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吟詩(shī)大賽_初中記敘文
相信許多人都寫過(guò)作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等，來(lái)表達(dá)一定的中心的一種文體形式。如何寫記敘文才更具感染力呢？以下是小編收集整理的吟詩(shī)大賽_初中記敘文，歡迎閱讀與收藏。
“耶！我得了第４名了！”咦？我怎么這么高興��！你肯定感到奇怪吧？因?yàn)槲以诎嗉?jí)“吟詩(shī)大賽”中得了第４名，你說(shuō)，我能不高興嗎？
“過(guò)幾天我們班級(jí)里要舉行‘吟詩(shī)大賽’，你們回家自己準(zhǔn)備準(zhǔn)備。到時(shí)候，前十名有獎(jiǎng)勵(lì)哦！”吳老師站在講臺(tái)桌前，笑容滿面地對(duì)我們說(shuō)。只見(jiàn)話音剛落，便有同學(xué)在“埋頭苦干”，跟同桌背自己拿手的古詩(shī)呢！
比賽的日子終于到了。我剛進(jìn)入教室，便看見(jiàn)同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。我連忙放下書包，拿起古詩(shī)，咿咿呀呀地背起來(lái)，生怕輸給他們。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，這意味著“吟詩(shī)大賽”將要開始了。我的心跳越來(lái)越快，都提到嗓子眼了。只見(jiàn)吳老師邁著矯健的步伐，抱著一摞書，滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。頓時(shí)，教室里那瑯瑯的背詩(shī)聲停止了。大家都屏息凝視著吳老師�！邦A(yù)備——”吳老師故意拉長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)，“開始！”我被突如其來(lái)的聲音嚇得傻了，半晌才反應(yīng)過(guò)來(lái)。這時(shí)已過(guò)了比賽時(shí)間的三分之一，我心想：這回肯定輸定了。我馬上向燕貞背詩(shī)，不過(guò)有點(diǎn)兒漫不經(jīng)心，不時(shí)東張西望。瞧，怡靖，搖唇鼓舌，喋喋不休地向州城背詩(shī)，還帶有感情，看來(lái)她今天肯定“滿載而歸”的；聽，是靈珊在背，她的聲音娓娓動(dòng)聽，一背起詩(shī)來(lái)簡(jiǎn)直“一發(fā)不可收拾”，看來(lái)她也會(huì)“大豐收”�。辉俪虺蛭遗赃叺耐袢�，她和我一樣結(jié)結(jié)巴巴地背著，看來(lái)她也不會(huì)很好，至少能贏我。這不，我又背錯(cuò)了，這才回過(guò)神來(lái)！我繼續(xù)背著，不時(shí)吞吞吐吐，真擔(dān)心我不能闖入前十名，那時(shí)候，我的臉往哪擱呀！我又望望四周，看來(lái)我還是有希望進(jìn)前十名
少的，因?yàn)槲乙呀?jīng)打敗了好幾人了�！按好卟挥X(jué)曉，外外聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！蔽夷钅钣性~地繼續(xù)背著～
“時(shí)間到！”吳老師高聲說(shuō)。霎時(shí)間，教室時(shí)鴉雀無(wú)聲。吳老師連忙評(píng)比分?jǐn)?shù)�！艾F(xiàn)在公布前十名。怡靖，第一名；靈珊，第二名；洪婉蓉，第三名�！卑�，前三名無(wú)望了，“鄭璐鳴，第四名�！币�！終于聽見(jiàn)我的名字了！多么興奮、激動(dòng)��！我得到了一根圓珠筆，這真是意義重大！
通過(guò)這次“吟詩(shī)大賽”，我明白了：只要經(jīng)過(guò)不懈努力，不管什么事都能成功。“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香／”這句詩(shī)果然不錯(cuò)！
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