想:這么小怎么包呀!我疑惑地拿起一塊,看到爸爸把一點餡放在面皮上,然后折成三角形,再捏住上面兩條邊,最后用食指輕輕一套,一個元寶狀的小餛飩就成形了,可我沒太看清楚,媽媽把我叫了過去,又慢慢的給我示范了一遍,我終于看清楚了,我開始試包了,我學(xué)著媽媽的樣子挑了一塊餡放在手中的面皮上,學(xué)著媽媽的樣子包了起來,剛開始我還覺得挺好包的,后來才發(fā)現(xiàn),我怎知怎么繞也繞不好,就算繞上也已經(jīng)把餛飩皮給揪斷了,這可怎么辦呢?媽媽發(fā)現(xiàn)后告訴我:“你把上邊捏薄后再把沒捏的那個邊翻過來,最后用食指指尖輕輕一繞就好了;你來試試吧!”聽了媽媽的話,我又開始包了,可這次依然不順利,因為我只顧著繞了,所以上面還沒捏緊!瞧!那些個餛飩正張著大嘴向我抗議!我趕緊進行了改裝,看著一個個漂亮的餛飩,我可高興了,還特意讓爸爸用另一個鍋,沒想到等待我的卻是滿鍋的面皮。
我想:我一定能通過自己的努力吃上美食的!我又包了起來,終于,我學(xué)會了包餛飩!
即勞動,又能吃到美食,包餛飩真有趣,你們也來試試吧!
六年級記敘文 篇37
今天,我們班舉行了一場別開生面的辯論會。我有幸成為了正方的副隊長,接著天津老師宣布了辯論會的內(nèi)容和規(guī)則。我得知正方觀點是:開卷有益,反方的觀點是:開卷未必有益。
終于,辯論會如火如荼的展開了。只見正方隊長石雨晴不慌不忙的站起來說:“書是人類智慧的'結(jié)晶,書是歷史經(jīng)驗的總結(jié),書是社會生活的反應(yīng)。讀書可以讓我們長知識,變得有文化……所以說開卷有益”。沒想到才幾分鐘的工夫,我們隊長就有詞了,正讓我驚詫不已!
可不一會兒工夫,反方也有詞了,派出王琛皓來辯論,他說:“30年代的德國,有不少人看了希特勒的《我的奮斗》,結(jié)果不還是淪為法西斯的殉葬品?現(xiàn)在還有些人迷上了看漫畫小說,讓本是名列前茅的成績一落千丈……這樣開卷有益嗎?”觀眾們無不拍手贊嘆,一陣掌聲響起……
叫好聲還沒落,我就坐不住了,“噌”地站起來說道:“我們現(xiàn)在已經(jīng)有了鑒別能力了,知道什么是好書,什么是不好的書!”任軒儀更是有理有據(jù),強調(diào)讀書的“好處與壞處”。
反方的李易婧更是見多識廣、伶牙俐齒,說的頭頭是道。辯論會共有24人發(fā)言,他們唇槍舌劍,贏得陣陣好評。
最后身為大會主席的天津老師做了簡短的小結(jié):“同學(xué)們,今天的辯論會非常精彩。‵開卷有益′是說讀書有好處,‵開卷未必有益′是因為確實有不少內(nèi)容不健康的書,但我們不能不讀書了,讓我們在老師、家長的指導(dǎo)下多讀一些好書吧!”
臺下掌聲雷動,我也是非高興。真希望在矩形一次這樣精彩的辯論會。
六年級記敘文 篇38
父母為女兒送傘是親情;老師為學(xué)生撐傘,那是師生情;同學(xué)之間打傘,那是友情;那素不相識的陌生人送傘,那是——
記得那是一個初冬的下午,寒流入侵,天氣驟然變化,放學(xué)時竟然滴滴答答下起雨來。我坐在校車上,迎面的寒風(fēng)讓我情不自禁的打了個寒顫。校車在小區(qū)對面的馬路上停了下來,同學(xué)們像潮水般似的涌向車門,而我回家的心情并沒那么急切。爸爸出差,媽媽去開會了,很晚才回來,送傘是無望的了。而眼前的熱鬧吸引住了我——送傘的家長,五顏六色的花傘,打破了雨中的冷清。我原本失落的心情消失了。不知為什么,雨下大了。豆大的雨點打在我頭上,涼涼的。我隨著人流漫無精心的朝小區(qū)走去。突然眼前一片紅云,頭上是暗紅的天空,仰頭看,那是一把鮮艷的火紅色大傘在我頭頂上。呀,好熟悉,這不是小區(qū)的便民傘么?我側(cè)頭,一張陌生的面孔出現(xiàn)在我的'面前。他,一個高大,五官端正,身穿藍色制服。我好奇的打量著他,大概是找錯對象了吧,我家沒有這樣一位大哥哥。媽媽不是常說天上不會掉餡餅嗎!他傻乎乎的朝我笑,頓時,我腦海出現(xiàn)了與這張臉相同的畫面。前幾天媽媽出差回來,幫忙提行李的就是他。他就是我們小區(qū)剛來的保安!靶∶妹,還真有警惕性,不愿意同陌生人走嗎?”“哈哈”我們心照不宣的笑了。他順手拎起我沉重的書包,一起打著傘走了。
我和大哥哥在雨中漫步,學(xué)習(xí)的煩惱,回家的孤獨,雨中的寒冷,煙消云散。一股暖流在我心中,不是親人勝似親人。誰說天上不掉餡餅?誰說親情才有無私的愛呢?冬雨是溫暖的,是無私的,是幸福的。
六年級記敘文 篇39
春天的雨,情意纏綿;秋天的雨,平添凄涼;只有夏天的雨,是激情奔放的!
有一天,我趕往英語班,本來天是晴朗的,忽然,陰云密布,天空霎時暗了下來。我驚慌失措。心想:千萬別下雨。∥铱蓻]有帶雨傘。
盡管我在心里祈禱著,但夏天的雨是個急性子,讓人猝不及防。不一會兒就已狂風(fēng)呼嘯,電閃雷鳴,還落下了幾顆大雨點兒,我不得不加快了腳步,繼而奔跑起來。
再看看天上,更是不得了,烏云就像脫韁的野馬,如潮水一般滾滾涌來,吞噬了整個藍天,不留一絲空隙。時不時,一道刺眼的閃電劃破長空,隨后伴隨著一陣爆炸似的雷聲。
雨漸漸變大,我快速狂奔。雨水讓我的視線變得模糊,也辨不清哪是樹,哪是地,哪是云。大雨頃刻間變成暴雨,地上的水已到了我的腳面,我艱難地向前走著。我多么想讓這場可怕的暴風(fēng)雨停下來!可是,老天爺沒有如我所愿。反而下得越來越大,我的衣服,褲子,鞋子,都濕透了。
好不容易趕到了英語班,雨逐漸變小了,但是狂風(fēng)還在呼嘯著。有時,還會打幾個悶雷,讓人心神不定。
夏天的雨說來就來,說走就走。沒多久,雨漸漸停了,雷聲越來越小了,烏云也散開了。而后,出現(xiàn)了一道彩虹。太陽那耀眼的光芒照射著大地,小草經(jīng)過了這一場暴風(fēng)雨的洗禮,變得更堅強了;大樹的.葉子上滴下了晶瑩的水珠。而我,卻被這場暴風(fēng)雨害慘了!褲子上有很多泥水的痕跡……盡管如此,我還是很喜歡夏天的雨。因為它讓我變得涼爽,變得輕松,變得舒適。雨后的彩虹更讓人們喜愛,因為它那七種顏色,讓人心情舒暢,愉悅!
我愛夏天的雨,它有著與春秋不同的性格!
六年級記敘文 篇40
六年時光飛逝,我如站在人生分叉口中夾,不知自己會走哪條路,也不知會通向哪里,只是站在哪兒徘徊,徘徊,直到那時……
忐忑的心,伴著我進入了我理想中的初中,能否考進,未來的前途,全看這一個上午,望著全省各地尖子生,我禁不住又躊躇了……
那是一個清晨,似乎也是我心中的清晨——陽光終破曉了,在走進校門的路上,一只手踏在了我的`肩頭:“嗨,胡守株,聽說你考上了理想的初中!蔽一匾捖曇舻膩碓,看到了一張熟悉的面孔:“早上好啊,葉旁人。你不也考上了嗎?”他故作謙虛!“僥幸而已啦,憑我那實力,考上全省第一初中都游刃有余。”我不禁感慨:“是啊,你好厲害,哪里像我,只是白撿了一只大白兔而已!比~旁人打趣到:“那你胡守株會守株嗎?”我思索了一下答到:“有可能噢,我可能蹲在樹邊,再等一只大灰兔!彼(dāng)然明白,“大灰兔”是指考入高中。轉(zhuǎn)眼,到了學(xué)校,回到座位,開始早讀,但腦中,不由思緒萬千,不禁回味著葉旁人的那個問題:“那你還會守株待兔嗎?”反復(fù)回味,腦中有了全然不同于剛才的答案的煥然一新的思考……
回望小學(xué)六年生活,我似乎也在不停努力。一個個若讀的畫面在腦海中浮現(xiàn),一個個興趣班在我心中閃過,我忽然發(fā)現(xiàn)自己似乎曾努力過,奮斗過,拼搏過,再回眸,發(fā)現(xiàn)自己身后站了太多太多人,有一位位與我爭斗過的益友,有一名名待我恩重如山的老師,有一次次不斷糾正我的父母,這偶然,似乎變必然了,若非言是兔子自己撞了,也是因為我種的樹太多太多,下次,我還要布下一道天羅地網(wǎng),讓兔子逃不走!
想到這兒,我看看手中的書,大聲讀起來……
某個角落,某旁人會心一笑,我還真成為“宋國笑”了啊……
六年級記敘文 篇41
親情如火,溫暖我的心房;親情如光,驅(qū)散我心中的陰霾;親情如水,滋潤我的心田……親情,伴我成長。
“爆竹聲中一歲除”,春節(jié)到了,已近午夜時分,我和爸爸急忙趕到樓下,準(zhǔn)備放鞭炮。爸爸先點燃一炷香,輕輕地將香湊到鞭炮旁,只見引信哧哧地冒著火花。霎時,煙花在空中劃出完美的印記。我興奮得手舞足蹈。爸爸再拿起鞭炮時,我急急忙忙搶過香,打算自己點燃。但是因為我緊張,點了幾次都沒點燃。引信好不容易冒出了火花,不巧,一陣風(fēng)刮了過來,火花就化為了一縷輕煙。幾次努力之后,香又熄了。此時,我額頭滲出了汗珠,手臂發(fā)抖,既緊張又煩躁。剛想退縮,爸爸鼓勵我說:“不要害怕,有些事你是可以做到的,加油!”然后又默默地給我點燃了一根香,帶我到背風(fēng)處。我把香舉起,放在引信旁,慢慢地靠近。緊接著,一團火飛奔在引信上!鞭炮炸響,震耳欲聾的鞭炮聲宣告著:我成功了!我終于成功了!而這,是在爸爸的幫助下完成的。在鞭炮聲中,我和爸爸相擁在一起,爸爸的臉上露出欣慰的.笑容。緊接著我又放了幾個煙花,釋放我的興奮之情。伴隨著新年的鐘聲,煙花在鞭炮聲中化作一朵朵美麗的鮮花綻放在除夕的夜空。新的一年開始了,在煙花和鞭炮聲中,我忽然明白,這新的一年里,我收獲了父親無限的愛。
此時,隨著煙花的升起,一幅幅畫面在我腦海中閃過:酷暑下,爸爸在校門口等我放學(xué);寒冬里,爸爸摸黑給我做早飯;晨曦中,爸爸在忙碌中給我裝書包;夜色中,爸爸在疲憊中陪我讀書……這一切都漫上我的心頭,如煙花般朵朵盛開。十三載的光陰,親情無時無刻不在我身旁,伴我成長。
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